時間：2023-05-29 17:38:38
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇尋找最美孝心少年作文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。
自古以來，“孝”一直被人們看成是父母撫養(yǎng)子女，子女孝敬父母做人的基本道德。作為子女不應(yīng)該違背父母等家里長輩的意愿，尊敬和理解他們。其實我們所做的一切都是來回報父母的養(yǎng)育之恩。在人的一生中，只有父母的愛是最無私的，只有父母才能無怨無悔地養(yǎng)育我們，不求一點回報。幾千年來，人們對孝的理解總是很透徹。而當(dāng)我看了《尋找最美孝心少年》節(jié)目后，才徹徹底底地明白了“孝”字真正的含義。
節(jié)目中給我印象最深的是高雨欣，一個比我大一歲的十一歲女孩。雖然年幼，卻一個人承擔(dān)起了照顧全家的擔(dān)子。她2002年6月出生于黑龍江省北安市通北鎮(zhèn)農(nóng)村。2008年春天，父母離異后，母親郝敏帶著當(dāng)時只有6歲的雨欣和5個月大的妹妹雨彤投奔年邁的姥姥，住在患有精神疾病的舅舅家里，一家五口靠著姥姥和舅舅的低保費度日。可是不幸的事情終究發(fā)生了：在2010年，精神失常的舅舅突然砍傷了媽媽，讓這個原本生活就不富裕的家庭雪上加霜。
媽媽因為右手落下殘疾，不能干重活，所以小小的高雨欣從此就獨自看守媽媽的小吃攤，過起了不同于常人的生活。
想起視頻中的阿姨說的話，“我姑娘都十三十四了上學(xué)呢，你還這么小就……”我不禁想到，十一歲正是在父母懷里撒嬌的年齡，這個時候的孩子，哪兒個不都是家里的小皇帝，小公主，在家里呼風(fēng)喚雨嗎？而高雨欣卻在這個時候，獨自擔(dān)起了照顧母親的重任。
生活雖然過得如此艱苦，可是雨欣卻從來沒有抱怨過什么，似乎這都是天經(jīng)地義的事情。生活的艱苦并沒有影響到雨欣的學(xué)習(xí)，雨欣雖然每天都忙著家里活，好像根本沒有時間去學(xué)習(xí)。但她的成績卻總是名列前茅。在學(xué)校，雨欣一直是他們班主任的得意門生。
除了高雨欣，其他的最美孝心少年也都曾讓我感動。黃鳳、吳林香、邵帥……這些人都是我的榜樣。是他們教會了我“孝”的真正含義，是他們讓我學(xué)會做一個心中有“孝”，做中有“孝”的人！
五年級:花月
今天我們在付老師的帶領(lǐng)下看了，觀看了有關(guān)2015年尋找最美孝心少年的電視節(jié)目，里面講述了12位孝心少年的故事。還沒看完，我們班的許多同學(xué)都感動的痛哭流涕，我的心也一次又一次被震動了，他們在艱苦處境下還這樣堅強的面對生活，他們對父母真的做到"孝"字為先！
其中讓我最感動的是徐煜岑。他的媽媽因為從樓梯上滾下來而喪失了說話、寫字能力，可他不放棄，依然教他媽媽說話、寫字。功夫不費有心人，終于他的媽媽學(xué)會了說簡單的話和寫家人的名字了。在頒獎時，他媽媽說出了一句完整的話："徐煜岑，你真棒！"
