時間：2023-05-29 17:41:02
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇此木為柴山山出，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
十五集電視連續劇《聯林珍奇》以虛擬的手法，將我國歷代文人騷客的對聯佳作匯聚一堂，可謂珠聯璧合，妙趣橫生，引起眾多人的興趣。我們這里選錄一些劇中佳聯，以饗讀者。
千年古樹當衣架
萬里長江作浴盆
(明代才子解縉少年時答其父的妙聯)
此木為柴山山出
因火生煙夕夕多
(拆合字對，此木為柴，山山為出，火因長煙，夕夕為多)
日在東，月靠西，天上生成明字
女位左，子居右，世間配定好人
(合字對)
自喜軒窗無俗韻
亦知草木有真香
(自題聯)
聞雞愿起舞
射虎期穿石
(此聯用典，是祖逖聞雞起舞與李廣射石沒鏃)
不義之財不可取
有信為贈有心收
六朝碑版求其意
兩漢文章饒古風
獨角獸
比目魚
(數字聯，雖無數字，卻含數字意，魯迅少年時對)
壯士腰間三尺劍
男兒腹中五車書
三尺天藍緞
六味地黃丸
(無情對，即上下聯意無關)
登樓望南北
行路吃東西
(借字對)
南通州，北通州，南北通州通南北
東當鋪，西當鋪，東西當鋪當東西
(復詞借對；傳為紀曉嵐答乾隆對)
今日過斷橋，斷橋何日斷
明朝奔明月，明月幾時明
(頂針對)
煩暑最宜淡竹葉
傷寒無妙小柴胡(無情對，妙在俱是藥方)
白頭翁牽牛耕熟地
紅娘子佛手引金針(中藥名對，妙用六味中藥卻不落痕跡)
鐘鼓樓中，終夜鐘聲撞不斷
鯉鱗河里，滿河鯉魚撈不完(歷代無有下句的絕對，難度極大，劇中此下對相差很遠)
俯仰無愧天地
褒貶自有春秋(格言對)
世外人法無定法，然后知非法法也、
天下事了猶未了，何妨以不了了之
試問世間人，有幾個知道飯是米煮
請看座上佛，亦不過認得田自心來(以上二聯是四川新都縣寶光寺聯，頗富哲理)
畫上荷花和尚畫
書臨漢帖翰林書(著名的諧音回文對)
客上天然居，居然天上客
人過大佛寺，寺佛大過人
(著名回文對)
大佛寺死個和尚
天竺國添一如來(妃曉嵐作)
煙沿檐，煙燕眼(至今無人對出的絕對，難在六十字均是同音或近音字)
弓背絲柳倒開花，蝴蝶仰采
低頭青蓮斜結籽，鷺鷥俯看(寫景聯)
上下影搖波底月，不知影沉月浮
往來人渡鏡中梯，且看人直梯平(寫景聯)
澤以長流乃及遠
山因直上而成長(格言聯)
小生無才嫌地仄
大鵬展翅恨天低(言志聯)，
廟內無僧風掃地
寺中少燈月照明(寺廟專用聯)
兩朝天子
一代圣人(此是朱氏祠堂專用聯，兩朝天子指五代梁太祖朱溫與明代朱元璋，圣人指北宋大儒朱熹)
窮老漢賣瓜，鋼刀切瓜，下七刀上八刀，刀刀分明
酸秀才應試，凍雨灑窗，東二點西三點，點點濕潤(民間妙對)
烹天子父
為圣人師(項氏家廟對聯。上聯指項羽曾要挾劉邦要烹殺其父；下聯指春秋時項橐七歲時曾難倒孔子，因而為師)
白蛇過江，頭頂一輪紅日
烏龍上壁，身披萬點金星
(著名謎聯，指油燈、桿秤)
天泰地泰三陽泰
家和族和萬事和(夏詞對)
曲頸先生上岸，兩腿邁開八字步
扁嘴丫頭下水，雙腳撥亂九龍宮(象形動物聯，上聯鵝，下聯鴨)
槐樹千年成木鬼
岳陽萬古為山丘(傳統拆字對)
斗雞山上山雞斗
【對聯大全小學四年級】
聯：雨荷魚兒傘
下聯：草原花兒毯
上聯：品泉喝白水
下聯：望嵐聽山風
上聯：古文故人做
下聯：禾火秋風起
上聯：假期有夢難圓
下聯：真隙無聊易長
上聯：孫子小眾人從
下聯：女子妙佳人圭(歸)
上聯：缺魚缺羊哪得鮮
下聯：無舌品甘怎知甜
上聯：月朗星稀晴空夜
下聯：荷香風清霧靄池
上聯：蘭亭狂草王
下聯：松江鼎彝范
上聯：巴蜀丹青張
下聯：松苑癡樂鬼
上聯：九泉楷圣張
下聯：殘墨千秋香
上聯：松苑大話鬼
下聯：泡桐怎敵黃楊質
上聯：閑人免進賢人進
下聯：忙人慢行盲人行
上聯：雨荷塵喻綠有漪
下聯：草原云舒白如絮
上聯：雪碧可樂風無影
下聯：冰啤茅臺醉有形
上聯：荷舞白紗魚戲水
下聯：葦搖碧波云追月
下聯：松苑影竹鄭
上聯：鴻乃江邊鳥
下聯：巖本山下石
上聯：冰花點點化為水
下聯：古木森森連成山
上聯：百舸爭流萬山過
下聯：千里江陵一日還
上聯：燕雀安知鴻鵠志
上聯：草原情歌聲聲慢
下聯：至者莫來智者來
上聯：麗鬼無驚厲鬼驚
下聯：藍天心曲步步高
上聯：冰花點點化為水
下聯：雪片紛紛結成霜
上聯：絕對佳聯聯佳對絕
下聯：孝子賢孫孫賢子孝
上聯：單傳孽子子孽傳單
下聯：無雙才俊俊才雙無
上聯：解解元解千古難題
下聯：進進士進萬民箴言
上聯：天上下雪,雪既化
下聯：地下升煙,煙瞬散
上聯：情歌聲聲變成哥
下聯：蝶舞翩翩幻為妹
上聯：夜郎枉作白日夢
下聯：倩女虛行暗幽魂
上聯：雨荷有蓋我蔭涼
下聯：草原無邊爾朝陽
上聯：曲水抱山山抱水
下聯：游云依月月依云
上聯：一對二表三分鼎
下聯：五湖四海群言堂
上聯：湖泊澄清波漾漾
下聯：菡萏葳蕤蓮芳芳
上聯：一口一木矢口非知
下聯：一女一子女子是好
上聯：春曉曲,白雪芳草渡
下聯：秋夜雨,綠意荷葉杯
上聯：夏彩虹,初晴瀑飛簾
下聯：冬梅香,無意苦爭春
上聯：雨荷魚兒傘一柱擎天
下聯：草原花兒毯百媚鋪地
有山皆圖畫，無水不文章。
一畦春韭綠，十里稻花香。
一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。
佛腳清泉，飄飄飄飄，飄下兩條玉帶。
源頭活水，冒冒冒冒，冒出一串珍珠。
清風明月本無價，近水遙山皆有情。
霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。
松竹梅歲寒三友，桃李杏春風一家。
日照紗窗，鶯蝶飛來，映出芙蓉牡丹
窗前鶯共語，簾外燕雙飛。
盡力量為善，振精神讀書。
吃過黃連苦，方知蜜糖甜。
德從寬處積，福向儉中求。
室雅何須大，花香不在多。
發憤識遍天下字，立志讀盡人間書。
刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
與有肝膽人共事，從無字句處讀書。
愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。
慎交游，勤耕讀;篤根本，去浮華。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
大海有實能容之量，明月以不常滿為心。
大處著眼，小處著手;群居守口，獨居守心。
海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛。
稻草捆秧父抱子，竹籃提筍母懷兒。
千年老樹為衣架，萬里長江作浴盆。
水近樓臺樓近水，山環樹木樹環山。
院滿春光春滿院，門盈喜氣喜盈門。
霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。
靜泉山上山泉靜，清水池里池水清。
能文能武能創造，敢想敢為敢攀登。
馬過木橋蹄打鼓，雞啄銅盆嘴敲鑼。
開花芝麻步步高，出土甘蔗節節甜。
此木為柴山山出，因火成煙夕夕多。
松下圍棋，松子忽隨棋子落;柳邊垂釣，柳絲常伴釣絲懸。
船載石頭，石重船輕輕載重;杖量地面，地長杖短短量長。
天作棋盤星作子，誰人敢下;地當琵琶路當弦，哪個能彈。
蒲葉桃葉葡萄葉，草本木本;梅花桂花玫瑰花，春香秋香。
童子打桐子，桐子落，童子樂;丫頭啃鴨頭，鴨頭咸，丫頭嫌。
花甲重逢，增加三七歲月;古稀雙慶，更多一度春秋。
水車車水，水隨車，車停水止;風扇扇風，風出扇，扇動風生。
