發布時間：2022-05-18 03:03:23
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的1篇網絡編輯論文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
編輯前階段是編輯部進行信息采集、選題策劃、組稿、審稿階段，這是編輯為學術期刊的文稿編輯加工設計之前的準備階段。編輯中階段是編輯流程中的優秀步驟，這一階段，編輯者需要對文稿進行評審、加工整理、設計、編排，因此在這一階段內，編輯部通常會增加多個流程和環節來審查和決策文稿是否采用和是否有出版價值，一般會進行初審、復審、終審三個階段來決定文稿是否進入最終流程。編輯后流程是整個編輯過程的收尾工作階段，主要包括出版和對反饋信息進行收集。學術期刊編輯的網絡化給學術期刊的編輯工作帶來了巨大的變化，傳統工作模式下需要多人合作才能進行的策劃、組稿、審稿、加工、校對的工作通過網絡化整合，通過網絡就可以將幾道工序在網絡上進行整合、完成，據統計，一名大學學報的編輯用傳統模式每天使用信息軟件校稿的效率比傳統人工校稿的效率提高了70%。網絡信息技術通過其快捷化和網絡化的特點極大地提高了編輯部的編輯流程，節省了編輯時間，并且在網絡技術和計算機技術的幫助下，學術期刊的質量也有了質的飛躍。
2基于網絡技術學術期刊編輯流程的創新
2.1選題、組稿方面的創新
學術期刊編輯需要及時收集各方面的信息反饋，并且能夠有針對性地提出選題，傳統的選題策劃是一項艱巨的工作，而網絡信息的便捷性使學術期刊的選題策劃變得十分簡單。學術期刊編輯可以根據學術專業的特點精心設計，組織策劃和開發選題，不斷提高選題的質量和水平。學術期刊的編輯在網絡上通過關鍵詞、主題詞等的詞頻搜索、檢索可以快速掌握選題在國內外其它刊物上的發表信息，同時編輯還可以通過其它刊物的文獻資料掌握選題的研究價值和研究方向。編輯部通過策劃、比較、分析和選題確定，及時評價選題的科學性和研究價值，編輯部通過網絡調查使讀者參與網絡互動，分析市場需求，進而有針對性地制定組稿計劃和編輯方案。在網絡化的幫助下，學術期刊可以將組稿計劃及時在網絡上公布，給期刊讀者更多的信息和透明度。編輯部通過在線交流和電子郵件與專業學術條件符合要求的專家學者約稿或組稿，能夠提高組稿效率。通過網絡技術，編輯部既能快速、高效地組稿、約稿，同時讀者又能夠參與編輯過程，有利于讀者群體的擴大。
2.2審稿方面的創新
網絡時代的背景下，學術期刊的編輯通過網絡數據庫可以方便地查閱各種科技文獻資料，同時利用數據庫的高速運算機制提供的檢索功能，通過關鍵詞、主題、期刊來源、參考文獻等條件進行定向檢索，進而審查稿件的學術價值、論文水平和創新之處，提高了審稿的工作效率和稿件質量。同時數據庫上提供的強大的抄襲和復制率查詢使稿件的可信度和防止稿件抄襲有了極大的提高，有利于提高稿件整體質量，避免學術剽竊。針對學術期刊的復審和終審，編輯部無需再用傳統的會議或當面審核的方式，通過網絡交流和在線審稿的方式，網上優選的專家或審稿人，即使身處異地，同樣可以審稿，編輯部在網絡上綜合專家或審稿人的意見。網絡審稿的方式節省了審稿時間，降低了審稿費用，并通過優秀專家和審稿人提高了審稿質量，縮短了審稿周期。
傳統的稿件收集過程中，因為人為錄入的誤差導致稿件的錯誤率增加是編輯過程中比較常見的，但在網絡環境下，通過網絡交稿的方式大大縮短了排版時間，保證了稿件的準確性，降低了稿件的錯誤率。學術期刊編輯在電腦上通過電子排版系統對稿件進行編排處理的同時，可以隨時根據版式要求和其它編輯的意見進行及時修改。鑒于學術期刊的特點，其專業性較強、術語較多、專業符號較多，運用計算機編輯軟件中的專門模塊可以方便地查詢常見錯誤和編輯專業術語中的錯誤。對于準備采用的稿件，編輯人員在電腦上進行編輯的同時還可以將編輯和修改痕跡保留下來，方便審核或主編審閱。對于包含較為復雜的圖表、公式等稿件，編輯人員可以將其通過網絡交給專業技術編輯或美編對圖表、圖片進行編輯排版。校對人員通過專業軟件進行機上校對，或通過聯網進行交叉校對，提高了稿件的準確率，縮短了校對時間。
2.4出版方面的創新
普通的期刊編輯部可以加入專業網站的大型網絡期刊數據庫，規模較大或影響力較大的期刊或編輯部可以根據自身特點和要求建立自主網站，實現期刊網絡化出版。網絡化的出版方式提高了學術期刊的出版效率，擴大了讀者群，打破了時間和空間的限制，使讀者能夠及時、方便、快捷地查閱學術期刊和利用學術期刊。網絡出版的方式提高了學術信息傳播的時效性，增加了學術信息的影響力，同時通過網站數據庫的查閱記錄和引用記錄等信息使編輯可以獲得文稿查閱量和引用量等信息，同時許多期刊社或編輯部自建的網站通過建立論壇或交流空間等方式增加了讀者與編輯互動交流的空間，使編輯過程體現出更多的互動性和受眾參與性。
3.1編輯部的辦公和管理要實現網絡化
編輯部的辦公和管理要充分實現網絡化和智能化。通過網絡化管理，編輯部通過網絡調查和網絡征求專業審稿人和專家的意見、建議等有利于提高期刊的出版質量，及時跟進讀者需要，更新欄目設置、版面設計和刊物特色，以滿足讀者群體的需求和社會的需要。編輯部通過網絡化辦公和智能化管理等手段，將編輯部的成本預算、發行管理、行政、財務等方面管理智能化、系統化，降低了編輯的工作量，提高了編輯的工作效率。
3.2編輯思維模式和工作方式需變革
在信息化的背景下，學術期刊的編輯應當具備創新意識和時代緊迫感，要緊跟時代潮流，解放思想，及時轉變編輯出版的思維模式。學術期刊的編輯不僅要具備數字化意識，還要具備開拓精神，敢于開闊傳統視野，理性思維處理稿件。學術期刊的編輯還要具備組織協調能力，能正確處理各方的利益關系，在謹慎處理各個稿件的同時，能同時兼顧經濟效益和期刊的質量，保證社會效益是首要位置，輔之經濟效益。此外，學術期刊的編輯要具備一定的計算式操作技術，能熟練進行文字處理、排版編輯、圖形處理，并能運用相關軟件輔助編輯，同時，還要掌握一定的網絡基本知識并能有效運用，將全新的網絡稿件處理工作方式應用在學術期刊編輯工作中。
在信息化高度發達的今天，學術期刊出版要在日趨激烈的競爭中占有一席之地，要求學術期刊的編輯應當具備全面的知識和素養，在精通業務知識的基礎上，認真學習新的科技手段和網絡技術，針對期刊的專業要求，以相應的基礎知識做支撐，同時面對日新月異的網絡技術為基礎的學術期刊編輯軟件和網絡化的編輯流程，要及時更新自己的知識，要全面系統地掌握網絡化的期刊編輯流程。在信息技術時代要充分利用網絡資源，全面掌握文稿的背景、內容，國內外的研究現狀，文稿的研究層次，要根據自身定位合理編輯出版。同時學術期刊編輯要要根據行業的動態和走向用超前的戰略思想和行動來武裝自己的知識，更新自身編輯理念，不斷提高自身業務水平和綜合素質，全面適應網絡時代的學術期刊編輯環境。
4結語
通過對網絡技術快速發展的現代社會中學術期刊的編輯流程特點分析，基于網絡技術的學術期刊編輯從選題、組稿、審稿、出版等方面都有了諸多創新，但創新的同時，也對學術期刊的編輯提出了更高的綜合素質的要求。
作者：佟笑 趙春杰 凌桂霞 蔡敏 單位：沈陽藥科大學學報編輯部
1.1新聞策劃能力
在新聞媒介當中，編輯的策劃從根本上來講是對于新聞資源的整理和再度創造。新聞編輯人員要能及時的發現資源，并且對資源進行評估和最大限度的利用。媒體規模越來越大，最終帶來的是激烈的發行以及廣告競爭。而要面對這些競爭，媒體人員在版面設置以及稿件的處理上就應該同其他的媒體有所不同。而這種不同，就體現在其策劃能力。因此，對于新聞行業的編輯人員而言，要具備較高的新聞策劃能力。
1.2處理信息能力
在信息和厚報的時代，新聞媒體需要向大眾提供很多信息資源，無論是何種媒體的編輯，每天都要處理大量的信息，這些信息來自于不同的層次，內容十分的繁雜，而最終呈現給受眾時確要是簡單明了的信息報道。要在很短的時間內，從這些繁雜的信息當中提取出有價值，有意義的部分，就要求編輯人員能夠準確的區分哪些信息資源是需要深入挖掘的，哪些信息是有價值的。因此，快而準確的接受和處理信息是新聞編輯人員綜合素質的基本體現。我國新聞行業的編輯人員的綜合素質盡管同新聞改革前的新聞編輯人員素質相比有所提高，但同實踐要求還存在較大的距離。從編輯人員的總體水平看，新聞行業還缺乏策劃型和全能型的人才。由此可見，我國新聞編輯人員的培養責任重大。
標題是新聞的優秀，短短的新聞是龐大信息的集合。要將一篇新聞報道縮減成短短的內容，能否將主題內容凸顯，加以渲染，刪除多余的部分，使得文章內容更加的精粹，這不僅要考察編輯的邏輯能力，還要求其具有較高的文字編輯能力。而且在短短的時間要能夠具備較高的邏輯和文字能力，就需要新聞編輯人員多練和多思。
網絡信息時代人們的生活節奏越來越快，人們總是在在匆匆忙忙中購買和訂閱報紙。因此，報紙尤其是頭版新聞的包裝十分重要。除了新聞版面設計之外，新聞報紙的包裝能力也是新聞媒介的一個主要的競爭力。例如，標題的制作要給人以直觀的感受，而且還要具有吸引力。諸如漫畫、數字等非新聞元素，以此來增加新聞的可讀性，也更加便于讀者閱讀。新聞編輯人員可通過采用這些方法來對新聞進行包裝，獲取更多的讀者的注意。
2.2開展交流培訓
新聞單位可定期對新聞編輯人員開展業務學習，提供學習型的刊社氛圍。新聞編輯人員不僅要接受基本的專業知識培訓，還應當接受法律、科技和文化知識等及技能和知識培訓，以適應網絡時代下的新聞發展趨勢。參加各種專題講座、學術研討交流會等來提高新聞編輯人員的知識層次，擴大其視野，使得其及時的了解和掌握新聞動態，增加新聞編輯人員的信息量。在條件允許的情況下，還可選取一些編輯到高校或者國外進修學習，提高編輯人員的綜合素質，有計劃的選擇編輯人員參加培訓，鼓勵編輯參與各種新聞交流活動。對于單位中的重點骨干要重點培養，讓其接受相關的繼續教育或者是業務培訓。此外，還組織新聞編輯人員利用網絡學習，從網絡中獲得更多的新聞資訊。
在網絡媒體時代，電視、廣播發展的一大趨勢就是數字化。利用計算機和電視技術來實現電視特效技術，為大眾提供更具有可觀性和感染力的視頻場景。非線性的編輯系統的產品化也同樣的使得更多的制作單位通過桌面工作站來對節目進行控制和管理。因此，在人才培養中，也應該強化其實踐操作能力，提高編輯人員的專業技能，使得其能夠適應網絡媒體環境。
2.4改革現有的采編制度
現有的采編制度過于的繁雜，有很多的中間環節。不少報社都是以采編分立的機制建立編輯和采訪中心的，而編輯事務以及采訪事務也都是分開進行管理的。這種采編分立的機制很容易使得記者同編輯間的交流產生障礙。隸屬于不同部分的編輯和記者分別承擔不同的任務，記者主要是搜集線索，記者對事件進行整理加工，稿件寫好后通過編輯中心傳給編輯主任，再通過編輯主任傳給編輯。而編輯的想法也同樣的需要這樣的一個過程傳給記者。其中的環節過于繁雜和冗余，最終影響了記者和編輯的及時溝通，而且也很容易對編輯人員工作的主動性造成不利的影響。分到什么稿就編什么稿就是其導致的一個不良現象。
3.結論
