發(fā)布時間：2022-07-18 03:30:24
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的1篇圖書管理員應(yīng)具備的素質(zhì)，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
摘要：信息時代的中學(xué)圖書館必須有一批高素質(zhì)的管理人員，圖書管理員應(yīng)具備熱愛本職工作，對學(xué)生具有愛心的素質(zhì)。同時，圖書管理員更應(yīng)錘煉好品格，起表率作用，具有良好的職業(yè)道德，樹立終生奉獻的思想意識。圖書館工作效率的高低，與圖書館管理人員的素質(zhì)有著直接的關(guān)系。因此，作為圖書管理人員，只有嚴(yán)格要求自己，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，才能適應(yīng)時展的最新要求。
關(guān)鍵詞：中學(xué)圖書；管理員；本職素質(zhì)
21世紀(jì)是一個高科技、信息化的社會，社會競爭日趨激烈。作為中學(xué)圖書資料情報中心的圖書館，要想為學(xué)校的教學(xué)、科研做好服務(wù)工作，必須有一批高素質(zhì)的管理人員。依我之見，圖書館管理人員應(yīng)具備以下素質(zhì)。
一、熱愛本職工作，對學(xué)生具有愛心
1.熱愛本職是工作好壞的決定因素。熱愛本職工作，就是熱愛黨、熱愛社會主義的具體體現(xiàn)。當(dāng)前，隨著改革開放的深入擴大，社會對信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也越來越重視，承擔(dān)搜集、整理、存儲、傳遞、交流文獻信息等業(yè)務(wù)的圖書館，肩負的責(zé)任也越來越大。圖書管理人員只有在熱愛本職工作的前提下，才能在管理育人的過程中克服困難，發(fā)揮個人的各種能力，樹立“一切為了讀者，一切方便讀者”的服務(wù)思想，針對改革的新情況、新問題、大膽嘗試，積極穩(wěn)妥地改進和完善圖書館的各項工作。
2.對學(xué)生的愛是管理育人的關(guān)鍵之一。在學(xué)校圖書館的讀者中，學(xué)生是重點。對學(xué)生的愛是管理育人的關(guān)鍵之一。關(guān)心愛護學(xué)生就要象愛護自家的孩子一樣：從愛出發(fā)，形成良好、融洽的師生關(guān)系，使雙方更為親切，互相依賴。“親其師，信其道”，學(xué)生在管理者的影響下，會自覺強化或改變自己的行為和認(rèn)識態(tài)度。使之保持良好的精神狀態(tài)，從而產(chǎn)生進取心。在與學(xué)生的交往中，圖書館管理人員應(yīng)做到：用自己的愛去營造愛的氛圍，在愛的氛圍中管理育人。
二、錘煉好品格，起表率作用
榜樣的力量是無窮的，品格因素在對讀者的感染中起著重要的作用，即能起到言傳身教所收不到的效果的作用。古人言：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”圖書管理人員要以身作則，為人師表，為讀者起模范帶頭作用。優(yōu)質(zhì)服務(wù)，百問不煩，培養(yǎng)自己高尚的品質(zhì)。在政治上旗幟鮮明，在學(xué)習(xí)上精益求精，在工作上勤勤懇懇，在生活上保持良好的品行和道德情操；想讀者之所想，急讀者之所急，這樣就在學(xué)生身上產(chǎn)生“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的潛移默化作用，就能使學(xué)生受到教育和感染，引起他們的共鳴和效仿。
三、具有良好的職業(yè)道德，樹立終生奉獻的思想意識
圖書管理人員的職業(yè)道德，是一般社會道德與圖書館工作職業(yè)特點相結(jié)合的特殊行為規(guī)范，是職業(yè)道德在圖書管理領(lǐng)域中的具體體現(xiàn)。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1.具有良好的思想政治素質(zhì)。學(xué)校圖書館是時代的學(xué)術(shù)部門，是知識的殿堂。圖書館員應(yīng)不斷加強自己的思想政治理論素質(zhì)，積極參加圖書館組織的各項學(xué)習(xí)活動，堅持不斷地與讀者座談交心，了解讀者的需求，搭建讀者和館員之間的橋梁，使學(xué)校圖書館起到傳導(dǎo)信息、教育讀者的作用，凈化讀者的心靈。一位高素質(zhì)的館員，在工作中所體現(xiàn)出的價值，并不僅僅是完成了現(xiàn)有的本職工作，而在于圖書館員是否能用自己一定的思想境地去啟迪、引導(dǎo)、說服、教育讀者的理論修養(yǎng)。
2.不為名利，甘愿奉獻。圖書館工作的職業(yè)特點決定它本身是一項服務(wù)性很強的工作。但在我們的社會里，人人都是服務(wù)對象，人人又都為他人服務(wù)。沒有高低貴賤之分，不同的只是分工不同，這是社會主義職業(yè)道德的根本原則。根據(jù)這一原則，全心全意為讀者服務(wù)是圖書館工作人員的天職，也是圖書館生存和發(fā)展的歸宿。因此，圖書工作人員必須具有不為名利，甘為人梯，熱心為讀者服務(wù)的思想。只有這樣，才能在具體的服務(wù)工作中勤勤懇懇、精益求精。