秤直鉤彎星朗朗，能知輕知重;磨大眼小條稀稀，可推細推粗。
日照窗紗，個個孔明諸葛亮;雪飄梅嶺，處處香山白樂天。
文/熊經浴
上聯講運動健身。古人云；“流水不腐，戶樞不，動也。形氣亦然，形不動則精不流，精不流則氣郁。”（《呂氏春秋?季春紀》）東漢末年的醫學家華佗也說：“動搖則谷氣得銷，血脈流通，病不得生”（晉?陳壽《三國志?華佗傳》）。為什么養生貴在“動”呢？因為，只有動，而且是勤動，才能增強呼吸、消化、神經、內分泌腺和心腦血管系統的功能，改善肌肉、骨關節功能，提高皮膚的防御能力。所以，明代著名醫家張介賓說：“善養生者，可不先養此形，以為神明之宅；善治病者，可不先治此形，以為興復之基乎?”（《景岳全書?二卷?傳忠錄中治形論》）運動鍛煉還可調節人的情緒，增加生活樂趣，常葆青春活力。一句話，只有勤動，才能保持身體的健壯。
下聯講樂觀延年。人的精神狀態與身心健康有著密切的關系。《黃帝內經》早就指出：“外不勞形于事，內無思想之患，以恬愉為務，以自得為功，形體不敝，精神不散，亦可以百數。”（《上古天真論》）享壽101歲的唐代醫學家孫思邈也告誡人們：“世人欲知衛生道，喜樂有常嗔怒少。心正意誠思慮除，順理修身去煩惱”（《孫真人衛生歌》）。強調“安神宜悅樂，惜氣保和純。”（《孫真人養生銘》）可見其對精神悅樂的重視。
熱不灼唇寒不冷齒
黑龍江中醫藥大學博士生導師 蘇云明
民間流傳的諺語“熱不灼唇，寒不冷齒”，其實源自孫思邈的《千金方》。《千金方》中指出：“熱食傷骨，冷食傷肺，熱無灼唇，冷無冰齒。”意思是說，食物進口時應保持適當的溫度，熱的食物不能燙嘴唇，冷的食物不要凍得牙齒酸疼。日常生活中堅持做到這兩點，能生津養脾、呵護腸胃。
夏季吃冰塊的時候，會有牙齒被凍得酸疼的感覺，這表明食物的溫度已經超過了胃腸耐受度，吃下去會使消化道內的溫度急劇下降，胃腸血管迅速痙攣、收縮，血流減少，從而使生理功能失調，影響人體對飲食的消化和吸收。此外，胃腸道由于受到寒冷刺激，會蠕動失控，時間久了會誘發慢性胃痛、腹痛、腹瀉及營養不良等。尤其體虛胃寒的人更應慎重。
而對于熱的感覺，嘴唇的體驗
施耐庵以對聯治心病的啟示
文/黃建東
相傳，《水滸傳》的作者施耐庵不僅能文善詩，而且還精通醫理，他曾經就以對對子的方式，治愈了頑疾。
某天，和施耐庵比鄰而居的顧員外來到他家，說兒子顧斐這些天臥床不起，想請施耐庵前往診視。施耐庵慨然應允，來到顧家后，只見顧公子年約二十，可是卻面色萎黃，精神恍惚，脈象細澀而無力，看樣子病得不輕。施耐庵便耐心地詢問病情，而病者卻閉目答非所問，口中只喃喃地念道：“此木為柴山山出。”施耐庵聽后，心中頗覺奇怪，這分明是個上聯嘛，難道公子只是苦于無對，方才……于是他便對顧公子說道：“有對了!”顧公子悠然睜開雙眼，只聽施耐庵對道：“因火成煙夕夕多。”這分明是副絕對，顧公子一下子精神大振，竟坐起來喜道：“請問先生，‘山石巖前古木枯’，可有下對?”施耐庵略加思索，然后答道：“白水泉中日月明。”
關鍵詞：生態、環境、景觀、設計
一、 環境概況
蝦公山位于東莞市企石鎮鐵崗村東面，山脈綿延起伏，山體南北走向，主峰海拔127米，是企石境內最高的山嶺，占地約120多公頃。它雄峙在東江邊，狀似大蝦，故名蝦公山。山上林木環抱，構成一幅自然優美的鄉村風景畫。
二、設計思想與原則
蝦公山森林公園以原生態設計理念進行規劃，本著“以人為本，保護自然”原則，利用現有優越條件，規劃建成一個以健康、休閑為主的公園。尊重原生態體系，這包括地形、地貌、動植物、水土等自然條件，就地取材，保留原有的人工荔枝林和次生松樹林，僅選擇幾個風景優美且影響不大的地方規劃人工觀賞景區，塑造切合地方自然環境特征的整體景觀格局。
三、景觀布局
1、功能分區
規劃分為下列功能區：入口景區、上廟景區、半山景區、山頂景區、魚塘景區及鴻發山莊。
入口景區為公園的主入口，規劃在環鎮路和建塘大道交接處。此處平坦開闊，以一座古樸粗獷的塔樓作標志，兩邊是功能服務區的建筑群，粉墻藍瓦、錯落有致，與塔樓相互構成簡潔大方的入口主題。結合入口廣場左側做成林蔭停車場，占地約2600平方米，將可容納近百停車位。
上廟景區主要根據有識人士提出方案，當地村民自發募捐而籌建落成，選在原址重建。上廟背靠蝦公山余脈，面對銀屏山，周圍古木參天，廟旁江水滔滔東去，成為公園內重要景點。廟前低洼水田蓄水成明漪湖，作為廟之明堂。湖內養殖七彩錦鯉，種植各色荷花，湖周建知魚亭、芙蓉榭，同樂廊，飛虹橋等，既增添湖面生氣，又賞魚品花的妙處。
半山景區靠近公園北入口，山上建造一座攬翠亭，此處是俯覽上廟景區的最佳處，兩者形成對景。半山坡上，栽植大量春夏開花的灌木和地被，如玉葉金花、龍船花、春花、杜鵑花和勒杜鵑等，開花時節，山花爛漫、漫山遍野。
山頂景區建一座重檐八角亭，突出靠山，亭子面臨東江是觀賞日出的佳處，故名沐日亭，做為東江一個視覺焦點。山的最高峰牙鷹咀設置天壇平臺，供游人登高望遠，抒懷。“無限風光在頂峰”，遠可鳥瞰企石、橋頭、石排各鎮的美景，近可感受東江的波光浩渺，公園的林木蒼蒼，湖光山色盡攬眼底。
另外于西面的魚塘景區和西南面的鴻發山莊屬私人場所，暫時保留現有景觀。背面靠近魚塘區的半山坡平坦處設放數圍石桌凳，供游人歇息停留觀景。
鴻發山莊周邊駁岸多栽植水邊植物，其余不作大的改造。
2、道路系統布局
公園在幾條城市主道將設置出入口，有石山路、水泥車道以及停車場平臺等，石山路總長約3500米。沿著半山腰鋪設一條主要的環山車道，穿越南北，沿著山脊和山谷縱橫盤旋，將各大景區連接，形成聚散有序，富有節奏感的游賞路線。
東北面的村口，利用現在低洼的農田與蝦公山山谷銜接做成一個湖岸曲線流暢柔美的人工湖，南北以跨湖的九孔橋連接，北面蜿蜒伸入山谷，引入遐思。
四、園建設計
園建重點工程是上廟遺址重建，臨水設臺、拾級而上，青磚灰瓦，掩映于古樹中，可謂“山不在高，有仙則名”。沿著湖岸，規劃一系列的亭廊水榭，如：芙蓉榭、知魚亭、同樂廊和飛虹橋等，紅花綠樹，倒影湖中，搖曳生姿。上廟在建筑形式上，基本按原樣重建，條石墻基、實木梁架、古式木窗、麻石臺階和階磚地面，力圖重現當年風采，體現傳統建筑的藝術性。
主入口停車場的彩葉廣場和親水平臺，半山腰的攬翠亭，山頂高處的重檐八角亭，均是頗具傳統嶺南特色的園林建筑。沿著黃色巖石鋪成的登山小路游玩，時而設小休息平臺、石凳，頻添野趣。
該方案還有兩項特色設計――公園招牌和“化石”山路。該招牌依著東莞本土文化、體現原生態，用“三合土”制作而成。“三合土”是利用石灰、沙子、紅泥三種材料經過配制、夯實而得的一種建筑材料，特色招牌使得公園更有鄉土風情。
蝦公山部分區域多年前是采石場，我們從山上采下的這些巖石被稱作為“沉積巖”，不少巖石上還有一些樹樁、樹枝的圖案，因植物長期積壓在石頭上，所以又稱之為“植物化石”。負責該園總規劃的設計總監歐應田高級工程師預計利用這些黃色的“化石”鋪設整園的山路，更能體現原生態，并將大大降低施工成本。施工隊采下巖石將其磨平，就地取材鋪在路上，制作出特別的“化石”生態山路。
五、植物配置
為了充分體現原生態植物，專門構思“山花爛漫”效果，設計方案采用自然的野花去裝飾，如桃金娘、馬櫻丹、春花、杜鵑花、勒杜鵑等，漫山遍野，節省不少養護成本。我們還將對山上植物進行部分林分改造，增加開花的喬灌木，如春天開花的木棉、紫荊等；夏天開花的鳳凰木、紫薇等；增加杜英、杉樹、松樹等葉色濃綠的風景樹；還增加一些荷木、粗康柴等等。
養護管理方面則增加山體的肥力，在前期施薄綠肥，這措施將令蝦公山的植物品種更豐富，多樣化，生長更茂盛，四季植物景觀更宜人。臨東江的林帶多因采石成為光禿的石山峭壁，這部分考慮保留為特色景觀，只在山體易滑坡處栽植防護林，其他的山石點綴幾叢山花修竹即可。
