時(shí)間：2023-05-29 17:43:30
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇新聞播報(bào)稿，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
一、民生精神是民生節(jié)目主持人的靈魂
首先來解讀，何為民生新聞？“民生在勤，勤則不匱?！边@里的“民”，就是百姓的意思。而《辭?！分袑?duì)于“民生”的解釋是“人民的生計(jì)”。所以簡而言之民生新聞就是關(guān)注人民生計(jì)，關(guān)心群眾生活的新聞。民生新聞主持人的養(yǎng)成與修煉，是一個(gè)漫長且需要下苦工的過程，除了必備的扎實(shí)基本功外，擁有“民生精神”是民生節(jié)目主持人的靈魂，雖然民生新聞不像時(shí)政新聞所代表的中國聲音和國際立場那樣具有宏大的莊嚴(yán)性，需要鮮明的聲音立場，但是民生新聞的嚴(yán)肅性扎根于人民，發(fā)生在生活中，是一切與人民最相關(guān)的信息，所以負(fù)責(zé)任的態(tài)度，體恤的情懷是一種不可或缺的精神，這種不斷反復(fù)不斷鉆研不離不棄的精神被稱之為”民生精神“。簡單來說可以用“心中有大義，肩上有人民，腳下有泥土”來概括，擁有民生精神的典范在中國歷史上甚多，但最為代表性的在我心中有兩位分別是孔夫子和墨子，孔夫子曾用十四年開啟了中華文化的第一行程，歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，世態(tài)炎涼，雖然一路遇冷但終成偉大只因心中有一個(gè)大世界，便是“人民的世界”，第二個(gè)則是墨子的“兼愛”“非攻”理念，雖然幾千年來不被弱肉強(qiáng)食的森林法則規(guī)律所適用，但他卻始終堅(jiān)持站在弱者和普羅大眾的角度，為民生發(fā)聲，為大義而戰(zhàn)，墨子的“兼愛””非攻”理念非常值得民生新聞節(jié)目主持人學(xué)習(xí)，民生精神是民生新聞節(jié)目主持人的靈魂，擁有靈魂是做好民生新聞播報(bào)的第一步，所以“心中有大義，肩上有人民，腳下有泥土”作為民生精神的核心同時(shí)也是作為一名合格的民生新聞播報(bào)主持人必備的精神條件。
二、感悟民生=廣義備稿
人們常說”臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功“，由此看來，對(duì)于一個(gè)合格的民生新聞播報(bào)類的主持人來說，廣義備稿應(yīng)滲入到生活的方方面面，不能只靠臺(tái)上幾分鐘功夫，在這里不如做個(gè)比喻，”廣義備稿=感悟民生“在我看來感悟民生分為以下三點(diǎn)。
1、貼近生活
貼近生活，即真切的走入人民內(nèi)部生活中去。以中國著名的民生新聞節(jié)目《新聞?wù){(diào)查透視運(yùn)城灌溉之謎》為例，在這一期節(jié)目中，記者型主持人王麗芬的表現(xiàn)讓人大為稱贊，他深入調(diào)查現(xiàn)場，親自問詢領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行采訪與問題剖析，其中“她不顧危險(xiǎn)與阻攔大膽拔出無用水管”的舉措至今另受眾印象深刻，以親身體驗(yàn)，時(shí)事記錄的方式為觀眾全方位了解新聞事實(shí)提供幫助，除此之外王麗芬“拿當(dāng)?shù)刎?cái)政報(bào)表與政府官員相互對(duì)峙”的畫面，也讓觀眾感覺刺激，大為稱快，這一期節(jié)目的精彩與不可替代性源于主持人深入生活內(nèi)部，探究事件本質(zhì)的民生感悟，王麗芬作為一名記者型主持人，他在室內(nèi)進(jìn)行播報(bào)時(shí)，因?yàn)橛羞^切身體驗(yàn)與感悟，所以民生播報(bào)更加從容和打動(dòng)人心，這一切都源于她是真正走入人民內(nèi)部生活中去，并且感同身受，由感而發(fā)，由此，貼近生活，對(duì)于一個(gè)民生新聞節(jié)目主持人是形成真情實(shí)感的主要因素。
2、以人為本
以人為本，切實(shí)的關(guān)注到人的利益，例如有一份稿件：“2015年度影視劇“臟煙灰缸獎(jiǎng)”電影《老炮兒》榜上有名中，專家指出，超過1/3的青少年是在看了有煙草鏡頭的電影后才學(xué)會(huì)抽煙的；而不吸煙的青少年，如果偶像吸煙，他們對(duì)吸煙行為的認(rèn)同，可能性會(huì)提高16倍?？刂莆鼰煟屒嗌倌赀h(yuǎn)離煙草，不僅是政府的責(zé)任，也是所有人的責(zé)任，名人、明星更是責(zé)無旁貸?！边@條新聞敘述的是電影電視中的煙草鏡頭對(duì)青少年兒童吸煙的危害，作為播音員主持人，呼吁青少年禁止吸煙，提醒政府，明星，名人不要起到不良的示范作用是播音員主持人在這條新聞中呼吁的主要理念。所以在新聞播報(bào)過程中，要著重加強(qiáng)結(jié)尾處的語義，讓各界引起注意，控制吸煙，全民健康。
由此可見，眼中有事，心中有人，感悟民生，切實(shí)關(guān)乎到人民的利益才是民生新聞出現(xiàn)的根本目的。
三、《南京零距離》與民生語言新樣式
南京零距離是我我國首個(gè)開創(chuàng)的民生類新聞節(jié)目，有很多民生類新聞播報(bào)的表達(dá)方式以及節(jié)目新樣態(tài)值得我們學(xué)習(xí)，時(shí)政新聞和財(cái)經(jīng)新聞是一種自上而下的信息傳達(dá)以及新聞共享模式，而民生新聞因?yàn)樗⒆阌谌嗣裆畹奶厥庑愿幼⒅亟⑴c受眾共通的交流空間，通過互通的方式增強(qiáng)人際溝通和人際交流得到能力，具有大眾親和力和信息的后續(xù)補(bǔ)給能力。首先《南京零距離》的民生新聞播報(bào)的方式是主持人和記者用充滿幽默、服務(wù)型的語言，以講段子，講故事聊天的口吻和表達(dá)方式向觀眾展示新聞事件然后以犀利和具有網(wǎng)絡(luò)化的新奇切入點(diǎn)進(jìn)行新聞評(píng)論，民生新聞的插入節(jié)奏較快，符合當(dāng)代人接受信息的節(jié)奏和速度，另外由于播報(bào)方式的創(chuàng)新，新聞的選材內(nèi)容也可以比較新奇大膽，與此同時(shí)極富生活氣息和人情味。同時(shí)，主持人在播報(bào)方式上也突破死板，格式化的模式，盡力淡化播報(bào)的概念，注重情感的傳達(dá)。另外，鮮活的市井語言的運(yùn)用也使民生新聞更親民，讓受眾感覺更加親近與真實(shí)，以語言之改變打破了似乎有些嚴(yán)肅呆板的新聞與百姓之間的屏障，除此之外，在傳遞信息的播報(bào)上，增加了信息多樣性。
1.內(nèi)容缺乏吸引力
現(xiàn)在，很多觀眾對(duì)我國目前的電視新聞節(jié)目的不感興趣，比如，很多地方臺(tái)的主體觀眾都是本地觀眾，因此在新聞節(jié)目的編排上本地觀眾應(yīng)該要著重考慮，應(yīng)該多選擇一些與當(dāng)?shù)乩习傩彰芮邢嚓P(guān)的新聞事件，這樣才能夠激發(fā)觀眾的收視熱情。如果地方電視臺(tái)也像國家級(jí)電視臺(tái)那樣大量報(bào)道國家和國際層面上的新聞事件，其新聞內(nèi)容必然不如國家級(jí)電視臺(tái)那樣制作精良，相當(dāng)于自廢武功，以己之短攻彼之長，是注定不會(huì)成功的。
2.時(shí)間安排不合理
目前很多電視臺(tái)存在著這樣一種情況：新聞節(jié)目只是簡單將新聞片段進(jìn)行疊加，進(jìn)行排列組合。這是因?yàn)楹芏嚯娨曅侣劸庉嫑]有去認(rèn)真研究觀眾的收視心理和收視規(guī)律所造成的惡果。因此，電視新聞編輯應(yīng)該要去認(rèn)真研究觀眾的收視心理收視規(guī)律，進(jìn)而合理安排各個(gè)新聞信息的比重和播放順序、播放時(shí)間。
3.播報(bào)形式單一
很多電視臺(tái)在播報(bào)新聞事件時(shí)依然使用傳統(tǒng)的新聞播報(bào)手法，這是新聞事件的播報(bào)形式較為單一的原因，很多電視臺(tái)不尋求創(chuàng)新，古板的單一形式和節(jié)目內(nèi)容讓聽眾逐漸產(chǎn)生審美疲勞。而當(dāng)前很多廣播電視臺(tái)不善于借鑒國外其他廣播電視臺(tái)比較新穎的播報(bào)手段，在新聞播報(bào)時(shí)也不注重廣播形式，對(duì)于本臺(tái)新聞報(bào)采取無所謂的態(tài)度，也正是因?yàn)檫@個(gè)原因，地方電視廣播新聞節(jié)目的收視率逐年下降。
1.做好頭條新聞
在新聞節(jié)目中，整個(gè)新聞節(jié)目中的重要內(nèi)容就數(shù)熱點(diǎn)的頭條新聞了，所以新聞編輯在對(duì)新聞進(jìn)行編排時(shí)必須著重抓好頭條新聞的編輯工作。很多熱點(diǎn)頭條新聞都會(huì)成為整個(gè)新聞節(jié)目的開場白，起到不可估量的作用。對(duì)于電視觀眾來說。一個(gè)新聞節(jié)目的頭條新聞如果能夠吸引他們，那么絕大部分的觀眾都會(huì)將新聞節(jié)目收聽完，而頭條新聞不夠精彩，效果則會(huì)恰恰相反，觀眾很有可能對(duì)整個(gè)新聞節(jié)目失去興趣而換臺(tái)。
2.重視編排工作
新聞編輯工作中最重要的就是對(duì)新聞進(jìn)行二次編排整理。為了做出精彩而吸引人的新聞節(jié)目，從而讓更多的聽眾能夠了解有效的新聞信息。新聞編輯工作尤其要重視對(duì)聽眾收視心理的掌握。要想做好新聞編輯工作，首先要對(duì)宣傳心理學(xué)以及宣傳藝術(shù)學(xué)有深入的研究和了解，同時(shí)還能夠善于將這些理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的工作之中，做好新聞素材的編排工作；其次在編輯新聞素材時(shí)，要考慮到當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)的主要播報(bào)對(duì)象的收視規(guī)律，從整個(gè)新聞節(jié)目的大局出發(fā)，科學(xué)的將各種不同類型的新聞進(jìn)行合理銜接，站在廣播電視臺(tái)發(fā)展的角度上，對(duì)于每一則新聞內(nèi)容深入的分析并理清他們之間的關(guān)系，從而更好的對(duì)新聞素才進(jìn)行編排剪輯，讓整個(gè)新聞節(jié)目更加突出，更能夠吸引觀眾，以達(dá)到最好的宣傳效果。
3.突出地方特色
每個(gè)地方有每個(gè)地方的特色，每個(gè)地方的觀眾都有其不同的興趣愛好。地方電視臺(tái)得以和其他媒體相抗衡的資本就是地方特色。就比如北方人比較喜歡聽郭德綱的相聲，而南方很多人則喜歡聽周立波的“海派清口”。更重要的是，每個(gè)地方的人最關(guān)心的是自己身邊的人和事。因此，對(duì)地方電視臺(tái)而言，在選擇新聞素材方面，需要重點(diǎn)考慮地方特色，選擇一些 群眾喜聞樂見的新聞，具有當(dāng)?shù)孛褡逄厣?，制作和編排具有地方特色的新聞，已?jīng)成為了一個(gè)十分重要的課題。不可避免的是地方電視臺(tái)與國家級(jí)電視臺(tái)相比規(guī)模和實(shí)力存在差距，但是，地方電視臺(tái)也有其獨(dú)特的優(yōu)勢，即上面所說的，具有地方特色，能夠和本地觀眾建立起一種天然的親密關(guān)系，地方電視臺(tái)得以生存和發(fā)展的最重要的優(yōu)勢是地域性和本土性。地方電視臺(tái)的新聞節(jié)目單單只是地域性和本土性是不夠的，還要注意貼近當(dāng)?shù)孛癖姟?/p>
4.提高組織策劃能力
作為一個(gè)合格的電視新聞編輯，必須具備一定的組織能力。因?yàn)榫幐逯皇请娨曅侣劸庉嫻ぷ鞯囊徊糠?，更重要也更體現(xiàn)編輯工作能力的組稿。當(dāng)要進(jìn)行一次重大事件的報(bào)道或者是一次專題性節(jié)目的時(shí)候，新聞編輯就要醞釀好，同時(shí)要統(tǒng)籌兼顧此次報(bào)道或者節(jié)目中的各個(gè)環(huán)節(jié)。電視新聞編輯在組稿時(shí)要特別注意，在節(jié)目中要突出鮮明的思想，在形式上要與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新。在報(bào)道方式上可以采用重點(diǎn)報(bào)道、連續(xù)跟進(jìn)、綜合報(bào)道、典型報(bào)道等；在形式上可以采用現(xiàn)場直播、實(shí)況轉(zhuǎn)播、嘉賓訪談、觀眾互動(dòng)等。新聞編輯還必須特別注意報(bào)道的深度和廣度，既要做到節(jié)目具有一定的針對(duì)性和指導(dǎo)性，也要注意群眾性，不能為了追求深度而忽視普通群眾的認(rèn)知水平，也不能為了簡單易懂就放棄深度挖掘。只有在兩方面都同時(shí)把握好、控制好，平衡好，才能真正做好電視新聞節(jié)目。
三、結(jié)束語
一檔完善的電視新聞節(jié)目來自方方面面的精細(xì)操作，新聞編輯是其中不可替代的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。對(duì)政治責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)的正確把握，對(duì)題材的精心組織.對(duì)稿件的細(xì)致處理，對(duì)編排的巧妙布置，對(duì)突發(fā)緊急情況的靈活處置，以及突出的策劃和創(chuàng)新才能，是保證新聞節(jié)目正常播出的重要條件。
