時間：2023-05-29 17:24:34
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的12篇因為專注，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
收獲源自創新
包裝成像部是杜邦公司的一個重要部門，在中國已經運作了很長時間，不斷以市場需求為導向推出了一系列創新產品。“杜邦TM 賽麗？產品主要具備兩大優勢，一是融入了綠色、環保的理念，體現了可持續性；二是可滿足高質、高效的生產需求。”Jagdish Kumar介紹道。
為了以嶄新的姿態亮相本屆展會，杜邦公司帶來了其最新的柔性版曝光和制版設備，以及高性能的數碼版材，并在展會上斬獲佳績。謝小凡頗為自豪地表示：“我們的收獲源自于技術創新，而創新的動力則來自于客戶和市場需求。而且，我們在Drupa 2012上曾展出過這些新產品的原型機，此次參展主要是將這些原型機進行了商業化。”
其中，杜邦TM Cyrel？ DigiFlow是一款加強版數字化工作流程，可與現有制版系統或印前設備實現無縫銜接，DigiFlow制版系統采用平頂網點氮氣曝光技術，可在標準的數碼網點模式或DigiFlow模式下曝光，具有獨有的DigiFlow密封腔，可大幅提高黑膜和版材之間的傳遞精度，實現圖文的1∶1復制，是專為客戶打造的高效、高精度制版解決方案。“我們此次展出的杜邦TM Cyrel？ DigiFlow 1000 ECLF是一款中小幅面機型，參展期間，很多中國的印刷企業和制版公司都向我們表達了強烈的購買意向，僅展會前2天，我們就已經簽訂了3份意向書。”Jagdish Kumar興奮地表示。
不僅如此，參展觀眾對杜邦TM Cyrel？ FAST 4260 TD熱敏無溶劑柔性版制版機的關注度也很高。近年來，杜邦公司在杜邦TM Cyrel？ FAST熱敏制版系統上投入了大量精力，該系統標準化的可持續制版流程可以將制版時間縮短80%，并從根本上解決了傳統柔性版制版的污染和安全問題。自Drupa 2000上推出以來，已在全球1000多家印刷企業和制版公司投入使用，目前已成為標簽、軟包裝、彩盒和瓦楞紙預印等柔印產品生產的理想選擇。謝小凡說：“此次展出的杜邦TM Cyrel？ FAST 4260 TD熱敏無溶劑柔性版制版機采用新一代干式熱敏制版技術，可以徹底排除制版車間中所有的液態溶劑，在整個制版過程中無需使用、儲存、回收和處理溶劑，無需烘干設備，一個小時之內即可完成幅面為42英寸×60英寸的柔性版制作，是一款真正環保的實時制版系統。”
在杜邦公司展位上，我們還可以親眼目睹杜邦公司這些年來一直潛心研發的帶有磨砂表面的全新多層數碼印版。其中，杜邦TM賽麗？DSP溶劑型版材具有出色的油墨轉移性能和高光網點還原性，可保證印刷平整度和極高的實地密度，適用于對實地密度和長階調再現要求極高的軟包裝領域；而杜邦TM賽麗？DFP熱敏版材采用熱敏技術，無需干燥，制版速度快，是為滿足高品質精細網點、細線條及實地印刷要求而專門設計研發的。Jagdish Kumar補充道：“這兩款版材與醇溶性、水性油墨及UV油墨均有非常好的兼容性，具有極高的穩定性和極短的印刷待機時間，適用于長版活印刷，能夠滿足客戶對更高品質、更高速度的高追求。”
專注成就未來
杜邦公司自1973年發明感光柔性樹脂版以來，就一直深耕于柔印領域，目前，其柔性版技術已經在世界范圍內得到廣泛推廣和應用。那么，是什么原因讓杜邦公司對柔印市場如此專注？Jagdish Kumar和謝小凡對中國柔印市場又有怎樣的看法呢？
據謝小凡分析，很長時間以來，中國軟包裝印刷一直以凹印為主，紙制品和標簽印刷也大多采用的是膠印或凸印方式，而對柔印的關注度并不高，這主要是由于存在兩大認識誤區，即柔版印刷精度較差和投入成本過高。“為了更好地滿足國內客戶的生產需求，杜邦公司配合柔印突出的環保性，不斷創新和突破，已經實現了高效率、高精度的柔版印刷。而且，隨著國家政策尤其是印刷業“十二五”發展規劃對綠色印刷的大力倡導，國內印刷企業對柔印的投資熱情逐漸高漲起來，柔印設備在國內的裝機量已有明顯增長，其中一些企業已經開始將原有印刷模式向柔印模式轉變。”
Jagdish Kumar也感同身受：“這幾年，我感受到了中國市場正在發生的兩大變化，一方面，中國客戶對新技術的接受程度明顯提高，他們希望以更高水準參與全球化競爭，同時增強在國內同行業中的競爭優勢；另一方面，在快銷品市場和大型印刷企業的推動下，中國柔印市場正處在一個加速發展階段，這主要基于柔印在可持續性、效率、成本方面所表現出來的優勢，目前一臺高質量柔印設備的印刷速度可達到傳統凹印設備的2～3倍，而且在整個柔印過程中還可節省一大筆能源和溶劑消耗成本，因此柔印在中國市場的發展還將持續加速。”
專注于學習，高爾基才能成為文學巨匠；專注于奔跑，劉翔才能叱咤賽場；專注于真理，伽利略才敢于挑戰權威；專注翔，萊特兄弟才能在天空中翱翔。因為專注，成功才得以誕生。
專注是所有偉人的共同特點。牛頓有一次思考問題，到了午飯時間，他去煮雞蛋吃。等到鍋里的水沸騰了，他這才驚訝的發現：鍋里煮的哪里是雞蛋啊，而是自己的懷表。牛頓對待學習的態度令我嘆服，也正是這種對科學的不懈探索和對真理的鍥而不舍的尋覓，才讓牛頓成為近代可無數科學家中的佼佼者。愛因斯坦做實驗時，常常忘記吃飯。有一次他做實驗，該吃飯了，他走到餐廳，腦子里卻滿是化學方程式，突然，他明白了，他明白了飾演的關鍵所在，他這時才發現自己身在餐廳。“什么來著？”他自問道，“哦，對了，我已經吃過飯了。”說完，他又趕回去做實驗了。試問，若沒有這份廢寢忘食的專注，愛因斯坦何以能成為“世界上最聰明的人”？專注，是所有偉人成名必須具備的態度，因為專注，偉人才方以能稱為偉人。
專注，是所有成功的必然因素。愛迪生發明電燈時，曾為燈絲的選取工作做過上千次試驗，度過了不知多少個不眠之夜，甚至還異想天開的用頭發絲做實驗。功夫不負苦心人，最終，他成功地用一根經過處理的碳絲制成了世界上第一個電燈。愛迪生用專注為世人帶來了光明，也用行動詮釋了什么是專注。同樣的事例還有諾貝爾發明炸藥，諾貝爾冒著生命危險進行爆炸試驗，最后他成功地解決了開山采石過度勞累的問題，也解放了采礦工人的雙手。他設立的諾貝爾獎，激勵著后世無數志士奮發向上，也讓諾貝爾的專注精神得以世代不斷延續……
專注是一種精神，更是一種態度。專注于學習，你將成就學業；專注于工作，你會做出一番事業；專注于人生，你將擁有無盡的精彩！
贏得專注，贏得成功……
山東威海經濟技術開發區崮山中學初三:蔡金言
A：專注力是一種能聚精會神的能力。它是學習生活的必要前提。專注力是大腦的管理總部，此系統包含了幾個能力，任何一方不足，都會造成孩子不同程度的專注力缺失，導致成績不好，生活各方面的適應能力偏差。而專注力好的孩子，更容易集中注意力學習新東西，思考問題，解決問題。
Q：孩子總覺得老師上課很枯燥很無聊，該怎么辦啊?