小鎮、古橋、青山、流水、古跡，羅田古鎮的影像與其他古鎮并無差別，說實話，第一印象讓我有點小失落。可是，當我離開時，卻心生濃濃的不舍之情，渴望再聽上幾段關于羅田古鎮的傳說故事。
印象的轉變從我走進茶館，聞到第一縷茶香開始……
魯師爺變化助修橋
那是羅田古鎮老街一處非常普通的茶館。
剛抿了一口香茶，一位老人家踱著步子走到我跟前，指了指我背著的相機和腳架：“來拍照嗎？”正當我詫異時，老人家又開口了：“那邊有座普濟古橋，年代黑久遠了，是魯班幫忙修建的，你一定要去拍拍！”前往羅田古鎮時，我查閱的資料中有這座古橋寥寥幾字的介紹：魯班幫忙修建古橋古建筑。其后就不再有更多的內容。既然這位老人家如此熱心，聽他的口氣又是知道這座橋的前塵往事，于是，我連忙邀請老人一同坐下喝茶。
老人絲毫不客氣，坐下，抿了口茶，馬上轉變成說書人的派頭，緩緩開講。
普濟橋修建于道光十七年，是當時鎮上一位叫做范文才的小商人為了方便人們往來于羅田集資修建的。在此之前羅田早已熱鬧非凡，是川鄂邊界上的貿易重鎮，但南來北往的人們都只能從一條搭建于百丈溝上的小木橋經過。這河溝寬水深，每當夏季，上漲的洪水常常沖垮木橋并且吞噬人的生命。
為了修橋，范文才在全鎮到處募捐，居民捐獻的錢不夠時還不斷將自己的商店作為抵押。他立志修建一座百年不壞的橋，便請修橋高手設計了一座高二十米，長十八米，寬八米的石橋。誰曾想設計圖出來了，可在石材上卻出了問題。他召集了一百多名工匠打石頭，恰好在離橋目標位置不遠處發現了一塊可以做上好石材的大青石，僅僅這一塊石頭工匠就打了很多天，卻怎么也無法打破。眾人正著急時，忽然來了一個乞丐說他有辦法。工匠們看這人其貌不揚衣服破爛，以為是來混吃的便要趕他走。說來也怪，不管怎么驅趕，乞丐死活不走，躺在旁邊一個陰涼地兒睡覺。因為始終打不開大石頭，工匠頭很著急。不得已，工匠決定去喊醒乞丐讓他試一試。這回輪到乞丐擺譜了，說必須要睡醒才可以。大家等啊等，乞丐終于睡醒了，打著哈欠走來對著一眾人說道：“你們都乘涼去吧，我一個人來就可以了。”
好奇的工匠們誰也沒有走開，只見乞丐將一挑河水灌到工匠們先前打的槽子里，水灌滿后奇跡出現了：大石頭從中裂開，斷裂的地方如刀砍斧削一般。
第二天，工匠頭打算留用乞丐，可他卻執意要走。眾人想到他是過路要飯的，就沒再強留，紛紛繼續打石取料忙碌起來。
石材有了，工期就提速了許多，眼看快要大功告成，此時新的難題出現了：橋頂平面中央那塊不足0.1平方米的一塊石頭無法受力，總是活動。工匠們比著尺寸打來很多石頭都不合適，不是大了就是小了。石拱搖動，眾人也不敢折架模。
大家再一次陷入六神無主的境地時，突然遇見一個到河邊挑水的孤老太婆。她對工匠們說她家有一塊石頭，可以搬來試試，如果合適就以二十吊錢的價格賣給他們。范文才當時在場，立馬答應：“如果合適，莫說二十吊，就是二百吊都可以。”
工匠將從孤老太婆家拿來那坨石頭放入一試，頗為神奇的是，這塊石頭恰到好處，頓時受力平衡，橋體立馬穩如泰山。正當所有的人都拍案叫絕時，石頭瞬間又變成太極圖案。眾人好奇地向孤老太婆打聽這坨石頭的來歷，這才知道前幾天她家來了一個臟稀稀的乞丐，長滿毒瘡，還流著膿。她沒有嫌棄，拿出家里僅有的一點吃的招待了他，還扯來草藥給他洗毒瘡。乞丐身上的毒瘡一天天好了起來，臨走時打了一塊石頭給孤老太婆，并說這個石頭有人會來買，要二十吊錢才賣。
相傳這個神通廣大的乞丐便是魯班師爺下凡。而因為此石橋是眾人捐款修建，故得名普濟橋。橋上設有石碑，凡捐資的人，均載刻名字，作為永恒的紀念。
聽完故事，走出茶館，在老人家的熱情指引下，我朝著普濟橋的方向走去。
剛到老街拐角處，還沒有看見古橋，就聽得一陣流水潺潺聲傳來。轉過彎，屹立在此百年的普濟橋盡收眼底。兩邊橋頭各有兩座吉祥石雕：石獅、石象、麒麟、石龍。刻有捐錢者姓名的石碑上鐫刻著一副對聯：察地利而通南北，盡人力以濟往來。橫批為：德厚流光。
橋身兩旁雕有龍頭龍尾，龍頭口含龍珠。傳說橋上還有一把斬龍寶劍，但在橋身六十年大難之際丟失了，這又是一段傳說了。
據說橋成之日魯班又化著凡人騎馬來踩橋，橋偏了一下。魯班說：“此橋三十年有小難。六十年有大難。”
三十年那一場小難倒沒什么，但六十年的一場大難，普濟橋差點毀掉。山洪咆哮著從上游沖來，伴著雷鳴電閃，洪水中一條黝黑的蛟龍不斷翻騰著，眼看就要沖垮石橋。當時范文才已經是八十多歲的老人，他跪在普濟橋上瞌頭，向天大喊：“如果我姓范的私吞了修橋的錢，哪怕只是一分一厘，橋去人去；如果沒有，橋在人在。”范老爺子的起誓果真還起了作用，橋身突然劇烈地抖動起來，橋中間的斬龍寶劍竟飛撲進洪水中殺死了蛟龍。
就這樣，橋保住了，但斬龍寶劍卻不見了。
秦小花送酒換水井
離開普濟橋，剛走到萬壽宮，又見到剛才茶館里說故事的那位老人。不多會兒的工夫，老頭兒換了一身裝束，戴了一副眼鏡，嘴里叼了一個大煙袋子。“來來來，前面還有一口井，給你講講它的故事。”老人一個勁兒地招手向我喊著，顯然他是專程在此等我。
一步步跟著老人家走到了老街的另一邊，順勢就在街邊的一處茶館坐下。老頭兒抖了抖煙袋子，問我，“知道對對子嗎？”我不知老人葫蘆里賣的什么藥，不知道該點頭還是搖頭。正在我猶豫不決時，他已經自顧自地講了起來。
老人所說的那口井在羅田古鎮老街的背后，因為井口有一尊羅漢騎龍的雕像而得名“羅漢井”。這口井修好之前鎮上的人們都要去百丈溝打水，生活很不方便，鎮上的有錢人們就想挖一口水井，可老街前后都是亂石，哪里有水源呢？
話說當時街上有一個餐館，生意十分興隆，老板姓秦。一天，秦老板的女兒秦小花從河邊挑水回來，見一個和尚和本地一位姓向的秀才正在喝酒。只聽向秀才一臉不快地說：“我不認識你，憑什么請你喝酒？”
向秀才雖然有文采，但他的吝嗇在老街上更有名。
只見和尚喝下一杯酒，有滋有味地咂吧著嘴，吟出一上聯：“四大皆空，喝幾杯何分你我？”向秀才拉長著臉吟道：“兩頭是路，過片刻各奔東西。”
秦小花自幼聰慧，略通文墨，聽出兩人吟的對聯十分工整且絲絲緊扣，便饒有興趣地在旁邊看熱鬧。
和尚說：“我們打個賭，對對聯，誰對輸了誰給酒錢。”向秀才根本就不把衣衫破爛的和尚放在眼里，當下立馬答應。
這時秦老板喊：“小花，快抱點柴到灶門口。”和尚看到小花抱的柴，馬上就有了上聯，隨口吟道：“此木為柴山山出。”
向秀才皺著眉頭想了半天也沒有對出下聯。和尚則在一杯一杯地喝著酒。這時秦小花看到灶間的煙火，脫口對出：“因火為煙夕夕多。”
向秀才一看自己對不出的對子叫一個小姑娘對了出來，頓時感覺臉上掛不住了。和尚問道：“秀才，是不是該你給酒錢啊？”向秀才不甘心地說：“一次二次怎么分得出高下，再比。”
恰好這時有挑水的師傅挑水進店里，和尚大笑著吟道：“白水作泉日日昌。”這次向秀才倒很快就對出來了，他冷笑著看著秦小花，吟出下聯：“女家即嫁可可哥。”滿屋子人頓時大笑。
秦小花聽出這對子里有對自己的奚落之意，不由怒道：“你不就是想賴這頓酒錢嗎，今天這頓酒我請了。”向秀才聽說有這等好事，吃得打嗝才離開餐館。
當晚秦小花做夢，竟夢見了白天來店里吃酒的和尚騎著一條龍帶著她到羅田古鎮老街后的一處亂石崗，那龍落地的一瞬間，一股清泉從地下涌出，和尚騎著龍邊在泉水里翻騰邊對秦小花說：“姑娘，謝謝你的酒，我把這股泉水送給你。”
秦小花醒來給爹爹講了夢中的情景后就帶人來到那片亂石崗，可大家將信將疑，認為在這里挖井就是白費力氣。只有秦小花深信不疑，便對秦老板說：“爹爹，我們自己來挖吧。”