參考文獻(xiàn)：
關(guān)鍵詞：初中思想品德；新聞播報(bào)；教學(xué)
G633.2
《初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》（2014版）指出：“初中思想品德課程應(yīng)建立融合、開放、發(fā)展的課程觀，充分發(fā)揮課程資源的人文教育功能，優(yōu)化教學(xué)資源組合，有效實(shí)施教學(xué)目標(biāo)”。為了落實(shí)新課程觀，我校在思想品德課堂教學(xué)中增加了一個(gè)特色環(huán)節(jié)――“新聞播報(bào)”。經(jīng)過幾年的教學(xué)實(shí)踐，筆者發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)比以前有較大改觀，課堂的教學(xué)效果也明顯提高。本論文結(jié)合我校實(shí)踐論述了新聞播報(bào)的實(shí)施模式、實(shí)施步驟、實(shí)施效果和實(shí)施意義。
一、“新聞播報(bào)”模式
“新聞播報(bào)”模式即教師在每次講授課程內(nèi)容之前，利用一定的時(shí)間由學(xué)生充當(dāng)新聞播音員、解說員或評(píng)論員，向大家播報(bào)新聞資訊、講解新聞事件和人物事跡、分析新聞現(xiàn)象等。然后教師給予點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。通過這種方式培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)關(guān)注時(shí)政的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)、邏輯思維、理論分析等綜合能力。
二、新聞播報(bào)”的實(shí)施步驟：
第一步：收集整理。學(xué)生通過新聞聯(lián)播、焦點(diǎn)訪談、東方時(shí)空、海峽兩岸、都市快報(bào)等電視新聞節(jié)目，《陜西日?qǐng)?bào)》、《咸陽日?qǐng)?bào)》、《中國教育報(bào)》及《時(shí)事》等報(bào)刊雜志搜集素材，學(xué)習(xí)時(shí)間比較充裕的學(xué)生還可以通過網(wǎng)絡(luò)等選擇自己感興趣的話題。只要是學(xué)生們對(duì)新聞事件能產(chǎn)生內(nèi)心的觸動(dòng)的，都可以成為同學(xué)們談話的主題。學(xué)生對(duì)材料的整理，要求表達(dá)清晰，言簡意賅，書寫規(guī)范。
第二步：播報(bào)點(diǎn)評(píng)。利用課前五分鐘時(shí)間，以小組為單位選出4名同學(xué)上講臺(tái)有序播報(bào)，要求儀表端莊，聲音洪亮，吐字清楚，語言富有感情等。之后由老師或同學(xué)做適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和點(diǎn)評(píng)，并將按其表現(xiàn)納入小組量化加分中，作為學(xué)生課堂表現(xiàn)的考核依據(jù)。
第三步：張貼保管。由專門負(fù)責(zé)的學(xué)生將小組制作的新聞稿張貼在班上固定的專欄里，并負(fù)責(zé)更新保管，一學(xué)期后進(jìn)行簡單的裝訂。這樣有利于學(xué)生的日常瀏覽和比較，也對(duì)班級(jí)文化建設(shè)起到積極作用。
第四步：總結(jié)升華。通過師生的日常瀏覽和總結(jié)，在互動(dòng)的過程中使學(xué)生了解相關(guān)社會(huì)知識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)發(fā)展變化的意識(shí)，進(jìn)而形成關(guān)注社會(huì)、分析時(shí)政的能力。
三、“新聞播報(bào)”實(shí)施效果
本人從課堂上學(xué)生參與新聞播報(bào)活動(dòng)所取得的各方面成長與進(jìn)步的角度進(jìn)行了思考和研究，通過觀察學(xué)生在參與這項(xiàng)活動(dòng)后所帶來的變化，總結(jié)出了新聞播報(bào)對(duì)學(xué)生各方面能力培養(yǎng)所帶來的實(shí)效性。
1.“新播報(bào)”鍛煉和提升了學(xué)生的選材能力
學(xué)生的選材能力在老師的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)中逐步得到了提升，他們注意觀察生活，了解新聞，注意選擇能夠和課堂所學(xué)知識(shí)緊密相關(guān)的熱點(diǎn)新聞，注重傳播社會(huì)正能量，這樣的有效選材也使得時(shí)事播報(bào)在課堂上對(duì)其他學(xué)生的教育意義更加突出。
2.“新聞播報(bào)”鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力。
學(xué)生的語言表達(dá)能力在老師的指點(diǎn)下，有了一定程度的提高，由最初的聲音小、語速快、重復(fù)冗長變得聲音洪亮、語速適中、簡潔明了。課間，學(xué)生們經(jīng)常把新聞事件作為談?wù)摰脑掝}，口語表達(dá)能力隨之得到鍛煉，甚至有的學(xué)生走上講臺(tái)已經(jīng)能大大方方地脫稿演講啦。
3.“新聞播報(bào)”培養(yǎng)了學(xué)生競爭合作意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
學(xué)生的競爭合作意識(shí)和責(zé)任意識(shí)是通過新聞播報(bào)的收集整理、播報(bào)點(diǎn)評(píng)及保管張貼等環(huán)節(jié)得到逐漸地培養(yǎng)的。新聞播報(bào)發(fā)動(dòng)人人參與、組組競賽、班班評(píng)比，由于播報(bào)分工明確、責(zé)任到人，任何人的馬虎大意都可能導(dǎo)致本組或本班的失利，這樣組員組長班長的競爭意識(shí)、合作意識(shí)及責(zé)任意識(shí)被充分激發(fā)出來。
4.“新聞播報(bào)”增強(qiáng)學(xué)生的自尊心和自信心。
在新聞播報(bào)過程中，本著不歧視不放棄的原則，對(duì)班里自卑和膽小的學(xué)生，多給他們掌聲和鼓勵(lì)，使他們一次又一次鼓足勇氣大膽地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，經(jīng)過磨練，一次比一次表現(xiàn)得更優(yōu)秀，他們的自尊心和自信心受到了極大地鼓舞，變得開朗了、活潑了、有歡歌笑語了。
四、“新聞播報(bào)”實(shí)施的意義
1.有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！芭d趣是最好的老師”，學(xué)習(xí)興趣能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。由于重大時(shí)事熱點(diǎn)問題貼近生活實(shí)際，材料生動(dòng)、具體，時(shí)代特色鮮明，因此能夠活躍課堂氣氛，增強(qiáng)課堂教學(xué)的感染力，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并促使學(xué)生實(shí)現(xiàn)了從“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”向“家事、國事、天下事，事事關(guān)心”的轉(zhuǎn)化。
2.有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?！靶侣劜?bào)”為學(xué)生自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件，為學(xué)生提供更多理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)。通過新聞播報(bào)，一方面使學(xué)生拓寬眼界，加深對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的理解；另一方面讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，尋求解決問題的途徑。
3.有利于教師與學(xué)生的溝通。課前五分鐘“新聞播報(bào)”，使教師有了足夠多的空間、時(shí)間直接與學(xué)生面對(duì)面討論某一話題的機(jī)會(huì)，了解學(xué)生情況，設(shè)計(jì)出更新的教學(xué)思路，架起教師與學(xué)生溝通的橋梁。
4.有利于促進(jìn)教師的專業(yè)成長。新聞播報(bào)的深入開展必須需要教師花大量時(shí)間和精力去準(zhǔn)備相應(yīng)的資料，在不斷積累的過程中，教師也在不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)；在拓寬眼界的同時(shí)還加深了看問題的深度；在與時(shí)俱進(jìn)中，自身素質(zhì)得到了很好的提升。
總之，思想品德課的新聞播報(bào)作為上課的一個(gè)環(huán)節(jié)， 它為我們的教學(xué)改革提供了一個(gè)令人興奮的起點(diǎn)，為了更好地完成“五分鐘新聞播報(bào)”的功能，教師還有許多要做的，如何保持學(xué)生對(duì)它長久的興趣，如何對(duì)它進(jìn)行評(píng)價(jià)，如何做得更完善，這都需要在教學(xué)實(shí)踐中去摸索、去發(fā)現(xiàn)。相信只要不墨守成規(guī)，勇于創(chuàng)新、積累、反思、提高。教師與學(xué)生就會(huì)相得益彰，教師樂教，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)，而且還愛學(xué)、樂學(xué)。
參考文獻(xiàn)：
[1]劉國勝.《中學(xué)思想政治（品德）教學(xué)論》[M] 北京師范大學(xué)出版社
[2]吳一凡《初中思想品德新課程教學(xué)法》（第三版）[M] 首都師范大學(xué)出版社
[3]初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（2014版）
有的播音員音質(zhì)很好，語言也流暢，可就是沒有感情，機(jī)械發(fā)聲，受眾聽起來就像一杯白開水，一點(diǎn)兒味道也沒有。播音中，根據(jù)新聞的特點(diǎn)，播音員應(yīng)全神貫注，始終保持播講欲望，集中精力于稿件內(nèi)容，保持積極的狀態(tài)，情感表達(dá)隨稿件內(nèi)容的展開而不斷變化，新聞播音的新鮮感才能充分地體現(xiàn)出來。
1.較強(qiáng)的語言功力和表達(dá)技巧
這是在不斷的練習(xí)中取得的。播音員要做到“拳不離手，曲不離口”、“冬練三九，夏練三伏” ，在每天的正常工作之外，抽出一定的時(shí)間練基本功。語言功力和表達(dá)技巧達(dá)到一定的高度了，才能為播音中更好地發(fā)揮奠定好的基礎(chǔ)。
2.深入地分析、理解稿件
播音員要認(rèn)真?zhèn)涓澹钊肜斫飧寮?，找出稿件的重點(diǎn)和要點(diǎn)，在播音中著力突出。
有的播音員播音前不認(rèn)真?zhèn)涓迳踔敛粋涓?，不管播什么稿子都是一個(gè)模式，平平穩(wěn)穩(wěn)的保險(xiǎn)調(diào)，受眾怎么會(huì)不厭倦？認(rèn)真?zhèn)涓?，領(lǐng)會(huì)作者的意圖和稿件的精神實(shí)質(zhì)，播音員才會(huì)胸有成竹；深入理解稿件的內(nèi)容，在播音中就會(huì)得心應(yīng)手，將新聞播得從容、新鮮。
3.語言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢
這是對(duì)播音業(yè)務(wù)工作的基本要求，是新聞播音具有新鮮感的先決條件。播音中，每一句話甚至每一個(gè)字的處理都不應(yīng)忽視。有的播音員語音不夠標(biāo)準(zhǔn)，習(xí)慣性地把句子中結(jié)尾的字音拉長，氣息控制不好形成前半句聲強(qiáng)后半句聲弱，影響新聞播音的質(zhì)量。
播音員在新聞播音中不能隨心所欲，表達(dá)感情時(shí)不能有大的起落，不能像播講小說那樣渲染、夸張，不能體現(xiàn)太多的個(gè)人情感。語音是作用于人的聽覺的，如果語音單調(diào)、缺少變化，就會(huì)令人厭倦。要激起受眾的興趣，強(qiáng)弱輕重和節(jié)奏上就要有變化。人名、地名、時(shí)間、事件都要表達(dá)清楚，在處理重音時(shí)最好不要通過增加音強(qiáng)、加大音量體現(xiàn)，而是通過非重音的輕重等來處理。
