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首頁 精品范文 父親節賀卡祝福語

父親節賀卡祝福語

時間:2023-05-29 17:39:29

開篇:寫作不僅是一種記錄,更是一種創造,它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感,將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇父親節賀卡祝福語,希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友,陪伴您不斷探索和進步。

父親節賀卡祝福語

第1篇

20xx父親節賀卡祝福語1. 有陽光普照的地方就有我的祝福,有月亮照耀的地方就有我的思念,當流星劃過的剎那我許了個愿:希望正在看短信息的你一生幸福快樂,祝父親節開心!

2. 父親節到了,我送你一座后花園,園子里栽的是智慧樹,流的是忘憂泉,開的是自在花,搭的是幸運橋,祝愿好運好心情,父親節快樂。

3. 緣分,讓我遇見你;開心,讓我認識你;牽掛,讓我想起你;友誼,讓我們在一起;信息,讓我不得不發給你;祝愿你一切都如意,父親節快樂。

4. 朋友不一定合情合理,但一定知心知意;不一定形影不離,但一定心心相惜;不一定常常聯絡,但一定放在心上;身為朋友的我,祝你父親節快樂。

5. 相傳幸福是一個美麗的玻璃球,跌碎散落在世間每個角落,有的人拾到多些,有的人拾到少些,我愿將我的分點給你,讓你比我更幸福,祝父親節快樂!

6. 有陽光普照的地方就有我的祝福,有月亮照耀的地方就有我的思念,當流星劃過的剎那我許了個愿:希望正在看短信息的你一生幸??鞓?,祝父親節開心!

7. 快樂像浪花,退去了留下笑語;愛情像煙火,飄散了留下美麗;幸福像陽光,冬日里覺得溫暖;祝福像輕風,追尋你,把美麗心情帶給你,祝父親節快樂!

8. 家和睦,人似仙,瀟灑走人間;酒當歌,曲輕彈,霓霞舞翩翩;花兒美,碧水漣,日月彩云間;夢成真,福祿全,祝愿開心每一天;祝父親節快樂!

9. 您的愛厚重,讓我學會尊重;您的愛寬容,讓我綻放笑容;您的愛嚴厲,讓我明白努力;您的愛博大,讓我健康長大。謝謝父親!祝您:節日快樂!

10. 深深的父愛,浩蕩如春風,厚重如青山,圣潔如冰雪,寬廣如江海,熱烈如驕陽,濃郁如百合,堅毅如磐石,永恒如星河。謝謝你父親,給了我一生一世的關懷。

11. 親愛的爸爸,很懷念兒時你常帶我去公園游玩,那時你的手掌好大,好有力,謝謝你對我的培養,祝父親節快樂!

12. 爸爸,在這特殊的日子里,所有的祝福都帶著我們的愛,擠在您的酒杯里,紅紅深深的,直到心底。父親節快樂!

13. 雖然您不輕易表露,但我知道您一直都在關心著我。謝謝您,爸爸!

14. 爸爸,今天,我送上一個笑,溫暖您的心。

15. 我在你的愛中成長,如今我長大了要用更多的愛來回報你,我最最親愛的老爸,父親節快樂!

兒子給爸爸的父親節祝福語1. 失敗時,是你給我鼓勵;跌倒時,是你把我扶起;成功時,你讓我繼續努力;時時刻刻,陪伴我的始終是你。爸爸,父親節到了,祝你節日快樂!

2. 爸爸我想對你說,話到囗邊又咽下。你飽嘗酸甜苦辣,為兒孫熬白鬢發。父親節不送煙酒,只說句真情實話:今生你是我嚴父,來世我仍叫你爸。

3. 父愛如山,爸爸,您是我背后最堅強的臂膀,我愛您!世界上再也沒有比親人的愛更珍貴了。

4. 偶爾的繁忙,不代表遺忘;夏日的到來,愿你心情舒暢,曾落下的問候,這一刻一起補償,所有的關心,凝聚這條短信,祝父親節快樂。

5. 有時我忙,有時我忘;有時我累,有時我懶!但怎樣我也會記得想你,想你這個好朋友!記?。耗阄⑿r我的世界也微笑,祝父親節快樂!

6. 愿你在生活中:十分熱情,九分優雅,八分聰慧,七分敏銳,六分風趣,五分溫柔,四個密友,三分豪放,二分含蓄,一分浪漫,祝父親節快樂。

7. 愿你擁有:春天的歌歡快;夏天的心火熱;秋天的意深厚;冬天的情純真。在未來的人生旅途中,永遠保持你自己,祝父親節快樂!

8. 讓陽光走進你的窗,讓快樂飛到你身旁!在開心中抽根愉悅的線,為你織件好運衣裳;在幸福里磨根如意的針,為你縫上永遠吉祥,祝父親節快樂!

