時間：2023-05-29 17:37:44
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇北京頤和園導游詞，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
thetourwilltake4-6hours.therouteisasfollows:
outsidetheeastgate-sidetheeastgate–infrontofthehallofbenevolenceandlongevity-infrontofgardenofvirtuousharmony-infrontofthegrandtheaterbuilding-alakesidewalkfromthegardenofvirtuousharmonytothehallojaderipples-infrontoftheojaderipples-infrontoftheyiyunguan(chamberofmortalbeing)-hallofhappinessandlongevity-infrontoftheyaoyue(chamberofmortalbeings)-hallofhappinessandlongevity-infrontoftheyaoyue(invitingthemoon)gateofthelongcorridor-strollingalongthelongcorridor-visitinganexhibitionofculturalrelics-infrontofthehallofdispellingclouds-insidethehallofdispellingclouds-atopthetowerofbuddhistincense-onahilltopleadingfromthebackdoorofthetowerofbuddhistincense-onahilltopleadingfromthebackdoorofthetowerofbuddhistincense-insidethegardenofharmoniousinterest–outsidethesouthgatetosuzhoushoppingstreet-atopthestonebridgeinsidethesuzhoushoppingstreet–ontheroadfromthesouthgateofsuzhoushoppingstreet-ontheroadformthesouthgateofsuzhoushoppingstreettothemarbleboat-infrontoftheruinsofthegardenofcompletespring–alongthelakesidebythemarbleboat-boatingonthekunminglake-leavingoutthroughtheeastgate.
(outsidetheeastgate)
ladiesandgentlemen:welcometothesummerpalace.(aftertheself-introductionoftheguide-interpreter)ihopethiswillbeaninterestingandenjoyabledayforyou.
duringourtour,youwillbeintroducedtotimehonoredhistoricalandculturaltraditions,aswellaspicturesqueviewsandlandscapes.
theconstructionofthesummerpalacefirststartedin1750.atthattime,theqingdynastywasinitsheydayandchinawasapowerfulasiancountrywithvastterritories.themonarchinpowerthenwasemperorqianlong.withsupremepowerandlargesumsofmoney,hesummonedskillfulandingeniousartisansfromalloverthecountrytocarryoutthisconstructionworkinhonorofhismother`sbirthday.after15yearsandoneseventhofthenation`sannualrevenuespent,thegardenofclearrippleswascompletedandservedasatestimonytochina`sscientificandtechnologicalachievements.in1860,thisvastroyalgardenwasburntdownalongwiththeyuanmingyuan(gardenofperfectionandbrightness)byangol-frenchalliedforces.in1888,empressdowagercixireconstructedthegardenonthesamesiteandrenameditthegardenofnurturedharmony(summerpalace).characterizedbyitsvastscopeandrichculturalembodiments,thesummerpalacehasbecomeoneofthemostfamoustouristsitesintheworld.thisisthemainentrancetothesummerpalace-theeastgateontopoftheeavesofthedoorthereisaplaquebearingachineseinscriptionwhichmeans“gardenofnurturedharmony”,whosecalligrapherwasemperorguangxu.thegatethatyouarenowenteringwasusedexclusivelybytheemperor,theempressandthequeermother.allothersusedthesidedoors.
(insidetheeastgate)
thesummerpalacecanbedividedintotwoparts:longevityhillandkunminglake.thewholegardencoversanareaof290hectares,ofwhihthree-fourthsconsistsofalakeandrivers.thisimperialgardenfeatures3,000room-unitsandcoversanexpanseof70,000squaremeterswithmorethan100picturesquespotsofinterest.thelayoutofthesummerpalaceincludesthreegroupsofarchitectures:palaceswheretheemperorattendedtostateaffairs,restingpalacesoftheemperorandempress,andsightseeingareas.enteringtheeastgatewewillcomethetheofficequarters.enteringtheeastgatewewillcometotheofficequarters.theannexhallsonbothsideswereusedforofficialsonduty.thisisthegateofbenevolenceandlongevity.abovethedoorthereisaplaquebearingthesamenameinbothchineseandmanchuriancharacters.thegiganticrockintheforegroundisknownastaihurock,orerodedlimestone,quarriedinjiangsuprovinceandplacedheretodecoratedthegarden.onthemarbleterracesitsabronzemythicalbeast,knownasqilinorxuanni.itwassaidtotheoneoftheninesonsofdragonking.apointofpeculiarinterestisthatithastheheadofadragon,antlersofadeer,thetailofalionandhoovesofaox,andiscoveredwithauniqueskin.itwasconsideredanauspiciouscreaturethatbroughtpeaceandprosperity.thisgrandhallisthehallofbenevolenceandlongevity.itwasbuiltin1750,andwasknownasthehallofindustriousgovernment.emperorqianlongruledthatthehallswheremonarchsattendedtostateaffairswouldbenamedafterthem.aftertherebuildingofthesummerpalace,thehallwasrenamed,suggestingthatbenevolentrulerswouldenjoylonglives.thearrangementofthehallhasbeenleftuntouched.inthemiddleofthehallstandsathronemadeofsandalwoodandcarvedwithbeautifuldesigns.inthebackgroundthereisascreencarvedwithninefrolickingdragons.oneithersideofthethronetherearetwobigfansmadeofpeacockfeathers,twocolumn-shapedincenseburners,crane-shapedlanternsandanincenseburnerassumingtheformofluduan,amythologicalanimalwhichwassupposetohavethepowertopreventfire.thesmallchambersoneightsidewerewheretheemperorqianlongandempressdowagercixirestedandmetofficialsonformaloccasions.ontheverandahintheforegroundofthehalltherearebronzestatuesofdragonandphoenixeswhichservedasincenseburnersonmajoroccasions.theyarehollowandsmokecomesthroughholesontheirbacks.alsoontheverandaaretaiping(peace)bronzewatervatsmadeduringthereignofemperorqianlong.asaprecautionincaseoffire,afirewaslitunderneaththevatsinthewintertokeepthewaterinthemfromfreezing.
(attheentranceofgardenofvirtuousharmony)
wearenowvisitingthegardenofvirtuousharmony,whereemperorqianlongandempressdowagercixiwereentertainedwithbeijingoperaperformances.itmainlyconsistsofthedressinghouse,thegrandtheaterbuildingandthehallofpleasuresmiles.thegrandtheaterbuildingknownasthe“cradleofbeijingopera”wasuniquelylaidoutandmagnificentlydecorated.onseptember10,1984,thegardenofvirtuousharmonyopeneditsdoorstovisitors.therearealso7exhibitionhallswitharticlesofdailyuseondisplayhere.thestaffhereputupcourtdressesofqingdynastyinordertogivethevisitoramorevividimpression.
(infrontofthegrandtheaterbuilding)
thisbuildingis21metersinheightand17metersinwidthandfeaturesthreetiersoftiltedeavesandstages.allofthestagesareconnectedtoaraise,andawinchisinstalledatthetop.awelland5pondsweresunkunderthegroundstage.therearetrapdoorsintheceilingforfairiestodescend,aswellasonthefloorfordemonstosurface.theundergroundpassagesalsoservedasameansofimprovingresonanceandmakingtheperformers`voicesmoreaudible.ofthethreemaintheaterbuildingoftheqingdynasty,thegrandtheaterbuildingisthetallestandthelargest.theothertwoarechangyin(fluentvoice)pavilioninchengde,animperialsummerresort.thebuildingplayedamajorpartinfosteringthebirthanddevelopmentofbeijingopera:sincethecompletionofthegrandtheaterbuilding,manyperformanceswereheldinitinhonoroftheempressdowagercixi.
(alakesidewalkfromthegardenofvirtuousharmonytothehallofjaderipples)
wearenowstandinginthemiddleofarockerybehindthehallofbenevolentandlongevity.itappearsthatthere`snothingspecialahead.however,afterwecleartherockery,wewillreachkunminglake.thisisaapplicationofaspecificstyleofchinesegardening.notfarawayinthelakethereisaislet.itisfilledwithpeachandweepingwillowtreesandservesasaidealplacetoappreciatethescenery.thepavilionontheisletiscalledzhichun(understandingspring)pavilionandischardcterizedbyfour-edged,multipleeavedroofs.
