時間：2023-05-29 17:40:34
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇笨鳥先飛，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
要問起我們班最大個的、力氣最大的是誰？
我們班的同學都會“哈哈”的笑起來。他是誰呢？為什么那么讓人笑？他呀，就是我們班的林宇晴。說真的，林宇晴極像“神農架的大腳板”，臉就像用大刀鑿出來的，格外粗糙，一副眼鏡穩穩當當地架在鼻梁上，無論跑步、踢足球，都沒掉下來過。
在六年級第一學期的時候，大家都是四面八方來到一個新集體中，每一個人都很陌生，總使我錯認林宇晴是個“兇殘冷酷”那種人。俗語說：“路遙知馬力，日久見人心?！甭?，我知道了林宇晴是個非常老實、善良的人。說真的，我真把林宇晴當成《哈利。波特》中的海格。
由于林宇晴老實過頭，各種各樣的惡作劇都會出現在他身上。千萬別看他個子大，但卻很容易被一些調皮的男孩所欺負。
林宇晴學習不太好，如背英語單詞，班上大多數人只要半個小時就全會了。而林宇晴甚至要背上一兩天。這可以從英語聽寫本中看出來，第一次是70多分，第二次是80多分，第三次竟是100分，這樣的成績使我們班每一個人都“哇”了一聲。是呀，笨鳥先飛嘛！一份付出，一份收獲，沒有付出，哪有收獲呢？我承認這一點，我要向林宇晴學習。我學習非常懶，總是掉下來一個餡餅砸在自己身上，這是不可能的，沒有付出，怎么會有收獲！我要克服這個缺點，它現在就像一只攔路虎，成功就在前面，它發出燦爛的光芒正向我招手呢！
林宇晴，他是我真正、最好的朋友！
1、笨鳥先飛，漢語成語，意思是飛得慢的鳥要先行動。比喻做事慢、能力差的人，怕落后，就比別人先走一步，多用作謙辭。
2、出自元·關漢卿《陳母教子》。元·關漢卿《陳母教子》第一折：“二哥，你得了官也。我和你有個比喻：我似那靈禽在后，你這等坌（笨）鳥先飛。”
（來源：文章屋網 ）
在上個星期三，我們去看了一場電影《賽場大反攻》。
這個故事主要講了：一個好心人收留了一匹斑馬叫：小斑，這匹斑馬在眾多人的鼓勵下，取得了勝利，奪得賽馬冠軍。
看完了這片電影我深有感受，古人都說：“笨鳥先飛！”這句話說的真不假，小斑就是這樣的一匹好馬，別的馬都依畏在父母的懷抱里，但是小斑卻在不停的練習，練習……在賽場上以1分10秒的飛快速度取得了冠軍。此時我想到了自己，在上二年級時，我的數學學的很不好，媽媽上完班回來，還要帶我檢查作業，早上6：00起床還要告訴我咋錯，咋解答，這樣反反復復，一年又一年，媽媽生病了，每天我只有自己檢查作業，寫完作業我又要做媽媽給我布置的作業，當我覺得厭煩時，媽媽就會跟我說“笨鳥先飛，學習是要付出的！”我就會堅持下去，直到把作業寫完，寫正確。一天又一天過去了，我的數學越來越好了，還得到老師的表揚呢！
笨鳥先飛，只要比別人多付出一些，你就會比別人多成功一步！
賽場大反攻
你一定知道這個故事——笨鳥先飛，故事講的是鳥媽媽要帶小鳥們飛走，有一只笨鳥，他才學會飛，飛的很慢，為了不被大家落下就起了個大早先飛了，所以最終才沒有被落在后面。聽了這個故事你也許會不以為然的說：“我又不是笨鳥，才不需要先飛。”可是你錯了，不是笨鳥也要先飛！勤奮是走向成功的唯一道路！
你知道《傷仲永》這篇文章吧，這里講的就是一個天才最終變為庸人的故事。這位神童名叫方仲永，五歲時便能寫詩，且“文理皆有可觀者”，可是他由于后天教育不到位，自身不勤奮、努力，漸漸開始退步。先是“不能稱前時之聞”，最終“泯然眾人矣”，多么可惜！難道他是“笨鳥”嗎？不，他是神童！可他為什么變為了庸人呢？是他不勤奮！
方仲永的天資這么聰慧，由于不勤奮到頭來還不是成為了庸人，況且我們還只是普通人，不是天才，如果不勤奮，那后果將不堪設想！
所以，我們不要因為自己不是“笨鳥”就不“先飛”，無論自己聰明與否都要勤奮。只有勤奮才能鑄就成功，先天的聰明才智并不十分重要，最最重要的還是要勤奮。愛迪生曾經說過這樣一句話：所謂天才，那是假話，勤奮的工作才是實在的！
