發布時間：2022-07-26 03:29:23
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的1篇煤炭企業安全教育研究，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
一、改革與創新安全教育手段
煤炭企業要想促使安全教育工作獲取更理想的實效，就要逐漸打破傳統意義上的枯燥的教育模式，進一步改革與創新安全教育手段。
其一，現場教育具有很強的直觀性，煤炭企業可以結合自身實力邀請相關專家深入施工現場進行教育，尤其是針對現場物的不安全狀態、工作人員的不安全行為、管理缺陷等進行具體的師范與指導，從而促使煤炭工人在真實具體的教育進程中掌握更科學的工作技巧；
其二，隨著時代的發展和進步，多媒體信息技術在各行各業中的運用已經成為炙手可熱的事實，安全教育工作也應當對信息技術進行合理的運用，煤炭企業領導者要派遣專業人員，建立專屬煤炭企業的信息網絡系統，定期的將相關安全工作流程、工作技能、不安全因素的危害等內容曝曬于網絡平臺上，并且通過現場場景的模擬、網絡平臺答疑、鼓勵員工發表自己的意見等方式，調動員工主動參與進來的熱情和積極性，潛移默化中為他們安全意識的增強提供強而有力的催化劑成效；
其三，要加強對煤炭員工的安全考核，考核的內容包括他們的日常工作表現、工作態度、工作業績以及敬業精神等，并且將考核的結果與他們所獲得的薪酬、福利待遇相掛鉤，對于在考核中表現優異的員工要給予適當的精神鼓勵或者物質獎勵，以便為安全教育手段的完善乃至整個煤炭企業的安全生產打好基礎。
二、構建良好的煤炭企業安全文化
煤炭企業的安全文化是凝聚人心的精神力量和無形資產，能夠推動安全教育工作朝著更加正確化、合理化的方向邁進。安全文化的構建要求全員參與，因此要加強輿論的宣傳，通過安全文化辯論賽、安全技能大賽、安全生產崗位競賽以及以安全文化價值觀為主題的知識演講比賽等多種多樣的靈活形式，引導煤炭企業員工在積極參與的情況下夯實自身的安全認識，為企業安全文化的形成與夯實注入更新鮮的內容。
還有，要提高煤炭企業各項生產設備的安全程度，以便為安全文化的構建提供扎實的物質基礎，相關負責人要對各項設備進行定期的抽檢與核查，對于出現問題的設備要做好記錄和統計工作，并提出合理的整改方案，保證即使是在誤操作或產生故障的情況下，系統和設備也能夠在保證安全之時正常運轉，尤其是那些從事井下開采工作和員工難以及時控制盒適應的場所。再有，要積極貫徹“以人為本”的理念，在營造“預防為主、安全第一”的工作氛圍時，要盡可能的想員工所想、急員工所急，關注和幫助員工，在促使安全生產深入人心的同時，也夯實了員工的工作責任感。
三、結束語
煤炭企業的安全教育是一項長期的、復雜的、系統的工程，教育工作成效的持續獲得并非一日之功，需要長時間的探索和實踐。我們要不斷地總結實踐經驗和借鑒精華，探索更多的利于提高安全教育水平的良好途徑和方式，開創煤炭企業安全生產的新局面，促使安全教育在企業的健康發展和進步中散發出更加璀璨的光芒。
作者：賈化南 單位：山西煤炭運銷集團忻州有限公司
一、建立健全安全教育機制
