發布時間：2022-05-03 11:03:07
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的1篇網站畢業設計論文，希望這些內容能成為您創作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
（一）整合網絡資源，提供專業指導
網絡環境下信息資源繁雜、無序，質量良莠不齊，散落在網絡的各個角落，需要通過專業的視角對其進行整理、歸納和整合。經過組織的信息才方便人們的使用，有助于其對信息價值的判斷和信息增值，這樣的信息資源才稱為信息資源。我們主要針對油料儲運工程專業本科畢業設計相關的信息資源進行整合。范圍主要包括軍網和互聯網。軍網主要包括與專業相關的精品課程、網絡課程、開放課件、標準規范、期刊文獻、電子圖書和工具圖書等，形成信息資源庫。互聯網主要包括具有權威性的標準規范網站、期刊文獻網站、資源豐富的圖書網站、專題網站和網絡免費資源等。
（二）篩選整理信息，提高信息建設質量
專題網站主要針對油料儲運工程專業本科畢業設計這個專題進行建設的，用戶有對本專題資源感興趣的本科畢業設計學員、指導教師和教管人員。該部分主要針對標準規范、電子圖書、工具書、期刊論文、會議文獻、優秀碩士論文、著作、學術刊物、網絡課程和教研論文等，通過掃描的形式進行有選擇地上傳。實地考察，確保信息質量。對網站上傳的資源要進行篩選和整理，以確保提供資源的權威性、實用性和指導性。吸取在當當網購書的經驗，在篩選資源時，先在網上查找相關的書籍，再到實體書店進行現場考察，確認書籍的正確性、先進性、科學性和權威性之后，再列清單在網上購買，這樣既保證了信息的來源，又節約了經費。建立專業導航系統，提供序列化有效知識信息。畢業設計題目主要是專業某一研究領域的專題，在建設過程中，設專人有重點地、系統地從專業網站、學術學會、電子期刊、會議預報、研究機構等方面組織資源，經過深度加工的綜合集成的信息，甚至是一個包含知識和解決方案的信息服務，提供能直接滲透到知識單元、能直接解決學員實際問題的知識服務。同時對信息進行加工、整理、選擇和分類，使之轉化為有序的、方便利用的數據庫資源，確保提供全面、有專業特色、有研究廣度和深度、載體多樣化的信息資源。主要包括：（1）油料儲運工程專業技術知識；（2）油料儲運工程專業專利；（3）油料儲運工程專業標準；（4）油料儲運工程專業會議信息；（5）油料儲運工程專業專家信息；（6）油料儲運工程專業項目信息；（7）油料儲運工程專業有關獎勵信息；（8）油料儲運工程專業科技發展信息等。有效利用資源，確保信息資源質量。指導教師中，有經驗豐富的專家教授，他們在指導畢業設計過程中，積累了大量的教輔資料、課件、學術成果及學生的優秀論文等，經過時間的篩選，具有一定的權威性和指導性。同時充分發揮他們在專業信息資源建設的積極作用，建立學科專家選書制度，由專家推薦、圈定專業所需的信息資料。通過整合利用，讓這些成果實現共建共享。除舊納新，提高信息質量。在信息資源建設過程中，還要注意信息剔舊工作。一方面通過對信息資源的點擊率進行分析，另一方面通過學員在使用資源過程中對資源的評價進行分析。以用戶實際需求為依據，對點擊率低、下載量少和學員評價不高的信息資源及時剔除、更新、補充，對更換新版本的標準規范及時去舊更新，提高信息資源的利用率和質量。
（三）平臺開放，用戶參與共建
在信息建設過程中，系統的搭建和平臺內容建設是開展有效服務的關鍵。如果僅僅依靠專業團隊建設，還不能完全滿足用戶需求。用戶不但可享受資源定制、專題咨詢等個性化服務，而且還可互動交流，甚至還可實現參與建設。網站在建設過程，設置開放式的平臺，對用戶開放，用戶可以根據欄目內容添加相關資源，這樣可以從不同視角進行資源建設，并且擴大了建設人群。但同時，網絡信息資源的海量與開放性也導致了大量垃圾信息的產生，需要進行必要的過濾監督和質量控制。管理員不僅僅信息，還要對提交信息的有效性、實用性、系統性和理論性進行審核，對提交信息的分類是否正確進行審核。
