發布時間：2022-05-07 09:06:43
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的1篇互聯網技術論文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
1黑客攻擊他人隱私
黑客精通網絡技術，他們擅長發掘互聯網中的不足，通過入侵這些漏洞破解加密用戶，獲取個人信息，例如破解銀行賬號與密碼等常見手段。伴隨著網絡技術的迅速發展，黑客們的入侵手段也在不斷變化之中，這些以獲取信息為目的的攻擊手段將嚴重侵犯他人的隱私權，危害了網絡社會的安寧與穩定，甚至對現實社會造成影響。非法傳播他人隱私。互聯網上的用戶多隱藏真實信息，這就會出現部分人員會假冒他人身份將其個人隱私公布于網絡，因網絡強大的信息傳播能力使得局面最終到了無法挽回的地步，嚴重危害了當事人的權益，而中傷誹謗之人的身份卻無從查證，不利于網絡繼續穩定地發展。
2互聯網技術侵犯個人隱私權的特點
1）侵犯隱私權范圍的擴大。與互聯網發展前期，個人隱私權侵犯的內容相比較，除了盜取性別、年齡等基本信息之外，如今的侵權范圍甚至擴大到身份證號、銀行賬號以及銀行密碼等內容，這些更加隱私內容的泄露會影響到當事人的金錢利益，使得人民失去對網絡的完全信任，不利于網絡社會的和諧與穩定。2）侵犯隱私權的行為更隱蔽。互聯網中的用戶都是虛擬化、信息化、數字化形式的存在，因此不論侵犯隱私權的實施者與被害者之間距離有多長，都可以僅通過信息軟件等途徑來開啟侵權行為，對受害人的信息進行攔截，盜取數據，這種行為通常極為隱蔽，不易被人們察覺，不易及時發現。3）侵犯隱私權的結果很嚴重。在互聯網中由于用戶身份的虛擬化，使得被害者個人信息被利用、財產被盜等情況出現后，不能像在現實社會中一樣，無法循跡找出侵權人信息，導致這種侵權行為會繼發猖獗，無法查處，造成被害者財產與精神的雙損失，后果往往無法預計。
3互聯網技術侵犯個人隱私權的難點
1）侵犯個人隱私權的信息化與復雜化。隱私對于現實社會，其存在的形式包括個人的通信內容、個人的住址或者個人的人際關系等多種形式。而隱私對于網絡環境，其存在的形式是以信息呈現，比如文字、圖像等等。所以網絡中的侵權行為展現出新的形式，會更加信息化、復雜化，不夠足夠安全。數字化的信息進行修改、下載、刪除等行為都很簡單，而且互聯網采用集中管理的方式，因此進行非法操作也更容易得手。此外，網絡操作的過程更加繁瑣，比如信息對象的搜集、選擇、實施等多方面，因此在追究責任的層面也更加復雜了。2）侵犯個人隱私權的形式更多樣。侵犯隱私權的主要途徑是非法侵入他人系統，將他人的信息進行非法獲取、竊取、刪除、偽造修改、加工利用，或是偷窺監視他人。一些侵權的典型行為主要有三類，第一類是黑客以自我盈利為目的，盜取并傳播他人的信息數據；第二類是一些專門的商業機構非法追蹤、偷窺網絡用戶，收集可用信息被商業利用；第三類是網絡服務商或其它商業機構收集利用他人的隱私信息。
4互聯網技術侵犯個人隱私權的解決辦法
在互聯網這樣一個龐大的網絡體系中，侵犯個人隱私權會讓網絡用戶的隱私信息毫無保障，所以不論是從社會層面或是個人層面都要采用有針對性的舉措來保護群眾的個人隱私。1）加強國家有關隱私權的立法。互聯網世界的發展十分迅速，侵犯個人隱私權的手段也是形式多樣、不斷變化，因此國家應該在借鑒其它國家優秀立法經驗的基礎上，根據需要應時改變針對本項權益保護的立法。首先應修改《憲法》中關于個人隱私權的保護條款，將個人隱私權上升為我國公民的一項獨立權利，使之得到切實地保護。其次，完善隱私權制度并建立健全對隱私權的法律保護體系。最后，應該同時制定其它相關的法律法規作為補充，例如制定網絡隱私權保護規定細則等。2）健全網絡監管系統。首先對已存在的網絡監管體系進行整合，明確各自職責，各司其職，健全網絡的監管系統。這樣不僅可以優化本身監管系統的組織結構，還可以避免各方因權力分配不均而引起的沖突。此外，還應該建立合理科學的舉報制度，將網絡社會的參與者都加入進來，共同協助監督網絡安全，才能進一步挽回群眾的信任，實現共同監督的目標。3）加強三方的隱私保護。就算有切實的法律法規作為保障，在網絡技術的影響下依舊存在一些局限性。因此，隱私權的保護應該從根本上杜絕此類事情的發生，主要從軟件自身、網絡用戶自身以及網絡行業自身三方樹立保護個人隱私權的觀念。首先，軟件自身應該完全尊重網絡用戶的意見，選擇是否繼續應用該軟件，從而在第一步避免了侵權事件的進行。此外，網絡用戶自身應該加強自我隱私權保護的觀念，比如下載安全的防火墻，避免接進入可能會發生侵權行為的網站等。最后，應該從網絡行業自身考慮問題，規范自身行業行為，不得私自將用戶信息進行商業交易，給他人提供信息數據。這樣就能夠多方面、多角度地杜絕了侵犯他人隱私權類似事件的發生。
5總結
我國人民群眾的生活與工作在網絡技術的飛速發展與互聯網世界不斷擴大的背景下，變得更加便捷、高效。網絡幫助人們能夠更好地辦公，很便利地解決生活瑣事，減少時間上的浪費，讓生活更加快節奏，但這樣的狀態下也使得危機增大，人民的個人隱私權得不到安全保護。在仔細地分析問題之后，應該將侵權問題重視起來，必須正視當前侵犯隱私權的難點、特點，采取切實有效的保護措施，在為大家提供方便的同時還要保障人民的安全，這樣才能建立更加健康、穩定的互聯網環境。
作者：馬明宇 冀中琦 單位：中國電信股份有限公司撫順分公司
1判斷技術措施合法性標準
互聯網的安全模型,需要考慮系統面臨的各種安全挑戰，設計出的互聯網安全參考模型(如圖2所示)。互聯網技術措施具有紛繁復雜的特征，在技術措施的初步分類中可進行判斷技術的合法性。技術措施合法性，必須全面考慮技術措施的動機可能會產生的影響等，需要實施強制性的法律要求。在科技作為第一生產力的時代，互聯網技術發展及其迅速，但是立法、司法的發展卻比較滯后，因此，不利于互聯網技術措施合法性判斷順利進行。判斷技術措施合法性，在促進互聯網發展的同時，也可能會降低某個領域技術措施帶來的良好社會效果。尤其是隨著互聯網技術的飛速發展，人們的預見能力逐漸會降低，目前的預計和判斷可能完全不符合未來的發展。但是，互聯網的生存與發展的根本在于構建開放性的環境，才能創造出更大的商業和技術能力，與世界水平對比，我國互聯網技術領域水平的發展還存在一定的差距。因此，在我國判斷技術措施的合法性過程中，應該切實了解公眾的真正需求，綜合分析商業應用現狀與發展趨勢，為維護公眾的合法利益為主，維護共同網絡的安全運行(如圖3所示)，從而采取合法的競爭行為，盡量減少壟斷問題，實現綜合利益的最大化。同時，在合法性的判斷中實施比較寬松的標準，首先扶持各商業的發展，在打破常規秩序的過程中，大力引進各項先進技術措施，制定完善的正當競爭法制，明確消費者權益保護、合同法、民法以及各項著作權法等。依據上述互聯網技術措施的分類，其基本功能性技術措施一般都具有合法性，主要此技術措施可正常供應公眾需求，具有遼闊的商業應用前景，不產生不可逆的破壞性，即可判斷為合法的技術措施，比如廣告框攔截技術等。此類型技術不容易識別，在各大規模的商業活動中，其價值更應該引起人們的重視，比如搜索、鏈接等技術措施。此類技術在早期應用階段，無法認識到其應用價值，可能會被定義為“異端”，被判斷為非法。因此，在進行判斷此類技術措施的過程中，應該認清其發展方向。主要此類技術不具有惡意的攻擊行為，特別是屬于客戶端控制的，則被判斷為合法。登陸密碼之類的消極防御型技術措施，大多都是不會是非法的，但是攻擊型的一般都是非法的，除非是殺毒類的技術措施具有“以毒攻毒”的功能。著作權法中表明，此類技術措施屬于破壞權利技術措施的行為。因此，可依據法律實質內容，進行規定攻擊型技術措施的合法性。積極防御型技術措施的合法性的空間比較模糊的特征，合法性與善意惡意情況出現很大的不確定性。攻擊型的技術措施的對象一般都是假象的，虛擬并且被夸大的，假如防御行為超出了規定的限度，則被判斷為非必要技術措施，增加了違法性的風險。非必要技術措施大多都是屬于消極防御型的，其違法的可能性相當大。無法克服的技術措施，可能會對用戶產生一些不良影響，但是主要體現出良好的益處，則是可被允許存在的，也屬于合法的。在判斷技術措施合法性的過程中還會依據其它標準，比如同等替換的第三方軟件，此技術措施是否符合用戶的需求，用戶可自主選擇并應用。
2非法技術措施的法律后果
非法技術措施，其最直接的后果是即將停止此類行為，需要承擔相應的法律責任。在認準技術行為后，將會承擔不同的后果。在長期的實踐過程中，首先要準確捕捉現象，對現象進行取證，并深入分析技術等。因此，需要軟件的源代碼，采取合法技術措施才能明確技術措施的真相。因此，針對非法的技術措施，應該綜合分析判斷、描述該技術措施行為，包括技術手段的功能、效果特點等，在判斷技術措施行為的基礎上，采取責令取消特定、責令修改特定技術措施等。由于技術手段變化日新月異，針對非法技術措施，不但需要制裁所取證，還需要禁止類似的技術措施等。
3結束語
基于互聯網應用的軟件技術措施，與單獨軟件技術具有明顯的差異，其技術措施的特定用途不會受到限制。比如“蜘蛛程序”可稱為一種技術措施，發展為互聯網搜索行業的技術基礎，具有廣泛的影響力。攔截彈出頁面的技術，不但可為用戶攔截彈出廣告，還可有效攔截其他公司的軟件安裝彈出框。由此可見，這些技術措施的應用形式是發展的，有些用途是合法的，相反的是一些用途是非法的。綜上所述，通過按照技術措施的重要性、技術措施的對外特性、技術措施在軟件中的作用、技術措施的生效方式、技術措施的功能以及發展趨向等，可進行合理分類互聯網技術措施。在日新月異的互聯網技術環境中，遵循不同的標準，進行判斷技術措施合法性標準，以增強互聯網的技術措施的合法性和規范性。最后，真正認識到非法技術措施的法律后果，及時制裁非法技術措施，創建安全高效的互聯網環境。
作者：李靜 單位：陜西職業技術學院
1互聯網技術廣告媒體的優勢作用
1.1傳播范圍廣泛，方便受眾獲得信息
當前，隨著互聯網的普及，我國網民數量已達到了接近總人口的一半，互聯網已成為當前我國應用相對比較廣泛的工具。而隨著社會主義市場經濟的發展，互聯網的發展已成為當前我國社會發展的必然趨勢，在此基礎上，我國網民數量的不斷增加，為互聯網廣告奠定了受眾基礎。網絡廣告在傳播的過程中，突破了傳統廣告在傳播上受時間以及地點的束縛，使其擁有了更為廣闊的發展空間。與此同時，互聯網廣告能夠實現循環性且不間斷的播放功能。因此，其傳播的空間也隨之不斷擴大，隨時隨地接受廣告的互聯網廣告媒體，是傳統廣告傳播媒體所無法比擬的。
1.2具有較強的互動性
傳統廣告所注重的是廣告的傳播范圍，以擴大傳播范圍提升廣告的影響力，從而達到廣而告之的目的，這種單項的傳播方式，只是企業向消費群體的單一推廣。互聯網廣告媒體不僅實現了企業向消費者的推廣，還實現了企業與消費者以及消費者之間的互動。企業通過網絡向消費者傳播商品廣告，并且能夠通過有效渠道來了解具有價值的信息，從而滿足當前消費群體的個性化需求，提高自身的經濟效益與社會效益。比如，當前企業可以通過用戶購買評論來獲得消費者的反饋意見，從而針對自身存在的不足進行完善，而消費者之間也可以通過評論來獲得關于商品的相關信息，從而以互動的方式帶動品牌效益的傳播。
1.3具有較強的針對性
互聯網廣告媒體與傳統的廣告媒體相比，具有較強的針對性。傳統廣告在傳播的過程中，只是根據商品的性能特點進行宣傳，其并沒有固定的受眾群體，也沒有明確的傳播目標，對時間、地點以及受眾選擇上都沒有明確的劃分，只是不斷地強調傳播的頻率來實現其傳播的效應。互聯網廣告媒體則有效地規避了這一問題的發生。互聯網廣告針對的群體年齡在18～40周歲的人群，根據商品的不同特點又進行進一步的劃分，總體上這一部分人群的文化素質相對較高，其在對廣告相關信息分析與理解上的能力較強，與此同時，這一部分人也是最具購買力的群體。因此，通過互聯網廣告不僅能夠有效地降低商家的宣傳與推廣費用，還能收到更好的廣告效果，從而為企業開拓了更為廣闊的空間。