合理的教育培訓機制不僅有利于提高煤炭企業的安全運作水平，而且能夠為今后各項工作的順利開展提供良好的典范說明。詳細一點來講，首先，煤炭企業相關負責人要結合最新的市場要求以及企業的發展實際，制定合理的規章制度、培訓方針等，同時成立相應的培訓組織機構，對安全教育培訓的全過程要進行實時、有效的管理；其次，要強化評估制度和培訓計劃，要堅持將評估制度作為安全教育的重要環節，借助于受訓人員在具體的生產中所反饋出來的信息以及各項管理數據的顯示等，不斷地完善評估工作；與此同時，培訓計劃的制定不能夠單憑經驗或者印象，具體負責調研的部門要深入到煤炭企業的基層工作中去，促使培訓計劃與員工的任職能力、具體生產等相適應，并且培訓計劃要與時俱進、不斷改革和創新，以便滿足最新形勢的發展要求；再者，安全教育和培訓工作涉及到了檢查、計劃、評估以及實施等各個環節，因此，統一的思想是順利開展的關鍵，企業要通過員工手冊內容的完善、專題講座、主題性的會議等多種形式，為安全培訓機制的完善奠定扎實的數據和信息基礎，同時也有利于夯實員工的企業使命感。
二、改革與創新安全教育手段
煤炭企業要想促使安全教育工作獲取更理想的實效，就要逐漸打破傳統意義上的枯燥的教育模式，進一步改革與創新安全教育手段。其一，現場教育具有很強的直觀性，煤炭企業可以結合自身實力邀請相關專家深入施工現場進行教育，尤其是針對現場物的不安全狀態、工作人員的不安全行為、管理缺陷等進行具體的師范與指導，從而促使煤炭工人在真實具體的教育進程中掌握更科學的工作技巧；其二，隨著時代的發展和進步，多媒體信息技術在各行各業中的運用已經成為炙手可熱的事實，安全教育工作也應當對信息技術進行合理的運用，煤炭企業領導者要派遣專業人員，建立專屬煤炭企業的信息網絡系統，定期的將相關安全工作流程、工作技能、不安全因素的危害等內容曝曬于網絡平臺上，并且通過現場場景的模擬、網絡平臺答疑、鼓勵員工發表自己的意見等方式，調動員工主動參與進來的熱情和積極性，潛移默化中為他們安全意識的增強提供強而有力的催化劑成效；其三，要加強對煤炭員工的安全考核，考核的內容包括他們的日常工作表現、工作態度、工作業績以及敬業精神等，并且將考核的結果與他們所獲得的薪酬、福利待遇相掛鉤，對于在考核中表現優異的員工要給予適當的精神鼓勵或者物質獎勵，以便為安全教育手段的完善乃至整個煤炭企業的安全生產打好基礎。
三、構建良好的煤炭企業安全文化
煤炭企業的安全文化是凝聚人心的精神力量和無形資產，能夠推動安全教育工作朝著更加正確化、合理化的方向邁進。安全文化的構建要求全員參與，因此要加強輿論的宣傳，通過安全文化辯論賽、安全技能大賽、安全生產崗位競賽以及以安全文化價值觀為主題的知識演講比賽等多種多樣的靈活形式，引導煤炭企業員工在積極參與的情況下夯實自身的安全認識，為企業安全文化的形成與夯實注入更新鮮的內容；還有，要提高煤炭企業各項生產設備的安全程度，以便為安全文化的構建提供扎實的物質基礎，相關負責人要對各項設備進行定期的抽檢與核查，對于出現問題的設備要做好記錄和統計工作，并提出合理的整改方案，保證即使是在誤操作或產生故障的情況下，系統和設備也能夠在保證安全之時正常運轉，尤其是那些從事井下開采工作和員工難以及時控制盒適應的場所。再有，要積極貫徹“以人為本”的理念，在營造“預防為主、安全第一”的工作氛圍時，要盡可能的想員工所想、急員工所急，關注和幫助員工，在促使安全生產深入人心的同時，也夯實了員工的工作責任感。
四、結束語
煤炭企業的安全教育是一項長期的、復雜的、系統的工程，教育工作成效的持續獲得并非一日之功，需要長時間的探索和實踐。我們要不斷地總結實踐經驗和借鑒精華，探索更多的利于提高安全教育水平的良好途徑和方式，開創煤炭企業安全生產的新局面，促使安全教育在企業的健康發展和進步中散發出更加璀璨的光芒。