網絡信息時代下，新聞出版行業的發展既有挑戰也有機遇，對于從業人員而言提出了更高的要求，新聞編輯人員也只有不斷學習，提高自身的專業和綜合素質能力，才能夠適應時展，更好的發揮編輯才能。對于編輯人員的培養是刊社面臨的一個重要課題，因為編輯人員的素質、能力高低直接影響到出版物的質量。
作者：王翔 單位：南昌日報社
一、網絡環境下高校學報存在的問題
（一）相關政策執行不到位
在中國，對高校學報有專門的政策法規及規范，以便加強對高校學報的管理，推動高校學報的發展。但調查顯示，各高校學報對相關政策及規范執行率普遍較低。如高校學報管理辦法其中一條規定，相關學校需為學報編輯部提供所需的圖書資料、設備以及辦公區域，指導學報的出版編輯工作，提高學報編輯的出版水平。但現實中，大部分高校對學報編輯工作并不重視，其工作人員的待遇普遍較低，且投資也相對不足，在很大程度上影響了高校學報的可持續發展。
當前，很多高校學報都還在沿用傳統的方法和模式進行信息處理、編輯等工作，嚴重影響了學報的創新式發展。缺少科學、網絡化的管理，導致很多高校學報無法適應網絡時代的實際。
在高校學報，編輯人員的素質參差不齊，計算機操作水平較低，致使網絡運用的能力也相對較低，無法用電腦進行稿件編輯、校對及排版等；編輯人員不會對相關圖片、網頁進行處理和制作，辦公效率普遍較低，嚴重的影響了高校學報向網絡化方向發展的進程，跟不上現代報刊業的發展腳步。
二、網絡環境下，改善高校學報工作的對策
（一）建立良好的網上辦公編輯系統
高校學報網站是學報的名片，很多讀者愿不愿意更深入了解其內容，很大程度上取決于對網站首頁給人的第一印像。因此，網站首頁建立有吸引力的鏈接是第一步。其次，網頁的相關欄目要清楚明了，如信息、采集欄，稿件處理等欄目，讓讀者能很清楚的了解到有關學報的歷史、特色及投稿要求等。最后，建立網上辦公系統，讓學報編輯可以在網上進行辦。如，利用網絡進行組稿、審稿等，提升學報的辦公效率。
（二）設計適應網絡運行的編輯流程
1.來往稿件登記。通常，高校學報都擁有專門的投稿郵箱，所有的來稿都會投到這個郵箱中。因此，編輯人員在值班時，應該先將這些稿件從郵箱中取出來，進行統一登記，之后依據稿件的類型配置單一編號，再將作者的資料存進信息庫中。對于符合本學報要求的稿件，存入相應的文件夾中；不符合本學報要求的則第一時間告知作者，并給予退稿。
2.審核。高校學報的稿件審核主要分為三步：一審、二審及三審。一審是責任編輯對所管專欄的來稿給予初次審核，若來稿符合學報的基本要求，則將來稿交給相關的審稿專家，審稿專家審核合格后，提交二審。二審的稿件審查工作通常是由編輯部主任完成，如果稿件在二審中依舊合格，便可以直接交給負責三審的主編進行終審，最終由主編決定是否采用稿件。
3.稿件的檢測和加工。通過三審的稿件，相關工作人員應該對其進行檢測，如果沒有抄襲和一稿多投的情況，便可將稿件交給責任編輯，讓其對稿件進行必要的修整和加工。
4.校對和排版。校對和排版的方式一般有兩種：一種是美編人員自行對稿件排版，另一種則是將稿件交給印刷公司由印刷公司進行排版。待印刷公司排版完成后，將稿件發回編輯部，相關責編對排版樣式進行校對、加工，確保稿件的內容及版式符合相關要求。
5.大樣審讀及交付印刷。經過“齊、清、定”之后，編輯部將大樣交給相關的專家對其大樣進行審查，專家指出問題后，編輯部對大樣進行再次修改，修改完成之后交給主編簽署意見，并根據主編所簽意見，對大樣進行最后一次修改，最后將大樣發給印刷公司進行印刷。
三、培養高素質的高校學報編輯隊伍
當前報刊業的市場競爭日益激烈，高校學報編輯人員的創新思維和策劃能力直接影響學報的競爭力。學報紡編輯人員也可運用網絡優勢，了解國內外學術動態，對相關信息進行分析及整理，探究學術的發展方向，尋找學術研究的制高點，結合編輯團隊的實際，為學報選題策劃提供依據。
（二）不斷提高法律素質
網絡的傳播快捷、方便，但同時也容易產生與版權費有關的問題。如，作者的著作權和學報匯編權利等。如果編輯人員對相關法律法規不了解，很可能會引起不必要的糾紛。因此，加強學報編輯人員的法律素養，提高編輯人員的意識，才能有效規避法律糾紛，使高校學報健康發展。
（三）熟練撐握計算機，網絡技術
當前，高校學報正不斷的向網絡化方向發展，這就要求高校學報編輯人員熟悉掌握與計算機有關的技術，學會運用計算機處理學報的各項工作。因此，高校學報應該對其編輯人員進行培訓，使他們擁有一定的計算機使用能力，擁有一定的編輯策劃能力。如讓他們學會使用常用的軟件，如圖形圖像、網頁制作及office辦公軟件等。通過培訓提高高校學報編輯工作人員的綜合素質，促進高校學報網絡化建設。總之，當前的高校學報已置身于網絡傳播環境中，網絡化和數字化成為高校學報的一大特點。高校學報編輯要不斷更新觀念，提高自身的綜合素質，從而提升高校學報的出版質量，讓高校學報更快更好地發展。
作者：徐陽 單位：赤峰學院
1基于網絡編碼的數據通信技術研究概述
在網絡的數據通信當中有很多的網絡通信方式，而不同的網絡應用是要采取與之相適應的網絡通信方式進行數據通信的。現階段較為常用的網絡通信方式有單播、多播通信以及廣播通信這三種，其中單播通信大多數情況下都是用于網頁的瀏覽等相對比較簡單的網絡通信環境中，而多播通信一般都是用于會話，比如說視頻通話這一類的。而廣播通信的使用范圍與多播通信大致相同，但是廣播通信的通信對象是不受通信限制的。我們這里所說的這三種通信方式是目前較為普遍使用的通信方式，還有其他的一些通信方式也被運用魚不同的網絡應用中。
2網絡編碼
2.1網絡編碼的基本原理
網絡編碼較為全面的定義了網絡結點輸入和輸出的關系，中間結點一旦具備編碼條件，那么中間結點就會對其所接受到的數據按照相應的方式進行編碼方面的處理。當編碼的數據被逐漸的傳送到后續結點之后，后續結點可以進行編碼，也可以不進行編碼，如果有需要還要進行編碼的話，這時就要對接到的信息按照之前的方式再進行一次編碼，然后傳輸，經過不斷的反復編碼傳輸，最終就會實現所有的編碼信息都能夠到達目的結點。最后一步工作就是目的結點通過對信息進行譯碼之后，就可以得到最初結點所發出的基本信息了。
2.2網絡編碼的構造方法
在對網絡編碼的研究當中最主要的一個問題就是結點要根據哪種方式對所接受的數據分組進行編碼組合。從目前的研究來看，學者從不同的角度對網絡編碼的構造方法進行了相應的分析探討，比如說采用的編碼系數選擇方式，分組編碼操作方式等方面，其具體的表現是根據編碼結點分組進行編碼操作的方式，其中線性網絡編碼主要表現是結點對所接受的數據分組實行的是線性編碼組合型操作，不然編碼的工程就會變為非線性網絡編碼。我們根據編碼系數的選擇方式，把網絡編碼構造的方法分為兩種，一種是確定性網絡編碼，另一種是隨機網絡編碼。這兩種編碼都有一定的好處，但是確定性網絡編碼構造方法的編碼系數是根據某一種算法進行確定的，而隨機網絡編碼中編碼系數是從伽羅符號中隨機進行選擇的，因此隨機網絡編碼構造方法在整個的網絡編碼系數選擇中占據著靈活性的地位，這也是隨機網絡編碼構造方法的特點。我們根據編碼在網絡系統中的具體實現過程，將網絡編碼分為了兩種編碼形式，一種是集中式網絡編碼，另一種是分布式網絡編碼。集中式網絡編碼是在編碼的過程當中需要了解全局的網絡拓撲，根據全局網絡的情況來分配相應的編碼系數，這一編碼形式并不適合拓撲變換較大的無線網絡。分布式網絡編碼僅僅需要了解網絡當中一部分拓撲信息就可以進行相應的編碼操作，而且分布式網絡編碼還具有較為良好的應用性能。
2.3網絡編碼應用網絡數據傳送的研究
網絡編碼是一種編碼和路由信息交換的技術，在傳統道德路由方法基礎上，通過對接收的多個分組進行相應的編碼信息融合，以達到增加單次傳輸信息量的作用，從而提高網絡的整體性能。網絡編碼最開始提出時是因為多播技術，網絡編碼最初是為了提高網絡多播的數據速率，而隨著網絡研究的不斷深入，使得網絡編碼在其他的領域也逐漸有了優勢，比如說提高網絡帶寬的利用率，從總體而言，對網絡編碼的應用在很大程度上提高了網絡的實際吞吐量，進一步的減少了數據分組的傳輸量，也在一定程度上降低了數據傳送的功耗，由此我們看出網絡編碼為網絡的數據傳送性能的改善提供了新的途徑。
2.4基于網絡編碼的數據傳送技術研究趨勢
隨著基于網絡編碼的數據通信技術研究的不斷深入，出現了很多新的理論，但是網絡編碼所面臨的問題也隨之增多，尤其是網絡編碼的網絡數據傳送技術問題，雖然經過近幾年的研究取得了一定的進展。但是仍然面臨著許多難題需要我們去逐一解決。
1）網絡編碼復雜度得到降低
現階段最主要的一個問題就是怎樣在提高網絡編碼效率的同時降低網絡編碼的復雜程度。這會涉及到網絡編碼的相應網絡開銷，這也是作為網絡編碼性能評價的內容之一，還有就是在網絡編碼實用化的過程當中，逐漸控制網絡編碼的復雜程度，減少網絡編碼需要的額外的計算量，從而降低系統的實施成本。這對于網絡部署以及應用網絡編碼都具有非常重要的意義。
2）數據傳送可靠性研究
保證網絡性能的一個主要方面就是提高網絡數據傳送的可靠性，現階段對網絡數據傳輸可靠性的網絡編碼研究主要是根據多徑路由展開的，這也在一定程度上對網絡編碼中的數據傳輸提供了可靠性。因此在多跳動態的網絡環境當中，分析研究提高網絡編碼數據傳送的可靠性具有很高的現實意義。
3基于網絡編碼的數據通信技術的相應解決方案
1）在對網絡編碼的網絡協議結構研究當中，其出發點主要向三個方面集中：一是較為系統的分析網絡編碼在各個協議層與現有協議相結合的參數，其目的是為了讓應用網絡編碼提高網絡的系統整體性能；二是設計相應的對應網絡性能指標的線性規劃模型，以便求解出線性規劃模型的最有設定；三是提高各個協議層之間的信息反饋機制來實現參數的實時調整。
2）在對網絡編碼時延約束控制的研究當中，針對數據在網絡中各個結點頻繁的參與編碼和解碼的操作，使得數據編碼時延逐漸成為了網絡數據傳送累積時延的主體，基于此種情況，我們在網絡編碼的實際應用當中，提出了基于數據傳送時延約束的網絡編碼模型，這一模型的出現在較大程度上對傳送時延進行了優化的控制；與此同時我們還引入了數據傳送信息反饋機制，以此來促進數據在網絡結點中的及時有效傳送。
4結束語
本文通過對基于網絡編碼的數據通信技術的研究，可以了解到我國的網絡編碼在實際的網絡應用中還是處于較為初級的階段，還有很多問題都需要我們解決，其中網絡編碼方案的設計、簡化復雜的編碼這些問題都是急需解決的關鍵問題，這些問題如果得到解決，就可以在一定程度上避免目前所應用的協議軟件的更改，與此同時也降低了網絡編碼的復雜度，進而減小了協議運行的開銷。希望在以后的研究當中，可以更好的對網絡編碼的數據通信技術進行創新研究，以便更好的應用于社會的各個領域。
作者：趙曉丹 單位：大慶油田信息技術公司
1“項目導向、任務驅動”教學法及其特點
值得注意的是，這兩種方法既有共性，比如都實現由教師為中心到以學生為中心的轉變，提倡學生主動參與、自主協作、探索創新的學習方式，都有成果展示和評價環節；但從培養目標側重點、實施特點、實施過程、教師作用、成果應用上看又各具特點，不能相提并論。按照網絡信息編輯課程的優秀要求和現實工作過程中的職業特點，教學實踐中將二者結合使用，往往能夠取得比較理想的教學效果。但這并不意味著是兩種教學法的簡單疊加，事實上，“項目導向、任務驅動”在實施中仍需高度整合，合理安排。