（四）構建專業建設和維護團隊
網站建設是一項長期工程，必須建立一種可持續發展機制，切實滿足用戶需求，進行有效推廣。網站主要提供的是專業特色較強的信息資源，需要建設人員具有較強的專業素養和信息素養。項目組人員由教學管理人員、專家教授和年輕教員組成，并且形成了穩定的建設團隊。為了網站長期有效地運行，還需要組建由專業人員構成的服務團隊，對用戶的在線需求及時響應，并提供專業和準確的指導，實現一對一及一對多的在線交流。
（五）獲取經費支持，建立激勵機制
油料儲運工程專業專題網站是學科網站和信息資源建設的一個子項目，有效支撐油料儲運工程學科資源建設，是對其完善和擴建。為了更好地發揮其作用，需要后期的經費支持。方式有兩個。第一，以“學科網站和信息資源建設”爭取今后每年劃撥一定的維護費用用于網站建設和完善；第二，爭取投入一定的人力智力資源。這里所說的人力智力資源，可以是人，也可以是工作量。現在每隔兩年都要對現役干部進行考評，工作量是考評的一項重要內容。只要將其納入工作量管理，就能激發教員的工作積極性，保證網站的正常運作。網站在充分了解用戶需求的情況下，依據油料儲運工程專業設置的具體情況，結合專家教授的建議，進行規范地建設，有針對性地配置，以內容為主，以功能性為輔，在信息資源建設上實現“人無我有，人有我強，人強我特”的專業特色，真正實現信息資源的有效應用。
作者：趙麗新 杜溟 陳明 何浩 王濤 單位：后勤工程學院
摘 要：本網站采用了ASP動態網頁技術來開發前臺、以SQL Server 2000數據庫作為后臺數據庫支持，采用Dreamweaver8軟件開發完成。系統能實現師生的互動交流，用戶登錄后可以修改個人信息、上傳和下載文件、共享資料、信息、提出問題、解決別人提出的問題等，加強了指導老師和學生之間的協作交流，提高了應屆畢業生的論文水平。
關鍵詞：ASP；SQL Server；畢業指導；網站設計
中圖分類號：TP315
畢業論文是高校本科教學過程中最重要的環節，也是最后的環節。現在的大多數高校，就畢業設計指導來說基本上都是通過師生見面來完成的，或者是通過電話聯系。這樣導師有時既浪費時間又不能及時給予指導和答疑。對于學生來說和老師過于頻繁的見面也會浪費一定的時間，面對就業壓力越來越大的今天，應屆畢業生面臨著找工作的難題也就越來越嚴重，學生沒有過多的精力和時間來和導師見面討論畢業設計中的各種問題。因此，在網絡如此發達的今天，采用網上的方式作為指導和答疑也不失是一種好的選擇。
基于ASP的畢業設計指導網站是用ASP動態網頁技術和SQL Server 2000開發，它涵蓋計算機技術和網絡技術兩門學科。是提供給畢業生和指導教師之間溝通交流的好的平臺。也是彌補目前許多高校的網站系統中一個小的漏缺，可以作為高校網站系統中的一小部分。正是這一不起眼的小部分，卻給畢業生和指導教師帶來了許多方便，節省了許多時間，又能及時地得到老師的指導，從而提高指導效率。
1 網站總體功能設計
基于ASP的畢業設計指導網站管理系統的主要用戶分為三種類型：管理員、教師、學生。針對不同的用戶類型，登錄進去都有不同的權限和操作功能。
2 系統功能實現
主要包括數據庫設計和網站功能設計。數據庫設計主要是創建數據庫和添加數據表，并創建觸發器和存儲過程等；網站功能設計主要是功能模塊的界面和程序代碼的實現。
2.1 數據庫設計
（1）創建數據庫和數據表
4）觸發器。觸發器是用戶定義在關系表上的一類由事件驅動的特殊過程。一旦定義，任何用戶對表的增、刪、改操作均由服務器自動激活相應的觸發器，在DBMS優秀層進行集中的完整性控制。觸發器比約束更加靈活，實施比約束更為復雜的檢查和操作，具有更精細和更強大的數據控制能力。
在tbGuest表里創建了“update”觸發器，“update”觸發器用于當更改tbGuest表中strTitle時，其他視圖關于該strTitle也相應更改。