作者：賈化南 單位：山西煤炭運銷集團忻州有限公司
摘要：煤炭企業安全教育工作是安全管理的重要一環，而檢驗安全思想教育工作成敗的標準就是看其是否有效，即安全思想政治工作是否打動人、警醒人、說服人、幫助人。因此，作為一名從事煤炭企業思想教育工作的人員來說，深刻領會思想教育工作的“靈魂”，科學把握、因地制宜的開展好安全思想教育工作，增強思想教育的針對性、實效性對煤礦安全生產具有至關重要的意義。
一、努力把握“六個要素”
要增強安全思想教育工作的針對性、實效性，在具體的實踐運作中應努力把握六個要素。
（一）平等尊重。安全思想教育工作能否收到良好的效果，除了形式內容的因素外，在很大程度上首先取決于被教育者是否有一個良好的接納空間：心態。也就是說被教育者必須感到施教者對其進行安全教育是關心他、愛護他，在這種氛圍和心態下，被教育者才能主動配合，心悅誠服地接受教育。而如果施教者居高臨下、措詞嚴厲，扳起冷面孔一味訓斥人，就會使被教育者產生厭煩、抵觸情緒，安全教育就產生不了良好的實效性。因此，要想提高安全思想教育的質量，施教者就必須站在一個與被教育者平等尊重的位置上，以親人般、朋友般的關愛之情，擺事實、講道理，使思想教育如春風化雨般滲透到其內心。同樣，被教育者在感到別人尊重、信任、關愛的同時，嫩溝消除心理上的隔閡和障礙自覺自愿地接受教育，從而達到事半功倍的良好效果。
（二）以情感人。施教者必須帶著對員工的深厚感情實施安全教育。在教育的語言上要多采用親情化語言，盡量使用比較親切的稱呼方式，忌用刺激性語言和輕視口氣。可采用親人似的囑托式語言，使被教育者聽到耳中親切、記到心里溫暖，在增進施教者與被教育者心理距離的基礎上，同樣也提高了被教育者的接受程度。
（三）以理服人。“理”就是道理。道理有大有小，有對有錯，思想政治工作者的責任，就是要不斷的宣傳真理，用正確的道理去教育員工、啟迪員工。因此，在安全生產實際管理中，要針對員工思想水平、文化素質的差異堅持以理育人、以理服人。以理服人是安全思想教育工作的目的和歸宿，并且還要講求說理方法，方法對頭效果就好，方法不對，不但適得其反可能還會激化新的矛盾。通過行之有效的說理方法，對受教育者把道理講透，讓其在明白道理后心服、口服，受教育者才能在今后的工作實踐中引以為戒不再重蹈覆轍。
（四）因人施教。要根據不同對象，采取不同的教育方法。對于愛面子的員工，能通過個別談話幫助就能解決問題的，就不要在大會上點名批評；對于個別表現較差、屢教不改的，批評前要首先充分肯定他的成績，使他感到領導并沒有把他看死，從而激起他改正錯誤的勇氣；對以往表現較好的，不能以功掩過，一好百好，而要嚴愛有加的幫助他認識錯誤，找出問題癥結，在今后的工作中防止再犯錯誤。
（五）規范不拘。通常，上級的一系列文件會議精神是站在全局的高度提出的總體要求，如果照本宣科，就收不到好的教育效果。因此，在傳達上級文件會議精神時，要結合本單位自身存在的問題和影響員工安全的思想問題進行講解，從而加深員工對文件精神的理解和把握，自覺約束和規范自己的思想行為。