1.4具備持久性與穩定性的特點
基于互聯網的傳播特點，互聯網廣告媒體在傳播上具備持久性與穩定性的特點。通過互聯網，企業可以根據自身產品的特點與需求，制定相關的信息，并通過互聯網進行宣傳。而這一系列相關的信息企業能夠將其進行長久性的保存，然后根據產品的相關變動信息進行完善與修改，從而持續地向受眾群體進行傳播。傳統的廣告傳播形式受到其傳播媒介的限制，其傳播的實效性與持久性是根據傳播媒介所提供的量進行的，不僅持續性短且費用高。比如電視媒體廣告，其在傳播的過程中，是根據商家支付費用標準進行定位的，且時間有限。在互聯網廣告媒介中，商家能夠24小時循環向受眾群體提供信息，不僅推廣與宣傳的費用低，且宣傳效果好，極大地提高了商家的競爭力與經濟效益[2]。
2互聯網廣告媒體的經濟價值
2.1微博以及微信廣告媒介的經濟價值
當前，隨著互聯網的發展，微博的使用人數逐年增加，這不僅顯示出微博的高商業價值，還為其廣告媒介傳播受眾需求奠定了基礎。微信經過近幾年的發展，以飛快的速度占據了商業廣告的一席之地，且不斷地發展壯大。微信與微博廣告在當前已成為人們關注的焦點，與傳統的廣告媒介相比，微信以及微博廣告媒介具備獨特的宣傳與推廣模式，其在宣傳與推廣形式上為廣告的傳播提供了新的發展平臺與新的傳播模式[3]。微博以及微信是通過用戶探討的模式，經過互動以實現廣告宣傳與推廣的目的。此外，還能通過頁面廣告的設置來實現對商品的宣傳與推廣，進而樹立企業形象與品牌效益。微博以及微信廣告的特點為針對人群固定且集中，從而強化了廣告的傳播效應。與此同時，微博以及微信廣告的投資成本更低，能夠有效節約資源，從而實現企業經濟效益的最大化。但是，與傳統廣告相比，微博以及微信傳播處于起步與發展階段，其廣告所涉及的信息相對較為簡單，因此缺乏有力的說服力，這就使微博與微信在傳播效果上具備了不確定性，從而增加了企業投資的風險，這就成為當前亟待解決的阻礙微博以及微信經濟價值發揮的一大因素。
2.2網絡廣告媒介的經濟價值
當前，網絡廣告是互聯網技術下廣告媒介應用范圍最廣且影響力最大的媒介平臺。網站廣告的模式當前有平面廣告、視頻廣告等，其宣傳與推廣的方式可謂精彩紛呈，從而為商品的宣傳與推廣創造了更為廣闊的空間，也使其投資運行的效益有了保障[4]。在門戶類網站以及社交網站中，網站廣告具備著十分突出的優勢作用，比如當前很多網頁游戲都選擇了在網站廣告中進行推廣，通常都是將推廣與宣傳的內容制作成精彩的視屏，將其突出的特點展現在觀者面前，從而達到吸引觀者注意的目的，獲得相應的廣告傳播效應。與其他形式的廣告媒介相比，網絡廣告的受眾范圍是最廣的，因此，其對商品的宣傳與推廣效果是最佳的，不論是何種產品的廣告，網絡媒介都能夠一一將其充分地展現在受眾面前，從而提升商品的購買潛力。如淘寶網商家除了在自己店鋪進行產品宣傳與推廣外，還能夠借助淘寶主頁的頁面進行宣傳，與此同時，也能夠通過其他網頁的鏈接進行宣傳與推廣，因此，網絡廣告以其較高的商業價值，成為當前最受企業青睞的傳播媒介。但是，隨著網站廣告的發展，其所存在的問題逐漸凸顯，尤其是在管理方面，由于缺少相關法律制度的約束，使得很多虛假信息肆意橫行，從而降低了網絡廣告的可信度，因此，這將成為未來一段時間內制約網絡廣告發展的一大因素。
2.3E-mail廣告媒介的經濟價值
電子郵件成為當前人們在互聯網上進行溝通的主要工具之一，其廣泛的應用為商業廣告的宣傳與推廣奠定了基礎。電子郵件廣告包括郵件廣告和頁面廣告兩種，其中郵件廣告指的是通過郵件接收與發送等渠道獲取用戶的電子郵件地址，通過以電子郵件類的問卷調查來實現與用戶的長期互動[5]。頁面廣告指的是以電子郵件頁面為商戶提供廣告位，從而實現商品的宣傳與推廣。電子郵件廣告主要有文字以及圖片這兩種宣傳推廣方式，而文字與圖片的形式相對缺少說服力與感染力，所以其宣傳與推廣的效果不理想。電子郵件廣告是通過向用戶郵箱發送廣告來完成推廣的，這樣的方式很多時候會引起受眾群體的反感情緒。因而，電子郵件類的廣告媒體在發展的過程中，應積極地吸收當前互聯網廣告媒體的先進技術，針對存在的問題與不足進行改善，提高其廣告經濟價值。
3結語
綜上所述，隨著信息技術的發展，互聯網的普及為互聯網技術廣告媒介的發展奠定了受眾基礎，互聯網廣告的商業價值已經成為當前商業領域關注的焦點。與傳統廣告媒介相比，互聯網廣告具備著自身的優勢作用，從而有效地提高了其經濟價值。但是，從當前互聯網廣告媒體發展的現狀看，雖然已經將廣告媒體從傳統媒體中解放出來，并為企業在進行產品宣傳與推廣上拓展了更為廣泛的空間，但是，其所存在的問題不容忽視。為了促進互聯網廣告媒介的發展，以滿足當前企業與消費者的實際需求，就需要針對所存在的不足，逐步一一進行完善，實現對互聯網廣告媒介的實時監督與管理，從而凈化網絡環境，為互聯網廣告媒體的發展創造良好的空間，進而全面推進互聯網廣告媒體的發展。
作者：隗建華 單位：中國傳媒大學新聞傳播學部電視學院
1）加強新技術觀念的培養，提升認識程度
我國已經對運用于數據管理的通信及互聯網技術有了很長一段時間的實踐，人們已經普遍接受了通信及互聯網技術對于數據管理的重要性。大小企業都已經逐步增添計算機硬件設施，更重要的是普遍使用了互聯網技術，這與目前互聯網的普及程度有比較緊密的聯系。盡管人們對新技術支持下的數據管理已經步入正軌，但是不少數據管理人員多通信及互聯網技術的理解依然停留在基礎階段，并沒有從深層次去剖析該技術應用于數據管理的具體情況，這樣就使得數據管理工作停留在機械地存儲數據階段，缺乏必要的創新過程。數據管理中應當清楚地認識形勢，明白信息時代的日新月異，為未來簡化、優化數據管理工作打好基礎。企業管理人員是企業發展的優秀決策者，管理人員對通信及互聯網技術的理解將直接影響整個企業對該技術的理解，從而對某些概念的應用僅僅停留在照學照搬的層面，缺乏必要的匹配工作，管理工作的效率無法得到大幅度提升。
2）加強人才考核，注重人才培養
目前數據管理中缺乏專業性人才，其中互聯網技術人才最為緊缺。目前從事數據管理工作的員工大多對數據管理有著豐富的工作經驗，但對互聯網技術的掌握十分有限，一旦互聯網出現問題，員工無法及時修復問題，就會使數據管理工作受到嚴重的影響，可能會使數據泄露，給運營商帶來巨大的經濟損失。當前從事數據管理的工作人員對互聯網的理解比較淺顯，一方面沒有將互聯網的作用完全發揮出來，另一方面沒有能力挖掘互聯網的潛在優勢，限制了新技術運用于數據管理的前景的發展，數據管理工作效率始終較低。人才是企業發展的中堅力量，數據管理同樣也需要有良好專業素養的專業人才作為支撐，人對新技術和數據管理都有足夠的能動性。因為通信及互聯網技術設計專業知識較多，對人才的要求將會更高。企業為了優化數據管理工作，就必須定期對數據管理人員進行新技術學習培訓工作，并對出勤情況進行考核，使學生更加主動積極地學習深化專業知識，使自身解決實際問題的能力得到提升。工作人員固然可能具有多年的數據管理經驗，但是時生了翻天覆地的變化，數據管理方法也變得更加新穎，員工應當主動承擔起改變數據管理模式的重任，這就需要加強對人才的培訓工作，使員工掌握更多優秀的數據管理方法。
3）加強互聯網技術在數據管理中的應用
為了全方面的在數據管理過程中運用好互聯網技術，首先應當使運營商自身意識到互聯網技術對于數據管理的重要性，改變以往對數據管理人員的陳舊觀念，運營商一方面應當認識到互聯網技術之于數據管理發展的巨大潛力，另一方面也要認識到互聯網技術可能帶來的問題，對通信及互聯網技術實施過程中可能出現的風險進行評估，防患于未然，避免運營商蒙受經濟損失。企業應當加強對管理人員的培訓工作，培訓內容以先進的互聯網技術為主，確保數據管理人員掌握最基本的應對緊急情況的能力，對最為常見的故障能夠妥善處理。具體的培訓工作可以安排具有豐富互聯網技術知識的人員組織講座，也可以把工作人員的培訓工作外包給具有豐富實戰經驗的第三方機構來負責。企業內部還應當招聘專業為互聯網技術的人才，組建專門的專家團隊，為數據管理獻謀獻計，確保數據管理能夠始終充滿活力和動力。企業應當組織專業人才對數據管理的風險進行評估，擬定出完整的融風險評估、風險防治為一體的風險體系，避免重要數據外泄，保護用戶合法權益。企業應當清晰地認識到信息泄露對于企業形象的負面影響，間接導致企業遭受沉重的經濟打擊。互聯網技術能夠為用戶提供不同的業務，并且在不同業務間的兼容問題上處理得相當成熟，用戶將同時擁有用戶號碼和物理號碼，對二者的管理能確保用戶使用的流暢性。互聯網技術還可以對整個網絡通信進行整合，便于集中處理，在設備運行工作中，互聯網技術還可以提供強大的監控管理，使網絡數據的查詢更加方便快捷。豐富的互聯網技術經驗能夠確保數據的安全性，因為有強大的加密措施，為數據安全設立防火墻，避免病毒和黑客的侵入。
4）小結
信息時代的飛速發展使得數據管理越來越離不開通信及互聯網技術的支撐，新技術運用于數據管理是可行的，也是大勢所趨，新技術為傳統的數據管理注入新活力，優化管理過程，提高工作效率，完善我國通信市場。企業還應當意識到通信及互聯網技術運用于數據管理可能帶來的風險，提前做好應對措施，避免帶來不必要的經濟損失，在實踐中不斷提升數據管理中的通信及互聯網技術應用水平。
作者：冀中琦 馬明宇 單位：中國電信股份有限公司撫順分公司
一、以Flash為基礎的交互動畫設計的交互性分析
交互性，顧名思義，指的就是在進行以Flash為基礎的交互動畫設計的過程中，參與進設計的各種元素和對象都可以進行互相交流和互動。在進行以Flash為基礎的交互動畫設計的過程中，具有三個基本的交互組成部分：交互方法、交互過程、交互結果。
（一）交互方法
所謂交互方法，顧名思義指的就是在進行以Flash為基礎的交互動畫設計的過程之中，進行動畫創作的創作者和計算機以及互聯網之間的交互關系，主要包含動畫創作者為了通過以Flash為基礎的交互動畫表現自己的想法，而使用特定的互聯網技術的過程，是包含相應的技術手段的過程。一般情況下，創作者所使用的交互方法是利用互聯網技術和計算機技術，來實現自己模擬現實的想法。例如，在創作者進行動畫創作的過程中，就會使用到相應的計算機應用程序，并在Flash動畫之中留下相關的信息，以便讀者可以快速的了解到動畫創作者所要表達的思想情感。
（二）交互過程
所謂交互過程，指的就是在進行以Flash為基礎的交互動畫設計的過程之中，所有的參與者所采取的針對以Flash為基礎的交互動畫的行為。其主要包括動畫創作者對于動畫的思想內容的設計，動畫創作團隊的各種處理分析師對于動畫的修飾處理等，與此同時，還包括受眾們對于動畫的評價和互動交流過程。
（三）交互結果
所謂交互結果，指的就是在進行以Flash為基礎的交互動畫設計的過程結束之后，以Flash為基礎的交互動畫的觀眾的評價總結之后，所得出的對于以Flash為基礎的交互動畫設計的評價結果。目前，隨著信息科學技術的不斷快速發展，通過便捷的互聯網技術，人們已經可以隨意的進行互聯網之間的交流，并通過便捷的互聯網技術，實現將各種咨詢和訊息實施傳輸。本文所介紹的以Flash為基礎的交互動畫設計是和傳統的動畫有著明顯的差異性的。以Flash為基礎的交互動畫在互聯網上播出過程之中，其中所蘊含的信息會隨著動畫觀賞者的操作而產生變化（例如，觀賞者可以通過快進的手段選擇跳過一段內容不看，也可以選擇多看幾遍自己喜歡的片段，等等）。通過以Flash為基礎的交互動畫設計，可以充分地挖掘出動畫觀眾對于動畫內容的熱愛。在這樣的背景下，以Flash為基礎的交互動畫正受到越來越多的人的關注和喜愛。