請記?。翰皇潜盔B也要先飛！
生活是快樂的，生活也是令人傷心的，一點一滴成長，懂的知識，才是一個大轉變，一個庸人沒有知識再加上不勤奮刻苦學習，比普通的人還要不如，一個人要想進步必須學習，必須勤奮的學習，不能像猴子搬玉米一樣，心不在焉的，要想使自己進步，沒有知識是不行的，雖有知識但不勤奮，就像方仲永一樣，有先天因素，沒有后天努力勤奮的學習，怎么能稱得上一個有學問的人呢？
人，不是沒有長處，自己要善于發現自己身上的優點，勤奮起來為著目標努力，我們要揚長避短，努力發現自己的長處，也許你適合跑步，也許你適合跳舞，也許你適合學習，也許你適合打字，也許你適合。（有好多也許，我就不一一列舉）世界上總有這樣說的嘛：笨鳥先飛，笨鳥為什么可以先飛呢？那就是因為她自身的努力，讓那些嘲笑她歧視她的人無話可說，有的是關心她為什么比我還強？有的是嫉妒，有的關心她是怎么做到的，還有的還是和以前一樣嘲笑她、諷刺她。人要向前看，那些比自己低的人未必不能做到笨鳥先飛，只要她們肯努力，學習上and生活上的困難能克服，至少我肯定她比你強，你雖然在學習上有很大的進步，如果有時你很自負的話，你連她都比不過，學習上取得一點點成績就驕傲、努力的炫耀自己，那那些取得巨大成績的人呢？是不是還要向全世界炫耀自己的巨大成績呢？她（他）們沒有，她（他）們還是在微國家爭光，難道不是嗎？謙虛使人進步，驕傲使人落后，你就不能謙虛一點嗎？我相信笨鳥也能先飛，我相信如果她刻苦學習，課上積極舉手發言，證明她比你成績好的強，你成績好但卻不敢在課上發言，這不算進步，別人有勇氣在課上發言，你有嗎？哪怕別人只舉過一次手，那老師也認為她進步了，她——真——的——進——步——了
重慶九龍坡區重慶市九龍坡區白市驛鎮第一中學初一:夏京
五分鐘對于生命的長河來說，無疑是短暫的一瞬，然而，讓生命提前五分鐘對于我們來說，卻往往能尋找到機遇之門和成功的鑰匙。
龜兔賽跑給我們的啟迪除了龜能持之以恒外，更重要的莫過于傳遞著笨鳥先飛這一理念。在競爭日趨白熱化的今天，先飛就意味著主動出擊。沒有將生命提前預支的那股子拼勁兒，沒有笨鳥先飛的自知之明，恐怕稍不留神，就會成為時代的棄嬰。
讓生命提前五分鐘，是一種積極進取的生活態度，這種積極的生活態度可以使人永遠保持追的姿態，成敗不論，只管展翅奮飛，用心去追，如鷹擊長空，傲視蒼穹，讓呼嘯的風掠過羽翼，體會生命的律動。一位哲人曾這樣講過：機遇總是垂青那些時刻準備著的人。提前五分鐘作好準備，就能在人生的坐標系上選擇積極向上的一點，為人生的理想拼搏著、奮斗著、創造著，生命之花才能綻放奪目的光彩。
讓生命提前五分鐘，飛翔的思想才不會冬眠，靈感之源才會常新如一泓活水，讓涓涓漫流浸潤生命之樹，一任四季輪回，永葆青春。在行與思的途中，高瞻遠矚，吟誦“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”的豪情，風雨兼程。
時間老人是最公正的，一旦我們將生命提前五分鐘，預支的回報必將是豐厚的：我們不僅可以欣賞清晨的陽光，而且可以領略思想的飛行；不僅可以贏得機遇，而且會一步步走向成功；不僅尊重了他人，而且掌握了主動。讓生命提前五分鐘，生活會為你展現一道道嶄新的風景。
從我出生到現在，我發現了許許多多新鮮、有趣的事，但不知從何時起，我覺得自己笨起來，笨得甚至連1+1等于幾也不知道，簡直是笨到極點。
爸爸最終還是看出了我的自卑，便開導我：“既然你覺得自己笨，，就應該笨鳥先飛，在別人不會的情況下，自己會!......”爸爸的一番話令我深思了很長的時間。
于是，我便努力做到笨鳥先飛，終于在一次實驗當中，我發現了自己并不笨。
那是二年級時，老師讓我們按照書上的方法做個小水輪。我很有信心的回到家，把做小水輪的事兒告訴了爸爸，還纏著他讓他教我做，在我的一再要求下，爸爸終于答應了。
我們把一塊圓形的木塊劃了好多縫，還把剪成小塊的塑料插在縫中，兩邊用木條支撐著，很快一個小水輪就做好了!我興奮地把水倒在小水輪的圓形木塊上，小水輪便歡快地唱起歌來，那歌聲可真美，好像在用歌聲來向我致謝呢!