（六）對癥下藥。作為思想教育者要掌握員工心理活動規律，把握思想苗頭抓住重點對癥下藥。在安全生產實際中，不安全的心理大致可歸納為七種：1、撞大膽的僥幸心理；2、憑經驗干活的習慣心理；3、搶任務、想多掙錢的冒險心理；4、環境影響產生煩悶的負擔心理；5、耍小聰明的逞能心理；6、重產量、輕安全的失重心理；7、“三違”難免的輕視心理。由于這些不健康的心理障礙，往往容易導致礦井事故的發生。這就要求施教者在教育過程中，針對不同心理的人要進行不同的教育，對癥下藥，做到“藥”到“病”除。譬如：對具有撞大膽僥幸心理和憑經驗干活的習慣心理的員工，重點應進行安全知識教育，使他們認識到安全生產的科學性；對搶任務，想多掙錢的冒險心理的員工進行擺“關系”教育，使他們認清安全與生產、生命與金錢的辯證關系；對環境影響產生煩悶負擔心理的員工，要及時進行個別談心式的思想疏通，以減輕他們的心理負擔；對耍小聰明和逞能心理的員工盡量采用一些事故案例來啟發開導他們，必要時可以進行嚴肅批評教育，給他們曝光警示；對認為“三違”難免，有輕視心理的員工進行“三講清”教育，即講清客觀規律的可認識性，講清預防事故的重要性，講清“三違”的危害性。
二、積極采取“五種途徑”
要增強員工思想工作的針對性和實效性，必須結合員工思想實際，采取恰當的形式和方法。
（一）構建體系建立安全網絡。構建安全教育培訓體系要著眼提升員工素質，以人為本，強化教育培訓工作，做到正面灌輸，反面警示，側面引導，提高員工的安全意識和安全操作技能。一是要千方百計利用各種途徑和方法讓員工真正掌握安全生產中應知應會的基本知識，定期、不定期地進行跟蹤檢查，尤其對新入礦的員工確保一人不漏地進行培訓；二是利用各類事故案例進行“反面警示”教育，讓員工從血的教訓中觸及心靈，牢固樹立“安全為天”的意識；三是堅持建立方法新穎、內容實在、結構合理、科學規范的教育培訓體系，努力追求安全教育規范化，規程教育系列化，案例教育動感化，工種培訓自律化，為安全生產的規范化管理提供素質保證；四是要實現員工一職多能型建設目標，主抓員工培訓工作，全面提升員工的安全素質和工作效率。五是要明確培訓部門及職責，負責員工安全培訓計劃的編制、培訓的組織實施，隨時掌握各種培訓進度，實現培訓結果的檔案化管理。六是建立安全技術培訓獎懲考核制度和激勵機制，成立監督檢查考核領導小組，嚴格審查教學內容，嚴格考核，加大獎懲力度，確保培訓效果。
（二）提升素質強化自主保安。安全在煤礦生產中的特殊地位把安全思想教育也提高到了舉足輕重的高度。員工是安全生產的主體，所以安全生產教育必須提倡自我教育、自主保安。所謂自我教育就是通過正確引導讓廣大員工自覺地學習黨的安全生產的路線、方針、政策，學習安全知識和規章制度，并結合崗位工作實際經常不斷地查隱患，查不足，自覺遵守紀律，反“三違”。簡單地說，就是自己教育自己，自己規范自己，自己約束自己，自己做自己的思想工作。煤礦生產分工細密，每個人工作崗位不同，工作環境和地質條件千變萬化，通過各種管理手段，改善工作環境固然有助于安全，但適應突發性變化就全要靠自己把安全這根弦繃緊，從而提高安全生產中的應變能力。
（三）加強滲透培養安全理念。企業精神、企業安全理念是集中員工智慧，吸取先進的管理方法和經驗，結合實際工作形成的企業安全管理的獨特思想見解，它來源于員工的實踐創造，又付諸于員工，是企業員工對安全理性思維和共同行為準則。要通過加強安全、質量理念灌輸，大力宣傳企業安全、經營、質量等管理理念，并結合本企業實際，開展特色教育活動，讓員工逐步達到牢記于腦、固化于形、內化于心，引導員工樹立正確的安全價值觀，以此指導現場管理和現場操作，真正把理念落實在行動上，全面提升員工隊伍安全技術素質和水平。