二、以Flash為基礎的交互動畫設計所具備的交互性優勢
在進行以Flash為基礎的交互動畫設計的過程之中，首先要做到的就是充分地了解交互動畫設計所必需的Flash動畫的基本特點，并充分地考慮到應當如何實現Flash動畫的交互性能力。隨著計算機科學技術和互聯網技術的快速發展，交互性特點已經成為互聯網新媒體的一個重要的特點，這也是采用Flash動畫應當意識到的一些基本特征。截至目前為止，在進行以Flash為基礎的交互動畫設計的過程之中，所具備的交互性優勢主要集中在以下幾個方面：
（一）以Flash為基礎的交互動畫可以支持事件響應和交互
首先，在進行以Flash為基礎的交互動畫設計的過程之中，可以充分地利用到Flash動畫的交互性特征。在進行以Flash為基礎的交互動畫的設計過程之中，進行動畫創作的工作人員可以實現對事件的相應的控制，來實現對以Flash為基礎的交互動畫的控制作用。具體來說，在Flash動畫之中，具有著很多可以對動畫內容進行控制的設置菜單，可以在進行創作的過程之中，隨意的跳出相應的改變菜單和選擇按鈕，以便于進行相應的交互設計。
（二）以Flash為基礎的交互動畫可以支持ActionScript代碼來進行交互設計過程
在進行以Flash為基礎的交互動畫的設計過程之中，可以充分地利用一種基于ECMAScript的程序編纂語言ActionScript代碼來進行以Flash為基礎的交互動畫的設計，并對以Flash為基礎的交互動畫的內容進行編寫，甚至還可以在動畫之中插入一些相對比較復雜的以Flash為基礎的交互動畫小游戲。在這樣的背景下，可以看出，以Flash為基礎的交互動畫設計具有很強的技術性優勢，可以在進行創作的過程之中，設置好相應的交互性控制功能，幫助動畫觀賞者和游戲進行者通過簡單的控制方式完成對以Flash為基礎的交互動畫的控制工作，對以Flash為基礎的交互動畫的設計結果產生影響。
（三）以Flash為基礎的交互動畫可以提供更多的交互形式
在進行以Flash為基礎的交互動畫設計創作的過程之中，要充分地重視以Flash為基礎的交互動畫設計的各種組件的作用，并通過相應的以Flash為基礎的交互動畫設計的各種組件來實現交互性的相應作用。具體來說，在進行以Flash為基礎的交互動畫設計的過程之中，可以通過設置一些相對比較簡單的問題來進行交互性設計。例如，在進行以Flash為基礎的交互動畫的設計過程之中，可以設置一些單選問題、圖形選擇問題、判斷問題等來實現對以Flash為基礎的交互動畫的交互控制，這樣就可以幫助動畫創作者更好地利用手中的工具進行對以Flash為基礎的交互動畫的設計，所創作出來的動畫的表現效果也越發的多姿多彩。
三、以Flash為基礎的交互動畫設計的應用領域
通過對以Flash為基礎的交互動畫設計的應用，可以有效地改變傳統的動畫設計過程之中容易出現的設計內容過于平庸、敘事方式相對比較單一的問題，還可以在進行以Flash為基礎的交互動畫設計的過程之中，充分地采用多樣化的敘述表現形式，提升以Flash為基礎的交互動畫的表現能力，并通過多種多樣的交互性表現形式，充分地調動創作者的創作激情，以及將進行以Flash為基礎的交互動畫觀賞的觀眾的積極性調動起來，通過人與互聯網的深度配合，更加快速、有效地實現人與計算機的有機合一。在進行以Flash為基礎的交互動畫設計的過程之中，可以充分地滿足在當今的互聯網時代對于追求個性化的互聯網使用者的需求，并可以將各種各樣的創新工作手法帶入到以Flash為基礎的交互動畫設計的過程之中，充分地提升動畫設計的實用性，提升以Flash為基礎的交互動畫的表現效果。與此同時，Flash動畫又是一種互聯網科學技術和文藝表現形式的完美契合的作品，具備著非常豐富的藝術表現形式，也是深受互聯網用戶所喜愛的作品。在這樣的背景下，在以Flash為基礎的交互動畫設計的過程之中，實際上就是在進行以Flash為基礎的交互動畫設計之中，雜糅進入多種多樣的藝術表現形式和藝術思想，因此，可以看出，通過以Flash為基礎的交互動畫設計所創作出來的動畫作品是一種具備著很高的藝術表現價值的作品。截至目前為止，隨著互聯網技術和計算機科學技術的進一步發展，以Flash為基礎的交互動畫設計技術已經開始廣泛地應用于社會的各個領域之中。
（一）將以Flash為基礎的交互動畫設計應用于互聯網的網站建設過程
在進行互聯網的網站建設過程之中，通過利用以Flash為基礎的交互動畫設計技術，可以幫助設計出來的互聯網的網站頁面具有獨特的藝術表現風格，并幫助所設計出來的藝術作品具有強大的藝術表現能力。通過對以往的互聯網的網站建設過程進行總結評價，可以看出，幾乎所有的互聯網的網站建設過程都會應用到以Flash為基礎的交互動畫設計技術。以Flash為基礎的交互動畫設計應用于互聯網的網站建設過程的主要方式包括以下幾種：首先，可以利用以Flash為基礎的交互動畫設計技術對網站內部的廣告進行設計，幫助所設計出來的廣告具有更好的表現效果，為網站增添更多的人氣；其次，可以利用以Flash為基礎的交互動畫設計技術進行對網站內部的控制按鈕的設計，利用交互技術優勢，加強網站瀏覽群眾和網站之間的聯系，增強互聯網網站對于客戶的吸引能力；最后，可以利用以Flash為基礎的交互動畫設計技術對網站內部的窗口進行設計，改變傳統的互聯網網站界面單一枯燥的問題，讓互聯網網站的內容變得豐富起來，使得互聯網網站的藝術表現形式變得新穎多姿，吸引更多的人來瀏覽互聯網網站。
（二）將以Flash為基礎的交互動畫設計應用于廣告宣傳過程
在進行以Flash為基礎的交互動畫設計的應用過程之中，要充分地注意到對于以Flash為基礎的交互動畫設計技術的互動性強的能力的應用，并發揮出以Flash為基礎的交互動畫設計的優勢，廣泛地應用在企業的廣告宣傳過程之中，通過以Flash為基礎的交互動畫的強大的藝術表現能力，增強企業對廣告宣傳的藝術表現能力，為企業贏得更多的關注。例如，在世界著名動畫制作公司迪士尼公司進行廣告宣傳的過程之中，充分地意識到了以Flash為基礎的交互動畫設計的應用價值，并有效地采用了以Flash為基礎的交互動畫設計技術來進行對企業的宣傳短片的構建，充分地體現出了迪士尼公司適合青少年和兒童陽光活潑的特點，為迪士尼公司贏得了世界范圍內的廣泛關注。針對這樣的情況，在以Flash為基礎的交互動畫設計應用于廣告宣傳過程之中，需要充分地考慮到企業的實際情況，提升企業的宣傳短片的藝術表現能力，為企業贏得更多的關注，與此同時，也可以吸引更多的企業將以Flash為基礎的交互動畫設計應用于廣告宣傳過程之中，促進以Flash為基礎的交互動畫設計技術的提升。
（三）將以Flash為基礎的交互動畫設計應用于教育教學過程
通過對以Flash為基礎的交互動畫設計的應用，可以通過以Flash為基礎的交互動畫的表現形式，將原本枯燥乏味的知識，通過視頻集成的手段，以豐富多彩的表現形式展現在學生面前。與此同時，通過這些以Flash為基礎的交互動畫課件的制作，可以有效地完成師生之間的互相交流，并促進教學效果的提升。截至目前為止，已經有很多學校在教學過程之中應用到了以Flash為基礎的交互動畫設計技術。通過以Flash為基礎的交互動畫設計應用于教育教學之中，可以幫助教師將原本枯燥乏味的知識通過以Flash為基礎的交互動畫設計技術生動地展示出來，使這些知識變得生動有趣，可以有效地提升學生學習的積極性和主動性。例如，在進行逐幀動畫理論的教學過程之中，就可以充分地利用到以Flash為基礎的交互動畫設計技術，直接通過使用以Flash為基礎的交互動畫來向學生展示相關的設計內容，并讓學生在動畫之中關注一些細微的內容差別，讓學生可以通過以Flash為基礎的交互動畫直觀地了解到逐幀動畫理論的基本知識組成構造。
（四）將以Flash為基礎的交互動畫設計應用于動畫短片的創作過程
上文已經介紹到，以Flash為基礎的交互動畫的制作門檻相對較低，在互聯網上進行相關素材的手機也很容易，幾乎所有類型的藝術作品都可以在互聯網上搜集到。在學生經過一段時間的以Flash為基礎的交互動畫設計學習之后，就可以學習到基本的以Flash為基礎的交互動畫設計創作知識了，這時候，就可以引導學生進行相關的動畫短片的創作，以便于提升學生的藝術創作能力和應用能力。例如，教師可以在對學生的以Flash為基礎的交互動畫設計教學過程之中，將班級內部的學生分成幾個設計小組，鼓勵每一個小組都進行相關的以Flash為基礎的交互動畫的設計加工過程，并在這個過程之中，不斷地針對學生提出的問題進行解答和指導。并通過學生對周邊環境事物的了解，創作出一些蘊含學生智慧的動漫作品。通過這樣的方式，可以有效地提升學生的實踐能力，也可以有效地加深學生對以Flash為基礎的交互動畫設計技術的了解程度。
四、結論
綜上所述，自從上世紀90年代Flash軟件誕生以來，Flash軟件經過多年的完善和發展，已經成為了具有著多項功能的技術，并可以廣泛地應用在交互性創作技術之中，并發展成為集創作和開發于一體的軟件技術。與此同時，Flash軟件的交互性也在逐步地提升，其交互的形式也在日趨多樣化，在這樣的背景下，就需要在進行以Flash為基礎的交互動畫設計的過程之中，要充分意識到進行動畫設計的幾種基本元素，為以Flash為基礎的交互動畫提供更加寬廣的藝術表現平臺，不斷地提升以Flash為基礎的交互動畫的互聯網影響力。
作者：陳改花
1提升教學成效，實現教學現代化
傳統的藝術設計教學模式［3］是教師在課堂上通過黑板、粉筆、教學道具（如三角板、直尺等）進行演示，教師在黑板上寫、畫、擦、改，學生在課堂上跟著教師一同用書、筆、紙、原料、尺、刀等進行藝術設計，這樣的教學方法讓教師教學任務加重、學生學習壓力增加，降低了教學效率。一旦學生畫錯了，還必須費時去涂擦修改，如學生在設計時對色彩冷暖、明暗度、純度等把握不好，則要等前一遍顏色干透后再重新調配覆蓋，十分費時。利用互聯網技術進行藝術設計教學，只需教師按照教學大綱的要求進行教學，輕松利用多媒體進行演示則可；學生進行藝術設計時，只需用鼠標在屏幕上設計操作，畫錯圖形或顏色搭配不當只要用軟件相關工具修改則可，其教學效率遠遠優勝于人工教學操作。教師通過互聯網技術能及時獲取國內外先進優秀的藝術設計知識和教學理念，利用眾多教學資源與素材，豐富教學內容，讓學生獲取更多的藝術設計知識；學生通過互聯網技術也可以利用學習軟件自學某些設計課程，同時還能在網絡教學資源網中接受各國各地名師指導，全面提高藝術設計課堂的教學質量。
2互聯網技術在藝術設計課堂上的應用分析
2.1藝術設計課堂中的工業造型設計
工業造型設計對其設計環節的實用性及審美性有著嚴格要求，計算機互聯網技術輔助下的工業造型設計具有一定獨特性，它可以在模擬演示的過程中塑造良好的工業造型設計整體效果，給學生帶來直觀的設計效果。AutoCAD設計軟件是工業造型藝術設計中常用的計算機系統軟件，它可以將不同或相同的基本平面圖形，在二維空間內構筑豐富的新視覺形象，基本圖形在畫面骨架中方向設置不同，會因各種不同排列方式呈現出不同的二維畫面效果。作為建筑藝術設計類的學生必須學會操作AutoCAD設計軟件，它具有強大繪圖功能，可以用來繪制一般二維圖形和創作三維實體造型。教師借助AutoCAD設計軟件輔助平面藝術設計教學，不僅簡捷準確，還能繪制出手工繪制時難以操作實現的圖形，學生在藝術設計操作課堂上借助計算機進行建筑工業造型的復制、鏡像、剪切、旋轉等操作，引導學生反復需求建筑形體最好的組合變化形式，全面提高技工院校藝術設計課堂教學的質量。