我把小水輪帶到了學校，老師在場試驗了我的小水輪，第一次試驗時，由于木塊有點斜歪，失敗了!我調整好后，小水輪又歡快地唱起歌來，好像在對我說：“你成功了!其實你并不笨......”
啊!我發現了我并不笨，我很聰明，只是一時的自卑，我應該相信自己，相信自己永遠是最棒的!我想：在我的努力之下，一定會克服自卑，做個全新的自我的!你說不是嗎?
1、人死像熟透的梨，離樹而落，梨者，離也。
2、個人命再大，要是自己想死，那就怎么也活不了。
3、俗話說是笨鳥先飛，我還得笨鳥多飛。
4、人總會有選擇自己態度和行為方式的自由，即使被命運殘酷對待，依然要選擇溫柔地對待這個世界。
5、生活是屬于每個人自己的感受，不屬于任何別人的看法。
6、他們對自己的經歷缺乏熱情，仿佛是道聽途說般地只記得零星幾點，即便是這零星幾點也都是自身之外的記憶。
7、生命中其實是沒有幸?；蛘卟恍业?，生命只是活著，靜靜地活著，有一絲孤零零的意味。
8、人類無法忍受太多的真實。
9、他們臉上的皺紋里積滿了陽光和泥土，他們向我微笑時，我看到空洞的嘴里牙齒所剩無幾。
10、時間的變化掌握了活著里福貴命運的變化，或者說時間的方式就是福貴活著的方式。
（來源：文章屋網 ）
1、《善良死神》，作者：唐家。
2、《我的傻男人之古代篇》，作者：藏靜兒。
3、《我的傻男人之現代篇》，作者：藏靜兒。
4、《相公無才便是德》，作者：梅貝爾。
5、《劫心緣》，作者：怡君。
6、《隔層紗》，作者：文擬思。
7、《索情少寨主》，作者：琬姿。
8、《才女配憨夫》，作者：花琪。
9、《笨鳥先飛》，作者：馥梅。
10、《相公我罩你》，作者：湛亮。
（來源：文章屋網 ）
今年夏天，當霍納塞克從老板羅伯特?薩沃爾手中接過太陽隊教鞭時，查爾斯?巴克利給他送去了這樣的祝福――因為在“查爾斯爵士”看來，霍納塞克這絕對是自找苦吃，所以他的這張“大嘴”也就絲毫沒有留一點情面。
霍納塞克是個聰明人，他當然知道自己所處的困境――球隊徹底進入重建、高薪的實力球員都被用來換潛力股和選秀權了，但管理層卻又希望能建立起一種贏球文化。“杰夫需要撫平磨合的陣痛，證明自己是主帥的最佳人選，否則重建球隊一旦陷入泥潭，教練往往就是第一個替罪羊。”菲尼克斯當地媒體也如是說道。于是，面對這種狀況，“霍師傅”選擇了看似最簡單的辦法――笨鳥先飛、化繁為簡。而這，也成為了鳳凰城新賽季沒有急速墜落反而在西區極具競爭力的最重要原因。
樣調侃說道：“杰夫先生，當你看到自己球隊的各種投籃彈筐而出一定會郁悶不已吧？恨不得自己能上去投?！?/p>
在當時來看，其實鳳凰城媒體這樣說是有道理的。因為就在太陽效力期間，霍納塞克總共打了468場比賽，其中三分球命中率有39%，好于現在他手下的絕大多數弟子。不過即便是如此，“霍師傅”也仍舊不信這個邪，他立志要把太陽再改造成為一支投籃型球隊。為此，在夏天時他同樣采取了“笨鳥先飛”戰術，并且還和隊員們一起訓練指點他們。我們都知道，在球員時期“霍師傅”就是個出色的投手，而之前在爵士他又做過一段時間的投籃教練，因此帶隊練投籃他可謂是頗有心得?；艏{塞克告訴隊員們――投籃時動作怎么樣其實無所謂，不過必須要專心、集中注意力、保持連貫性。而且，一定要身處比賽的節奏里投籃。“光是在訓練館定點投500球，其實并沒有多少實用價值。我們在練習投籃時都是按照杰夫的要求利用掩護然后繞過障礙投籃，或者是接球就投，又或者是像比賽時那樣運球急停跳投，感覺就像是在打比賽一樣?！彼苏f。