2教學實施過程
2.1以教學目標為優秀：任務布置與項目確定
“項目導向、任務驅動”教學法首先需要明確課程的項目與任務，二者以教學目標為優秀，對知識點和能力作出具體要求。網絡信息編輯根據網編一般工作的內容——信息采集、加工、審核與原創，相應確定五個項目，即網絡編輯職業基礎、網絡稿件編輯、網絡內容整合與策劃、網絡互動管理、網絡平臺規劃與運作，最后一個項目“網絡平臺規劃與運作”依據網絡編輯工作規范和流程化特點，對前四個項目進行統籌和強化；項目之中依次包含信息系統使用、文字基礎、網絡信息篩選與歸類、網絡稿件修改、網絡稿件標題制作、網絡稿件內容提要制作與關鍵詞提煉、網絡專題策劃與制作、內容產品創作與推廣、網絡調查設計與實施、論壇管理、網民互動等十一個任務。
2.2以教師為主導：課堂組織與課外監督
教學過程中，教師發揮指導和監督的作用，不僅要組織好課堂教學，從網編從業特點來看，也必須引導學生保持課外操練的慣性，使學生代入職業角色。任務教學重點在于幫助學生完成網編技能的儲備，項目教學重點在于培養學生適應網編工作狀態、提高綜合能力。任務比較容易如網絡稿件標題制作，由教師在做范例講解并在課堂練習中一對一評價和指導；相對來說，項目要難一些如網絡稿件編輯，要求學生進行原稿修改、標題制作、內容提要撰寫、關鍵詞提煉和超鏈接運用一系列連貫的獨立操作，教師的主導作用體現在就最后完稿作出評價。其中最后一個項目“網絡平臺規劃與運作”比之前四個項目難度更大、要求更高，由學生自選主題，以團隊形式，打造一個網絡平臺并進行內容制作、維護與運營推廣，歷時至少一個月。在這個項目中，學生擬定創業情境體驗網絡編輯的工作流程、工作狀態，從平臺選擇到實施運作都主要靠學生協同推進，同時需要結合網絡新聞、網絡廣告、網頁設計、網絡營銷、網絡媒體運營管理等其他知識，在此過程中，教師盡管具體指導較少，但一方面教師要提供硬件資源支持和相關課程溝通條件，另一方面也要密切跟蹤項目進展，保持師生互動，確保項目實施順利進行。
2.3以學生為主體：個體練習與分組協作
項目教學法和任務驅動教學法都提倡以學生為主體，即充分尊重學生信任學生，教師在時間、空間、知識、資源等方面給予學生最大的幫助，提高學生自主學習能力，而在有關網絡編輯職業的調查中恰恰表明學習能力也是網絡編輯的優秀競爭力之一。研究者就網絡編輯的職業素質要求和職業技能要求對412位各類型網站編輯和22位網絡媒體業界、學界、管理者等權威專家分別進行問卷調查和專訪，參考調查結果，我們設計提高學習能力的實現方式為個體練習與分組協作相結合。比如任務教學中要求學生掌握系統使用、信息采集與加工、專題策劃與制作、互動設計與管理等具體方法，其中還會涉及多媒體、圖片、網頁設計與制作等多種操作手段，必須通過大量個體練習，反復訓練，才能將其內化為嫻熟技能。項目教學中要求學生善于溝通，勤于探索，樂于思考，勇于實踐，與此同時，媒介內容生產發展到網絡工業化生產時代，采取組團方式更能鍛煉學生的溝通合作能力和流水線作業適應力。例如“網絡平臺規劃與運作”項目由教師提出項目設想，根據學生情況分成若干項目組，盡可能平衡各組學生的興趣、專長，各項目組自行選擇“創業平臺”，確定小組人員分工，制定工作計劃和實施步驟，最終形成項目成果，包括一個正常運作的網絡平臺，平臺上線策劃、實施及管理文案、平臺運營推廣活動等。
2.4以效果為標準：任務考核與項目驗收
任務完成和項目結束后的考核與驗收是整個教學過程中至關重要的一個環節，通過及時的展示、交流、討論、評價，能極大地提高學生的計劃性、執行力和成就感，也能夠讓教師充分了解學生知識掌握和能力提高的具體情況，保持課程推進的動態平衡。一般來說，任務驅動法和項目導向法的評價方式包括學生自評、互評和教師評價，評價雙方進行經驗教訓總結。但本課程的特殊之處在于現實環境中網絡編輯所在網站的生存發展直接與頁面流量、點擊率等量化指標息息相關，因此網絡編輯十分重視受眾反應，以期帶來網站人氣和好評。這種意識在課堂實踐伊始就理應著重強調和培養。對此我們的做法是，所有任務和項目均在學生個人或團隊的網絡開放式平臺上體現，作品形成后的點擊量、好評率、推廣度將作為評價的必要補充，以作品在網絡世界中達到的實際效果衡量完成質量。
3總結與建議
3.1理實一體，精心準備任務和項目
任務和項目作為課程教學的重要載體，必須緊緊結合實際情況，突出技能訓練應用性、實踐性特征，同時要融入知識教育、職業精神教育。網絡世界瞬息萬變，網絡信息錯綜復雜，如若沒有深厚的理論基礎，全面而扎實的知識結構，作為網絡編輯即使技能無比嫻熟也無法不斷滿足網站內容建設、網民互動、商業化運作等高層次的要求；網絡編輯工作壓力巨大，已成為業內外普遍共識，如若沒有優秀的品質和專業的態度，則更加無法應對來自各方面的挑戰。
3.2規范流程，靈活把握自主學習尺度
任務驅動和項目導向是為了讓學生在掌握新知識點、鞏固知識階段形成并提升自主學習能力，但必須結合學生群體的特質，把握好自主學習的松緊度。如果一味強調學生的自主性，可能會導致走向另一個極端，即效率低、質量差。對此，在教學流程中要嚴格規范、巧妙引導、適當鞭策，使實踐不流于形式，讓不同層次的學生都有事可做，學有所獲。
3.3突出主導，積極發揮教師作用
要成功使用這兩種教學法，教師起到了十分關鍵的作用。一方面無論是任務分割還是項目選取都非易事，需要綜合考慮大小規模、難易程度、區分度、整合度、推進順序等，教師首先必須深刻領會和理解任務驅動法和項目導向法的本質要求，按其規律去設計任務和項目；另一方面教師除了自身需要具備理論知識和實際經驗，也不能忽視師生互動的藝術和作用，培養優秀網絡編輯的關鍵不在于在多短時間內教會了學生多少網絡編輯技術手段，而是在于引導學生全面認識網絡行為和習慣，對網絡對象進行充分理解，對網絡文化形成深刻感知。
3.4鼓勵創新，充分激發學生潛能
從事著精神文化生產和再創造的智力勞動，取得的成果也頗為豐碩。來自行業一線的廣泛共識是網絡編輯首先是互聯網人才，其次才是編輯人才，這意味著網絡編輯必須對互聯網本質與特點有充分認知和理解，即強化互聯網意識——利用新技術對內容產品推陳出新，滿足用戶需求做好信息服務。因此，在教學中要特別注意激發學生潛能，鼓勵他們在任務操作和項目實施中開拓獨特視角、挖掘深刻思想、融合多元資源，呈現自身和團隊的創造力。
作者：楊貝 單位：華中師范大學武漢傳媒學院
論文關鍵詞：網絡信息傳播；惡意傳播；網絡編輯；倫理道德；監管責任
傳播活動的傳者、受者和中介三個要素中，在很大程度可以將中介理解成為一種環境，理解為傳播品平臺，理解為編輯的管理與監督。在信息與網絡時代，在網絡傳播中編輯應具有怎樣的職業道德，擔負起怎樣的責任，對于這個問題的探討，無疑是有其現實意義的。
由于網絡信息的寬容性、包容性、匿名性等特征，使得傳播過程中編輯的責任，包括道義、倫理、監督以及輿論傾向的責任被顯然忽略。類似“文責自負”、“不表示本網站贊同發文者觀點”的免責聲明，便能輕易地推卸去信息傳播過程中的編輯責任。
例如，近年來網絡傳播中出現與虛假傳播迥異的惡意傳播，已經泛濫成為一種網絡詆毀文化，而編輯責任的缺位，也是這類惡意傳播泛濫的緣由。因此，撇開惡意傳播中傳者的戰略效應、信息者的詆毀目的，本文只通過對此類傳播中心理因素的分析，來討論其中的編輯責任。而這正是以往的關于網絡編輯理論討論中所忽略的。
網絡傳播的重要特征是互聯網信息的匿名性。在網絡的虛擬環境中，由于多數用戶在傳播中都采取匿名制，一方面，人們在網絡環境中有機會表露自己不為人知的或壓抑的一面，甚至于多重面貌，在其中，沒有社會道德與價值觀的約束，一切都可以依照自己的好惡來進行；另一方面，由于用戶以匿名方式在網上進行交流，使得傳統媒體既有的行之有效的監督體系無法在虛擬環境中發生效用。例如，網絡惡意信息的。
相對而言，網絡上的虛假新聞只是媒體一種愚弄大眾的造假狂歡，有時甚至是媒體和受眾間的默契產物。與網絡的虛假傳播情形不盡相同，很值得注意的是，近兩年網絡傳播中大量出現的惡意傾向傳播，則起到一種有意為之戰略傳播效應。惡意傳播的一種存在形式是憑空捏造，顛倒黑白，起到惡意傳播的戰略效應；惡意傳播的再一種形式是刻意放大或傳播一些不適應傳播的事實，達到傳播外的某些效應。即將確有其事或部分有其事的信息被有意地發掘并廣為傳播，使得信息的價值在另外一個區域內被放大和扭曲。這是本文特別關注的一種惡意傳播。作一個簡單的描述，除了捏造的虛假傳播外，在網絡傳播中，惡意傳播通常表現的是“真實的傳播”。即往往傳播的不是虛假或是謬誤的消息，而是確有其事，或者部分真實，或像煞有介事的信息。這類惡意信息傳播的手法，如傳播學研究者蔡雯指出那樣：在報道客體“有時以客觀存在的事實為報道依據，但新聞不反映局部和某些細節，甚至以主觀偽造的‘事實’為依據”；報道主旨“以夸大或掩蓋客觀事實的某些因素，取得轟動效應”；報道原則“不以新聞傳播規律所要求的新聞必須真實、準確、公正為準則，不以新聞職業道德自律，為媒介之私利不惜損害公眾利益”；報道形式“選擇能夠夸大、渲染事實中某些因素的報道角度、手法和表現形式，形式的運用與內容的報道價值不相統一”。惡意報道的效果是：“受眾為某些局部內容所吸引，無法把握事物的全貌和本質，被媒介所誤導。”這些判斷也是惡意傳播的關鍵，目的性很強的惡意傳播正是如此作祟的。
為何網絡環境中的惡意傳播比現實環境中的惡意傳播勢頭更迅猛，且泛濫更迅速?筆者以為就是網絡環境中編輯責任的缺位。網絡管理甚至比平面媒體的編輯更喜歡使用“免責聲明”。由于網絡普遍接受的寬容度和容錯度，或說是習以為常的對惡意傳播的“免疫力”，使得網絡編輯會明顯地降低自己的道德判斷、倫理判斷。這還不包含編輯在某種程度上的參與造假、傳假的惡意。這些，顯然是有違編輯的職業倫理的。而以往的關于網絡編輯的討論中，一般會更加關注信息者的心理傾向和道德傾向，相反，對于編輯者——在網絡上是傳播平臺的提供者——的心理傾向和道德傾向明顯地視若無睹。因此，既然網絡倫理是信息與網絡時代人們應當遵守的基本道德，而討論網絡倫理的問題時，也不應該繞過編輯的責任這個話題。
當前，在我國積極推進網絡文化建設的形勢下，借鑒國外網絡倫理理論及實踐的經驗，具有重要的理論價值和現實意義。西方學者在把西方社會認可的一般倫理價值觀念，應用到計算機信息與網絡倫理分析領域的基礎上，進一步探討了網絡倫理學的一些基本原理和原則問題。例如，關于計算機倫理，美國的一些專門研究機構制定了一些簡明通曉的道德戒律。如著名的“網絡倫理十誡”等等。值得注意的是，與過于關注惡意信息的始作俑者的道德或責任不同，西方學者還對計算機“職業”、“職業人員”、“職業道德”的特殊性問題作了探討。
如韋克特和愛德尼認為，由于計算機技術廣泛的社會性應用，計算機和信息技術專家并非是傳統意義上的職業人員或專業人員，他們對社會公眾有著特殊的職責。這種職責就是網絡編輯的職責。他們倡言：“一個真正的計算機職業人員，不僅應當是自我領域的專家，而且也應當使自己的工作適應人類文明的一般準則，具有這方面的道德自律能力與渴望。”美國計算機協會1992年通過并采用的《倫理與職業行為準則》，明確規定了“基本的道德規則”，其中包括為社會和人類的美好生活作出貢獻、避免傷害其他人、做到誠實可信、敬重包括版權和專利在內的財產權、尊重他人的隱私、保守機密等。這些，都指出了網絡傳播過程中的管理人員——編輯的基本職責，以及網絡編輯的倫理道德底線。