注意播音的節(jié)奏，播音時(shí)要有快慢張弛的變化。如果不注意重點(diǎn)語句的強(qiáng)調(diào)、段落節(jié)奏的變化，一樣的播報(bào)速度從頭到尾，容易引起受眾的聽覺疲勞，影響傳播效果。播音時(shí)節(jié)奏把握得準(zhǔn)確能使稿件的主題更加突出，表達(dá)更加生動(dòng)。
關(guān)鍵詞：新聞節(jié)目；語言形態(tài)；多樣化；播新聞；說新聞；
中圖分類號(hào)：G229.24 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-3520（2015）-06-00-01
一p新聞?lì)惞?jié)目的概念
新聞?lì)惞?jié)目是各電臺(tái)、電視臺(tái)的主體節(jié)目，新聞播音工作是廣播電視宣傳中的重要一環(huán)，有著不容忽視的重要地位和作用。
二、新聞的“播”與“說”
（一）新聞的“播”
“播”新聞是播音員或節(jié)目主持人，根據(jù)記者寫、編輯編、領(lǐng)導(dǎo)審閱后的新聞稿件進(jìn)行播報(bào)。新聞稿件的要求是表達(dá)新聞事件準(zhǔn)確、行文簡潔精練，注重音韻、朗朗上口。對(duì)播音員、主持人的創(chuàng)作要求是字正腔圓、呼吸無聲、節(jié)奏明快、語勢穩(wěn)健、播報(bào)流暢。由于新聞稿加播音的要求，形成了新聞播音語音規(guī)范，樣態(tài)有限，語體結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)語境依賴不強(qiáng)的表現(xiàn)形式，具有權(quán)威、嚴(yán)肅、莊重、悅耳、流暢的審美感覺。比較具有代表性的欄目如中央電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》、各省市臺(tái)的《新聞聯(lián)播》等。
（二）新聞的“說”
當(dāng)今社會(huì)新聞節(jié)目的播報(bào)形式是否只有這樣一種樣式？千臺(tái)一調(diào)的聲音是否符合當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的需要？一般來說，“說”沒有稿件依據(jù)（或有提綱），表現(xiàn)為語言口語化、樣態(tài)不受限制、語體結(jié)構(gòu)較為松散，保持了在人際交流中的傳播優(yōu)勢，新聞的時(shí)效性、評(píng)論性較強(qiáng)。典型的欄目有中央電視臺(tái)的《焦點(diǎn)訪談》、《朝聞天下》、《新聞周刊》，香港鳳凰衛(wèi)視的《鳳凰早班車》等。由欄目主持人把新聞一件件“說”給大家聽，讓觀眾倍感親切、自然，并能夠引發(fā)觀眾就相關(guān)話題的思考。
三p“播”與“說”對(duì)創(chuàng)作主體的要求
（一）“播”新聞對(duì)創(chuàng)作主體的要求
我們知道，新聞是新近發(fā)生或正在發(fā)生的事實(shí)報(bào)道。新聞的特性決定了我們?cè)诓?bào)這樣的稿件時(shí)，應(yīng)該是如張頌教授概括的“字正腔圓、呼吸無聲、感而不入、語尾不墜、語勢穩(wěn)健、講求分寸、節(jié)奏明快、語流曉暢”?！罢Z尾不墜、語勢穩(wěn)健”是適應(yīng)新聞傳播的“新鮮感”和“權(quán)威感”所必須的，而“節(jié)奏明快、語流曉暢”既反映了消息語體所固有的特征，又是受眾對(duì)新聞播音形式聽覺上的審美取向。
"播"新聞過程本身就是一個(gè)藝術(shù)創(chuàng)作過程，將新聞文字稿件轉(zhuǎn)換為準(zhǔn)確、鮮明、富有感染力、傳神、具有藝術(shù)性的有聲語言，主導(dǎo)這個(gè)轉(zhuǎn)換過程的是創(chuàng)作主體的創(chuàng)造性，它蘊(yùn)含著播音員、主持人的思想品格、文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)技能、知識(shí)儲(chǔ)備、氣質(zhì)魅力等綜合因素。
（二）“說”新聞對(duì)創(chuàng)作主題的要求
“說”新聞這種方式與"播"新聞的最大區(qū)別在于，創(chuàng)作主體只能依據(jù)新聞事件本身而非成形的新聞稿件進(jìn)行播報(bào)，如果是直播新聞節(jié)目，則大部分"說"的內(nèi)容要靠即興發(fā)揮，創(chuàng)作主體的創(chuàng)作空間越大越廣，其駕馭難度就越大。"說"新聞的目的是為了縮短傳受雙方的心理距離，通過創(chuàng)作主體將新聞播報(bào)方式口語化處理，采用簡煉緊湊、富于個(gè)性化的消息式語體風(fēng)格，使受眾聽來輕松、親切、自然，對(duì)新聞信息的接受和理解更加便利，從而優(yōu)化消息的有效傳播。
“說”的成功使得一些新聞?lì)惞?jié)目將改革方向同時(shí)指向了播音員、主持人的播報(bào)方式上，大有但凡什么節(jié)目都可一"說"了之的架勢，令播音員、主持人一時(shí)無所適從。這里又提出了另一個(gè)問題：不同的新聞?lì)惞?jié)目對(duì)播報(bào)方式的選擇。
四p新聞節(jié)目的“說”與“播”應(yīng)當(dāng)共存
“說”新聞與“播”新聞是新聞?lì)惞?jié)目播講方式的不同分支，各有所長，同時(shí)又都不可避免地具有局限性。我認(rèn)為，新聞?lì)惞?jié)目的播講方式應(yīng)該最終實(shí)現(xiàn)“說”、“播”結(jié)合，針對(duì)不同類型的消息采取不同的播講方式，對(duì)于時(shí)政綜合類信息應(yīng)該堅(jiān)持“播”的形式，以確保新聞的權(quán)威性、信任性；另外對(duì)于專題類、生活類信息不妨積極采用“說”新聞的方式，滿足觀眾對(duì)播講方式多樣化的要求，讓“播”與“說”在各自的范疇之內(nèi)發(fā)揮最大的作用，實(shí)現(xiàn)最佳的傳播效果，片面強(qiáng)調(diào)某一方的作用或者夸大其功效都是違背客觀規(guī)律的。
五、“播”與“說”的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢
（一）“播”與“說”的現(xiàn)狀：三個(gè)難度
長期以來，由于播的傳統(tǒng)和播的運(yùn)作機(jī)制，我們?cè)凇罢f”新聞的過程中第一個(gè)難度就是要把播的思維創(chuàng)作模式轉(zhuǎn)換成“說”的難度。長期以來形成的“播”的思維和創(chuàng)作模式而養(yǎng)成思維慣性，使主持人在由“播”向“說”的轉(zhuǎn)換中有一定的難度和局限。
第二是新聞節(jié)目“說”與“播”風(fēng)格統(tǒng)一的難度。據(jù)觀察，現(xiàn)在內(nèi)地電視臺(tái)幾檔在“說”的新聞節(jié)目，無論是《上海的早晨》還是山東衛(wèi)視的《晚間新聞》都存在著風(fēng)格不統(tǒng)一的矛盾，一條新聞提示是用“說”的播報(bào)方式進(jìn)行，但之后的圖像依然是以一瀉千里的“播”的形式配音。
第三是新聞?wù)Z言表達(dá)多樣化的難度。同樣一句話，詞語序列是固定的，但由于“怎么說”的差異，給人的印象和認(rèn)識(shí)可能會(huì)大相徑庭。主持人的經(jīng)歷不同，性格不同，文化背景和所受的教育不同，他們表達(dá)語言的方式和風(fēng)格也不同，尤其是口語表達(dá)更是如此。但是這種表達(dá)的多樣化應(yīng)該是與表達(dá)的效果相統(tǒng)一。
（二）“播”與“說”的發(fā)展趨勢
在今后的新聞?lì)惞?jié)目發(fā)展、改革過程中，欄目本身隨時(shí)要對(duì)新聞播報(bào)方式提出新的要求。隨著欄目種類增多，節(jié)目內(nèi)容細(xì)化，作為新聞?lì)惞?jié)目的播音員、主持人，則應(yīng)該具備高水準(zhǔn)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，既能"播"好新聞，也能"說"好新聞，適應(yīng)節(jié)目對(duì)播音創(chuàng)作提出的各項(xiàng)要求。做到這一點(diǎn)不容易。這也是新聞播音員、主持人所面臨的挑戰(zhàn)。
當(dāng)前我們的電視新聞在幾十年的歷史中，“播”的形式占了主導(dǎo)地位，多年來業(yè)內(nèi)人士無論在理論上還是在業(yè)務(wù)上進(jìn)行的探索和實(shí)踐，使“播”新聞的語言表達(dá)形式日臻完善，播音人才輩出。而相對(duì)于“播”新聞來講的“說”新聞的這種語言表達(dá)形式，在內(nèi)地則剛剛起步，需要有更多的從業(yè)人員以積極的態(tài)度去不倦的探索與實(shí)踐。
參考文獻(xiàn)：
[1]張頌：《語言傳播文論》北京廣播學(xué)院出版社
[2]張頌：《語言傳播文論》續(xù)集 北京廣播學(xué)院出版社
[3]張頌主編：《中國播音學(xué)》北京廣播學(xué)院出版社
關(guān)鍵詞：口語化；新聞；語言特征
中圖分類號(hào)：G21 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-8122（2016）09-0118-02
一、口語化新聞興起
近幾年來，隨著新媒體頻道的涌現(xiàn)，新聞節(jié)目的形式和內(nèi)容也在隨之發(fā)生著改變，越多越多的“黨報(bào)官微”轉(zhuǎn)變文風(fēng)和畫風(fēng)，呈現(xiàn)出更接地氣、更為直觀的語言表達(dá)樣態(tài)，口語化新聞成為受人熱捧的一種形式，受眾對(duì)新聞?wù)鎸?shí)性的考量也尤為凸顯，這也給新聞播音工作者提出了“變化中求生存”的挑戰(zhàn)。
中國大陸廣播電臺(tái)在20世紀(jì)50年代開始，就有播音員嘗試過以“更生活化、更口語化、更親切的播音路子”，但由于政治運(yùn)動(dòng)等因素的影響，始終無法形成風(fēng)氣，甚至被當(dāng)作被批判的對(duì)象。而被廣播電視界公認(rèn)的口語化新聞的發(fā)起和推廣是從歐美國家開始的，這與國家開放、自然的文化氛圍相輔相成[1]。
美國CNN新聞?lì)l道脫口秀節(jié)目《拉里金直播》，主要以時(shí)事話題為主，有時(shí)也進(jìn)行人物訪談，在節(jié)目內(nèi)容上注重主持人態(tài)度的嚴(yán)肅與客觀，新聞?lì)}材的高尚與理性，在節(jié)目形態(tài)上，談話場的自由與開放，配合提煉要點(diǎn)的新聞短片，加上主持人的現(xiàn)場把控，使得節(jié)目既有亮點(diǎn)又有新意。這種變化發(fā)展到亞太地區(qū)后得到推崇，新聞播報(bào)的方式也隨之悄然發(fā)生著變化。
新聞播音是對(duì)廣播電視新聞稿件以及深度報(bào)道的節(jié)目稿件進(jìn)行以“還原、轉(zhuǎn)化、表達(dá)”為方法的“把按文字排列傳遞信息的符號(hào)系統(tǒng)，轉(zhuǎn)化為按有聲語言和副語言（體態(tài)語）傳遞信息的符號(hào)系統(tǒng)[2]”的再創(chuàng)造活動(dòng)。近幾年來，隨著說新聞節(jié)目形態(tài)的出現(xiàn)，“播音”一詞的外延得以擴(kuò)大，我們發(fā)現(xiàn)，無論是“受書面語影響的”宣讀、“規(guī)整簡練語言的”播報(bào)，還是“交流感強(qiáng)，更貼近的”的說新聞，都可以納入廣義的播音范疇。不同的播音方式，基于不同的受眾層面，也反襯出自身的特點(diǎn)和社會(huì)效應(yīng)。
二、口語化新聞框架
新聞從“播”到“口語化”，客觀反映了廣播電視受眾的接近性心理需要。隨著各種僵硬的教條被打破，在新聞播報(bào)中符合人性、貼近生活、貼近群眾的新聞報(bào)道占據(jù)的分量越來越重，播音員由一本正經(jīng)的播報(bào)改為“拉家常式”的講述，電視直播也以創(chuàng)新的、豐富的形式出現(xiàn)，播音員讓代表大眾的一個(gè)個(gè)具體的人從后臺(tái)走上前臺(tái)成為嘉賓或被報(bào)道對(duì)象，這種自然、隨意的狀態(tài)，使受眾從中尋求到更多的生活感受和體悟。
新聞從“播”到“口語化”，也從側(cè)面反映出新聞報(bào)道所追求的共享價(jià)值。共享價(jià)值是在人類命運(yùn)面前、在人格面前人人平等的價(jià)值判斷，是人類共享一件事物知曉權(quán)的基本能力。在共享價(jià)值的引導(dǎo)下，播音員更愿意俯下身子講述給你聽，受眾也更愿意坐下來傾聽你的講述，播音員用 “精粹口語”將新聞的線索和要點(diǎn)串聯(lián)起來，拋棄日常口語中的隨意性和不準(zhǔn)確性，保留了口語的通俗性、簡潔性和靈活性，按照一定的邏輯順序規(guī)范地進(jìn)行偏書面語的表達(dá)，形成良好的“親近群眾效應(yīng)”。
中國傳媒大學(xué)教授吳郁認(rèn)為，主持人的職業(yè)角色是“廣播電視媒體中集社會(huì)和人際性于一身的具有親和力的傳播者”。這一職業(yè)定位很符合口語化新聞的語言特征，主持人向來以準(zhǔn)確簡練的語言表達(dá)、靈活縝密的思維梳理坐鎮(zhèn)談話場，使得口語化新聞更為真切、自然。傳播學(xué)理論認(rèn)為，傳播者與受眾之間關(guān)系的親疏，對(duì)傳播內(nèi)容起一定的作用。而口語化新聞建立的“我在場”效應(yīng)，也順應(yīng)了廣大受眾心理期待。
