開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的1篇職教汽修社團職業優秀能力培養策略，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。

1汽修社團培訓中職學生職業優秀能力的現實意義

1.1中等職業教育適應社會對其提出的現實要求

隨著我國經濟社會的快速發展，職場人才多方面需求，職業道德和價值觀的重要性日益突出，人才的內涵越來越豐富。畢業生的優秀競爭力已成為職場挑選和雇傭相關人員的重要標準，是學生將來職業競爭，發展和晉升的重要因素。因此加強專業優秀能力培養研究是現實社會為中等職業教育改革和發展提出的一個重要課題。我們的中等職業汽修社團必須培養出適應社會人才競爭的大量多元化人才。

1.2適應中職教育全面發展趨勢的必要準備

當前世界發達國家職業教育不斷從傳統的“工具性”教育向“發展性”教育轉變。培養學生就業的專業優秀競爭力已成為各個國家職業教育的熱點，也成為職業教育和人力資源開發的發展大趨勢。加強中職學生專業優秀競爭力培養，開發適應社會發展的新課程，適應發展趨勢，借鑒發達國家先進經驗，為促進職業教育健康發展做好必要準備[1]。中等職業教育汽車維修社團有必要搶先適應職業教育發展趨勢，并做好必要相關準備。

1.3對學生具有可持續發展的重要意義

知識經濟時代的科學技術正在高速發展，社會的產業結構和勞動力結構日新月異，社會職業的轉變和人員流動也在不斷的加速，培養中等職業學生的專業優秀競爭力無疑有助于學生找到未來轉變知識和技能的機會。職業人才的優秀競爭力是中等職業學生技術技能的基礎，可以滿足他們后期轉型的需要，也是中等職業學生可持續發展的需要[2]。

2中職汽修社團引領學生多元發展的訓練設置

2.1設置演講與口才訓練，提高交流能力

溝通是指通過對話、閱讀和獲取信息以及與他人交互中的書面表達來表達意見，獲取和共享信息資源的能力。它是各種職業所必需的日常生活和社會的方法能力。與人交流的能力使用流暢、準確的語言表達作為聽、說、讀、寫等交流技能的媒介，并通過精準語言和相適應人物的使用，從而促進合作和完成商談任務。

2.2增設相關數字化課程培訓，提高數字化的應用能力

數字化應用能力使用數字信息庫作為媒介，通過掌握數字和數字計算方法來說明和解決實際工作中的問題。除了汽車維修和汽車營銷外，還有相當多的中等職業學校學生將來會從事二手車評估、汽車保險、汽車倉庫管理、工廠企業車隊管理和汽車行業創業。正是由于這些工作的需要，中等職業學校的汽修專業人員必須學習相應課程來提高他們的數字應用能力[3]。

2.3配置計算機課程訓練，提高信息處理能力

信息處理能力基于各種媒體，如文本、數據、音頻和視頻，并使用文檔處理，計算機，網絡通信和其他技術作為適應工作任務的需要和解決實際問題的手段。從事汽車行業離不開計算機操作，例如辦公軟件、管理應用軟件和在線汽車技術資源等的應用和共享。我們中等職業學校汽車行業必須提供相關的信息處理課程。

2.4設置邏輯思維課程，提高學生解決問題能力

解決故障問題的技術和方法不會受到特別限制，作為新時代的汽車專業人士，汽車故障排除的想法和維護過程和方法非常重要。只有明確的診斷才能夠準確無誤的判斷故障，只有科學的維護過程才能促使有效運行。因此，中等職業學校的汽車社團有必要提供高質量的邏輯思維訓練課程。2.5提供相關條件和平臺，提高學生創新能力培養和訓練中等職業學校的汽修社團專業也需要從事該領域的必要訓練，例如：汽車電氣工程基礎教學，汽車電路電氣元件的相關電子生產課程；參加各種汽修講座和培訓，舉辦各種創新比賽、會議、研討會等[4]。此外，中等職業學校的質量課程也體現在就業指導和社會調查以及社會實習等方面。

參考文獻：

[1]王雄.汽修教學在一體化轉型中的突破[J].現代職業教育，2016(16)：153.

[2]韓博硯.汽修專業實踐教學中如何讓學生增強職業意識[J].現代職業教育，2016(17)：56.

[3]楊東亮.關于中職汽修專業教學中趣味教學策略的探析[J].現代職業教育，2016(17)：78.

[4]孫書峰.論汽修專業校企合作平臺的構建[J].現代職業教育，2018(10)：181.

作者:王建光 單位:江蘇省灌云中等專業學校