2.2 網站功能設計
網站功能設計主要是各個功能模塊的界面設計和程序代碼的實現。
點擊“管理個人信息”便可以進入該界面。該模塊有查詢個人信息、修改密碼、查看公告的功能，其中學生和教師用戶還有查看群發消息的功能，但是管理員不必要有此項功能，因為管理員群發消息時在當前的頁面就可以看到，管理員還具有公告的功能，師生可以在管理個人信息中點擊查看公告查看管理員的公告。還必須說明的是查詢個人信息項中學生和教師用戶沒有權限，只有管理員有添加、刪除和修改的權限。
上傳和下載文件模塊所有用戶都有，該功能主要是方便用戶的文件交流，點擊上傳文件可進入上傳界面，點擊下載可進入下載界面。
向指導老師提問模塊是集結學生的提問，教師的回復和管理員的提醒答疑（管理員還可以選擇公告的方式提醒教師答疑）為同一模塊，該模塊功能可以提供多方交流溝通，點擊選擇的方式可以進入相應的界面，學生可通過三種方式完成提問；教師通過相應的方式回復；管理員通過三種方式提醒教師答疑。
查詢問題模塊的實現，此模塊只有留言方式可以查詢，其他不必要。在學生和指導老師之間提供三種交流方式，查詢中學生和教師沒有權限，只有管理員有添加、刪除的權限。
首頁模塊和退出系統模塊，單擊首頁則返回首頁登錄界面，單擊退出系統則實現關閉網頁。
3 系統測試結果
本系統曾經移植到多臺計算機上對不同配置的計算機進行兼容性測試，測試結果表明，Web在不同的環境配置下運行正常。
4 結語
本設計是基于B/S架構，采用ASP動態網頁技術和SQL Server 2000，結合Dreamweaver軟件開發出來的。網站根據不同身份的用戶實現了不同的應用操作界面，各個界面的功能稍微不同但相差不大。整個系統界面友好，運行可靠，系統功能基本滿足用戶要求，從而加強了指導老師和學生之間的交流，提高了論文寫作的效率。本系統可作為一個單獨的畢業設計指導網站，也可以嵌入到高校網站系統中作為一個子系統。
作者簡介：夏王霞（1988.8-），女，海南萬寧人，三亞學院，助理工程師，工學學士，研究方向：虛擬儀器與計算機的應用。
[摘 要]針對近幾年本科畢業設計過程中出現共性問題，提出對已有的信息資源進行集成整合、提高信息資源質量、建設油料儲運工程專業本科畢業設計專題網站的設想，在建設過程中，采取平臺開發，用戶參與建設、構建專業建設和維護團隊以及獲取經費支持，建立激勵機制等做法，旨在建立真正的個性化、知識化服務，提高本科畢業設計質量，同時為教員提供教學科研信息的集結地。
[關鍵詞]專題網站 信息資源建設 有效設計時間 信息資源共享
本科畢業設計（論文）是本科教學中一項重要的實踐教學環節，其質量是衡量院校教學水平的重要依據，也是衡量院校教育質量的重要指標。畢業設計（論文）具有專業性、科學性、應用性、創新性、規范性等特點，是學員自主學習能力、計算機應用能力、外文翻閱能力和分析問題、解決問題能力等的綜合體現，是培養學員創新能力、實踐能力的重要實踐環節。
在多屆畢業設計指導過程中，我們發現，畢業設計論文存在以下幾個共性的問題。
一、存在問題
（一）設計期間，無法快速準確獲取信息，導致畢業設計有效時間縮短
學員在接收任務初期，對畢業設計相關規章制度、常用表格、畢業設計流程和論文規范格式等信息完全沒有概念，而這些信息軍網及學院網站均有，但是比較分散，無法快速找到，大量信息資源因無法被用戶發現而得不到有效利用，導致畢業設計有效時間縮短。
學員在初期查閱資料時，一方面是因為他們不了解有哪些相關的信息資源，另一方面又缺乏開展課題分析研究的經驗，導致檢索目標不明確、不熟悉檢索方法，甚至連關鍵詞都不知道怎么確定，有的確定了關鍵詞，卻不知道關鍵詞的英文正確翻譯，導致找到需要的信息將變得越來越難，容易在信息中迷失。往往剛剛進入狀態，對畢業設計有了一定想法和經驗時，畢業設計已經進入尾聲，從而導致畢業設計有效時間縮短。
（二）獲取信息資料缺乏權威性和指導性，導致畢業設計有效時間縮短