3.具有嚴(yán)謹(jǐn)細致的工作作風(fēng)。圖書室工作既復(fù)雜又繁瑣，操作起來必須認(rèn)真細致，它的科學(xué)性、服務(wù)性和技術(shù)性都很強。因此，要求圖書室工作人員必須具有嚴(yán)謹(jǐn)細致的工作作風(fēng)，否則很難勝任這項工作。如采購工作不認(rèn)真，就會造成重購、漏購而致使某種書有上冊無下冊，有下冊無上冊，給館藏造成混亂，影響圖書館正常工作的開展。再如，分類工作不認(rèn)真，就會造成同一種圖書有好幾個分類號，影響圖書流通利用。只有嚴(yán)謹(jǐn)細致的工作作風(fēng)，才能建立一個科學(xué)的工作秩序，保證良好的服務(wù)態(tài)度。
4.具備創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。社會在進步，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展。深入調(diào)查研究，利用新技術(shù)、新方法，積極開拓適應(yīng)新時期讀者需求的創(chuàng)新服務(wù)方式，不斷探索有利于圖書館事業(yè)發(fā)展的新理論、新機制、新領(lǐng)域。以先進的科學(xué)知識和技術(shù)、較強的創(chuàng)新思維能力，挑戰(zhàn)動態(tài)、變化和多元化的現(xiàn)代社會，把學(xué)校圖書館建設(shè)成真正的知識“殿堂”。
5.具備團結(jié)協(xié)作精神。圖書室各工序之間是互相配合自始至終連續(xù)進行的，如果中斷了某一個環(huán)節(jié)，就會影響工作的進展。因此，團結(jié)協(xié)作精神尤為重要。工作人員要上下左右一股勁，互相配合，共同努力，才能圓滿完成圖書館的整體任務(wù)。各個環(huán)節(jié)不能只考慮自己的工作方便，而應(yīng)全盤考慮，只有各工作環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，把麻煩留給自己，出現(xiàn)問題主動承擔(dān)責(zé)任，特別要做到上一道工序要對下一道工序負責(zé)。齊心協(xié)力，才能共同搞好讀者服務(wù)工作。
6.不斷給自己充電，更新知識結(jié)構(gòu)。知識經(jīng)濟時代的到來，推動了科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展。由于計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普遍使用，圖書館的服務(wù)呈現(xiàn)了信息化和網(wǎng)絡(luò)化的特點，這對圖書館工作人員提出新的要求。圖書館工作人員的知識結(jié)構(gòu)，是指從事本職工作所具有的知識面的深度和廣度。圖書館作為知識、信息的開發(fā)、儲存和傳播的陣地，要求圖書館工作人員既要有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，又要有寬廣的其它知識和文化修養(yǎng)，既要“專”又要“博”。只有不斷掌握新知識，提高自己的知識容量，才能跟上時展的步伐。
總之，圖書館工作效率的高低，與圖書館管理人員的素質(zhì)有著直接的關(guān)系。因此，作為圖書管理人員，只有嚴(yán)格要求自己，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，才能適應(yīng)時展的最新要求。
摘 要：圖書管理員必須具有認(rèn)真負責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)細致的工作作風(fēng)，甘當(dāng)人梯，樂于奉獻的精神。本文探討了新時期、新環(huán)境下圖書管理員的素質(zhì)問題，就打造一支素質(zhì)優(yōu)良的，能適應(yīng)圖書館事業(yè)發(fā)展需要的館員隊伍而提出諸多見解。
關(guān)鍵詞：新時期；圖書管理；提高素質(zhì)
隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，各地圖書館建設(shè)環(huán)境發(fā)生了質(zhì)的變化，特別是網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字技術(shù)的不斷更新，在網(wǎng)絡(luò)化進一步發(fā)展之際，探討新世紀(jì)新環(huán)境下圖書館員角色的內(nèi)涵，造就一支素質(zhì)優(yōu)良，適應(yīng)新世紀(jì)圖書館事業(yè)發(fā)展需要的圖書管理員隊伍，是當(dāng)前圖書館建設(shè)的一項刻不容緩的重要任務(wù)。
1 圖書館的職能轉(zhuǎn)變——圖書信息化管理
圖書信息管理是指圖書信息收藏單位對其收藏信息的管理。圖書信息管理的主要內(nèi)容就是將所收藏的有效信息進行分類、編目、整理和存儲，使之能夠快捷準(zhǔn)確的檢索出來。圖書信息有效的管理不僅要確保它的及時性和真實性，還包括它的完整性，只有采取相應(yīng)的管理措施，才能避免圖書信息的流失和浪費。圖書信息管理的水平對于收藏單位和社會來講都是非常重要的，做好圖書信息管理的目的，是為社會、集體、單位或者個人儲存和提供有價值的資源信息，幫助人們解決難題和疑問。