2.2藝術設計課堂中的平面設計
作為技工院校藝術設計課程的重要內容之一，計算機平面設計最常用的軟件包括Photoshop、Indesign，平面設計軟件在教學中被廣泛應用，它的操作過程快捷簡便，畫面效果真實自然，大大提高了平面設計的教學成效。傳統的藝術設計課堂教學中，教師講授色彩搭配原理時，往往選擇“以字代色”，只將兩種或多種色彩搭配混合后所呈現的效果用文字表述，學生只可以通過聯想對各種色彩加以比較分析，欠缺一定直觀性。基于計算機互聯網技術的平面藝術設計課堂教學，就是教師在課堂上利用Photoshop軟件處理色彩調配影像，通過多媒體投影對色彩間搭配的復雜關系直觀形象地講解，學生能通過真實的色彩表現，更好地掌握色彩搭配原則與規律。而在學生的設計作業中，也可以有效避免由于學生手工操作出現涂色不勻的問題，同時可以衍生出更多可行的配色方案，便于比較選擇，提高學生的藝術審美感。
2.3藝術設計課堂中的影視動畫設計
我國的三維動畫市場迅速崛起，人們對三維動畫的設計效果也提出更高要求，3DMax、Maya等三維動畫制作軟件應運而生，為影視動畫制作帶來諸多便利。計算機三維建模和渲染功能可以讓學生在觀察實體時，清楚了解物體各個側面及細部特點，便于學生在空間的試點中構筑和修改形體，讓學生更好地在計算機模擬的近似真實的空間中充分發揮自己的創造性潛能。影視動畫設計專業的學生必須掌握一個繪圖軟件，3DSMax自然是最佳選擇。3DSMax軟件能為用者提供標準完整的集合體類型的建立命令面板，學生可以在設計時利用3DSMax軟件建立方體、柱體、球體、椎體等常見的標準集合體，只需直接拉伸或輸入相應數值即可使用。隨著建筑材料行業的飛速發展，各種新型建筑材料層出不窮，教師更是對學生提出更高要求，如要求學生在選擇建筑形體材料時應盡可能實現多元化選擇，充分發揮其創造力。
2.4藝術設計課堂中的建筑裝潢設計
計算機互聯網技術在技工院校建筑裝潢設計課堂也有重要應用，在cg技術、三維技術的支持與推動下，3DMax設計軟件也開始應用于建筑裝潢設計課堂上，提高建筑藝術設計教學成效。建筑物的立體化演示不僅可以讓學生更好地理解建筑裝潢設計的實施關鍵，還能將建筑裝潢設計的操作更為簡便，提高了建筑裝潢設計的質量。在藝術設計課堂教學中，應用互聯網技術，教師可以改善的傳統備課方式，采用無紙化備課方式，提高了備課的質量和效果。在藝術設計課堂上引入互聯網技術，生動形象的教學過程能更加吸引學生注意力，提高教學質量。藝術設計課堂的發展，在互聯網技術的推動和支持下，不僅能大大滿足學生對新鮮知識的渴求，更能實現藝術設計專業教育的蓬勃發展。
作者：夷靜 單位：鹽城交通技師學院
一、使企業管理層次分明
為企業的各部門如采購、銷售提供了有效的統計數據，節約了大量的企業資源。因此，普及企業信息化，有效管理和利用大數據，已經成為提高企業優秀競爭力的重要組成。建立一套行之有效的較為科學完善、規范合理、運轉高效的工作機制是企業發展的一種趨勢，而企業使用電子平臺對客戶信息、原材料購買、物流、倉儲、銷售、等環節進行管理也已成為一種必然。在很長一段時間里,很多企業使用一種基于C/S框架的信息數據庫管理系統。
二、C/S結構是眾所周知的client/server架構
是一種軟件系統的體系結構,可以充分利用C/S兩端的硬件資源。為了減少系統的通信開銷，系統合理地分配任務到client和server端。大多數軟件應用程序系統現在已經發展到分布式Web應用程序結構。網絡和C/S應用程序可以處理相同的邏輯組件。因此,內部的和外部的用戶可以訪問新的和現有的應用系統。通過現有的邏輯組件,開發人員可以設計新的應用程序。客戶端和服務器通常分布在兩臺電腦。客戶端程序的任務是提交一個請求到服務器程序,然后用一個特定的形式將結果返回給用戶。服務器的任務是接收客戶端的服務請求并進行處理,然后將結果返回給客戶端。
三、C/S架構自從上個世紀80年代就受到了廣泛的應用
是一種在技術上非常成熟的體系，具有存儲行為安全級別高，交互性強，網絡通信速度快，利于處理龐大的數據信息。由于公司發展初期數據流還是以局域網傳遞平臺，因此此類系統在90年代中后期得到了迅速推廣并取得了顯著的管理成效。盡管傳統的C/S架構采用開放模式,在系統發展是還是有一定的局限性。對于一個特定的應用程序,客戶端和服務器端還需要特定的軟件支持。因為用戶得不到真正的開放的環境、軟件與C/S結構,開發人員需要針對不同的操作系統開發不同版本。所以，系統維護、升級的重新設計和開發,增加了維護和管理的難度。隨著公司業務的長足發展和銷售渠道的全球化，而C/S結構下的倉儲管理系統很難在超過一百臺電腦的局域網上同時使用，越來越發達的互聯網技術也時刻沖擊著EBP系統的根基。因此，系統逐漸向具有靈活多變的多級分布結構的B/S體系演化。
四、B/S結構即Browser/Server架構
它隨著互聯網技術的興起而獲得長足的發展，對C/S結構進行了優化和改進。在這種結構中,僅需要萬維網瀏覽器或者一部分業務邏輯實現前端來構成用戶界面。主要的業務邏輯還是利用一種Three-tier結構在服務器端實現。它大大降低了客戶端電腦的負荷,減少了系統升級和維護的成本和工作負載。B/S相對簡單,建立網絡應用程序占用的資源更少，使數據庫應用程序實現互聯網/內聯網模式。B/S可以讓不同的客戶端從不同的地方有不同的訪問方法(如局域網、廣域網、互聯網/內聯網等),訪問和操作共同的數據庫。它能有效地保護數據平臺和管理訪問權限,并使數據庫服務器非常安全。特別是在JAVA語言的出現后實現了跨平臺,B/S架構管理軟件表現地尤其出色。隨著互聯網和萬維網的普及，從前主機終端和C/S結構無法實現的全球信息資源共享，如今已經終于實現了。B/S模式最重要的特點是,用戶通過www瀏覽器就可以訪問所有文本、數據、圖像、動畫和視頻。這些信息是保存在web服務器,web服務器可以通過多種方式相互聯系。除了www瀏覽器,客戶一般不需要任何用戶程序。它可以簡單地從Web服務器將程序下載到本地。在下載過程中,數據庫相關的命令將被發送到數據庫服務器的Web服務器端來實現。結果將被返回給Web服務器,然后Web服務器再返回發送到用戶界面。
五、相對于C/S結構，B/S類型的倉儲管理軟件有以下的優缺點
從分配特點來看，B/S可以執行查詢、瀏覽和其他操作；.可以更加簡單和方便的擴展功能。如果需要額外添加服務器的功能,開發人員只需要增加web頁面；便捷的維護。如果頁面進行了修改（更新）,所有用戶接收同步的更改（更新）；B/S結構的研發比C/S應用程序更加簡單,他們有更強大的共享功能。同時，B/S架構系統也存在一些缺點如：多元化和個性化略遜于其他結構。B/S結構不能實現私人定制。(因為多元化和個性化需要依賴的是軟件框架,而不是架構)；.基本操作依賴鼠標來完成,無法滿足一些快速操作的需求；刷新頁面動態結果,響應率顯著降低和傳統C/S結構相比，B/S缺乏一些功能界面,所以較難實現部分特殊的功能需求；一旦出現互聯網技術外圍故障而沒有應急方案，則會出現較為嚴重的數據管理混亂。
作者：謝俊杰 單位：宜興出入境檢驗檢疫局
互聯網技術不發達的時代，資金存取、支付、投資等的處理工作主要是靠人工，信息處理成本是很高的，所以投資金額的起點一般要求5萬、甚至100萬。隨著互聯網技術的發展，貨幣介質電子化將信息傳輸的成本幾乎打到了零，通過網銀、余額寶、第三方支付平臺、微支付等互聯網金融手段，資金轉移支付的處理變得簡單、快捷、起點更低且成本低廉。支付的便捷又為投資和消費帶來便利。余額寶最低1分錢即可投資，據統計，70%的余額寶投資者的投資金額均低于1萬元。融資更加便捷。互聯網金融為投融資雙方搭建了信息交流的平臺，減少了中間環節，拓展了融資的渠道，降低了融資的成本。以LendingClub為例，投資人可以通過LendingClub在線尋找到可靠的借款人，貸出款項并獲取更高的回報，而借貸人通過LendingClub可以在線獲得更低利率的貸款。投資人和借貸人通過該平臺可以大大減少雙方的交易成本和復雜性。
互聯網技術的發展，主要由計算機處理，操作流程完全標準化，客戶不需要排隊等候，業務處理速度更快，用戶體驗更好。如阿里小貸依托電商積累的信用數據庫，經過數據挖掘和分析，引入風險分析和資信調查模型，商戶從申請貸款到發放只需要幾秒鐘，日均可以完成貸款1萬筆。隨著社會信用體系的建立、法律法規的健全和互聯網技術的進步，企業及個人融資相關的互聯網金融發展空間巨大。風險控制的成本降低。在國內互聯網不發達的時期，風險控制的主要措施是用實物抵押、項目負責人員實地調查等。考慮到實物拍賣和處理的成本，一般不可能做太小的貸款。互聯網金融控制風險主要是利用大數據分析法對客戶信用分級、輔以各種各樣的模型、技術算法進行測算，最終把整體壞賬率、違約率控制在一定范圍內。這種風險控制可以不需要實物抵押、甚至不需要實地考察，成本更低。以LendingClub為例，該公司利用各種技術算法和風險測評，將放貸的主要目標集中在那些高信用等級的貸款人群上，并將潛在風險高的貸款者其對應的還款利率提的較高，有效地降低了違約風險。人們對金融產品和服務的要求更高。隨著互聯網的發展，人們對產品、服務要求更快、更便捷、更低價、更個性化、更高品質。而互聯網金融的便捷、高效、低價和個性化是傳統金融無可比擬的。通過互聯網金融，人們可以足不出戶購買到投資起點低、收益高、個性化的金融產品和服務，投資成本幾乎為零。“得民心者得天下”，互聯網金融用自身的優勢征服了眾多消費者的芳心。互聯網金融的發展勢不可擋。
互聯網金融的大發展，對傳統金融未來構成了一定的威脅。面對互聯網金融的來勢洶洶，傳統的金融行業從業人員該如何應對呢？互聯網金融真的會顛覆一切嗎？從信息論角度看，信息（information）是客觀事物狀態和運動特征的一種普遍形式，信息與客觀事物有著本質區別。例如，我們可以一秒鐘之內把一張照片發到美國了，那么有沒有可能把人一秒鐘之內運到美國去呢？信息和實物是兩回事。一張照片發到美國去，發的不是照片本身，而是信息。一秒之內是可能的，更短的時間也是有可能的。但是把人移到美國去，那是實物的移動，并不是瞬間能夠完成的。不能把信息和實物弄混了。互聯網金融的顛覆性只是體現在金融信息處理的成本、方式和方法等信息層面，并不能也不會顛覆金融本身。變的是信息的處理方式、方法，不變的是資金融通的本質。
傳統的金融行業從業人員應該積極研究和學習信息在產生、獲取、變換、傳輸、存儲、處理、顯示、識別和利用等方面的變化，與時俱進，學習利用信息層面的變化，抓住信息之變，順應時展。當然，互聯網金融有其不足之處。現階段中國信用體系尚不完善，互聯網金融的相關法律還有待配套，互聯網金融違約成本較低，容易誘發惡意騙貸、卷款跑路等風險問題。同時，信息傳輸中的安全問題也不容忽視。傳統的金融行業從業人員在把握信息之變的基礎上，結合自身的金融專業知識，充分利用互聯網金融工具的同時，揚長避短，便可立于不敗之地。
作者：趙巧敏 單位：首都經貿大學
1互聯網技術對會展經濟的影響以及網絡會展的特點
1.1網絡技術對會展經濟的影響
隨著互聯網技術的不斷推廣應用，電子商務開始出現，并改變了人們傳統的商務模式和消費方式，成為推動經濟發展的重要力量。電子商務以較快的發展速度迅速占領了諸多行業和主要經濟領域。同時電子商務也對展覽行業產生了非常大的影響，會展經濟以其自身的特點和屬性能夠實現電子商務的發展模式。首先，多數的會展本身存在的重要意義就在于促進企業、行業間的信息交流，促進商品在新的市場環境和技術條件下的流通，從這個角度講，會展本身就是一種商務活動，網絡會展就是另一種形式下的電子商務。其次，展覽的最終目的是實現企業盈利，基本手段是傳播企業信息和商品信息，這與電子商務不謀而合，也是電子商務重要的特點和優點。因此，展覽業可以作為電子商務的另一種實現方式。會展經濟已經成為當前重要的經濟成分，網絡技術對會展經濟的重要影響就是提高信息傳播的速度和效率，提升會展經濟運營的效率和水平，網絡會展不斷結合電子商務的優勢、基礎平臺也成為今后網絡技術下會展經濟的重要發展方向。