(infrontofthehallofjaderipples)
thisgroupofspecialandquietcourtyarddwellingisthehallofjaderipples.itwasfirstusedbyemperorqianlongtoattendtostateaffairs.itwasalsowhereemperorguangxuofthelateqingdynastywaskeptunderhousearrest.thishallisahallmarkofthereformmovementof1898,emperorguanxuwasempressdowagercixi`snephew.afteremperortongzhidied,empressdowagerciximadehernephew,whowasatthattimefouryearsoldasuccessorinordertocontinueherwieldingofpowerbehindthescenes.whenemperorguanxuwas19yearsold,empressdowagercixirelinquishedpowertohimbutcontinuedtoexertconsiderableinfluence.in1898,thereformmovementtookplacewiththeaimofsustainingthecornprinciplesoftheqingdynastywhilereformingoutdatedlaws.themovementlastedfor103daysuntilitwassuppressedbyempressdowagercixi.theemperor`ssixearnestreformistswerebeheadedandemperorguangxuwasplacedunderhousearrestwhichlastedfor10years.allthebackdoorsweresealedandabrickwaswasputupbehindthewoodenpartitiononeachsideofthetwoannexesofthecourtyard.emperorguangxuwascloselywatchedbyeunuchs.thewallremainsintactfortouriststosee..dynastywhilereformingoutdatedlaws.themovementlastedfor103daysuntilitwassuppressedbyempressdowagercixi.theemperor`ssixearnestreformistswerebeheadedandemperorguangxuwasplacedunderhousearrestwhichlastedfor10years.allthebackdoorsweresealedandabrickwaswasputupbehindthewoodenpartitiononeachsideofthetwoannexesofthecourtyard.emperorguangxuwascloselywatchedbyeunuchs.thewallremainsintactfortouriststosee.(infrontofyiyunguan(chamberofmortalbeings)thiswaswhereempressandempressdowagerofchina`sfeudalsystem.however,emperorguanxuwasnotthelastemperoroftheqingdynasty.thelastinthelinewasemperorpuyi,whoascendedthethronein1908attheageofthree,tooyoungtobemarried.in1912,hewasforcedtoabdicate.duringtheshortreignofemperorpuyi.empresslongyuhandledstateaffairsonhisbehalfinthenameofempressdowager.in1911,arevolutionledbydr.sunyat-sunsucceeded,andtheyearafter,empresslongyuannouncedtheabdicationofthelastemperorofchina.
(inthehallofhappinessandlongevity)
theagedempressdowagercixiwassofondofthesummerpalacethatshedecidedtoliveherefromaprilthroughoctoberofeveryyear.thisgroupofbuildingsservedasherresidence.thisgroupofcourtyarddwellingsconsistsofaforecourtandabackyardwithannexcourtsoneachside.thewholecompoundwasbasicallymadeofwood,whichisidealforventilationandlighting.withitsquietandtastefullayout,thehallofhappinessandlongevitymadelifeveryeasyandconvenient.nowonderoneofempressdowagercixi`spleasureboat.onthepierthereisatalllanternpost.flankingthestaircaseleadingtothemainentranceofthehall,therearebronzecranes,deerandvases,symbolizinguniversalpeace.theinteriorlayoutisthesameastheimperialcourt,withthrone,alargetableandincenseburnersplacedinthemiddle.atmealtime,eunuchs-in–waitingwouldmakeagigantictableoutofthistableandempressdowagercixiwoulddineon128courses.becauseofthismorethan1,800talesofsilverwouldbespenteachmonthonmeals.ontheeastsideofthelivingroomisthecloakroom.thebedroominonitswest.infrontoftheyaoyue(invitingthemoon)gateofthelongcorridorthefamedlongcorridorisahead.facingkunminglakeandintheforegroundoflongevityhill,thelongcorridorstretchesfromyaoyue(invitingthemoon)gatetoshizhang(stonyoldman)pavilion.itis728metersinlengthandconsistof273sectionsandconnectsfouroctagonalpavilions.in1990,itwaslistedinguinnessbookofworldrecords.
(strollingalongthelongcorridor)
thelongcorridorisoneofthemajorstructuresofthesummerpalace.sincethecorridorwasdesignedtofollowthephysicalfeaturesofthesouthernslopeoflongevityhill,fourmultiple-eaved,octagonalpavilions(beauty-retainingpavilion,enjoy-theripplespavilion,autumnwaterpavilionandclaritydistancepavilion)wereplacedatbendsandundulation.thussightseerswillhardlynoticetheriseandfalloftheterrain.asamajorpartofthearchitecturalstyleofthesummerpalace,thelongcorridorservesasaningeniousconnectorbetweenthelakeandthehill.scatteredbuildingsonthesouthernslopewerelinkedtocreataunifiedcomplex.thiscorridorcanalsobecalleda“corridorofpaintings”:therearemorethan14,000paintingsonitsbeams.someofthemareofbirds,flowersandlandscapesofthewestlakeinhangzhou,zhejianprovince.otherspresentscenesfromliteraryclassics.themajorityofthelandscapepaintingweredoneundertheorderofemperorqianlong,whopreperredthesceneryofsouthchina.
(bythedoorleadingtotheexhibitionofculturalrelics)
thisgroupoftemple-shapedstructuresareknownasqinghua(clarifiedchina)hall,alsoknownasarhathallduringthereignofemperorqianlong.theoriginalhallburneddownin1860.afteritwasreconstructed,itwasrenamed.qinghuahallisnowusedasaexhibitionhalldisplayingrareculturalrelicscollectedinthesummerpalace.thehallconsistsof6exhibitionroomswithtensofthousandsofarticlesoftreasureondisplayinturn.amongtheexhibitstherearebronzeware,porcelain,jadeassemblagesfromthemingandqingdynasties,andrareandpaintings.thereisalsoagiganticstoneslab,whichismorethan3metersinheightandwidth.itbearsthehandwritteninscriptionsofemperorqianlongiscommemorationofthesuppressionofarebellioninthexinjiangregion.onlythisslabsurvivedwhentheangle-frenchalliedforcessetfiretothesummerpalace.
(infrontofthegateofdispellingclouds)
nowweareapproachingthecentralpartofthestructuresonthelakesideslope,thetowerofbuddhistincensewithinthehallofdispellingclouds.thehallofdispellingcloudswaswherenumerouspalatineskowtowedtoempressdowagercixi.itwassurroundedbygalleriesandflankedbyannexhalls.intheforecourtthereisapoolandmarblebridges.startingfromthelakeside,thereliesinsuccessionamemorialarchway,thegateofdispellingclouds,thehallofdispellingcloudsandthetowerofbuddhistincense.allofthesestructuresarebuiltonacentralaxisandeachistallerthanitspredecessor.thiswasdesignedtogiveprominencetothelaststructure,thetowerofbuddhistincense,whichwasasymbolofimperialpower.thelayoutofthisgroupofarchitectureswasbasedonscenesdescribedinbuddhistsutras.thisgroupofstructureareamongthemostmagnificentlyconstructedhereinthesummerpalace.
insidethehallofdispellingclouds)
theoriginalbuildingsonthissitewereburneddownbytheanglo-frenchalliedforcesin1860.anewsetofstructureswasbuiltduringthereignofemperorguanxu,andwascalledthehallofdispellingclouds,suggestingthatitwasafairyland.thehallwasbuiltonahighterrace,andhas21room.insidethehallareathrone,screens,tripodsandmandarinfans.onaplatformyouwillseebronzedragons,phoenixesandtripods.atthefootoftheplatformtherearefourbronzewatervats,theancientformoffireextinguishers.the10thdayoflunaroctoberwas,empressdowagercixi`sbirthday.onthatday,shesatonthethroneheretoreceivecongratulationsandgifts.nowwearegoingtopayavisittothehighlightofthesummerpalace-thetowerofbuddhistincense.whatwearenowstandingonisastoneterracewhichis20metersinheight.ithasasemihousedstairwayof100steps,youwilllivefor100years.so,let`sgo!