2 圖書館員的素質(zhì)
一般說來，圖書館是社會主義精神文明的窗口，管理人員首先要有較高的政治素，有一定專業(yè)知識和廣搏的知識面，即“一專多能”。隨著計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)信息的發(fā)展，圖書館的各項工作發(fā)生了很大的變化，館藏文獻由原來的單一的印刷型發(fā)展為縮微型、聲像型、機讀型的復(fù)合體。文獻信息逐步向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展。這就要求圖書管理人員不僅掌握計算機操作的基本技能，還要學(xué)習(xí)一些多媒體知識、網(wǎng)絡(luò)知識等，為讀者當(dāng)好“信息導(dǎo)航員”。 圖書館專業(yè)人才既要有合理的知識結(jié)構(gòu)，又要有合理的能力結(jié)構(gòu)；既要有信息管理和信息檢索等方面的知識，又要有其他相關(guān)學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)，如經(jīng)濟、醫(yī)藥、化工、機械、電子等。 圖書館是一座知識的殿堂。圖書館工作，每天接觸的要么是人類文化的精髓，要么就是對知識充滿渴望的目光，作為一名圖書管理員，在自己的工作崗位上，必須始終堅持讀者第一的理念，勤奮工作，愛崗敬業(yè)，熱忱服務(wù)，講究奉獻，堅持學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)自己創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，力真把自己培養(yǎng)成為一位優(yōu)秀的圖書管理員。
2.1 正確定位，熱愛工作
本著服務(wù)育人，管理育人的思想，能給自己以正確定位，在平凡的工作崗位上默默工作，無私奉獻。圖書館工作，無論是外借處，還是采編部，還是閱覽室，其大部工作都是手工操作。如圖書的采購、分類、編目及上架流通；雜志的收發(fā)、裝訂；閱覽室的衛(wèi)生等，大都繁瑣而辛苦，這些工作相對于教學(xué)一線來說，都是幕后工作，就像電影中的演員與燈光師，因此，在圖書館工作，默默無聞、任勞任怨、甘為人梯的精神是每一個圖書館人都必須具備的。但就是這平凡的工作，它也需要勤奮與熱情，否則，你很難以一顆平常心來熱愛自己所從事的事業(yè)，也很難從中找到樂趣與興趣。
2.2 要具備良好的人際交流和溝通能力
圖書館（室）的建設(shè)和管理的最終目標(biāo)是為讀者提供良好的服務(wù)，提高讀者整體素質(zhì)，激發(fā)其愛科學(xué)、看好書的興趣，適應(yīng)素質(zhì)提升的需要，促進圖書效益的發(fā)揮，圖書館（室）要秉承“以讀者為本，做先進文化的傳播者”這一理念，有計劃、有目的地開展一些讀書競賽活動，以賽促讀，教書育人，更好地為讀者群體服務(wù)。在開展圖書管理工作中，可通過樹立典型、建立示范區(qū)等形式，把圖書管理工作引向深入：一是在普遍開展圖書管理工作基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批具有代表性的先進單位作聯(lián)系點，通過經(jīng)常指導(dǎo)活動，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)經(jīng)驗，推動面上工作；二是建立評估驗收和獎勵制度，通過督導(dǎo)評估活動，爭取領(lǐng)導(dǎo)和社會各方面的支持，真正解決房子、票子、位子問題，實現(xiàn)館舍建設(shè)、書刊配置、圖書管理上檔次，同時大張旗鼓地推廣典型，使單位學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)；三是通過組織讀書征文評比和管理經(jīng)驗交流，推動圖書管理工作良性循環(huán)。
2.3 培養(yǎng)自己創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力
新時期圖書館工作的基本方式將是人機結(jié)合。圖書館工作流程及服務(wù)方式發(fā)生了重大變化。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代計算機技術(shù)、縮微技術(shù)、復(fù)印技術(shù)、錄像 、照相技術(shù)、視聽設(shè)備和視聽資料的使用及保護技術(shù)等，都將在圖書館應(yīng)用，新技術(shù)的應(yīng)用要求圖書管理員必須熟悉現(xiàn)代技術(shù)的基本原理，熟練掌握其操作方法，以適應(yīng)快節(jié)奏時代的要求。同時，圖書館是一個多學(xué)科的信息源，一個優(yōu)秀的圖書管理員必需具備信息反映、搜集、提取、存貯、檢索、推銷能力，既能吸收和消化信息又能分析、推銷信息，從而更好地開發(fā)圖書館信息資源，開展信息服務(wù)，對圖書館信息資源進行有效管理。同時，圖書館信息化是一個嶄新的領(lǐng)域，沒有現(xiàn)成的模式。文獻信息資源的開發(fā)、利用和管理都帶有探索性，這就要求有創(chuàng)新和超前意識。所有這些，只有在平常的工作和業(yè)余時間里，自覺加強學(xué)習(xí)，不斷鉆研，勇于探索，不斷提高自己的現(xiàn)代技術(shù)綜合素質(zhì)，并不斷地應(yīng)用到圖書館的各項工作中去，使師生充分享受現(xiàn)代信息技術(shù)帶來的便利，使管理育人、服務(wù)育人的思想在圖書館得到充分體現(xiàn)。