A：注意力缺失的孩子比一般的孩子更需要開放感官的學習方式。通過眼睛看到、耳朵聽到、學習操作，多過于很枯燥的抄黑板。若老師的教學一成不變，孩子對學習沒有期待與新鮮感，當然就很難保持專注。這個就需要平時對孩子多加訓練，提高其專注力。
Q：孩子記性特不好，總忘記帶東西。
A：這與孩子選擇性專注力有關系。孩子忘記重要信息丟三落四與他的關注選擇有關系。這里我們提供一些方法，您看是否有幫助。
我們可以給孩子一張早上出門的“清單”，孩子出門之前，家長提醒孩子看“清單”。每天這樣做，小孩的記憶就會被強化。如果孩子還是記不住的話，如果不關你的事情，就不要插手管，讓他們自己去體驗有什么后果。例如：他們忘了帶書，忘了帶中飯錢到學校里去，后果會發生在學校，他可能今天中午就吃不了飯了，這樣他會留下深刻的記憶，以后就會自我督導了。
Q：孩子經常說話不算話，什么事情都以“忘了”來敷衍，怎么辦?
A：這與孩子的情緒力中的遵守承諾有關。孩子本身答應了的事情卻不做。我們首先要讓孩子在認知層面認識到守信的重要性，建立孩子的責任感。在行為方面，我們要培養孩子評估自己的能力，做出正確的決策判斷，做出決定之后就要盡力完成。
具體怎么做呢，例如他本身承諾的沒有去做，產生的后果就由他自己負責，如果有懲罰也應該由他來承擔。
Q：孩子的專注力很差，上課一會兒就走神，有辦法解決嗎?
A：孩子專注力的長短與他的歲數有很大關系。根據研究表明：5～7歲的孩子平均專注力只有15分鐘。而7～10歲的孩子平均專注力是20分鐘。
其實專注力分為幾個方面(向度)。比如選擇性專注力，持續性專注力。每個孩子的問題都不一樣，也對應的是不同的方面。可以針對孩子的問題，找出相應專注力的缺失，然后進行專門的訓練和培養，孩子的專注力時間是可以延長的。
寶寶翻身Q＆A
Q：寶寶已經5個多月了，學會了翻身。可令我頭痛的是，睡覺時它也經常翻身，并且口鼻朝下。這是正常的發育嗎?
A：這種情況很常見，也很正常。一般會翻身的寶寶不大會因口鼻堵住而窒息，因為當口鼻被堵時寶寶會感到不舒服，會自然地轉頭或翻身，只有當有外力壓住寶寶，如大人的身體壓住了寶寶或冬天被子壓住寶寶口鼻才會引起窒息，因此當媽媽的還是要注意照看，防止寶寶窒息。
Q：寶寶翻過身后又翻不回來了，可以幫他嗎?
A：此時寶寶要是很無助，媽媽就幫幫他、抱抱他，把他翻過去也可以。如果他的胳膊拔不出來了，也可以幫他。不要讓他厭惡翻身，更不要讓他對翻身產生恐懼心理。媽媽幫他，是幫他建立信心，讓他知道努力就會有結果。
Q：翻身時間早晚和寶寶以后的運動神經發育有關系嗎?
A：翻身與寶寶將來運動功能和神經的發育在醫學上是有關系的，但對于“跑得快不快”等一般意義上的運動發展是無關的。有的寶寶翻身時間即使晚些，在上了中學后運動功能還會出類拔萃。媽媽不能只看翻身早晚這一個階段，而要看寶寶發育的全過程，用長遠的眼光看待寶寶動作的發展和腦力、智力的發育。
Q：寶寶本來好像要翻身的，可最近又不翻了，這是怎么回事呢?
A：寶寶和我們一樣，也有新鮮感，有想做什么和不想做什么的時候。這時如果媽媽勉強他翻身，反而容易使他產生厭惡感。只要密切觀察寶寶的情緒和狀態，嘗試著幫他練習就可以了。
Q：胖寶寶真的難翻身嗎?
A：因為胖寶寶身體沉，運動起來比較笨拙，可能寶寶覺得累，趴著很痛苦，所以，翻起身來顯得相對困難一些。但這不是什么大問題，只是寶寶的一個小特點。媽媽千萬不要因為胖寶寶運動技能的遲滯而過分著急。
Q：寶寶只能往一個方向翻身，是不是有問題?