三、口語化新聞外延
首先，口語化新聞強(qiáng)調(diào)平民意識(shí)，把受眾的知情權(quán)放在首位，同時(shí)以平和真切的語言表達(dá)方式傳遞主流價(jià)值和受眾思考，使媒體和觀眾間的距離更為親近；其次，口語化新聞更加通俗易懂。它運(yùn)用“拉家常式”的講述，換個(gè)說法、方式和角度，貼近性更強(qiáng)。傳播方式也由理論宣導(dǎo)轉(zhuǎn)變?yōu)榛?dòng)交流，受眾的真切感受成為主持人講述的首要考慮因素；再次，在電視節(jié)目中，口語化新聞個(gè)性鮮明，保持了在人際交流領(lǐng)域中的傳播優(yōu)勢。許多新聞不再單純“播”，更多的是“聊”，主持人以貼近大眾的語言脫稿“說”新聞，在播報(bào)過程中，語言組織更為靈活多變，更易引起觀眾的共鳴。從肢體的表現(xiàn)上講，在主持節(jié)目中主持人站了起來，而實(shí)質(zhì)上是“坐”了下去，――即把自己的位置與觀眾放平[3]。
在口語化新聞中，主持人的發(fā)聲運(yùn)用多種體態(tài)語言，把視角轉(zhuǎn)向更為廣闊的空間，涵蓋內(nèi)容也更為豐實(shí)，以“說理和敘事相結(jié)合、分析和引導(dǎo)相輔助”的方式，對(duì)新聞事件作入情入理的闡述，短時(shí)間內(nèi)將固有的信息轉(zhuǎn)變?yōu)榭芍囊曈X聽覺沖擊，帶給觀眾更為真切的感受和理解。
“播”新聞與“口語化”新聞，一個(gè)有稿，一個(gè)脫稿；一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，一個(gè)活潑生動(dòng)。但不能忽視的是，最終目的是統(tǒng)一的，都是希望達(dá)到最佳傳播效果。歸根結(jié)底，口語化新聞的優(yōu)勢，有賴于新聞來源的廣泛性、播出內(nèi)容的豐富性、資訊信息的參考性和創(chuàng)作主體的積累性。
四、口語化新聞發(fā)展戰(zhàn)略
（一）口語化新聞需要注意的問題
需要強(qiáng)調(diào)的是，新聞的口語化不等于方言化。方言作為地方語言有其存在的空間，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、區(qū)域、場合可以使用，本身有著區(qū)域的狹隘性，不應(yīng)以媒體強(qiáng)化和普及?？谡Z化新聞不等于生活中的“聊大天”，它源于生活語言，但必須又高于生活語言。沒有精湛的語言表達(dá)功夫，只是不管不顧地“開快車”，就成了機(jī)械的“蹦字”，咄咄逼人、窮追不舍，使觀眾很難接受，影響新聞準(zhǔn)確、高效的傳播?！翱谡Z化”播報(bào)方式，給主持人深度參與節(jié)目提供機(jī)會(huì)和條件，節(jié)目的選題、策劃、前期采制、后期合成等各個(gè)環(huán)節(jié)親身經(jīng)歷，積累了廣泛的新聞來源，從而使播講內(nèi)容更接地氣、更生活化[4]。
（二）口語化新聞對(duì)主持人的要求
1.迅捷的反應(yīng)能力
在節(jié)目準(zhǔn)備初期，主持人就要在較短的時(shí)間內(nèi)翻閱大量的新聞資料及編輯發(fā)送過來的新聞稿，從中選取有亮點(diǎn)、有價(jià)值的新聞，為每一條消息尋找“切入點(diǎn)”；在新聞稿件初成時(shí)，要減少書面語，讓句式更簡單更短少，必要時(shí)加入自己的評(píng)論，但不應(yīng)離開新聞的“真實(shí)、客觀”的本質(zhì)特征。“口語化”新聞需要有感而發(fā)，而感受正是從具體的新聞事件入手，這就要求主持人不僅要參與節(jié)目制作的全過程，同時(shí)也要在梳理新聞事件中去發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，帶著受眾的角度去探索新聞背后的真實(shí)，評(píng)論也會(huì)更加直抒胸臆。否則，脫離了這些幕后工作，僅僅就書面的稿件進(jìn)行播報(bào)，更多的則會(huì)流于形式、浮于表面，這要求主持人有更加迅捷的反應(yīng)能力和有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神。
2.親切的語言組織能力
主持人要以自己對(duì)新聞的把握和便于受眾接受的交流方式重新組織語句，在稿件文字形成之后，要利用自己的語流習(xí)慣進(jìn)行二度創(chuàng)作，有些部分甚至可以即興表達(dá)，這是口語化新聞給主持人一個(gè)自由發(fā)揮的語言環(huán)境平臺(tái)。在主持人進(jìn)行即興表達(dá)時(shí)語言要凝練語句、字字珠璣、理性客觀的闡述新聞事件。口語化的方式最容易犯重復(fù)的毛病，這要求主持人有精煉的、簡潔的、明晰的語言表達(dá)技巧，從復(fù)雜的新聞播報(bào)中概括、提煉出最關(guān)鍵的信息點(diǎn)。
3.適度的副語言表達(dá)能力
主持人在運(yùn)用口語化新聞的同時(shí)要注重自己的表情、眼神、姿態(tài)動(dòng)作等來強(qiáng)化信息的傳遞，使語言更加形象生動(dòng)；改變那種呆板、冷漠的、發(fā)聲機(jī)器式的播出態(tài)勢，做到表情與播報(bào)內(nèi)容相一致?？谡Z化新聞打破以往沉舊的播報(bào)方式，改為激情的、生活的、家庭的方式來交談，使信息的傳遞更加快速。
五、結(jié) 語
真正的口語化新聞是要求播音員主持人的口語表達(dá)、邏輯思辨、熱點(diǎn)敏感即興評(píng)述等能力的綜合鍛煉和提高。電視節(jié)目主持是一門藝術(shù)，我們崇尚百花齊放、百家爭鳴。可以說，直至今天，真正中國式的電視新聞節(jié)目主持人還沒有完全成型，還在探索著一條適合中國本土發(fā)展的口語化新聞道路。口語化新聞播報(bào)形式雖未成燎原之勢，但探索的新聞工作者都在不斷的努力中，相信這種理念會(huì)走入百姓的生活中，給我們?cè)谏钪性鎏碇R(shí)和樂趣，同時(shí)更為我們電視人提供了一條適合時(shí)展的新路。
參考文獻(xiàn)：
[1] 于麗爽，宋茜.脫口成風(fēng)[M].北京：中央編譯出版社，2004.
[2] 姚喜雙.播音導(dǎo)論教程[M].北京：中國廣播電視出版社，2001.
關(guān)鍵詞：新聞播音；播新聞；說新聞
現(xiàn)代社會(huì)，新聞與人們的日常生活緊密相連，是人們獲得信息、了解世界的一個(gè)窗口。近年來，隨著電視的迅猛發(fā)展，新聞?lì)惞?jié)目的播報(bào)方式也發(fā)生了很大的變化。下面，通過剖析“播”與“說”這兩種形式來探討新聞播音中“播”與“說”的異同。
一、關(guān)于新聞節(jié)目播報(bào)方式的特點(diǎn)
人們的語言可分為說、念、播三種語態(tài)，這三種語態(tài)之間沒有優(yōu)劣之分，只是特性不同而已，只有把握好與節(jié)目內(nèi)容形式相對(duì)應(yīng)的語態(tài)，才能把節(jié)目內(nèi)容更好地傳達(dá)給觀眾，要把握好新聞播音主持的語態(tài)，就要先了解各種語態(tài)的特征。
“播”新聞是由編輯加工處理通訊員來稿、記者采寫的稿件和選編的報(bào)紙、通訊社稿件，再由播音員口頭播出的這些新聞稿的一種新聞播報(bào)方式。播新聞是我國新聞?lì)惞?jié)目長期以來所沿用的一種播報(bào)方式，比較具有代表性的欄目，如中央電視臺(tái)的“新聞聯(lián)播”、上海東方衛(wèi)視的“東方新聞”和各省市臺(tái)的“新聞聯(lián)播”等等。播新聞要求語言樸實(shí)無華、咬字準(zhǔn)確清晰、語音簡潔明快和語調(diào)平穩(wěn)順暢。其形式上具有嚴(yán)肅性，不允許播音員有過多的個(gè)人情感和個(gè)人的觀點(diǎn)進(jìn)入新聞播音當(dāng)中。
“說”新聞是指節(jié)目主持人用講話的語體對(duì)新聞節(jié)目進(jìn)行傳播的口語化表述方式。1998年陳魯豫“鳳凰早班車”的開播，帶來了令觀眾耳目一新的“說新聞”方式，很快為內(nèi)地電視臺(tái)新聞節(jié)目所競相效仿，像央視新聞?lì)l道的“社會(huì)記錄”、經(jīng)濟(jì)頻道的“第一時(shí)間”、北京電視臺(tái)的“第七日”、廣州電視臺(tái)的“新聞日日睇”、湖南衛(wèi)視的“晚間新聞”、江蘇衛(wèi)視的“1860新聞眼”、江蘇電視臺(tái)城市頻道的“南京零距離”、浙江衛(wèi)視的“1818黃金眼”、杭州電視臺(tái)的“阿六頭說新聞”等等。其充分展現(xiàn)新聞節(jié)目主持人的個(gè)性，以一種平等、輕松、接近口語的表達(dá)樣式進(jìn)行新聞的播報(bào)，給人明快、新鮮、輕松的感覺，表現(xiàn)為新聞故事化、語言口語化、內(nèi)容平民化。
“播”與“說”是兩種不同的新聞播報(bào)方式，所謂“播”它是一種語言傳播樣式，因?yàn)樗膭?chuàng)作依據(jù)是新聞稿件，表現(xiàn)為語言規(guī)范，語言書卷化，樣態(tài)有限，語體結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)語境依賴性不強(qiáng)。也就是說，“播”新聞對(duì)創(chuàng)作主體的語言、用氣、吐字發(fā)聲、語句組織提煉、基調(diào)節(jié)奏把握等各項(xiàng)基本功提出了極高的業(yè)務(wù)要求。而“說”新聞是一種超越了傳統(tǒng)的播報(bào)，是一種具有主觀交流式的傳播方式，既服從于新聞的特性，又服從于受眾聽覺認(rèn)知規(guī)律，還服從于口語表達(dá)的規(guī)律。它表現(xiàn)出的靈活多樣、語言親切自然，給人耳目一新的感覺。
“說”新聞這種方式與“播”新聞的最大區(qū)別在于創(chuàng)作主體只能依據(jù)新聞事件本身而非成形的新聞稿件進(jìn)行播報(bào)，“報(bào)”的內(nèi)容要靠即興發(fā)揮，通過新聞播報(bào)方式的口語化處理，使受眾聽起來輕松、親切、自然，從而優(yōu)化消息的有效傳播。
二、作為新聞節(jié)目播報(bào)的傳播者
播新聞是播音員坐在播音室出畫面宣讀或報(bào)告新聞。要求作為傳播主體的播音員以字正腔圓的吐字發(fā)音、規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言表達(dá)和使用純正的普通話進(jìn)行新聞播報(bào)。說新聞是主持人通過“說”的形式對(duì)所傳達(dá)的信息做出評(píng)論、解釋或說明，“說者”有自己鮮明的立場與觀點(diǎn)。主持人在熒屏鏡頭、廣播話筒前像日常談話一樣，通過主持人輕松隨和的語調(diào)、自然得體的舉止等給受眾以親近感、信賴感，改變了主持人與觀眾的交流方式，取代了播新聞居高臨下、正襟危坐的播音方式。作為說新聞的節(jié)目傳播者，主持人應(yīng)該傳遞哪些信息，信息是否得到有效的傳播，這些都對(duì)主持人的“把關(guān)人”角色提出了更大的挑戰(zhàn)。“說”新聞的“說”對(duì)播音員、主持人的口語表達(dá)能力、信息組織編排能力、邏輯思辯能力、捕捉新聞熱點(diǎn)的能力、切中新聞要點(diǎn)的洞察力、現(xiàn)場即興評(píng)述能力等一系列素質(zhì)提出了要求。另外在“說”的過程中還必須靈活有序地處置各類信息，既尊重新聞的客觀規(guī)律又不失傳播者應(yīng)有的原則立場，同時(shí)還要注重自身感受與受眾心理上的溝通，鮮明而到位地體現(xiàn)創(chuàng)作主體在節(jié)目中的駕馭、主導(dǎo)作用。
新聞之“要”指的是新聞的重要性，也就是新聞的價(jià)值。在每天發(fā)生的無數(shù)大大小小的事情中，只有那些有一定重要性，對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、民生有較大影響的事情才會(huì)被采錄為新聞向受眾報(bào)道。一組新聞中，不同的消息新聞價(jià)值有高有低，甚至同一條消息的不同段落重要性也不一樣。因此，播音員在播音的時(shí)候，既要把每一條新聞的價(jià)值充分地體現(xiàn)，又要對(duì)不同的新聞加以區(qū)別。不能以一成不變的方式對(duì)每條新聞平均用力。為此，播音員要用新聞的專業(yè)眼光去審視每條消息對(duì)當(dāng)?shù)卣姓傩丈畹确矫嬗惺裁礃拥慕梃b和警示作用。
三、作為新聞節(jié)目播報(bào)的受眾
播新聞充分體現(xiàn)了媒體的喉舌功能，通過播音員嚴(yán)肅、客觀、公正的播報(bào)，適合不同民族、不同年齡和不同文化層次的受眾收聽，擁有一個(gè)龐大的受眾群體。但在播新聞長久以來沿用的“宣傳腔”和濃烈的播報(bào)氛圍里，受眾是被動(dòng)的信息接受者，容易產(chǎn)生一種排斥、逆反心理，甚至部分播報(bào)內(nèi)容過分強(qiáng)調(diào)宣傳，違背了受眾接受信息的基本原則?！罢f”新聞個(gè)性較鮮明，突出的是媒體的民生為本的人文關(guān)懷，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，與受眾心理距離拉近，交流性強(qiáng)，保持了人際交流的傳播優(yōu)勢。說新聞中由主持人去“說”、去“聊”、甚至是“侃”，所以會(huì)更有趣味、更輕松、更親近，因而受到觀眾的關(guān)注和喜愛。說新聞改變了傳統(tǒng)新聞節(jié)目“我播你聽”的信息單向傳播模式，通過挑選當(dāng)日新聞話題，邀請(qǐng)受眾使用電話、手機(jī)短信等進(jìn)行參與，表達(dá)各自的觀點(diǎn)，這樣不僅吸引了受眾的興趣，而且也匯集了更多的觀點(diǎn)，進(jìn)行信息的雙向交流，豐富了節(jié)目的內(nèi)容。同時(shí)主持人更容易與觀眾實(shí)現(xiàn)互動(dòng)，無形之中拉近了電視與觀眾的距離，新聞的價(jià)值也更容易得以體現(xiàn)。