(inthefrontofthetowerofbuddhistincense)
anoctagonalstructurewiththreestoreysandquadrupleeaves,thetowerofbuddhistincenseistheverycenterofthesummerpalace,andisoneofthemasterpiecesofancientchinesearchitecture.thetoweris41metersinheight,andisbuttressedby8solidpillarsmadeoflignumvitaelogs.withitscomplexstructure,ingeniouslayout,toweringterraceandconvincinggrandeur,thetowerofbuddhistincensewasartfullysetoutbytheimperialgardensandbeautifulscenerysurroundingit.thetoweroverlookskunminglakeandotherpicturesquespotswithinanareaoftensofkilometers.onthewestsideofthetowerstandsbaoyunge(preciouscloudpavilion).itismadeofbronzeandis7.5metersinheightand270tonsinweight.itresemblesitswoodencounterpartsineverydetail.itisoneofthelargestandmostexquisitebronzepavilionsstillonexistenceinchina.lamasprayedhereduringthereignofemperorqianlonginhonorofthemonarchsandtheirfamilies.attheturnofthecentury10bronzewindowswerespiritedabroad.in1992anamericancompanyboughtthewindowsandreturnedthemintacttochina.
(onahilltopleadingfromthebackdooroftowerofbuddhistincense)
nowwecanseethelongandsnakingwesterncausewayandashorterdikethatdivideskunminglakeintothreeareasthatcontainsouthlakeisland,seaweed-viewingislandandcirclecityisland.thethreeislandrepresentthreemountaininancientchinesemythology,i.e.penglai,fangzhangandyingzhou.thispeculiarmethodofincorporatingalakeathreemountainswithinasinglegardenwasabrainchildofemperorwudiofthehandynastymorethan2,000yearsago,bearingtestimonytofeudalmonarchs`slongingforlongevity.asthelegendgoesmanyheavenlyelixirsgrewonthethreemythicalislands.usingartificialbuildingtechniques,theancientchinesebuiltthismasterpiecebasedonthemythtomakethemythicalonappeartobeaccessibletohumans.
(insidethegardenofharmoniousinterest)
settingagardenwithinalargergardenhasbeenoneofchinatraditionalarchitecturalstyles.thegardenofharmoniousinterestservesasafineexampleofthis.thisgardenwasbuiltundertheorderofemperorqianlongandmodeledafterthejichanggarden(gardenofeaseofmind)atthefootofmounthuishan,jiansuprovince.itwasrenamedbyhissonemperorjiaqingin1811.theexistinggardenwasrebuiltbyemperororguangxu.empressdowagercixiusedtogofishinghere.thegardenfeatures10waterfrontplatforms,pavilionsandhallsaswellashundredsofgallerieswithallofitsstructuresfacingthelakeandpools,thegardenofharmoniousinterestisbasicallyagardenofwaterscape.spanningthevastexpanseofthelakeandpoolsarefivebridges,eachquitedifferentfromtheothers.themostfamousofthemisthebridgeknownas“knowing–thefishing-bridge.”itissaidthatmorethan2,500yearsagoduringthewarringstatesperiod,twophilosopherenamedzhuangzihadaninterestingargumentbythesideofapond.zhangsaid,”fishswimtoandfrointhewater.whathappyfish!”huiasked,”youarenotafish.howdoyouknowtheyarehappy?”zhuangreplied,“youarenotme.howdoyouknowidon’tknow?”huisigned,“iamnotyou,therefore,idon’tknowyou.andyouarenotafish,sohowdoyouknowthatfisharehappy?”zhangsaid,“youaskmehowiknowfisharehappy,whydoyoukeepingmethesamequestion?”althoughthegardenofharmoniousinterestwasdesignedafterjichanggarden,itnotonlyabsorbedtheoriginaldesigns,butexceededit.
(outsidethesouthentrancetosuzhoushoppingstreet)
nowletshavealookatlongevityhill.onthebackslopeofthehillstandsagroupofarchitectures.thecenterpieceofstructuresthereareknownasthefourcontinentsandarededicatedtobuddhism.thisgroupwaslaidoutandarrangedinaccordancewithbuddhistcosmology.asidefromamainshrineandstructuresembodyingthefourcontinents,thereareeighttowersrepresentingminorcontinents.theshrineissurroundedbyfourlamaistpagodasandbetweenthemajorandminorcontinents,theretwoplatformsrepresentingthesunandthemoon.theqingauthorityattachedgreatimportancetobuddhism.tofurtherstrengthentieswiththeethnicminoritieswhopracticedbuddhism,themonarchsincorporatedbothhanandtibetanstylesofarchitectureintothisgroupoftemples.furthernorthatthefootofthefourmajorcontinentliesthesuzhoushoppingstreet.builtalongthebacklakeofthesummerpalace,thisstreetstretchesabout300metersandfeaturesmorethan60stores.itincludesrestaurants,teahouses,pawnshopsbanks,drugstoresdyehousesandpublishinghouses.inordertorecreatetheatmosphereofancienttimes,visitorswillhavethechancetoexchangetheirmoneytoancientstylechinesecoinsforusehere.storefrontsaretrimmedwithtraditionalsignboardsandornaments.thecommercialcultureofthemid-18thcenturyhasthusbeenrecreated.
(atopthestonebridgeinsidethesuzhoushoppingstreet)
visitorsmaybesurprisetoseethatthisshoppingstreetisalmostthesameasthatinsouthchina.asamatteroffact,thisstreetwasdesignedaftertheshopsalongthecanalsinsuhzhou.originallyknownasemperor`sshoppingstreet,itwasbuiltduringthereignofemperorqianlong.aftermakingseveralinspectiontourstosouthchinaandbeingdulyimpressedbyitscommercialprosperity,emperorqianlongorderedtheconstructionofthisstreet.theimperialshoppingstreetwasburntdownbyanglo-frenchalliedforcesin1860.thesiteremaineddesolateduntil1987,whenreconstructionbegan.itwasopenedtothepublicinseptember1990.withcommercialcultureasitshallmark,thesuzhoushoppingstreetisavividrepresentationofchina`straditionalcultures.
(ontheroadfromthesouthfateofthesuzhoushoppingstreettothemarbleboat)
thisisthehallofpines.fromittothewestwecanwalktothemarbleboat.thepathweareetakingstretchesbetweenlongevityhillandbacklake.monarchsandtheircohortsusedtostrollalongit.henceitwasnamedcentralimperialpath.alongthispathyouwillseelilacsallaround.hence,thisroadisalsoknownasthepathoflilac.
(infrontoftheruinsofthegardenofcompletespring)
quiteafewuniquestructureswereburntdownduringthereignofemperorqianlong,amongwhichthegardenofcompletespringwasoneofthemostfamous.theruinedanddesolatecourtyardbytheroadsidewasitsoriginalsite,itremainstoberestored.thisgroupofstructurescoveranareaof4,000squaremetersandfeaturesanumberofhallsbuiltonthreedifferentlevels.allofthestructureswereconnectedwithgalleriesandstonestaircases.withitsnaturalandingeniouscombinationofpavilions,ahall,galleriesandrooms,thegardenofcompletespringservesasafinemodelforothergardens.emperorqianlongfrequentlyvisitedthiscompound.
