時間：2023-05-29 17:39:17
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇堅定的信心，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
逆境總是有的，人生就是進擊。
——題記
當太陽落山的時候，不必迷茫，它遲早會有重新溫暖人間的一天；當花兒凋謝的時候，不必難過，它遲早會有重新生根發(fā)芽的一天；當小草枯黃的時候，不必喪氣，它遲早會有返回嫩綠的一天。
是的，在這個世上，萬物的生活都不是一帆風順的，他們都會遇到挑戰(zhàn)，都會遇到挫折，這是因為“適者生存，優(yōu)勝劣汰”的客觀規(guī)律永遠存在。
人生定有挫折存在，因為它是上天賜予我們的禮物。生命因挫折而美麗。弱者看見了挫折就會進入一個死胡同，不知所措；強者看見了挫折就會憑借自己的堅定的信心，堅強的意志和勤奮的努力來走出困境。
信心是一種心境，有信心的人不會在瞬間消沉沮喪，要培養(yǎng)自己的信心，這樣在遇到挑戰(zhàn)和困難之時，心才會迸發(fā)出堅強的意志去面對。
在今天這個有著激烈競爭的社會中生活，僅僅靠信心是不夠的，我們需要拿出自己的實力，這需要我們勤奮的努力，勤奮能讓一只蝸牛爬上金字塔頂端，勤奮能讓一條鱒魚回到數(shù)千里以外的故鄉(xiāng)，勤奮更能讓一個人實現(xiàn)他心目中的夢想。
有了堅定的信心，堅強的意志和勤奮的努力，太陽的光芒才會過厚厚的云層，抵達大地，溫暖人間；有了堅定的信心，堅強的意志和勤奮的努力，花兒的種子才會過風雨交加的夜晚，生根發(fā)芽，綻放出美麗的花朵；有了堅定的信心，堅強的意志和勤奮的努力，小草那柔弱的草根才會拼命吸取養(yǎng)分，返回嫩綠，裝點大地。
《魯濱孫漂流記》讀后感--希望·堅定·毅力
在狂風暴雨中，我們不怨不艾，因為心中有一個頑強而堅定的信念：陽光會驅(qū)走它們，陽光會帶來溫暖與光明的。
在一座荒蕪人煙的孤島上，在無人救援與可能遇到野獸的危險情況下，你是否還存有希望，是否還有堅強的意志與堅定的信念。而這個人，用自己的力量在孤島上存活了28年！
他是那艘遇到危險的船只中唯一生存下來的人，他游落到一座人跡罕至的孤島上，剛開始，魯濱孫十分絕望與灰心，為野人與野獸而坐立不安，為衣食住行而發(fā)愁，但是，他認為既然上天給了他活下去的希望，就要努力，最終，他用毅力與百折不撓的精神克服困難，用樂觀向上的態(tài)度來面對生活中的不幸與艱難。終于回到了他的故鄉(xiāng)。
從我翻開這本書，欣賞這一個個扣人心弦的故事情節(jié)。到合上這本書，腦海中浮現(xiàn)出一幕幕驚心動魄的情景，令人流連忘返。魯濱孫的生存技巧與樂觀的精神都值得我們?nèi)W習。
生活就像一葉扁舟，行駛在水面上，總會有一些大風大浪，而我們不能自怨自艾，因為只要有堅定的信念與決心 ：戰(zhàn)勝自己，就可以戰(zhàn)勝困難。拿破侖曾說：“人多不足以依賴，要生存只有靠自己”，用自己的勇氣與信心去面對生活中的一切。
我們要經(jīng)得起打擊與挫折。我們首先應該具備、毅力、堅定的心態(tài)面對困難。古代文學家蘇軾曾說：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”。在困難面前，我們困惑，害怕，不敢面對困難，但只要努力過了，不論成功還是失敗，都會為自己曾經(jīng)的經(jīng)歷而感到興奮與喜悅。有一份耕耘，就有一份收獲；有一份努力，就有一份進步。一要困難只是心中的坎坷，越過去，就會有光明與希望。
擺渡自己，戰(zhàn)勝自己，就會有風雨后的一道絢爛彩虹！
1、屹然不動：屹然：高聳的樣子。像山一樣高聳而堅定，不可動搖。
2、二心兩意：形容意志不專一、不堅定。
3、磨而不磷：磨了以后不變薄。比喻意志堅定的人不會受環(huán)境的影響。
4、至死靡它：至：到；靡：沒有；它：別的。到死也不變心。形容愛情專一，致死不變。現(xiàn)也形容立場堅定。
5、石赤不奪：石質(zhì)堅硬，丹砂色鮮紅，均不可改變。比喻意志堅定不移。