隨著國家普九目標(biāo)的實現(xiàn)，很多中小學(xué)圖書館的硬件有了較大的提升，但圖書管理員的基本素質(zhì)并未得到同步升華：中小學(xué)圖書管理員中相當(dāng)一部分人缺少圖書管理的專業(yè)知，很多學(xué)校往往隨便性的安排一個人接手了事，好似這是一個任何人都能勝任的職位。中學(xué)圖書館工作人員應(yīng)具備大專以上文化程度，并具有基本的計算機操作技能。學(xué)校圖書管理員雖不是一線教師，但同樣承擔(dān)著育人職責(zé)，它對學(xué)校教學(xué)工作起著重要的輔助作用，特別是一個能夠和學(xué)生溝通融洽相處，能夠科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生讀書的管理員，其實就是學(xué)校教學(xué)工作的得力助手。
眾所周知，圖書的價值在于利用，而圖書館的職能也就是要有效地使其所收藏的書籍盡可能地發(fā)揮作用。因此，圖書館的任務(wù)不僅是收藏圖書，更重要的是使圖書得到更好的利用和傳播，這是圖書館最終的目的。而使圖書得到更好的利用和傳播，就在于我們圖書管理工作者作用的發(fā)揮。因此，管理人員素質(zhì)的高低直接影響到中學(xué)圖書館效能的發(fā)揮。那么，應(yīng)該具備怎么樣的素質(zhì)才能充分發(fā)揮圖書館的育人功能，使圖書管理更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作呢？
圖書館的一切工作都要圍繞讀者展開、沒有了讀者也就沒了圖書館的生存，所以要做到熱情周到的服務(wù)、滿足讀者的需要是圖書管理員所必須放在首位的一個問題。中小學(xué)圖書館（室）的服務(wù)對象是廣大的師生，他們對教育教學(xué)的需要就是圖書館（室）服務(wù)的根本目的，在服務(wù)者與服務(wù)對象的關(guān)系方面，要克服“你們找上門我才為你們服務(wù)”的不良意識，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，做到工作上積極、主動、熱情。
首先，作為學(xué)校圖書管理員應(yīng)具有較強的圖書管理專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力：現(xiàn)代學(xué)校的圖書管理是一項學(xué)術(shù)性、技術(shù)性和創(chuàng)造性都很強的工作，隨著社會的發(fā)展，其專業(yè)化程度越來越高，因而僅有熱情和愿望是遠遠不夠的，必須具有扎實的現(xiàn)代圖書管理的專業(yè)知識和過硬的圖書管理能力。學(xué)校圖書館的管理人員要在遵循圖書管理的規(guī)律和特點的基礎(chǔ)上，熟悉圖書的分類規(guī)則及常用工具書的檢索方法，熟悉圖書館藏書范圍和藏書特色，才能加強引導(dǎo)學(xué)生閱讀工作，打牢學(xué)生的閱讀基礎(chǔ)。
其次，作為學(xué)校圖書管理員應(yīng)具有良好的人際交流和溝通能力：學(xué)校圖書館管理員工作的價值是通過為師生提供各種服務(wù)而實現(xiàn)的，同時也是一種人際交流與溝通的過程。只有通過圖書管理員與師生的有效溝通，才能了解不同師生的需求期望，才能主動為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
第三，作為學(xué)校圖書管理員應(yīng)具有組織和指導(dǎo)開展讀書活動的能力：我們不僅要對學(xué)生推薦好書，培養(yǎng)學(xué)生掌握行之有效的閱讀技巧、閱讀方法。一方面，要提倡粗讀瀏覽與精讀細研相結(jié)合閱讀方法；另一方面，也要提倡寫閱讀筆記，積累知識。教會學(xué)生寫閱讀筆記十分重要，它是閱讀的重要輔助手段，是提高閱讀效果最有效的方法之一。
第四，圖書管理員還應(yīng)為學(xué)生選擇閱讀內(nèi)容，確保閱讀質(zhì)量：閱讀內(nèi)容的選擇對于塑造人格也有著同樣的效應(yīng)。書分為上、中、下三品，上品書使人受益，中品書對人無益，下品書對人有害。一本好書可以使人發(fā)奮，一本壞書也可以使人陷入泥潭。當(dāng)前出版物種類繁多，良莠不齊，我們不僅要教會學(xué)生分辨圖書的品味，還要學(xué)會選擇對自己有用的書。圖書館要引導(dǎo)學(xué)生有目的地閱讀一些具有思想性、科學(xué)性、知識性、趣味性的課外讀物，以擴大知識面，讓學(xué)生學(xué)會從眾多的資料中篩選有用信息，提高辨別真、善、美的能力，確保閱讀質(zhì)量。營造良好的讀書氛圍也是圖書管理員應(yīng)盡的職責(zé)，能否做到寬敞、明亮是由學(xué)校條件所決定的，但讀書的環(huán)境至少應(yīng)該干凈整潔，無灰塵、蛛絲、垃圾。