大家好！我是**旅行社的導游員，我姓閆，請大家叫我fwsir。今天，就由我來帶領大家游覽皇家園林——頤和園。
請大家跟著我走。這就是大殿，我們繞過大殿就可以來到長廊。長廊又叫畫廊，一共有237間，長達728米。每間的檻上都有一幅畫，每幅畫都有一個美麗的故事。
我們現在離開了長廊，來到了萬壽山腳下，請大家往上看，在半山腰上的八角三層建筑就是佛香閣。那一排排金碧輝煌的建筑就是排云殿。
現在我們已經站在萬壽山的山頂了。大家看下面的景色的一大半已經呈現在眼前，有蔥郁的樹叢，有朱紅的宮墻和黃的綠的琉璃瓦屋頂，還有畫舫游船緩緩游過。
下山以后，如果有需要乘坐游船的游客可以到昆明湖里蕩舟。不坐船的游客請跟隨我到十七孔橋上欣賞昆明湖的美。最后，我們到湖中心的小島集合。坐船的游客請不要往湖里扔垃圾，以免污染了昆明湖的美麗景致。
現在，我們腳下踩著的就是十七孔橋，十七孔橋有幾百根柱子，每根柱子上都有一只獅子，各個惟妙惟肖，姿態不一。
下了橋，我們來到的是與十七孔橋相連的小島。現在請兩路游客匯合。我帶領大家游覽頤和園的最后一個景點。這座小島上有蔥郁的樹叢，還有華麗的宮殿。在這里，大家可以自由活動半個小時。半個小時后，由我帶領大家回酒店休息。
今天的游覽活動到此結束，謝謝大家！
小學生頤和園導游詞400字（二）
大家好！我是**旅行社的導游，你們的導游就是我。我叫fwsir。在這次旅途中，請大家不要往地上扔垃圾，自覺保持衛生。希望能你們這次旅途愉快！
今天我們來到了頤和園，北京的頤和園是個美麗的大公園。頤和園有：長廊、萬壽山、佛香閣、排云殿、昆明湖、
十七孔橋和小島等美麗的景色。
我們首先來到了有名的長廊，這條長廊共有七百多米長，分成273間。瞧，綠漆的柱子、紅漆的欄桿，一眼望不到頭。每一間的橫檻上都有五彩的畫，你相信嗎？幾千幅畫中沒有哪兩幅是相同的。
現在我們登上了萬壽山的山頂，這里可以觀測頤和園的全部景色。正前面的昆明湖靜得像一面鏡子。再向下望，就看見了八角寶塔形的佛香閣和一排排金碧輝煌的排云殿。
頤和園導游詞
歡迎大家來到“糖豆”公司,我們出發吧！
首先,我們的第一站是北京那個美麗的大公園------頤和園。進了頤和園的大門,繞過大殿,就來到了有名的長廊。看！這綠漆的柱子,紅漆的欄桿,真是一眼望不到頭。告訴大家一個小知識;這條長廊有七百多米長,分成273間,每一間的橫檻上都有五彩的畫。大家可以看看,這么多的畫沒有哪兩幅是相同的。另外,這條長廊的兩旁栽滿了花木,這一種花還沒有謝,那一種花又開了。站在這里,有時可以感受微風從左邊的昆明湖上吹來,那種感覺會使人神清氣爽。
好了,走完了長廊,我們就來到了萬壽山腳下。大家抬頭看一看,有一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上,黃色的琉璃瓦閃閃發光,大家猜一猜那是什么?對了！就是佛香閣。再看看那一排排金碧輝煌的宮殿,就是排云殿。
我們現在站在萬壽山上 了,請大家向下望,頤和園的景前是不是大半收在眼底? 蔥郁的樹叢,掩映著黃的、綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面,昆明湖靜得象一面鏡子,綠的象一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢的劃過,幾乎不留一點兒痕跡。告訴大家,向東遠眺,隱隱約約還可以看見幾座古老的城樓和城里的白塔呢！
大家從萬壽山下來,就是昆明湖。昆明湖圍著長長的堤岸,橋！堤上有好幾座式樣不同的石橋,兩岸載著數不清的垂柳。看！湖中心有個小島,遠遠望去,島上一片蔥綠,樹叢中露出宮殿的一角。游人走過長長的石橋,就可以去小島上玩。這座石橋有十七個橋洞,叫十七孔橋;橋欄桿上有上百根石柱,柱子上都雕刻著小獅子,這么多的獅子,沒有哪兩只是相同的。
游客們！今天玩的開心么?歡迎下次再來,因為下次我要帶您去兵馬俑世界。再見
［摘 要］教學設計要從“設計教”向“設計學”轉變。《寫導游詞》的教學設計要圍繞“世界遺產”“寫導游詞”和“模擬導游”三個關鍵詞展開，并精簡與整合，因此要關注學生的生活，關注他們閱讀和習作的起點，探尋合理科學的學習路徑，融通閱讀與習作、指導與評改。這樣，才能創新教學設計，凸顯生本課堂的教學理念。
［關鍵詞］教學設計 定點 尋徑 融通
［中圖分類號］ G623.2
［文獻標識碼］ A
［文章編號］ 1007-9068（2015）01-015
《寫導游詞》是人教版課程標準實驗教科書語文四年級上冊第五單元的習作內容。教材中僅有這樣一段文字：
“長城、頤和園、秦兵馬俑……給我們留下了深刻的印象。為了讓更多的人了解我國的‘世界遺產’，我們來寫寫介紹‘世界遺產’的導游詞。先確定自己要介紹哪一處‘世界遺產’，然后選取最有特色的內容向大家介紹。可以講景點風光，也可以講與景點有關的故事、傳說，還要提示參觀游覽的注意事項。寫好以后，可以根據所寫的導游詞，模擬導游進行講解。”
初讀這段文字，“世界遺產”“寫導游詞”“模擬導游”這幾個關鍵詞引人注目。 基于這樣的理解，試教時，先讓學生互相說說自己熟知的世界遺產，然后用導游詞的形式介紹一處世界遺產，最后設計黃金線路，模擬導游進行講解。三大板塊貌似有條有理，結果處處使力處處不得力，學生對“世界遺產”一知半解，寫導游詞倉促為之，模擬導游更是走過場。課后反思，從教的角度設計教學，求滿求全是課堂崩盤的原因所在。那么如何將“設計教”變為“設計學”？三個關鍵詞孰輕孰重？又該怎樣將教學內容進行精簡與整合？在專家們的引領下，仔細推敲，反復揣摩，努力踐行生本課堂的理念，慢慢探尋科學合理的教學策略。
一、關注三個起點
“學為中心”的課堂，應該從兒童的實際出發，全面了解學生的真實起點，以生為本，以學定教。我們經常說：教學要基于學生的學習起點。經過不斷的推敲、琢磨，我們發現“寫導游詞”的教學，應關注學生三個方面的起點，而后定位教學原點。
（一）關注兒童的生活起點
生活是創作的源泉，學生的習作離不開他們個性化的生活。寫導游詞，是一項非常生活化的習作內容。學生要介紹的景點應該是他了解的，感興趣的，最好是他游覽過的，印象特別深刻的地方。如果讓孩子去介紹他自己都不清楚的地方，語言肯定是蒼白的，表達肯定是假意的。“寫導游詞”的教學設計應該是基于學生生活的。杭州的學生往往會介紹西湖十景，而北京的學生往往會介紹萬里長城、北京故宮。
桂林是一個著名的旅游城市，百里漓江、龍脊梯田、象鼻山、銀子巖……美景環繞著城市，城市擁抱著美景。賽課的會場國學堂就在靖江王府之內，場外就有著名景點獨秀峰。在這樣的一座城市，寫導游詞何必舍近求遠，硬要拽著“世界遺產”這塊招牌不放手呢！再說“桂林山水”也在世界遺產之列。在桂林上課，就應該讓孩子們推薦桂林的景點，寫一份桂林景點的導游詞，感受家鄉桂林的美。
（二）關注兒童的閱讀起點