9. 讓陽光走進你的窗,讓快樂飛到你身旁!在開心中抽根愉悅的線,為你織件好運衣裳;在幸福里磨根如意的針,為你縫上永遠吉祥,祝父親節快樂!

10. 偶爾的繁忙,不代表遺忘;夏日的到來,愿你心情舒暢,曾落下的問候,這一刻一起補償,所有的關心,凝聚這條短信,祝父親節快樂。

11. 有時我忙,有時我忘;有時我累,有時我懶!但怎樣我也會記得想你,想你這個好朋友!記?。耗阄⑿r我的世界也微笑,祝父親節快樂!

12. 愿你在生活中:十分熱情,九分優雅,八分聰慧,七分敏銳,六分風趣,五分溫柔,四個密友,三分豪放,二分含蓄,一分浪漫,祝父親節快樂。

13. 讓風吹走你的憂郁,讓雨洗掉你的煩惱,讓陽光帶給你溫暖,讓月亮帶給你溫馨,讓友情帶給你快樂,讓我給你無限的問候,祝父親節快樂。

14. 先送一個菜,祝你有人愛;再上一碗湯,身體永健康;喝上一杯酒,金錢天天有;再來一碗飯,親情永相伴;最后一杯水,生活永甜美,祝父親節快樂!

15. 距離不代表分離,沒聯絡不代表忘記,沒通電話不代表冷落,在我們彼此忙碌交織的歲月里,我把思念化作短信,祝你父親節快樂,永遠幸福!

父親節短信問候語1. 您的眼光中雖有嚴厲,但更多的是溫暖,是愛護。謝謝您,爸爸。祝您父親節快樂!

2. 人生之路多坎坷,摔個跟頭別難過,爬起來,彈彈土,前方就是一片樂土。老爸您的教誨我永記心頭,節日快樂!

3. 白云從不向天空承諾去留,卻朝夕相伴;風景從不向眼睛說出永恒,卻始終美麗;我沒有常同你聯系,卻永遠牽掛,祝父親節快樂。

4. 人間最珍貴的是友情,最浪漫的是愛情,最動人的是戀情,最難得的是真情,最煩人的是心情,祝你天天好心情,父親節快樂!

5. 愿你擁有:春天的歌歡快;夏天的心火熱;秋天的意深厚;冬天的情純真。在未來的人生旅途中,永遠保持你自己,祝父親節快樂!

6. 公安部新發五條禁令:禁止假裝工作忙不理我!禁止發財忘了我!禁止有難不幫我!禁止吃飯不叫我!禁止閑暇的時候不想我。祝愿父親節快樂。

7. 盼你伸出雙手,接受我盈盈的祝福;在你未來的日子里,讓幸福之花開放得燦爛芬芳。在父親節的日子里,寄一份祝福給你,愿你擁有真心的快樂與喜悅!

8. 輕輕的問候融入了我所有的心愿,淡淡的祝福傾注了我無限的真誠,靜靜的一則短信悄悄地填滿屏幕!永遠開開心心快快樂樂,祝父親節快樂!

9. 有種友情事過境遷依然純樸;有種信任事隔多年依然懷念;有種問候清清淡淡卻最真誠;有種友誼,無須掛齒,卻心領神會,祝父親節快樂!

10. 愿甜蜜伴你度過一天中的每一時,愿平安同你走過一時中的每一分,愿快樂陪你度過一分中的每一秒,祝父親節快樂!

11. 今天可是父親節,不管是忙碌/不忙碌的、在身邊/不在身邊的、成年的/未成年的、男孩/女孩…都不要忘了送上你的一句祝福和關心。

12. 疊只漂亮的紙鶴,載著我無盡的祝福,乘著清風飛到你身邊,愿紙鶴停息在你心間,為你洗去昨天的疲憊,迎來快樂的今天,祝父親節開心!

13. 當你收到這封短信時,同時也收到我送給你的忘憂草與幸運草,忘憂草能讓你忘記煩惱,幸運草能帶給你幸運與快樂,祝父親節快樂。

14. 祝:領導順著你,汽車讓著你,鈔票粘著你,土匪幫著你,公安護著你,官運伴著你,學校由著你,房產隨便你,情人愛著你,父親節快樂!

15. 山無棱,天地合,未敢與君絕。骨肉相連,血濃于水!老爸,我愛你!

16. 爸爸,今天是父親節,節日快樂哦。雖然,你有時很兇,但是我知道你是愛我的,不是嗎?在這里祝你快樂、健康!

17. 爸爸祝你身體永遠健康,天天快樂。女兒對爸爸,媽媽的感激是無法言語的,父親節快樂!