另一個是王帥康。他父親逝世，母親改嫁，奶奶生病。他和他的爺爺成了家里的頂梁柱。因為有遺傳，他的左眼視力0.1,右眼幾乎看不見。可他仍靠自己的力量養(yǎng)家糊口。他撿瓶子時很困難，常常看錯；讀書時眼睛離書要很近才看的清楚，但從未叫過累。家務(wù)活搶著做，不讓爺爺奶奶傷心。
看了這個節(jié)目，我十分感動。我們有多少人可以像他們一樣孝順父母呢？我們是溫室里的花兒，享受著父母對我們的愛，無憂無慮，但我們還有時讓父母煩惱，還抱怨父母。而這些少年像是在苦難中存活的野花，但他們依然向父母傾注著自己的愛，他們從不抱怨父母，盡心盡力地照顧著家人，孝順著父母。我們應(yīng)該以"最美孝心少年"們?yōu)榘駱樱瑧?yīng)孝順父母，應(yīng)學(xué)會感恩父母。
最美孝心少年觀后感550字（二）
"爸，飯做好了，藥也給你放好了，一會兒你吃完放床上就行，等我下學(xué)回來再收拾。"說完，她背起書包，匆忙奔向?qū)W校，時間是5點40分。
她叫陳金輝，13歲，承德縣三家鄉(xiāng)松樹底村人。對不少孩子來說，是躺在父母懷里撒嬌、賴在家里看電視的年齡。然而，13歲的陳金輝可沒有這樣的幸福，由于父親遭遇車禍導(dǎo)致高位截癱，母親忍受不了生活重?fù)?dān)悄然離去，自2010年起，幼小的她便擔(dān)起了照顧父親的重任。
為照顧好父親，她堅持每天5點就起床，給父親洗臉、倒便盆；為了給父親看病，她大冬天推著輪椅小跑5里地，甚至累癱在醫(yī)院門口；為了省錢，她有時一天就吃一頓飯。
那一年 父親遇險 媽媽離去
2010年秋，陳志武外出打工，拉貨物時突然遭遇了車禍，當(dāng)場就昏死過去。經(jīng)醫(yī)院搶救，命是保住了，卻造成了胸部以下癱瘓，完全失去知覺，從此只能躺在床上或坐在輪椅上。
"那時候，我感覺天塌下來了，孩子才幾歲，我殘了，家里也失去了生活來源。"說起往事，這個北方的漢子潸然淚下。可是，更不幸的事情接踵而至，在賠償問題還沒有談好的時候，妻子卻又突然"消失"了！
"我不怪孩子她媽，她也有她的難處，只是可憐了孩子。"陳志武說，直到現(xiàn)在，也沒妻子的音訊。從此，家里的重?fù)?dān)落在了年僅7歲的小金輝一個人的肩上，她開始用幼小的身軀支撐著這個家。
那一年 變成了家里的頂梁柱
奶奶的離世，再一次打擊了她幼小的心靈。"奶奶是這個世上最疼我的人，那時爸爸病了，媽媽走了，是奶奶陪著我，和我一起照顧爸爸。"陳金輝說，奶奶走后，家里只剩她和父親相依為命。
為了照顧父親，每天早上5點多，天才蒙蒙亮金輝就起床，先問爸爸舒服不舒服，給爸爸擦臉、捶背、倒便盆，然后燒水、下面條。做好了飯，先端給父親，自己再吃飯、上學(xué)。中午放學(xué)了，一路小跑回家，給父親做飯；晚上放學(xué)后，金輝先照顧父親吃飯，父親入睡后她才寫作業(yè)。
為給父親看病，金輝"當(dāng)家"能省就省。她在作文中寫道："我和爸爸依靠斷斷續(xù)續(xù)的救濟生活，平時不買油和米，因為它們太貴，我們只能腌點咸菜、吃個面條。"
吃住能勉強，可護(hù)理高位截癱的父親不是件容易事。陳志武肩胛骨以下沒有知覺，只能依靠胳膊挪動身體，在女兒的幫助下坐上輪椅。而導(dǎo)尿、沖洗膀胱等都需要金輝上手。每隔兩三天，金輝都會熟練地拿起注射器，提取藥物，注入生理鹽水瓶，再高高舉起，幫父親"洗膀胱".