最后中小學(xué)圖書管理員還應(yīng)具備廣博的知識、基本的現(xiàn)代信息技術(shù)知識和技能素養(yǎng)，這是由管理員的工作需求所決定的。由于管理員日常與眾多的師生打交道，有不同的讀者，不同的需求，不同的領(lǐng)域，不同的學(xué)科等等，這些方面必然要求管理員要除了要熟悉館藏外，還要懂得多學(xué)科的基礎(chǔ)知識。在業(yè)務(wù)技能方面，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對圖書管理員的素質(zhì)提出了新的要求：信息技術(shù)正迅速進入圖書管理工作，這就要求學(xué)校圖書管理員必須能夠熟練地使用計算機對圖書資料進行管理和應(yīng)用，可現(xiàn)實是很多學(xué)校的圖書管理員不會使用計算機，怎么去利用網(wǎng)絡(luò)化管理呢？這也是我們文章開頭所提到的：中小學(xué)圖書管理員應(yīng)該具備基本的計算機操作技能的要求，否則將被這一事業(yè)所淘汰，針對這樣的現(xiàn)狀國家也對專業(yè)技術(shù)人員作出了職稱計算機考試的要求……
總之，學(xué)校圖書管理工作任重而道遠。我想，在所有學(xué)校圖書管理員的共同努力下，學(xué)校圖書管理工作一定會邁上一個嶄新的臺階。
摘 要：近年來，社會的經(jīng)濟快速發(fā)展，人們的生活品質(zhì)不斷提高。圖書館事業(yè)帶來了前所未有的生機和活力。本文中主要介紹了新時期圖書管理員應(yīng)具有的素質(zhì)。
關(guān)鍵詞：圖書 管理員 素質(zhì)
一、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館人員應(yīng)具備的素質(zhì)
1.職業(yè)道德
隨著我國改革開放的深入發(fā)展，給圖書館事業(yè)帶來了前所未有的生機和活力，在圖書館界涌現(xiàn)出很多全新的學(xué)術(shù)人才和勇于開拓的優(yōu)秀人才。但是近年來，由于人們的價值觀發(fā)生變化，人們的傳統(tǒng)觀念受到新觀念、新文化的沖擊，使傳統(tǒng)的職業(yè)道德觀念發(fā)生了很大的變化，使圖書館員的職業(yè)道德觀念面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，導(dǎo)致一些人不能正確對待圖書館工作。要使圖書館員經(jīng)得起誘惑，耐得住清貧，充分發(fā)揮好窗口作用，提高圖書館員的職業(yè)道德已是非常迫切、格外的重要的問題了。
圖書管理人員應(yīng)樹立讀者第一，服務(wù)至上的思想 樹立全心全意為讀者服務(wù)的思想觀念，是圖書管理員工作的根本宗旨和出發(fā)點。無論是在傳統(tǒng)的手工條件下，還是在現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)信息時代，這條服務(wù)宗旨都不能改變。相反，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，圖書管理員全心全意為他們服務(wù)的思想觀念還應(yīng)更進一步地得到加強。
2.圖書管理員要有強烈的創(chuàng)新意識
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的永恒動力，也是我們圖書管理事業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要動力。因此，作為圖書管理工作主體的圖書管理員必須破除因循守舊的意識和行為，樹立創(chuàng)新觀念，實施創(chuàng)新行動，才能為我們圖書管理事業(yè)的發(fā)展提供內(nèi)在的趨動力，才能更好地適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展。
3.圖書館員要具有較強的現(xiàn)代信息技術(shù)的綜合運用能力
現(xiàn)代信息技術(shù)，不僅指網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)，現(xiàn)代信息技術(shù)已經(jīng)運用到圖書管理工作的各個環(huán)節(jié)中，現(xiàn)代信息技術(shù)是圖書管理員進行信息資源的收集、整理、傳播和開發(fā)利用的銳利武器、運載工具和重要手段，圖書管理員對信息技術(shù)綜合運用能力的高低直接影響到其信息服務(wù)的質(zhì)量。
4.努力創(chuàng)造出必要的人文環(huán)境
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)雖然給圖書管理帶來了極大便利 ， 但是 隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，其大大改變了圖書館的傳統(tǒng)服務(wù)，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支撐下，圖書館服務(wù)水平被推向更高的層次，，以人為本的服務(wù)理念應(yīng)該更加顯現(xiàn)出來。