閱讀和習作是語文學習不可分割的兩個方面，閱讀積累在很多時候會延伸到習作中，而習作需要從閱讀中源源不斷地汲取養料。“寫導游詞”這一習作與寫景類文章相關，又有別于寫景。對于本次習作，教參提出“要引導學生把課文中的語言和資料中的語言，轉化為學生自己的實用的語言”。這是典型的閱讀與習作的銜接。人教版教材在本次習作之前圍繞“我國的世界遺產”安排了《長城》《頤和園》《秦兵馬俑》三篇課文，就是為寫導游詞做準備。而桂林的孩子使用的是語文S版教材，這三篇課文在該版本沒有編入。瀏覽了語文S版教材，發現在三年級上冊以“祖國山河”為主題編有《廬山云霧》《錫林郭勒大草原》和《趙州橋》三篇課文。除了這三篇課文的閱讀，學生在課本中、在課外還有大量的寫景類文章的閱讀，所以，對直接描寫景點風光應該不是難點。很多孩子從小就是聽故事、讀故事長大的，有的還熱衷于編故事、講故事。如果學生選擇介紹有關景點的故事傳說，應該有更扎實的閱讀基礎。基于這樣的閱讀起點，“寫導游詞”的教學重點應該是讓學生掌握導游詞的表達特點。
（三）關注兒童的習作起點
關于“寫導游詞”，課本中提示“可以講景點風光，也可以講與景點有關的故事、傳說，還要提示參觀游覽的注意事項”。這只是在習作的內容上作了要求。導游詞到底是怎么一回事？導游詞有什么特點？學生寫導游詞應該寫到怎樣的程度？在閱讀了大量文獻資料后，終于在《大學語文》中找到了比較全面科學的介紹——《導游詞及導游詞創作》。書中對導游詞是這樣定義的：“導游詞是導游員引導游客觀光游覽時的講解詞，是導游員同游客交流思想，向游客傳播文化知識的工具，也是吸引和招徠游客的重要手段。” 文中對“導游詞”的創作提出了很高的要求，比如“語言詼諧、幽默和具有詩歌音樂美，靈活運用各種修辭和表達方法”等。這是大學語文的要求，小學語文又該如何處理？基于四年級學生的認知特點和習作水平，反復研究之后，確定指導習作時應該緊緊抓住導游詞“講究口語化，注重互動交流”的特點。另外，四年級上冊還處在習作的起步階段，因此，本次習作的目標是學生能夠按照要求寫一段導游詞。
二、探尋最佳路徑
（一）前置學習做準備
前置性學習一方面可以培養學生的自主能力、創新精神，鍛煉學生的意志品質；另一方面可以使教師更加了解學生的學習水平和個性差異，有利于教師基于學生的真實起點組織教學。“寫導游詞”的教學，如果僅僅在課堂上讓學生回憶參觀游覽的某個景點來進行習作，要想取得教學的成功是相當困難的。如果由教師提供某些景點的風光介紹或故事傳說展開教學，學生面對的是他未必熟悉或未必感興趣的內容，想要獲得好的教學效果也是困難的。同時，這樣做法跟當下倡導的“生本課堂”的理念也是相悖的。因此，根據《寫導游詞》這一特定的教學內容和桂林學生的學情編制了《桂林景點資料收集單》，讓學生提前一天完成。
桂林山水甲天下。你覺得哪兒最值得游覽？請推薦桂林的一處景點，并完成資料收集單。
1.我推薦游覽的一處桂林景點是 （填景點名稱）
2.我重點收集了：（選擇一項在括號里打“√”）
景點風光（ ） 景點故事、傳說（ ） 其他（ ）
3.我能把收集的資料整理成100字左右的文字。
課始，呈現學生推薦景點的統計，讓學生感受到那一個個景點是他們真誠用心推薦的，一個個數字是他們自主學習的結晶。這既是對前置性學習的回應，又是對課堂學習的驅動。習作前，展示優秀的資料收集單，并對學生收集整理的資料進行梳理，分類羅列給予表揚，這樣喚醒學生的生活經驗，激發學生的自信心和習作興趣。習作時，有了這一“前置性學習單”的支撐，大大降低了寫導游詞的難度，獲得了較好的效果。
（二）合作探究尋方法
通覽教師的習作課，往往會從“習作提示”入手，通過引導學生對“習作提示”的閱讀、討論、分析，明確習作的內容和要求；然后，教師再根據習作的內容和要求對學生進行作前指導。這樣的做法是學生在教師的指導下一步一步的學習。如何發揮學生自主學習的能動作用，從“教而學”走向“學而教”呢？在“寫導游詞”的教學中，又該從怎樣的途徑讓學生明晰習作的內容，掌握導游詞的習作特點呢？
首先，制作了一段介紹“趙州橋”的導游講解視頻讓學生欣賞，使學生對導游詞有一個感性的認識；然后，出示課文《趙州橋》相應片段，架構起習作與閱讀的鏈接；最后，同時呈現趙州橋課文片段與導游詞，提出合作學習的要求：“①比一比，導游詞和課文有什么相同的地方？②比一比，導游詞和課文有哪些不同的地方？最大的不同點是什么？”讓學生小組探究。
學生經過對比探究，不僅明白了導游詞的習作內容，而且了解到導游詞最大的特點是導游與游客的互動交流，更重要的是發現導游與游客交流的方式有歡迎、指示、提醒等，發現導游在介紹時經常會用自問自答的方法引起游客的注意，引導游客參觀游覽。
這樣的教學，學生通過與同伴一起探究、討論，對有關導游詞的知識了解逐步深入，對導游詞的表達特點逐步明確，并且在學習的過程中習得學習的方法。這樣的教學，改變了以往教師提問，學生思考，個別學生回答的策略，使得所有的學生都投入學習的全過程，參與學習的全過程，對提升全體學生的能力有比較好的效果。
（三）分層習作自主選
課堂教學要面向全體學生。以學生為本的課堂應該是充分尊重學生個性差異的課堂。那對四年級的學生“寫導游詞”應該提出怎樣的要求比較合適？學生的學習能力有差異，興趣點也不盡相同。于是，在反復研究之后，設計了分層習作的要求：“請選擇一項內容寫導游詞：①把自己收集整理的資料，寫成導游詞，可介紹景點風光或景點的故事、傳說等；②把自己收集整理的資料，寫成導游詞，既介紹景點風光又介紹有關景點的故事、傳說等。”
這樣的要求，通過一個“或”字與一個“和”字，使得學生在習作的內容上可以根據自己的興趣加以選擇，在習作的難度上可以根據自己的能力加以選擇，摒棄以往星級分層的做法，將分層的形式淡化、弱化，充分觀照學生的心理感受。
三、融通指導評改課
在習作教學中，有“習作指導課”和“習作講評課”之分，兩種不同的課型一般在不同的時間點上呈現。“寫導游詞”的教學，根據中年級習作的要求和習作內容的特殊性以及前置性學習的支撐，設計了評改與指導的融通。具體分三個步驟來實施。
（一）借助清單自評自改
在習作教學中，哪怕在習作前學生已經非常明確習作的要求，在習作時有些要點也會被他們忽視甚至忘卻。因此，我們在學生的習作單下面設計了一份“評價清單”。
評價清單
互評 自評
1.介紹景點風光或景點的故事、傳說了
嗎？
2.介紹時與游客互動了嗎？
3.介紹的內容講清楚了嗎？
4.提醒游客注意事項了嗎？
有了這樣一份清單，學生就會在習作的過程中不斷地對照清單修正自己的習作。初稿完成后，讓學生讀一讀自己寫的導游詞，對照清單在自評一欄里打打鉤。這樣一次自評，使學生在評價自己的習作時有了明確的方向和依據，避免了孩子無從著手的尷尬，也改變了以往學生修改自己的習作僅僅改幾個錯別字和標點的狀況。“習作評價清單”對孩子們深入地把握導游詞的基本特征有一個非常清晰的幫助，同時也為孩子們自主獨立地評改習作打下了很好的基礎。“習作評價清單”在自我層面上融通了評改和指導。
（二）互讀習作提出建議