金輝儼然成了父親的"貼身護(hù)士",她的技術(shù)都是被逼出來的。"女兒8歲時的那年冬天，剛下雪不久地上還很滑，我的導(dǎo)尿管突然出了故障，把我折磨得臉都青了。"陳志武說，見此，金輝推著他奔到5里之外的村衛(wèi)生所。到了衛(wèi)生所，金輝累得一屁股蹲坐在地上。撫摸著金輝凍麻的手，醫(yī)生感動得直流淚。
那一年 多虧了愛心人士的幫助
獨自照顧了父親3年，10歲時，金輝和父親的故事受到了愛心人士的關(guān)注。在志愿者的幫扶下，金輝入讀了鄉(xiāng)里的中心小學(xué)，不用每天奔跑在家和學(xué)校的路上。"看著孩子，我的感覺就是兩個字——‘心疼’。"愛心人士雅吧晚霞說，現(xiàn)在金輝的性格開朗了，臉上也有了笑容。
在愛心人士的幫助下，村里為他倆辦理了低保。如今，金輝馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，中學(xué)在離家?guī)资锿獾泥l(xiāng)鎮(zhèn)，她唯一的愿望就是想帶著父親一起去外地上學(xué)，可生活費用卻難住了她。
金輝懂得感恩，她說，從來都不恨媽媽，"因為媽媽給了我生命。"她把《隱形的翅膀》歌詞裝在兜里，每天都哼一遍，"我知道，我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。"金輝說，她的希望就是，和爸爸開開心心地度過每一天。
最美孝心少年觀后感550字（三）
觀看這個電視后，我內(nèi)心深受感觸。一個女孩僅僅5歲，便用自己的雙手撐起了整個家！她叫梁蓉。因為媽媽生病導(dǎo)致左半身癱瘓，只有右半身才可以自由活動。而她的爸爸卻在危機緊要關(guān)頭不辭而別，扔下了僅5歲的小梁蓉和半生不隧的媽媽。而她，一個乳牙還未掉的女孩就撐起了這個家！可愛的小梁蓉每天早晨起來幫媽媽做早飯，喂媽媽吃完飯之后，自己在到離家十幾里路外的幼兒園上學(xué)。
每到上學(xué)走的時候，她總是不放心她的媽媽，總對鄰居的老奶奶說："奶奶，幫忙照顧一下我媽！"放學(xué)回家后，小梁蓉給媽媽煮土豆，但是，媽媽不小心把土豆掉到了地上。小梁蓉?fù)炱饋砥疵耐约鹤炖锶驗樗聥寢尦陨夏啵∷€把媽媽的藥上標(biāo)上：a、b、c,因為媽媽的病情惡化，小梁榮為了照顧媽媽不去上學(xué)。看到這里我的淚不禁落了下來，在我們現(xiàn)實生活中，恐怕一個大人的孝心也不及一個這個小孩的吧！
頒獎的時刻到了，梁蓉上場了。當(dāng)主持人問她為什么要把媽媽的藥盒上標(biāo)上：a、b、c、的時候，她說因為媽媽記性不好，怕媽媽吃錯藥。"世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……"這是梁蓉在頒獎臺上獻(xiàn)給媽媽的一首歌曲！有一直幫助梁蓉母女的李波先生為梁蓉頒獎！
看了這個最美孝心少年短片，我知道了，孝心是真，孝心是善，孝心是愛，孝心是美！我們現(xiàn)在要好好孝順父母，不要等他們不在了，才知道后悔，才想為他們盡一份孝心。珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜學(xué)習(xí)！
最美孝心少年觀后感550字（四）
今天，我們觀看了《最美孝心少年》的頒獎視頻。看完視頻，我才明白自己做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠"孝心".有帶父母走向光明的王芥悅和馮莫林；有父親去世，照顧有病在身的媽媽的次旦拉姆；有教媽媽說話的徐煜H……最令我感動的還是藍(lán)曉萍和藍(lán)云萍姐妹的故事。
四年前，藍(lán)曉萍和藍(lán)云萍的媽媽因病去世，她們的爸爸也因為媽媽的去世而精神失常。當(dāng)時，姐姐藍(lán)曉萍只有八歲，妹妹藍(lán)蕓萍僅僅只有四歲，但是她們卻要擔(dān)起家里的重任。看到這里，我不禁想到自己。像她們這么大的時候，我還是家里衣來伸手，飯來張口的"小皇帝",從來就不知道怎么做家務(wù)，甚至連洗臉這樣的小事也是奶奶幫我放好熱水，擰好毛巾之后遞給我。而她們卻上山砍柴，生火做飯、洗衣服、拖地……
