開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇黨史手抄報內容，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。

第1篇

一、做好革命傳統教育

按照上級活動要求，學校德育處制定了活動的方案。按照方案開展了系列活動。要求各班搜集大量關于清明節的由來和革命傳統知識，以主題班會的形式向學生進行宣傳;要求各班辦一期該主題的黑板報在熟知革命歷史的基礎上，從思想深處認識到祭掃活動的深刻意義。

二、開展“祭先烈，傳承民族精神 弘揚民族文化”征文比賽

我校結合感恩教育，通過謳歌先烈的豐功偉績和崇高精神，表達對先烈的深切懷念和無限懷念，各年級開展不同表現形式的主題活動。五、六年級開展了祭革命烈士，立志成才征文比賽活動。此次活動，極大地增強了學生進取心，進一步規范了學生養成習慣教育。

三、開展“緬懷革命先烈”手抄報展評活動

我校三、四年級安排出一期清明節手抄報，手抄報內容豐富，以清明節緬懷先人，烈士為主題，紀念這個有著深遠意義的日子。

四、開展“清明祭掃”活動。

4月1日至6日我校大隊部組織學生開展 “網上祭英烈，文明祭掃的活動”。少先隊員們并在寄語上寫下了緬懷先烈的話語，以表哀思。

在這次活動中，大隊輔導員在升旗儀式上對少先隊員們提出殷切的期望，希

望孩子們能繼承革命遺志，發憤圖強，長大后報效祖國。升旗儀式上大隊輔導員帶領全體少先隊員在國旗下莊嚴宣誓，將文明祭掃活動推向高-潮。

昌吉市六工鎮中心學校

20xx年4月7日

各班黑板報

各班開展主題班會

二年級班主任教孩子“網上祭英烈”文明祭掃的簽名、寄語活動

三年級孩子在班里開展“網上祭英烈”簽名留言

20xx年清明節活動小結 [篇2]

今年清明節，我校在學生中組織開展了形式多樣的清明節愛國主義教育活動，主題為圍繞“緬懷革命先烈，培育和踐行社會主義核心價值觀，為建設美麗薊縣做貢獻”這一主題，開展集中宣傳教育活動。活動情況總結如下：

1、開展 “網上祭英烈”活動。全校3-5年級共有85多人參加了此次活動，在老師的指導下，學生們登陸中國文明網，在該網站“網上祭英烈”平臺上，向革命英烈鞠躬、獻花，發表祭奠感言，表達了對革命先烈的感恩和敬仰之情。

2、組織1-5年級學生開展“緬懷革命先烈、宏揚民族精神”為主題的班隊活動，對學生進行黨史教育、愛國主義教育。

3、開展清明文明祭掃活動

學校倡議學生帶動家長用敬獻鮮花、植樹等方式取代傳統“燒紙”等祭掃活動。在孩子的帶動下，一些家長做到了文明祭掃。

第2篇

一、在深化“三項活動”主題上下功夫

（一）以感恩教育為基礎，弘揚中華民族傳統美德

感恩祖國。結合重大節慶日，開展了“學黨史，愛祖國”等中小學生的道德實踐活動，以及“讀紅色書籍頌偉大祖國”讀后感征文活動，使青少年了解我們偉大祖國波瀾壯闊的革命歷史，培養他們熱愛祖國、感恩祖國的情感。

感恩父母。結合母親節、父親節等，針對不同年齡段的青少年，設計不同的活動，讓他們在實踐中體會，在體驗中成長。舉辦了“讀《二十四孝》，感恩父母心”青少年書信大賽，以及愛心家庭作業（為父母洗腳、制作一張卡片等）等活動。學生們通過廣泛參與，體會了父母的養育之恩。

感恩教師。結合教師節，在全區中小學開展了“濃濃尊師意，款款愛生情”等慶祝活動。區少工委還在各小學開展了“感恩小明星”、“幸福老師”、“最默契師生關系班級”等評選活動。

通過感恩教育，極大地激發了青少年的愛國熱情，提高了他們關心集體、關愛他人、積極奉獻的優秀品質。三年來，不管是在汶川、玉樹賑災期間，還是在支援國家西部建設，以及市創建文明城市活動中，全區40所中小學積極參與，廣泛開展了“手拉手同成長共進步”結對活動、“心手相連，愛心傳遞”關愛地震災區小伙伴活動、“特殊隊費一元捐”活動、“一人一瓶水，愛心送旱區”公益捐助行動，共捐圖書3萬余冊、捐款近40萬元，捐贈的物品達十幾萬件次。

（二）以中華經典誦讀為基本功，扎實推進傳統文化建設

2012年我們下發了《區關于在學校開展“中華誦?經典誦讀行動”試點工作方案》，更好地指導各學校開展主題教育活動。

我區成功舉辦了中小學師生中華經典詩文誦讀比賽，全區40所學校的80位師生代表參加了比賽。去年孔子誕辰2561周年紀念日，全區舉行了“圣人訓，永銘記”為主題的紀念活動。區實驗小學在人民會堂組織了兩屆“經典誦讀、開啟智慧、潤澤生命”大型經典誦讀展示活動，在社會上產生了良好反響。