1.2網絡會展的基本特點
會展的本質仍然是企業和商品信息的交流與傳播，技術條件的變化只會改變會展的功能實現，不會改變會展的本質特點。現在會展行業大的發展趨勢就是不斷加入信息技術的最新成果，重視信息在其中的價值和作用，新的經濟條件下和新的技術條件下，會展企業必須注意整體技術環境的變化，將新的技術資源與企業會展活動有效結合。首先，網絡會展的首要特點就是打破了傳統會展空間、時間限制。建立了企業與客戶長久的往來關系，使雙方在更深層次上增加了彼此的了解，提高了相互貿易和相互合作的概率。網絡會展通過建立系統化、流程化的運作平臺，改變了傳統的人為管理和人為操作的傳統模式，為企業提供了更加經濟、自由、安全的保證體系。其次，網絡會展在傳統商品流通和商業貿易基礎上締結和延伸了新的價值鏈，推動了國家和地區經濟的縱深化、多元化發展，為傳統的實物展覽方式增加了許多增值的、人性化的服務內容。也增加了人們參與會展的角度和元素，是傳統會展的重要補充，極大地提升了會展的影響力，為諸多企業增加商品交易和市場貨品利用活動提供了重要的機遇。隨著網絡技術在會展中應用水平的不斷成熟，以及電子商務發展模式的不斷完善，網絡會展產生的影響力會越來越大，對經濟增產的實效作用會越來越突出。
1.3網絡會展與傳統實物會展的關系
網絡會展與傳統實物會展在技術手段、展出場所、內容、時間期限、費用等方面各有特點。網絡會展相對于實物會展在成本、效率、市場空間、規模等方面具有無可比擬的優勢，但是在法規制定、信息完整性、信息統計等方面存在著一定的缺陷。網絡會展與傳統實物會展的關系體現在以下兩個方面。第一，網絡會展的興起和發展對傳統會展造成了一定的沖擊，傳統會展在新的市場環境下和新的技術條件下其規模有所萎縮，傳統的實物會展數量趨于下滑。第二，網絡會展雖然在發展前景上有非常美好的前途，但是并不會徹底替代實物會展，網絡會展和實物會展在不同方面各有優勢，沒有必須替代的必要。另外，由于網絡會展的一些缺陷以及消費者的心理特點、消費思維使得網絡會展也不可能替代實物會展。基于這個角度，網絡會展必須在發展過程中與實物會展尋找合作共存的結合點，實現共贏發展的良好局面，因為實物會展的重要影響仍然是網絡會展存在的基本前提，網絡會展在某些方面必須依靠實物會展形成的重要基礎，兩者在信息傳播、商務交流、發展空間、技術應用等方面有著合作共存的必要。
2網絡會展操作模式的相關分析
2.1網絡會展操作的計算機系統組成
網絡會展的實現必須借助于眾多的網絡技術，探討網絡會展操作的計算機組成對網絡會展發展具有重要的意義。目前，國內外各種大型的交易博覽會、產品展覽會都應用了許多的計算機技術、信息技術以及網絡技術，但大都停留在場面渲染和界面包裝的層面，還有的僅僅采用了一般的網頁構建，沒有應用發揮作用的虛擬現實技術，還有的雖然應用了虛擬現實技術，但是沒有和真實的展覽場景有機結合起來，其效果仍然有限。真正的網絡會展系統必須包含虛擬現實技術、超媒體技術、數據庫技術和網絡技術等，構架一個真正的網絡和軟件結合的應用平臺，為展覽的組織、位置導航等內容服務。目前比較成熟的網絡會展系統主要由用于展覽的網絡平臺、展覽的信息管理系統、會務的信息管理系統和商務信息系統等組成，各自發揮不同的作用，使整個系統形成一個完整、有效的功能集合體。
2.2網絡會展操作在會展經濟中的應用原則
網絡會展在進行操作時必須遵循以下幾種原則：第一，必須以用戶為工作優秀，同時提供優質、個性化的服務。第二，充分利用企業的信息資源，提高資源的使用效益，提高用戶的經濟效益。第三，使用過程中能夠有效降低用戶的使用成本。綜合以上原則，用戶在使用網絡會展形式進行相關的業務操作時，必須從企業的實際出發，結合會展的實際需要，充分利用網絡技術的優勢和特點，將這兩點完美地結合在一起，實現網絡會展對企業發展和經濟效益提升的重要作用。
3互聯網技術下的會展經濟發展趨勢
網絡會展的興起和發展是信息技術的產物，是對傳統展覽模式的技術突破，給會展經濟的發展注入了新的活力和動力。盡管網絡會展的實際發展和應用水平不是很高，但是從長遠的角度來看，隨著信息技術和電子商務的進一步發展，仍然具有非常好的發展前景，尤其是對于一些規模比較小的企業來說，借助于電子商務平臺、網絡信息平臺，那些經營業績比較好、企業信用度良好、管理水平相對比較高的企業會獲得較大的優勢，可以開拓更為廣闊的市場空間，形成新的競爭潛力。為了與廣闊的發展前景相結合，本文在這里提出了自己的幾點建議。第一，在國家層面和企業層面上要重視網絡基礎設施的建設工作，為網絡會展經濟的進一步發展提供更加有力的市場環境和基礎條件，借此進一步降低企業網絡營銷的有關費用，提高網絡會展的實際效益和質量水平；加大相關優秀技術的研發投入，重視企業利益的維護。第二，政府要加強網絡會展的監管力度，制定相關的法律措施保障企業的合法利益，建立完善的法律保障體系和相關的授權認證機構，維護網絡會展的正常秩序。第三，企業也要重視網絡營銷的發展和相關技術人才的引進，提高企業的經營管理水平，加強配套設施的建設，為網絡會展和會展經濟的進一步發展提供良好的人才保證。
4結語
現階段，網絡會展經濟隨著技術水平的不斷提高以及在眾多企業的不斷努力下取得了較快的發展，參與會展的企業借助于這一平臺，能夠獲得經濟效益，降低運營成本，提高企業的市場競爭力和抵御市場風險的能力，同時對國家的經濟發展也起到了一定的推動作用。但是由于中小企業在參與網絡會展的過程中，存在行業無序和不正當競爭的現象，限制了網絡會展的發展水平，當然這需要政府機構加強市場監管，使會展秩序更加良好，會展水平不斷提高。
作者：郝容 單位：北京信息職業技術學院
1采用入侵防護系統（IPS）抵御來自互聯網的各類入侵及攻擊行為
將互聯網光纖使用路由器跳轉后接入IPS,對互聯網信息實行首次過濾，形成了網絡數據平臺的第一級防護。入侵防護系統（IPS）能對目前已知網絡攻擊類型（如HTTP網頁攻擊、IIS、CGI遠程攻擊等）及入侵模式作出相應的防御處理，并在其危險行為開始之前就將其進程結束；同時根據往來IP地址、端口號、協議等實時狀態判斷數據流是否正常，是否有訪問潛在不安全因素網址等行為，發現后即時進行攔阻。在目前單位應用中監控到的攻擊類型里，以事件類型為“CGI_AccessHTTP_I-IS_ISAPI_.idq_訪問”的低安全級別攻擊為最多，截止自2014年7月23日17時已發生1110多例。通過數據分析可以得出結論：IPS在單位運行期間網絡環境得到了較高的安全保障。
2采用網絡防火墻（硬件）防御來自互聯網的非法數據類型，與入侵防護系統(IPS)形成雙層防火墻技術共同抵御黑客入侵及在線掃描攻擊等非法網絡行為
入侵防護系統（IPS）通過網絡端口與防火墻形成級聯，部署在互聯網入口位置，實現雙層過濾，組成了網絡數據平臺的第二級防護。計算機一旦連接網絡，計算機系統的安全性就顯得尤為重要，既要考慮網絡病毒的查殺，還得提防外部非法用戶的侵入，防火墻技術就成為網絡安全最重要的防范措施和手段。目前技術條件下，能夠有效保護網絡安全（內部網絡安全和服務器安全）的措施就是設置雙層防火墻。防火墻限制不明身份人員對內部網絡訪問，同時也是對內部用戶和外網連接進行必要限制的一種安全設置。雙層過濾技術主要包括外部防火墻和內部防火墻，外部防火墻的功能是過濾，內部防火墻則可以確保內部網絡對外部網絡訪問的安全。在內、外部防火墻之間存在著一個獨立的空間區域，這一區域的存在為內部網絡安全提供了保障。即使非法入侵者攻破了外部防火墻，由于這一區域的存在，他們也無法侵入到內部網絡。所以將提供對外網絡訪問的服務器放置在這一空間區域內就能確保其安全性。當客戶端工作時防火墻能對用戶網絡訪問日志進行記錄，計算機系統一旦發生異常，防火墻就能及時地進行阻隔，從而防止用戶信息的泄露，并為用戶提供相關的信息記錄。選擇并安裝適當的防火墻能夠有效地提高計算機使用的安全性，控制不明身份人員對用戶信息的偷窺，降低網絡使用的危險性，更好地保護計算機和網絡使用的安全性[1]。
3采用上網行為管理系統（硬件）對內網用戶的網絡應用行為進行管控，限制各類非辦公軟件的使用，并對網絡流量資源進行調配
經過二次過濾的數據通過防火墻級聯至上網行為管理機，經上網行為管理機的下行端口聯接至優秀交換機就完成了網絡數據平臺的第三級硬件管控措施。在使用上網行為管理系統之前，單位的互聯網使用一直處于粗放式管理模式。部分未授權職工通過掃描網絡IP地址的方式，使用筆記本電腦和更改辦公電腦IP地址達到非法上網的目的。由此造成的IP地址沖突時有發生，影響了合法用戶的使用；而上班時間玩網游、看電影、網購、下載超大軟件等非正常上網行為則嚴重影響了單位的正常工作秩序。啟用上網行為管理系統之后針對上述問題采取了綁定合法用戶電腦IP和設置用戶名、密碼驗證上網的方式，杜絕了非授權用戶利用非法手段使用互聯網現象；通過配置用戶權限，限制了在線視頻、P2P下載、網購、網游、炒股等明令禁止的網絡行為。以2014年7月23日為例，當天單位全網內共攔截到P2P行為433例、網絡流媒體134例、危險行為0例、游戲應用16例、股票交易及行情分析0例；對網絡流量的策略化管理，保證了網頁瀏覽、收發郵件、視頻會議等基礎應用的網絡帶寬，規范了辦公人員的上網行為。在方便管理的同時保障了單位正常上網環境的暢通。
4采用網絡版殺毒軟件對全院范圍內客戶端電腦安裝病毒防護程序，及時查殺病毒，實時抵御病毒對網絡環境所帶來的威脅
網絡版殺毒軟件是整個數據資源平臺中的最后一個防護環節，選擇一個適用于本單位的網絡版殺毒軟件至關重要，它的正常運行決定著作為系統中最末端的工作電腦的安全運轉與否。普通殺毒軟件最大的敗筆是將正在使用的工作軟件當作病毒誤報誤殺，不僅不能保護客戶端的正常應用，反而成了危害醫院正常工作的“元兇”。在征求了信息化管理軟件生產廠商的意見后單位決定選用一款處理策略相對比較溫和的病毒防護軟件。該殺毒軟件對感染了病毒的電腦采取先隔離審查再清除病毒的方式，對醫院等大型企事業單位敏感數據有良好的包容性，適用于醫院的工作環境需要。配置好網絡版殺毒軟件服務器端設置及自動查殺病毒的策略后，該殺毒軟件可自動在線升級服務器端病毒知識庫并對客戶端進行更新，同時根據預置策略喚醒客戶端對整機進行查殺處理。在對最近一次的服務器日志例行分析中發現自2014年初至7月23日止，全院范圍內發現病毒104種，共計40329個；通過預設掃描方式處理病毒1220個，實時掃描處理病毒39095個，而手工掃描處理的病毒數量僅為14個；在隨后的全院范圍內調查問卷中也沒有發現漏殺、誤殺、殺毒不完全等現象。對正在使用的工作軟件普調中也沒有發現攔截報警等情況，這說明目前在我單位的工作應用中網絡版殺毒軟件已成功發揮了堡壘作用，自動處理工作中的不安全因素已成為常態化運行。
5結語
通過應用以上四級管控措施，本單位在利用前期投入的一套主干網資源的基礎上，縮減了對網絡基礎設施的重復投資，降低了用于維護網絡硬件和基礎設施方面的資金、人力、技術資源，提高了整體網絡資源的利用率，在保證網絡安全應用的同時為單位節省出了大批的資金。而二網合一的數據平臺經實際應用的檢測原有的網絡傳輸速率并沒有受到明顯影響，完全可以勝任現有的醫院工作需要。
作者：李文健 高勇 單位：青島市膠州中心醫院信息科
1能源互聯網需求分析