于是一家老小加上餐館的伙計開始挖井。街上的人看他們在這里挖井就開始說風涼話，特別是那個向秀才對秦小花挖苦道：“這亂石崗能挖出水來，我手板心炒碗豆給你吃。”
這一天，秦小花挖著挖著，果真挖到了濕潤的土，大家一看真的有希望，紛紛加入到挖井的行列，人多力量大，一股清泉很快就涌了出來。大家捧起水喝，甘甜醇香。羅田本就盛產大米，加上羅漢井的水，煮出的米飯香氣從鎮里飄到幾公里之外。
講到這里，我不由詫異，老人家連對子都記得這么清楚，便打趣地說道：“老人家，挺有學問啊，佩服，佩服。”老人很淡然地笑了笑：“別小瞧我們這里，雖然只是一個偏辟的小鎮，但文化人多得很，至今出過二十多個進士，下面就給你講個有名的進士的故事吧。”
向秀龍嘻戲二秀才
羅田古鎮自古文化盛行，自北宋以來出過的二十一名進士中，惟有向秀龍的故事流傳至今。向秀龍，字老典，一生苦讀寒窗，清乾隆三十五年考中舉人，三十八年又高中進士。
話說乾隆三十六年春，一個山西秀才、一個西安秀才聯袂游山玩水，途經羅田古鎮時，走入當地酒館，打算飽餐一頓之后再前行。可這二人都是吝嗇之人，便想到不妨在偏僻小地靠一身學問混頓飯吃，混碗酒喝，還能叫當地人無話可說。
山西秀才喚來掌柜：“按照天下文人的規矩，敢問鎮上有無讀書之人，若有，快請來陪我等吃酒；若沒有，這桌酒菜就不能收錢，只能算作對外來文人接風。”
掌柜的一聽就明白二人想白吃，便火速差人去請向秀龍。向秀龍正好在羅田古鎮老街上趕集，很快就被請到了酒館。
酒菜上齊后三人互通姓名，山西秀才說：“難得今日在此認識新學友，我們不妨吟詩作對，以助酒興。向兄意下如何？”向秀龍立即明白了他倆的意思，答道：“牧童見客拜，山果懷中落，晝日驅牛歸，前溪風雨惡。二位請便。”
西安秀才開囗道：“向兄以唐代劉駕的‘牧童’喑喻我們在說謊。脆挑明，今天誰輸了誰付酒錢，如何？”向秀龍說：“愿聞賜教。”
此時已是掌燈時分。西安秀才看見掌柜的正在撥弄油燈里的燈草，靈機一動出了上聯：“白蛇過江，頭頂一輪紅日。”向秀龍以墻上掛著的秤回應道：“烏龍上壁，身披萬點金星。”
“妙！妙！”山西秀才不禁夸道：“一個以燈為題，一個以秤為對；一個白蛇，一個烏龍，一個頭頂，一個身披。真是巧對，巧對。嗯，小弟這里也有一對，向兄聽好，‘寶塔尖尖，七層四方八面’！”向秀龍大手一揮道：“玉手搖搖，五指三長兩短！”
輪到西安秀才，忽見店門囗一個挑夫挑擔路過，他立即又出對道：“人輕擔重輕挑重。”向秀龍仍以挑夫回應：“腳短路長短走長。”
山西秀才感到了向秀龍的厲害，感覺到不能再出對了，就改口道：“我們三人再各自吹吹家鄉的名勝，說不上來的付今天的酒錢，如何？”向秀龍又欣然答應。
山西秀才便搶先夸耀說：“山西歷來以山聞名。古人云‘山西有座太行山，離天只有三尺三’。你們看，哪還有比這再高的呢？”
西安秀才毫不示弱地道：“俗語‘西安有個大雁塔，離天只差一尺八’。它還要比太行山高一尺五呢！”
這時向秀龍卻高聲說：“算了，山和塔都還沒有天高呢。天下人都曉得，‘萬縣有座鐘鼓樓，半節伸進天里頭’。二位這樣來看，到底是山高？塔高？還是樓高？”
兩位秀才驚得目瞪囗呆，向秀龍卻快快活活地舉起酒杯，痛飲起來。打這以后，向秀龍的名氣，響遍羅田古鎮一帶，一人舌戰兩大秀才的故事更是成了家喻戶曉的段子。
羅秀才蓋塔破風水
向秀龍的故事剛講完，老人家又手指著茶館前不遠處一座塔形的建筑說道：“莫不信，我們這兒很看重文化的，文化人寫的紙都不得隨便亂丟，要扔到那個塔里去燒掉。”
這樣一說我就知道了，關于這個塔我可是提前做過功課：塔名“字庫塔”，是古代“惜字塔”建筑，為仿木重檐閣式石塔，塔高7.5米，塔頂呈寶瓶形，塔身上刻有對聯：“惜今人敬字，教古圣明文”和“蝌蚪云霞煥，鴻篇日月光”。我走出茶館，仔細觀看塔身，對聯清晰可見，上面刻的字蒼勁有力，氣勢磅礴。該塔在當時是作為文人們燒字紙專用的，當時羅田古鎮的文人墨客、有文化水平的知識分子寫的文章字紙都要丟到塔里去燒，外面不準亂燒，故有“一字值千金”之說。值得一提的是，羅田古鎮原有字庫塔五座，而現在僅存此一座，故顯得十分珍貴。
回到茶館，老人吧唧了一口煙袋子：“再給你講最后一個故事吧。”
之前沒有字庫塔的時候，有人把寫過字的紙或用來擦屁股，或滿大街亂扔。人以文尊，有人認為這是對字墨的大不敬，就提議修個字庫塔來焚燒沒用的字紙。可這事說得熱鬧，拖了很久都沒有人來實施。
清末時期，羅田古鎮出了兩個才華橫溢的人：一位是姓羅的秀才，家境貧寒；另一位劉老爺卻家財萬貫。
倆人年輕時就結下了梁子，兩家小孩也總互相欺辱。一天羅秀才的兒子將劉老爺的兒子打了，劉老爺前來理論。文人有文人的干仗法兒。劉老爺見了羅秀才就蠻橫地說道：“誰謂犬能欺得虎？”羅秀才也不示弱：“焉知魚不化為龍！”
這次劉老爺沒占到便宜，對羅秀才更加怨恨。一天，兩人在羅田古鎮的老街上狹路相逢。劉老爺看到路邊田坎的豆角隨口吟道：“風吹豆角豆角與豆角斗角。”羅秀才看到不遠處的百丈溝，隨即對出下聯：“水沖石頭石頭與石頭實頭。”
劉老爺又沒有占到便宜，心中更氣。又到了冬季的某一天，羅秀才和娘子趕場買年貨，秀才娘子的腳上只穿了雙單鞋。劉老爺便出對譏諷道：“霜降降霜霜凍孀婦雙足冷。”這里把秀才娘子比著孀婦，分明咒秀才早死，羅秀才忍住心中的憤恨高聲對道：“寒露露寒寒襲焊匠汗手熱。”
二人就這樣每次遇見都會有一場唇槍舌戰，但大多時候都是羅秀才更勝一籌。
劉老爺沒有想到，他咒羅秀才死，自己卻先死了。劉老爺死后，兒孫請人給他選了一塊獅子頭的風水寶地。由于有這樣的好風水，劉家更加興旺，子孫滿堂，富甲一方。
七匹狼聚首德令哈
向西，我那體弱遲緩的化油器老戰旗在殿后的老麻雀無微不至的關懷下，老態龍鐘地攀上了鄂那山口。景色很快發生變化，綠油油的草甸中的棕鈣土逐漸增多，偶爾還能見到疏松的沙土和堅硬的鹽土出現，這意味著前方將是浩瀚恐怖的戈壁大漠和劇毒死靜的星點鹽湖。柴達木，迎面飄來，映入眼簾的一切越來越荒涼凄苦。
開始下山，我慢悠悠地留在后邊且走且拍，車載對講機里傳來前方老麻雀的呼叫，要我不要太貪色(攝)了，前方車隊說已在離德令哈不遠處的巴音河中找到一片玩水的好地方，盡快趕上，好好玩一下水。是的，過德令哈再向前，便是令人神往而恐懼的戈壁沙漠了。到那時，水就像夢一樣，只有在飄忽不定的海市蜃樓中才會見到了。
第二天一早篩篩和紅牛趕到，七匹狼終于聚齊。很巧，要去穿越與可可西里相連的阿爾金山自然保護區的槍和巴不豆也與我們在德令哈相會。
車陷沙塵暴
槍一行最后一次在大柴旦加滿燃油后，從魚卡與我們分道向西進入無人區。而我們向北也很快淹沒在了令人窒息的沙塵暴中。翻越聞名已久的阿爾金山山脈當金山口時，沒有看見期盼中的玉魂金輝，只有那永遠沖不出沙塵暴的重重郁悶。
下午15：00時許，車隊突然停下，透過遮天蔽日的沙塵，我看見利益那一向威武的4700沙漠王子竟陷在了沙漠中，四個輪子無助地向外刨著沙子，龐大的車身紋絲不動，沮喪的車主人像瀉了氣的皮球，很沒有面子。很遺憾．巡洋艦的尾部沒有配備絞盤。我好不容易才從后箱底部找出牽引銅纜，老麻雀一馬當先去施救。小個子慶鈴拖大個子陸巡，看上去很不協調，但有人卻喜滋滋地舉著相機猛拍一通，有點幸災樂禍。然而，4700畢竟不凡，措上老麻雀的柴油棒槌，輕松退了出來。
車隊來到古玉門關，它已被修復如新，還添了不少假古董，如此一來反而沒了趣味兒。
次日，車隊到達古陽關時，那西出無故人的城關，已在千年的風塵沙暴中被折磨得面目全非，慘不忍睹。如果沒有標志，你還真不知道那個下邊有個穿洞(門洞)的巨大土堆是什么。駐車凝視，幾多感慨：殘垣頹壁，荒丘野冢，有多少幽思離怨風吹散，有多少征伐合歡沙間埋!