四、方式各異 殊途同歸
一、稿件播讀的準(zhǔn)備
這里說的新聞稿件，涵蓋了新聞消息、新聞評(píng)論以及新聞故事?？荚囍谐霈F(xiàn)樣式最多的是新聞消息以及新聞故事，新聞評(píng)論一般都會(huì)結(jié)合即興評(píng)述考察，應(yīng)該說不會(huì)出現(xiàn)新聞評(píng)論的播報(bào)。下面就新聞消息的播報(bào)提出一些要求和注意事項(xiàng)。
消息應(yīng)該理解為在最短的時(shí)間里、用最簡潔的語言、用最快的速度把真實(shí)的事情傳播出去。因此它要求：
(1)準(zhǔn)確無誤——時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果都不許出現(xiàn)事實(shí)上的差錯(cuò)，只有認(rèn)真才能準(zhǔn)確。
(2)層次清楚——一般消息都是由導(dǎo)語、主體、結(jié)尾構(gòu)成的，層次之間要留出停頓的時(shí)間，以避免播成一片。
(3)節(jié)奏明快——什么樣的稿子就有什么樣的形式，播的是新聞，就得像新聞。節(jié)奏不完全是快慢的問題，但它有快慢的問題。句子與句子之間緊湊，句段之間要明白曉暢。
(4)樸實(shí)大氣——以第三人稱敘述事件，沒有任何夸張、渲染。正確傳達(dá)，直接面陳。舉手投足、言談舉止讓考官看到的是一種內(nèi)心的真實(shí)流露。
新聞播報(bào)不是念稿子，字里行間滲透著播者對(duì)新聞的理解，播報(bào)就是把這種理解、感受真切地傳達(dá)給受眾。因此還要注意：
(1)播稿過程也是傳達(dá)過程，把一件剛剛發(fā)生的事播報(bào)出去，播音者要有新鮮感，除了在備稿過程中找到新鮮點(diǎn)之外，播報(bào)時(shí)要有精氣神，還要使這精氣神分寸得當(dāng)。明快曉暢的語流，加上熱情洋溢的狀態(tài)，足以讓考官另眼看待。
(2)消息要在最短的時(shí)間里讓聽的人知道，句與句的銜接在清楚的基礎(chǔ)上要緊密，因此要格式正確、輕重恰當(dāng)、邏輯嚴(yán)密、不澀不粘、不濃不淡、語勢平穩(wěn)。在播稿過程中，語流要緊湊，以避免散亂。最容易出現(xiàn)的問題就是“一個(gè)勁兒”，不緊不慢，無理解，不經(jīng)心，缺少變化。
(3)新聞稿件播讀或播報(bào)，有的叫朗讀新聞稿件，其實(shí)是一個(gè)意思 。無論干什么事都得像那么回事，所以播報(bào)新聞得像播報(bào)新聞的樣子。播報(bào)的榜樣就是中央電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》、整點(diǎn)新聞以及各級(jí)電視臺(tái)的新聞播報(bào)節(jié)目。切忌“說新聞”，使它變得拉雜、拖沓，不像新聞的樣子。
二、新聞稿件播讀
實(shí)例1
澳大利亞悉尼市數(shù)萬戶商家和居民3月31日晚7時(shí)30分(北京時(shí)間17時(shí)30分)開始集體斷電一小時(shí)，以引起人們對(duì)溫室氣體排放導(dǎo)致全球變暖的關(guān)注。天黑之后，悉尼歌劇院等標(biāo)志性建筑紛紛熄燈。
這一活動(dòng)名為“地球時(shí)間”，由世界自然保護(hù)基金和澳大利亞最大報(bào)紙之一的《悉尼先驅(qū)晨報(bào)》聯(lián)合發(fā)起。大約2000家企業(yè)和53萬戶居民報(bào)名參加了“地球時(shí)間”活動(dòng)，自覺斷電一小時(shí)。除標(biāo)志性建筑外，悉尼城區(qū)許多高樓也紛紛熄燈，整個(gè)城市變黑了不少。不過路燈和緊急照明裝置仍沒有熄滅，港口的照明也一切如常。“熄燈”對(duì)悉尼人的生活并無太大影響。
除此之外，還有人利用全城不少地方熄燈的便利觀看星空。幾百個(gè)市民提前預(yù)約，在熄燈期間前往悉尼天文臺(tái)，利用這一小時(shí)更好地觀看星空。天文臺(tái)負(fù)責(zé)人說，很多市民都為有在黑暗中觀察地平線的機(jī)會(huì)感到激動(dòng)。
播讀提示
這條消息的標(biāo)題是《悉尼全城熄燈一小時(shí)》，副題是《為減少溫室氣體排放》?？催^這條消息后要確定重點(diǎn)在什么地方。在標(biāo)題中我們已經(jīng)了解了消息的新鮮點(diǎn)所在，這就是受眾所關(guān)注的新聞事實(shí)的要點(diǎn)。
再看消息的層次，三個(gè)段落自然成為三個(gè)層次，三個(gè)層次為我們播讀時(shí)脈絡(luò)的清晰提供了基礎(chǔ)，三個(gè)層次之間要做短暫的停頓處理，切忌不要一氣呵成。一片的結(jié)果會(huì)使受眾聽得茫然。
第一個(gè)層次是消息的導(dǎo)語，播得要醒目。什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，什么人，什么事，什么原因，原文交代得很清楚。一般來說，消息要素中的發(fā)生了什么事是重點(diǎn)。其他的新聞要素并不是不重要，同樣要求依次交代清楚。這條消息導(dǎo)語交代事件的先后順序應(yīng)該是這樣的：(1)集體斷電一小時(shí);(2)澳大利亞悉尼市數(shù)萬戶商家和居民;(3)以引起人們對(duì)溫室氣體排放導(dǎo)致全球變暖的關(guān)注;(4)3月31日晚7時(shí)30分;(5)天黑之后，悉尼歌劇院等標(biāo)志性建筑等紛紛熄燈?？梢杂寐曇舻母叩?、吐字力度的強(qiáng)弱來區(qū)分。
第二層次把新聞事實(shí)稍加梳理后，弱強(qiáng)調(diào) “熄燈對(duì)悉尼人的生活并無太大影響”。
第三個(gè)層次是新聞的結(jié)尾段，也是對(duì)新聞事實(shí)的補(bǔ)充，播清楚即可，聲音運(yùn)用可在中聲區(qū)稍下部分，稍偏低些。
實(shí)例2
所羅門群島2日發(fā)生里氏8級(jí)地震，強(qiáng)烈地震在引發(fā)海嘯造成人員傷亡的同時(shí)，將當(dāng)?shù)匾蛔麨槔r(nóng)加的島嶼突然“拔高”了約3米。島嶼周圍的珊瑚礁受此影響露出海面，附近的海洋生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。當(dāng)?shù)卮迕襁€因此發(fā)現(xiàn)了一艘第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期的日本沉船。
小島上升使島嶼周圍的珊瑚礁暴露在空氣中，大量珊瑚蟲以及擱淺在珊瑚礁上的海洋生物死亡，彌漫出一股難聞的腐爛氣味。
村民哈里松?加戈邊做手勢邊說，地震造成的裂縫甚至將整個(gè)島嶼一分為二，部分裂縫有50厘米寬。
在拉農(nóng)加島北部，當(dāng)?shù)卮迕裨诤０渡习l(fā)現(xiàn)了一艘沉船，那是二戰(zhàn)時(shí)期沉沒的一艘日軍巡邏艇。當(dāng)?shù)貪O民亨德罩克?凱加拉下海探視了新的海底景象，發(fā)現(xiàn)了一道與海岸線平行延伸的裂縫，長度至少500米。
凱加拉說，當(dāng)?shù)卮迕裾J(rèn)為小島上升是因?yàn)楹Ｆ矫娼盗讼氯?，?dān)心海嘯可能再次襲來，因此大多數(shù)居民拒絕從高地上搬回原來的住處。
“噪音相當(dāng)大”，凱加拉描述小島上升時(shí)的情景，“水退了下去，然后沒有再升上來。”他同時(shí)指出水位下降和地震是同時(shí)發(fā)生的。
拉農(nóng)加島是世界知名的旅游潛水勝地之一。這次地震給當(dāng)?shù)氐穆糜螛I(yè)造成了“災(zāi)難性”的后果，嚴(yán)重破壞了海底珊瑚礁景觀。
小島上升導(dǎo)致大量珊瑚礁露出海面，許多珊瑚蟲因?yàn)槠貢裨陉柟庀滤劳?，原先在海底呈現(xiàn)美妙景觀的珊瑚礁變得如同月球表面般荒瘠。
在所羅門群島西部省首府吉佐島從事潛水業(yè)的丹尼?肯尼迪說，地震破壞了大量珊瑚礁，對(duì)潛水愛好者而言，這個(gè)曾經(jīng)聞名于世的潛水勝地不再具有吸引力。
除了影響旅游業(yè)外，小島上升導(dǎo)致珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，當(dāng)?shù)匾圆遏~為生的漁民因此受到嚴(yán)重影響。
播讀提示
地震在地球上時(shí)有發(fā)生。一般的報(bào)道中經(jīng)常涉及的是傷亡人員及其財(cái)產(chǎn)損失，但這條新聞沒有過多地從這方面進(jìn)行敘述，而是變換了一個(gè)角度，集中報(bào)道了自然生態(tài)的變化?？催^了之后會(huì)有一種新奇的感覺，當(dāng)然這也是受眾所關(guān)注的。
在第一層次中的導(dǎo)語部分新聞事實(shí)只是一句話——所羅門群島2日發(fā)生了里氏8級(jí)地震，接下來的五句話全部是地震造成的結(jié)果，其中四句是生態(tài)被破壞的情況，表述的著眼點(diǎn)依次是記者說的結(jié)果，一個(gè)島嶼拔高了3米，珊瑚礁露了出來，海洋生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞，甚至發(fā)現(xiàn)了二戰(zhàn)時(shí)期的日本沉船。播讀時(shí)聲音控制在中聲區(qū)，語流簡潔明快。
在新聞的第二部分，又詳細(xì)描述了地震所造成的后果的樣態(tài)，由于小島上升了3米，海岸線延伸了，珊瑚礁暴露在空氣中，海洋生物死亡，有一股難聞的腐爛味道，整個(gè)島嶼一分為二，還發(fā)現(xiàn)了日本的沉船，村民們不愿意回來住，擔(dān)心海嘯再次襲來。這些原文所敘述的場景，在播讀時(shí)不應(yīng)太客觀，要有感情的流露，但注意分寸的把握。
第三部分雖然是結(jié)尾部分但也有新聞價(jià)值，如介紹了新聞的背景，播讀時(shí)要注意的句子是：它是世界知名的旅游潛水勝地之一，由于珊瑚礁沒了，景觀被破壞了，不再具有吸引力。另外一句很形象的描寫“原先在海底呈現(xiàn)美妙景觀的珊瑚礁變得如同月球表面般荒瘠”播讀時(shí)要有凄涼的感受。
實(shí)例3
“我沒有資格回答這個(gè)問題。”上周六下午，諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主丁肇中同幾十家媒體記者見面。對(duì)待自己不清楚的領(lǐng)域，他用這句話做了回答。
“我始終認(rèn)為，在一個(gè)領(lǐng)域的成功，不能代表對(duì)所有領(lǐng)域都了解。”丁教授回答記者的問題，始終都遵循著他說的這句話，“在我的實(shí)驗(yàn)室，我要求跟隨我做實(shí)驗(yàn)的百余名各國科學(xué)家都能做到不隨便回答自己不了解的問題”。
當(dāng)有記者問“家長如何培養(yǎng)孩子對(duì)科學(xué)的興趣”時(shí)，丁肇中教授回答了“我沒有資格回答這個(gè)問題”。他認(rèn)為，所謂的考試只是在考別人做過的東西，而科學(xué)進(jìn)展正是要推翻別人做過的東西。丁教授認(rèn)為，他能回答的只是覺得應(yīng)該把“考第一名，念好書”這種觀念改變。
播讀提示
這是一條觀點(diǎn)性消息，它會(huì)給受眾以思想認(rèn)識(shí)的啟迪。消息由三個(gè)自然段組成，實(shí)際上只有兩個(gè)部分，導(dǎo)語部分及主體部分，應(yīng)該說沒有結(jié)尾，第一段就是導(dǎo)語部分，其余兩段就是消息的主體部分。
在導(dǎo)語部分“丁肇中”三字，是響當(dāng)當(dāng)?shù)模?dāng)然要把它當(dāng)成主要重音來處理。“我沒有資格回答這個(gè)問題”是他的主要思想觀點(diǎn)，是播讀的醒目部分。另外也不能忽視下面這句“對(duì)待自己不清楚的領(lǐng)域，他用這句話做了回答”。“不清楚”也要成為次重音進(jìn)行處理，讓受眾進(jìn)一步了解丁肇中的思想境界。
主體的兩個(gè)段落，先說了什么后說了什么，播讀前思路要清楚。第二段的表述重點(diǎn)應(yīng)該是“在一個(gè)領(lǐng)域的成功，不能代表對(duì)所有領(lǐng)域的了解”及“不隨便回答自己不了解的問題”，這里的“不能”和“不隨便”要作為重音來處理。下面一段“所謂的考試只是在考別人做過的東西，而科學(xué)的進(jìn)展正是要推翻別人做過的東西”，播讀時(shí)要把它的邏輯關(guān)系清楚地表述出來，“推翻”應(yīng)該作為主要重音加以強(qiáng)調(diào)。
實(shí)例4
據(jù)《紐約時(shí)報(bào)》北京時(shí)間今晨報(bào)道，歐洲天文學(xué)家宣布，他們首次在太陽系之外發(fā)現(xiàn)了一顆可能適合人類居住的行星，在這顆行星上可能存在海洋和生命。