“能源互聯網”的需求推動力源于能源供需矛盾和新型可再生能源的出現。其追求的目標是充分利用新技術優勢，對不同的供能環節進行整體優化，形成一體化的社會綜合能源供用體系，即“能源互聯”系統，通過對能源的產生、傳輸、分配、轉換、存儲、消費等環節進行整體協調控制，通過整體優化提高能源的利用效率，并通過不同能源間的“替代和轉化”提高可再生能源應用比例。電能的方便傳輸和易于使用的特點使其在能源整體化應用中，將扮演紐帶作用。能源互聯網的需求推動作用可以歸結為以下2個方面。（1）供需互動的需求。在電力系統中，分布式電源、三聯供機組、電動汽車、儲能裝置、可控負荷、智能建筑大量出現，電網內將出現越來越多的“發用電聯合體”（Prosumer）。它們的出現使能量的流動方向由單向向“雙向互動、互聯”轉換，相對傳統負荷它們具有更多的智能特性，不但可以受控，而且可以主動提供能量，在能源整體控制過程中可以作為局部的“虛擬發電廠”參與能源調度控制。信息化的進步和“智能負荷”以及“發用電聯合體”的出現也給負荷主動參與提高能源整體使用效率提供了新手段，新型負荷的互動控制和主動供電能力，可以減小和補充系統備用，提高能源系統整體效率。（2）能源間的替代轉化需求。社會對能源的需求是多樣的，除用電需求外還有供熱、制冷等需求，這些不同能源需求的變化會影響能源的供應平衡。各種新能源技術的發展，能源供應種類向多樣性發展（電、天然氣、風能、生物質能等綠色可再生能源）。“多種能源”在滿足“不同能源需求”過程中，將會出現不同種類能源間的替代與轉化需求。以風電為代表的可再生能源在國內發展迅速，但是，由于當前技術條件限制，風電在用電低谷及供暖季節存在較突出風電發用矛盾，棄風現象時有發生，一方面負荷需求旺盛，另一方面可再生能源卻無處消納。通過能源間的替代和轉化可以實現不同種類能源負荷需求和供應間的聯產、聯供，從而使可再生能源如替換常規電能一樣在其他能源供應領域發揮更大的作用，形成能源領域的“互聯”和整體優化。這種能源互聯系統可以綜合考慮能源供給成本及其特性，在滿足能源需求的前提下，優化能源供給，滿足使用成本或者污染排放最低等優化目標。信息技術的進步，互聯網改變了當代社會人們的生活方式。電力及能源領域信息化程度的提高，也為能源跨領域的集約化供給提供了契機。不同能源領域以及用戶信息的互聯互通，能夠更加便捷地了解當前能源的供給與消費情況。發揮能源間互補優勢、充分利用可控負荷資源，對能源供應與消費體系進行整體優化，可以改善能源供用結構、推進能源使用效率整體提高。
2能源互聯網技術框架分析
2.1能源互聯網構成
構建“能源互聯網”的主要目的是優化能源結構（更多應用新能源）、提高能源效率（發揮不同能源優勢和新型負荷的技術優勢），從而改善用戶體驗。優化能源互聯網資源，首先需要確認能源互聯網構成要素，界定優化范圍。根據文獻[1]和[2]描述，結合智能電網研究成果，圖1描述了能源互聯網總體構成：電、供熱及供冷等形式的能源輸入通過與信息等支撐系統有機融合，構成協同工作的現代“綜合能源供給系統”。該系統內多種能源（化石能源、可再生能源）通過電、冷、熱和儲能等形式之間的協調調度供給，達到能源高效利用、滿足用戶多種能源應用需求、提高社會供能可靠性和安全性等目的；同時，通過多種能源系統的整體協調，還有助于消除能源供應瓶頸，提高各能源設備利用效率。不同能源對環境的影響不同，傳統能源供應體系中，特定能源已經形成了相對穩定的消費市場，比如石油主要用于交通、化工、發電等行業；天然氣則主要于日常生活、供熱、發電、交通等領域。可再生能源目前幾乎全部用來發電。一次能源長期以來形成了自身的產業鏈條，不同種類能源間互相補充空間有限。但是，電能可以充當不同能源間的橋梁。目前可再生能源絕大部分轉化為電能。如果通過電能用綠色可再生能源替換其他高污染一次能源，可以提高能源消費的整體環境友好程度。要實現這種能源的優化供給需要具備幾個條件：①要具備不同種類能源間的（供求關系等）信息互通；②要具備能源輸出互相替代的必要技術手段，即通過電能能夠滿足被替代能源消費主體的需求；③要能夠給能源消費者清晰、及時的引導信號，吸引能源消費主體參與能源消費優化配置。具備以上條件，配合必要的技術手段，最終實現社會能源的整體優化利用。實現這一目標可以通過技術手段構建“能源互聯網”。
2.2能源互聯網技術框架
為了達到上述整體優化目標，在明確能源“互聯”范圍基礎上，需要進一步研究合理的能源互聯網技術框架，應用先進技術發揮多種能源與用戶互聯、互動的整體優勢。這種能源互聯網技術框架設計的唯一目的是發揮技術優勢，從技術角度提高能源的使用效率。在不存在政策、市場和技術條件限制的前提下，設計滿足上述條件的能源互聯網技術框架模型，如圖2所示。圖2所示“能源互聯網技術框架”包括“市場環境”、“能源供給、轉化和消費”、“信息支持”以及“調度控制”4個部分。市場環境包括能源供給側市場和能源需求側市場。其中，能源供給側市場負責不同種類能源的市場價格信號，調節市場能源供應結構（可以在這個環節使用價格信號或補貼鼓勵使用清潔能源，減小環境污染）；能源需求側市場負責吸引可控負荷和具有反向送電（或其他能源形式）的“發用電聯合體”參與需求側調度控制的價格或其他激勵信號，以鼓勵負荷參與需求側響應。能源供給、轉化及消費是能源互聯網中的能源流，也是整個技術框架的最終優化協調對象。多種能源發出的電、熱、冷等能量形式通過輸電電網、管網或者運輸通道最終抵達用戶側，滿足用戶的用能需求。能源互聯網框架在以上基礎上，加強了對分布式電源和微電網的支持，同時應用各種儲能以及電轉化為氣體等技術，結合信息共享和多種能源的成本對比，以電能為中心實現有目標（優化或降低污染、提高清潔能源比例等）的多種能源間的替代和轉換。消費環節除了包括傳統用戶還增加了智能可控用戶以及可以反向供能的發用電聯合體等。信息共享支持是整個技術框架中的信息流。“高速、可靠和安全”的未來信息網絡技術是實現能源互聯網技術框架下大量數據采集、傳輸、分析再到優化計算的基礎條件。在信息技術支持下，為保障整個能源框架的安全優化運行，需要設置必要的運營管理機構，對能源進行集中調度管理，這種調度管理可以采用與外部市場環境相適應的商業運營模式并根據能源管理范圍進行分級設計。同時針對用戶側可控負荷和具有發電及其他供能（供熱、制冷等）能力的“發用電聯合體”在自愿的前提下可以直接參與或通過“負荷調度控制”，應用“虛擬發電廠”技術參與能源互聯網的調度控制。這種基于信息共享的通過能源整體調度控制實現能源的整體優化利用是能源互聯網技術框架的優秀內容。
2.3能源互聯網優化控制概念模型
在上述能源互聯網技術框架內能源消費有如下特性。（1）能源供應能夠“互聯”。能源互聯網技術框架下不同能源間可以相互支持以及一定程度上的替代轉換。這種互聯可以通過控制系統實現面向用戶最終需求的“應用轉化”，也可以直接通過能源間的轉換與替代實現。（2）能源互聯后不影響用戶的使用。方便用戶安全高效使用，原來互相割裂的能源供應“互聯”后應提升用戶體驗，不影響用戶的正常使用。（3）能源互聯后能夠優化。能源互聯網技術框架下的能源供應應該比“互聯”之前有更高的效率。可見，能源互聯網是一個以對能源進行整體優化為目標的復雜能源供用系統，為了實現整體優化的目的，需要建立相應的優化模型。綜上所述，不同種類能源消費行為的成本是變動的，同時，不同種類能源供應對環境的影響不同。再考慮到新型負荷的可控性，建立如下能源互聯網優化模型。以上模型的物理意義是在滿足能源總供給與需求之間平衡和能源與供給消費約束的前提下，追求能源供應總成本最低或者污染排放最小等優化目標。能源互聯網的優化模型根據不同市場運營規則細節上將有所不同，這里討論的優化模型是對能源互聯網技術框架的一種目的性描述，求解該模型需要確定不同能源的成本函數和其他約束條件，這些約束條件與具體的能源互聯網運營規則和物理環境密切相關。
3能源互聯網研究現狀
上述“能源互聯網”技術框架是對未來能源整體供用體系的概念性設想，關于未來的能源發展，國內外普遍開展了基于先進信息通信技術的包含能源互動思想（包含能源間的轉化和替代）的相關研究。除了文獻[1]中關于“能源互聯網”的設想外，美國各大研究機構和高校都在進行相關研究。在用戶互動方面，美國在需求側響應方面已經進入實際應用階段，電網中出現了專職的“調荷服務商”用于為電網提供負荷調度服務；能源的互聯與轉換方面，美國發電公司長期根據市場需要選擇出售天然氣與電力的比例。歐盟也在開展“智能能源的未來網絡”（FINSENY）項目，研究將能源與信息的整合，匯集了能源和ICT（信息通信技術）行業的關鍵技術以確定智能能源系統對ICT的要求，從而提供創新性的能源解決方案以優化能源傳輸，改變人們的能源消費方式，減少CO2的排放，改善生活環境[3]。日本則在微網及分布式電源基礎上致力于研究冠名為“電力路由器”的電能控制技術及相關裝備[4]。在國內，關于未來能源供應技術的研究一直受到高度重視，國家電網公司明確“能源互聯網”是未來的智能電網，智能電網是承載第三次工業革命的基礎平臺，對第三次工業革命具有全局性的推動作用。目前，國家電網公司已積極開展、部署相關研究工作。北京市科委組織了“第三次工業革命”和“能源互聯網”專家研討會，并啟動了相關軟課題研究，以期形成詳細的能源互聯網調研報告和路線圖。中國能源發展目前面臨總量供應（石油、天然氣對外依存度高）、資源配置（能源與生產力分布不均衡）、能源效率（大量煤炭直接燃燒，整體能效偏低）、生態環境（土壤、水質、大氣污染）四大問題。針對以上問題，可以采用增加清潔能源發電比例、提高能源效率的方法加以改善。本文所述能源互聯網技術框架統一配置能源資源，從能源供給和使用2個方面進行整體優化，基于信息共享建立必要的市場調節機制，優化引導能源的開發和使用，最終實現增加清潔能源發電比例、提高能源效率，以電能為中心統一優化配置能源資源；使能源發展方式由消耗型向可持續、可再生和更環保的發展軌跡過渡；實現能源供應安全、清潔、環保與友好地發展[5-11]。
4結語
通過本文描述的能源互聯網技術框架實現能源整體優化，在未來的發展實現過程中既需要考慮能源供應中宏觀戰略層面的規劃布局和機制體制問題，又要解決局部的關鍵技術細節問題。這2個部分是密切聯系和互相影響的，一方面，技術的發展，要求有與之對應的政策來發揮技術進步的優勢；另一方面，國家的能源政策將會直接刺激未來能源互聯技術的應用。因此，能源互聯網未來的研究需要從整體架構（能源整體結構、整體優化調度運營等）和關鍵技術細節（能源替代轉換技術、新型能源供需互動以及先進信息技術）兩大方面開展后續研究。
作者：周海明 劉廣一 劉超群 單位：中國電力科學研究院
1.工作室教學模式特點
工作室教學模式自由開放，課堂以項目制為主要教學內容，教師由教學主導的角色轉變為以學生為主的、合作的、探索性的幫助者的角色。同時，實現了綜合跨專業合作式的教學，淡化“專業”的概念，逐漸弱化個人設計師的作用，取而代之的是綜合實踐能力和團隊合作能力的需求。以工作室為平臺，實現教師與學生充分互動，促進教學相長，并加快學生就業適應力。
2.移動互聯網技術實訓要求
移動互聯網技術更新速度非常快，與該技術相關的課程教學方法必然要區別于其他基礎理論課程的教學，在汲取基礎理論教學中積累的有效方法的同時，要積極創新教學方法，適應不斷變化的新技術、新知識。
2.1創新教學理念在實訓過程中，除了要理論聯系實際，更重要的是發揚移動互聯網的“開發、分享、互動、創新”的精神，徹底打破舊的教學模式，以學生為教學主體，以項目為驅動，使用各種教學手段來培養學生的實際動手能力，以學生完成項目的過程及提交的項目成果來考核學生的專業能力，并以此作為判斷學生是否完成課程要求的優秀指標。