18. 如果,您是一棵滄桑的老樹,那么,我愿是那會唱歌的百靈,日夜棲在您的枝頭鳴叫,換回您的年輕,讓您永遠青翠。爸爸,我愛您

第2篇

20xx父親節經典的賀卡祝福句子精選

1、盼你伸出雙手,接受我盈盈的祝福;在你未來的日子里,讓幸福之花開放得燦爛芬芳。在父親節的日子里,寄一份祝福給你,愿你擁有真心的快樂與喜悅!

2、落日余輝,映著彩霞,迎著微風,向著天際。絲絲柔柔的微風,傳去了節日的祝辭,飄向遠方的你,愿你度過這美好的一切,父親節快樂。

3、當你看到這條短信時,我的心正在為你祈禱,祈禱你心中充滿幸福,祈禱天使永遠在你身邊,祈禱你的未來無憂無慮,祝父親節快樂!

4、你將遇到金錢雨、幸運風、友情霧、愛情露、健康云、順利霜、美滿雷、安全雹、開心閃,此天氣將會持續整一年,祝父親節快樂!

5、祝你:所有的希望都能如愿,所有的夢想都能實現,所有的等候都能出現,所有的付出都能兌現,父親節快樂。

6、不管任何時候,我的祝福都是你的特效藥,它無色素更不需防腐劑,不會過期,服用后會時時刻刻地出現好運!祝父親節快樂!

7、夏日高溫不退,生活枯燥無味,革命工作太累,個人身體寶貴,多吃瓜果是對,再煩也要去睡,找個時間聚會,地方不要太貴,祝父親節快樂!

8、愿你擁有:春天的歌歡快;夏天的心火熱;秋天的意深厚;冬天的情純真。在未來的人生旅途中,永遠保持你自己,祝父親節快樂!

9、刪除昨天的煩惱!確定今天的快樂!設置明天的幸福!儲存永遠的愛心!粘貼美麗的心情!復制醉人的風景!打印你迷人的笑容!祝父親節好運!

10、他將幼小的你精心撫養,讓你快樂成長;他給迷茫的你指明方向,使你不再彷徨。他就是你的父親,父親節到了,別忘了對他說聲“謝謝”!

20xx關于父親節有哪些祝福語

1、父親節送父親一件外套,前面是平安,后面是幸福,吉祥是領子,如意是袖子,快樂是扣子,讓它伴父親每一天,祝父親節日快樂。

2、獻給您無限感激和溫馨的祝愿,還有那許多回憶和深情的思念。因為你慈祥無比,難以言表,祝你父親節快樂!

3、有陽光普照的地方就有我的祝福,有月亮照耀的地方就有我的思念,當流星劃過的剎那我許了個愿:希望正在看短信息的你一生幸福快樂,祝父親節開心!

4、讓陽光走進你的窗,讓快樂飛到你身旁!在開心中抽根愉悅的線,為你織件好運衣裳;在幸福里磨根如意的針,為你縫上永遠吉祥,祝父親節快樂!

5、偶爾的繁忙,不代表遺忘;夏日的到來,愿你心情舒暢,曾落下的問候,這一刻一起補償,所有的關心,凝聚這條短信,祝父親節快樂。

6、有時我忙,有時我忘;有時我累,有時我懶!但怎樣我也會記得想你,想你這個好朋友!記住:你微笑時我的世界也微笑,祝父親節快樂!

7、愿你在生活中:十分熱情,九分優雅,八分聰慧,七分敏銳,六分風趣,五分溫柔,四個密友,三分豪放,二分含蓄,一分浪漫,祝父親節快樂。

8、讓風吹走你的憂郁,讓雨洗掉你的煩惱,讓陽光帶給你溫暖,讓月亮帶給你溫馨,讓友情帶給你快樂,讓我給你無限的問候,祝父親節快樂。

第3篇

但直白地寫在紙上似乎不夠驚喜,今天,我們就來教你制作適合送給爸爸的賀卡,讓你的禮物錦上添花。

材料清單

1. 彩紙

2. 剪刀

制作教程

1. 取一張約22x28厘米的紙張,沿中線對折。

2. 再將兩邊對折,打開,形成四等分。

3. 將左邊的角折到第一條線上,右邊同樣。

4. 再次將它向中間折起。

5. 沿著上一步驟頂部形成的V字形的尖角處一條線上折起,形成一條折線。

6. 展開,再把底部的v字打開,形成一個更大的v,再捏著兩個頂角,沿著原來形成的折線向內折,壓平。

7. 翻到背面,在另一端約1.5厘米處向內折。

8. 再次翻轉過來,把頂部的兩個角向中線折,形成如圖示的樣子。

9. 把有袖子的一邊向領口一邊折,塞進領口。

10. 你可以把它打開,粘上寫有祝福語的紙條。

11. 為了使它更好看,可以加一個領帶,取一個長條,折出領帶打結的樣子。

12. 加到襯衫上。

第4篇

星期日,正好是六月的第三個星期天,也就是父親節。下面是查字典小編給大家整理的感恩父親節作文,供大家參閱!