據(jù)悉，這顆行星質(zhì)量約為地球的五倍，距離地球20光年，圍繞一顆名為“格麗絲581”的紅矮星運(yùn)轉(zhuǎn)，因此被命名為“格麗絲581c”。到目前為止，在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的約200顆太陽系以外行星中，格麗絲581c是最小的一顆。
此外，它的運(yùn)轉(zhuǎn)軌道處于“可居住區(qū)”之內(nèi)，如果其他條件合適，就有可能存在地表水和生命。
格麗絲581c由一個(gè)11名歐洲天文學(xué)家組成的小組發(fā)現(xiàn)，目前該小組已經(jīng)撰寫了相關(guān)論文，并提交給《天文和天體物理學(xué)》雜志。
不過，日內(nèi)瓦天文臺(tái)的天文學(xué)家、論文主要作者斯蒂芬妮?尤德里(Stephane Udry)表示，現(xiàn)在還無法得出格麗絲581c存在液態(tài)水的結(jié)論。
麻省理工學(xué)院的行星專家薩拉?西格爾(Sara Seager)表示：“如果格麗絲581c的大氣層比金星還要厚，液態(tài)水將由于溫度過高而無法存在。”
兩年前，天文學(xué)家在“格麗絲581系”發(fā)現(xiàn)了一顆海王星大小的行星。在此之后，天文學(xué)家又在“格麗絲581系”里發(fā)現(xiàn)了一顆有地球八倍大小的疑似行星。新行星的發(fā)現(xiàn)，意味著格麗絲581將成為人類未來太空航行的首選目標(biāo)。
播讀提示
這條消息屬于科技新聞。這篇探索性新聞會(huì)引起受眾的好奇心和濃厚的興趣，消息的新聞眼一目了然——“適合人類居住的行星”，行星的出現(xiàn)不是新聞，適合人類居住的少之又少，這當(dāng)然是新聞了。
在第一段中除了剛才所說的新聞事實(shí)外，還應(yīng)該把“在太陽系之外發(fā)現(xiàn)的” 及“可能存在海洋和生命”也要通過有聲語言交代清楚。這一段是新聞的導(dǎo)語，導(dǎo)語是引導(dǎo)之語。因此，“適合”、“居住的”要作為重音來處理。“海洋”、“生命”要作次重音來把握。
二、三、四、五、六自然段是新聞的主要部分。其中第二段就行星的質(zhì)量“約為地球的五倍”，“最小的一顆”，有聲語言中要帶有一定的色彩。第三段的“可能存在地表水和生命”，同樣要做技巧上的處理。第四段是一個(gè)簡單的提交程序，聲音要做弱化處理，使其成為過渡段。第五段及第六段是屬于消息的不肯定部分，有聲語言趨緩，作弱化處理，不要過于張揚(yáng)。
最后一段第七段是消息的結(jié)尾段，在這里，消息的作者交代了天文學(xué)家研發(fā)的背景資料。播讀時(shí)清楚即可，消息的結(jié)尾部分，按規(guī)律要寫新聞事實(shí)的發(fā)展趨向，這條新聞同樣如此，“將成為人類未來太空航行的首選目標(biāo)”是結(jié)尾段中新聞價(jià)值所在，同時(shí)也是觀眾的興趣所在。
實(shí)例5
昨天，在倫敦馬拉松賽中，中國選手周春秀以2小時(shí)20分38秒的優(yōu)異成績奪得女子組冠軍，這一成績排名今年世界第一，同時(shí)這也是中國選手首次在倫敦馬拉松賽中折桂。
倫敦馬拉松賽是世界最著名的馬拉松賽之一，它與芝加哥、紐約、波士頓并稱為世界四大馬拉松賽。盡管是首次亮相倫敦馬拉松賽，但是周春秀從比賽的一開始就顯示出了良好的競技狀態(tài)。在比賽還剩3公里的時(shí)候，周春秀顯示出了良好的沖刺能力，從大部隊(duì)中脫穎而出，并將領(lǐng)先的優(yōu)勢保持到了最后。最終以2小時(shí)20分38秒、領(lǐng)先第二名選手一分多鐘的成績沖過終點(diǎn)。女子組的亞軍被埃塞俄比亞名將、去年柏林馬拉松賽冠軍瓦米奪得，她的成績是2小時(shí)21分45秒。
現(xiàn)年29歲的周春秀來自江蘇，在去年的首爾馬拉松賽上，周春秀以2小時(shí)19分51秒的成績獲得了冠軍，而且創(chuàng)造了當(dāng)年第二個(gè)世界最好成績，成為田徑歷史上第七個(gè)突破2小時(shí)20分大關(guān)的女運(yùn)動(dòng)員。另外，周春秀還創(chuàng)造了一年內(nèi)四次跑出2小時(shí)30分以內(nèi)的記錄。在去年的多哈亞運(yùn)會(huì)上，周春秀獲得了冠軍，而這次倫敦馬拉松賽事成功折桂，也再次證明了周春秀具備強(qiáng)大的實(shí)力，有望在奧運(yùn)會(huì)上成為中國田徑隊(duì)的又一個(gè)奪金點(diǎn)。
男子組冠軍最終被肯尼亞的名將利爾獲得，他最終的成績是2小時(shí)7分41秒。
播讀提示
這是一條體育新聞，是振奮人心的消息。播音的整體把握應(yīng)該是熱情的、激勵(lì)的基調(diào)。節(jié)奏上要明快，體現(xiàn)出一種積極向上的精神。
全文分四個(gè)自然段，第一自然段是導(dǎo)語，它是受眾的聽覺器官、視覺器官首先感悟到的，因此是播音著意進(jìn)行處理的重點(diǎn)段，要先聲奪人。“中國選手周春秀”“倫敦馬拉松賽中”“奪得女子組冠軍”“首次在倫敦馬拉松賽中折桂”等句，播音時(shí)在有聲語言運(yùn)用中，依次成為表達(dá)的重點(diǎn)語句，其中“周春秀”“馬拉松”“冠軍”自然是重音了。另外一個(gè)時(shí)間“2小時(shí)20分38秒”一般的受眾不太關(guān)心它，反正是冠軍就成了。這個(gè)數(shù)字只有體育愛好者及專業(yè)工作者才關(guān)注的，播讀清楚便達(dá)到了目的
新聞媒體是黨和國家的“喉舌”，是以為人民服務(wù)為宗旨的。具備強(qiáng)烈的政治責(zé)任感是我們新聞工作的前提。同時(shí)，由于新聞媒體作為銜接人民和黨的首要渠道和重要關(guān)口，因此，具有正確而明確的政治責(zé)任是對(duì)人民負(fù)責(zé)、對(duì)國家負(fù)責(zé)。如果忽視了這一點(diǎn)，不僅僅會(huì)影響新聞傳播的效果，模糊受眾視聽，造成負(fù)面影響，給國家和人民帶來不同程度的損失。這就要求我們做一位嚴(yán)格的“政治把關(guān)人”。將政治責(zé)任感鍛煉成一種本能，時(shí)刻提醒自己。
電視新聞編輯必須緊跟時(shí)代步伐。掌握先進(jìn)的編輯技能，使自己的編輯作品達(dá)到藝術(shù)與技術(shù)的巧妙融合，使自己的思維才情和美學(xué)追求滲透其間。要將“規(guī)律”行之有效地運(yùn)用到實(shí)踐中來，具體問題具體分析。不能生搬硬套。
電視新聞雖然不同于文藝作品，但新時(shí)期的電視節(jié)目在注重新聞性的同時(shí)，要求進(jìn)一步提高新聞節(jié)目的質(zhì)量，將新聞節(jié)目當(dāng)做一件賞心悅目的藝術(shù)品來觀照。做到形神合一，形式與內(nèi)容的和諧統(tǒng)一。
例如，在新聞報(bào)道中要抓住主要問題，關(guān)注新聞事件的主要矛盾，對(duì)那些真正有價(jià)值、具有指導(dǎo)性的會(huì)議要及時(shí)報(bào)道，并且進(jìn)行深入挖掘。從中得出深刻有意義的見解，并且根據(jù)不同的報(bào)道時(shí)機(jī)、場合，及時(shí)變換新聞采、寫、編、評(píng)的形式和節(jié)奏。
電視新聞編輯還要處理好聲音和畫面的關(guān)系。例如，不能出現(xiàn)畫面在前，聲音滯后，更不能出現(xiàn)未見其人，先聞其聲。
三、提高綜合素質(zhì)
信息時(shí)代，信息的力量已經(jīng)超越物質(zhì)社會(huì)的其他要素而躍居為決定一個(gè)時(shí)展前進(jìn)的關(guān)鍵性要素。信息時(shí)代，世界變得異常豐富而復(fù)雜，這使得新聞報(bào)道工作也面臨著諸多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。這就要求我們進(jìn)一步提高新聞工作者的綜合素質(zhì)。
電視新聞編輯除了應(yīng)具備基本的新聞專業(yè)素養(yǎng)外，還需要提高新聞的敏感度，對(duì)問題有較為透徹的分析能力。
隨著社會(huì)的快速發(fā)展。觀眾認(rèn)知社會(huì)的渠道多樣化，他們參與社會(huì)活動(dòng)的程度也空前提高。開博建群，寫日志發(fā)言論，他們開始建立并參與廣泛的社會(huì)交往。這就要求電視新聞編輯及時(shí)快速地向他們提供全面、準(zhǔn)確的信息，滿足他們的需要。
總之，新聞編輯首先需要有穩(wěn)固、扎實(shí)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，其次需要不斷地從縱向和橫向來擴(kuò)充自己的知識(shí)，這樣才能在組稿、審稿、加工等環(huán)節(jié)中得心應(yīng)手。所謂學(xué)海無涯。電視新聞編輯需要不斷地學(xué)習(xí)，力求做到既有深厚的專業(yè)知識(shí)和理論功底，又不斷擁有新的和廣博的科學(xué)文化知識(shí)。
四、與時(shí)俱進(jìn)的新聞?dòng)^
隨著社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，新聞報(bào)道還應(yīng)具有傳播知識(shí)性、趣味性，一定程度上兼具娛樂性的社會(huì)新功能。
現(xiàn)在，眾多電視媒體在大家感興趣的新聞中插播新聞背景。讓觀眾了解到相關(guān)的知識(shí)，使電視新聞成為快速可視的“大百科全書”。
新時(shí)期，電視新聞在播報(bào)的語言風(fēng)格上也發(fā)生變化，過去“求新”“求穩(wěn)”的播報(bào)方式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在的播報(bào)需求?，F(xiàn)在的播報(bào)要求在通俗、流暢的基礎(chǔ)之上進(jìn)一步具有平民化風(fēng)格，拉近與老百姓的距離。由“報(bào)新聞”轉(zhuǎn)到“說新聞”上。例如，目前許多電視臺(tái)采取的“說報(bào)”、“讀報(bào)”，就受到了大眾廣泛的歡迎。這類報(bào)道形式不僅僅突出了新聞內(nèi)容的原貌、原汁、原味，同時(shí)用平易近人的方式，使更多的受眾接受了新聞報(bào)道的內(nèi)容。還有，豐富多彩的互動(dòng)形式，進(jìn)一步提高了民生新聞的精彩程度。
一、“臺(tái)網(wǎng)聯(lián)動(dòng)”的內(nèi)容闡釋
所謂“臺(tái)網(wǎng)聯(lián)動(dòng)”是指廣播電臺(tái)與廣播網(wǎng)兩者相互滲透、整合，由臺(tái)網(wǎng)聯(lián)動(dòng)形成強(qiáng)大傳播合力，臺(tái)網(wǎng)之間融合成一體，從而開創(chuàng)了廣播傳播的新形式。
（一）“臺(tái)網(wǎng)聯(lián)動(dòng)”本質(zhì)是媒介融合
“臺(tái)網(wǎng)聯(lián)動(dòng)”無疑促進(jìn)了新舊媒介的融合，臺(tái)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)無縫化的對(duì)接，從根本上看“臺(tái)網(wǎng)聯(lián)動(dòng)”本質(zhì)是媒介融合。構(gòu)建廣播電臺(tái)與網(wǎng)絡(luò)媒體聯(lián)合報(bào)道平臺(tái)，是“臺(tái)網(wǎng)聯(lián)動(dòng)”首要要義。
目前，廣播“臺(tái)網(wǎng)聯(lián)動(dòng)”可借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開設(shè)多點(diǎn)直播室；建立多語言報(bào)道平臺(tái)，改造網(wǎng)上音頻在線服務(wù)系統(tǒng)，提供穩(wěn)定可靠的網(wǎng)絡(luò)直播服務(wù)的負(fù)載能力，實(shí)現(xiàn)音頻廣播節(jié)目直播、點(diǎn)播和錄播服務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)媒體與新興媒體的融合。與此同時(shí)，“可視化廣播”已經(jīng)成為“臺(tái)網(wǎng)聯(lián)動(dòng)”亮點(diǎn)。視頻的加入彌補(bǔ)了廣播單渠道傳播劣勢，使廣播報(bào)道可視化、多維化。“可視化廣播”是廣播媒體發(fā)展的一個(gè)亮點(diǎn)。
“臺(tái)網(wǎng)聯(lián)動(dòng)”開辟了網(wǎng)站與廣播互動(dòng)傳播的新領(lǐng)域。通過節(jié)目與網(wǎng)站的互動(dòng)——各類網(wǎng)絡(luò)視頻互動(dòng)演播、多媒體博客互動(dòng)模塊，實(shí)現(xiàn)了電臺(tái)節(jié)目與網(wǎng)站的互動(dòng)，促進(jìn)廣播節(jié)目和主持人與網(wǎng)絡(luò)受眾之間的交流，擴(kuò)大了節(jié)目和主持人的影響力；廣播節(jié)目與網(wǎng)絡(luò)論壇互為推廣，聽眾、網(wǎng)友互動(dòng)，極大地提高了輿論引導(dǎo)力。
（二）“臺(tái)網(wǎng)聯(lián)動(dòng)”是資源的“優(yōu)化配置”