2.2工學結合、校企合作移動互聯網時代也給校企合作帶來了新模式，校企合作將充分調動各自的資源，實現產學研結合和優勢互補，為培養創新型、實用型人才打下了基礎。
3.工作室教學模式在實訓中的應用
為在計算機軟件人才培養中應用“工作室模式”，從2011年以來，筆者所在的高博軟件學院啟動了該教學模式的試點，建立了手機靚妝工作室，作為課堂教學之外的實踐場所，該工作室有一個固定、獨立的空間，由一名專業老師負責，且由該老師負責組織和實施工作室的實踐項目和日常管理。雖然該教學模式還不能算作完全意義上的“工作室模式”，但學生報名參加這種工作室的積極性非常高。目前，工作室主要通過兩種方式來培養學生的實踐能力和職業素養：①校企合作，針對企業的實際需求，通過參與完成企業的相關項目，專門針對性地培養與其對口的人才。②組織學生參與計算機相關學科的競賽。工作室模式為學生獨立學習和技能的培養提供了良好的氛圍，在此環境下，學生能更加直接地體會到專業技能和職業素養的重要性，也能進一步促進學生在這方面的提高，同時，教師的參與既能輔助指導學生，也為后續的教學改革提供了好的參考依據，進而更好地促進整個專業的教學實踐工作。工作室教學模式的特點和優勢正好契合了移動互聯網的實訓要求，為培養具有創新型、實用型人才提供了良好的環境和條件；校企結合的方式，又為移動互聯網實訓提供了更為真實的企業項目，學生在完成項目的過程中，既提高了專業綜合水平，又培養了職業技能和職業素養；同時，教師在輔助學生實踐的過程中，也收獲了有別于傳統教學模式的新的教學創新模式。
作者：任艷 單位：蘇州高博軟件技術職業學院
1同步課堂
同步課堂(SynchronousClassroom)是班與班、學校與學校、學校與家長等之間協同教育課堂，能夠實現班與班、學校與學校、學校與家長之間同步學習、同步檢測、同步監管［16，17］．專遞課堂或傳遞課堂專遞課堂或傳遞課堂(TransferClassroom)是指通過互聯網技術將優質的教育教學資源傳遞分布到同類學校，一起學習，擴大享受優質教育教學資源面，減少教師數量矛盾［18］．
2移動互聯網技術下的教師職業
假如成都七中的所有課程傳送到農村中學，可能農村中學的學業成績還更好，因為他們不僅聆聽了西南地區最優秀教師授課，而且本校老師還可以再做輔導［19］．這個事例給我們幾個啟示:第一，教師職業不可再壟斷，第二，教師職業主次可替代．第三，教師職業只是暫時性的．如果一個草根的講課比你還好、比你更出色，任何一個學校都會接受這個草根的講課，即使這個學校不接受，學生可以去課程超市(CourseSuper-market)購買這個草根的課程資源或者直接運用移動互聯網技術通過流量付費等方式直接聯接這個草根的課程資源．這個草根無須親臨現場講授，只要通過移動互聯網技術就可以實現這個草根給這個學校的學生授課，而你過去所謂的主講教師，現在充其量就是一個配角，一個副手，一個輔導老師．也就是說，移動互聯網技術會將一個教師職業主次進行顛覆．因此，不管你主講什么課程，不管你是什么職稱，不管你是什么學歷學位，甚至不管你是985、211工程大學還是一般的學校，如果你不努力學習、不認真鉆研業務、不去做科學研究，即使管理者不請你“下課”、不讓你出局，最終你會移動互聯網技術等所淘汰．
3互聯網技術下的應對策略
3．1教師職業再造
移動互聯網技術背景下，任何一個教師一定要及時學習專業業務知識、掌握專業新技術、開展科學研究，及時了解移動互聯網、大數據、物聯網、云計算等新技術并如何運用于教學之中，做好教師職業主體、客體轉換的心理準備，主講教師、輔導教師適時交替，由過去的知識、技術、能力傳遞者轉變為指示、技術、能力的輔導者，以至于不會產生心理落差．因為每個班級不是配備主講教師而是配備輔導教師、更準確講是學習助手的時代一定會來到，進一步的發展將會出現十分專業的學習助手，他們只負責某一單項教學內容，而不是傳統的教師職業，教師職業將會出現新的分工，教師職業再造，教師職業資格證不可能是永久性的，只是一個短暫時間內的代名詞．
3．2教學過程再造
由于移動互聯網技術普遍應用，教學實施過程中，教師更多的是適時監控，根據教學進度，引導學生重點學什么內容，并在此過程中輔導學生如何學習，解決學生學習過程中遇到的各種問題，解釋學生學習過程中的疑惑，無須滿堂灌、流水式講授，能做到“蜻蜓點水”式教學，實現數字化、感知化、智能化、互聯化教學過程，教學過程再造勢在必行．
3．3課程模式再造
在移動互聯網技術背景下，一個教師要嫻熟做到哪些內容講或不講、講的話又怎么講、采取哪種課程模式去實施，是采取慕課、翻轉課堂、同步課堂或專遞課堂課程模式，還是采取面授主講與慕課、翻轉課堂、同步課堂或專遞課堂中某一種、幾種相互結合的課程模式，這都需要教師對教學內容及其發展態勢、學生學情及其意向等利用大數據技術進行分析，做到心中有數，實現課程模式再造．否則，任何一個教師都將面臨被叫停、被“下課”．
3．4教學管理再造
在移動互聯網技術背景下，教學管理不再是定點、定時、定人，可以沒有教室、沒有統一課表、無須專職主講教師，不再是憑經驗辦事、憑經驗去管理，面對這種情況，教學管理要充分運用大數據技術進行分析，任何一個環節的管理都需要排序，理出輕重緩急，做到用數據說話、用數據管理，實現教學管理再造．
4結束語
當前，移動互聯網技術下不斷出現一些新教學模式如慕課、同步課堂、翻轉課堂、專遞課堂等，造成了教師職業主次顛倒，作者建議須及時采取教師職業再造、教學過程再造、課程模式再造和教學管理再造等應對策略．
作者：左家哺 單位：湖南環境生物職業技術學院
一、分析框架與問卷設計
（一）分析框架。本文分析框架建立寧波市手機支付使用情況的基礎上，同時結合問卷和訪談資料，探討手機支付使用過程中存在的缺陷與問題。采用定性分析的方法對寧波市手機支付現狀及發展前景做出評估。提出問題，問題分析和未來規劃組成本次研究框架主體。
（二）問卷結構設計。1.調研對象。本次調研，本項目組在寧波大型商場，公共圖書館，休閑公園等人流量巨大的公共場進行考察。所進行調研所以得到的數據較為全面，涵蓋各類人群，調研所得到的結論可以從一個較健全的角度反映寧波市手機支付的現狀及潛力。2.問卷設計。問卷從手機支付現狀和存在問題兩方面入手，對寧波市手機支付市場進行分析。具體問卷設計如下：使用現狀分析設計主要從職業，年齡，性別這三大因素來考慮來自不同背景被調查者對手機支付的了解和使用情況，如表一：潛在問題分析設計主要是從目前手機支付發展存在的困境研究及手機支付發展前景出發，從現狀中總結得出目前手機支付存在的問題及不足之處，解決這些潛在問題有助于手機支付市場長遠發展。
二、寧波市手機支付現狀與對策分析
本項目組分別在寧波市區進行發放和回收，問卷調查期間共發放問卷2256份，回收問卷2131份，其中有效問卷1782份（其中鄞州區354份、江北區285份、江東區306份、海曙區276份），有效率；另收集網絡問卷561份作為數據參照。就調查問卷所設置針對不同方面的題目所獲取的信息分析，我們得出以下能夠鮮明體現當前寧波手機支付現狀的信息。
(一)寧波手機支付現狀分析。1.手機支付了解情況呈“高認知度，低使用度”狀態。通過問卷調研及數據分析發現寧波各區了解手機支付的人占79.03%，而使用過手機支付的人僅占28.42%。“高認識度”主要是由于我國目前經濟飛速發展，尤其是互聯網的普及，使手機用戶能夠從各種宣傳渠道了解手機支付；而“低使用度”則體現了當前手機用戶對手機支付還存在疑慮，如何打破這種疑慮成為目前手機支付的重點，也是本項目研究的重心所在。2.不同年齡階段使用過手機支付比例情況存在差異。調查顯示，20歲以下的用戶表示使用過手機支付的占41.18%；20-29歲人群中使用過手機支付的比例為44.72%；30-49歲人群中使用過手機支付的人僅有16.79%；而50歲以上的樣本中無一人使用過手機支付。可見年輕人對新鮮事物的接受能力比較強，而年紀相對長一些的用戶對手機支付的接受還是需要有一個時間過程。3.公眾對手機支付應用方面的期待還在小額付款。對手機支付今后的的支付范圍調查發現，被調查者中有四分之一的人希望手機支付用于網購，希望用于日常購物和公共交通設施的均占23%，而用于KTV等娛樂場所的比例最低但也達到13%，這就表明了目前人們是能夠接受手機支付滲透到日常消費當中。
（二）目前手機支付存在的不足。通過對調查問卷的分析，我們發現目前寧波手機支付主要存在三點不足，如表二所示:1.寧波手機支付使用人群職業背景單一化。從不同職業使用手機支付的情況分析，學生的使用比例最高為67%，公務人員為18%，其它職業使用手機支付占的比例都明顯低于學生與公務人員。2.安全性是影響手機支付的最大障礙。在已未使用過手機支付的人中，57%的人認為安全性差是他們不選擇手機支付的最大原因，這一比例遠高于其他三個選項。說明手機支付在日后的發展過程中，應著重從手機的安全性出發，逐漸完善獲取公眾的信賴。3.手機支付兼容性差、缺乏規范標準。調查發現，使用過手機支付的人群中認為需要加強規范標準加強兼容占樣本的比例高達65%，其中規范標準的人數為668人，占的比例是最高的為41%。
三、結論與建議
（一）制定手機支付長遠規劃，明確發展定位。截止2014年1月，目前中國手機用戶已超12.35億，未來中國市場手機支付用戶數量有望達到6.175億，可以說中國手機支付的前景非常廣闊。縱觀我國近年小額支付工具發展，信用卡和借記卡的使用日益普及，發展迅速。利用手機支付，由于其更強的便利性、更低的成本以及更強的安全性，無疑會成為人們喜愛的支付工具。另一方面，由于全球ENIV遷移的實施，我國銀行卡發展也面臨從磁條卡向芯片卡的遷移，但替換所有的卡片在成本上和實施上都會耗費巨大資源，如果適時推出手機支付，則可以節省其中相當大的一部分成本。此時政府應出臺手機支付業務發展規劃，改善手機支付環境，促進手機支付健康平穩發展。
（二）統一標準，解決兼容性問題。目前在中國市場，第三方支付機構、銀聯、移動運營商等都先后開展了手機支付的試點，但不同的運作模式、技術標準，阻礙了典型商業模式的形成，目前手機支付行業尚無統一標準。因此，統一業務標準即手機支付兼容性問題將是日后國內手機支付行業發展的主要問題，實現手機支付行業在近幾年快速發展在于如何解決當前不同的運作模式、不同的技術標準下手機支付行業的、統一問題。
（三）提高安全性與風險規避能力。在手機支付發展模式選擇中，我們可借鑒日本所采取通過第二方機構將金融機構與通信業相結合的模式，推進手機支付市場的發展。因此，建議在使用者綁定的手機或手機卡的過程上應進一步要求使用者綁定郵箱或者使用者其他手機號碼，當使用者發現當前手機或者手機卡丟失時，便能第一時間通過其綁定的郵箱或手機號碼凍結綁定的支付資金，然后可以通過營業廳進行掛失、取回等。這樣手機支付的安全性便可以得到很大程度的保障。
（四）推進平臺資源共享。手機支付相比其他增值業務較為復雜同時其涉及面廣，各行業應攜手推動開放與共享。在國內手機支付行業發展初期便著重于通過不同支付平臺之間的合作對話，共同制定出同時能適用于不同手機支付產品的業內標準，提高手機支付平臺產品的資源共享效率。
（五）采取多種宣傳方式推廣宣傳。對于手機支付發展初期的宣傳方式，我們建議采用“用戶群體，手機支付運營商，政府”三者相結合的方式來推廣。1.手機支付在用戶中的傳播能力和速度相比于其它宣傳方式可靠且迅速。通過以點帶面，用戶帶動用戶，形成最直接的推廣方式。對于積極推廣邀請朋友開通手機支付的用戶可以給予補貼或購物代金券。2.銀聯等部門應適當調整手機支付消費手續費，或者按一定金額返點鼓勵商戶開展手機支付業務。銀行和通信營運商可以采取降低手機卡工本費、按消費業務量的一定比例進行獎勵以及抽獎等措施鼓勵客戶消費。3.各級政府也可以安排一定資金用于刷機消費環境改造，或像家電下鄉一樣進行適當財政補貼宣傳，以補貼方式鼓勵商戶進行對POS機的升級改造。