A：寶寶只向一個方向翻身，可能是因為自身的愛好和習慣，如果寶寶其他發育都正常，一般沒什么問題。媽媽可以多在另一側逗引寶寶，讓他真正擴大視野。只要多加訓練，寶寶自然能向各個方向翻身。
現在看來，這句話正在逐步被驗證。專注于是成了奢侈品。可是，這世界上所有的美好，常源于專注。
心理學有個概念叫“心流”，心流越長，注意力越強，心流越短，越容易擾。而心流的長短，是可以鍛煉出來的。當我們長期把心流變得越來越短時，人就越來越容易被別的事情打擾，我們也就慢慢失去了長時間獨立思考的能力。凱文?凱利曾經說過：當信息爆炸、服務共享、商品貶值后，唯一值錢的，將會是一個人的注意力，注意力流向哪里，金錢就跟向哪里。而我們，有多久沒有全心全意地做過一件事情了？
我給你分享一個我學英語的故事吧，我在學英語的時候，手上只有兩本書：《新概念3》和《牛津詞典》。的確，連文曲星都沒有，那時軍校里甚至不讓用手機，更別說電子詞典。有時候我會很感激那段資源匱乏的時光，因為我沒有選擇，只能專注于一件事情。于是我開始背詞典，那本厚厚的牛津詞典，我在一年里背了3遍，那本《新概念3》我讀了近十遍，直到今天，大量篇幅，還能歷歷在目。
后來實在沒書了，就請假去校外的舊書攤買《新概念4》，那本書成了陪伴我時間最長的禮物。
我曾經跟朋友聊過這段學英語的日子，他感嘆說：真是只有貧窮才能出英雄啊。
我說：不對，貧窮不會出英雄，這個時代貧窮只會讓人寸步難行，貧窮只會讓人志短。其實，專注才能出英雄。
專注真的能給人帶來美好嗎？答案是真的。
我曾經為了鼓勵學生堅持和專注，時常讓學生在微博上打卡說聽課感受，不僅如此，只要堅持了30天的學生，就會得到一本書。
后來，那些堅持30天的學生，自己拉了個群，互相交流堅持下來的經驗。在這個群里，竟然成了兩對。他們經常調侃我，說本來只想要你一本書的，結果找到了另一半。
我笑了一下，沒說話，因為我明白，懂得堅持、專注的人，運氣都不太差。
許多時候，我們在堅持做一件事情時，或許沒有達到原定的目標，卻有了更大的收獲。
生命總是充滿了彩蛋，關鍵看你是否舍得在這遍地的紛繁里，大膽去做減法，專注一兩件值得專注的事情。
其實越長大，越應該明白，聰明的人都在給生命做減法，然后專注于減法后的選擇。
“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多。”愛是教師最美麗的語言。當好一名教師就要專注于教育。教師只有具備了專注于教育精神，才能為祖國培養高素質人才。專注于教育既是教師堅持為人民服務的宗旨，也是所有教師實現自我價值，獲得個人滿足，完成人格升華、實現個人利益的有效途徑。因此，作為一名教師應不斷提高自身素質，才能適應時代的需要，完成育人任務。
陶行知先生曾對教師職業特征做過這樣的分析：教育者應當知道教育是無名無利沒有尊榮的事，純系服務的機會，貢獻的機會。而無絲毫名利尊榮可言。現代的教師為適應當前社會的迅速變化，面臨許多挑戰，如知識結構的更新，教學技術的改進，新型教學手段的嘗試，日益難以應付的雜事……為應付這些變化，教師必須付出代價，而付出的代價往往無法獲得可見的收益。正因為如此，教師更傾向于從社會地位上而非經濟地位上來獲得尊嚴，這也是教師與其他許多職業不同的地方，教師在很大程度上是將自己的精神世界作為職業資源的，并不以實際的可被清點的收益來取勝。那么我們就更應該在工作中尋找快樂。
首先、專注于教育是樂教勤業的動力源泉。
教師只有在專注于教育，把學校教育工作的發展、國家教育事業的興旺和自己命運緊密聯系在一起的精神指導下，兢兢業業，勤于奉獻，淡泊名利，默默的耕耘在三尺講臺之上，而且以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，才能領悟從師的樂趣，才能以從師為榮，以師為自豪。在“專注于教育”這種精神支配下，教師也不會視平凡的工作為平凡，不會視瑣碎的工作為瑣碎，而是會認真對待教育，教學的過程的每一個環節,于細微處顯精神，于小事上下工夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生的價值，在市場經濟的條件下，師德修養的要害一環，就是培育專注于教育的精神。說他要害，是因為他既是師德的核心和基礎，又是促進教師不善進取的動力源泉。
其次、專注于教育是保持教師隊伍穩定的基礎。
古人云：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅。”當今世界，一個國家或民族的教育事業的發展狀況，直接關系到國家、民族是否能夠興旺發達、并立于不敗之地。假如說發展教育事業關乎國家、民族命運，那么能否保證教師隊伍的穩定就是一個要害.因此，要加強師德教育，促使教師著力修養專注于教育精神，培養廣大的教師職業責任感，義務感，自豪感，榮譽感，只有當所有教師都培育或發展自己的專注于教育精神，任勞任怨，奉獻和忠誠于教書育人的大業時，教師隊伍才能穩定發展。
再次、專注于教育是在崗位上有所作為的必要前提。
教師能否作到專注于教育，是決定他的工作績效的主要因素之一，只有專注于教育的教師才能在工作崗位上有所作為。這是因為，專注于教育的不懈追求能夠為教師正確處理和解決教育過程中的諸多矛盾打下一個良好的基礎或提供必要的前提。只有專注于教育，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務。加里寧說：“國家和人民把兒童托付給了教師們，要他們來教育這些按年齡上最輕易受影響的人，托付教師來培養，教育和造就這一代青年人，也就是說，把自己的希望和未來都囑托給了他們。”國家和人民的這種委托不是無條件的，在將兒童交給教師同時，規定了教師應履行的責任和義務，這些責任和義務是在綜合熟悉教育發展規律的基礎上提出的。即我們應該明確一點：專注于教育是教師對各種規范、要求的自覺認同和內化，是自覺承諾履行社會責任和義務的的表現。所以說專注于教育是教師有所作為的基本保障。任何人都能成為一名教師，但并非任何人都能成為一名合格的教師。
教師應有豐富的學識、合理的知識結構和能力結構、高尚的道德情操，良好的心理修養……這些要求主要是依靠教師的自我教育、自我修養、自我完善達到的。那么這些做法的動力來自何方？來自教師對教育活動的的客觀要求和自身素質水平之間的矛盾的深刻熟悉，來自解決這一矛盾的不懈追求，來自深層次的專注于教育精神。有了專注于教育精神，教師就能夠對自身素質水平有一個理性熟悉，并使之與教育事業教育工作的客觀要求不斷的接近，通過自身不斷完善和發展，為更好的完成教育任務提供保證。假如說不斷完善自我是教師在工作上有所作為的基礎，那么專注于教育就是基礎的基礎。專注于教育能夠幫助教師正確處理各種社會關系，化解各種矛盾，提高工作效率。教師要想取得工作成就，必須有社會的理解，同事的支持，家長的配合、學生的自覺努力，而“專注于教育”精神在這些方面有很大的助益，有助于教師提高工作效率，鞏固并不斷發展教育事業。