學員在畢業設計過程中，遇到問題，解決的方式不外乎找導師、上網查詢或者到圖書館借閱圖書。如果導師出差，某些問題需要較長時間才能解決，畢業設計基本處于停頓狀態；依托網絡所獲得的答案，引用的數據隨意，缺乏有效性和權威性，無法支撐論文結論的建立，需要重新設計。這些均導致畢業設計有效時間縮短。
（三）現有資源類型單一，專業特色不突出
圖書館信息資源無疑應該是畢業設計學員應用最多、最有權威性的資源。但圖書館信息資源建設目前存在這樣的問題：文獻建設過程中沒有對油料儲運工程學科專業進行詳細分析，對讀者的信息需求沒有進行調查，更沒有請學科專業專家、教授提供相關的參考建議，導致文獻針對性和專業性不強，無論是資源廣度和內容深度都存在著一定的不足。同時，文獻剔舊工作不及時，資源庫中甚至還有過期的標準圖書或者文獻，從而導致點擊量少、利用率低。
二、采取的措施
（一）整合網絡資源，提供專業指導
網絡環境下信息資源繁雜、無序，質量良莠不齊，散落在網絡的各個角落，需要通過專業的視角對其進行整理、歸納和整合。經過組織的信息才方便人們的使用，有助于其對信息價值的判斷和信息增值，這樣的信息資源才稱為信息資源。
我們主要針對油料儲運工程專業本科畢業設計相關的信息資源進行整合。范圍主要包括軍網和互聯網。軍網主要包括與專業相關的精品課程、網絡課程、開放課件、標準規范、期刊文獻、電子圖書和工具圖書等，形成信息資源庫。互聯網主要包括具有權威性的標準規范網站、期刊文獻網站、資源豐富的圖書網站、專題網站和網絡免費資源等。
（二）篩選整理信息，提高信息建設質量
專題網站主要針對油料儲運工程專業本科畢業設計這個專題進行建設的，用戶有對本專題資源感興趣的本科畢業設計學員、指導教師和教管人員。該部分主要針對標準規范、電子圖書、工具書、期刊論文、會議文獻、優秀碩士論文、著作、學術刊物、網絡課程和教研論文等，通過掃描的形式進行有選擇地上傳。
實地考察，確保信息質量。對網站上傳的資源要進行篩選和整理，以確保提供資源的權威性、實用性和指導性。吸取在當當網購書的經驗，在篩選資源時，先在網上查找相關的書籍，再到實體書店進行現場考察，確認書籍的正確性、先進性、科學性和權威性之后，再列清單在網上購買，這樣既保證了信息的來源，又節約了經費。
建立專業導航系統，提供序列化有效知識信息。畢業設計題目主要是專業某一研究領域的專題，在建設過程中，設專人有重點地、系統地從專業網站、學術學會、電子期刊、會議預報、研究機構等方面組織資源，經過深度加工的綜合集成的信息，甚至是一個包含知識和解決方案的信息服務，提供能直接滲透到知識單元、能直接解決學員實際問題的知識服務。同時對信息進行加工、整理、選擇和分類，使之轉化為有序的、方便利用的數據庫資源，確保提供全面、有專業特色、有研究廣度和深度、載體多樣化的信息資源。主要包括：（1）油料儲運工程專業技術知識；（2）油料儲運工程專業專利；（3）油料儲運工程專業標準；（4）油料儲運工程專業會議信息；（5）油料儲運工程專業專家信息；（6）油料儲運工程專業項目信息；（7）油料儲運工程專業有關獎勵信息；（8）油料儲運工程專業科技發展信息等。
有效利用資源，確保信息資源質量。指導教師中，有經驗豐富的專家教授，他們在指導畢業設計過程中，積累了大量的教輔資料、課件、學術成果及學生的優秀論文等，經過時間的篩選，具有一定的權威性和指導性。同時充分發揮他們在專業信息資源建設的積極作用，建立學科專家選書制度，由專家推薦、圈定專業所需的信息資料。通過整合利用，讓這些成果實現共建共享。
除舊納新，提高信息質量。在信息資源建設過程中，還要注意信息剔舊工作。一方面通過對信息資源的點擊率進行分析，另一方面通過學員在使用資源過程中對資源的評價進行分析。以用戶實際需求為依據，對點擊率低、下載量少和學員評價不高的信息資源及時剔除、更新、補充，對更換新版本的標準規范及時去舊更新，提高信息資源的利用率和質量。
（三）平臺開放，用戶參與共建