在試教的過程中，我們發現完成200字左右的導游詞，大部分的孩子大約需要12分鐘，少數孩子只要8分鐘左右，而有些孩子需要15分鐘以上。如何讓先行完成的孩子繼續提高，而不是無謂的等待，這是需要解決的問題。在學生自評完成后，讓他們尋找學習伙伴交換評改，讀一讀對方的導游詞，在“評價清單”互評一欄里給對方打打鉤，并且提出修改建議。俗話說“當局者迷旁觀者清”，這樣的做法一方面可以看到他人的缺點，另一方面也能夠學習他人的優點。這是一個互相評改、互相指導的過程，在同伴層面上融通了評改與指導。
（三）指名展示二度指導
有了“評價清單”的指引，有了自評和互評的鋪墊，集體的評改就有了較強的針對性，沒有了以往評改時零碎、跳躍的發言。
在展示習作、集體評改環節，在教師的引領下，學生針對“互動交流”提出贊賞和建議；針對“提醒注意事項”討論得出“注意事項”要根據不同的景點、環境等方面來提，有時要提醒保護文物，有時要提醒保護環境，有時要提醒注意安全……針對既寫風光又寫故事的導游詞，提出要運用恰當的連接詞或過渡句做好兩方面內容的銜接。這一次評改，讓慢一拍的孩子跟上來，讓快一拍的孩子再提升。在學與教的層面融通了評改與指導。
濕地公園導游詞1
大家好，歡迎大家來到天壇公園，很榮幸認識大家，更榮幸為大家導游。我代表**旅行社對大家的到來表示熱烈的歡迎。我叫郭玉萍，希望我們大家都能成為朋友，在游覽期間有什么需要幫忙的，或是我們有什么地方做得不夠的請大家直接和我們提出來，我們將盡力而為，希望我們大家都能有一次美好的游覽經歷。今天我們的路線安排是自南向北走，沿著南北軸線依次是圜丘，皇穹宇，祈年殿等。然后由東門出去。
現在我先簡單給大家介紹一下天壇。
天壇，位于北京城區的東南部，原是明、清兩代皇帝祭天、祈谷的圣地，是世界現存規模最大的祭天建筑群，建于明朝永樂四年至十八年(1406～1420)，與紫禁城(故宮)同時興建。耗時XX年，距今已有580多年歷史。其占地273公頃，比故宮大3.7倍，略小于頤和園。天壇是通稱，它實際有兩個壇組成，南為圜丘壇，北為祈谷壇。 歷代封建皇帝對祭天活動都極為重視，每年要兩次親臨天壇祭天。第一次是在農歷正月十五日，至祈年殿舉行祈谷禮，第二次是在冬至，至圜丘壇稟告五谷業已豐收，感謝天帝的保佑之恩。 現在我們面前的這扇門是北天門，沿著這里進去就是著名的圜丘壇了。
此刻在我們眼前的是圜丘壇，俗稱祭天臺，它建于明嘉靖九年(1530)，清乾隆十四年(1749)擴建，是一座四周由白石雕欄圍護的三層石造圓臺，通高五米，明、清兩代，每年冬至日皇帝親臨的祭天禮儀，就在此壇舉行。 圜丘壇在建筑形式上，有著許多神奇有趣的說法。各項建筑材料的數學計算均極其精確，其中包含"九"的含義與運用深為中外廣大游人所贊嘆與稱奇。
圜丘壇共分三層，每層四面各有臺階九級。各層鋪設的扇面形石板，是九或九的倍數。最上層的中心是一塊圓形大理石(稱作天心石或太極石)，是游人最感興趣的又一奇妙之處。 從中心石向外，第一環為9塊，第二環18塊，到第九環81塊;中層從第十環的90塊至十八環的162塊;下層從十九環的171塊至二十七環的243塊，三層共378個"九"，為3402塊。 同時，上層直徑為9丈(取一九)，中層直徑為十五丈(取三五)，下層直徑為21丈(取三七)，合起來45丈，不但是九的倍數，而且還有"xx"之尊的含義。為什么要用九或九的倍數來設計建造祭壇呢?原因是：一、據神話傳說，皇天上帝是住在九重天里，用九或九的倍數來象征九重天，以表示天體的至高與至大。二、在我國古代把單數(奇數)看作陽數，而將雙數(偶數)視為陰數。天為陽、地為陰。天壇是用來祭天的，只能用陽數進行建筑。而"九"又被視為"極陽數"，這是最吉祥的數字。現在我們再到這上面來看看這塊天心石，當你站在圓心石上輕聲說話時，自己聽起來聲音很宏大，有共鳴性回音之感。但站在第二、三環以外的人，則無此種感覺。為什么呢?相信大家懂得這是一種聲學現象：由于壇面十分光潔平滑，聲波傳到周圍等距離的石欄圍板后，能夠迅速地被反射回來。說話者根本無法分清它的原音和回音，所以站在圓心石的人聽起來，其共鳴性回音就格外響亮。封建統治者則把這種聲學現象說成是"上天垂象"，是天下萬民對于朝廷的無限歸心與一致響應。大家不妨站到上面去親身體驗一下。
好，現在我們繼續往前走，這座殿宇就是皇穹宇，它距今已有四百多年歷史。殿高19.5米，底部直徑15.6米。磚木結構，整個殿宇用八根檐柱支撐，頂無橫梁，由眾多斗拱層層上疊，天花板層層收縮，組成美麗的穹窿圓頂式的藻井。殿內正中的石臺寶座，是放置皇天上帝神牌的地方;寶座前左右的石臺，是放置皇帝歷代祖先牌位之處。殿外的東西配殿，為供奉日月星辰和云雨風雷諸神牌位之所。進到這里后不知道大家有沒注意我們周圍的這圈圍墻?這就是頗負盛名的回音壁。圍墻周長193.2米，直徑61.5米，墻高3.72 米，厚0.9米。它的奇特之處并不是在它的外觀上，而是在于同剛才的天心石相似的聲學現象。如果兩個人分別站在院內東西配殿后的墻下，均面部朝北對墻低聲說話，可像打電話一樣互相對話，極其奇妙有趣，這就是回音壁得名的由來。大家有興趣的就去試試吧。
我們現在從皇穹宇的西面出來，在這里有一株古柏，名為九龍柏，是國家著名的古樹之一，樹干扭結糾屈，宛如九條盤旋而上的蟠龍，故此得名。大家看上面掛著的紅色的標志牌，這種標牌的顏色其實也是有講究的，標志紅牌表示一級古樹，標志綠牌表示二級古樹(100以上國內外稀有的或是具有歷史意義和紀念意義及重要科研價值的樹木)，據傳這棵古柏生長于建壇之前，已有近千年歷史，所以掛紅牌來展現它的價值。
我們現在腳下的路叫做丹陛橋，這明明是一條筆直坦蕩的大道，為何又稱"橋"呢?因為在道路下辟有一個券洞，與上面的大道正好形成立體交叉，故稱為橋。這是一條南北走向的石砌臺基大道。丹陛橋為天壇內壇的主軸線，起著連接南端圜丘壇和北端祈谷壇兩組建筑物的重要作用。橋面中心線的石板道叫"神道"，神道左右兩側的條石道，分別叫"御道"和"王道"。天帝神靈走"神道"，皇帝走御道，王公大臣走王道。 沿著丹陛橋繼續向北走，現在在我們左邊的是具服臺,它位設于丹陛橋北段東側，為一座凸字形平臺。這是皇帝前往祈年殿行祀谷禮時，更換冕服(祭服)的地方。
現在我們眼前的便是祈年殿和祈谷壇，這里是明清兩代皇帝孟春祈谷的圣地。祈年殿采用上屋下壇的構造形式，三重檐逐層向上收束，作傘狀，祈年殿俗稱無梁殿，整座建筑不用大梁長檁及鐵釘，完全依靠二十八根擎天柱及眾多的枋、木兌、桷、閂支撐和榫接起來。該殿建于明永樂十八年(1420)，初名大祀殿，呈長方形。明嘉靖九年(1530)，改成三重檐圓殿，并自上而下依次覆蓋青、黃、綠的三色瓦，改名大享殿。清乾隆十七年(175年)改為今名，同時一律改為覆蓋深藍色琉璃瓦，以象征藍天。光緒十五年(1889)，該殿毀于雷火，次年又按原樣重建。陳列于殿前的青銅大鼎爐，均是幾百年前的文物。殿內柱子的數目，據說是按天象設立的。里層的四根鎏金通天柱，叫"龍井柱"，柱高18.5米，底部直徑1.2米，兩人也難合抱，象征春夏秋冬四季。中層的12根朱紅金柱，象征一年12個月。外層的12根檐柱，象征一天的12個時辰。中層12根金柱和外層12根檐柱相加為24根，象征一年中的24個節氣。金柱、檐柱和龍井柱相加為28根，象征周天28星宿。再加大殿寶頂藻井周圍的8根童柱，共計36根，象征36天罡。寶頂中心的雷公柱，則象征著天帝的"一統天下"。