總之，教師只有專注于教育，才能在教育活動中有所收獲，反之，只能是一事無成，空嗟嘆。一個專注于教育的教師，既依靠經驗教書育人，又會著力總結教育規律，并按照教育規律的要求科學施教；無論備課、上課，還是批改作業、治理班級，它都會將自己的教育行為置于科學熟悉的觀察之下，進行科學的規劃、組織、實施，因材施教。顯然，教師的工作不僅有一個態度問題，而且包含著探索科學、追求最優教育效果的主體性要求，有效教育方法。換句話說，教師的敬業作為一種道德選擇，它體現著動機與效果統一的綜合追求。人類已邁入一個新的世紀。新的世紀、新的歷史時期呼喚教育的飛速發展，呼喚德才兼備的高素質的新型教師。為適應社會發展的這種需要，培育出一代新人，就必須做到專注。
1、休息：調查顯示周期性的轉換反而更容易讓人延長關注一件事的時間。這是因為大腦逐漸習慣這些刺激，所以你需要停下來休息一段時間，幫助恢復你的專注力。
2、關閉你的手機：打電話或者是傳送訊息都會讓你分心。根據佛羅里達州立大學發表，比起完全不受手機干擾的人來說，會去接收訊息或者是接電話的人，都會比較容易犯錯。如果你的工作期限快到了，好好地把你的手機調成震動并放在一邊吧。
3、管控好各項工作一次最好只專注在1-2種活動，因為你的大腦不能同時處理超過兩個大任務，大腦的前額葉皮質能幫助把工作區分開，一半的范圍處理一個工作，另一半則專注在另一項工作上面。
4、練習正向：無論是在家里休息或工作的時候，試著進行沉穩的深呼吸，并專注在你的吸吐之間，佛教中也有一說認為磨練心志能夠改善心理健康。
（來源：文章屋網 ）
常常有家長為孩子做事不堅持苦惱，為孩子不聽勸、不受教、不努力而憤憤不平，大家都希望孩子擁有持久的專注力。
可專注力僅僅是孩子的事情嗎？絕對不是！事實上，從一開始，主宰孩子的專注力發展水平的，就是家長。
“三分鐘熱度”是正常的
我們喜歡用“三分鐘熱度”來形容孩子專注力差。殊不知“三分鐘熱度”正常得不得了，它本就是孩子專注力發展的特點之一。
不同年齡階段孩子，專注力水平不一樣，越小的孩子專注的時間越短。2～3歲孩子，集中在某件事情上的時間真的就只有3分鐘左右；4歲的孩子會長一些，大概10分鐘，5～6歲的孩子則可達15分鐘。
了解這一特點的家長比較少；了解并嚴格以這個水平來評價孩子的家長則更少。普遍來說，家長都習慣把自己預期的時間當成評價孩子的標準，比如，完成一幅畫就表示堅持得好。他們不去考慮要完成這幅畫需要15分鐘，若是對一個4歲的孩子來說，能堅持畫到三分之二就已經算很專注了！
如果家長不了解這些知識，動不動就給孩子貼上標簽，必然會對孩子專注力的發展產生不良影響。
動機轉變的破壞
有時候，家長為了讓孩子堅持做完，就會用交換條件來刺激孩子：“快！做好了媽媽給你買超人。”還有就是威脅：“你不做好，今天就不能下樓去玩！”原本是孩子自己要完成的事，被大人的“獎罰”一刺激，結果轉換成了“為大人而做”。
別小看這一種轉變，這其實就是內在動機轉變成了外在動機。我們都知道，內在動機才能真正給孩子成就感和滿足感，激發他繼續堅持下去；外在動機則會隨著條件的減弱，導致孩子失去繼續努力的興趣。
另外，從孩子感受的角度來說，交換條件和威脅這兩種做法，已經透露出大人對孩子的不信任，感覺孩子堅持不下去了，所以要外力來幫助。這種不良暗示會間接地影響孩子的信心。
缺乏保護和引導
很多時候，不是孩子不專注，恰恰相反，不專注的孩子背后，一定站著一個不專注的家長或者打斷孩子專注的家長。比如：
在孩子玩得正歡的時候，你大聲地喊：“寶貝，看這邊，笑一笑，媽媽給你拍照。”
在孩子專心拼圖的時候，你強迫他停下來，因為到吃飯時間了。
在孩子嘗試自己旋開蓋子的時候，你好心地說：“媽媽來幫你。”
互聯網的中國模式
什么是互聯網的中國模式?中國互聯網發展至少已經有一個輪回――12年了，其間大家普遍認為，中國互聯網是靠模仿國外模式成功的。我在中國互聯網從業12年，雖然不認為這個觀點完全正確，但更希望在未來12年里，“中國模式”的互聯網有一個新的定義――超越美國模式，就是中國模式。
這句話如何理解?舉優酷為例，在上市路演過程中，我們往往用美國視頻網站作為一個起點。像Hulu、Netnix和YouTube，但是這些美國模式只是一個簡單的起點，在中國都很難實現或完整復制；而符合中國國情的優酷模式，可以超越這些美國模式在中國的發展。首先，中國網民通過互聯網以觀看影視綜藝長視頻節目為主，這有點像美國的Hulu；而美國網民則以觀看原創短視頻為主，所以在美國Hulu很難做到優酷在中國已經做到的規模。其次，因為中國互聯網用戶集中聚焦為城市中18～40歲的年輕群體，而美國互聯網用戶覆蓋大部分國民和年齡段，中國視頻網站反而有機會打造像優酷出品這樣定向于網民特性的網絡影視綜藝作品，例如優酷和中影聯合制作的《十一度青春》系列，尤其是其中大熱的《老男孩》，這些在美國視頻網站模式中都是難以見到的。
在未來12年，中國互聯網模式能超過美國模式的最根本理由，是中國已成為互聯網第一大國，這個描述從網民數、寬帶用戶數、視頻用戶數、移動用戶數都是正確的，很大程度上受益于中國龐大人口基數和快速增長的互聯網用戶，也就是常被國外投資者提到的“中國紅利”。
專注、創新、合作
中國模式的另一個維度，是領先的中國互聯網公司所產生的價值。現在如果做一個全球互聯網上市公司市值的排行，領先的會是Google、Amazon、騰訊、百度和eBay。如果把還沒有上市但是市場規模和估值都很高的Facebook以及阿里巴巴中未上市部分――淘寶、支付寶加上，可以看到：中國互聯網已經明顯名列前茅，但目前還沒有超越美國的領先互聯網公司。從創新的角度，中國是不是已經成為互聯網第一大國?在未來的發展中，中國如何成為互聯網第一大國?這是個很大的話題。我從優酷和合一網絡(優酷公司名稱為合一網絡)這四五年的發展中歸納了以下三個主要原則。
首先是專注。以阿里巴巴為例，可能有人會問，阿里巴巴專注嗎?它既做B2B――阿里巴巴，又做C2C――淘寶，還做支付寶和B2C淘寶商城等等，但仔細想一下，其業務基本都圍繞電子商務，都是在同心多元化，專注于電子商務的生態圈。
其次是創新。提到創新，對于阿里巴巴大家可能不會有太多異議，但對于騰訊和百度，大家或許會拿ICQ或Google做類比，但是深入了解，以QQ為例，盡管開始是ICO眾多模仿者之一，但是騰訊率先推出了基于QQ的一系列創新應用和業務模式，成就了青出于藍勝于藍的佳話。
最后是合作。“合作第一”是合一網絡的格言。中國互聯網的領先企業往往都和不同的線下企業有效地合作，這是成功的要素之一；但是互聯網行業對內不太團結，尤其當企業開始不專注的時候。
專注、創新與合作這三點非常關鍵，也是優酷的發展基因。優酷上市后，我們仍然會堅定不移地：專注、創新與合作。