如今，20場比賽過后太陽隊投籃命中率46.3%，排在全聯盟第6；三分球命中率36.5%，排在第12；而每場比賽三分出手數則是25.3次，位列第2……顯然，“霍師傅”又成功了。就在大家都還在琢磨著他會不會把杰里?斯隆的擋拆戰術移植到菲尼克斯時，太陽的場均得分已經悄然破百了（100.9），不過即便是這樣，卻仍舊還是沒有達到太陽新帥的期望?！拔艺J為球隊每場比賽應該能得103分，而且能打出比我效力時更快的節奏。這支球隊在很多層面都和當年那支太陽很像，所以如果有好機會的話，我想用7-8秒完成一次進攻是沒有任何問題的?！痹诮邮懿稍L時，“霍師傅”也對自己的球隊提出了更高要求。
試想一下，如果迄今為止場均投籃不過81次、排在聯盟后半區的太陽，能夠發動更多的閃擊戰，他們會帶給我們更多的驚喜么？這真是件非常值得期待的事情。
在成語中也有些表謙表敬的詞，現把它們列出，供同學們參考。
鼎力相助鼎力，就是大力，對人有所請托或表示感謝的敬詞；鼎力相助用于稱贊別人幫助自己。
何足掛齒亦稱“不足掛齒”，語出《漢書?叔孫通傳》：“此特群盜鼠竊狗盜，何足置齒牙間哉？”意思是哪里值得一提。用于表示輕視。現多用作謙詞。
盛情難卻深厚的情誼難以拒絕。用作敬詞。
高朋滿座高貴的賓客坐滿了席位。形容來賓很多。用作敬詞。
高足弟子語出《世說新語》：“鄭玄在馬融門下，三年不得相見，高足弟子傳授而已。”指優秀門生。用作敬詞。
笨鳥先飛比喻能力差的人做事時，怕趕不上別人，搶先動手。用作謙詞。
恩同再造謂恩德之大猶如使己再生。用作感激別人的敬詞。
才疏學淺才識不廣，學問淺薄。用作謙詞。
降尊紆貴也做“降貴紆尊”，放下高貴身分的架子。用作敬詞。
拋磚引玉比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見。用作謙詞。
【練習】
下列句子中加點成語使用恰當的兩項是（）
A、我們全校師生都希望您能光臨我校，如此盛情難卻，不知您何時大駕光臨？
B、我們兩集團有著非常密切的關系，貴集團如果有什么困難，只要您言語一聲，我們一定鼎力相助，絕無二話。
C、張廠長的的講話準確、深刻、耐人尋味，對我們很有啟發，真不愧為拋磚引玉的開創性高論。
D、鄙人才疏學淺，經驗不足，怕是難以承擔重任，您還是另選高才吧！
E、幾次危難之時，大人都降尊紆貴、援手相助，對我可真是恩同再造。
F、你成績這么好，不只讓人羨慕，更讓人敬佩，因為我知道你的基礎并不好，是你勤奮努力、笨鳥先飛，終于功夫不負苦心人。
高一作文：長大的感覺
那個溫暖的春天,清涼的夏天,詩意的秋天,動人的冬天真的已過.如今,發現自己長大了,長大的日子充實,充實得讓人疲倦.沒有長大的人是永遠無法體會其中的滋味.長大后的我變得很虛偽.習慣了把內心埋在太平洋的最深處,外表賽參天大樹,內心卻似被紋一般,微微一動就久久不能平息.
中考失利讓我束手無策.感覺生活一片空白,前途渺茫.無奈中,硬著頭皮進了這所學校.原以為自己已做好了充分的準備,原以為機會總垂青于有準備的人.直到現在我發現我錯了,人外有人,山外有山.然而現在,我不能選擇退縮,而是勇敢地前進,永遠記住爸爸的話:笨鳥先飛.我承認自己是笨鳥,但我清楚我是一只懶鳥.
軍訓的日子,讓我漸漸地擺脫了傭懶.緊張而有規律的軍訓也讓我突然間覺得精神飽滿.不敢再有一絲地退縮與逃避.曾幾何時,多少次的推出讓我失去了很多本應屬于我的東西.現在,我很清楚,在以后的日子里,我必須得保持著軍訓這幾天的緊張狀態.努力做好一切應做的事.
原來,一夜間長大的感覺是那么的美好,那么地輕松,艱苦的軍訓讓我擺脫了貪玩,擺脫了頹廢.人就是這樣長大的.
高一(11)班