下面我們看到的是皇乾殿，原是平時放置皇天上帝牌位和皇帝祖先牌位的地方，又有祈谷壇寢宮之稱。后來，祭祀儀式中所使用的旌旗、儀仗、樂器等物亦存放于此。內藏不少祭祀文物，現按原樣陳列，并塑有清代皇帝的祭天蠟像，常年供游人觀覽。
現在在我們左手邊的是七星石位于長廊東南側的曠地中，共有七大一小石塊。但為何稱作"七星石"呢? 據傳說，明永樂帝遷都北京時，想修建一座祭天地的壇廟建筑，但難找到合適的地方。這時，有一晚他夢見天上北斗七星落地于此，謂之天遂人意，為其解了不決之難，從而降旨于此地建造祭壇。 據資料記載，七星石為明代嘉靖九年，經人工雕鑿后而置于此處的。嘉靖皇帝十分迷信道教，道士對他說，祈年殿東南方太為空曠，這對他的皇位、壽命不利。于是便設七星石在此，以鎮壓風水。在七星石東北隅還有一塊小石頭，據說這是清朝統治者為了紀念他們的祖先功德而增置的。其設于七星石的東北方向，用以表示不忘本源之意。 這里是天壇的東門，關于天壇就給大家介紹到這里，我為大家在這次游覽給予的配合表示感謝，謝謝大家，若是在游覽中我有什么做得不夠的請大家見諒。希望大家接下來旅途愉快，再見。
濕地公園導游詞2
大家好！我是你們的導游。今天，我們來到了素有“瓷都披綠裝， 佳景惠人間”之美稱的唐寨山公園。
唐寨山公園建于2002年，第二年升級為省森林公園，占有面積為二點三萬畝，共有四大景區，集旅游、觀光、休閑、娛樂為一體，呈山水園林之秀美。
走進唐寨山公園的大門，映入眼簾的是那寬大的音樂噴泉廣場。那噴泉隨著音樂的旋律，此起彼伏地噴。水花四濺，猶如傣族的潑水節，向人們發出美好的祝福。噴泉的水是從旁邊的小池里噴出來的，上面還有一條小瀑布，是噴泉的水的源泉。這個廣場又寬又大，旁邊栽滿了郁郁蔥蔥的樹木。中間有許多人在玩輪滑板。瞧，他們玩的多開心啊！
走上木梯，有一條大湖，名叫唐寨湖。唐寨湖綠得像一款翡翠，靜得像一面鏡子。游船、畫舫在湖面上滑過，幾乎不留一點痕跡湖的兩旁有一排石子路，石子路拼成了十二生肖的樣子，每個生肖之間都有一個菱形形狀的石子路。唐寨湖旁總是有人在釣魚，我經常看見來釣魚的人都是滿載而歸。
唐寨山的樹木多得數不清。到處是樹木，到處是野花。松樹披上綠色的衣裳；楓樹穿上火紅的馬甲；桂樹飄著淡淡的清香；才剛剛開放，卻十分迷人；芙蓉把自己打扮得嬌艷芬芳，就像個剛畫完妝的女孩子；梔子也變得異常美麗……唐寨山公園真是名副其實的省“森林公園”啊！
親愛的游客們，一天的旅程即將結束了。現在，有20分鐘的時間讓你們自由地游覽，你們可以用DV或手機拍下這美麗的景色。請大家20分鐘后到這里集合。待會兒見！
濕地公園導游詞3
觀音塘濕地公園是我縣三大生態公園之一，每天都會有來自各個地方的人民來參觀，無論是雨天，還是晴天或陰天都會有人來參觀。它的美不是一般的美，而是很特別的美，不信？我當個小導游，今天給你好好說說我去公園時的景色。
一進來就是碧玉廣場，一塊石頭撐著一塊千年碧玉立在廣場正中央，碧玉上還刻著幾只小龍，那龍有的張牙舞爪的，有的呆呆的望著對面，還有的玩自己的小爪子，十分惹人喜愛。
過了就是五彩繽紛的狀元橋，柱子上盤繞著一條條真的金龍似的。一抬頭，就是一幅又一幅的山水畫和一幅又一幅的詩和畫的結合，十分美麗。走過這座橋令我有一種歷史悠久的感覺。
有一景點不得不夸，那就是充滿藝術感而極其逼真的反化石，反化石的種類繁多：有早已經滅絕的恐龍，有一些海洋滅絕生物，還有一些不明生物等……有一只三角龍的頭都突出來了，牙齒十分鋒利，非常兇猛，抬頭一看，似乎我變小了許多，它一低頭就能把我吃掉一樣，害得我冒一身冷汗。這個反化石做得是在太逼真了，令我不得不夸工人的那雙巧手！
2013年7月7日到20日，丹麥奧爾堡大學創新學習孔子學院一行20余人在北京師范大學參加夏令營，學習漢語知識，了解中國文化，認識中國朋友。在十多天的活動中，我作為隨團成員參與了大部分活動，下面簡單就自己的感想做一下匯報。
第一部分是漢語語言課的部分見聞和感想。奧爾堡大學孔院學生在夏令營期間參加了漢語語言課的學習，掌握了更多的漢語知識。授課教師是漢語文化學院盛老師和謝老師。經過與孔院學生的交流，他們普遍反映漢語語言學課教授的課程難度適中、內容實用、信息量大，盡管每天都有一定的學習和練習任務，但是因為能從中得到樂趣，所以大家樂此不疲。通過分級教學，之前沒有接觸過漢語的同學通過學習初步培養了自己對漢語的興趣，了解了簡單的漢語日常對話，為他們今后的漢語和中國文化的學習奠定了較好的基礎；之間有漢語學習經歷的同學表示，通過來到北師大學習，在漢語為母語的環境中漢語水平得到了很大提高，可以把漢語說得更地道了，還進一步學習了漢語的寫作，結交了中國語伴，收獲非常大。漢語語言課教學的成功離不開學校的精心安排、授課老師的辛勤付出和奧爾堡大學學生的積極配合。
第二部分是對優秀中國文化的體驗，主要包括中國畫、太極、中國古代詩歌、中國雜技、中國茶藝、京劇等。下面我就每個項目簡單匯報自己的感想。中國畫課是第一堂中國文化體驗課，奧爾堡大學同學們興趣盎然地學習了關于中國畫的基本知識，比如說起源、繪畫技巧及與西洋油畫的差異等知識，欣賞了授課老師精湛的繪畫技藝，并且還親身實踐學習用中國畫的筆法和技巧畫蘭花。蘭花是“四君子”之一，在中國傳統繪畫中代表著君子的氣節，寓意高雅。此外，蘭花的繪畫技巧較為簡單，比較適合初學者。在老師的指導和講解下，同學們大膽嘗試，經過努力很多學生都能繪制出像模像樣的蘭花了。另外，有些同學在完成蘭花繪制之余，也積極開動自己的想象力，繪制了長城、中國龍、竹子和魚蝦等有一定中國特色的中國畫。授課老師也對他們的作品嘖嘖稱贊，認為他們作為初學者，繪畫成績相當不錯，并特別稱贊了一位女生創作的中國龍。 快結束時，小林老師用毛筆為大家書寫了中文名，大家拿到寫著自己名字的作品，都感到由衷的高興和開心。最后，大家集體合影留念，部分同學還和小林老師單獨合影，活動順利結束。在活動中，我作為翻譯，溝通授課教師和孔院學生，遇到了很多不知道如何翻譯的繪畫專業名詞，只能通過何種途徑加以解釋，難免有些尷尬，但是幸虧老師和同學們包容，得以使活動順暢進行。
第二個文化體驗項目是太極。太極課上課兩次，由一位體育與運動學院的同學幫忙上課，使奧爾堡大學同學初步了解了中國武術文化的一個側面。上課期間北京天氣較為炎熱，氣溫遠比丹麥同時段要高許多，許多同學都感到吃不消。但是，授課同學和奧爾堡大學同學們克服了諸多困難，一遍遍的操練，學習了“云手”、“抱球”、“單鞭”和“白鶴晾翅”等動作。奧爾堡大學同學們也認為這是了解中國文化的一個不錯的窗口。幾位同學對太極特別感興趣，在課后還數次向體育學院的同學請教，體院同學也不辭辛苦，不求回報地手把手為他們演示，充分展示了北師大學生“學為人師，行為世范”的情懷，得到了奧爾堡大學同學的一致好評。在此期間，我充當翻譯，為授課同學提供講解，還未孔院同學拍照，留下這一頗有意義的瞬間。