新格局、新布局
專注成就了Google、Amazon、阿里巴巴等領先企業。從合一創辦走過來的這五年，以及未來五年甚至更長時間，我們不會做與合一夢想無關的事情。直白地說：除了視頻，優酷什么都不做；只要視頻，優酷什么都做。我們會繼續專注于視頻和三網合一的發展機會。
圍繞2011年優酷上市后的發展重點，簡單的概括就是：專注于影視綜藝的核心，通過“合計劃”更廣泛地合作，增加優酷媒體合作的廣度、深度和速度；同時，我們會在網絡影視綜藝為重點的“優酷出品”戰略加大布局。
唯有專注，才會更創新。
從第一天優酷就開始思考，在中國市場做視頻怎樣才是符合本國國情的玩法?我們從2006年開始做媒體，比Hulu還要早，尤其是在和電視臺合作方面；我們搭建自身的技術后臺來配合我們“快者為王”的產品戰略，以及優酷推拍客、牛人、出品等不同的行業創新，我們一如既往地要做不同視頻領域的各種創新探索。
優酷做到第一，是因為優酷總是第一個做。
第三點就是合作。與合作伙伴甚至競爭對手誠心合作是我們一貫的風格，因為我們認為中國互聯網需要更團結。后者10多年的歷史，就是一部打來打去的歷史，是一部口水橫飛的歷史，中國互聯網行業風氣遠沒有達到健康、良性、穩健的階段，每個領域都存在惡意競爭，如果大家團結起來是不是可以創造更多機會、更健康的市場環境?
前12年，中國互聯網野蠻生長；新12年，還想讓口水飛一會兒嗎?
唯有專注、創新、合作，互聯網行業才能創造讓世界敬仰的“中國模式”，才能取得更大的成功，才能產生比領先的美國互聯網公司更大的價值。
合一網絡在2006年創業時期預測，在中國“三網合一”10年內會達到突破，在30年內會產生巨大的“三網合一”變革和市場機會。現在僅過了5年，我們已經很快看到，我們從幾年前的單屏時代進入多屏時代，讓我們在未來一起努力打造“中國模式”，在三網合一時代取得更大的突破。超越美國模式，就是中國模式
優酷于2010年12月8日在美國紐交所主板上市了。對我們而言，上市有點像從中學上大學一樣，是一個新的起點，所以希望2011年有更多的學習和發展。IPO路演是一個有意思的過程，12天11個城市，300多個世界各地的投資公司，從亞洲、歐洲到美洲，幾乎每天都在一個新的城市。上市當天，優酷股價創造了5年以來美國股市當日漲幅的最高紀錄，這不僅是華爾街及全球對視頻領域的認可，也是對優酷這樣的互聯網企業所代表的具有成長性和生命力的“中國模式”給予的熱情和追捧。
互聯網的中國模式
什么是互聯網的中國模式?中國互聯網發展至少已經有一個輪回――12年了，其間大家普遍認為，中國互聯網是靠模仿國外模式成功的。我在中國互聯網從業12年，雖然不認為這個觀點完全
正確，但更希望在未來12年里，“中國模式”的互聯網有一個新的定義――超越美國模式，就是中國模式。
這句話如何理解?舉優酷為例，在上市路演過程中，我們往往用美國視頻網站作為一個起點。像Hulu、Netnix和YouTube，但是這些美國模式只是一個簡單的起點，在中國都很難實現或完整復制；而符合中國國情的優酷模式，可以超越這些美國模式在中國的發展。首先，中國網民通過互聯網以觀看影視綜藝長視頻節目為主，這有點像美國的Hulu；而美國網民則以觀看原創短視頻為主，所以在美國Hulu很難做到優酷在中國已經做到的規模。其次，因為中國互聯網用戶集中聚焦為城市中18～40歲的年輕群體，而美國互聯網用戶覆蓋大部分國民和年齡段，中國視頻網站反而有機會打造像優酷出品這樣定向于網民特性的網絡影視綜藝作品，例如優酷和中影聯合制作的《十一度青春》系列，尤其是其中大熱的《老男孩》，這些在美國視頻網站模式中都是難以見到的。
在未來12年，中國互聯網模式能超過美國模式的最根本理由，是中國已成為互聯網第一大國，這個描述從網民數、寬帶用戶數、視頻用戶數、移動用戶數都是正確的，很大程度上受益于中國龐大人口基數和快速增長的互聯網用戶，也就是常被國外投資者提到的“中國紅利”。
專注、創新、合作
中國模式的另一個維度，是領先的中國互聯網公司所產生的價值。現在如果做一個全球互聯網上市公司市值的排行，領先的會是Google、Amazon、騰訊、百度和eBay。如果把還沒有上市但是市場規模和估值都很高的Facebook以及阿里巴巴中未上市部分――淘寶、支付寶加上，可以看到：中國互聯網已經明顯名列前茅，但目前還沒有超越美國的領先互聯網公司。從創新的角度，中國是不是已經成為互聯網第一大國?在未來的發展中，中國如何成為互聯網第一大國?這是個很大的話題。我從優酷和合一網絡(優酷公司名稱為合一網絡)這四五年的發展中歸納了以下三個主要原則。
首先是專注。以阿里巴巴為例，可能有人會問，阿里巴巴專注嗎?它既做B2B――阿里巴巴，又做C2C――淘寶，還做支付寶和B2C淘寶商城等等，但仔細想一下，其業務基本都圍繞電子商務，都是在同心多元化，專注于電子商務的生態圈。
其次是創新。提到創新，對于阿里巴巴大家可能不會有太多異議，但對于騰訊和百度，大家或許會拿ICQ或Google做類比，但是深入了解，以QQ為例，盡管開始是ICO眾多模仿者之一，但是騰訊率先推出了基于QQ的一系列創新應用和業務模式，成就了青出于藍勝于藍的佳話。
最后是合作。“合作第一”是合一網絡的格言。中國互聯網的領先企業往往都和不同的線下企業有效地合作，這是成功的要素之一；但是互聯網行業對內不太團結，尤其當企業開始不專注的時候。
專注、創新與合作這三點非常關鍵，也是優酷的發展基因。優酷上市后，我們仍然會堅定不移地：專注、創新與合作。
新格局、新布局
專注成就了Google、Amazon、阿里巴巴等領先企業。從合一創辦走過來的這五年，以及未來五年甚至更長時間，我們不會做與合一夢想無關的事情。直白地說：除了視頻，優酷什么都不做；只要視頻，優酷什么都做。我們會繼續專注于視頻和三網合一的發展機會。
圍繞2011年優酷上市后的發展重點，簡單的概括就是：專注于影視綜藝的核心，通過“合計劃”更廣泛地合作，增加優酷媒體合作的廣度、深度和速度；同時，我們會在網絡影視綜藝為重點的“優酷出品”戰略加大布局。
唯有專注，才會更創新。
從第一天優酷就開始思考，在中國市場做視頻怎樣才是符合本國國情的玩法?我們從2006年開始做媒體，比Hulu還要早，尤其是在和電視臺合作方面；我們搭建自身的技術后臺來配合我們“快者為王”的產品戰略，以及優酷推拍客、牛人、出品等不同的行業創新，我們一如既往地要做不同視頻領域的各種創新探索。
優酷做到第一，是因為優酷總是第一個做。
第三點就是合作。與合作伙伴甚至競爭對手誠心合作是我們一貫的風格，因為我們認為中國互聯網需要更團結。后者10多年的歷史，就是一部打來打去的歷史，是一部口水橫飛的歷史，中國互聯網行業風氣遠沒有達到健康、良性、穩健的階段，每個領域都存在惡意競爭，如果大家團結起來是不是可以創造更多機會、更健康的市場環境?