作者：李群星 胡騰騰 倪媛 柯雅 黃浩東 單位：浙江大學寧波理工學院
1互聯網技術在教學中的研究現狀
隨著普通民眾對于教育的重視程度越來越高，學校的教學壓力越來越大，傳統的教學模式已經難以滿足現階段學校教學的需要，互聯網作為新的教學手段逐漸走進校園。威金斯曾對大量應用互聯網技術的學校現狀進行總結，認為互聯網技術現階段在校園中的主要作用就是識別，獲取并提供進行決策前可進行參考的有用數據，換言之就是在教學管理的整個過程中收集所需的信息，并根據使用者的具體需要對所搜集的信息進行整合，以使用者預期的模式進行展示，為使用者作出下一步的判斷提供可參考的依據。摩根.沃斯認為通過運用互聯網技術可以在教學過程中實現教師、學生、家長、校園管理人員、教育規劃師之間形成一個良好的互動平臺，教師可以將學生的學習情況及時反映給學生家長，學生可以根據自己的實際需要及時地向教師提出問題，家長可以根據實際中的困難向教育規劃師尋求幫助并得到教師的密切配合，教師也可以與學校管理人員之間形成一個良性的互動，在眾多因素的密切配合下，學生的學習生活才能夠得到保障[2]。另外在教學課堂中互聯網技術的廣泛應用，可以將教師的課堂講述變得豐富化，可以增加更多圖文并茂的信息，使學生的記憶不再只停留在文字的硬性記憶，而且教師與學生之間可以形成良性的互動模式，互聯網本身就是人機互動要求非常強的一項技術，所以學生的具體掌握情況可以得到及時的反饋，教師不在為讓學生對所授新知識有感官上的印象而準備大量的描述性語言，可以大大節省課堂的時間，使教師與學生的課堂壓力都得到緩解。學生的閱讀面在互聯網技術的應用下也會被更加拓寬，學生的興趣可以在互聯網環境下得到培養，師生關系更為密切。
2互聯網技術對教學形態的影響
互聯網技術的特性決定教學過程生動性更強、吸引力更大、學生的學習效率得到明顯的提升。使教學模式由傳統的講述與聽授轉變為現代化的多元性發展。對傳統的教學方法、教學思想、教學理念、甚至教學體制都有一定的沖擊作用，是現代教學與傳統教學之間重要的差別所在。
1)對學校的影響
互聯網技術作為新型的現代化技術，它的應用必然導致學校的基礎設施相對更加完善，校園的現代化氛圍更加濃厚，互聯網技術走進課堂后學校對學生的計算機使用技術更加重視，開始創造盡可能多的機會滿足學生對計算機的使用需求，與互聯網技術直接相關的師資力量得以建設，積極引進互聯網的配套設施。在互聯網技術的推動下，各種新的教學手段出現，如大規模在線課程MOOCS，它突破了傳統教學的時間地域限制，只要學生想學習知識即可獨自通過互聯網注冊加入，能夠同時實現幾萬至十幾萬學生共同授課，慕課的出現對于傳統的校園集中學習的形式有了一定的沖擊作用。在信息化的發展直接推動下學校的管理更加現代化，對知識學習的關注程度上升到一個新的階段，教師和學生的整體素質都將會因為互聯網技術的使用而逐漸提高[3]。
2)對教師的影響
互聯網技術的應用為教師提供了有效地教學工具，促進教師的教學方法和教學時間管理發生重大的改變。①促使教師的課堂教學手段發生根本性的變化傳統教學過程中新知識的引入和重點難點的講解都要消耗大量的課堂時間，原本就任務量較大的課堂時間變得更加緊張，教師為了達到教學目標完成教學任務，根本沒有時間顧及到學生的實際掌握狀況。隨著充分應用互聯網技術的新的教學方法出現，這種情況得到了極大的改善。如翻轉課堂，學習的決定權轉移到學生手中，傳統課堂中要求學生掌握的知識點，由教師前期通過視頻、播客、電子書包等方式公布在網上供學生自主學習。課堂上，教師不再占用過多的時間去講授知識，而是專注于與學生互動交流，答疑解惑或進行基于項目的實踐活動。而一些以傳授知識模式進行的教學形態，也逐漸被基于互聯網技術的遠程在線視頻和網絡在線課程所替代。互聯網技術在教學中的應用過程實際上就是教師轉變傳統思想將自己所掌握的知識與現代化先進技術相融合并逐步傳授給學生的過程。準備教學過程中所需要的素材并不是一件容易的事情，它需要根據教師的實際能力，融合教師的教學思想，以教師的業務水平為基礎，憑借教師對互聯網操作技術的應用程度進行綜合的整理。當前在高等院校大規模推廣建設的校本慕課，基于微信朋友圈等手段主動推送知識點的創新應用，對教師互聯網技術應用水平的掌握提出新的要求。③促進教學角色轉變和教學理念更新互聯網技術走進課堂對于教學質量、教學效率的提高都起到了很強的促進作用，教師的教學方法逐步更新，教學理念呈現出與時俱進的趨勢。教師一方面憑借互聯網技術的特點將課堂講解的形式多樣化，內容豐富化，管理人性化；另一方面根據實際情況的需要，通過課件的圖形、影音將復雜的問題簡單化，為教學課堂節省大量的時間，教師的傳統主導地位雖然沒有改變，但已經不再局限于教師全堂教授，學生被迫強行記憶的模式，教師由傳統的課堂主講師轉化為課堂的規劃師、設計師、評價師，課堂的整體設計側重點發生了明顯的改變[4]。教師的角色是意義建構的幫助者、促進者，而不是知識的傳授者與灌輸者；學生是信息加工的主體、是意義的主動建構者，而不是外部刺激的被動接受者和被灌輸的對象。此過程中教師的工作任務實質上并沒有減輕，互聯網技術下對教師的要求進一步加強，如何制作能夠吸引學生注意力又清晰準確講解知識的課件，如何在學生接觸慕課、網上教學課件等互聯網形式的教學后仍然能夠突出自己的教學風格都成為現階段教師面臨的問題，教師應該在準備充足的授課知識，掌握完備的互聯網的技術的基礎上總結實際教學經驗，轉變教學理念[5]。
3)對學生的影響
學生是學習活動的主體，教學的發展理念都是以更好地為學生服務為前提，為學生創造更加優越的學習環境是現代校園的發展方向，互聯網技術在校園中的應用主體除了直接進行實際操作的教師就是學生，學生受到的影響非常明顯。①提升學習效率采用互聯網技術的教學形態對學生最直觀的改變就是學生可以在課堂中對知識進行圖文并茂的了解，給與學生更加直觀的視覺感受，學生可以通過各種感官刺激對新知識有初步的了解，引起學習的興趣，幫助學生的精神更加的集中，從而提高學習效率。在互聯網技術的校園應用過程中，學生除了在課堂中有接觸新知識的機會，又增添了許多新的途徑，使學生對于新知識更加感興趣，隨著手機互聯網的普及，學生可以通過微信等手段加強與教師、同學間的聯系，使校園的陌生感大大降低，使學生更加熱愛校園、熱愛學習，在課余時間遇到學習上的困難可以及時尋找到可以解決的途徑，大大提升了學生的學習效率[6]。②激發學習興趣，創新意識學生的學習效率取決于學生的學習興趣，而學生的學習興趣直接受到課堂上教師采用何種引入方式的影響，傳統教學中，教師只能根據語言的描述吸引學生的興趣，但對于一些課堂注意力難以集中的學生來說，這種方式根本起不到引導的作用，而互聯網技術的應用可以通過程序設定出一定的場景，使學生觸景生情主動的走進新知識的領域去吸收。特別是一些人機互動的教學場景，學生的思想能夠得到計算機的及時反饋，這無形之中又刺激了學生的學習興趣，學生在發現問題，解決問題的過程中發現樂趣，對知識的敏感度逐漸增強，創新意識和發散性思維逐漸形成，而在這個過程中學生體會到學習的樂趣，對課堂的參與程度越來越高，學習主體意識逐漸增強[7]。
3結論
互聯網技術在校園中的應用對于教學形態起到了很強的刺激作用，教學形態向現代化、信息化開始過渡，雖然在這個過程中必然要受到傳統教學思想的抵制，但是它對校園、對教師、對學生起到的創新性的推動作用已經開始引起廣泛的重視，采用互聯網技術教學已經成為時代的要求，全面普及勢在必行。
作者：陳杰新 單位：寧波城市職業技術學院
一、考試紀律差
成人教育學習過程更加具有功利性，只希望拿證書、卻不希望付出努力學習知識的學生相對較多。不可否認，相較于從學校到學校的普通高等教育，從學校到社會再到學校的成人教育，學生來源更復雜，學習目的更多樣，思想受社會影響更大，對待誠實應考的態度更不在意。加之不少教師對于成人教育的理解有一定偏差，甚至把成人教育等同于“創收”，導致部分教師在教學上缺乏熱情，考試時為了通過率監考不嚴，甚至視而不見。這樣做的結果往往使一部分學生更加走上了投機的道路，平時的學習熱情更加下降，導致惡性循環。
二、互聯網技術下《會計學基礎》課程考核方式改革思路
互聯網技術下的《會計學基礎》考核應結合互聯網的特點，結合傳統考核的優點，堅持理論考核與實訓考核病重，堅持平時考核與期末考核相結合。
1.針對理論考核，加強網站建設，增強學生與老師之間的互動
成人教育的特點是學生半工半讀，時間不一定能全部在學校，因此應該加強學校Q&A系統建設，讓學生能夠第一時間將問題提出來，老師第一時間解決，為了加強學生的學習熱情，可以采用以下思路：一是在平時成績中可以參照論壇的積分思路，將積極解答網站問題的行為轉化為平時成績，這些問題可以是學生提出的，也可是教師隨機掛在網上的，可以是與課堂教學密切聯系的，也可以是開放性的。總之這些平時分數的給予應該堅持鼓勵參與的理念，并不一定非要百分之百解答對多少題目，只要學生去解答，按照一定的時間比率（參考正確率，排除單純混時間得分數的情況），可以給予學生一定的平時成績。二是利用互聯網饑餓營銷的策略，在特定時間集中投放試題，這些試題的解決可以贏得相應的額外分數，這個分數可以作為平時成績的另一來源。當然在試題的選擇上要求適宜于網絡上傳和相應的批改，投放的試題必須完全原創，否則題目完全沒有意義，同時采用計算機控制技術將登錄系統的學生電腦鎖定，不能登錄其他的搜索引擎等。投放的時點要選擇學生們可能時間充裕的時候，比如說晚上8點，周末等等，投放時間不宜過長，必須保證學生們只能選擇性的做題，增加緊迫性。三是針對成人教育學生到課率較低的情況，不一定單純減少未到課的學生的平時成績。為了適應成人教育學習的特點，考核方式也應該更靈活。在教育過程中應該正視學生可能特殊的或者緊急的事項無法到課，而且這種特殊或者緊急的事項比普通高等教育要多，單純未到課就減平時成績，是不利于增加學生對學習的熱情的。因此可以在網站視頻課程建設完成的情況下，允許學生在整個《會計學基礎》的學期期間，有一定的請假空間。但這個請假不能批假就結束了，應該在學生的網絡賬戶加入觀看相應缺課的內容的任務，學生登陸賬戶觀看完相關課程后就可以視為此節課已經參加聽課，從而保持學生的平時成績。網上觀看課程應參照會計職業后續教育的課程學習特點，知識點播放完成后及時彈出相應習題，做完習題方可繼續進行下一個問題的觀看。這樣從一定程度上保證了學生觀看網絡課程不是敷衍了事。四是建立強大的基礎習題庫，按照章節、題目難度分類，并與計算機技術結合及互聯網技術結合，從而實現全面的無紙化期中、期末考核。傳統的紙質媒介考試中一個重要的弊端為教師閱卷工作量過大，教師難以完成多次大量的以試題方式考核。但《會計學基礎》這門課程知識點多，聯系緊密，多次考核有利于對課程內容的掌握。網絡題庫的建設是解決這個問題的有力工具。利用每個學生不同的賬戶，可以給不同的學生按難度均衡的原則給出不同的試卷（此方法平時練習獲取平時成績適用），利用計算機控制技術網絡出題，進行最后的期末考試（參照現今的注冊會計師考試）從而達到更好的考核效果。
2.針對實訓考核，利用互聯網技術使實訓考核與實際工作更貼近
不是所有的成人教育學生都從事商業工作，特別是會計工作，而做好會計工作要求對整個商業運作有比較清楚的了解。因此在實訓考核時，如果能從現實發生的商業事件入手，那么效果可能會更好，因此考核的設計應結合互聯網上的熱門事件，重點選擇有代表性的公司，將其編入實訓中。結合傳統的手工賬務處理方式，使學生通過了解公司業務更好的掌握賬務處理，編制記賬憑證、登賬、失算平衡等的要求。
作者：郎豐瑋 單位：濰坊學院