在信息建設過程中，系統的搭建和平臺內容建設是開展有效服務的關鍵。如果僅僅依靠專業團隊建設，還不能完全滿足用戶需求。用戶不但可享受資源定制、專題咨詢等個性化服務，而且還可互動交流，甚至還可實現參與建設。網站在建設過程，設置開放式的平臺，對用戶開放，用戶可以根據欄目內容添加相關資源，這樣可以從不同視角進行資源建設，并且擴大了建設人群。但同時，網絡信息資源的海量與開放性也導致了大量垃圾信息的產生，需要進行必要的過濾監督和質量控制。管理員不僅僅信息，還要對提交信息的有效性、實用性、系統性和理論性進行審核，對提交信息的分類是否正確進行審核。
（四）構建專業建設和維護團隊
網站建設是一項長期工程，必須建立一種可持續發展機制，切實滿足用戶需求，進行有效推廣。網站主要提供的是專業特色較強的信息資源，需要建設人員具有較強的專業素養和信息素養。項目組人員由教學管理人員、專家教授和年輕教員組成，并且形成了穩定的建設團隊。為了網站長期有效地運行，還需要組建由專業人員構成的服務團隊，對用戶的在線需求及時響應，并提供專業和準確的指導，實現一對一及一對多的在線交流。
（五）獲取經費支持，建立激勵機制
油料儲運工程專業專題網站是學科網站和信息資源建設的一個子項目，有效支撐油料儲運工程學科資源建設，是對其完善和擴建。為了更好地發揮其作用，需要后期的經費支持。方式有兩個。第一，以“學科網站和信息資源建設”爭取今后每年劃撥一定的維護費用用于網站建設和完善；第二，爭取投入一定的人力智力資源。這里所說的人力智力資源，可以是人，也可以是工作量。現在每隔兩年都要對現役干部進行考評，工作量是考評的一項重要內容。只要將其納入工作量管理，就能激發教員的工作積極性，保證網站的正常運作。
網站在充分了解用戶需求的情況下，依據油料儲運工程專業設置的具體情況，結合專家教授的建議，進行規范地建設，有針對性地配置，以內容為主，以功能性為輔，在信息資源建設上實現“人無我有，人有我強，人強我特”的專業特色，真正實現信息資源的有效應用。
我們選擇動易網絡的學校網站建設是一個切實可行的方案，因為它方便、實用、快捷。隨著網絡信息的快速發展，不但要求我們學校的網站有巨大的信息量，還要求我們學校網站的信息必須及時的更新。以前的靜態網頁已無法達到我們的要求：靜態網頁只能在一臺固定的電腦上修改、增加網站的信息，而基于動易網站的學校網站系統可以實現動態、后臺管理的網站管理模式，可以讓我們在任何一臺可以上網的電腦上信息、管理網站。我在自己學校的網站建設過程中，遇到了一些問題，當然也通過實踐解決了這些問題，并得到了一些經驗、心得，在這里提出，希望同大家一些分享，交流。
1、申請域名
域名是一個網站特有的名稱或標志，比如就是新浪網的一個域名，因此，我們在建立一個學校網站時首先要為學校申請一個網站的域名，只有有了域名，我們才能通過這個域名來訪問學校的網站信息。申請域名的公司有很多，比較常見的有中國萬網，我們可以通過中國萬網的網站（.cn）去申請一個域名。
2、安裝好一臺網站服務器域名
申請好了以后，我們就必須要在學校內安裝好一臺學校網站的服務器，在服務器的選擇與安裝中我們應當注意以下幾個問題。
1）必須選擇一臺專業的服務器作為網站的服務器，因為網站服務器一般情況下是全天后24小時開機的，而且通常幾個月才會關機一次，所以必須選擇專業服務器，而一般的計算機無法達到服務器的要求，幾天或幾周連續工作就可能會出現死機等情況。
2）在網站服務器上必須安裝服務器版本的操作系統，如可以安裝windows2003server，而如windowsxp這樣的操作系統是無法實現服務器功能的。
3）在安裝操作系統時，必須把服務器的C盤的文件格式設置成為NTFS格式，計算機的硬盤格式一般有NTFS和FAT32，NTFS是一種比較安全的文件格式，而如果要作為網站服務器，必須將C盤的文件格式設置成為NTFS格式，否則在網站建設的過程中將出現錯誤。