6、誓死不貳：立誓至死不生二心。形容忠貞不渝或意志堅定專一。
7、堅心守志：堅心：下定決心；守志：恪守節(jié)操。堅定地恪守節(jié)操。舊指女子喪夫后不再改嫁。
8、二意三心：形容猶豫不決，拿不定主意或意志不堅定。
9、高風峻節(jié)：高風：純潔清高的風格；峻節(jié)：堅定不移的節(jié)操。形容高尚堅貞的風骨節(jié)操。
10、氣充志定：充：充實，充足。精力充沛，意志堅定。
11、斬釘切鐵：比喻堅定不移或果斷利落。亦比喻雄健有力。同“斬釘截鐵”。
12、執(zhí)法無私：執(zhí)行法令非常堅定，毫不動搖。
13、堅忍不拔：形容在艱苦困難的情況下意志堅定，毫不動搖。
14、岳鎮(zhèn)淵渟：如山岳屹立，如淵水停滯。本用以形容軍隊穩(wěn)定，不可動搖。后多用以形容人堅定沉著。
15、投杼逾墻：投杼：拋下織布的梭子。比喻謠言眾多，就連最親信的人也會動搖堅定的信念。
16、不食周粟：粟：小米，泛指糧食。本指伯夷、叔齊于商亡后不吃周粟而死。比喻忠誠堅定，不因生計艱難而為敵方工作。
17、心堅石穿：意志堅決，能將石頭穿透。比喻只要意志堅定，事情就能成功。
18、東搖西擺：形容走路不穩(wěn)。比喻容易動搖、不堅定。
19、九死不悔：九：表示極多。縱然死很多回也不后悔。形容意志堅定，不認經(jīng)歷多少危險，也決不動搖退縮。
20、木人石心：形容意志堅定，任何誘惑都不動心。
21、石心木腸：石、木均為硬物，形容堅定不動搖。
22、薄志弱行：薄：脆弱，不堅定；弱：懦弱。意志不堅定，行為很懦弱。
23、氣沖志定：精力旺盛，意志堅定。
24、志堅行苦：行：行為。指意志堅定，行為刻苦。
25、見異思遷：遷：變動。看見另一個事物就想改變原來的主意。指意志不堅定，喜愛不專一。
26、窮且益堅：窮：窮困；益：更加。處境越窮困，意志應當越堅定。
27、誓死不二：誓死：立下志愿，至死不變。至死也不變心。形容意志堅定專一。
28、之死靡它：之：到；靡：沒有；它：別的。到死也不變心。形容愛情專一，致死不變。現(xiàn)也形容立場堅定。
29、碧血丹心：滿腔正義的熱血，一顆赤誠的紅心。形容十分忠誠堅定。
30、歷久彌堅：彌：越，更加。經(jīng)歷時間越長久，越顯得堅定不移。
31、隨波逐塵：猶言隨波逐流。比喻沒有堅定的立場，缺乏判斷是非的能力，只能隨著別人走。
32、威武不能屈，貧賤不能移：威武：權勢，武力；屈：屈服；移：改變。的壓力不能使之屈服，生活貧困、社會地位低下不能使之改變志向。形容意志堅定。
33、隨波逐流：逐：追隨。隨著波浪起伏，跟著流水漂蕩。比喻沒有堅定的立場，缺乏判斷是非的能力，只能隨著別人走。
34、木心石腹：猶木人石心。形容意志堅定，任何誘惑都不動心。
35、一腳不移：借喻堅定不移。
36、老而彌堅：彌：更加。人雖已老，但志向卻更加堅定。
37、聰明英毅：聰明：智力高，天資好；毅：堅定而有決斷。智力超人，英明果斷。
38、白首不渝：渝：改變。白頭到老也不變。形容人一生忠誠、堅定。
39、海枯石爛：海水干涸、石頭腐爛。形容歷時久遠。比喻堅定的意志永遠不變。
40、咬定牙根：忍受痛苦而堅持到底，或意志堅定不移。
41、木形灰心：形：形體。比喻不受外物干擾，意志堅定。
42、死心坍地：坍：倒塌。打定了主意，決不改變。形容態(tài)度堅定。
43、勵志竭精：指堅定意志，竭盡全力。
44、愚公移山：比喻堅持不懈地改造自然和堅定不移地進行斗爭。
45、兩意三心：三心二意。心里想這樣又想那樣，()形容猶豫不決或意志不堅定。
46、屹然挺立：屹然：高聳的樣子。像山峰一樣高聳而堅定地直立著。
47、玉想瓊思：形容思想堅定純真。
48、篤信好學：篤信：忠實地信仰。指對道德和事業(yè)抱有堅定的信心，勤學好問。
49、堅貞不屈：堅：堅定；貞：有節(jié)操；屈：屈服、低頭。意志堅定，決不屈服。
50、冥冥之志：冥冥：專默精誠。專默精誠的意志。形容有遠大理想和堅定信念。
51、賁育弗奪：賁：孟賁；育：夏育。孟賁生拔牛角，夏育力能舉千斤。二人皆古代勇士。像孟賁、夏育那樣勇力過人的人，也不能奪去他的志向。形容堅定不移，忠貞不二的品質(zhì)。