即使在“網絡免責”前提下，美國新聞界也是很嚴格地對待網絡信息傳播的：如《林肯每日星報》(LincolnJournalStar)的守則是：“網上的信息必須經過充分扎實的核實，而且必須堅持新聞報道的公正性全部標準。”美國學者斯平內洛在《信息技術的倫理方面》一書中，提出了計算機網絡道德是非判斷應當遵守的三條一般規范性原則，其中的無害原則被稱為“最低道德標準”，即人們不應該用計算機和信息技術給他人造成直接的或間接的損害。
無害原則認為，無論動機如何，行為的結果是否有害應成為判別道德與不道德的基本標準。在倫理學研究者王正平教授提出的網絡倫理的一些基本問題中，也提到了“信息技術產品對消費者和社會的責任”，“信息技術應用者個人的自由權利與道德責任”等問題。由此可見，“公正性”、“無害”、“社會責任”、“道德責任”等關鍵詞是網絡編輯的道德責任的底線。
對于具體網絡編輯而言，信息技術應用者個人的自由權利與道德責任問題應該是最直接而且最無可回避的。這是一個問題的兩個對立的方面。網絡信息的責任可以舉要如下：網絡傳播過程中，個人信息自由權利必須與個人的道德義務相一致。如在重視保護個人信息隱私權的同時，也必須尊重他人的信息隱私權，應當遵守本國和別國的基本法律和文化習俗。作為編輯，尊重網絡作者的自由與責任原則的同時，對其他行為主體的權利和自由給以同樣的尊重，這才是真正的傳播“公正性”的體現。
同時，作為編輯更要注重網絡中的無害原則。即要求任何網絡行為對他人、網絡環境和社會至少是無害的。這是最低的道德標準，是網絡倫理的底線倫理。除了網絡病毒、網絡犯罪、網絡色情等嚴重違反無害原則的行為外，惡意傳播就是一種有害于他人與社會的傳播，是違反了網絡倫理的。計算機網絡行為主體必須小心謹慎地考慮和把握可能產生的后果，防止傳播謠言或有害信息，杜絕任何有害舉動，避免傷害他人與社會。
三、網絡傳播的個性心理分析
現代計算機信息網絡技術，賦予個人以巨大力量和自由，由于網絡管理立法的滯后，目前網絡行為主體的個人行為的善惡是非，相當程度上取決于個人的“道德自律”而不是法律。這樣，科學技術越是發展，越是要求人的道德自律；計算機信息網絡技術越發達，越要求相關聯的個人具備與之相適應的計算機網絡道德素養。這是因為，在網絡環境中的個體心理與現實環境中的個體心理有著極大的不同。因此，從編輯心理學的視角來說，分析網絡傳播中的個性心理是有其獨特意義的。
網絡與現實環境最大的不同就在于行為主體的匿名性，這給網絡使用者提供了不用顧忌后果而任意宣泄的途徑。在社交匿名的環境中，特別值得關注的是個體的心理呈現出明顯的去個性化和去抑制性特點。
去個性化(deindividuation)，又叫個性消失，是網絡個性心理的一種表現。指在某些情況下個體喪失其個體性而融合于群體當中，很少考慮自己行為的適當性和自己應承擔的責任，往往以非典型的、反規范的方式行動。單就去個性化狀態而言，它是有著積極和消極兩方面影響的。但事實上，大量的研究發現，去個性化現象更多的是與反規范的消極行為聯系在一起的。津巴多(P．Zimbaodo)認為，一旦去個性化開始并聚集力量，就難以逆轉或是停止。
去個性化狀態最大限度地降低了自我觀察和評價意識；降低了對社會評價的關注，因而通常的內疚、羞愧、恐懼和承諾等行為控制力量都被削弱，從而使壓抑行為外露的閾值降低，使人表現出社會不允許的行為，促使了不道德行為的增加。去個性化產生的環境需要具備兩個條件：一是匿名性。即個體意識到自己的所作所為是匿名的，沒有人認識自己，所以無所顧忌地違反社會規范與道德習俗，甚至法律，做出一些自己在非匿名環境中不會做出的行為。二是期望避免道德責任的消極評價，即責任模糊。當一個人成為某個群體的成員時，他就會發現，對于群體行動需分擔的責任是分散的或模糊的。法不責眾，個體無需為群體行為而承擔責任，由于感到壓力減少，能夠避免道德責任的消極評價，內疚感降低，以致行為肆無忌憚。更有甚者，會覺得他們的行動是允許的或在道德上是正確的，僅僅因為群體作為一個統一體參加了這一行動。可見，群體的保護會使其成員可能做出其單獨時所不敢做的事情，甚至會違犯他們在社會情景中常常遵守的社會準則，做出失去自我控制的行為。
去抑制性(Disinhibition)，則是網絡個性心理的另外一種表現。心理學研究中的“抑制”指的是個體行為受到自我意識的約束，對社會情景維持一定的焦慮水平以及在乎他人的評價等。這種抑制作用的解除，表現為自我約束水平降低，自我揭露水平升高，容易說出平時不容易說的話和產生攻擊性行為，更容易表露自己的人格特征甚至相應的弱點等。研究表明，個體在網絡中的行為極易顯示出去抑制的特點。以計算機為媒介的交流系統給人們行為帶來的作用，在于使網絡使用者的心理壓力得以緩解。
在這個虛擬的環境中，主要是一種以文本交流為主的交流，與現實生活中的社會場景相比大為簡化，這樣，個體對事物的判斷缺乏源于事物本身的感官線索的直接參與，因而可能是歪曲的、感情用事的，就會表現出更少的受社會規范的制約，個體不必為了維護自己的身份、地位而在與他人的交往中被迫接受世俗、規范或準則的約束。正是這種去抑制性影響了傳播者的心理反應。人的一些欲望在主流文化中是被壓制的，加上巨大的生存壓力，個體在網絡虛擬世界里就會天然地有著逃避現實、追求娛樂、尋求放松的心理訴求。這種訴求的存在，在去抑制性特點的操控下，個體無視對他人可能造成的傷害，熱衷于爆隱私，滿足窺視欲與好奇心，從中獲得“自我實現”的成就感。
由上述對網絡傳播中的個性心理考察，可以大致看出網絡惡意傳播的心理機制。在實際生活中，惡意傳播的傳者和接受者是一種互動的關系，也是一種“雙贏”的關系，這或許是惡意傳播效應巨大的深層次根源。這一觀點，符合大眾傳播理論研究中的“使用與滿足理論”(UseandGratifications)引。
通過對網絡傳播中的個性心理考察后，回到網絡傳播這一虛擬空間的情景來討論編輯的監管責任。在采用聚合內容技術傳播的信息第二代網站時代，由于傳播方式多元化，因而易于傳播，不易監管。
這也是一些第二代網站游離于網絡文化監管之外的技術原因。應該承認這樣的事實：網絡傳播徹底改變了受眾的地位，將傳統的傳播模式轉變為一種開放性、互動性的模式，對于傳播雙方而言，使用與滿足產生了極大的對稱；網絡傳播還改變了傳播者對傳播工具的利用，既有點對面的傳播，又有點對點、多點對多點的傳播；網絡傳播成了傳播者個性化表演的舞臺。但是，也正是傳播過程的這些特性，決定了網絡傳媒自身的責任性與公信力的降低，產生了惡意傳播的現象，傳者和接收者身份的模糊，和再傳播的情形混雜，編輯的職責還在嗎?
通常的說法是，至此，原來的監管(編輯)業已經完全退出，網絡上每個者都是話語權的完全擁有者，“他律”已經為“自律”所替代。其實，網絡的傳播不可或缺的是門戶網站提供的平臺，這與傳統的平面媒體的提供的平臺完全是一樣的。個體的傳播完全是靠公共的話語圈產生傳播的效應的。一句話：編輯猶在，監管的責任猶在。因此，網絡傳播需要呼喚編輯職責的到位；當代傳播依然需要傳統的職業監管。
與平面媒體一樣，網絡媒體的監管作為公共信息的守門員，有責任負責網絡新聞信息的可信性、客觀性。對于傳播內容的約束，既有法律的、道德的要求，也有真實性方面的、專業上的、技術上的要求，這些方面，不但需要完善法律體系、道德氛圍進行規范，同時還應該提供更多有效的技術手段和工具，幫助網絡傳播者提高其傳播內容自身的約束度。
網絡惡意傳播問題涉及到社會方方面面的問題，當然不能僅僅作為一個個人的心理問題來解決，也不可能僅僅(或主要)通過對個性的心理學研究解決這個問題。每當此類事件發生，批評的聲音便提倡“抵制’’、“遏制”、“封殺”之類。但是，對于不同情景下網絡傳播的內容和行為，應當因地制宜，允許傳播者享有與其約束度相當的傳播自由，“一刀切”的方法是行不通的，這便需要有新的編輯智慧來面對。如何阻止惡意傳播現象也涉及了多元的因素。因此，在堵絕、遏制、封殺不可能奏效的情況下，應該提倡的是編輯責任的到位，編輯的道德倫理職守的到位。以下，筆者就傳播過程中的個體接受心理或道德規范提出幾點目前最需要關注的方面：
1．提倡把握道德底線。應該在網絡傳播中把握最起碼的道德底線。網絡傳播的這個底線就是：對社會整體的普遍公眾或某個具體的個體是否有傷害。上位的傳播追求的是有益，低端的傳播標準是無害。寧可無益無害，也不能無益且有害。這便是最低限度傳播的道德底線。既然以傳播的名義，惡意的傳播行為就應該收斂或是節制，即使是惡意傳播可能成為娛樂大眾的狂歡。
2．提倡對網絡傳播者的道德教育。網絡惡意傳播暴露出的問題，是道德規范的缺位。網絡傳播者的人格水平、道德意識很大程度上影響著他在網絡活動中的行為，失控的公眾傳播在侵犯私人領域時，一旦侵犯者自認為抓住了被侵犯者的某種“把柄”，由于人多勢眾的“暴民心理”和法律規范自身的不完善或適用先例的缺乏，被侵犯者往往處于極端弱勢地位。因此對于網絡傳播者的道德教育、培養其健康人格成為重要的部分。
3．提倡網絡的社會責任。上述道德教育還涉及規范網絡傳播的法律法規建設，即以法律法規來約束惡意傳播的人與事。網絡經營的商業競爭中，采取各類極端手段去爭取受眾是正當的，但是，只能在法律規范的限制之內。網絡論壇、新媒體如博客等與傳統媒體間似乎墨守著“網絡免責”慣例。在網絡媒體發展到了今天這樣的規模和態勢，應該接受網絡傳播就是媒體傳播的事實，網絡傳播同樣應該使用傳統新聞的法律法規規范。
4．提倡網絡傳播的分級管理。對于不同情景下網絡傳播的內容和行為，要確立唯一的標準和要求是不切實際的。在不同的傳播情景當中，可以根據傳播的影響、范圍的不同，提出不同的管理要求。比如，對于傳播范圍廣、影響大的傳播者，必須實行嚴格的實名制；對于那些傳播范圍不大、影響也較小的傳播者，可以實行相應的間接的實名制；至于個人溝通，則是可以放開的。
5．提倡網絡分眾傳播。由于大眾傳播中的受眾是一個具有分散性、匿名性、流動性和無組織性的未分化的群體，大眾傳媒很難滿足他們作為組成群體的個體的需求。應該提倡從大眾傳播向分眾傳播的轉化。分眾傳播的特點則是信息傳遞從多點到多點，體現的是承認差異、尊重個體。從大眾傳播到分眾傳播是社會的進步，也是公認的媒體發展的必然趨勢。
6．提倡針對性管理。要注意劃分不同類型的網絡傳播的不同情景有針對性地進行管理，也就是要分清在不同的傳播方式中，各自的傳播者和受眾各自的身份、技能水平、傳播目的和傳播范圍，針對網絡傳播情景的不同，根據權利和義務對等的原則，分別限定其傳播的內容、方式和范圍，這類似于交通管理中“各行其道”的基本策略，其必要性是顯而易見的。