當(dāng)政府工作人員安排她們?nèi)ヒ凰h(huán)境良好的學(xué)校上學(xué)，也不收任何費用，但是只有節(jié)假日才可以回家。要是我們遇到這種天上掉餡餅的好事，一定會毫不猶豫的答應(yīng)。但是她們放棄了這個機會。她們寧可自己不去那么好的學(xué)校上學(xué)，也要在家照顧生病的爸爸和年邁的爺爺。而我們現(xiàn)在都很少去關(guān)心爺爺奶奶，有的時候不但不關(guān)心他們，還對著他們發(fā)火。也不體諒爸爸媽媽賺錢的辛苦，只知道埋怨他們的不足。
關(guān)鍵詞：多媒體影視；勵志教育；重視
自2012年我校加入全國多媒體影視教育實驗學(xué)校以來，學(xué)校遵循“重陶冶、講實效、嚴(yán)管理”的工作原則，多媒體影視勵志教育工作有條不紊，多媒體影視文化教育已成為學(xué)校校園文化建設(shè)、德育建設(shè)、法制建設(shè)的重要陣地。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，落實到位
學(xué)校成立了多媒體影視勵志教育工作小組，建立了校長主抓、政教處和團(tuán)隊組織、總務(wù)處保障的有效聯(lián)動機制，各部門職責(zé)明晰，統(tǒng)酬協(xié)調(diào)。為了保證多媒體影視勵志教育工作的有序開展，學(xué)校還制訂了專人專管制度，從播放素材和信息的采集整理、播放設(shè)備的準(zhǔn)備、放映場地的落實到最后影音資料的管理歸檔工作均設(shè)專人進(jìn)行管理。
此外，學(xué)校還成立了多媒體影視勵志工作室，由副校長牽頭組織，工作室的老師分工明確，細(xì)化到人，做到每周一部多媒體影視勵志電影、每月一節(jié)勵志班會課、每學(xué)期一次多媒體影視勵志演講比賽。學(xué)校還建立了定期檢查、匯報、總結(jié)制度，為了確保多媒體影視播放工作的實效性，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子定期研究部署多媒體影視播放工作，聽取工作匯報，及時制訂改進(jìn)措施，工作小組每學(xué)期初依據(jù)學(xué)校的總體工作制訂多媒體影視勵志教育工作計劃方案，做好各班多媒體影視播放安排，每月及時對多媒體影視播放情況總結(jié)反饋，這樣更有力地使我校的多媒體影視勵志工作落實到了實處。
二、專人組織，活動推進(jìn)
學(xué)校自搭建好多媒體影視教育影片庫以來，先后引進(jìn)了多部中外優(yōu)秀影片，我們根據(jù)現(xiàn)有影片資源，依據(jù)勵志教育主題，建立“多媒體影視勵志”視頻庫。如，最美孝心少年、感動祖國、光輝歷程紅色記憶、消防安全以及愛國主義題材等。由政教處組織專人進(jìn)行選片，根據(jù)學(xué)生在校時間安排好播放視頻時間。
1.每周五通過校園電視臺，播放自制節(jié)目。
2.每月圍繞一主題，將學(xué)生中帶有普遍性的事例，選擇一部優(yōu)秀多媒體影視作品，組織學(xué)生進(jìn)行收看，讓學(xué)生帶著問題在影片中尋找答案。觀看完利用晨會組織討論、演講。通過宣傳載體加以展示。
3.讓學(xué)生通過觀看影片，寫觀后感，并組織評選。推薦優(yōu)秀作文參加省、市作文評比。
4.開展《多媒體影視手抄報》活動，學(xué)校要求各班將教室外墻布置成宣傳長廊，學(xué)生在老師、家長、同學(xué)幫助下或獨立完成多媒體影視手抄報，并評選優(yōu)秀手抄報，布置在宣傳長廊中。手抄報內(nèi)容可包括繪畫、影評、觀后感、影片內(nèi)容介紹等。
5.學(xué)校每年藝術(shù)節(jié)組織一次演講比賽，通過演講讓學(xué)生談體會、說感受。
6.在假期根據(jù)年齡特點，引導(dǎo)學(xué)生收看幾十部優(yōu)秀影片。學(xué)生可以根據(jù)自己的喜好到學(xué)校音像館借閱。讓健康有益的影片占領(lǐng)學(xué)生課余生活，使廣大學(xué)生能自覺抑制網(wǎng)絡(luò)游戲和不良影碟。
三、成果初顯，再接再厲