（四）氛圍引導營造安全文化。在企業安全文化的建設中，要始終把安全宣傳教育放在突出位置，努力在企業內部營造濃厚的安全文化氛圍。一是大力宣傳安全生產先進典型，使他們有名譽、有票子，在企業營造“誰安全、誰遵章、誰光榮、得實惠”的發展環境。二是加強制度和機制建設。做到制度面前人人平等。嚴厲處罰各類安全事故責任人和違章人員，不論親疏遠近、不論貢獻大小、不論干部員工，要堅持“熱爐法則”，從嚴從重從快處理。通過規范各級各類人員的安全作業行為，使“安全”的概念在員工心中的份量越來越重，使每個員工長抓安全不松懈，時刻繃緊安全弦。
（五）齊抓共管提高群監保安。群眾安全監查組織是在黨委領導下的具有廣泛性、先進行、群眾性鮮明特點的員工自我教育、自我管理、自我監督、自主互助保安最有效的組織形式。它在煤礦安全生產中有著不可替代的地位和作用，是安全生產的第二道防線。實踐告訴我們，只有黨、政、工、團齊抓共管，才能構筑起企業全方位的安全管理網絡，才能形成強大合力，創造出良好的安全人文環境。企業要積極組織開展黨員安全責任區活動，團組織開展青年安全崗位活動和青年文明號活動，工會組織開展群眾安全監督網員活動，家屬協管會開展井口送溫暖活動以及礦組織舉辦安全知識搶答賽、安全演講比賽活動，形成黨委管黨、工會管網、團委管崗的安全網絡。
煤炭企業的一切生產經營必須把安全工作放在首位，安全就是煤炭企業的最大效益。所以，只有不斷提高安全思想教育的針對性、實效性，引導廣大員工群眾正確處理安全與生產、安全與效益、安全與生命的關系，才能確保員工及其親人和家屬免受事故帶來的痛苦，同時為企業發展創造良好的安全環境。
對于煤炭企業來說，安全教育工作是安全管理的重要一環，而檢驗安全思想教育工作成敗的標準就是看其是否有效，作為一名從事煤炭企業思想教育工作的人員來說，深刻領會思想教育工作的“靈魂”，科學把握、因地制宜的開展好安全思想教育工作，增強思想教育的針對性、實效性對煤礦安全生產具有至關重要的意義。
一、努力把握“六個要素”
要增強安全思想教育工作的針對性、實效性，在具體的實踐運作中應努力把握六個要素。
第一，平等尊重。安全思想教育工作能否收到良好的效果，除了形式內容的因素外，在很大程度上首先取決于被教育者是否有一個良好的接納空間：心態。也就是說被教育者必須感到施教者對其進行安全教育是關心他、愛護他，在這種氛圍和心態下，被教育者才能主動配合，心悅誠服地接受教育。因此，施教者必須站在與被教育者平等尊重的位置上，以親人朋友般的關愛之情，擺事實、講道理。被教育者在感到別人尊重、信任、關愛的同時，消除心理上的隔閡和障礙自覺接受教育，從而達到事半功倍的良好效果。
第二，以情感人。施教者必須帶著對員工的深厚感情實施安全教育。在教育的語言上要多采用親情化語言，盡量使用比較親切的稱呼方式，忌用刺激性語言和輕視口氣。可采用親人似的囑托式語言，在增進施教者與被教育者心理距離的基礎上，同樣也提高了被教育者的接受程度。
第三，以理服人。“理”就是道理。在安全生產實際管理中，要針對員工思想水平、文化素質的差異堅持以理育人、以理服人。以理服人是安全思想教育工作的目的和歸宿，要講求說理方法，方法不對，不但適得其反可能還會激化新的矛盾。通過行之有效的說理方法，對受教育者把道理講透，在明白道理后心服口服，使受教育者在今后的工作實踐中引以為戒不再重蹈覆轍。
第四，因人施教。要根據不同對象，采取不同的教育方法。對于愛面子的員工，能通過個別談話幫助就能解決問題的，就不要在大會上點名批評；對于個別表現較差、屢教不改的，批評前要首先肯定他的成績，使他感到領導并沒有把他看死，從而激起他改正錯誤的勇氣；對以往表現較好的，不能以功掩過，而要嚴愛有加的幫助他認識錯誤，找出問題癥結，在今后的工作中防止再犯錯誤。