沙漠中隊友迷失
從敦煌向西，沿消失的疏勒河及其大片沼澤的南沿進入廣袤的庫木塔格大沙漠，由東向西橫穿羅布泊。經過羅布泊的最高峰克孜勒塔格和樓蘭古城，再沿孔雀河故道西去庫爾勒。這是一個涵蓋了許多歷史故事的龐大計劃，滿載給養的車隊在重金請來的羅布泊人向導的帶領下，列隊出發了。據說當年失蹤的科學家彭家木就是如此安排的。此刻，每個人的心情都很復雜，既有興奮和自信，也有恐懼和憂慮。
出發不久，肚皮那一向體弱多病的六缸“怯懦雞”再次出紕漏，行進了不到一百公里就出現制動系統漏油。一想起那三菱剎車管漏油出大事的慘樣兒，就知道這可不是鬧著玩兒的！經過簡單處理后，我把車上的一桶殼牌剎車油塞給了他，他便單車原途返回。看著他面帶古怪表情地鉆進了車門，我們大家都有一種極壞的預感。
在戈壁沙漠中行車，一取消四驅就會失速，最后連一擋也走不起，因而必須掛著四驅行駛。由于四驅揚起的塵土很大，車距也拉得很遠，所以，隊伍依車轍為路，靠車載臺呼叫聯絡。
在150公里處，傳來殿后車4700急切的叫聲：“停下停下，東方不見了！我等了一陣，沒看見，呼叫也不回答。”
晚霞余燼，凄風嘵嚎。車燈齊放的隊伍在黑色的半戈壁半沙漠中停了下來。經過簡單商議后，利益駕著4700單車被派回去搜尋。其實，他的車上還有此次闖羅布泊最小的隊員，利益的女兒，十一歲的小影子，但沒辦法，也只有4700最厲害最能勝任此項工作了。留下來的五臺車在一個斜坡上列隊靜候，沒有人講話，只讓一個人與利益不間斷地保持呼叫通訊，其余的人都焦急地在各自的對講機邊聆聽著，緊張的場景下，居然沒有一個人想起來應該拍張紀念照！
不久，利益的聲音變得微弱起來，斷斷續續，進而完全中斷。是否派出第二輛車以維持通訊，我們猶豫起來。如果十分鐘以后通訊不能恢復，第二臺車就立即出發，而且必須沿利益的車印行進。
最后，遼闊東方終于回來了，他主要靠的是自己的冷靜和智慧。迷路不久，他很快便發現自己陷入了困境。一身冷汗后恢復了鎮靜，就像走失的孩子要盡快回到最后一次見到媽媽的地方一樣，他迅速沿自己的車印奔向車轍密織的地方，進入對講機信號覆蓋范圍后便與利益取得了聯系。正當第二臺搜尋車啟動剛要出發時，就傳來利益的呼叫聲，但聽不清，過了一會兒．聽清楚了，是利益和東方一塊兒回來的，斜坡上立時一片歡騰！
在180公里處，一道望不到邊的流動沙丘橫梗在前方，向導說有流沙，我們現有的裝備無法突破，堅決要求返回，有人不情愿，但也必須聽從指揮。那不肯放棄又決心最大的人，居然是遼闊東方，真是出人意料！于是，車隊在月光下列隊于沙陣前，讓車燈打亮浩瀚的金黃色的恐怖沙丘，西面夜空中懸著的月亮，正好在沙丘的上方，一幅好景致。拍完照后，車隊掉頭后退二十公里扎營。
羅布泊的夜晚寂靜清涼，一包五香花生米和一袋五香豆干，再加上幾聽啤酒，我們像是在孤寂荒遐的月球上腐敗了一頓夜宵。大家都不得不承認：人生總會碰到不如意，有時你不得不放棄讓你欣喜若狂且醞釀已久的完美計劃！
胡楊林中的野炊
本打算取道巴音郭楞再經庫車到輪臺的，但翻過天山山頂不久，道路因塌方受阻。遂改道由鞏乃斯溝繞巴輪臺而行。從輪臺進入浩瀚恐怖的塔克拉瑪干大沙漠。渡過塔里木河不久，便又數次看到小龍卷風(旋風)，隨即，越野車隊再次被肆虐的沙塵暴吞噬。
不愿意總在著名的沙漠公路上行走的我們，卻在沙漠中曾幾度迷路，為了防曬，頭上老是裹著白毛巾的篩篩總是頑固地認為那多半是假貨的俄羅斯望遠鏡可以幫助我們找到出路，因而老是拿著它登上車頂搜尋，并總是一無所獲。
傍晚時分，車隊終于沖進一片胡楊林。這種令人敬仰的古樹，已有很多處在“死了千年不倒”的狀態中，而那“倒了千年不腐”的遺體，到處都是。我們都有一種不祥的預感：世道如此，這片“千年不死”的胡楊樹很可能將不久于人世！
在胡楊林保護下的營地里，狗二娃再次展示了他的絕妙野炊廚藝。大漠中的夜幕降臨得很快，最后一抹晚霞消退前，大批的沙漠蚊子向我們襲來。好在用來自都市里的化學品對付它們十分奏效。正如我們的預料，一當夜色凝重時，那些白色的蚊子便悄然遁去。兩箱啤酒伴著可口的佐酒菜，躺椅中的人們吸著煙、飲著酒、嘮著嗑、數著星，無不悠然自得！
孤軍誤闖羅布泊
“青海湖邊集結，博斯騰湖旁解散”，這是本次活動的計劃。 車隊在博斯騰湖邊聚齊。浩瀚的湖水列成橫隊一次次地涌上岸來，仿佛極力要阻止我們這么快就結束這次新疆的游歷活動。
明天，我們七匹狼將按計劃各奔東西。而老麻雀、東方和我結隊東歸，打算一路玩兒著回去，計劃去吐魯番吃葡萄。
次日，我一路拍攝，總是走在最后。麻煩就是從這里開始的。出了庫米什不久，我便迷了路。車臺叫不應，匆忙中我拼命追趕。越走越覺得不對勁：砂石路變成了簡單的車轍印，太陽跑到了左前方！此時，我卻糊里糊涂地做了一個后來自己都不敢相信的弱智判斷：繼續向前，他們肯定在前頭！
然而，前方正是羅布泊。當時我并不知道自己正在從西北方向向著羅布泊的核心地帶孤軍突進。在沒有后援、沒有向導、沒有足夠給養和路況不清的情況下，那簡直就是自殺！
三只野羚之類的動物從我前方馳過，我努力追了一會兒又沒了蹤影。油箱指針早已過半，但這還沒有引起一向自信的我給予足夠的重視。四周依舊簡單地重復著相同的景色，而且越來越荒涼，車轍印也時有時無。前方的山岡飄在云里，看上去還是一個小時以前那么遙遠。直到現在，單車行進的我開始意識到問題的嚴重性。雖然帶有備用油箱，還有十天的飲水和食物，但在戈壁大漠的無人區里，那完全無濟于事。可不能再冒險了！仔細研究了地圖，根據我此前的行駛方向和里程來看，我肯定自己走錯了，而且是誤入了羅布泊！仔細考慮后，我認為，現在只有向著正北方向搜尋行進才會找到出路。
一路下來，沒有發現任何令人振奮的痕跡，甚至沒有任何動物的痕跡。緊張容易使人饑餓，我停車吃了一聽八寶粥和兩節火腿腸，夫人還是坐在副駕駛位置不吃不動。又走了一程，左側的太陽快要進入平射角度了。我把所有的燃油都灌進了油箱，可四周還是一望無際的戈壁夾著稀疏的駱駝刺叢。這次我真的有些驚慌了。