52、抗顏為師：抗顏：不看別人臉色，態(tài)度嚴正不屈；為師：為人師表。不為他人所制約，不為潮流所左右，這種意志堅定的人可以作為學習的榜樣。
53、樂樂不殆：樂樂：堅定；殆：通“怠”，懈怠。堅定不懈的樣子。
54、指天誓心：對天起誓，表示意志堅定或?qū)θ酥艺\無欺。
55、蒼松翠柏：蒼：青色。翠：青綠色。指四季常青的松柏。比喻具有高貴品質(zhì)、堅定節(jié)操的人。
56、誓無二志：立下誓言決不變心。形容意志堅定專一。
57、木干鳥棲：指鳥棲樹上，至樹干枯也不離去。比喻行事堅定不移。
58、臨危自悔：悔：懊悔。遇到危難時自己懊悔。形容意志不堅定。
59、隨波漂流：隨著波浪起伏，跟著流水漂蕩。比喻沒有堅定的立場，缺乏判斷是非的能力，只能隨著別人走。
60、忠誠不渝：渝：改變，違背。忠誠堅定，永不改變。
61、匪石匪席：不是石，不是席。意為石可轉而心不可轉，席可卷而心不可卷。比喻意志堅定，永不變心。
62、忠貞不貳：忠：忠誠；貞：有操守。忠誠堅定，永不改變。
63、心志難奪：心志：抱負，志向；奪：轉移。形容意志堅定難移。
64、傲然屹立：形容堅定，不可動搖地站立著。
65、忠貞不屈：忠誠而堅定不屈。形容不向邪惡屈服。
66、銅心鐵膽：形容人的意志堅定。
67、雷打不動：形容態(tài)度堅定，不可動搖。也形容嚴格遵守規(guī)定，決不變更。
68、鐵心鐵意：下了決心，非常堅定。
69、不可動搖：形容極其堅定、牢固。
70、屹然山立：像山峰一般高聳而穩(wěn)固地立在原地不動。比喻立場或態(tài)度堅定，不可動搖。
71、窮當益堅：空：窮困。處境越窮困，意志應當越堅定。
72、牢不可拔：牢：牢固。異常堅固，不能攻破。形容人的意志堅定或態(tài)度固執(zhí)、不能動搖。
中圖分類號：D641 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2014）07-000-01
摘 要 提出了堅定的政治立場和理想信念來自于對政治責任的自覺擔當;堅定的政治立場和理想信念來自于對工作職責的忠誠堅守;堅定的政治立場和理想信念來自于對感恩企業(yè)的赤誠熱愛等三大論斷，對在當前嚴峻的經(jīng)濟形勢下，煤炭企業(yè)的穩(wěn)定和諧起到了一定的保障作用。
關鍵詞 煤炭企業(yè) 政治立場 理想信念 思考
講：對黨忠誠“領導干部干干凈凈干事，就是要守得住清貧、耐得住寂寞、穩(wěn)得住心神、經(jīng)得住考驗，嚴守黨紀國法，自覺做到秉公用權、不，依法用權、不假公濟私，廉潔用權、不”。黨員領導干部要加強理想信念教育，加強“忠、勤、和、廉、實、儉、善、信”為主要內(nèi)容的“八德”建設是重要途徑，也是保持領導干部隊先進性、純潔性的客觀需要。
一、堅定的政治立場和理想信念來自于對政治責任的自覺擔當
當前，煤炭市場進入了疲軟時期，在這種形勢下，作為黨員，作為煤礦企業(yè)的領導干部，我們的政治立場和理想信念是什么？就是要自覺的抗起一切阻礙我們企業(yè)發(fā)展的困難這一重擔，迎難而上，勇于為企業(yè)分憂解難;就是要充分的認清形勢，振奮精神，樹立信心，全身心的投入各項工作當中，為企業(yè)走出困境，再創(chuàng)輝煌做出積極努力;就是要增強責任，在特殊時期，困難時期沖在前、干在前，為員工樹立榜樣，團結和帶領我們的員工隊伍搞好安全、搞好生產(chǎn)。在企業(yè)蓬勃發(fā)展的輝煌時期，領導干部就是“開拓者”，團結和帶領員工群眾向著更好、更快發(fā)展勇敢前行。而在企業(yè)面臨困難的特殊時期，領導干部更要盡好“領路人”的職責，越是困難越要發(fā)揮出黨員領導干部的帶頭作用;越是困難越要承擔得起更多更重的責任。道清煤礦深入開展了“保護礦工生命，礦長守規(guī)盡責”主題實踐活動，通過吸取教訓、查擺問題、治理整頓三個階段，深刻剖析了我們在思想上和工作中的不足之處，活動當中，我們黨員領導干部就充分發(fā)揮了表率作用，帶頭查找自身存在的問題和不足。尤其是在召開的“重樹信心，振奮精神，我們怎么辦專題民主生活會”上，作為煤礦企業(yè)的黨員領導干部，敢于面對自身所承擔得責任，深刻的進行自我剖析，將自身的工作不足指出來，將存在的問題說出來，使員工群眾看到了領導干部的擔當。