感恩父親節作文:一個特殊的父親節爸爸整天很早出去干活,明天就是父親節,爸爸放一天假,我應該給爸爸做一些什么呢?真傷腦筋。哦!對了,我就給爸爸一個特殊的禮物吧。

我拿來一張潔白的紙,把它做成一個小箱子,再把箱子的一面用刮開來,再用一些橡皮泥做了一個三人沙發和一臺電視機。我把“爸爸”放在沙發上,手里抓著“遙控板”正在看電視呢!疑?好像少了點什么東西?哦!想起來了,著個家里少的就是“爸爸”的“妻子”和“兒子”了。于是,我又做了“妻子”和“兒子”陪在爸爸的身邊,讓爸爸不再寂寞。這真是一個多么溫暖的家庭呀!

爸爸是戶主,戶主應該有陪伴的人。有了兒子和妻子,爸爸就會感到無比的快樂與溫暖,而不是痛苦與悲傷。我把這份特殊的禮物放在爸爸的床頭,下面還有一張紙條,上面寫著:“爸爸辛苦你了!”爸爸看了,心里很激動。

這是爸爸一次最最難以忘懷的父親節了!

感恩父親節作文:祝爸爸父親節快樂爸爸真懂我的心 我相信,世界上并不是只有媽媽才對孩子們好,還有一個默默地守護你們和珍惜你們的人,那是誰?這個問題也許只有我才能夠真正地領略到固中的玄機。世間中,除了媽媽以外,我的爸爸更是無怨無悔地了解我,真正地懂我的心。

今天,大地熱得可憐,地上熱得仿如龜裂,我不禁躲進了開了空調的房間,整整呆了半天,但總比在外面蒸熱的好呢。好不容易呆到了晚上,我們全家人到了外面吃飯,但不比家里的好,坐著空調房,仍覺得背脊后流著大汗,實在太辛苦了,我甜滋滋地想:如果一會兒吃完飯,我可以到冰室里吃冰的話,實在是此生無撼了。因為好像現在這樣炎熱的夏天,所以很多小朋友都由家長帶著去吃冰,簡直會“大快涼心”,但我知道我這種“癡望”就只有百分之零點一的機會可以實現,也就是簡單地說,機會實在渺茫呀!想完,我既興奮又失落地抖動一下背后的衣服,想更涼快一點,再喝了一杯冰凍的可樂,以補足沒可能去吃冰的冀望。也許這樣我不會太失落了。沒過一陣,爸爸仿佛看出了我的心思,眼睛轉了兩轉,仿如再想什么“大計劃”似的,用手指示我去他的身邊,于是,我好奇地走到爸爸身邊,搔搔后腦勺說:“爸爸,干什么呀?”爸爸哈哈大笑,拍了拍我的肩膀,神秘地說:“你現在想什么?讓我猜一猜!”我滿不在乎地說:“有本事就來猜吧,反正我的心事也沒這么容易可以猜出來嘛!”于是,爸爸閉上眼睛,沒過幾秒,又睜開了眼睛,馬上就對我說:“你想了一個解暑的方法,就是去吃冰,對吧?”說完,又哈哈大笑起來,我不禁向后退了兩步,說:“啊,爸爸,你是神哪!這樣也可以猜到了我的心事。”爸爸又一本正經地說:“要知道我的乖乖女的心事并不困難呀,我剛才一眼就看到你的一舉一動,托著下巴在發呆,想必你一定是想什么解暑之法呢,而且最近很流行吃冰,所以我靈機一觸,就想出來啦!”我不禁拍起手掌來,慶幸還有一個人會明白和了解我的心事,實在令我大吃一驚了,就連我的心事也能分毫不差的猜了出來,不愧是我的爸爸,并且是我的“保護神”,我想,爸爸必定是比天上的神仙還了解我和懂我的人,他令我自豪呀!所以,我的看法是沒錯的,世間上,真正了解你不只有媽媽一個,總有時候,爸爸對你真摯的愛會有真情流露的一天;就像我一樣,爸爸竟然能猜到我的心事,簡直比神還來得重要,真想說聲:“爸爸,你對我來說,比神還重要。”