4）網站服務器操作系統安裝時，必須安裝好組件中的IIS服務器，IIS（InternetInformationServer，互聯網信息服務）是一種Web（網頁）服務組件，其中包括Web服務器、FTP服務器、NNTP服務器和SMTP服務器，分別用于網頁瀏覽、文件傳輸、新聞服務和郵件發送等方面，它使得在網絡（包括互聯網和局域網）上信息成了一件很容易的事，所以服務器的操作系統必須安裝好IIS，在下面的文章中我們還會介紹到IIS是如何設置的。
3、學校網站框架的設置
基于動易網絡的學校網站系統，為我們提供了收費的網站系統，也可以下載免費的用于研究學習的免費版本。我們可以到動易網絡的網站///下載一個免費的版本，然后下載到服務器上。下載解壓后會有一個“源文件”的文件夾。我們可以將“源文件”這個文件夾復制作服務器的D盤上，今后在學校網站的建設中所有內容都在D盤的“源文件”文件夾中。接下來，我們就可以登陸我們的網站了，登陸我們的網站方法如下，假如我們的服務器的IP地址為192.168.1.2，那么我們只要在我們的IE瀏覽器中輸入//192.168.1.2/install.asp就可以進入我們的網站開始設置我們的學校網站了。在進入我們網站進行設置時，有可能會出現錯誤，主要是因為服務器的IIS中我們還有一些選項沒有設置正確，可能出現的問題是IIS設置錯誤，首先要將服務器的D盤下“源文件”文件夾作為我們的訪問內容，必須在IIS中把WEB服務器的默認路徑設置為D:/源文件/，再要把訪問的文件設置成為index.asp。如果還是有錯誤無法登陸的話，我們可以按下面的方法設置IIS中的兩個選項，設置一：IIS中屬性-主目錄-配置-選項中把“啟動父路徑”前面打上勾，設置二：IIS中-web服務擴展-activeserverpage–設置成為“允許”。
4、學校網站的日常管理
基于動易網絡的網站，為我們提供了強大的后臺管理系統，大大方便了我們在學校網站上信息與日常管理學校網站。
4.1網站的日常管理剛建設好的學校網站中網站欄目可能和我們學校所需要的欄目不一樣，那我們就應該把網站的欄目設置成為符合自己學校的實際情況。如剛剛建設好的網站上有“新聞中心”、“圖片中心”、“下載中心”、“雁過留聲”四個欄目，顯然是不符合我們學校的情況的，因此我們可以通過后臺管理系統，通過<系統設置>-<網站頻道管理>將網站的欄目設置成為我們所需要的欄目。
4.2網站的日常信息剛建設好的學校網站是沒有任何內容的，下面我們就要向網站里添加新聞等內容，基于動易網絡的網站后臺管理系統可以讓我們設置不同的用戶，不同的用戶可以為不同的欄目添加內容，大大降低了單個人員的工作量，可以達到網頁內容分配管理的目的。例如：我們學校欄目中有“教務處”、“德育處”兩個欄目，我們就可以分別設置兩個用戶名，讓兩個用戶名另負責“教務處”、“德育處”中的一個欄目的信息。
5、學校網站完全配置
當我們建設好了一個學校的網站后，我們要設置讓其他人可以在IE瀏覽器的輸入我們的網址（域名）就可以訪問我們的網站信息。首先我們可以在申請域名的中國萬網網站的管理系統中將域名指向自己學校的外網IP地址，然后通過學校的三層交換機或是防火墻指向學校的那個服務器。這樣，學校的網站就與互聯網相通了，在互聯網內計算機只要在瀏覽器內輸入學校的域名就可以訪問網站的信息了。基于動易網絡的學校網站為我們提供了一個學校網站方便、實用、快捷的網站建設方案。可有效提升信息系統平臺的延續性和擴展性，加強網站的互動性，采用后臺管理、遠程更新、用戶名分級管理等特點，可大大提高學校網站管理的效率，我們可以充分挖掘它的潛力。
作者：何哲文 單位：昆山花橋國際商務城中等專業學校
1、化學工程與工藝專業英語網站建設存在的問題
化學工程與工藝專業英語網站建設主要是為了利用網絡這一現代化平臺來豐富擴展專業英語知識的學習并實現資源共享。但遺憾的是，從目前的網絡資源來看，英語網站相當多，但涉及到化工專業英語知識的網站幾乎沒有，或者要從大量英語資料中查找自己所需要的那一點化工專業英語資料，往往工作量較大。同時這些網站還存在如下幾點問題:①導航不清晰;②與專業要求相比較，不夠專業化;③形式和內容較多樣性;④建設或者維護技術較復雜等問題。