由于精心組織和大力推廣，區學校的經典誦讀特色教育日益凸顯。路小學初步形成了“沐浴傳統文化陽光”的辦學特色；等學校構建了本校的課程體系；銀海學校被評為省經典誦讀實驗學校；嘉峪關等8所學校被評為市經典誦讀特色學校；福林小學、區實驗小學被推薦為全國首批中華優秀文化藝術傳承學校。我區在省市各級的誦讀比賽和活動中也取得了可喜成績，選送的學生在各項比賽中更是名列前茅，表現突出。

（三）以才藝培養為途徑，提高學生健康向上的審美觀

我們把藝術節作為培養學生才藝的重要平臺，全區41所中小學校全部舉辦了藝術節，在藝術節期間開展了校園歌手大賽、主題創意現場繪畫大賽、手工創意制作活動等活動。

我們還著力培養出了一批高水平合唱隊伍。2011年舉行了合唱專場比賽，近四十所中小學參加了比賽。去年2月份嘉峪關學校的合唱團作為廣電少年合唱團赴臺灣參加文化交流活動，獲得了圓滿成功，電視臺校園風欄目錄制了專題片在QTV—6進行播出，7月份市實驗小學合唱團作為廣電少兒合唱分團赴紹興參加了世界第六屆合唱比賽，獲得了銅獎。

在各方共同努力下，我區的青少年才藝培養碩果累累，區教育局在全國第三屆中小學生藝術展演中獲優秀組織獎，被命名為省藝術教育示范區，嘉峪關學校被評為全國藝術教育先進單位，有9所學校被命名為省級藝術教育示范學校。

二、在豐富“三項活動”內涵上下功夫

（一）普法教育，常抓不懈。充分利用教育主陣地，開展了形式多樣的法制教育活動。一是體現常規性，把法制教育納入學校課程體系，列為學校的必修課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。二是體現創新性。聯合區法院在大學路小學組織“少年模擬法庭”現場會，全區中小學師生代表200余人現場觀摩，取得了“少年模擬法庭、教育兒童少年”的良好效果。三是體現針對性。分別在低、中、高年級學生和初中生中開展“法制童謠”進課間、“我與法制”小故事評選，“安全法制情景劇”劇本征集活動。區關工委先后多次到區教育局進行調研、座談和督導，確保普法教育活動有效開展。

（二）讀書活動，傳承文化。我們積極發動中小學生參與市委宣傳部、市委市直機關工委、市教育局組織的“閱讀經典·讓心靈與時代同步”讀書活動，教育局榮獲征文比賽優秀組織獎。組織開展了“熱愛祖國唱響和諧”為主題的第十七屆全國青少年愛國主義讀書教育活動，在征文比賽中，普遍獲得了佳績，教育局榮獲全國組織特等獎。

（三）傳唱童謠，提升道德。省暨市“傳唱優秀童謠，做有道德的人”網上簽名寄語活動啟動儀式在嘉峪關學校啟動。中央文明辦和省市區各級領導一同參加了全國組織的“傳唱優秀童謠、做有道德的人”網上簽名寄語活動。通過學唱童謠引導學生們在活動中激發積極情感，培養良好品德。

（四）明禮誠信，提高素質。我們根據學生的年齡特點開展了各種誠信教育活動，通過舉行手抄報征集活動、漫畫設計大賽、主題征文等，增強了學生的誠信意識，樹立了守信為榮的道德觀念，完善了明禮誠信的人格品質，推進了“我們在成長”現代公民教育工程。

三、在推動學校、家庭、社會教育相結合上下功夫

（一）抓好學校教育。學校是“三項活動”的主陣地。我們主要抓好教師的隊伍建設，以“相伴成長，做智慧教師”為主題，開展三項基本功培訓，開展“工作感悟”“輔導案例”“特色活動案例”評選活動，充分調動師生的積極性，搞好“三項活動”。

（二）強化家庭教育。以“培育家長學校文化，建設高質量的家庭教育”為核心，通過開辦家長學校，全面實施家長素質工程，引導家長主動加強對法律常識、誦讀名篇佳作和教育知識等方面的學習，幫助家長提升文學素養，提高育子水平。

（三）完善社會教育。做好“三個發揮”推動“三項活動”。發揮社區的優勢，利用節假日廣泛開展社區教育與實踐活動；發揮“五老”隊伍的作用，組織“五老”宣講團面向學生和群眾開展宣傳教育活動；發揮國學專家優勢，開展“國學知識進校園”活動，幫助學生豐富學習內容。

四、在形成齊抓共管的機制上下功夫

（一）健全組織領導機制。建立“三項活動”工作聯席會議制度，著力構建“黨委統一領導、關工委牽頭、有關部門各負其責、全員參與”的領導體制和工作機制，形成了齊抓共管的良好局面

（二）建立項目推進機制。圍繞“三項活動”，主抓部門負責組織協調、整體推進的職責。建立“三項活動”項目年度督查考核制度，確保好事實事項目取得實效。。