隨著當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，人類文明被推向了更高的層次，同時在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，圖書館獲得更強大的技術(shù)支撐，我們應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下進行圖書館人文精神的建設(shè)，以實現(xiàn)實現(xiàn)圖書館更加健康、全面、和諧發(fā)展，使圖書館在網(wǎng)絡(luò)時代繼續(xù)發(fā)揮其應(yīng)有的作用，成為人類無窮無盡的精神源泉 。
5.圖書管理員要具有敏銳的信息意識和較強的信息能力以及心理素質(zhì)
在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，信息意識的強弱直接影響著人們是否利用信息以及利用信息的效果，圖書館管理人員是根據(jù)不同用戶與讀者的需求提供各種不同服務(wù)的。圖書館管理人員在工作中要直接為讀者與用戶提供信息和資料，并從他們那里獲得反饋信息，這就要求圖書管理人員具有分析用戶與讀者的心理特征、活動過程和行為需要等能力。
6.較強的紀(jì)律意識
在職業(yè)紀(jì)律方面，應(yīng)自覺做到維護讀者權(quán)益，保守讀者秘密，尊重知識產(chǎn)權(quán)，促進信息傳播，愛護文獻資源，規(guī)范職業(yè)傳播。自由存取信息與自由表達是讀者的基本權(quán)利。在過去，圖書館的主要目的是為了保存圖書，而不是為讀者服務(wù)。其對尊重知識產(chǎn)權(quán)的意識和保護讀者秘密的意識都重視不夠。
圖書館服務(wù)中一定要體現(xiàn)平等原則、守密原則和公德原則，體現(xiàn)對讀者的人文關(guān)懷。圖書館是用文獻為讀者服務(wù)的，文獻就是工具，就是資源。圖書館員不但要保護號文獻，還要對文獻精心收集，科學(xué)管理，從而更好的利用，實現(xiàn)其應(yīng)有的價值。
二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對高校圖書館員素質(zhì)提出了新要求
1.打破傳統(tǒng)觀念樹立新的服務(wù)意識
近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷提高，信息時代的進程不斷加快，這就要求圖書管理人員要緊跟教育發(fā)展步伐，加快自身知識與技能的學(xué)習(xí)，獲取網(wǎng)絡(luò)信息的能力及服務(wù)意識，擴寬服務(wù)項目，提高服務(wù)質(zhì)量，以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校讀者的要求。使圖書館員成為信息用戶與信息資源之間相互溝通、傳遞信息的橋梁與紐帶。
2.充分顯示出現(xiàn)代圖書管理的社會公共性、公益性和共享性
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為信息資源共享提供了優(yōu)越的條件，用戶是資源共享的最終受益者，圖書管理事業(yè)是一項公益性很強的事業(yè)，知識經(jīng)濟時代的圖書管理事業(yè)將具有更強的公益性和共享性，網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)對于信息資源建設(shè)協(xié)調(diào)領(lǐng)域無疑是大有裨益的。為此，提高圖書管理人員的計算機操作水平，加強網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)是非常必要的。
3.增強圖書管理的社會職能，提高全民素質(zhì)
圖書管理的社會職能之一就是進行社會教育。在現(xiàn)代信息環(huán)境下，隨著圖書理向數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化方向發(fā)展，圖書管理的社會教育職能不但沒有被削弱，反而得到了加強。因為在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的圖書管理是各種信息資源進行交換、存貯的中心。
4. 確立以人為本的服務(wù)觀念
人作為生產(chǎn)力中的第一要素，圖書館事業(yè)的發(fā)展是需要依靠人才的推動才能得以實現(xiàn)的。確立以人為本的管理理念是圖書館事業(yè)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展首要條件。
在當(dāng)前科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展之下，技術(shù)是圖書館實現(xiàn)人文關(guān)懷的重要支撐，同時，技術(shù)不能離開人文關(guān)懷的指導(dǎo)，否則，圖書館服務(wù)功能就會變得生硬、單一而機械，由此可見，技術(shù)和人文關(guān)懷是密不可分的。為此，高校圖書館在追求先進技術(shù)的同時，更要體現(xiàn)出人文關(guān)懷，要認(rèn)可并重視人文關(guān)懷在高校數(shù)字圖書館建設(shè)中的重要作用。
從當(dāng)前圖書館的規(guī)章制度來看，對于其中的職業(yè)道德、業(yè)務(wù)規(guī)范以及讀者規(guī)范等的若干規(guī)定中嚴(yán)重缺乏人文氣息，如何將人文關(guān)懷體現(xiàn)于具體的工作中是當(dāng)前圖書館需要改進的地方。圖書館應(yīng)為提供讀者更多選擇知識資源和服務(wù)方式權(quán)利與空間。