“臺(tái)網(wǎng)聯(lián)動(dòng)”可以理解為媒介資源的優(yōu)化配置。合理組合、利用網(wǎng)站與電臺(tái)的新聞資源、傳播資源、人力資源，使網(wǎng)站與電臺(tái)互為動(dòng)力，共同發(fā)展。首先新聞資源的共享，可以使網(wǎng)站與廣播同時(shí)受益。重要直播、重要訪談、重要嘉賓資源實(shí)現(xiàn)新聞資源共享，并充分整合新聞現(xiàn)場內(nèi)外的人力、設(shè)備以及新聞資源。其次，整合傳播資源。利用共享的新聞信息資源，在廣播、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等多種載體上的“一次生成、多次”，充分發(fā)揮廣播資源優(yōu)勢與網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)優(yōu)勢，提高核心競爭力。同時(shí)，人力資源的優(yōu)化配置，同樣十分重要，廣播人才與網(wǎng)站人才形成合力，新聞報(bào)道事半功倍，從而全面盤活現(xiàn)有人力資源。通過以上資源的優(yōu)勢整合與配置，將有利于網(wǎng)絡(luò)和電臺(tái)的受眾資源得到整合，共同受到關(guān)注。
二、案例分析——內(nèi)蒙古電臺(tái)與內(nèi)蒙古廣播網(wǎng)的“臺(tái)網(wǎng)聯(lián)動(dòng)”
1.優(yōu)秀媒資共享。由內(nèi)蒙古廣播網(wǎng)（.cn）的欄目設(shè)置中可以看到，內(nèi)蒙古廣播網(wǎng)現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)內(nèi)蒙古人民廣播電臺(tái)9套節(jié)目網(wǎng)上直播，123個(gè)重點(diǎn)欄目在線點(diǎn)播。同時(shí)擁有9套頻率的記者隊(duì)伍，在內(nèi)蒙古全區(qū)各盟市都駐有記者站，還有遍布全區(qū)各地的通訊員隊(duì)伍，以及與各盟市廣播電臺(tái)有新聞共享平臺(tái)，24小時(shí)不間斷傳稿。內(nèi)蒙古電臺(tái)9套節(jié)目均有專區(qū)，均設(shè)聯(lián)絡(luò)員專人提供內(nèi)容更新服務(wù)及活動(dòng)動(dòng)態(tài)報(bào)道；各記者站均在傳稿平臺(tái)上傳稿，部分記者站還負(fù)責(zé)地方頻道的維護(hù)和內(nèi)容更新；內(nèi)蒙古廣播網(wǎng)還承擔(dān)著全區(qū)各地三級(jí)廣播電臺(tái)的新聞稿件傳稿互動(dòng)，多年積累的豐富的廣播資源是網(wǎng)站新聞資源的根本保障。
2.重大選題聯(lián)合播報(bào)。內(nèi)蒙古廣播網(wǎng)在全國和自治區(qū)“兩會(huì)”、十、自治區(qū)第九次黨代會(huì)等重要會(huì)議期間，都在現(xiàn)場和前方設(shè)立多媒體直播間，實(shí)現(xiàn)了音視頻同時(shí)采制、會(huì)內(nèi)會(huì)外直播互動(dòng)。無線廣播與網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動(dòng)的全新報(bào)道模式，將同一音視頻資源以廣播和網(wǎng)絡(luò)等多種方式予以呈現(xiàn)，避免重復(fù)采制，實(shí)現(xiàn)傳播效果的最大化和人力資源的高效配置。聯(lián)合播報(bào)的方式促使廣播和網(wǎng)絡(luò)聯(lián)動(dòng)、互動(dòng)，取得很好效果。目前該報(bào)道方式已在重大宣傳報(bào)道中成為常態(tài)，有效實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)站與各頻率的互動(dòng)及資源共享，將圖文、音視頻與網(wǎng)絡(luò)整合，構(gòu)建信息傳播、互動(dòng)和服務(wù)平臺(tái)，向內(nèi)容資源和傳播通道的全媒體化方向邁進(jìn)。
3.社會(huì)活動(dòng)賽事互為宣傳。內(nèi)蒙古廣播網(wǎng)對(duì)外以獨(dú)立媒體單位呈現(xiàn)，經(jīng)常會(huì)通過舉辦各類活動(dòng)賽事來提高知名度，同時(shí)借力內(nèi)蒙古電臺(tái)各頻率的新聞資訊類節(jié)目和娛樂類專題節(jié)目，將活動(dòng)及賽事的各段進(jìn)程進(jìn)行跟蹤播報(bào)，為活動(dòng)造勢。內(nèi)蒙古廣播網(wǎng)自2012年1月啟動(dòng)富民強(qiáng)區(qū)——首屆“和諧內(nèi)蒙古”拍客活動(dòng)以來，先后策劃了“飛揚(yáng)青春、走進(jìn)校園”攝影作品展和走進(jìn)錫林郭勒采風(fēng)活動(dòng)，不斷將拍客大賽推向新的。這些活動(dòng)均在內(nèi)蒙古人民廣播電臺(tái)交通廣播以專題節(jié)目形式邀請(qǐng)相關(guān)嘉賓參與討論、分享經(jīng)驗(yàn)，獲得了不俗的反響。作為廣播受眾，常常是些移動(dòng)人群類似車主和搭乘者，亦或是購買力較低的人群，如老人等，這些都是網(wǎng)絡(luò)媒體往往難以輻射到的。所以，借助傳統(tǒng)廣播的力量，開拓更為廣泛的宣傳平臺(tái)來擴(kuò)大網(wǎng)站活動(dòng)的影響力，從這點(diǎn)意義上來講，活動(dòng)本身帶來的影響力就不只局限在網(wǎng)站本身了。
四、媒介融合環(huán)境下廣播“臺(tái)網(wǎng)聯(lián)動(dòng)”的優(yōu)勢體現(xiàn)
由上述案例可知，廣播“臺(tái)網(wǎng)聯(lián)動(dòng)”提升了廣播的網(wǎng)上影響力，不僅新聞報(bào)道整體上了一個(gè)新臺(tái)階，同時(shí)開創(chuàng)了一種媒介融合環(huán)境下“臺(tái)網(wǎng)聯(lián)動(dòng)”的新模式。
（一）實(shí)現(xiàn)多媒體直播報(bào)道的常態(tài)運(yùn)用
按照“臺(tái)網(wǎng)聯(lián)動(dòng)”傳播戰(zhàn)略，進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計(jì)。以發(fā)揮主流媒體的核心競爭力和“兩會(huì)”報(bào)道的主渠道作用，特別是報(bào)道形態(tài)的突破，實(shí)現(xiàn)多媒體直播報(bào)道的常態(tài)運(yùn)用。真正實(shí)現(xiàn)了全部直播節(jié)目“文字上網(wǎng)、圖片展示、音頻點(diǎn)聽、視頻再現(xiàn)”的多媒體直播的報(bào)道模式。
（二）實(shí)現(xiàn)報(bào)道空間的全媒體拓展
“臺(tái)網(wǎng)聯(lián)動(dòng)”有效突出了節(jié)目的亮點(diǎn)，一些重大報(bào)道、重要節(jié)目在網(wǎng)站首頁顯示的同時(shí)，及時(shí)開通論壇與網(wǎng)友進(jìn)行交流互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了“廣播、網(wǎng)絡(luò)”雙平臺(tái)，音頻、圖文、網(wǎng)絡(luò)視頻多形式的傳播，有效實(shí)現(xiàn)了報(bào)道空間的全媒體化，日益凸顯媒體的主陣地優(yōu)勢。
（三）實(shí)現(xiàn)“臺(tái)網(wǎng)聯(lián)動(dòng)”下的新聞變革
媒介融合下的臺(tái)網(wǎng)在走向聯(lián)動(dòng)之后，新聞也開始以一種變革的姿態(tài)出現(xiàn)在受眾面前。
首先，融合新聞?！芭_(tái)網(wǎng)聯(lián)動(dòng)”是融合新聞的基礎(chǔ)，融合新聞是“臺(tái)網(wǎng)聯(lián)動(dòng)”的產(chǎn)物。直播中選用相關(guān)新聞，在廣播中滾動(dòng)播出，補(bǔ)充了廣播新聞資源，“臺(tái)網(wǎng)一體”實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)新聞與廣播新聞的互動(dòng)融合，傳統(tǒng)廣播與網(wǎng)絡(luò)傳播相映成輝。其次，個(gè)?！芭_(tái)網(wǎng)聯(lián)動(dòng)”下的新聞變革就是要將不同的媒體集中在一個(gè)信息操作平臺(tái)上，統(tǒng)一策劃，相互協(xié)調(diào)，取長補(bǔ)短，根據(jù)各自媒體和受眾的特點(diǎn)對(duì)信息進(jìn)行分類加工，發(fā)揮各自的傳播優(yōu)勢，有針對(duì)性地傳播給特定受眾。其三，擴(kuò)大影響?！芭_(tái)網(wǎng)聯(lián)動(dòng)”成為一個(gè)立體化的信息橋梁，形成強(qiáng)大的傳播合力。記者在進(jìn)行音頻采訪的同時(shí)，用攝像機(jī)記錄下調(diào)查的全過程，再根據(jù)網(wǎng)絡(luò)視頻營銷的規(guī)律，將這些素材進(jìn)行重新“切片”、“包裝”，放于網(wǎng)上二度傳播，發(fā)揮著多層次的傳播功能，提升了廣播的影響力。
五、結(jié)語
在新的媒體環(huán)境下，廣播受眾結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，除了傳統(tǒng)廣播節(jié)目的聽眾，廣播網(wǎng)站的用戶也被納入進(jìn)來。在臺(tái)網(wǎng)聯(lián)動(dòng)過程中，這兩大群體不斷交叉轉(zhuǎn)化，成為了新型的廣播受眾。與傳統(tǒng)受眾不同，新型廣播受眾的媒介接觸習(xí)慣呈現(xiàn)鮮明的特點(diǎn)，他們不僅瀏覽媒介的速度更加快，而且對(duì)媒體頻率的轉(zhuǎn)換頻次增加。
沒有哪種媒體能夠獨(dú)占受眾的所有空間。要在激烈的網(wǎng)絡(luò)市場中占據(jù)一席之地，首先要有明確的價(jià)值定位和受眾目標(biāo)。內(nèi)蒙古廣播網(wǎng)在充當(dāng)內(nèi)蒙古電臺(tái)傳統(tǒng)廣播發(fā)展契機(jī)的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)注重發(fā)展自身作為一個(gè)獨(dú)立網(wǎng)絡(luò)媒體的發(fā)展。網(wǎng)民群體龐大，不可能“一網(wǎng)打盡”，要有所選擇有所側(cè)重；其次，要根據(jù)目標(biāo)網(wǎng)民的需求，安排網(wǎng)站內(nèi)容，進(jìn)行節(jié)目開發(fā)，適時(shí)對(duì)位的節(jié)目才會(huì)有市場；致力于網(wǎng)絡(luò)欄目合理規(guī)劃，擴(kuò)展各欄目信息容量，創(chuàng)辦亮點(diǎn)欄目、重點(diǎn)欄目，是吸引受眾、增加網(wǎng)絡(luò)影響力的必由之路。
【關(guān)鍵詞】新聞；采編；工作；創(chuàng)新
中圖分類號(hào)：G222 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2017）01-0262-01
一、新聞采編工作創(chuàng)新的意義
（一）有利于豐富新聞的內(nèi)容
新聞線索及材料是新聞媒介在創(chuàng)作新聞的過程中不可或缺的條件。海量的新聞資料，不僅給予了新聞媒介可挑選的空間，也能讓新聞媒介播放的內(nèi)容豐富多彩，進(jìn)一步滿足受眾的需求。在制作新聞時(shí)，如果缺乏充足的資料就無法保證新聞的整體性。因此，從業(yè)人員應(yīng)提高對(duì)新聞采編業(yè)務(wù)的關(guān)注度。
（二）對(duì)整個(gè)新聞工作有著直接影響
新聞采編業(yè)務(wù)是新聞事業(yè)的根本，新聞采編業(yè)務(wù)的品質(zhì)直接影響著新聞事業(yè)的成敗。所以，新聞從業(yè)者若想制作出優(yōu)秀的新聞節(jié)目，就需要將最根本的新聞采編業(yè)務(wù)做到最佳。
二、新聞采編工作中存在的問題
（一）新聞采編工作方式單一
簡單、陳舊的采編手段，幾乎無法達(dá)到優(yōu)秀的采編效果。中國不少新聞采編從業(yè)人員在進(jìn)行采編活動(dòng)時(shí)，借助的是簡單的采編措施。目前信息科技在迅猛發(fā)展，一些簡單的采編措施早已不符合時(shí)代進(jìn)步的要求。新聞采編手段應(yīng)該實(shí)施深層次的延伸，完成采編手段的復(fù)雜化，進(jìn)一步推動(dòng)新聞采編業(yè)務(wù)獲得優(yōu)良的成效。
（二）對(duì)新聞素材內(nèi)容的采編深度不夠
新聞采編從業(yè)人員，通常僅擔(dān)任給予新聞媒介海量精準(zhǔn)、可信的實(shí)時(shí)性材料的工作，幫助新聞媒介把新聞及時(shí)、精準(zhǔn)地向受眾進(jìn)行傳播。中國不少新聞采編從業(yè)人員可以及時(shí)地采編到實(shí)時(shí)、精確的新聞線索及新聞材料，然而面臨一些極其緊迫的社會(huì)現(xiàn)象，他們的采編工作就缺乏深刻見解。假若在新聞媒介創(chuàng)作新聞之時(shí)，在沒有穩(wěn)固的新聞采編從業(yè)人員的條件下，創(chuàng)作出的新聞會(huì)缺乏本該存在的精準(zhǔn)性，無法經(jīng)受時(shí)間及廣大受眾的考驗(yàn)，所以，新聞采編人員的業(yè)務(wù)能力需要加強(qiáng)。