感恩父親節作文:關于父親節的作文有人說母愛如水,父愛如山。的確,父愛是深沉的,是不易察覺。有時,一句簡單的問候,一個幸福的笑容,都能使父親感受到孩子對他的愛。

那是上個星期日,正好是六月的第三個星期天,也就是父親節。吃過晚飯,我就躺在沙發上尋思著怎樣給爸爸問好。過了一會兒,爸爸洗完碗,過來看電視。我也想好了對爸爸的祝福語。于是,我走到爸爸跟前,清了清嗓子,大聲地對他說:“爸爸,今天是父親節,我祝您父親節快樂,Happy father's day!"“你說什么?”爸爸好像沒聽清我說的話,臉上露出了疑惑的表情。沒辦法,我吞了吞唾沫,又一次大聲說:“爸爸,今天是父親節快樂,我祝您父親節快樂,工作順利,前程似錦!”爸爸聽了,整個人微微一愣,眼睛也漸漸紅了。接著,爸爸輕輕地攬住我的肩膀,拉著我緩緩地坐到沙發上。爸爸用少有的溫柔聲音對我說:“孩子,你有這份心意也就夠了。爸爸媽媽都希望你能好好學習,長大能夠為家庭,為社會作出貢獻。”“好的,爸爸,我答應你,我一定會好好學習的。”我鄭重地許下了諾言,漸漸的,我眼前似乎出現了以前的許多片斷,想起了爸爸在口渴難耐時也要把水留給我喝......不由得,我淚眼朦朧,父母為我們付出了多少,而我們才回報了他們多少?

同學們,讓我們懷著一顆感恩的心,去感謝父母給予我們的一切吧!而表達的方式,則可用一句問候,一個笑容,一張賀卡......

第5篇

英語教材是德育的載體,其中不少對話、日常用語、閱讀文章都具有豐富的德育修養知識,教師用這樣的教材實施教學,在傳授英語知識、培養英語運用能力的同時,自然也就滲透了人文性、思想性的教育。因此,教師在組織學生聽、說、讀、寫的過程中,要善于發現教材內容的德育價值,完成對學生思想品德教育的重大任務。另外,教師必須根據教材特點和學生實際,找到并確定教材中訓練的內容和思想教育內容的結合點,以防止德育空泛化。如,新目標英語七年級 Unit 3 This is my sister.本單元圍繞“家庭成員”這一主題展開聽、說、讀、寫等多種教學活動。教學核心是用英語介紹家人和朋友,在教學過程中,教師可引導學生用英語介紹家人及朋友,通過對人物個性化的描述,介紹家人和了解朋友的家人,增進彼此的了解,建立友誼,從而更好地尊重對方,理解家人。

二、創設情景,自然啟發

在英語閱讀教學中,圍繞教材的主題,取其精華,精心設問,使學生在理解教材內容的同時,思想上得到熏陶。老師和學生在討論問題時,自然而然地產生感情上的共鳴,教育者和受教育者都受到了教育。在中學英語教學中,充分挖掘教材內涵的教育意義,根據學生的基礎和能力,循序漸進。教師應著力培養學生在日常交際交往中有效地使用語言進行表達,與他人溝通,為今后學習奠定堅實的語言基礎。如,新目標英語七年級 Unit 2 Is this your pencil?其教學核心內容是“確認物主”。在教學中可通過尋找主人的游戲和失物招領等活動,通過小組活動,指導學生積極與他人合作,相互學習、并結合教材提問:Have you ever picked up others things or lost anything? What will you do with these things?讓學生說出解決的辦法,同時通過與學生討論問題來培養學生拾金不昧、健康向上的良好品德。

三、抓住時機,培養良好習慣

1.尊敬師長、關愛他人教育

現在大多數的孩子自我意識較強,他們往往不懂得關心、愛護別人。教師可在教學活動中有目的地加以引導,以此來激發學生對英語的興趣,同時也讓學生得到良好道德情感的熏陶。如在教師節、母親節、父親節等節日,引導學生制作賀卡,并寫上祝福語:Happy Teachers’Day. I am truly grateful to you for what you have done,Thank you for making learning not a dull thing but a great joy. / I love you, Mum. You are the one that we love the most. Have a happy Mother’s Day.(您是我們最愛的人。祝您有一個快樂的母親節) 學生們在討論這些問題的同時,既得到了英語口語的鍛煉,學生的道德意識也得到升華。

2.文明禮貌教育

在學習一些禮貌用語時,在讓學生了解外國人的禮貌用語的同時也要讓學生明白:講文明、懂禮貌是我們的光榮傳統,因而要杜絕打架、罵人等不文明行為。如,在教學 “Sorry./ I’m sorry.”時,可針對學生平時出現的一些不文明行為來創設情景,讓學生在情景中去體會“ Sorry./ I’m sorry.”的正確使用,同時也讓學生從中明辨是非,學到一些正確處理各種人際關系的方法,逐步養成良好習慣。

3.遵章守紀,講公共道德的教育

教師要善于喚起和誘發學生對道德情感的體驗,培養學生善良的心靈,使學生真正地感動,以自覺的行動克服一些不良的行為。如教 must/mustn’t時,緊密結合所學語言項目,精心選擇貼近學生生活實際的例句,讓學生自己做出判斷后在下列句子加上 must/mustn’t,再表達出來:

Finish our homework on time.