由于圖書館工作人員的服務(wù)行為、態(tài)度、儀表以及語言等都會對讀者的閱讀心理產(chǎn)生甚大的影響，這就要求圖書館的工作人員要不斷提升自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，要讓讀者感覺到優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。一方面，圖書館的工作人員首先要嚴(yán)于律己。另一方面，圖書館的工作人員壓不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷優(yōu)化其知識結(jié)構(gòu)。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的高校圖書館要求工作人員必須要具有良好的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)技能以及知識結(jié)構(gòu)，即知道信息分類，又懂得信息加工，盡可能成為復(fù)合型的人才，為讀者提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
5.較強的專業(yè)知識
專業(yè)知識是實行內(nèi)行領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)，缺乏專業(yè)知識是難于勝任圖書管理工作的。只有具備豐富的圖書館情報專業(yè)知識，懂得自己的管理對象，了解有關(guān)業(yè)務(wù)的具體情況，才能對本館本部門確定恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，作出科學(xué)的決策，實行內(nèi)行的領(lǐng)導(dǎo)。
隨著新的技術(shù)革命的深入發(fā)展，圖書館學(xué)逐漸發(fā)展成為社會科學(xué)、自然科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)互相滲透，相互交叉，彼此結(jié)合的綜合性學(xué)科。因此對圖書館管理人員知識素質(zhì)的要求不論在文化知識的廣度方面，還是在專業(yè)技術(shù)的專深方面都提出更高的要求。
此外，圖書館是自動化、電子化、網(wǎng)絡(luò)化、虛擬化的多功能知識服務(wù)場所。計算機將成為現(xiàn)代圖書館的重要標(biāo)志之一，利用其管理數(shù)據(jù)庫，不僅可以減輕工作人員的勞動強度，而且可以迅速、準(zhǔn)確、靈活地為讀者檢索資料，滿足讀者的需求，有效提高信息資源的利用率。
另外，開發(fā)現(xiàn)有的圖書資料管理服務(wù)資源并增強激勵機制是提高圖書資料管理人員素質(zhì)的必要方式。圖書館的各項工作都消耗了工作人員的腦力勞動和體力勞動，生產(chǎn)出許多無形和有形的物質(zhì)產(chǎn)品。
總之，現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，對圖書管理的工作技能和工作效率都提出了更高的要求。因此，圖書管理員必須不斷地優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，并從以上幾個方面培養(yǎng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)信息時代要求的綜合素質(zhì)。
在各種平面媒體充斥于世的當(dāng)下，圖書館的功用往往認(rèn)為被逐步淡化，或疏遠，人們往往認(rèn)為圖書館就是簡簡單單的借書、還書、閱覽的場所，認(rèn)為圖書管理員則近似于簡單體力勞動，毫無技術(shù)性可言。殊不知這種觀點是有失偏頗的。圖書管理員素質(zhì)的高低將直接影響到圖書館管理工作的正常開展，直接影響到圖書館的管理水平和服務(wù)質(zhì)量。從而導(dǎo)致人們對圖書館和圖書管理員的認(rèn)識過于偏頗。作為一個城市亦或是一個廠礦、學(xué)校發(fā)展水平的一個側(cè)面來講，藏書浩博的圖書館和素質(zhì)優(yōu)良知識豐富的圖書管理員則是文化建設(shè)的一個亮點。所以說培養(yǎng)圖書管理員應(yīng)具備的素質(zhì)，以便使圖書管理工作更上一個新臺階。
一、正視圖書管理工作，熱愛本職工作
資料室的藏書量與日俱增，沒有一套科學(xué)的管理程序、科學(xué)的管理方法是不可能管理好的，因為圖書管理所包含的技術(shù)含量也非常高。新舊更替更加頻繁，各種專業(yè)分工越來越精細化，圖書管理者面對這樣一個浩瀚的、不斷變化的書籍的海洋，掌握它、發(fā)揮它的作用是一項復(fù)雜而艱巨的工作，而絕對不是簡單的機械勞動。每個圖書管理者必須理解這一點，認(rèn)識到圖書管理的重要性，正視圖書管理事業(yè)。稱職的圖書管理員必須把圖書管理當(dāng)作自己的事業(yè)一樣精心經(jīng)營。熱愛本職工作是空口而談，要能夠主動地去學(xué)習(xí)、去思考、去研究，積極地開展工作，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，使圖書資源能夠得到有效地利用，從而推動圖書管理事業(yè)的發(fā)展。