（三）采編工作人員專業(yè)水平不高
在中國新聞工作進(jìn)步的同時(shí)，不少新聞傳媒已了解了新聞采編業(yè)務(wù)對(duì)新聞制作的重要性。但新聞采編工作者的職業(yè)修養(yǎng)依然保持在初始層面，他們無法及時(shí)學(xué)習(xí)新的文化知識(shí)，造成自身職業(yè)水準(zhǔn)與業(yè)務(wù)修養(yǎng)不足，因此無法為新聞工作盡最大力量。
三、新聞采編工作的創(chuàng)新途徑
雖然新聞采編業(yè)務(wù)有一套專業(yè)流程，但它仍然是持續(xù)變化的。這就說明編輯應(yīng)持續(xù)發(fā)明創(chuàng)造、持續(xù)探究。也就是說，創(chuàng)新是所有新聞從業(yè)人員應(yīng)具備的能力。新聞采編業(yè)務(wù)具有不容忽視的地位，工作性質(zhì)錯(cuò)綜龐雜，不僅要規(guī)劃題材還要開展采訪播報(bào)。新聞編輯假若只會(huì)識(shí)文斷字及分析新聞作用，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，想成為能擔(dān)起大梁的編輯工作者，應(yīng)依照了解的一切信息，用敏感、前衛(wèi)的思緒和分析力，合理精準(zhǔn)地?cái)喽ó?dāng)天新聞的播報(bào)主旨與框架，再于此開展新聞挑選和去留、新聞稿的校對(duì)和細(xì)化、新聞內(nèi)容編撰和關(guān)聯(lián)詞的編輯等。唯有實(shí)現(xiàn)編排在思想上的提高，才會(huì)讓大眾在海量的信息里捕捉到里面隱藏的內(nèi)容。
（二）拓展新聞采編工作方式
由于新聞采編手段的差異，對(duì)新聞采編業(yè)務(wù)的成效也有較大差異。簡單傳統(tǒng)的新聞采編業(yè)務(wù)手段，不能獲取到海量的資料。目前，科技飛速發(fā)展，新聞采編從業(yè)人員需借助互聯(lián)網(wǎng)科技去延伸新聞采編手段，完成采編工作。如借助網(wǎng)絡(luò)搜集新聞資料，不但能夠節(jié)約人力、物力，也能夠最大化地增加新聞采編業(yè)務(wù)的效率。然而不容忽視的是，搜集資料時(shí)務(wù)必要縝密挑選，保障新聞材料的準(zhǔn)確可靠。
（三）深入挖掘新聞事件
廣大受眾在收看新聞的時(shí)候，尤其注重對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的播報(bào)。缺乏深度和廣度的新聞報(bào)道無法引起受眾的關(guān)注。所以，新聞采編從業(yè)者應(yīng)深度探索真實(shí)資料，讓廣大受眾可以深刻地認(rèn)識(shí)其前因后果，提高新聞消息的感染力。比如，在新聞采編業(yè)務(wù)里，若有能表現(xiàn)社會(huì)問題的特大題材，便需要進(jìn)行深刻剖析，為新聞傳媒從業(yè)人員分析事例的根本問題給予充足、可靠的材料。
（四）加強(qiáng)對(duì)新聞采編人員的培訓(xùn)
新聞采編業(yè)務(wù)要求采編工作者具有綜合型的職業(yè)修養(yǎng)，比如，具有極度敏捷的思維、處理資料的本領(lǐng)，以及精準(zhǔn)的分析能力。當(dāng)下，不少新聞采編工作者在飛快進(jìn)步的新聞工作中，無法完善自身存在的缺陷，影響了采編業(yè)務(wù)的成效。相關(guān)組織應(yīng)提高對(duì)新聞采編工作者業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)其綜合修養(yǎng)，進(jìn)一步為改革新聞采編業(yè)務(wù)提供有利的條件。
關(guān)鍵詞：
近年來，"說新聞"之風(fēng)盛行?？墒侵髁餍侣劰?jié)目的播音，從中央到地方一直還是播音員統(tǒng)領(lǐng)。這是因?yàn)?，傳統(tǒng)的播報(bào)式，已經(jīng)成為中國百姓樂于接受的一種習(xí)慣形式，其特點(diǎn)是"字正腔圓，呼吸無聲，感而不入，語尾不墜，語勢平穩(wěn)，節(jié)奏明快，新鮮感強(qiáng)，基調(diào)各異，分寸恰當(dāng)，語流暢達(dá)"。但是，字正腔圓不等于正襟危坐，語勢平穩(wěn)不等于情感蒼白，莊重大氣不等于冷酷無情。情感是播音之魂，沒有情感，也就沒有藝術(shù)。新聞播音創(chuàng)作也不例外，情感是播音的基礎(chǔ)，對(duì)情感把握的好壞，是播音成敗的根本。
在播音藝術(shù)中，有三個(gè)基本要素：語音、語調(diào)、重音。語音強(qiáng)調(diào)的是音準(zhǔn)，是普通話的基本要素之一；語調(diào)是語言的風(fēng)格，是每個(gè)播音員的特色所在，是播音風(fēng)貌的一種體現(xiàn)；重音就是斷句，如何讓所播的文稿聽起來有層次感。這三者構(gòu)成了播音的風(fēng)貌，缺一不可，其中最難把握的是語調(diào)，語調(diào)是播音員播音風(fēng)格的靈魂所在。
語調(diào)是看不見摸不著的，完全憑借播音員對(duì)文章的把握和理解。不僅要理解作者的意圖，還要深化成為自己的意圖，在作者的意圖之上進(jìn)行再創(chuàng)作。不同的播音員對(duì)作品的理解不同，形成的播音風(fēng)格也各不相同。
新聞播音員有其社會(huì)屬性，新聞播音也因此具有鮮明的政治情感色彩播音員本身具有社會(huì)屬性，他代表黨和人民，是喉舌、是代言人，不是單純的"傳聲筒"，作為黨和人民加強(qiáng)聯(lián)系的紐帶，他既要傳達(dá)黨的聲音，又要反映人民群眾的意愿。是站在黨和人民的立場上播報(bào)新聞的，在播音中的情感必然與自己所代表的利益相一致，在播音中充溢著客觀的真實(shí)性，同時(shí)也融入了個(gè)人的政治觀點(diǎn)，應(yīng)該表現(xiàn)為愛憎分明、真摯飽滿的情感走向。駕馭情感就是創(chuàng)造播音特色播音是二度創(chuàng)作，是在文章作者創(chuàng)作的基礎(chǔ)上的聲音再創(chuàng)作，播音是為文章"做嫁衣"，一切都必須圍繞文章的語意表達(dá)來進(jìn)行，不能脫離作者本意而另起爐灶。讓觀眾聽清文章的脈絡(luò)層次，理清事件的發(fā)展經(jīng)過。新聞播音員的情感依附應(yīng)該是新聞稿件的內(nèi)容，播音員的真情實(shí)感不是憑空擁有的，也不是僅憑播音員個(gè)人的個(gè)性就可以隨心所欲，而是新聞稿件的內(nèi)容為他的播音再度創(chuàng)作提供了養(yǎng)份。新聞節(jié)目中所傳達(dá)的當(dāng)?shù)攸h委、政府的戰(zhàn)略決策，所介紹的當(dāng)?shù)毓I(yè)經(jīng)濟(jì)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的建設(shè)成就，以及涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物和事跡，還有對(duì)社會(huì)丑惡現(xiàn)象的痛斥，這些無疑都首先感染和影響著播音員，源源不斷的新聞信息形成了播音員情感的物質(zhì)材料，只有是非分明、立場堅(jiān)定、愛憎可辨，才能產(chǎn)生出強(qiáng)烈的播講愿望，生發(fā)出影響力很強(qiáng)的情感理念，這也是調(diào)整播音員情感走向的重要因素。要善于在不同稿件中尋找情感的微妙起伏，把是非褒貶"含蓄"地從播報(bào)中流露出來。在新聞播音的創(chuàng)作中，有的播音員追求平淡，毫無態(tài)度和情感，對(duì)所有的信息都抱著不贊成也不反對(duì)的態(tài)度，這樣的傳播者是生活的旁觀者，這樣的播音僅僅是文字的傳聲筒。還有些播音員往往希望以十分親切的態(tài)度來表達(dá)新聞內(nèi)容，以避免生硬和刻板。但是通常都會(huì)是播報(bào)者"滿腔熱情"，而受眾卻不領(lǐng)情。播報(bào)新聞應(yīng)該有熱情，但這種熱情必須按照每一則新聞的政策分寸和藝術(shù)分寸來處理。
消息類新聞寫作歷來結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、布局緊湊、語言精練，播報(bào)的聲音形式當(dāng)然應(yīng)與稿件風(fēng)格相一致，要具有"吐字清晰、語勢穩(wěn)健、節(jié)奏明快、語言規(guī)整"的特點(diǎn)。盡管如此，新聞播音員要善于在風(fēng)格變化不大的"稿件群"中尋找情感的變化，在相對(duì)"規(guī)整"的語言處理中尋找微妙的起伏，不能"睜眼看稿不動(dòng)腦，張嘴念稿不動(dòng)心"。新聞?wù)Z流的走向要講究像山間的溪流順勢而下，但情感的走向則要緊緊圍繞稿件的"副語言"，花心思、動(dòng)腦筋，把是非褒貶"含蓄"地從播報(bào)中流露出來，使傳播者和受眾雙方達(dá)到"認(rèn)知共識(shí)"。這樣，新聞播報(bào)中就會(huì)產(chǎn)生不同的情感處理，一組稿件聽上去就會(huì)"有聲有色"。
如何才能做到新聞播報(bào)愛憎分明、情感真摯飽滿，達(dá)到入而不陷、淡而不離的情感境界呢？我認(rèn)為：
一、要加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)
新聞播音員的良好的情感體現(xiàn)，絕不是無源之水、無本之木。首先就是對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)。這并不是堂而皇之的說教，而是新聞播音員的必修課。新聞節(jié)目是緊緊圍繞黨的路線、方針、政策、圍繞基層黨委政府提出的新目標(biāo)、新任務(wù)來的，新聞播音員只有樹立辯證唯物主義的世界觀和科學(xué)的方法論，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和審美觀，不斷提高政治敏銳感和洞察力，在播報(bào)新聞時(shí)才能明辨是非、愛憎分明，才能正確表達(dá)、準(zhǔn)確把握新聞節(jié)目的情感走向。同時(shí)還要鍥而不舍、與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)播音業(yè)務(wù)，沒有扎實(shí)的語言功底，掌控情感往往會(huì)"心有余而力不足"。
二、要主動(dòng)參與到一線進(jìn)行采訪
新聞節(jié)目是群體協(xié)作的工作，是采編播的一個(gè)整體結(jié)晶。作為新聞播音員也要主動(dòng)地參與到一線的新聞采訪中去，在與具體采訪對(duì)象接觸過程中，播音員能夠身臨其境，有真切的感受，可以為自己積累豐富的情感儲(chǔ)備，使自己離稿件內(nèi)容近一些、再近一些，以更準(zhǔn)確地把握稿件內(nèi)涵。另外，采訪中那些鮮活的場景，會(huì)成為播音創(chuàng)作的源泉，自己親身參與采訪的的稿件播起來會(huì)感覺手到擒來、游刃有余，情感更加真摯。2010年7月28日，我縣發(fā)生了百年罕見的特大洪災(zāi)，我和同事第一時(shí)間趕到現(xiàn)場。由于通信中斷，無法了解災(zāi)情，我們驅(qū)車沿著明長旅游公路沿線拍攝，在明月鎮(zhèn)的福興村，站在島興橋上，雨一直下個(gè)不停，橋面即將被洪水沒過，我沒有顧忌危險(xiǎn)將情況現(xiàn)場解說。之后又往前行，由于山洪暴發(fā)引發(fā)泥石流，大量泥沙堆積到公路上，車子忽然陷進(jìn)泥沙中，我們下來推車，用鐵鍬挖開泥沙，可是泥石流不停地從山上流下來，遠(yuǎn)比挖沙的速度快，身上被雨淋透了，腳上雨靴灌滿了泥沙和雨水，而且無法和外界聯(lián)系。幸好延吉公路段的鏟車經(jīng)過幫助清理泥沙，才使我們脫離危險(xiǎn)。然而為了了解災(zāi)情沒有退縮，繼續(xù)前行，無奈當(dāng)車子又行駛了20分鐘時(shí)，洪水已將公路路基沖毀，再加上路面上堆積了泥石流沖下大量石塊根本無法前行，才原路返回。當(dāng)再次經(jīng)過福興村，準(zhǔn)備采訪運(yùn)送救災(zāi)物資的車隊(duì)時(shí)，島興橋突然坍塌，我和同事對(duì)洪水肆虐，島興橋瞬間垮塌驚險(xiǎn)場景進(jìn)行時(shí)事報(bào)道，讓全縣人民最快的速度了解到災(zāi)情的發(fā)生，這一場面也多次被國家、省、州級(jí)等媒體采用，引起廣泛關(guān)注，在全社會(huì)引起了強(qiáng)烈的反響。
三、要不斷培養(yǎng)自己的情感素養(yǎng)
播音要有好的 情感，然而好情感不是單純的技巧，而是播音員由內(nèi)而外氣質(zhì)的散發(fā)。優(yōu)秀播音員的播音作品能給人以一種美的享受。這種播音中的情感"氣場"來自于他對(duì)生活的滿腔熱情。新聞播音員的情感素養(yǎng)非常重要，它是對(duì)新聞播音員的一種素質(zhì)要求，需要長時(shí)間培養(yǎng)和磨練。