Draw on the wall.

Be quiet at the library.

Wait when the traffic lights are red.

Take good care of f and trees in school.

Make a lot of noise in class.

Spit on the floor.

完成這一教學活動后,可趁熱打鐵讓學生用 must/mustn’t自由發言,說出在日常生活中應該做好哪些,而哪些是不該做的。此項教學活動既使學生掌握了語言技能,又可對學生進行潛移默化的思想品德教育。

四、樹立典范,構建健康和諧的課堂

第6篇

關鍵詞 信息技術 多媒體教學 德育 結合

德育是學科教學的一個重要組成部分,學科教學中滲透德育是提高學生思想道德品質的主渠道。發揮學科教學的特點,把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人,是學科教學責無旁貸的義務和責任。《小學德育綱要》指出,學科德育滲透是學校德育工作的重要環節,德育應每時每刻地滲透在各個教育環節中。信息技術教學當然也不例外。那么,怎樣才能寓德育于小學信息技術教學之中呢?

一、寓愛國主義教育于信息技術教學之中

對學生進行愛國主義教育,重在激發學生的民族自尊心和民族自豪感,引起情感共鳴,使學生在潛移默化中受到教育和熏陶。因此,教師要結合材料內容,挖掘德育素材,努力創設各種情境,自然地進行德育滲透,達到教育的目的。例如:在教學網上搜索這一單元內容時,教師可指導學生在網上查找我國的四大發明為造福人類所做出的巨大貢獻,使學生知道中華民族自古以來就是勤勞、智慧的偉大民族,而且具有悠久而燦爛的文明歷史,培養和激發學生的民族自尊心、自信心和自豪感。

教師也可結合學生關注的國內外大事,在課堂教學中滲透社會責任感和愛國主義情感教育。如中國載人航天飛船“神舟六號”飛行成功后,每個中國人無不歡呼雀躍,甚至整個世界都在為此歡呼。筆者給學生布置的任務是上網搜索楊利偉與費俊龍、聶海勝乘坐“神舟五號”和“神舟六號”宇宙飛船探索太空的相關圖片、文字,然后制作成電子報刊,從而培養學生的科普知識素養和意識,激發學生熱愛科學、崇尚科學、相信科學的思想和情懷。

二、寓感恩教育于信息技術教學之中

“愛使世界運轉”?,F在的孩子大多是獨生子女,集萬千寵愛于一身,自我意識較強,他們往往不懂得關心別人、愛護別人。所以筆者進行以下幾個環節的設計:

在進行制作美麗的賀卡教學時,筆者引導學生利用畫圖軟件制作教師節或母親節、父親節的賀卡,并在賀卡上寫“教師節愉快!”“我愛你,媽媽!”“你是世界上最好的爸爸!”等祝福語,來表達他們對老師、父母的愛。

在進行用寫字板寫漢字的教學時,筆者要求學生寫一封讓父母親最感動的信來表達對父母養育之恩的感謝信,把文字編輯教學與對學生的情感教育有機地結合在一起。

在進行Word軟件教學時,給學生布置的任務是用Word軟件制作送給自己母親的賀卡,要求賀卡中有感人的圖片、發自肺腑的文字。

把以上內容都保存下來,在教收發電子郵件后,讓他們自己用所學的知識發送到父母的郵箱中。

三、寓環保教育于信息技術教學之中

環境保護不僅僅是一個口號、一個話題,也是一門系統的科學,更是一種意識、一種理念、一種生活方式,需要公眾的廣泛參與。對每個學生來說,更是要從小養成環保意識。因此,教師在教學時可以精心設計教學任務,指導學生形成良好的“地球觀”,關愛地球,關愛環境,逐步幫助學生樹立“關愛地球、從我做起”的意識。

筆者在教學畫圖軟件時,先用投影儀展示人類的地球所遭受的嚴重污染、生態破壞圖片,請學生進行觀察、想象我們的地球所遭受的痛苦,然后用合適的方法把地球所承受的痛苦畫出來,從而對學生進行環境保護常識教育,倡導學生從身邊的小事做起,保護我們的生存環境,保護我們的家園——地球。我們還可以繪制“環保”題材的宣傳畫;用Word軟件設計環保標志;制作關于“保護母親河”“垃圾分類,防治污染”“關注綠色環?!钡葍热莸腤ord海報。