第五，規范不拘。通常，上級的一系列文件會議精神是站在全局的高度提出的總體要求，如果照本宣科，就收不到好的教育效果。因此，在傳達上級文件會議精神時，要結合本單位自身存在的問題和影響員工安全的思想問題進行講解，從而加深員工對文件精神的理解和把握，自覺約束和規范自己的思想行為。
第六，對癥下藥。作為思想教育者要掌握員工心理活動規律，把握思想苗頭抓住重點對癥下藥，做到“藥到病除”。譬如：對具有撞大膽僥幸心理和憑經驗干活的習慣心理的員工，重點應進行安全知識教育，使他們認識到安全生產的科學性；對搶任務，想多掙錢的冒險心理的員工進行擺“關系”教育，使他們認清安全與生產、生命與金錢的辯證關系；對環境影響產生煩悶負擔心理的員工，要及時進行個別談心式的思想疏通，以減輕他們的心理負擔；對耍小聰明和逞能心理的員工盡量采用一些事故案例來啟發開導他們，必要時可以進行嚴肅批評教育，給他們曝光警示；對認為“三違”難免，有輕視心理的員工進行“三講清”教育，即講清客觀規律的可認識性，講清預防事故的重要性，講清“三違”的危害性。
二、積極采取“五種途徑”
要增強員工思想工作的針對性和實效性，必須結合員工思想實際，采取恰當的形式和方法。
第一，構建體系建立安全網絡。
構建安全教育培訓體系要著眼提升員工素質，以人為本，強化教育培訓工作，做到正面灌輸，反面警示，側面引導，提高員工安全意識和安全操作技能。一是要千方百計利用各種途徑和方法讓員工真正掌握安全生產中應知應會的基本知識，定期、不定期進行跟蹤檢查，尤其對新入礦的員工確保一人不漏地進行培訓；二是利用各類事故案例進行“反面警示”教育，讓員工從血的教訓中觸及心靈，牢固樹立“安全為天”的意識；三是堅持建立方法新穎、內容實在、結構合理、科學規范的教育培訓體系，努力追求安全教育規范化，規程教育系列化，案例教育動感化，工種培訓自律化，為安全生產的規范化管理提供素質保證；四是建立安全技術培訓獎懲考核制度和激勵機制，成立監督檢查考核領導小組，嚴格考核，加大獎懲力度，確保培訓效果。
第二，提升素質強化自主保安。
安全在煤礦生產中的特殊地位把安全思想教育也提高到了舉足輕重的高度。員工是安全生產的主體，所以安全生產教育必須提倡自我教育、自主保安。所謂自我教育就是通過正確引導讓廣大員工自覺地學習黨的安全生產的路線、方針、政策，學習安全知識和規章制度，并結合崗位工作實際經常不斷地查隱患，查不足，自覺遵守紀律。煤礦生產分工細密，每個人工作崗位不同，工作環境和地質條件千變萬化，通過各種管理手段，改善工作環境固然有助于安全，但適應突發性變化就全要靠自己把安全這根弦繃緊，從而提高安全生產中的應變能力。
第三，加強滲透培養安全理念。
企業精神、企業安全理念是集中員工智慧，吸取先進的管理方法和經驗，結合實際工作形成的企業安全管理的獨特思想見解，它來源于員工的實踐創造，又付諸于員工，是企業員工對安全理性思維和共同行為準則。要通過加強安全、質量理念灌輸，大力宣傳企業安全、經營、質量等管理理念，并結合本企業實際，開展特色教育活動，引導員工樹立正確的安全價值觀，以此指導現場管理和現場操作，真正把理念落實在行動上，全面提升員工隊伍安全技術素質和水平。
第四，氛圍引導營造安全文化。
在企業安全文化的建設中，要始終把安全宣傳教育放在突出位置，努力在企業內部營造濃厚的安全文化氛圍。一是大力宣傳安全生產先進典型，使他們有名譽、有票子，在企業營造“誰安全、誰遵章、誰光榮、得實惠”的發展環境。二是加強制度和機制建設。做到制度面前人人平等。嚴厲處罰各類安全事故責任人和違章人員，不論親疏遠近、貢獻大小、干部員工，堅持“熱爐法則”，從嚴從重從快處理。通過規范各級各類人員的安全作業行為，使安全概念在員工心中的份量越來越重，使每個員工長抓安全不松懈，時刻繃緊安全弦。