二、堅定的政治立場和理想信念來自于對工作職責的忠誠堅守
對黨忠誠是領導干部應具備的基本素質(zhì)，也是領導干部作表率的最根本要求。能否履行好我們的工作職責，也決定著我們的工作能否健康開展。而我認為，要堅守好自身的工作職責，首要的就是要堅定不移的貫徹落實好上級部門和領導的指示精神，而這也集中反映出領導干部的執(zhí)行力問題，能否嚴格的貫徹落實上級部門和領導的指示精神，也對我們領導干部在實際工作中做出科學決策、合理部署發(fā)揮著重要的作用。因此，作為領導干部我們一定不能在這個問題上麻痹大意，一定不能一味的憑借工作經(jīng)驗來想事、做事，要自覺的站在企業(yè)發(fā)展的高度和企業(yè)保持高度一致。道清煤礦開展了“安全思想”、“全員反三違，人人保安全”專項活動和“認清形勢迎挑戰(zhàn)、立足崗位做貢獻”形勢任務教育和主題實踐活動等幾項重點活動，作為領導干部如果不能及時的貫徹落實好活動精神，那么我們的員工就不能清醒的認清當前我們所面臨的形勢，就對我們的工作任務沒有個明確的目標，從而就不能保證企業(yè)在一個時期內(nèi)的工作順利開展。其次，我認為領導干部對工作職責的堅守也體現(xiàn)在創(chuàng)新力上，在這里，我僅從思想政治工作方面來講。而我還是以“三項”活動為例，企業(yè)在宏觀上為我們開展的“三項”活動提出了要求，如何使三項活動更切合我們本單位工作實際，更便于在本單位開展，這便是對領導干部提出的課題。實際工作中，各級領導干部嚴格按照文件要求開展工作，在安全思想教育上，認真填寫安全思想教育記錄本;在井下現(xiàn)場管理上，堅決做到靠前指揮，科學決策;在“反三違，除隱患”工作上，堅決做到獎罰分明，決不心慈手軟、姑息遷就。各級領導干部嚴格按照誰分管、誰負責的原則，工作重心下移，和員工一同工作，一起參與活動。今年，在我們籌拍的“安全公益廣告”中，礦領導親自參與拍攝，深受員工好評。
三、堅定的政治立場和理想信念來自于對感恩企業(yè)的赤誠熱愛
在當前我們企業(yè)發(fā)展遭遇困境的特殊時期，只有懷著對企業(yè)感恩的心，才能堅定不移的和企業(yè)站在一起同呼吸、共命運，才能真正的把企業(yè)當成我們自己的家。高玉平董事長曾指出我們在工作中存在著“差不多”的思想，而我認為這種思想的存在恰恰是我們沒能做到真正的感恩，因為只有心懷感恩的干部，才會始終堅持“責隨職走，心隨責走”，常想自己身居何位、該干何事、應付何責;才會心系企業(yè)發(fā)展，變消極思維為積極思維，變被動工作為主動工作;才會把安全工作上升到生命至上的高度，真正把員工當兄弟，當親人，千方百計保障安全生產(chǎn)。當前，要清醒的認識到是企業(yè)這個“家”給了我們實現(xiàn)人生價值的舞臺，給了我們幸福美好的生活，我們與企業(yè)是“一榮共榮、一損具損”的，我們要以“為自己而工作”的精神狀態(tài)，用心經(jīng)營好這個“家”的點點滴滴，自覺的為企業(yè)分憂解難，使廣大員工通過領導干部的實際行動，看到企業(yè)走出困境的信心和勇氣，從而提升企業(yè)的凝聚力，共克時艱。
愛惜信念
一只蝸牛，很想做一番驚天動地的大事。它想東游泰山，可一計算，要實現(xiàn)這個計劃，至少需要3000年時間，只好忍痛放棄。后來，他又想南下到長江邊上，看一看奔騰的江水，可一計算，至少需要3000年時間。蝸牛知道自己的生命非常短暫，不禁十分悲哀，于是什么都不肯做，最終死在野草中。現(xiàn)實生活中，人多多少少總會遇到一些挫折、困難，甚至陷入絕境。軟弱的人地心灰意冷，就會陷入困難的深淵；而心中有信念的人地在困難中堅定不移越挫越勇，最終戰(zhàn)勝困難。
巴爾扎克說過：“不幸，是天才的進步階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。”只要有信念，就沒有跨不過的坎，翻不過的梁。信念讓我們無論身處什么樣的環(huán)境，精神都住在一個自由、美麗的天堂里。