定神思量后，我便熄火貼地聆聽。嘿，好像有機器的轟鳴聲?拿出那個紅玻璃的巨大俄羅斯望遠鏡登上了車頂。透過望遠鏡，看見遙遠的正北方的天際出現兩道揚起的塵煙，仿佛在向西移動。可以肯定，那不是大漠中常見的龍卷風，也不是海市蜃樓的幻景，而是兩臺行駛中的重載卡車(后來證實，那是羅布泊金礦的卡車)。
揣著一顆惴惴不安的心趕到古代墨山國所在地托克遜時，亮起的紅燈告訴我，所有的燃油剛好用盡。
哈密：尋覓神樹神泉
離湖心三四十公里那寸草不生的醬黑色沼澤阻止了越野車隊前進，在71℃的老君丹爐里每待一分鐘都要付出巨大的艱辛。可以想像，海拔―155米深處的劇毒湖水里，是不會有任何生命的。從艾丁湖那個地獄般的魔鬼洼地的奇熱和劇烈顛簸中回來，每個人都像是遭到一次煎炸脫了一層皮，而此時來到火焰山53℃的溫度下，人人都感到身體個分舒適！
踏上回家的路后，再沒有其他計劃了。但在路邊就餐時，偶爾聽到開店的老板講，傳說在大戈壁深處有一棵占地近兩畝的九龍樹和九個泉眼的九龍泉，十分神奇，如同吐魯番99％的人沒見過艾丁湖一樣，這里99％的人也沒見過那神樹神泉。
我和東方立時激動起來，決定去看看。老麻雀有事兒要趕回老巢，先行一步了。我倆駛離公路，在戈壁大漠里四處尋覓，直到第二天下午，尋著一條干涸多年的古老河道走到了盡頭，兩棵瘦弱的沙棗樹灰頭土腦地站在端頭，像一對荒漠中與世隔絕的老夫妻，伶仃而荒寂，頑強而恩愛。
就在我們失望地向西最后再巡游一圈時，從一道戈壁小裂溝里突然冒出一個人來向我們揮手。很長時間沒見到人了，迷霧般的風沙中突然冒出個活東西來，我們差點被口下死。這個滿身塵土但眼睛卻格外明亮的人，便是自愿到荒漠里獨自守護神樹的哈薩克。常年的孤獨造就了他的堅強與友善，在他的帶領下，我們在西北方的一塊巨大洼地里終于找到了那棵沙柳神樹。它有九個樹枝，每一個枝都粗壯得需要三個人以上才能抱住，那些巨大的枝干全都伏地外伸，很像一棵獨立的樹。因而老遠看上去這棵九龍樹更像是一片樹林。樹邊，哈薩克守樹人開了一小片地，種著哈密瓜。我們吃著香甜的哈密瓜，又在九龍樹西側半公里的地下找到了傳說中的九龍泉。深入地下十幾米的巨大縫型深坑里長滿了樹，九個泉眼就掩藏在樹叢深處。泉水喝起來清醇甘洌，沁人心脾。與洼地中的九龍樹一樣，深坑中的泉和樹在遠處的戈壁中是根本看不見的，難怪找起來這么困難。
初生的太陽直射前擋．在寬敞平坦的312國道上開車很沉悶。我拿起話筒叫東方看左邊戈壁盡頭的雪山，也許是游興未盡吧，我倆一拍即和，都有強烈的沖動，想再上天山玩兒一把。于是兩部越野車突然一齊左轉彎，再次沖入戈壁，晨輝中揚起的塵埃再現了“大漠孤煙直”的洪荒景象。一個多小時以來，天邊的天山似乎還那么遠。大漠中突然冒出一個黑影，我們像獵人撲向獵物一樣沖了過去。一個殘敗不堪卻雄風尤存的古烽火臺傲然矗立在眼前，于是滿懷敬意地登了上去：四望皆戈壁，浮云郁如蓋；九土烽煙渺，桑女依稀怨；豪氣欲拔山，人力何其微！
回程路上
都說“要給學生一碗水，老師要有一桶水”。其實老師不僅水平要高，還要有源頭活水。源頭活水哪里來，首先是讀書。培根說：“知識就是力量，”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”讀書是成長的階梯，生存的力量。教師要想文化業務水平快速提高，有時是要逼的，化用“逼上梁山”，叫“逼上書山”的。
被逼，不是壞事。人都有惰性，況且還有那么多物質和非物質誘惑。書香常常斗不過牌樂酒香、熒屏閃光。面對外界的精彩，我也心動過，貪玩過。但我深知自己根子淺，底子薄，“欠債太多”，“窮坑太深”，不“急用先學”，就寸步維艱。自我意識和“逼”字雙管齊下，我堅持“板凳再坐十年冷”，“寒窗”苦讀一年年。正當有人在喜滋滋地吹噓說“喝的酒比別人喝的水多，打的牌比別人讀的書多”的時候，我卻陶醉于“唯有讀書高”，暗自下勁為我的講臺增加亮色。
【敘事】
我剛教書的時候，歲數小，個子矮，不是科班出身，又在家門口教書，不像“遠來的和尚好念經”，學生家長對我知根知底，看不起我，把小孩交到我手里不放心。那時還是“貧下中農”管理學校，所以不斷有“貧下中農”來“請教”-考我、為難我。請教的字都是冷字、生僻字、異體字、方言土語和農用字，我稱之為“非常語文”。
記得我教書才幾天，還沒有摸到門路，鄰生產隊有一個姓楊的“貧下中農”就找來，說：“徐老師啊，當老師啦，啦!想請教一下‘踐’字怎么寫。”他的語氣是輕蔑而又咄咄逼人的。說句老實話，我還真不會寫。接著他又說：“再請教幾個字怎么認。”我展開他的小紙條，上面盡是農用名詞術語：挖墑、靶地、扳箏、打籪、攤扒、掃帚、攉掀……好在我在“開門辦學”時看到過一本油印小冊子，是一個很有點名氣的赤腳醫生編的，大凡有關當地勞動樣式和農用工具的名稱都有，對小紙條上的字認得七八個。這個“貧下中農”好像不太滿意，臨走還丟了一句話：“還要再學習，我還要來請教的。”我很謙虛地說：“向貧下中農學習!向貧下中農致敬!”又過了幾天，是星期天，勞動剛放工(規定我們民辦教師假日要參加生產隊勞動，接受貧下中農再教育)，又一個姓許的“貧下中農”來到我家里，他讀過幾天書，會點吹拉彈唱，也說來請教幾個字。他沒有帶紙條子來，而是用嘴說，讓我猜。他說：“第一個字，‘生’字不出頭，世上很難留；第二個字是‘一點一橫長，一撇撂過墻，十字對十字，日月曬太陽’；第三個字……”第一個字是“古”的“”，“古”意為“死掉了”，第二個字是繁體的“(廟)”我當然說不出來，那時我連本字典也沒有，學的又是簡化字，繁體字大都是它認識我，我不認識它。我是被拿住了。那個“貧下中農”說：“這幾個字都說不出來，還教什么書?”當時我覺得無地自容。以后又有好幾次類似的請教，難看是免不了的，也是可想而知的。
“再不能這樣活!”人都是有自尊心的，我的臉皮更是薄，在“貧下中農”們的刺激下，心里反抗每日加劇：不學出點玩意頭來，誓不為人!