網絡傳播的平臺和服務提供者應當、也可以提供一些適當的工具和方法保護傳播者的傳播自由，幫助傳播者更好地、更符合其原始目的地進行傳播。從網絡傳播的義務著眼，還可以看到更多可以規范的方面。所謂對于傳播內容的約束，既有法律的、道德的要求，也有真實性方面的、專業上的、技術上的要求，這些方面，不但需要完善法律體系、道德氛圍進行規范，同時還應該提供更多有效的技術手段和工具，幫助網絡傳播者提高其傳播內容自身的約束度。但是，以上的關于網絡信息傳播中的諸多提倡，其前提毫無疑問是建立在編輯道德倫理責任的基礎上的。無論是網絡傳播還是傳統的平面傳播，編輯的道德倫理基礎永遠是第一位的。如果媒體過多地關心“吸引眼球”、追求點擊率而放棄了編輯或者媒體的職業操守，放棄了道德底線，那么所有的討論將會是毫無意義的。
摘要：非線性編輯網絡系統在電視節目制作中得到了廣泛應用。文章探討了非線性編輯網絡系統組成結構，存在問題，系統性能評估內容和指標，為非線性編輯網絡系統的質量提升提供一定參考。
關鍵詞：電視節目；非線性編輯系統；評估指標
非線性編輯(NonlinearEditing)系統從產生開始就在電視節目制作中得到了實際應用，并不斷在應用中更新換代，取得技術的突破。近年來，非線性編輯系統在全球范圍得到了越來越廣泛的應用，在很大程度上取代了以磁帶錄像機為基礎的傳統線性編輯方式，成為電視節目后期制作的重要手段，極大地提高了電視節目制作效率和效果。
非線性編輯網絡系統以計算機技術為基礎，在以計算機為主的硬件平臺上對數字化的視頻、圖形、動畫、字幕等進行綜合處理，完成視頻圖像編輯、聲音編輯、特技、動畫、字幕制作等絕大部分電視制作工作，結合了電影編輯和電視編輯的優點，使節目編輯人員能夠運用電子方法，在任意時間，對任意畫面精細編輯、修改，可不按時間順序對素材畫面精心拾取，特技處理，節省了大量的搜索及卷帶時間，也由此消除了對圖像和錄像機造成的損傷。一個典型的非線性編輯網絡系統應該由以下幾個部分組成：
(1)輸入輸出接口單元。它影響視頻質量，目前一般采用SDI接口(串行數字接口)。
(2)中央處理單元。一般為基于PC平臺的高配置兼容機系統、基于MAC平臺的系統和基于SGI等工作站平臺的系統。根據產品的不同分別集成了不同的板卡進行編解碼，主流的包括MatroxoTv、Lx，PinnacleTarge3100系列等板卡。目前也有不采用編解碼板卡的CPU+GPU純軟方案，如蘋果公司的FinalCutPro。整個非編網絡系統視音頻處理功能通過中央處理單元實現，其性能對系統性能產生決定性的影響。
(3)存儲單元。是非編網絡的重要組成部分，決定了網絡帶寬、網絡穩定性。目前一般采用虛擬存儲技術。
(4)網絡管理單元。主要包括數據庫服務器和MDC(MctaDataCnotorl)服務器。
(5)網絡設備單元。目前多采用FC+以太網雙網結構，也有采用純千兆以太網方式的。選擇不同組網方式主要是為了滿足帶寬要求。組網方式影響到網絡帶寬、網絡穩定性。
(6)軟件單元。主要是各大廠商在相應板卡的基礎上自行開發，在系統功能、穩定性、安全性等方面起到決定性的作用。
二、主要問題表現在以下幾個方面：
(1)素材上下載耗時。采用非編網絡系統進行節目制作必須對原始素材進行上載，在加工完成后需要對成品帶進行下載。目前大多數非編網絡上下載耗時和視頻時長相等，上下載的過程實際上是視頻播放的過程，這已經成為影響非編網絡工作效率的重要問題。
(2)軟件質量參差不齊。目前非編網絡相關軟件，包括編輯軟件和管理軟件，大多由廠商自行開發。但因為各廠商對相應非編板卡二次開發和軟件開發能力參差不齊，導致軟件功能大相徑庭，軟件質量以及編輯后的視頻質量都難以保障。
(3)帶寬不足。Pal制非壓縮的視頻流數據量達到約165MB/S。如果按照3：1的比率壓縮，為確保雙路視頻通道編輯，每臺非編工作站要求很高的實時帶寬，約為14MB/S。目前的解決方法是采用各種虛擬存儲技術。但隨著網絡站點的擴展和容量需求的增加，帶寬問題已成為制約非編網絡系統擴展的重要問題。
(4)缺乏統一的評估標準。目前各電視臺和影視制作單位大多購置了非編網絡系統進行節目制作，但關于非編測試的國家標準遲遲未能出臺，如何有針對非編網絡系統進行測試評估已成為推進系統應用急需解決的問題。根據對湖南、廣東等多家省級電視臺的調查，各臺對非編網絡系統分別進行了不同方式的測試評估，但均未有系統的評估方案。
三、非編網絡系統評估內容
為了檢測和提高非編網絡系統的性能，電視臺需要對系統進行測試評估。目前非編單機系統國家標準正在制訂中，而非編網絡系統國家標準出臺還有待時日。針對非編網絡系統的評估，電視臺可以從幾個方面進行：
(1)網絡帶寬測試。采用SANergy等軟件進行網絡帶寬測試。
(2)軟件功能測試。根據節目制作的需要，對非編軟件的功能進行相關測試。
(3)系統穩定性測試。采用頻繁登陸、同時讀取、制作復雜特技等方法，對非編站點及服務器進行穩定性測試。
(4)視頻質量測試。目前各電視臺非編網絡采用的主流編碼方式已經從M-JEPG過渡到了MPEGⅡ。在非編網絡視頻質量方面，除編碼方式和碼率外，編解碼過程也會影響到非編視頻質量。一直致力于MPEGⅡ編解碼問題的ATLANTIC項目組做了相關的實驗，證明了在編解碼過程中可能帶來的圖像質量的劣化。因此，單純依靠視頻編碼方式和碼率來判斷視頻質量是不可靠的，也是不嚴謹的做法，必須把視頻質量測試納入非編網絡系統測試評估中去。
(5)規范系統穩定性測試。系統的穩定性包括軟件、硬件的可靠性、容錯性等多個方面。
(6)軟件性能測試。根據國家標準中的明確定義：軟件質量是軟件產品具有滿足明確的或隱含需求能力的特征和特性總和。具體包括：易用性、功能性、可靠性、效率、可維護性、可移植性等方面。
四、非編網絡系統評估指標
非編網絡系統評估指標主要包括確定性性能指標和泛化性性能指標兩大類。
(1)非編網絡系統的確定性性能指標
根據非編網絡系統測試各項目的情況，在網絡通道和視頻接口質量測試單元相應的指標有：
①SDI幅度。實驗表明，從信號源改變信號幅度，幅度為720一880mV時可實現無誤差接收。
②上升時間。上升時間符號為(t)，指標稱幅度的20%-80%所經歷的時間。上升時間應為750—1500ps。
③下降時間。下降時間符號為(t)，指標稱幅度的80%一20%所經歷的時間。下降時間應為750—1500ps。
④上沖下沖。兩者以標稱幅度的百分數標記。
⑤抖動。抖動符號為(J)，指數字信號跳變沿在時間上對其理想位置的隨機時間偏離。用皮秒或UI的百分數標記。抖動值應小于74Ops。
(2)非編網絡系統的泛化性性能指標
主要指標有：
①軟件編輯功能。表現為對視頻編輯功能的支持能力，對素材采集、素材共享、素材管理、故事板編輯、故事板共享、多軌混編、多格式混編、音頻編輯、特技編輯和字幕制作等參數估算權值。
②音頻功能。表現為對音頻處理的支持能力，對音頻采集、音頻編輯、視頻同步觀看和內嵌調音臺等參數估算權值。
③字幕功能。表現為對字幕的支持能力，對唱詞滾屏制作、高級字幕包裝、幀精確編輯和模塊無縫連接等估算權值。
④網管功能。表現為對網絡管理的支持能力，對用戶管理、網絡管理、空間管理、日志管理、權限管理、軟件設置管理和統計功能等估算權值。
⑤軟件穩定性。表現為滿負荷情況下對功能的支持能力，包括上載模塊測試、下載模塊測試、合成模塊測試和綜合測試。
五、結束語
非線性編輯網絡系統是在線性編輯非線性編輯技術基礎上發展起來的，它能夠充分發揮創作人員的創造性，把電視節目制作得更生動、更富有表現力和感染力。提高該系統的性能，制作出精美、受眾率高的電視節目，需要不斷改進系統性能評估指標和方法，以促進系統性能的不斷提高。
摘要:非線性編輯網絡系統在電視節目制作中得到了廣泛應用。文章探討了非線性編輯網絡系統組成結構，存在問題，系統性能評估內容和指標，為非線性編輯網絡系統的質量提升提供一定參考。
關鍵詞:電視節目；非線性編輯系統；評估指標
非線性編輯(NonlinearEditing)系統從產生開始就在電視節目制作中得到了實際應用，并不斷在應用中更新換代，取得技術的突破。近年來，非線性編輯系統在全球范圍得到了越來越廣泛的應用，在很大程度上取代了以磁帶錄像機為基礎的傳統線性編輯方式，成為電視節目后期制作的重要手段，極大地提高了電視節目制作效率和效果。
非線性編輯網絡系統以計算機技術為基礎，在以計算機為主的硬件平臺上對數字化的視頻、圖形、動畫、字幕等進行綜合處理，完成視頻圖像編輯、聲音編輯、特技、動畫、字幕制作等絕大部分電視制作工作，結合了電影編輯和電視編輯的優點，使節目編輯人員能夠運用電子方法，在任意時間，對任意畫面精細編輯、修改，可不按時間順序對素材畫面精心拾取，特技處理，節省了大量的搜索及卷帶時間，也由此消除了對圖像和錄像機造成的損傷。一個典型的非線性編輯網絡系統應該由以下幾個部分組成:
(1)輸入輸出接口單元。它影響視頻質量，目前一般采用SDI接口(串行數字接口)。
(2)中央處理單元。一般為基于PC平臺的高配置兼容機系統、基于MAC平臺的系統和基于SGI等工作站平臺的系統。根據產品的不同分別集成了不同的板卡進行編解碼，主流的包括MatroxoTv、Lx，PinnacleTarge3100系列等板卡。目前也有不采用編解碼板卡的CPU+GPU純軟方案，如蘋果公司的FinalCutPro。整個非編網絡系統視音頻處理功能通過中央處理單元實現，其性能對系統性能產生決定性的影響。
(3)存儲單元。是非編網絡的重要組成部分，決定了網絡帶寬、網絡穩定性。目前一般采用虛擬存儲技術。
(4)網絡管理單元。主要包括數據庫服務器和MDC(MctaDataCnotorl)服務器。
(5)網絡設備單元。目前多采用FC+以太網雙網結構，也有采用純千兆以太網方式的。選擇不同組網方式主要是為了滿足帶寬要求。組網方式影響到網絡帶寬、網絡穩定性。
(6)軟件單元。主要是各大廠商在相應板卡的基礎上自行開發，在系統功能、穩定性、安全性等方面起到決定性的作用。
主要問題表現在以下幾個方面:
(1)素材上下載耗時。采用非編網絡系統進行節目制作必須對原始素材進行上載，在加工完成后需要對成品帶進行下載。目前大多數非編網絡上下載耗時和視頻時長相等，上下載的過程實際上是視頻播放的過程，這已經成為影響非編網絡工作效率的重要問題。
(2)軟件質量參差不齊。目前非編網絡相關軟件，包括編輯軟件和管理軟件，大多由廠商自行開發。但因為各廠商對相應非編板卡二次開發和軟件開發能力參差不齊，導致軟件功能大相徑庭，軟件質量以及編輯后的視頻質量都難以保障。
(3)帶寬不足。Pal制非壓縮的視頻流數據量達到約165MB/S。如果按照3:1的比率壓縮，為確保雙路視頻通道編輯，每臺非編工作站要求很高的實時帶寬，約為14MB/S。目前的解決方法是采用各種虛擬存儲技術。但隨著網絡站點的擴展和容量需求的增加，帶寬問題已成為制約非編網絡系統擴展的重要問題。
(4)缺乏統一的評估標準。目前各電視臺和影視制作單位大多購置了非編網絡系統進行節目制作，但關于非編測試的國家標準遲遲未能出臺，如何有針對非編網絡系統進行測試評估已成為推進系統應用急需解決的問題。根據對湖南、廣東等多家省級電視臺的調查，各臺對非編網絡系統分別進行了不同方式的測試評估，但均未有系統的評估方案。
三、非編網絡系統評估內容