記得南非的曼德拉，因為領導黑人反對白人種族隔離政策而入獄，被關押在荒涼的大西洋羅本島上27年。盡管當時他已經(jīng)年高，但統(tǒng)治者依然像對待年輕人一樣虐待他。受盡屈辱的牢獄歲月給他時間與激勵，因為他心中始終有信念的存在，他知道自己一定會離開這里，一定會實現(xiàn)自己的理想。1991年他出獄當選總統(tǒng)，他說正是心中必勝的堅定信念支撐著他，鞭策著他渡過難關。
“自古英雄多磨難”，當我們身陷囹圄，處在逆境中時，我們更需要有堅定的信念，堅信種子必將破土而出。雄鷹必將沖向云霄，駿馬必將奔馳原野。
信念是一片照射在冬日里的陽光，使貧窮交迫的人感到人間的溫暖；信念是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
“臥薪嘗膽”婦孺皆知。越王勾踐受到家破國亡，成為階下囚的奇恥大辱，他并沒有灰心泄氣，消極對待，甚至等死，他忍辱負重，堅信自己必能報仇血恨。他每日臥薪而嘗膽，勉勵自己說，你忘了在會稽戰(zhàn)敗的恥辱了嗎？正是這個堅定的信念給予他毅力、勇氣，最終他完成了復國大業(yè)。
信念是春蠶吐絲一縷縷的環(huán)繞一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌，沒有信念的人，等待他的將時失敗與痛苦。
周靈王的臣子芙弘因受到誣陷而流放到蜀地，他悲憤交加，自認為身陷困境，壯志未酬，報國無門，后剖腹自殺。散失了信念的人，也就散失了心靈最有力的屏障，只能任由狂風暴雨的肆掠襲來。；
人生要盡全力度過每一關，不管遇到什么困難不可輕言放棄，心里至始至終都要有一份堅定的美好信念。因為有了信念心中便有了一盞明燈，便不會迷路，便可拒絕黑暗、膽怯。讓我們擁有一份明朗的心情，一份必勝的信心，一份坦蕩的胸懷……
“教兒童，訓兒童，兒童本是未來燈，社會主義仰其亮，何惜苦口又婆心。”小學階段是一個人求學之路的基礎階段，是人生的重要階段，是一個人的學習品質(zhì)、行為品質(zhì)的形成階段。在這一階段，老師無私的愛心、堅定的信心和持久的恒心對學生尤為重要。
一、愛心托起明天的太陽
作為一名老師，對學生要有無私的愛心，把愛分給每一名學生，真正做到面向全體，心底無私。老師一視同仁的關愛，會讓每一名學生感到溫暖，心生希望。調(diào)皮搗蛋的后進生會因為受到老師無私的關愛而“痛改前非”，全身心地投入到學習中去；內(nèi)向型學生會因為受到老師熱情的真愛而走出陰影，積極地投身到班集體中；自卑的學生會因為聽到老師一句發(fā)自內(nèi)心的關愛話語或得到老師一個真誠的輕吻而甩掉自卑，心生光明。對于小學生來說，老師真誠無私的愛遠遠勝過奶油巧克力。有一位小姑娘，老天好像有意為難她，讓她有一副難看的面容：眼睛小得不能再小，牙齒卻出奇的大，好像嘴里要放不下似的，而且生下來就是“兔唇”。同學們都不喜歡她，從不和她一起游戲。她很自卑，也從不主動參加集體活動。一次，她的班主任老師領學生玩老鷹捉小雞的游戲，老師扮母雞，捉到她的時候，在她耳邊輕輕地說：“我多希望你是我的女兒！”從此以后，小女孩每天都很開心，不但學習用功，而且積極參加各種活動，后來以優(yōu)異成績考上一所名牌大學。
二、信心讓太陽放射光芒
人無完人，更何況小學生。因此老師對學生要有足夠堅定的信心，要允許學生行為反彈、學習反彈，不能因為學生一兩次下降的學習成績或反常的行為而對他全盤否定。那樣往往會斷送孩子的一生。相反，老師對學生的堅定信心往往會使學生放射出耀眼的光芒。
三、恒心使太陽永遠明亮
學生的身心成長是一個漫長的過程，良好的學習品質(zhì)和行為品質(zhì)不是一朝一夕就能形成的，這就要求老師要有持久的恒心，時時抓、處處抓、反復抓。沒有持之以恒之心不可能產(chǎn)生理想的效果。如：為了對學生加強教育，學校以班級管理為突破口，要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣，這給班主任工作帶來挑戰(zhàn)。開始時，學生思想上不重視，我行我素，在大量的思想工作和跟蹤管理后，初見成效。這時老師更要有恒心，心理上要做好打持久戰(zhàn)的準備，天天檢查，不斷小結，常抓不懈，循序漸進地培養(yǎng)學生良好的行為習慣，提高學生的素質(zhì)。