前12年，中國互聯網野蠻生長；新12年，還想讓口水飛一會兒嗎?
唯有專注、創新、合作，互聯網行業才能創造讓世界敬仰的“中國模式”，才能取得更大的成功，才能產生比領先的美國互聯網公司更大的價值。
合一網絡在2006年創業時期預測，在中國“三網合一”10年內會達到突破，在30年內會產生巨大的“三網合一”變革和市場機會。現在僅過了5年，我們已經很快看到，我們從幾年前的單屏時代進入多屏時代，讓我們在未來一起努力打造“中國模式”，在三網合一時代取得更大的突破。超越美國模式，就是中國模式
優酷于2010年12月8日在美國紐交所主板上市了。對我們而言，上市有點像從中學上大學一樣，是一個新的起點，所以希望2011年有更多的學習和發展。IPO路演是一個有意思的過程，12天11個城市，300多個世界各地的投資公司，從亞洲、歐洲到美洲，幾乎每天都在一個新的城市。上市當天，優酷股價創造了5年以來美國股市當日漲幅的最高紀錄，這不僅是華爾街及全球對視頻領域的認可，也是對優酷這樣的互聯網企業所代表的具有成長性和生命力的“中國模式”給予的熱情和追捧。
互聯網的中國模式
什么是互聯網的中國模式?中國互聯網發展至少已經有一個輪回――12年了，其間大家普遍認為，中國互聯網是靠模仿國外模式成功的。我在中國互聯網從業12年，雖然不認為這個觀點完全正確，但更希望在未來12年里，“中國模式”的互聯網有一個新的定義――超越美國模式，就是中國模式。
這句話如何理解?舉優酷為例，在上市路演過程中，我們往往用美國視頻網站作為一個起點。像Hulu、Netnix和YouTube，但是這些美國模式只是一個簡單的起點，在中國都很難實現或完整復制；而符合中國國情的優酷模式，可以超越這些美國模式在中國的發展。首先，中國網民通過互聯網以觀看影視綜藝長視頻節目為主，這有點像美國的Hulu；而美國網民則以觀看原創短視頻為主，所以在美國Hulu很難做到優酷在中國已經做到的規模。其次，因為中國互聯網用戶集中聚焦為城市中18～40歲的年輕群體，而美國互聯網用戶覆蓋大部分國民和年齡段，中國視頻網站反而有機會打造像優酷出品這樣定向于網民特性的網絡影視綜藝作品，
例如優酷和中影聯合制作的《十一度青春》系列，尤其是其中大熱的《老男孩》，這些在美國視頻網站模式中都是難以見到的。
在未來12年，中國互聯網模式能超過美國模式的最根本理由，是中國已成為互聯網第一大國，這個描述從網民數、寬帶用戶數、視頻用戶數、移動用戶數都是正確的，很大程度上受益于中國龐大人口基數和快速增長的互聯網用戶，也就是常被國外投資者提到的“中國紅利”。
專注、創新、合作
中國模式的另一個維度，是領先的中國互聯網公司所產生的價值。現在如果做一個全球互聯網上市公司市值的排行，領先的會是Google、Amazon、騰訊、百度和eBay。如果把還沒有上市但是市場規模和估值都很高的Facebook以及阿里巴巴中未上市部分――淘寶、支付寶加上，可以看到：中國互聯網已經明顯名列前茅，但目前還沒有超越美國的領先互聯網公司。從創新的角度，中國是不是已經成為互聯網第一大國?在未來的發展中，中國如何成為互聯網第一大國?這是個很大的話題。我從優酷和合一網絡(優酷公司名稱為合一網絡)這四五年的發展中歸納了以下三個主要原則。
首先是專注。以阿里巴巴為例，可能有人會問，阿里巴巴專注嗎?它既做B2B――阿里巴巴，又做C2C――淘寶，還做支付寶和B2C淘寶商城等等，但仔細想一下，其業務基本都圍繞電子商務，都是在同心多元化，專注于電子商務的生態圈。
其次是創新。提到創新，對于阿里巴巴大家可能不會有太多異議，但對于騰訊和百度，大家或許會拿ICQ或Google做類比，但是深入了解，以QQ為例，盡管開始是ICO眾多模仿者之一，但是騰訊率先推出了基于QQ的一系列創新應用和業務模式，成就了青出于藍勝于藍的佳話。
最后是合作。“合作第一”是合一網絡的格言。中國互聯網的領先企業往往都和不同的線下企業有效地合作，這是成功的要素之一；但是互聯網行業對內不太團結，尤其當企業開始不專注的時候。
專注、創新與合作這三點非常關鍵，也是優酷的發展基因。優酷上市后，我們仍然會堅定不移地：專注、創新與合作。
新格局、新布局
專注成就了Google、Amazon、阿里巴巴等領先企業。從合一創辦走過來的這五年，以及未來五年甚至更長時間，我們不會做與合一夢想無關的事情。直白地說：除了視頻，優酷什么都不做；只要視頻，優酷什么都做。我們會繼續專注于視頻和三網合一的發展機會。
圍繞2011年優酷上市后的發展重點，簡單的概括就是：專注于影視綜藝的核心，通過“合計劃”更廣泛地合作，增加優酷媒體合作的廣度、深度和速度；同時，我們會在網絡影視綜藝為重點的“優酷出品”戰略加大布局。
唯有專注，才會更創新。
從第一天優酷就開始思考，在中國市場做視頻怎樣才是符合本國國情的玩法?我們從2006年開始做媒體，比Hulu還要早，尤其是在和電視臺合作方面；我們搭建自身的技術后臺來配合我們“快者為王”的產品戰略，以及優酷推拍客、牛人、出品等不同的行業創新，我們一如既往地要做不同視頻領域的各種創新探索。
優酷做到第一，是因為優酷總是第一個做。
第三點就是合作。與合作伙伴甚至競爭對手誠心合作是我們一貫的風格，因為我們認為中國互聯網需要更團結。后者10多年的歷史，就是一部打來打去的歷史，是一部口水橫飛的歷史，中國互聯網行業風氣遠沒有達到健康、良性、穩健的階段，每個領域都存在惡意競爭，如果大家團結起來是不是可以創造更多機會、更健康的市場環境?