為了檢測和提高非編網絡系統的性能，電視臺需要對系統進行測試評估。目前非編單機系統國家標準正在制訂中，而非編網絡系統國家標準出臺還有待時日。針對非編網絡系統的評估，電視臺可以從幾個方面進行:
(1)網絡帶寬測試。采用SANergy等軟件進行網絡帶寬測試。
(2)軟件功能測試。根據節目制作的需要，對非編軟件的功能進行相關測試。
(3)系統穩定性測試。采用頻繁登陸、同時讀取、制作復雜特技等方法，對非編站點及服務器進行穩定性測試。
(4)視頻質量測試。目前各電視臺非編網絡采用的主流編碼方式已經從M-JEPG過渡到了MPEGⅡ。在非編網絡視頻質量方面，除編碼方式和碼率外，編解碼過程也會影響到非編視頻質量。一直致力于MPEGⅡ編解碼問題的ATLANTIC項目組做了相關的實驗，證明了在編解碼過程中可能帶來的圖像質量的劣化。因此，單純依靠視頻編碼方式和碼率來判斷視頻質量是不可靠的，也是不嚴謹的做法，必須把視頻質量測試納入非編網絡系統測試評估中去。
(5)規范系統穩定性測試。系統的穩定性包括軟件、硬件的可靠性、容錯性等多個方面。
(6)軟件性能測試。根據國家標準中的明確定義:軟件質量是軟件產品具有滿足明確的或隱含需求能力的特征和特性總和。具體包括:易用性、功能性、可靠性、效率、可維護性、可移植性等方面。
四、非編網絡系統評估指標
非編網絡系統評估指標主要包括確定性性能指標和泛化性性能指標兩大類。
(1)非編網絡系統的確定性性能指標
根據非編網絡系統測試各項目的情況，在網絡通道和視頻接口質量測試單元相應的指標有:
①SDI幅度。實驗表明，從信號源改變信號幅度，幅度為720一880mV時可實現無誤差接收。
②上升時間。上升時間符號為(t)，指標稱幅度的20%-80%所經歷的時間。上升時間應為750—1500ps。
③下降時間。下降時間符號為(t)，指標稱幅度的80%一20%所經歷的時間。下降時間應為750—1500ps。
④上沖下沖。兩者以標稱幅度的百分數標記。
⑤抖動。抖動符號為(J)，指數字信號跳變沿在時間上對其理想位置的隨機時間偏離。用皮秒或UI的百分數標記。抖動值應小于74Ops。
(2)非編網絡系統的泛化性性能指標
主要指標有:
①軟件編輯功能。表現為對視頻編輯功能的支持能力，對素材采集、素材共享、素材管理、故事板編輯、故事板共享、多軌混編、多格式混編、音頻編輯、特技編輯和字幕制作等參數估算權值。
②音頻功能。表現為對音頻處理的支持能力，對音頻采集、音頻編輯、視頻同步觀看和內嵌調音臺等參數估算權值。
③字幕功能。表現為對字幕的支持能力，對唱詞滾屏制作、高級字幕包裝、幀精確編輯和模塊無縫連接等估算權值。
④網管功能。表現為對網絡管理的支持能力，對用戶管理、網絡管理、空間管理、日志管理、權限管理、軟件設置管理和統計功能等估算權值。
⑤軟件穩定性。表現為滿負荷情況下對功能的支持能力，包括上載模塊測試、下載模塊測試、合成模塊測試和綜合測試。
五、結束語
非線性編輯網絡系統是在線性編輯非線性編輯技術基礎上發展起來的，它能夠充分發揮創作人員的創造性，把電視節目制作得更生動、更富有表現力和感染力。提高該系統的性能，制作出精美、受眾率高的電視節目，需要不斷改進系統性能評估指標和方法，以促進系統性能的不斷提高。
網絡傳播是一個全新的傳播模式，基于“技術”而生的網絡特點賦予網絡傳播一些全新面貌，對網絡傳媒這樣一個“嶄新的、上升的”媒體進行研究有著很強的現實指導意義。
本文在網絡傳播學眾多的研究方向中，選取其中一個方面-----“網絡新聞編輯學”作為研究主題；在眾多的研究方法與研究視角中，選取目前網絡傳播研究中選用較少的心理學視角，從受眾的多元需求出發，探索網絡新聞編輯規律。
為了全方位反映“網絡新聞編輯學”的各個方面，本文從三個層面：“宏觀視角----網絡新聞編輯思想與受眾的多元需求”、“中觀視角----網絡新聞編輯策劃與受眾的多元需求”、“微觀視角----網絡新聞編輯實務與受眾的多元需求”進行分類研究。在研究的過程中，注重“網絡媒體與傳統媒體的比較研究”、注重“傳受雙方‘良與不良’的互動研究”、注重“傳播理論與新聞實例相結合的研究”。
本文第二部分，通過對網絡傳播特點的深入分析，提出“‘開放式’是網絡新聞編輯的基本規律”這一論點。文中各個部分的論述都是基于對這一基本規律認識的基礎之上的。
本文第三部分用了大量篇幅探討網絡新聞編輯工作中“編輯思想”的重要作用，提出網絡新聞編輯應該具有“全歷史”、“全社會”、“全受眾”“全天候”的編輯思想”。
本文第四部分對于“網絡新聞策劃”的研究是網絡編輯研究中一個嶄新的領域，學界目前對這一命題的研究還顯不足。文中從“網絡新聞策劃的內容”、“網絡新聞策劃的功能”、“網絡新聞策劃的特點”等幾方面展開論述。特別注意到了“經濟功能對于網絡新聞策劃的要求與影響”、“網絡新聞策劃中如何實現經濟與社會雙收益？”“網絡新聞策劃的特殊形式”等問題，嘗試通過粗淺的論述探索“經濟功能在網絡新聞編輯策劃中‘度’的把握”這一命題。
本文第五部分將研究聚焦于“網絡新聞編輯實務”這一微觀層面，通過對“網絡新聞內容媚俗化傾向”的分析，提出了相應的“網絡新聞編輯內容建構標準與規律”；通過對“網絡新聞形式呈現方面不良現狀”的分析，提出了相應的“網絡新聞編輯形式呈現標準與規律”。文中還首次提出了一些基于技術而形成的網絡新聞編輯中的特殊手段-----“郵發之最/閱讀之最---新聞之上的新聞”、“推銷內容”等。
研究過程中，注重“網絡媒體與傳統媒體的比較研究”、注重“傳受雙方‘良與不良’的互動研究”、注重“傳播理論與新聞實例相結合的研究”。
第一部分問題的提出與研究的維度
一、問題的提出：
本文論題的選定與論述的確立基于這樣一個現實層面：自1995年因特網在全世界出現，此后數以萬千計的大小網站雨后春筍般地成長、發展。盡管各網站主營內容、經營模式紛繁復雜，但是提供信息與服務幾乎是所有網站共同的目標。在這期間，誕生了一個全新的職業：網絡新聞編輯-----以向受眾提供信息及信息服務為工作任務的全新職業。伴隨著新興事物而來，學術領域可能更為關心“受眾的需求對網絡新聞編輯工作的影響”以及“受眾的需求在網絡新聞編輯過程中的具體體現”這一命題。具體來講，就是要求學界從受眾需求的角度對以下問題展開研究：“什么樣的信息及服務是受眾關心的？怎樣提供這些信息與服務被證明是有效的？有沒有一些切實可循的標準可供參考？網絡新聞編輯應涉及和不應涉及的領域是哪些？涉及的深度、廣度是怎樣的？網絡新聞編輯過程中所涉及的受眾、傳者（編輯）、傳播技術、信息等諸要素之間是何種關系？如何在它們之間形成一種良性互動？
研究網絡新聞編輯----這一網絡傳播中的重要內容，源于現實的需要與緊迫性：
一、網絡傳播是一個全新的事物。對于整個互聯網來說，它至今仍然處于兒童期（從1995年到今天，不足6年），相對于傳統媒體來講，缺乏經驗的累積與規律的探索。全新的事物猶如空白的紙張，充滿著待墾的誘惑。
二、網絡傳播是一個上升的領域。全新充滿著懸疑，而“上升趨勢”則意味著研究更有價值。不論從全球還是我國范圍來看，整個網絡事業仍然處在一個迅速發展的階段，網民數量連月增加、網頁內容不斷翻新、網絡普及范圍日益深廣。這一切都說明，對于網絡傳播的研究有前瞻與實際意義。
三、網絡傳播的研究依然不足。相較于傳統媒體，對于網絡傳播這樣一個全新領域，，國內外的研究都比較薄弱。臺灣學者在1997年曾經做過一項對“全球資訊網傳播學術資源”的研究，他們利用關鍵詞查詢“與大眾傳播相關的網站”，在亞太地區共找到56個中英文傳播研究和教育網站，其中臺灣有38個，澳大利亞有9個，香港有3個，新加坡2個，日本2個，泰國1個，新西蘭1個。至于中國大陸則未找到任何網站。[1]雖然到目前國內也有了類似“中國傳播學評論”的傳播學術網站，但關于網絡傳播的學術研究與日益增多的網絡傳播現象相比，在研究的深度與廣度方面依然顯得不足。
心理學視角研究網絡新聞編輯規律有自身優勢與獨特性。本文在研究網絡新聞編輯規律時選擇心理學視角，從受眾多方需求的角度審視網絡新聞編輯工作，在論述中，更為關注受眾需求的多樣性特征、傳受者的心理互動機制、以及網絡新聞編輯工作在滿足受眾需求方面的“足”與“不足”等問題。
我們知道，技術賦予網絡的交互特征，使得傳、受者的心理互動較之傳統媒體而言更為經常更為深入，而傳受者的心理互動深刻影響著網絡傳播過程的各個方面，因此，從這一視角研究網絡新聞編輯規律更易貼近與深入問題的實質。從另一方面來講，目前學界對于網絡傳播的研究仍較多地停留在宏觀層面的理論探討上，例如：目前的研究主要集中在：“1）探討第四媒體對大眾傳播理論的影響；2）探討第四媒體與傳播新聞傳媒的關系；3）探討新聞媒體網絡的建設與經營；4）對國內外網絡法規的評介；5）調查新聞從業人員使用網絡的狀況。”[2]而對于微觀層面，比方說用心理學視角、從受眾需求的角度對網絡傳播實務進行的研究還不是很多。本文則試圖從這一角度進行一些學理意義的嘗試性探討。
由于技術的密切介入，與傳統新聞編輯不同，網絡新聞編輯從誕生之日起就決定著它的內容、趨勢等都將更多也更密切地受到技術的影響，網絡新聞編輯工作將隨著技術的進步而不斷發展變化，每一次技術的革新都將影響網絡新聞編輯工作的內容與方式方法。這種影響可能表現為漸進式，也可能表現為瞬間突破性。正是技術的深度介入，使得網絡新聞編輯工作表現為更多的動態性、開放性。因此，對它的研究也必然應該選取動態、多維、開放的視角。
二、研究的維度：
傳統意義上的編輯研究一般關注報道方針、報道策劃、報道實務等三方面。這三方面立體地構成了編輯學的全部內容。網絡新聞編輯雖然是一門全新課題，但對它的研究依然離不開上述三個層面的內容。因此，本文在研究維度的選擇上采用了傳統編輯學的方法，從宏觀---網絡新聞編輯思想、中觀---網絡新聞編輯策劃、微觀----網絡新聞編輯實務三個層面進行研究。
宏觀----網絡新聞編輯思想和受眾的多元需求：
本文將“編輯思想”做為論述的一個重要方面，除了“編輯思想”是傳統編輯學研究的一個方面的原因外，更重要的是，在網絡傳播過程中，“編輯思想”一度被人忽視或者說從來被人重視不夠，這或許由于網絡傳播的“技術決定論”或許是“傳播主體多元化”導致的網絡編輯工作的“唯技術”或“人人皆為傳者，無需編輯”的現實傾向；而對網絡編輯工作理解上的錯覺與誤讀已經并且還在給現時的網絡編輯工作帶來不利影響。正本清源-----從源頭上的重新認識將有助于網絡新聞編輯具體操作的良性發展。本文從“更好地滿足受眾多樣性需求”出發，提出“全歷史、全社會、全受眾、全天候”的網絡新聞編輯思想，著重強調了網絡新聞編輯應該具有的對歷史、對社會、對受眾的全面負責態度。
中觀----網絡新聞編輯策劃和受眾的多元需求：
長期以來，對于編輯學研究的重要組成部分-----新聞策劃的研究一直沒有受到應有的重視，近些年來，隨著媒介產業化進程，這一問題又重新進入學術研究的視野。毫無疑問，對于網絡新聞編輯研究來講，網絡新聞策劃是一個極其重要的方面。網絡新聞策劃的目標是為了讓自己的新聞產品能被更多的受眾接受、喜愛，因此，對于它的研究一定是基于對受眾的心理特點、多元需求仔細分析基礎之上的。