我心里想著，就行動起來：每月有十三元的工資，我基本上用來購買文化、教育書籍和字典、詞典等工具書，給自己定了讀書計劃和作息時間。我在《師緣》一文中形容我的書房兼臥室：“家徒四壁清風在，四個書架放兩排。千冊圖書分類擺，竹床也當寫字臺。二胡笛子墻上掛，文房四寶請進來。隨手翻閱長入夢，為有源頭活水來。”我白天教書，晚上護校(看學校)，節約時間乘機讀點書。我在學校――曹莊小學的宿舍里一邊墻上貼著：“發憤捧書本，起來為蒼生!”另一邊貼著：“戒酒、戒玩、戒懶、戒驕、戒躁、戒混。”同事稱我“六戒”，說快趕上“八戒”了。我的心理是：別人玩正是我學的時候。徐特立的“學足三余”、魯迅的“把別人喝咖啡的時間用在讀書上”、冰心“讀書如同蜜蜂采蜜”、雷鋒的“釘子精神”對我這樣的人啟發尤其大。從此我真的“就像饑餓的人撲在面包上”，就像“海綿吸水”。
然而，時間對我非常吝嗇。我教書的學校因為我們的努力，小有名氣，但苦惱的是，工作就非常的忙，讀書的時間少得可憐。那時仗著年輕，血氣方剛，每天工作，都在十六個小時以上。后來大隊螺絲廠(五金廠)砌到學校旁邊，我們的作息時間是，和早晨第一班工人一起上班，和第二班工人一起下班。讀書的時間一般放在節假日，夜讀達旦是常有的。曹莊小學，我在那里教書護校十多年，業余時間讀書十幾年。家離學校只有兩條田埂的路，我很少回家，頂多吃個飯，幾分鐘、十幾分鐘的，返回學校有時間就讀一點書。我小時候讀書少，長大讀書就比較慢，但我相信“不怕慢，單怕站”，堅持每天讀一點點，就能每天前進一點點。為了讀書不被打攪，我在課余、節假日，總是反鎖房門(在宿舍外把門鎖起來，然后從窗戶爬進去，再銷緊窗戶)，別人來找我，一看，鐵將軍把門，以為我不在，掉頭就走了，我可以很安靜地讀書。夏天天氣熱，我就把雙腿泡在冷水桶里，蚊子多，就穿上厚褂子、厚褲子，腳套在靴子里，蚊子無處下口。可憐的腳不是泡得雪白就是在靴子里捂得一點血色也沒有。
我家地處偏僻水鄉，那時候看一場露天電影是多么稀罕。公社有放電影的來，大隊(村)干部都習慣擺學校操場上放。每次喇叭一響，學生的心就飛到窗外，老師也無心上課了，早早地放學。學生像一支箭飛也似的朝家溜，把好消息告訴家人、熟人，用“奔走相告”來形容是最恰當不過的。我也眼饞，但我克制自己，把自己關在房間里讀書，不為心動……
我立業早，成家遲，曾在一首《三十歲生日自題》上寫道“……至今香煙不會抽＼沒有妻子不發愁＼＼身上衣服件件舊＼皮鞋不擦半點油＼破被一床書枕頭＼＼白天來去自由＼晚上橫豎自由＼讀書教書無所求。”我的“肚子”漸漸地“大”起來，也有人暗暗佩服我說：“肚子大呢(識了一肚子字了)!”
“貧下中農”請教仍在繼續，有的是考我的，有的把和我“討教”當成勞動之余的樂趣。在田間勞動，會有幾個有點玩意兒頭的“貧下中農”弄個對子給你對對：“此木為柴山山出”，下聯自然是“因火生煙夕夕多”；“一條大路通南北”下聯定是“兩邊小店買東西”，“綠水無痕因風皺面，青山不老為雪白頭”……這些難不倒我，不是我的功勞，書上有。“上海自來水來自海上”“近世進士盡是近視”“江蘇無錫宜興紫砂壺”，我至今也沒有對得上來。看來書還沒有讀到家，只有不停地讀書。但書越讀越覺得自己才疏學淺。
后來向我“請教”的還是有的，形勢逆轉很快，漸漸地從加引號的“請教”到不加引號了。有貧下中農來問：扁擔拽子的“拽”怎么寫，誰家出人情(出禮)寫個掛軸，“上首”“下首”稱呼有講究；上梁了來請寫個對子：上金粱正逢黃道日，樹玉柱巧遇紫微星；為貧下中農、代讀家信。偏僻的水鄉，也沒有發達的通訊和網絡，知識上的疑難雜癥無處“不恥下問”，只有字典、書是我的導師。萬一暫時不會的，就說：“我查查字典”，解決問題。讀書和查工具書，成了我的習慣，這樣對付攔路虎就不怕了。我很喜歡這樣的歌訣：先生不說話，肚里學問大，有字識不出，就來請教它。革命現代京劇《紅燈記》中有句臺詞：“媽，有您這碗酒墊底，我什么樣的酒都能對付!”而我有了書(包括工具書)墊底，什么樣的字都能對付，并且是“渾身是膽雄赳赳”!
貧下中農的對聯，我對答如流。為他們寫對聯也是來之能戰戰之能勝，特別是到了過年前、放了寒假之后，寫春聯開了筆，我就沒有閑的時候了。本村的鄰村的貧下中農請我寫對聯，有的是大眾化吉祥語，有的要根據家堂寫，有的要求有個性特色的對子，我一一照辦，直到貧下中農滿意為止。大年初一到父老鄉親家拜年，順便“欣賞欣賞”我寫的春聯，是多么快意啊!
我努力地讀書，也寫書，寫各種文體的文章，都能在國家的大刊大報上發表。“牌”高中生也能考上師范，后學歷教育中，又拿了七八個文憑。更重要的是藝高膽大――走作家教師之路，我的課上得不俗，學生有“如坐春風”之快，“春風化雨”之樂。聽到父老鄉親夸我，心里甜蜜蜜的，想不到“取魚摸蝦手”，也寫“急就章”，喚得春風滿課堂。
【后語】
桃花源小學 戴廷祥
尊敬的各位領導、各位老師、家長朋友們：
大家好！
今天，我非常榮幸地被請到這臺上來，和大家一起交流一下我在這十幾年中引導孩子的一些心得。不正不妥不當之處，還望大家海涵，批評，指正。
俗話說，父母是孩子的第一任老師。孩子思想的貧窮是做父母的錯，因為他小的時候，父母沒給他正確的人生觀。家長的觀念是孩子人生的起跑線！我曾看到這樣一段話：播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。思想會變成語言，語言會變成行動，行動會變成習慣，習慣會變成性格。性格會影響人生！我們對孩子的要求沒有達到預期的效果，是因為父母沒有做到。比如說，家長一邊打麻將，一邊呵斥孩子去學習，孩子當然不愿意學習。當父親說：“老子沒出息，你也想跟老子一樣沒出息嗎？”孩子就會想，你說你沒出息，那打麻將時我看你也挺開心，你沒上大學也挺開心，為什么非要我上大學呢？父母是孩子最好的榜樣。榜樣的力量是無窮的！接下來，我就從家庭生活細節中家長如何當好孩子的第一任老師與大家進行一下交流。
一、溫馨民主的家庭氛圍是孩子成長的樂園
家長朋友們一定要樹立孩子健康第一，快樂第二，學習第三的理念。孩子放學回家千萬不能板著面孔，應笑臉相迎：“寶貝，回來啦！今天開心嗎？”家長放下架子和孩子平等對話，孩子才樂意與你交流，把快樂的、不快樂的都告訴給你。風水為渙，渙然若冰之將釋。老板著臉的家長你的孩子愿意與你溝通嗎？答案是否定的，他們要么是與你對著干，要么干脆沉默不語。你不尊重他，他會覺得你不愛他，這個家沒法呆了，這樣遲早會出問題的，非常危險。特別是在孩子的叛逆期，我們更要注意。要讓孩子感受到家的溫馨，父母的關愛。家長就要有幽默感，要大度，不能斤斤計較，特別是在買學習用品上要舍得、大方。只要對孩子的學習有幫助，我們都應該愿意花，舍得花。但是也不能嬌縱孩子，他想要什么就給他買什么。這樣也會助長孩子亂花錢的壞習慣。不要輕易給孩子許諾什么，一旦承諾便要兌現。不要成天絮絮叨叨，沒完沒了地數落孩子。要多與他們一起玩游戲，看書，或者帶孩子到戶外走走。有專家認為：父母教育孩子的過程，就是把自己的狀態調整到平靜和喜悅的過程，平靜和喜悅的狀態就是愛！教育孩子的過程，也是心量拓寬的過程！改變孩子很容易，當你“容”下孩子時，孩子就“易（改變）”了。家長應該相信自己的孩子是優秀的！每個孩子都自有一份屬于他的優秀之處！不要用比較殺傷孩子的自尊！我曾在一本育兒雜志上看到過這樣一段話：孩子生長于鼓勵中，便學會了自信；孩子生長于包容中，便學會了忍耐；孩子生長于贊美中，便學會了欣賞；孩子生長于接納中，便學會了愛人。孩子生長于肯定中，便學會了自重；孩子生長于認同中，便有確定的目標。孩子生長于分享中，便學會了慷慨；孩子生長于安全中，便充滿了信心。這就告訴我們家長必須有一個本領：在任何情況下，既能督促孩子進步，又能保護孩子的自尊不受傷害。你要保證孩子得第一名高興，得最后一名也高興，讓孩子覺得活在世界上很美好，培養孩子對于生命的熱愛，是家長最重要的任務之一。
二、不斷更新的目標定位
你來自何處并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠不會失去自己！