二、必須具有優(yōu)良的思想道德水平
在圖書管理員的培養(yǎng)教育中，思想道德建設(shè)是優(yōu)秀。思想道德建設(shè)不是一般的文化建設(shè)而是精神產(chǎn)品的創(chuàng)造，是文化精神的建設(shè)，它所要建立的是圖書管理員綜合素質(zhì)的優(yōu)秀，這種文化對其他文化的建設(shè)起著決定性作用。優(yōu)秀文化的發(fā)展，不是一個自發(fā)的過程，而是一個自覺的過程，它需要精神產(chǎn)品的推動。思想道德建設(shè)，實質(zhì)上一種價值觀建設(shè)，它是文化建設(shè)的優(yōu)秀。無論是科學(xué)、教育、新聞、出版等文化建設(shè)，由此而見圖書館精神狀態(tài)的內(nèi)涵，豐富圖書管理員思想道德建設(shè)是提高優(yōu)秀競爭力的制勝法寶。
三、良好的服務(wù)態(tài)度和技能
美國著名的圖書館學(xué)家謝拉說：“服務(wù)，這是圖書館的基本宗旨。”要提高服務(wù)質(zhì)量，必須堅持貫徹“兩心原則”那就是要細心、耐心。
1.圖書管理需要細心
首先，要熟悉質(zhì)量管理體系，包括采購、編號、借閱、歸還、流轉(zhuǎn)、銷毀等程序以及各個程序應(yīng)該注意的問題、事項。模板的作用在于規(guī)范工作行為，指導(dǎo)工作開展，盡量避免出現(xiàn)錯誤，提高辦事效率。
其次，要不定時的對庫存書籍進行清點，核對電子臺帳，確保對每本書的跟蹤控制。盡量避免丟書、書籍破損的現(xiàn)象。
第三，及時補充貨源，注意對書籍的有效性控制。確保每本書籍都有一本庫存，滿足日常的查找、參考。盡量做到新舊書籍及時更替和新書目錄的及時。
第四，加深對書籍的記憶，熟悉圖書大概使用內(nèi)容，當(dāng)新書入庫時，應(yīng)該盡可能地將其前言、目錄瀏覽一遍，掌握其概貌，提高利用率。對舊書也可以利用排架、整架、修復(fù)、辦理借閱、歸還的機會，有意識地加深記憶，便于查找迅速，提供便捷。
2.讀者管理需要耐心
圖書管理的服務(wù)對象復(fù)雜多變，每個讀者的讀書目的也不盡相同，各種情況都有可能發(fā)生。這時候就應(yīng)該以靜制動、以不變應(yīng)萬變。例如，對于不按規(guī)定辦理手續(xù)的讀者，要耐心講解為什么要這樣辦手續(xù)，而不是只告訴他要怎么做，這樣就會便于讀者理解流程，而且也不會誤解你是在故意刁難他，以后再借書就會按流程來辦。
在不久的圖書館中讀者與計算機對話多了，與圖書館員的接觸少了，人與人之間的信息交流，感情融合更少了，也許技術(shù)上的提高在一定時間內(nèi)事主要的，在進行信息的加工和信息的集成，或者對某一組信息進行再創(chuàng)造等等都表現(xiàn)在對技術(shù)的掌握程度，但最終構(gòu)成人與人之間的道德反映是潛在的、無形的，最終將主導(dǎo)技術(shù)。社會主義倡導(dǎo)的是以共產(chǎn)主義道德理想和道德實踐為主要內(nèi)容的道德觀，它強調(diào)人與人之間關(guān)系的互補、獻身、責(zé)任和義務(wù)，從而增強社會群體的凝聚力，來實現(xiàn)個人與社會的統(tǒng)一。全心全意為讀者服務(wù)的思想就是應(yīng)該在圖書館中倡導(dǎo)社會主義道德行為，它將與逐步提高圖書館員素質(zhì)，與繁榮文化市場，提高全民文化水平是密不可分的。
四、過硬的淵博的專業(yè)知識擁有量
1.專業(yè)知識的學(xué)習(xí)
工作之外，還要利用閑暇時間研讀一些圖書管理論文，了解圖書管理的最新動態(tài)，只有這樣才能夠在做好本職工作的前提下，對管理有所改進。
2.相關(guān)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)
圖書管理從橫向來看涉及到很多學(xué)科與領(lǐng)域，從縱向來看則應(yīng)有各層次人才，因此要勝任這一崗位必須要加強相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)。
3.計算機專業(yè)的學(xué)習(xí)
圖書管理軟件的應(yīng)用不僅方便了讀者的借用，還簡化了圖書管理員的工作流程，使圖書管理工作更加專業(yè)。雖然目前有的圖書管理還沒有達到這一水平，但這是大勢所趨，要加強計算機知識的學(xué)習(xí)。
五、與時俱進的創(chuàng)新意識
創(chuàng)新存在于管理活動的每個環(huán)節(jié)和每項職能中，管理創(chuàng)新是圖書館發(fā)展的原動力，是迎接知識經(jīng)濟挑戰(zhàn)的外在需要，是深化圖書館改革的內(nèi)在需求。而圖書管理事業(yè)的創(chuàng)新關(guān)鍵是對人的能力的開發(fā)，所以圖書管理員必須要在工作中不斷地提高自身能力，挖掘自身的潛力，激發(fā)自身的創(chuàng)造性。圖書管理工作能否做好，圖書管理員起著至關(guān)重要的作用，所以每個圖書管理員都必須對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，使自己具備成為一名合格圖書工作者的素質(zhì)，為公司的圖書管理工作做奉獻。