四、寓計算機使用道德教育于信息技術教學之中

第7篇

一、挖掘教材中的德育素材,寓德于教。

英語教材是德育的載體,其中不少對話、日常用語、閱讀文章都具有豐富的德育修養知識,教師用這樣的教材實施教學,在傳授英語知識、培養英語運用能力的同時,自然也就滲透了人文性、思想性的教育。因此,教師在組織學生聽、說、讀、寫的過程中,要善于發現教材內容的德育價值,完成對學生思想品德教育的重大任務。另外,教師必須根據教材特點和學生實際,找到并確定教材中訓練的內容和思想教育內容的結合點,以防止德育空泛化。如,新目標英語七年級Unit 3 This is my sister,本單元圍繞“家庭成員”這一主題展開聽、說、讀、寫等多種教學活動。教學核心是用英語介紹家人和朋友,在教學過程中,教師可引導學生用英語介紹家人及朋友,通過對人物個性化的描述,介紹家人和了解朋友的家人,增進彼此的了解,建立友誼,從而更好地尊重對方,理解家人。再如,新目標英語七年級Unit 11 What time do you go to school?該部分學習內容是詢問和談論時間,在課堂教學中學生互相詢問或談論自己或對方的作息時間安排和活動計劃,讓學生學會合理地安排作息時間,培養學生良好的作息習慣和守時習慣。

二、通過創設情景進行德育啟發。

在英語閱讀教學中,圍繞教材的主題,取其精華,精心設問,使學生在理解教材內容的同時,思想上得到熏陶。老師和學生在討論問題時,自然而然的產生感情上的共鳴,教育者和受教育者都受到了教育。在中學英語教學中,充分挖掘教材內涵的教育意義,根據學生的基礎和能力,循序漸進。教師應著力培養學生在日常交際交往中有效地使用語言進行表達,與他人溝通,為今后學習奠定堅實的語言基礎。如,新目標英語七年級Unit 2 Is this your pencil?其教學核心內容是“確認物主”。在教學中可通過尋找主人的游戲和失物招領等活動,通過小組活動,指導學生積極與他人合作,相互學習、相互幫助,共同完成學習任務。并結合教材內容提出問題:Have you ever picked up others’things or lost anything?What will you do with these things?讓學生說出解決的辦法,同時通過與學生討論問題來培養學生拾金不昧、健康向上的良好品德。

在課堂教學中,教師應該充分發揚民主,尊重學生的主體地位和個性差異,用小組討論模式,啟發學生在小組討論中積極思考,主動交流或辯論,做出判斷,尋找自己認為正確的答案,鼓勵學生在討論中考慮他人的觀點和意識,協調與他人的分歧;教師還要面向全體學生,保護學生的學習積極性,創造條件,給后進生以更多的成功機會,使他們看到自己的閃光點,不斷增強自信心,增強克服困難的勇氣。

三、抓住時機,培養良好品德習慣。

教學既是認知的過程,同時也是情感培養的過程,新課程標準強調參與、體驗和情感的過程,有利于學生在學習中達到知識與技能、過程與方法及情感態度的真正統一。新課標在改變我們的教學方式,同時也要求我們關注學生的情感態度及健康的人格,使素質教育得到真正的體現,因此教師應該結合本校、本班學生的具體實際及時調整課堂教學策略,抓住時機,使學生通過學習既能掌握綜合語言技能,又能提升道德情感。

1、尊敬師長、關愛他人教育。

現在大多數的孩子自我意識較強,他們往往不懂得關心、愛護別人。教師可在教學活動中有目的地加以引導,以此來激發學生對英語的興趣,同時也讓學生得到良好道德情感的熏陶。如,在教師節、母親節、父親節等節日,引導學生制作賀卡,并寫上祝福語:Happy Teachers’Day.I am truly grateful to you for what you have done.(我深深地感激您所做的一切。)Thank you for making learning not a dull thing but a great joy.(感謝您使我們把枯燥的學習變成了巨大的樂趣。)/I love you,Mum.You are the one that we love the most.Have a happy Mother’s Day.(您是我們最愛的人。祝您有一個快樂的母親節)On this day we honor you,dear mother.等等。

2、文明禮貌教育。

在學習一些禮貌用語時,在讓學生了解外國人的禮貌用語的同時也要讓學生明白:講文明、懂禮貌是我們的光榮傳統,因而要杜絕打架、罵人等不文明行為。如,在教學“Sorry./I’m sorry.”時,可針對學生平時出現的一些不文明行為來創設情景,讓學生在情景中去體會“Sorry./I’m sorry.”的正確使用,同時也讓學生從中明辨是非,學到一些正確處理各種人際關系的方法,逐步養成良好習慣。在教“Thank you./Thanks a lot.”時告訴學生:It’s very polite to say“Thank you”or“Thanks a lot”when someone help you.(當有人幫助了你,說聲謝謝是很有禮貌的。)

3、遵章守紀,講公共道德的教育。

教師要善于喚起和誘發學生對道德情感的體驗,培養學生善良的心靈,使學生真正地感動,以自覺的行動克服一些不良的行為。如教must/mustn’t時,緊密結合所學語言項目,精心選擇貼近學生生活實際的例句,讓學生自己做出判斷后在下列句子加上must/mustn’t,再表達出來:

Finish our homework on time.