（作者單位 吉林省通化縣三棵榆樹鎮(zhèn)小學）
一個孤苦伶仃的小女孩，在寒冷的冬天里，孩子們都在暖爐旁做著美夢，小女孩一大早出來賣火柴。夜晚，凜冽的寒風吹打在小女孩的臉上，凍得她直打哆嗦。圣誕節(jié)到了，孩子們都捧著心愛的禮物，坐在暖爐旁玩耍，小女孩何嘗不想呢？她鼓起勇氣，帶上火柴一個接著一個的問:“誰有賣火柴？誰要？”都被狠狠的拒絕了。路旁的一塊石頭，把小女孩絆倒了，小女孩腳上的一只舊拖鞋不見了，這是媽媽留給她的唯一遺物。調(diào)皮的小男孩搶走了它：“這可以給我家的貓做手套，O(∩_∩)O哈哈~！”小女孩并沒有放棄，堅定的說：“上帝給予每一個人都受公平的。他給了我一雙漂亮的眼睛，一雙熱愛勞動的手，一個聰明的頭腦，一顆充滿愛的心......”堅定的站起來高喊:“只要我不放棄，總有一天我會幸福的。”
......經(jīng)過20年的努力，小女孩成為了一位非常有名的藝人，她在頒獎典禮上說過這樣一席話：“我以前只是一個毫不起眼的賣火柴的小女孩，有今天這樣的好成績，是因為我有勇氣戰(zhàn)勝一切困難，我有信心，我相信自己。上帝給予給每一個人的是公平的，我沒有一個完整的家，但我有一身本領。相信自己，如果你沒有自信心就不可能會成功。謝謝！”聽眾們都深受感觸。
我之所以會寫這篇文章的主要原因是：賣火柴的小女孩很可憐，他應該得到平等的待遇，我希望她能有很大的成就，不要浪費了人生，她還有很長的路要走 。
非智力因素是指智力因素以外的一切心理因素，諸如情感、意志、動機、信心、自尊心、興趣、習慣、性格等。從一個具體的人來說，事業(yè)的成功與否，非智力因素所起的作用有時甚至大大超過了自身的智力因素，非智力因素的優(yōu)劣，直接關系到人們學習和各項活動的效率、價值成敗，而良好的非智力因素能夠強化學習動機，促進和影響智力因素的發(fā)展。智力因素的成果往往蘊含著非智力因素的作用。愛因斯坦曾說過：“智力上的成就在很大程度上依賴性格的偉大，這一點往往超出人們通常的認識。”縱觀古今中外，大凡取得成功，具有杰出貢獻的人，從小就具有充足的信心，頑強的意志，良好的習慣。因此，從小養(yǎng)成良好的非智力因素，終生受益。
在即將跨入科學技術日新月異的二十一世紀，面對身心迅速發(fā)展的少年兒童，怎樣將他們培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學生，并成為二十一世紀祖國的棟梁之材，怎樣對小學生諸如意志、信心、興趣、習慣等的培養(yǎng)，其作用、意義不可低估。
美術教學中，以往存在著重視對學生智力因素的培養(yǎng)，不同程度地忽視對學生非智力因素培養(yǎng)的現(xiàn)象。通過一段時間的教學實踐工作，我發(fā)現(xiàn)由于美術教學其專業(yè)特點，它對于培養(yǎng)學生濃厚的興趣、堅定的意志、良好的學習習慣、自信心，有其不可替代的獨特作用，而這些良好的非智力因素更促進了學生的各項學習活動，達到了事半功倍的良好效果。
在這里，我從三個方面談一談美術教學中非智力因素的培養(yǎng)。
一．在美術教學中，注重培養(yǎng)學生良好的行為習慣，為美術及各項學習活動打好基礎。
二．在美術教學中，樹立學生自尊心、自信心，促進其學習進步。
三．注重在美術教學中培養(yǎng)學生堅定的意志、品質(zhì)。
㈠．在美術教學活動中，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
習慣是一種動力定型，是相對穩(wěn)定、完整的條件反射系統(tǒng)。由于多次重復而成為部分自動化的，能輕易、迅速、準確完成的動作方式。一旦形成好的動型，學習效果大大提高。如有不慎，學生自發(fā)形成的不良習慣一出現(xiàn)，要改變它，要花數(shù)倍的精力及更大的耐心。所以教師對學生從小就應嚴格要求，長期堅持，使學生形成好的學習習慣。