網絡新聞從誕生之日起，就始終立于媒介產業化的前沿，較傳統媒體而言，它帶有更強的商品屬性、經濟功能。這使得網絡新聞策劃在功能與模式上都有自己的獨特之處。本文試圖探討“經濟功能對于網絡新聞策劃的要求與影響”、“網絡新聞策劃中如何實現經濟與社會雙收益？”“網絡新聞策劃的特殊形式”等等一系列問題。目的就是嘗試通過粗淺的論述探索“經濟功能在網絡新聞編輯策劃中‘度’的把握”這一命題。
微觀----網絡新聞編輯實務和受眾的多元需求：
對宏觀編輯思想與中觀編輯策劃的研究，目的是勾勒出網絡新聞編輯工作應有的一種寬廣視界與胸懷，它們是隱性的、穩定的，更多的表現為一種常態。而具體到“每篇稿件的選擇、每個網頁的建構、每條鏈接的設計”這些屬于編輯實務方面的具體編輯工作，則更多表現為顯性的、動態的、受眾能夠直接感受到的編輯成果。因此，對它的深入研究最具現實指導性。
通過對網絡新聞編輯內容選擇方面的“長與短”、“新與舊”、“軟與硬”、“深與淺”“真與假”、“原創與整合”的研究；通過對網絡新聞編輯形式呈現方面的“網頁空間”、“信息編排”“版面色彩”“導航結構”的研究；通過對基于網絡技術而形成的特殊編排手段----“新聞之上的新聞”、“推銷內容的編輯手段”等等專題的研究，有助于更好地回答“什么是受眾討厭的？”“什么是受眾喜歡的？”、“如何滿足并提升受眾的喜好？”等一系列問題。從而為傳受良性互動與網絡新聞的高效傳播找到實現途徑。
摘要：近年來非線性編輯網絡系統在國內縣級電視臺開始應用，隨之而來的是網絡的選型問題。本文從網絡的組建過程中遇到的問題出發，總結了組建非編網需要注意的各個環節，并做簡要介紹。
關鍵詞：非線性編輯網絡;光纖通道；磁盤冗余陣列；SCSI技術
近年來，在廣播電視行業中談論最多的就是非線性編輯網絡，它可以說是未來一段時間視頻技術發展和人們注目的焦點。正是由于它的出現，使得我國電視節目制作與播出系統在由數字化和網絡化過渡的過程中起到了積極的推動作用。
非線性編輯網絡集成了非線性編輯系統和網絡的共同優勢，有利于提高全臺工作效率，所有網上資源實時共享，同時也為編輯人員的藝術創作開辟了廣闊的天地，因而受到視頻界的普遍關注。我臺在去年由大洋公司承建了一個光纖網與以太網雙網結構的非編網絡，網絡由8個有卡工作站組成。為了讓技術人員能夠進一步認識非線性編輯網絡，現在對組建網絡中所涉及的一些相關技術進行探討。
1FibreChannel連接與SCSI連接
通常把FibreChannel簡稱FC。FC接口是SCSI接口的基礎上發展起來的,在許多方面FC都與傳統的SCSI非常類似,它們都是與存儲設備的快速接口。然而，FC在一些非常重要的方面增強了SCSI性能的不足，兩者對比如下：
⑴速率與連接距離
FC是一個串行接口，也就是說，在某一瞬時，只傳輸一個bit，這與SCSI是不同的，SCSI傳輸信息時是多個bit同時傳送的。FC的實際速度為1.06Gband/S二進制下,由于所有數據采用“8b/10b”的編碼方式，所以FC有效傳輸速率為106M/S，而這個速度是FastWideSCSI(20M/S)的五倍，是UltraSCSI接口（40M/S）的二點五倍。使其能應用到對速度需求更高的應用領域，包括視頻領域。FC可連接距離達到500米，而SCSI可連接距離僅為30米，不利于網絡工程的實施。
⑵可靠性
FC被設計用來支持不間斷的熱插拔設備。也就是說，在環路中，增加設備時不會影響網絡中的數據流。這是SCSI所不能支持的。FC還可用雙環來增強性能和可靠性，如果在一個環路上出現故障，另一環路使FC網仍保持暢通。同時，由于使用雙環將使環路帶寬可達到200MB/S。
⑶容量
FC最多可以連接126個設備，如果每個端口連接9G硬盤，則在單環上存貯網絡空間達1TB，而SCSI只能支持16個連接。SCSI不利于網絡的擴展。
所以說，在SCSI的基礎上，FC為了存貯界帶來很多新的性能和可靠性。FC可以支持更多的設備，加上集線器和Switch，FC極大開拓了高速存貯器領域。我們在組建非編網的時候，堅定信念地使用了FC網+以太網的雙網結構。
2硬盤容量和數據傳輸率
對于PAL制的視頻數據，如果不壓縮，其數據率為20MB/S(720×576×2×25)，雙通道音頻數據率為192KB/S（48×2×2），由此可以計算出在某個壓縮比情況下，一定素材量所需要的硬盤空間總和，如某個系統的總的素材量為8小時，在壓縮比為4:1時，則總的硬盤空間需要20×3600×8/4=144000MB，即約144GB（由于音頻數據相對視頻數據很小，通常可以忽略不計）。我們要求的系統存儲空間是80小時，在實際運用中，我們采用了146G硬盤12塊，其中1塊用來熱備份，RAID5校驗占用146G，所以實際存儲空間為1.46T。
視頻網絡系統所傳輸的數據量是非常大的，同時，系統要求數據有很好的同步，即每秒嚴格25幀，因此在編輯回放和采集時，對硬盤的讀寫速度和網絡通道的帶寬要求比較苛刻，即要求速度高，而且高速度能夠持續穩定。通常，一個非線性編輯系統有兩個實時通道，假如系統壓縮比為4:1，則該編輯工作站最大占用的帶寬為10Mbps。我們要求的是8個有卡工作站，在極限情況下，所有站點同時雙通道訪問FC，所需FC帶寬為80Mbps，而我們采用的FC硬盤陳列提供200Mbps的帶寬，完全可以滿足高質量素材的實時上載與存儲。
3磁盤冗余陣列（RAID）技術
RAID是利用若干臺小型硬磁盤驅動器加上控制器按一定的組合條件，而組成的一個大容量、快速響應、高可靠的存儲子系統。由于可有多臺驅動器并行工作，大大提高了存儲容量和數據傳輸率，而且由于采用了糾錯技術，提高了可靠性。硬盤陣列是視頻網絡系統中非常重要的一個環節，硬盤陣列的容量、速度、穩定性往往決定整個網絡的性能。而網絡中是運用RAID3還是運用RAID5也是一個值得推敲的問題，在通常情況下，RAID3比較適合大文件類型且安全性要求較高的應用，如視頻編輯、硬盤播出機、大型數據庫等；而RAID5適合較小文件的應用，如文字、圖片、小型數據庫等。
RAID3：是把數據分成多個“塊”，按照一定的容錯算法，存放在N+1個硬盤上，實際數據占用的有效空間為N個硬盤的空間總和，而第N+1個硬盤上存儲的數據是校驗容錯信息，當這N個硬盤中的其中一個硬盤出現故障時，從其它N+1個硬盤中的數據也可以恢復原始數據，這樣，僅使用這N個硬盤也可以帶傷繼續工作（如采集和回放素材），當更換一個新硬盤后，系統可以重新恢復完整的校驗容錯信息。但是，當由于在一個硬盤陣列中，多于一個硬盤同時出現故障率的幾率很小，所以一般情況下，使用RAID3，安全性是可以得到保障的。
RAID5：RAID5和RAID3的原理非常類似，硬盤的有效使用空間也是一樣的，但是它將校驗容錯信息分散存儲在N+1個硬盤上，所以它的安全性要比RAID3要好一些。
而我們考慮到整個系統的安全性，我們選用了RAID5方式。
4FibreChannel網絡及管理軟件
需要注意的是，這里FibreChannel指光纖通道，并不是僅指光纖光纜。FC不僅試圖解決計算機和各種外設（RAID系統等）間的數據傳送速度問題，也解決網絡間數據傳送速度問題。FC的目標是在一定的時間和距離范圍內保持高的帶寬傳輸。
FibreChannel管理軟件的主要功能是保證共享硬盤陣列的文件和目錄信息對網絡中所有工作站保持一致，即某個工作站對共享硬盤陣列的文字寫入和刪除，必須在其他工作站得到及時反映，否則，便失去共享的意義。另外，管理軟件也被用來管理共享信息的讀寫權限控制和支持多種操作系統平臺。目前，國內一些非線性編輯網絡系統的開發商，主要采用了兩種FibreChannel管理軟件：Transoft公司的FibreNET和Mercury公司的SANergy。
FibreNET是一種基于共享硬盤卷一級權限控制的管理軟件，即在同一時刻，某個共享邏輯卷只能被網絡中一個工作站擁有寫權限，其他工作站對該卷只讀，通過軟件切換可實現邏輯卷寫權限轉移到其他工作站，當一個工作站在其擁有寫權限的卷中寫入或刪除文件時，其他工作站需經過手動或自動定時刷新操作，才可保證文件和目錄信息的同步。
SANergy是一種基于共享硬盤中文件一級權限控制的管理軟件，即在同一時刻，多個工作站可以往同一個邏輯卷中進行寫操作，但同一個文件在同一時刻只能被一個工作站修改，其他工作站對該文件只讀。當一個工作站向某個卷中寫入或刪除文件時，其他工作站會自動同步整個卷的文件和目錄信息。使用SANergy的優點是，工作站不用切換卷的寫權限，不用進行刷新操作便可同步所有共享硬盤的文件和目錄信息。但使用SANergy管理軟件要求系統必須是雙網結構，即FC網和以太網并存的網絡。我們在網絡實施的過程中，采用了后一種網管軟件。
5網絡的穩定性和安全性考慮
⑴機的安全性
指網絡中工作站點的安全性。一方面，主機本身的穩定性以及與各種板卡使用的兼容性是個很重要的因素，對此在主機或主板的選型方面會進行很嚴格和長時間的測試；另一方面，工作站點軟件的穩定性，包括各個非線性公司自主開發的編輯軟件和網絡管理軟件，在使用網絡功能，如網絡文件傳輸和調用網絡素材時，會形成站點安全性的隱患，因此，在軟件設計時，需充分考慮網絡突發異常的應急處理。再次，考慮網絡攻擊的避免，采用norton公司的殺毒軟件和防火墻，避免工作站遭受攻擊。我們選用了大洋公司基于DigisuiteLE板卡的DY3000LE
⑵共享硬盤的安全性
共享素材硬盤是FC網絡的優秀，共享硬盤的損壞意味著音視頻素材的丟失。與共享硬盤陣列安全性相關的因素有陣列的容錯功能、陣列控制器的質量、硬盤的質量以及陣列的設計工藝包括電源、風扇、機箱工藝、防震特性等。目前許多硬盤陣列提供備份部件，如備份電源、備份風扇等。在選擇硬盤陣列時，需根據其應用場合和資金預算進行綜合考慮，如在節目制作網絡中，其系統對硬盤的速度、容量要求比較高，可考慮使用非容錯硬盤陣列，而在節目播出網絡中，考慮更多的是安全性，所以通常會考慮使用容錯硬盤陣列。
⑶服務器的數據安全
服務器負責的是網絡系統的管理，包括素材、節目、欄目、操作人員權限、生產、文稿等管理以及高壓縮比素材存儲，所有的數據庫都存放在服務器上，所以一旦服務器崩潰，整個系統的管理信息將會丟失。所以，服務器必須選用高性能名牌產品。在安全性要求極高的系統中，利用windowsadvancedserver，采用服務器cluster方案。
⑷播出的安全
播出在電視臺是一個非常重要的環節，所以必須高度重視播出的安全性。通過如下的一些措施可以使得播出的安全性得到一定的保障。
6結束語
隨著數字視頻技術和多媒體技術的發展，非線性編輯網絡已經進入一個蓬勃發展的新階段，新型大容量硬盤、標準數字接口、新型的視頻總線、光纖網絡的發展將進一步改進非編網絡，提高編輯工作效率，非編網絡必將成為電視臺編輯制作的前進方向；而組建非線性編輯網絡的關鍵就是要根據本臺的需求設計出相應的網絡組建方案，網絡的安全穩定永遠是第一位的，網絡的性能特性是我們永遠追求的，相信只要本著求真務實的工作態度，你也必將能夠建成一個完善的非線性編輯網絡.