第三個文化體驗項目是感受中國古代詩歌。這個活動是為奧爾堡大學同學們提供一個了解中國詩歌和中國大學生生活的機會，活動得到了學校社團--南山詩社的大力支持。南山詩社是一個以文學院學生為主體的，運用多種方式宣傳中國傳統詩歌文化的學生社團，先后參加及開展了一系列頗有影響力的活動。在交流活動中，五位來自南山詩社的同學與奧爾堡大學同學們交流大學生活的經歷，探討雙方共同感興趣的話題，最后詩社的同學們和孔院同學一起學習了一首中國古詩--唐代詩人孟浩然的《春曉》。活動過后，部分奧爾堡大學學生應邀參加了幾天后的“京臺詩會”，一場由北師大南山詩社和臺灣高校同學共同奉上的文化大餐，對中國詩歌文化有個更深了解。但是，部分奧爾堡大學學生也就活動提出了自己的意見，如參與活動的中國學生較少，與外方學生無法一對一交流；中方學生大部分為大一新生，與外方學生存在年齡和人生閱歷上的差距等。
第四個文化體驗項目是欣賞中國雜技。奧爾堡大學同學們前往天地劇場欣賞中國雜技。雜技的表演主題是尋寶，將雜技藝術與現代技術結合在一起，為同學們了解中國文化搭建了很好的平臺。同學們被雜技演員的精彩表演深深吸引，體會了具有中國特色的表演藝術。活動過后，同學們紛紛表示活動內容精彩、新奇，為中華文化的獨特魅力所感染。
第五個文化體驗項目是中國茶藝。中國茶藝課在泰元坊茶事進行，由茶藝師講解中國茶藝的文化，從最早的神農嘗百草到唐朝、宋朝、明朝直到現在的變化發展，中國人民對茶葉的熱愛以及中國茶葉出口到歐洲的歷史。通過講解，奧爾堡大學學生對中國茶文化有了初略的印象。然后，茶藝師為同學們演示了多種中國茶的沖泡方法，如西湖龍井、紅茶、茉莉花茶、烏龍茶、普洱茶和白茶等，并邀請外國學生飲用。奧爾堡大學學生表示中國紅茶的沖泡和飲用方法與丹麥的紅茶有一定的區別。部分同學非常鐘愛茉莉花茶等水果茶，部分同學認為普洱茶茶湯清亮、香氣宜人。最后，茶藝師邀請部分同學上臺學習演示沖泡茶葉的流程，大家珍惜實踐動手的機會，紛紛上臺體驗，活動現場氣氛很好。活動后，大家集體合影留念且同學們均獲贈了茶包。
第六個文化體驗項目是欣賞京劇。京劇藝術是中國戲劇藝術中頗有影響力和生命力的藝術形式，得到了很多中外人民的喜愛。欣賞京劇活動在前門飯店進行。京劇藝術家們上演了三段京劇名段，他們的唱腔和表演動作吸引了奧爾堡大學同學的目光。但是，可能京劇的臺詞比較難以理解，盡管有英文字幕，許多同學表示不理解故事的內容。
第三部分是對利用周末等時間學習參觀游覽國家漢辦、長城、鳥巢、水立方、天安門廣場、故宮、胡同和四合院等。在國家漢辦中國文化體驗中心的參觀學習，奧爾堡大學的同學更直觀地接觸到了中國的書法、詩詞、京劇、生肖等文化特色，留下了深刻的印象。特別是許多同學都身著中心提供的京劇戲袍合影留念，記錄美好的瞬間。
參觀慕田峪長城，我和奧爾堡大學同學一起步行上下，為他們講解長城的歷史起源和重要意義并回答他們的問題。因為之前有準備這方面中英文的材料，講解起來并不困難。同學們都對古代中國人民的聰明才智的結晶和辛勤勞動的成果表示驚嘆，認為這雄壯的萬里長城真是人類的偉大奇跡。通過對鳥巢和水立方的參觀，奧爾堡大學的同學對2008年北京奧運會有了更多的了解，他們還參觀了廣場上的中國風情美食街，了解了風格各異的中國食物。此外，他們還在2008年奧運會獎牌墻上尋找丹麥的運動員，并與鳥巢、水立方等標志性建筑合影留念。
接下來活動中，奧爾堡大學同學參觀了天安門廣場和故宮博物院。在天安門廣場上，同學們分為兩組，一組參觀路線是紀念館、天安門廣場和故宮；第二組參觀路線是天安門廣場和故宮。在做了簡單的講解和分配后，兩組分開行動，我跟隨二組同學參觀游覽。在天安門廣場參觀時，我為他們簡單介紹了紀念館、人民大會堂、人民英雄紀念碑、國家博物館和天安門城樓的歷史，回答了他們關心的問題，并與他們在一些地方合影。通過講解，他們對中華人民共和國的歷史和中國的國情有了更多的認識。隨后，我們買票進入故宮。故宮排隊買票的人非常多，同學們等了半個多小時才拿到門票。故宮的參觀游覽基本沿東西軸展開，主要參觀了主要宮殿和御花園。同學們一邊游覽，一邊由我講解，時不時停下來拍照。因為那時之前幾天，我剛剛隨一個菲律賓歌唱團來此參觀的，所以導游詞倒也并不生疏。參觀過程中，他們紛紛表示之前從未見到過如此雄偉壯觀的宮殿建筑群。還有一位同學談到，故宮宮殿之多，建筑之雄偉完全出乎自己本來的想象。她原以為故宮也就比一些西式的城堡大一些，可是見到故宮雄偉的景象完全被震撼了。
活動的最后一天，奧爾堡大學的同學們還參觀游覽了北京的老胡同和四合院。由一位導游帶領，同學們聽講解，坐人力車，參觀明朝的老四合院，徜徉在北京的老胡同里，自在悠閑中體會著北京的獨特魅力和中國文化的一個個側面。
此外，奧爾堡大學的同學們還品嘗餃子、北京烤鴨等特色中國菜，并在大宅門這一有特色的餐館里歡送他們離京。
奧爾堡大學的同學中，有部分同學有在中國學習、生活或工作的經歷，所以他們也積極主動地利用閑暇時間自主安排活動，參觀了頤和園、秀水街、南鑼鼓巷、三里屯、西單、王府井等地點，我也參與了其中部分活動，在這里就不一一贅述了。
與奧爾堡大學學生在一起的十多天里我也有一些突出感受，在此作為總結簡單匯報如下。奧爾堡大學學生有很強的探索精神，他們樂于嘗試。他們樂此不疲地去參觀游覽北京的大街小巷，去嘗試各種中國食物，去了解中國的風俗文化，去結識中國朋友，通過一個個側面更好地認識中國，同時豐富自己的人生閱歷。有一個同學在欣賞完京劇表演后談到：自己是第五次來北京了，但是之前從沒看過京劇，這種獨具中國特色的藝術表演形式，盡管對表演不太了解，但還是很高興，因為自己有嘗試了未知的事物。還有的同學就一些我們平時習以為常的事物提出疑問，也增強了我從多方面認識世界的思維方式。此外，于相同年齡段的中國大學生相比，奧爾堡大學學生要更加獨立，并且他們的人生經歷可能要更豐富一些。他們樂于自己去做自己力所能及的事情，并且能去適應較為陌生的環境。
文章末尾，要特別感謝學校孔子學院管理處王軍玲老師能給我這個機會認識外國朋友，豐富人生經歷。還要感謝奧爾堡大學領隊Niels，沒有他的幫助，我的隨團工作將會困難重重。此外，要感謝奧爾堡大學孔院夏令營的全體同學和其他關心、幫助與支持此次活動的人，沒有他們的付出與辛勞，此次活動將無法順利進行。
最后，以《北京歡迎你》歌中的幾句歌詞結束小文：
迎接另一個晨曦 帶來全新空氣
氣息改變情味不變 茶香飄滿情誼
我家大門常打開 開放懷抱等你
擁抱過就有了默契 你會愛上這里
不管遠近都是客人 請不用客氣
相約好了在一起 我們歡迎你
我家種著萬年青 開放每段傳奇
為傳統的土壤播種 為你留下回憶
陌生熟悉都是客人請不用拘禮
第幾次來沒關系 有太多話題
北京歡迎你 為你開天辟地
流動中的魅力充滿著朝氣
北京歡迎你 在太陽下分享呼吸
在黃土地刷新成績
北京歡迎你，我們有緣再相約北京見！