第五，齊抓共管提高群監保安。
群眾安全監查組織是在黨委領導下的具有廣泛性、先進行、群眾性鮮明特點的員工自我教育、自我管理、自我監督、自主互助保安最有效的組織形式。只有黨、政、工、團齊抓共管，才能構筑起企業全方位的安全管理網絡，形成強大合力，創造出良好的安全人文環境。企業要積極組織開展黨員安全責任區活動，團組織開展青年安全崗位活動和青年文明號活動，工會組織開展群眾安全監督網員活動，家屬協管會開展井口送溫暖活動以及礦組織舉辦安全知識搶答賽、安全演講比賽活動，形成黨委管黨、工會管網、團委管崗的安全網絡。
煤炭企業的一切生產經營必須把安全工作放在首位，安全就是煤炭企業的最大效益。只有不斷提高安全思想教育的針對性、實效性，引導廣大員工群眾正確處理安全與生產、安全與效益、安全與生命的關系，才能確保員工及其親人和家屬免受事故帶來的痛苦，同時為企業發展創造良好的安全環境。
（作者單位：山東新汶礦業集團（伊犁）能源開發有限責任公司昭蘇盛泉煤礦）
安全教育工作是煤炭企業思想政治工作的重要組成部分。如何做好群體保安工作，堅定不移地貫徹好 "安全第一、預防為主、綜合治理"方針，最為關鍵的是要抓住對人的教育，從轉變職工思想觀念，增強安全意識，提高安全教育水平等方面下功夫。如何進一步深化我礦安全教育工作，筆者結合本礦實際認為應從以下幾個方面入手。
1 深化礦井安全教育工作，必須以思想教育為先導
抓好對職工的安全教育是一個系統工程，也是煤礦工作的長期任務，但長期以來，由于煤礦井下作業的特殊性和復雜性，安全教育工作一直處于"頭痛醫頭、腳痛醫腳"的狀態，在突出對人的教育上力度不夠，因而尚未從根本上解決問題。為確保我礦正常生產，我認為應做到以下幾個方面：
（一）是要堅持"六條線"查崗法。（"六條線"查崗即一查當天井下生產班組的安全生產、二查當天的工程質量、三查當天的設備運轉情況、四查特殊工種工人的持證上崗情況、五查當天的"三違"及"三違"教育現象、六查監督隱患整改及隱患處理情況。）我們結合多年來的礦井安全工作實際，實際上已經建立了"六條線"查崗制度，但由于檢查考核制度不夠健全，只在每月的檢查過程中或在幾次大的"會展"中進行"六條線"查崗法，平時堅持不夠，再加之執行起來不夠嚴格，講人情面的比較多，應付差事的比較多，所以達不到預期的效果；（二）是要堅持案例教育。黨群工作部每半年要組織召開一次案例教育報告會。以各類煤礦重傷、死亡事故為案例，對事故的經過、原因、處理結果以及給家庭帶來的不幸，給國家和企業帶來的損失等進行深入調查分析，編寫案例材料，并有針對性的提出預防整改措施。各區隊經常組織職工學習案例材料，認真剖析，舉一反三，吸取教訓，每名職工至少要會講三個事故案例。我們在2007年就編印過《安全文化手冊》，并下發到每位職工的手中，但部分區隊沒有認真組織職工學習，職工的安全意識還是不夠；（三）是要堅持"三違"幫教過"五關"。由安檢科牽頭，黨群工作部、工會、職教中心和基層支部共同組織實施。安檢站負責下發"三違"幫教通知單，黨員干部"三違"后，要經主管礦長談話后到黨群工作部進行幫教；職工"三違"后，要通知基層支部黨政"一把手"，由所在區隊支部書記負責談話，在通知單上簽字，并由工會進行幫教。"