例如，在美術作業(yè)的完成上，堅持作業(yè)的完整性，因為每張美術作業(yè)的完整性既含有作業(yè)內(nèi)容的完整性，又包含著作業(yè)形式的完整性。首先是作業(yè)內(nèi)容的完整性。讓小學生把作業(yè)做完，看起來簡單，實際上認真做到卻不大容易。例如：在兒童創(chuàng)作畫時，①．先構思；②．打稿；③．刻畫主體；④．處理背景；⑤．勾線；⑥．涂色及調(diào)整。面對這一系列步驟，往往有些學生因一步跟不上而半途而廢，或不愿修改而放棄。學生這種不滿意行為是一種自尊心反映，但在這時，作為教師應該鼓勵學生在原有基礎上修改，把作業(yè)堅持下去，一絲不茍，完成最后一筆。這樣一是不浪費筆墨，二是及時改正錯誤，避免下次重犯，三最重要的是培養(yǎng)學生把作業(yè)做完的好習慣，行為的積累便形成習慣，而習慣的心理沉淀便成為一個人的性格。
㈡．通過美術教學，樹立學生自尊心、自信心，促進其學習進步。
著名心理學家西爾士通過長期的心理測試，曾發(fā)現(xiàn)學生本身對學習目標的追求和志向、志向水平的確定，受其學習成敗的影響，也是他們對自身能力的估價和自信心的表現(xiàn)。因此，充足的自信心能更好地促進學生學習活動的開展。
例如，我在美術教學活動中發(fā)現(xiàn)有一名學生，在學校文化課學習勁頭不足，對自己缺乏自信，公共活動時總是躲在角落中，性格也很自閉、自卑，不愿與同學交朋友，但在美術課上，我發(fā)現(xiàn)他對美術圖片等看來看去，非常感興趣。因此，我有意識地多向他介紹，進一步引導他觀看許多中外優(yōu)秀美術作品圖片和部分小朋友的美術作品，鼓勵他動手嘗試，結果他對美術學習產(chǎn)生了意想不到的濃厚興趣，在美術作業(yè)和課余練習時更是不懈努力，他的美術作業(yè)逐漸從同班同學中脫穎而出，贏得了老師和同學們的贊賞。而在美術學習中大家對他的肯定和欣賞，也增強了他對自身的信心，性格逐漸開朗，文化課學習更加努力，學習成績逐日提高，身心保持著良好狀態(tài)。在教學中，類似這樣的學生有許多，所以我感到在美術教學中，抓住這類學生的興趣點，悉心引導，從一點上樹立其自信心，而事物之間總是相互聯(lián)系，相互作用的，有了充分的自信心，勢必會促進學生整個學習活動的進步。
㈢．在美術教學中注重培養(yǎng)學生堅定的意志、品質(zhì)。
每一個人的成長都離不開各種正面的幫助，其實同時也離不開各種反面的糾偏、批評，甚至還離不開對手的挑戰(zhàn)、競爭乃至于各種打擊。只有掌聲的成長是虛弱的成長，是經(jīng)不起打擊的成長。生命力堅強的成長永遠離不開批評、反對、挑戰(zhàn)乃至各種打擊的歷練。
吳仁寶在擔任華西村黨支書之初，與所有的年輕干部一樣，根本得不到大家的信任和擁護。說不定，也許有些人還在暗地里等著看他的笑話。面對村中的一些事務，村中一些人不但不配合，而且笑話吳仁寶的意見是異想天開、好高騖遠，甚至做反面工作，煽動大家不要聽吳仁寶的話。在這樣的時刻，如果吳仁寶少了一些定力，少了一些堅定的信念，少了一些工作的韌勁，或者少了一些包容的胸襟，就會與其他平庸的人一樣，選擇妥協(xié)，選擇隨大流，選擇放棄。如果這樣，這個世界上也許就會少了一個華西村的傳奇，少了一個吳仁寶的光輝名字。
竇桂梅老師在剛剛做教師的時候，所上的課也遭到了許多同行的批評、質(zhì)疑甚至譏笑，不少權威的專家對竇桂梅老師的課堂詬病有加。面對這些打擊，竇桂梅老師及時調(diào)整了自己的心態(tài)，虛心向同行、專家請教，不斷聽取各方面的意見和建議，不放過哪怕一丁點兒的缺陷、問題，不斷改進課堂設計。她的課堂逐步臻于完善，最終成就了今天的特級教師竇桂梅。
竇桂梅老師堪稱在掌聲和質(zhì)疑聲中成長起來的典范，值得廣大教師學習。“要成功，先發(fā)瘋，不顧一切向前沖。”說的是要有執(zhí)行力，要能立即行動，實際上也包含了要有承受批評、質(zhì)疑、打擊、挖苦的心理素質(zhì)。一個人的成長道路上如果只有掌聲，說明他所做的一切工作還沒有超越常態(tài)的見解，沒有跨越式的進步，雖可稱為“優(yōu)”，但未達到“秀”，只能算是“尚好”，不能算是出類拔萃。所以，要有出色的業(yè)績，首先要求具有不怕批評的心態(tài)。在各種反面力量推動下成長起來的人，對自己的成就就會更加珍惜，也更加有正確的認識，既不妄自尊大，也不妄自菲薄，既有堅定的自信心，也有接受批評、打擊、質(zhì)疑等反對力量的胸懷。對自己的定位越準確，你的人生方向才會更加明確，你的心態(tài)也會更加趨于平和。明白了這一點，也就明白了在成長過程中保持博大的胸襟、平和的心態(tài)和堅定的信念的重要性。