前言
網絡傳播是一個全新的傳播模式，基于“技術”而生的網絡特點賦予網絡傳播一些全新面貌，對網絡傳媒這樣一個“嶄新的、上升的”媒體進行研究有著很強的現實指導意義。
本文在網絡傳播學眾多的研究方向中，選取其中一個方面-----“網絡新聞編輯學”作為研究主題；在眾多的研究方法與研究視角中，選取目前網絡傳播研究中選用較少的心理學視角，從受眾的多元需求出發，探索網絡新聞編輯規律。
為了全方位反映“網絡新聞編輯學”的各個方面，本文從三個層面：“宏觀視角----網絡新聞編輯思想與受眾的多元需求”、“中觀視角----網絡新聞編輯策劃與受眾的多元需求”、“微觀視角----網絡新聞編輯實務與受眾的多元需求”進行分類研究。在研究的過程中，注重“網絡媒體與傳統媒體的比較研究”、注重“傳受雙方‘良與不良’的互動研究”、注重“傳播理論與新聞實例相結合的研究”。
本文第二部分，通過對網絡傳播特點的深入分析，提出“‘開放式’是網絡新聞編輯的基本規律”這一論點。文中各個部分的論述都是基于對這一基本規律認識的基礎之上的。
本文第三部分用了大量篇幅探討網絡新聞編輯工作中“編輯思想”的重要作用，提出網絡新聞編輯應該具有“全歷史”、“全社會”、“全受眾”“全天候”的編輯思想”。
本文第四部分對于“網絡新聞策劃”的研究是網絡編輯研究中一個嶄新的領域，學界目前對這一命題的研究還顯不足。文中從“網絡新聞策劃的內容”、“網絡新聞策劃的功能”、“網絡新聞策劃的特點”等幾方面展開論述。特別注意到了“經濟功能對于網絡新聞策劃的要求與影響”、“網絡新聞策劃中如何實現經濟與社會雙收益？”“網絡新聞策劃的特殊形式”等問題，嘗試通過粗淺的論述探索“經濟功能在網絡新聞編輯策劃中‘度’的把握”這一命題。
本文第五部分將研究聚焦于“網絡新聞編輯實務”這一微觀層面，通過對“網絡新聞內容媚俗化傾向”的分析，提出了相應的“網絡新聞編輯內容建構標準與規律”；通過對“網絡新聞形式呈現方面不良現狀”的分析，提出了相應的“網絡新聞編輯形式呈現標準與規律”。文中還首次提出了一些基于技術而形成的網絡新聞編輯中的特殊手段-----“郵發之最/閱讀之最---新聞之上的新聞”、“推銷內容”等。
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研究過程中，注重“網絡媒體與傳統媒體的比較研究”、注重“傳受雙方‘良與不良’的互動研究”、注重“傳播理論與新聞實例相結合的研究”。
第一部分問題的提出與研究的維度
一、問題的提出：
本文論題的選定與論述的確立基于這樣一個現實層面：自1995年因特網在全世界出現，此后數以萬千計的大小網站雨后春筍般地成長、發展。盡管各網站主營內容、經營模式紛繁復雜，但是提供信息與服務幾乎是所有網站共同的目標。在這期間，誕生了一個全新的職業：網絡新聞編輯-----以向受眾提供信息及信息服務為工作任務的全新職業。伴隨著新興事物而來，學術領域可能更為關心“受眾的需求對網絡新聞編輯工作的影響”以及“受眾的需求在網絡新聞編輯過程中的具體體現”這一命題。具體來講，就是要求學界從受眾需求的角度對以下問題展開研究：“什么樣的信息及服務是受眾關心的？怎樣提供這些信息與服務被證明是有效的？有沒有一些切實可循的標準可供參考？網絡新聞編輯應涉及和不應涉及的領域是哪些？涉及的深度、廣度是怎樣的？網絡新聞編輯過程中所涉及的受眾、傳者（編輯）、傳播技術、信息等諸要素之間是何種關系？如何在它們之間形成一種良性互動？
研究網絡新聞編輯----這一網絡傳播中的重要內容，源于現實的需要與緊迫性：
一、網絡傳播是一個全新的事物。對于整個互聯網來說，它至今仍然處于兒童期（從1995年到今天，不足6年），相對于傳統媒體來講，缺乏經驗的累積與規律的探索。全新的事物猶如空白的紙張，充滿著待墾的誘惑。
二、網絡傳播是一個上升的領域。全新充滿著懸疑，而“上升趨勢”則意味著研究更有價值。不論從全球還是我國范圍來看，整個網絡事業仍然處在一個迅速發展的階段，網民數量連月增加、網頁內容不斷翻新、網絡普及范圍日益深廣。這一切都說明，對于網絡傳播的研究有前瞻與實際意義。
三、網絡傳播的研究依然不足。相較于傳統媒體，對于網絡傳播這樣一個全新領域，，國內外的研究都比較薄弱。臺灣學者在1997年曾經做過一項對“全球資訊網傳播學術資源”的研究，他們利用關鍵詞查詢“與大眾傳播相關的網站”，在亞太地區共找到56個中英文傳播研究和教育網站，其中臺灣有38個，澳大利亞有9個，香港有3個，新加坡2個，日本2個，泰國1個，新西蘭1個。至于中國大陸則未找到任何網站。[1]雖然到目前國內也有了類似“中國傳播學評論”的傳播學術網站，但關于網絡傳播的學術研究與日益增多的網絡傳播現象相比，在研究的深度與廣度方面依然顯得不足。
心理學視角研究網絡新聞編輯規律有自身優勢與獨特性。本文在研究網絡新聞編輯規律時選擇心理學視角，從受眾多方需求的角度審視網絡新聞編輯工作，在論述中，更為關注受眾需求的多樣性特征、傳受者的心理互動機制、以及網絡新聞編輯工作在滿足受眾需求方面的“足”與“不足”等問題。
我們知道，技術賦予網絡的交互特征，使得傳、受者的心理互動較之傳統媒體而言更為經常更為深入，而傳受者的心理互動深刻影響著網絡傳播過程的各個方面，因此，從這一視角研究網絡新聞編輯規律更易貼近與深入問題的實質。從另一方面來講，目前學界對于網絡傳播的研究仍較多地停留在宏觀層面的理論探討上，例如：目前的研究主要集中在：“1）探討第四媒體對大眾傳播理論的影響；2）探討第四媒體與傳播新聞傳媒的關系；3）探討新聞媒體網絡的建設與經營；4）對國內外網絡法規的評介；5）調查新聞從業人員使用網絡的狀況。”[2]而對于微觀層面，比方說用心理學視角、從受眾需求的角度對網絡傳播實務進行的研究還不是很多。本文則試圖從這一角度進行一些學理意義的嘗試性探討。
由于技術的密切介入，與傳統新聞編輯不同，網絡新聞編輯從誕生之日起就決定著它的內容、趨勢等都將更多也更密切地受到技術的影響，網絡新聞編輯工作將隨著技術的進步而不斷發展變化，每一次技術的革新都將影響網絡新聞編輯工作的內容與方式方法。這種影響可能表現為漸進式，也可能表現為瞬間突破性。正是技術的深度介入，使得網絡新聞編輯工作表現為更多的動態性、開放性。因此，對它的研究也必然應該選取動態、多維、開放的視角。
二、研究的維度：
傳統意義上的編輯研究一般關注報道方針、報道策劃、報道實務等三方面。這三方面立體地構成了編輯學的全部內容。網絡新聞編輯雖然是一門全新課題，但對它的研究依然離不開上述三個層面的內容。因此，本文在研究維度的選擇上采用了傳統編輯學的方法，從宏觀---網絡新聞編輯思想、中觀---網絡新聞編輯策劃、微觀----網絡新聞編輯實務三個層面進行研究。
宏觀----網絡新聞編輯思想和受眾的多元需求：
本文將“編輯思想”做為論述的一個重要方面，除了“編輯思想”是傳統編輯學研究的一個方面的原因外，更重要的是，在網絡傳播過程中，“編輯思想”一度被人忽視或者說從來被人重視不夠，這或許由于網絡傳播的“技術決定論”或許是“傳播主體多元化”導致的網絡編輯工作的“唯技術”或“人人皆為傳者，無需編輯”的現實傾向；而對網絡編輯工作理解上的錯覺與誤讀已經并且還在給現時的網絡編輯工作帶來不利影響。正本清源-----從源頭上的重新認識將有助于網絡新聞編輯具體操作的良性發展。本文從“更好地滿足受眾多樣性需求”出發，提出“全歷史、全社會、全受眾、全天候”的網絡新聞編輯思想，著重強調了網絡新聞編輯應該具有的對歷史、對社會、對受眾的全面負責態度。
中觀----網絡新聞編輯策劃和受眾的多元需求：
長期以來，對于編輯學研究的重要組成部分-----新聞策劃的研究一直沒有受到應有的重視，近些年來，隨著媒介產業化進程，這一問題又重新進入學術研究的視野。毫無疑問，對于網絡新聞編輯研究來講，網絡新聞策劃是一個極其重要的方面。網絡新聞策劃的目標是為了讓自己的新聞產品能被更多的受眾接受、喜愛，因此，對于它的研究一定是基于對受眾的心理特點、多元需求仔細分析基礎之上的。
網絡新聞從誕生之日起，就始終立于媒介產業化的前沿，較傳統媒體而言，它帶有更強的商品屬性、經濟功能。這使得網絡新聞策劃在功能與模式上都有自己的獨特之處。本文試圖探討“經濟功能對于網絡新聞策劃的要求與影響”、“網絡新聞策劃中如何實現經濟與社會雙收益？”“網絡新聞策劃的特殊形式”等等一系列問題。目的就是嘗試通過粗淺的論述探索“經濟功能在網絡新聞編輯策劃中‘度’的把握”這一命題。
微觀----網絡新聞編輯實務和受眾的多元需求：
對宏觀編輯思想與中觀編輯策劃的研究，目的是勾勒出網絡新聞編輯工作應有的一種寬廣視界與胸懷，它們是隱性的、穩定的，更多的表現為一種常態。而具體到“每篇稿件的選擇、每個網頁的建構、每條鏈接的設計”這些屬于編輯實務方面的具體編輯工作，則更多表現為顯性的、動態的、受眾能夠直接感受到的編輯成果。因此，對它的深入研究最具現實指導性。
通過對網絡新聞編輯內容選擇方面的“長與短”、“新與舊”、“軟與硬”、“深與淺”“真與假”、“原創與整合”的研究；通過對網絡新聞編輯形式呈現方面的“網頁空間”、“信息編排”“版面色彩”“導航結構”的研究；通過對基于網絡技術而形成的特殊編排手段----“新聞之上的新聞”、“推銷內容的編輯手段”等等專題的研究，有助于更好地回答“什么是受眾討厭的？”“什么是受眾喜歡的？”、“如何滿足并提升受眾的喜好？”等一系列問題。從而為傳受良性互動與網絡新聞的高效傳播找到實現途徑。