前12年，中國互聯網野蠻生長；新12年，還想讓口水飛一會兒嗎?
打擾，使孩子失去專注力
2歲的安安正在地板上專心地拼積木，他把積木堆起來，然后嘩地推掉，然后再堆再推。堆的時候一臉專注，推的時候滿臉興奮……一會兒，奶奶過來說：“寶貝該喝水了。”一會兒，爸爸湊過來了，說：“乖，不要總是推倒，來，我們蓋個結實的大高樓。”爸爸邊說邊拿起一塊積木。誰知安安說：“我不，我不。”本來玩得好好的孩子突然發飆……
【專家分析】
很多家長會抱怨孩子干什么都坐不住。看了安安的故事就該知道原因了。兩歲的孩子對周圍的一切都充滿了好奇，他們經常全身心地投入到那些在成人看來也許是很無聊的事上。此時，父母不要去打擾孩子，這正是其注意力高度集中和發展的良好時機。
孩子的專注力不是被培養出來的，是被保護出來的――讓孩子從容地做完他投入去做的一項“工作”。
打擾，使孩子缺乏獨立性
4歲的翔子正在很認真地用積木堆房子，擺擺這邊，擺擺那邊，不知道該怎么辦，坐在那里想。這時媽媽在一邊大呼小叫：“擺上邊，把房子擺高一點。用紅色的積木擺更漂亮……”
【專家分析】
孩子如果能夠獨自玩一些沒有危險的游戲，家長不應該過多干預，否則會影響孩子的專注力，也會減少孩子探索的欲望。家長幫忙越多，孩子的獨立性越差、依賴性越強。所以，不要打擾專注中的孩子，給孩子一點思考的時間吧。
打擾，使孩子失去探索世界的興趣
在動物園猴山的周圍，一個5歲的小男孩高興地在看里面爬高躍低的小猴子。一旁的爸爸說：“走了走了！還要看老虎、獅子呢，要不然就看不完了。”小家伙不為所動：“看猴子，看猴子，爸爸，你看猴子還會用礦泉水瓶喝水呢！爸爸，猴子也有手對不對？”爸爸一邊敷衍著一邊催：“快走了，這有什么好看，看了半個小時還不過癮啊？”
“開心”就和“認真”是一樣的，都是一個很常見的詞語。譬如父母在家里，看見你拿起手機在玩，就會說“別玩手機了，認真點！”這類的話。但是明明是他們首先提出來的，卻要你做到一個連概念都說不清的命令，實在是有些無奈。而“開心”這一個詞，很多人，也包括我，一開始都會認為是發自內心的愉悅，但是“愉悅”，又是什么呢，“愉悅”和“開心”不是可以作為互替品嗎？大多數人都會因為生活的忙碌而幾乎不曾考慮過。如果，現在冷靜下來，不要管身外之物，“開心”，究竟是什么。
我曾聽過一個我的恩師給“開心”的定義：開心的本質就是投入/專注。一開始我聽到這定義的時候，我也是滿臉的問號，但是仔細回想過往，專注地寫作業，沒有手機、電腦等電子產品的干擾，一行一行寫下來，不以物喜，不以己悲。不論是寫完前還是寫完后，都會感到舒適，雖然可能會被一兩道題卡住，但是盡力而為，問心無愧，不就是一種快樂嗎。而我的恩師又給了一個很形象的例子：他在家里帶孩子的時候，發現他的孩子能夠玩喂魚一個半小時不疲憊、不厭倦，關鍵是那個魚還是假的魚，飼料是喂不進去的。這說明了什么？這說明了，人越小，越容易專注一件事情，就很容易投入其中并且獲得快樂，這，就是開心。不論是小學還是初中，我都曾做到過這樣的閱讀：人逐漸長大，過去愛哭，而后來成人了，便不敢哭，為了自己的面子。以前就感覺有些奇怪，但也不太在意，但是現在，其實能略懂一些。就因為孩子心靈純潔，大腦沒有完全發育，所以想干什么就干什么，這就容易專注。而隨著人的年齡越來越大，大腦發育也趨向與完全，因此在做事之前，會顧慮很多事情。
也許，我們也是應該放緩自己的步伐，專注于自己的事情，而不是一心二用，甚至是一心三用。專注于某一件事情，可以是自己喜歡的，也可以自己的工作與任務，只要能專注，不管成功與否，心底里總會存在一種舒適感，可能，那就是開心吧。
因為什么也干不了，他成了一名記者。在他看來，只有做記者才不需要什么技術，也不需要什么智慧，唯一要做的，就是不停地跑，不停地和人說話。到報社應聘的時候，他就是這么和報社負責人說的，他的誠懇打動了對方，錄用了他。
因為什么也干不了，所以他也無法和其他的記者一樣，很容易就能夠完成工作任務。他沒有能力把枯燥的通稿改編得漂漂亮亮，也沒有能力寫企業發紅包的大塊贊揚文章，他唯一能做的，就是不停地跑各個新聞現場，不停地追著當事者詢問，不停地記錄事件發生的點點滴滴。
因為他什么也干不了，他一直只能做一名記者。他不能跳槽，也不能升職，他只能安分地做好一名記者。
他一直是這家報社的優秀記者，有很多傳遍全國的新聞事件報道，就出自他的筆下。
后來，我聽到很多報社里都有著這樣一種聲音，就是“因為我們什么也干不了”，所以我們成了記者。他們都是什么也干不了的人，他們都是優秀的記者。
最近一次聽人說“因為我們什么也干不了”的，是阿里巴巴的馬云。
阿里巴巴上市后，馬云總結他和他創業團隊能有今天，有一點就是“因為我們什么也干不了”。因為他們什么也干不了，他們找不到工作，他們只能創業；因為他們什么也干不了，再苦再累的時候也只能堅持不懈，他們沒有辦法跳槽，甚至沒有辦法半途而廢……
就這樣，什么也干不了的他們，堅守著成功的信念，阿里巴巴上市了。
像記者和阿里巴巴創業團隊這樣什么也干不了的人，還有很多。因為我們什么也干不了，我們只能當一名老師，把書教好；因為我們什么也干不了，我們只能當一名歌者，把歌唱好；因為我們什么也干不了，我們只能當一名軍人，把保衛祖國和平的事情做好……
因為我們什么也干不了，很多專注于某個行業或者某項工作的人，常常用這句話來告誡自己。科學家這么說過，企業家這么說過，很多人都這么說過。因為我們什么也干不了，我們要珍惜眼前的機會；因為我們什么也干不了，我們不能胡思亂想；因為我們什么也干不了，我們只能專注、專注、再專注。
Abstract: From the information explosion of the social background, analyzes the performance degradation of attention and influence, and in the article concludes with a hoping for detached.