“木秀于林風必摧之”，但愿我們不會因為風的摧殘而放棄“秀”的追求。
1、確信的反義詞：疑惑、輕信、猜想、懷疑。
2、確信的近義詞:確信、信服、深信、堅信、信任、相信、誠服。
3、確信，漢語詞匯，拼音quèxìn，英文為besure，意為確切的消息。也可意為堅定的信心。也有確定地相信之意。
（來源：文章屋網(wǎng) ）
例文五：勵志篇：堅定的腳步
剛剛發(fā)下考試成績單，是一個少得可憐的分數(shù)，在臨近中考的時候，出現(xiàn)這樣的失誤，使我倍受打擊，剛剛快要昂起的頭上出現(xiàn)了晴天霹靂，使我又不得不低下頭，放慢了腳步，軟綿綿地走在走向中考的路上。
回到家，老媽又纏著我問成績了，我搖了搖頭，她期望的目光也隨之變成了失望。她安慰我，打開了電視，讓我放松心情。在這時，我看到了劉德華演唱的北京殘奧會的歌。在其中，說了一個普通的人在車禍中失去了一條腿，他知道自己失去了腿之后痛苦不堪，已經(jīng)失去了對生活的信心，但在十分激烈的思想斗爭后，他下定決心，要努力活下去，于是，他安了假肢，每天都練習跑步。剛開始，汗水在他的額頭上滲出，他每跑幾米后就摔倒，但他沒有氣餒，又爬了起來，頭上的汗在增多，但痛苦改變不了他堅定的腳步，反而使他更堅韌，更頑強。終于，在一次次摔倒之后，他成功地像正常人一樣地奔跑在路上、在跑道上、在他的人生路上。
看到這里，我心中頓時有一種莫名的感覺，是一種能帶給動力的感覺，我想，在人生道路中，每一個人都會遇到自己的困難，這種困難只有自己才能夠去戰(zhàn)勝，在困難面前，我們應學會挑戰(zhàn)困難，在失敗面前，我們更應學會接受失敗，從哪里跌倒就從哪里爬起來。
在這次考試中，我雖然有較大的失誤，但是，如果我在挫折面前低頭，那將會導致我徹底的失敗。只有重整旗鼓，從現(xiàn)在做起，堅定自己的腳步，才能不害怕失敗的打擊了。
想到這，我笑了笑，跟老媽說：“我不會再失敗的！”老媽也笑了笑，說：“好！我相信你，加油！”我相信，只有經(jīng)歷風雨才能見彩虹，我更相信，只有在困難面前，更堅定自己的腳步，才能走向成功。學會堅定自己的腳步，就永遠都會是第一名！
我關了電視，提著書包走進房間。從那時起，我知道，我的腳步又堅定了！
是啊？我該如何走下去呢？這句話不是要問向雙腳，要問向堅如磐石的根基，要問向自己有沒有一個堅定的目標，要問向從骨子里流露出的那一股堅毅……。
“我該如何走下去呢？”很簡單，只需做到一條就夠了——“心中有一個堅定的目標，骨子里有堅毅和不服輸?shù)木瘢蛑闹械哪繕耍瑸橹推床?rdquo;就這樣，就可以了，因為人生本該就是努力拼搏’挑戰(zhàn)困難的過程‘正如《桃花心木》里的一句話：不知是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。告訴我們“要用笑臉迎接悲慘的厄運，用自信的勇氣來應付一切的不幸。”在人的一生當中、失敗、挫折、不如意就像大自然中刮風下雨一樣正常，我們不要一味地躲閃，要用一顆平常心去對待它，就會反敗為勝，失敗者又成了成功者，因為失敗、挫折、不如意、永遠都是成功者的臺階，就像貝多芬、愛因斯坦、霍金……等等，他們用毅力和堅強把磨難當成了墊腳石，通過失敗走向成功。
生活亦是如此，告訴我們挫折、失敗是讓我們迅速成長、突飛猛進的彈板。一帆風順、精彩紛呈只能孕育溫室里的花朵，只有歷經(jīng)千難萬險的人，才能夠勇敢。所以，當我們遇到困難的時候千萬不能退縮，不能一蹶不振，更不能一味地逃避，而要振作起來，充滿信心、憑著堅強的意志執(zhí)著的追求自己的目標。
向著目標，堅強的走下去！
讓我們的人生由自己主宰！
河間市第二中學初一：王伽培