Draw on the wall.

Be quiet at the library.

Wait when the traffic lights are red.

Take good care of follows and trees in school.

Make a lot of noise in class.

第8篇

關鍵詞:英語課堂教學德育

        教育界人士常說:“我們培養的學生如果科學文化素質不合格就是次品,如果身體素質不合格就是殘品,如果思想道德素質不合格就是危險品。”這個比喻很形象地說明了思想道德素質在人的整體素質中的重要性。一談到德育,很多人都以為那是政治老師的事或是班主任在班會課上的事,與我們的英語課無關,其實這是一種誤解,德育教育應該貫穿于每一學科,特別是英語教學更應該注重對學生的德育教育。當然,這種教育不能是簡單、空泛的說教,而應該根據具體的教學內容,使之貫穿其內,滲透其中,巧妙結合,有的放矢。筆者在多年的教學實踐中逐漸摸索、總結出了一些行之有效的方法,對學生的身心發展產生較強的感染作用,提高了他們的綜合素質。

        一、結合初中教材的特點,挖掘德育素材,寓德于教。 

        英語教材是德育的載體,其中不少對話、日常用語、閱讀文章都具有豐富的德育修養知識,教師用這樣的教材實施教學,在傳授英語知識、培養英語運用能力的同時,自然也就滲透了人文性、思想性的教育。因此,教師在組織學生聽、說、讀、寫的過程中,要善于發現教材內容的德育價值,完成對學生思想品德教育的重大任務。另外,教師必須根據教材特點和學生實際,找到并確定教材中訓練的內容和思想教育內容的結合點,以防止德育空泛化。如,新目標英語七年級 Unit 3 This is my sister.本單元圍繞“家庭成員”這一主題展開聽、說、讀、寫等多種教學活動。教學核心是用英語介紹家人和朋友,在教學過程中,教師可引導學生用英語介紹家人及朋友,通過對人物個性化的描述,介紹家人和了解朋友的家人,增進彼此的了解,建立友誼,從而更好地尊重對方,理解家人。再如,新目標英語七年級 Unit 11 What time do you go to school?該部分學習內容是詢問和談論時間,在課堂教學中學生互相詢問或談論自己或對方的作息時間安排和活動計劃,讓學生學會合理地安排作息時間,培養學生良好的作息習慣和守時習慣。

        二、創設情景,自然啟發。 

        在英語閱讀教學中,圍繞教材的主題,取其精華,精心設問,使學生在理解教材內容的同時,思想上得到熏陶。老師和學生在討論問題時,自然而然的產生感情上的共鳴,教育者和受教育者都受到了教育。在中學英語教學中,充分挖掘教材內涵的教育意義,根據學生的基礎和能力,循序漸進。教師應著力培養學生在日常交際交往中有效地使用語言進行表達,與他人溝通,為今后學習奠定堅實的語言基礎。如,新目標英語七年級 Unit 2 Is this your pencil?其教學核心內容是“確認物主”。在教學中可通過尋找主人的游戲和失物招領等活動,通過小組活動,指導學生積極與他人合作,相互學習、相互幫助,共同完成學習任務。并結合教材內容提出問題: Have you ever picked up others’ things or lost anything? What will you do with these things?讓學生說出解決的辦法,同時通過與學生討論問題來培養學生拾金不昧、健康向上的良好品德。

        在教新目標英語九年級 Unit 1時,針對初三學生面臨中考的實際,如何調整學習方式的問題,在教學中圍繞“ How do you study for a test?”這一話題組織學生進行交流、討論及交流各自的學習方法并寫成書面報告,讓學生知己知彼、取長補短、端正學習態度,從而養成刻苦學習的習慣。

        在課堂教學中,教師應該充分發揚民主,尊重學生的主體地位和個性差異,用小組討論模式,啟發學生在小組討論中積極思考,主動交流或辯論,做出判斷,尋找自己認為正確的答案,鼓勵學生在討論中考慮他人的觀點和意識,協調與他人的分歧;教師還要面向全體學生,保護學生的學習積極性,創造條件,給后進生以更多的成功機會,使他們看到自己的閃光點,不斷增強自信心,增強克服困難的勇氣。

        三、抓住時機,培養良好習慣。

        教學既是認知的過程,同時也是情感培養的過程,新課程標準強調參與、體驗和情感的過程,有利于學生在學習中達到知識與技能、過程與方法及情感態度的真正統一。新課標在改變我們的教學方式,同時也要求我們關注學生的情感態度及健康的人格,使素質教育得到真正的體現,因此教師應該結合本校、本班學生的具體實際及時調整課堂教學策略,抓住時機,使學生通過學習既能掌握綜合語言技能,又能提升道德情感。

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