Keywords: The media attention the information explosion
關鍵詞：專注力 信息爆炸 媒介
作者簡介：鄭日強 單位：中國人民大學，社會與人口學院，社會學系。
一、信息爆炸帶來的專注力退化
隨著科學的進步，人類發明了能夠大量傳播信息的媒介，如電報、電視、電腦等，這些媒介因為其本身的大容量性，為信息大爆炸提供了可能。電報的出現，使得短時間長距離傳播信息成為可能；電視的出現，使得短時間多元信息同時展現成為可能；電腦的出現，使得內長時間跨度信息在短時間內獲取成為可能。可以說這三種的媒介的相繼發明，使得媒介所能容納和傳播的信息量越來越大，更新越來越快。
面對極度膨脹的信息量，面對“混沌信息空間”和“數據過剩”的巨大壓力，人們對于信息的苦苦追求和期待忽然間變得踟躕了。即使每天24小時看這些信息，也閱讀不完。
在這種信息大量存在而人們無力加以足夠加工的時候，人們總是會有一種挫敗感，從而使人們只是接受信息而不是加工。就像新聞聯播一樣，如果你對剛剛播放的新聞進行加工和思考，那么你有可能錯過的是后面一條或者幾條新聞。當人們習慣于接受信息而不是思考信息的時候，這往往就預示著人的專注力的下降。
二、專注力退化的表現及影響
專注力直接影響的是個人兩個方面的能力，一個是記憶的能力，一個是思考的能力。以烹飪做比喻，記憶的能力決定的是你能掌握多少信息的能力，就是一個人烹飪時所掌握的原料，思考的能力就是你能夠將你掌握的信息加以使用的能力，就是人所掌握的烹飪方法。正如原料和烹飪方法二者得到完美協調才能做出絕佳的好菜一樣，記憶的能力和思考的能力相協調才是一個“智慧的人”。
專注力下降有以下兩個方面的表現：
一是記憶能力的下降，記憶需要個人一定時間內專注于某一信息。人們越來越傾向于少在腦子里面存放信息，而習慣于將信息儲存于腦外。這個方面的直接表現是收藏夾的廣泛使用。人們發明并使用收藏夾，最初的想法當然是出于人的記憶力有限，不可能將所有信息都加以記憶的考慮。為了讓一些信息能夠在將來需要的時候派上用場，為了能夠讓一些材料長時間保留，于是人類發明了收藏夾。在有了收藏夾后，記憶信息的必要性減弱，人們可以將大量信息添加到收藏夾，從而使得人們在鍛煉專注力來提高記憶水平方面也失去了必要，從而使得專注力及記憶力下降。這實際上進入了一個循環：記憶力衰退――收藏夾使用――記憶力持續衰退。當然，收藏夾具有其巨大的意義，比如說使得人們做菜時有無窮無盡的原料，這對于“廚師”來說無疑是一個巨大的誘惑。可是這是一種虛假的無窮無盡，好比你有個地下室，里面有大量的原料，可是一旦哪天地下室進水了――電腦崩潰，或者說地下室的鑰匙被人換了――被黑客襲擊，你的所有原料都沒有了。
二是長期思考的能力的退化，思考需要人們專注于某一事物或某一說法。很多學者批判現代人的思維跳躍不連續，確實是這樣，越來越多的同學面對多項工作的同時，無法靜心一件一件的做，而是斷斷續續地這件事做一點那件事做一點。觀看一部有教育意義的電影，在前半部的時候還會去思考電影里面所蘊含的意義，到了后半部就完全沒有辦法堅持下去，成為只看畫面、對話和故事情節了。信息來得太容易，不用你努力；信息來得太快，不讓你思考。專注力不僅僅是影響你能夠坐在椅子上多久，還影響你坐在椅子上的時候你能夠加工多少信息。不僅僅影響你能夠看了多少信息，還影響你看進去了多少信息，思考了多少信息。一位優秀的廚師，在準備一場精致宴席的時候，絕對不會只在開始的時候會對每一道菜精心烹飪，在后面只是簡單的重復以往做法。而一個優秀的閱讀者、一位優秀的學習者，也不會只在閱讀、學習的開頭思考。
前面提到了兩個表現實際上是不可分割的。《娛樂至死》一書中，提到了1958年10月16日，亞伯拉罕?林肯和斯蒂芬?道格拉斯在伊利諾伊州的皮奧里亞展開的一場著名的辯論，那個時代的聽眾能夠長達七小時地聽完演講，不僅僅是有耐心坐在那兒聽，而且有足夠的思考力來分析。
而以現在我們的經歷呢？《娛樂至死》一書中說，在那個時代的人沒有時間為了某句精彩的話鼓掌，因為鼓掌會讓他們錯過下一句話。而我們呢？聽的時候總是傾向于聽有趣的話、精彩的話。我們對一堂課的印象僅僅是刺激點，我們記住的也只是老師的幾句經典話語。
我們現在很難接受長篇大論，我們沒有多少人能夠做到一個半小時專心致志地看書、聽講座。大一開學儀式初有校長及學生代表的講話，很多人在講校史的時候還會記些筆記，可是在學生代表講話進行到第二個人的時候就有很多人表現出了不耐煩，不僅不去想那些人說得怎么樣，連他們說了什么都不知道了。
我們總是說因為這些人講話太無聊了，其實我覺得不是，而是因為我們對信息的記憶能力、分析能力衰減了，我們的注意廣度已經極大地縮短。
四、超脫的企盼
有些同學，認識到了電視、電腦等媒介對我們的生活，甚至價值觀的影響之后，試圖抵制這些媒介，可是自己做不到，很痛苦，他們被自己對于媒介的這些副作用的認識所困惱。所以最后我的期望是我們應有一種豁達的心態，去直面這些媒介。