三違"通知單拿到后通知各"三違"人員到職教中心參加"三違"人員學習班，學習培訓后再由安檢科科長簽字后方可上班。然后到閉路電視和《華礦簡訊》上光亮相，最后由親人親情感化、簽字。凡幫教不過關的"三違"人員不準上崗工作；（四）是要堅持身心調試。身心調試是發揚思想政治工作的優良傳統，運用心理學、行為科學，根據每個職工身心狀況，針對性地做好一人一事安全思想工作的有效方法。我們要求各區隊要做到"五清楚"即：家庭狀況清楚；脾氣性格和特長愛好清楚；工作表現和優缺點清楚；業余生活和社會交往清楚；不同時期思想變化清楚。"六必訪"即：婚喪嫁娶必訪；家庭發生矛盾必訪；生病住院必訪；家庭有困難必訪；缺勤曠工必訪；本人和家庭發生重大變故必訪。"七必談"即；職工思想波動必談；受到批評必談；人際關系緊張必談；工作變動必談；新工人入隊必談；完不成工作任務必談；發生"三違"必談。要把解決思想問題和解決實際問題結合起來，通過有效的身心調試，化解矛盾，理順情緒，為職工排憂解難，使職工保持最佳身心狀態，確保安全生產。
2 深化礦井安全教育工作，必須注意完善管理機制
人的行為的養成，一要靠教育，二要靠約束。約束就必須有標準，有制度，建立健全一整套安全管理制度和安全管理機制，是我們搞好安全生產的有效途徑。
安全教育是為安全生產服務的，在安全教育中，我礦以學習實踐科學發展觀和企業文化建設為契機，加強了安全文化的建設，健全了安全管理法規機制，讓職工明白什么是對的，什么是錯的，應該做什么，不應該做什么，違反規定應該受到什么樣的懲罰，使安全管理有法可依，有據可查。對管理人員、操作人員，特別是關鍵崗位、特殊工種人員，進行強制性的安全意識教育和安全技能培訓，使員工真正地懂得違章的危害及嚴重后果，提高員工的安全意識和技術素質。解決生產過程中的安全問題，關鍵在于落實各級干部、管理人員的跟班之和各工種職工的安全責任制。其次是要在管理上實施行之有效的措施，從班組到區隊認真貫徹和執行崗位操作法，建立一套層層檢查、鑒定、整改的預防體系，礦安檢科每月要對礦井重點裝置進行一次檢查，并對各區隊提出的安全隱患項目進行鑒定，分類進行歸口及時整改。各單位也相應成立安全檢查小分隊每月對所管轄的區域進行安全檢查，并對各班組上報的安全隱患項目進行鑒定，落實責任人進行及時整改。
3 深化礦井安全教育工作，必須堅持從基層班組抓起
班組是企業生產的第一線，確保煤炭企業安全生產，班組責任重大，必須把安全教育落實到班組成員，并作為班組建設的重要內容。"三個一"工作煤礦安全宣傳教育工作中的一項有效方法，"三個一"工程就是：每日一題、每周一課、每月一考。我們也應在各基層隊中推行"三個一"工程。每日一題，就是在每班的班前會上，由技術人員向職工講授一道安全知識題目；每周一課，就是由隊組技術人員提前備課，針對安全生產中某個方面的問題，在每周的安全日上專題講解；每月一考，就是隊組每月對本月每日一題的學習情況進行考試，來評定每名職工的安全技能等級，按等級對達標的職工給予不同額度的獎勵。"三個一"工程切合工作實際，能夠有效的激發和調動職工學習技術的積極性，有效的增強職工的技術素質和安全意識，收到了良好的效果。
總之，對一個煤礦來說，進一步深化企業安全教育工作是打造本質安全型礦井的必由之路，礦井要發展，沒有一個安全的大環境不行，沒有一個良好的安全教育工作為基礎，就如同無源之水，無根之木。所以，礦井要想發展就必須不斷深化安全教育工作，即建立一整套可持續的安全教育機制，大力實施安全文化建設，企業才有一個根本保障。