人無遠慮，必有近憂。有志之人立長志，無知之人常立志。家長可以根據孩子的興趣特長擬定一下孩子的發展方向。人一旦沒有目標，就像無頭的蒼蠅，到處亂撞。所以我們當家長的就要隨時觀察孩子，根據孩子的發展適時地引導孩子調節奮斗的目標，只要目標明確了，孩子就有了奮斗的動力，有了起航的方向。高爾基曾經說過：人的認識決定高度，態度決定未來。一個人有什么目標，就會走向哪里。我們的孩子現在正處在人生的第一個十字路口，他們將走向哪里？該何去何從，這就需要我們家長的引導。要充分調動孩子學習的積極性，和孩子一起制定合理的近期目標，讓孩子跳跳就能摘到桃子。只有有了奮斗的目標，孩子才會有奮斗的方向。
三、重在引導孩子體驗學習的過程，調動孩子自身的學習動力，享受學習成功的喜悅
首先要注重孩子想象力、記憶力的開發。注意引導孩子發現并總結利用事物間的規律，使其記得快、記得準、記得牢，學習起來輕松愉快，事半功倍。家長就得用一雙慧眼發現生活中的點滴教育素材去引導你的孩子在生活中學會學習。如2004年我參加進城教師招考，其中語文題中有一副對聯：“此木為柴山山出，因火成煙夕夕多”，我一回家就考孩子，當時她8歲不到，剛讀完三年級。我引導她去發現字的組合規律，很快地她就根據上下聯及字的組合規律正確地填出來了。這就說明我們的孩子個個都是聰明的，不是不會做，而是我們沒有引導他們如何去做。
其次，對于孩子的成績可以縱向比較，但千萬不能與別的學生進行橫向對比。我就從來不拿我的孩子與別人的孩子比，只是跟她自己做縱向比較，讓她明白自己是否在一次次地戰勝自己，做最好的自己。特別是高中的時候，孩子每次月考成績一發來，或者孩子一匯報，我就把它輸在電子表格里，包括單科得分，單科年級名次、班級名次，總分、總的班級、年級名次，然后進行對照，分析情況。，最后對癥下藥，看看哪里還需努力，哪里值得保持，哪科還有發展空間，然后鼓勵她要一次次的打敗自己，而不是超過別人，在我們一家的支持與鼓勵下，她也確實是在不斷地超越自己，所以在高三下的第一次月考中，取得了全年級第四的好成績。這時，我并沒有欣喜若狂，反而冷靜下來鼓勵孩子，一定要沉得住氣，把握好自己，心中要依然秉承做最好自己的信念。
孩子的學習主動與否直接關系著學習的成敗，孩子只要有了學習的主動性，那學習起來就會事半功倍，否則外界再大的力量也會收效甚微。這里我要談談如何善于訓練孩子的思維，把孩子培養成為成功的人，最重要的是三個積極性：向上的積極性、自信的積極性和學習興趣的積極性。
我曾經看過一個場面，一輛小公共汽車，一大群人在奮力地推它。我問：這輛車壞了？他們說：不是，司機不在，放在這里堵路，給它挪個地方。我想，如果司機在，給車挪個地方是很容易的事情。因為車有馬達，油箱里有油，一發動就跑起來了。硬推，或者著急了打砸一頓，無疑是很愚蠢的辦法。
我們希望孩子進步，希望孩子成功，千萬不要做不會開車的人，去推，去打，去罵，而要去發動。發動什么？要發動這個汽車本身的馬達，要發動孩子本身的學習動力。
孩子學習的動力在什么地方？主要是三個積極性。在這個問題上，希望家長們打破迷信，千萬不要認為只有大知識分子才能把自己的孩子培養成才。絕對不是這樣。世界上有很多成功的人，他們的父母文化程度都不高。
一位得諾貝爾獎的大科學家談到他成功的經驗時曾經講過：父母從小不管我，讓我自由發展。現在，很多家長拚命在管，可是孩子還成長不好。那么，那個所謂“不管”的父母給了孩子什么？
他們給了孩子幾樣東西：一個是向上的積極性，一個是學習的興趣，一個是自信心。這些是一個人成長過程別重要的環節。要使孩子發生變化，主要要解決這三個問題，最起碼要把挫傷積極性的做法收起來。
如果我們想讓孩子成功，就千萬不要做那個推著車往前走的人，更不要著急了把車打砸一頓，要做善于把汽車發動起來的人。如何把孩子學習的興趣、向上的積極性和自信心充分調動起來，是家長最主要的智慧。
大人都有自己喜歡干的事情，為什么喜歡干，努力干？或者覺得它很重要，或許對它有興趣，或者還有很高的自信心。那么我們就要讓孩子也做他們喜歡做的事。所以，家長主要的工作是調動孩子的三個積極性。成功者的父母并不一定都有很高的文化教養或很高的社會地位，大科學家的母親也可能文化程度普通，大作家的父親可能出自社會底層，但這并不妨礙他們培養孩子學習的興趣與向上的積極性。
有了學習的興趣與向上的積極性，孩子就會熱愛學習，就會找到正確的學習方法，就會有自覺克服學習困難的毅力，從而產生人生的自信。
學習的興趣與向上的積極性就像一粒小小的火種，當父母將這粒火種在孩子心中點燃的時候，就像面對需要點燃的一堆柴草，小小的火種落在上面，風大了會吹滅，風小了燃不起來，柴草太緊了不透風，太松了又聚不起火，柴草潮濕了還不行，這時候，你要小心呵護這株小小的火苗，要“哄”著它一點點燃起來、旺起來，最后成為熊熊烈火。當火勢旺盛起來的時候，有時會風大一點，有時柴草濕一點，有時柴草緊一點，有時柴草松一點，就都不大要緊了。
我深信，只要不是先天的大腦缺損，每個孩子都可能被培養成天才，都可能成為學習的天才。孩子沒有成為天才，首先是由于他受到的是并不理想的家庭教育。在錯誤的家庭教育中，孩子失去了學習的興趣，沒有向上的積極性，更談不到克服學習困難的毅力。
作為家長，如果你在一天之中通過自己的言行，使得孩子這三方面的積極性有一點發展，你在這一天就是個很好的家長，就完成了很好的家教。日積月累，孩子就會發生明顯的變化。
四、培養孩子閱讀為首的廣泛興趣
大聲朗讀語文和英語，既是為了記憶，更能讓孩子讀出自信。平時要求孩子多讀書，讀好書，好讀書。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟。用孩子高中語文老師經常苦口婆心教導他們的那句話說就是：多看書多看電影多上網。當然，我們那是對高中生的要求，對于我們小學生來說，家長的督促就更顯重要了，孩子的自控能力不強，家長就要引導孩子如何正確的利用網絡為我所用。如何幫孩子挑選有益的書籍，讓孩子在閱讀中開闊眼界，增長見識，學會學習。興趣是最好的老師，只要孩子對某事某物有了興趣，那做起事來就會得心應手。我的孩子就是在閱讀中成長起來的，我的孩子讀小學時，那時我們還在鄉下，每次出差我送給孩子的禮物都是書，久而久之，孩子盼你出差歸來，首先想到的就是書籍，而不是什么好吃的零食。條件反射，可能我們大多數家長都知道，當你多次給孩子的是什么，他們就會愛上什么，所以，親愛的家長朋友們，請給你的孩子營造一個讀書的氛圍吧，讓你的孩子學會閱讀，學會享受閱讀的快樂。這樣，時間長了，你的孩子就真正愛上了閱讀，你的孩子會感激你一輩子的，比你現在給他（她）帶一大包零食，或是一兩件漂亮衣服，帶來一時的快樂更快樂，學會了閱讀會讓他們更加終生受用！
五、激發潛力的鼓勵教育
關于如何鼓勵孩子的問題，我先講一個故事。美國有一位著名的物理學家，上初中剛開始學物理的時候，他的物理成績很差，只考了8分。物理老師找他談話，讓他好好學物理。學生說我不喜歡就是學不好，老師特別聰明，他告訴這個學生，別的同學都是60分及格，你下次只要考到9分就算及格。學生一想我隨便劃個勾就能及格，很容易，于是就答應了，結果下次考試考了28分。雖然28分，老師還是沒有理由在全班面前表揚他，因為還是不及格的分數。這個老師很聰明，她讓全班同學把上次的考試成績和這次的成績做一個減法，上次考了90，這次還是90，一減就是0，上次95，這次93，一減就是負2，這樣減到最后，就一個同學剩下了20分，就是這個同學。老師把所有同學兩次考試的分數差寫在黑板上，問了個問題：“哪個同學進步最大？”全班同學異口同聲說某某，這是一個鐵的事實，因為只有他一個人進步了20分。這種鼓勵方式不但沒有侮辱色彩，而且有很大激勵色彩。這個學生一下就興奮起來，他想無論我考到48、68、88都是全班進步最大的，我有無數進步的空間。老師做了件聰明的事情，孩子就覺得有廣闊進步的空間，從此這個孩子就喜歡上了物理，并最終成為了全世界最偉大的物理學家之一。
老師的教育方式十分重要，但是家長的教育方式更重要，因為孩子更加看重家長的一言一行。
和陽光的人在一起，心里就不會晦暗；和快樂的人在一起，嘴角就常帶微笑；和進取的人在一起，行動就不會落后；和大方的人在一起，處事就不小氣；和睿智的人在一起，遇事就不迷茫；和聰明的人在一起，做事就會機敏。借人之智，完善自己。學最好的別人，做最好的自己。