2、化學工程與工藝專業英語網站設計的原則
為解決上述主要問題，在化工類專業英語網站建設中必須堅持以下原則。
2．1導航清晰，信息全面由于化工專業英語網站建設的初衷在于資源共享，這就注定其內容形式繁多。為了與普通英語學習類網站區別開來，應根據化工專業學生對專業英語的需求來設計網站內容及功能，因此網站導航應簡潔清晰。在進行網站全局設計時，可采用網狀結構進行設計，而局部性知識模塊可采用樹狀結構進行設計，并用導航條、菜單等形式突出各關鍵模塊內容。
2．2專業化風格網站風格是指，網站頁面設計上的視覺元素組合在一起的整體形象，展現給人的直觀感受。“整體形象”包括站點的版面布局、瀏覽方式、交互性、內容價值等等［2］。為體現網站的專業性，在風格采用上必須考慮化工課程的專業性。
2．3形式和內容統一性網站的建設是為了學習化工專業英語并達到學習資源共享的目的，而不單純的只是簡單的供給關系。因此，在一定形式的基礎上，必須注重網站的內容以及功能，使網站的形式和內容相互統一。
2．4技術簡單現在網絡上較活躍的網站均是由專業化的技術人員完成，使得網站的綜合風格越來越美觀，功能越來越強大。但技術也越來越復雜。因此網站的維護對于普通的學生或者教師而言都存在一定難度。這種“技術”的要求不利于學生開發建立起適合自己需求的網站。所以要求技術簡單化，這種簡單化不是低級的代名詞，而是指盡量摒棄不必要的一些網站設計，達到同等功能性的同時，盡可能多的人會使用的簡單技術。
3、網站設計思路
3．1課程網站模式的確定網站建設有動態和靜態之分，兩種模式各有優缺點，靜態網站較易被檢索到，但文件交互功能較弱，不支持數據庫，網站后期維護管理工作量較大。動態網站則彌補上靜態網站上述缺點，但其缺點是不易被檢索到、總體而言，為了達到資源共享的目的，動態網站更適合。
3．2網站建設軟件的確定制作網站的軟件非常多，本文主要介紹Dream-weaver8這款軟件，非常適合初學者，該軟件可以實現建設網站所需要的所有功能。Dreamweaver8是美國Macromedia公司開發的集網頁制作和管理網站于一體的一款面向大眾的網頁制作軟件。相對于其他網頁制作軟件，Dreamweaver8提供了設計者和代碼編寫者兩種布局。而我們的網站建設和管理者主要都是本專業的普通學生和教師。設計者的布局讓初學者也可以通過相關書籍介紹和軟件教學視頻等達到網頁制作的目的。
3．3課程網站內容的確定依據化學工程與工藝的專業性質，確立網站的內容。依據化學工程與工藝的專業性質，網站資料的收集方向必須緊密聯系專業課程設置和學生課外學習，創新研究需要。因此，在資料收集之前，做了大量的問卷調查，調查對象主要是對專業英語最具需求的化工專業學生。調查數據顯示，大約92%的學生都希望該類型網站能與所學專業和課程緊密聯系。除了依據專業和學生需要，也考慮到資料收集的可行性和成本。綜合分析，網站的內容應包含以下幾個方面:英語學習、專業英語學習、留學英語。①英語學習內容可以細化分成四級、六級考試學習資料和一些英語學習技巧，如詞匯、語法、語境培養等;②專業英語學習可分為化工類課程英語視頻資料、專業術語、英語科技文字撰寫、專業英語科研資料等方面內容;③留學英語可根據學生需要來分享一些學習應試技巧等資料。課程內容一方面體現化工類學生對英語學習的需求，另一方面可以給學生提供資料學習共享的網絡平臺。化學工程與工藝專業英語網站建設是針對化工專業學生需求所設立的，也是教學過程中的一項重大改革舉措，網站建設的好壞直接影響其最終目標的實現，而網站建設也是一項綜合能力的考察，只有通過不斷的實踐學習，才能使其不斷的發展完善，才能真正實現化工類專業英語網站建設的初衷，發揮網絡的作用，實現優質學習資源的共享。
作者：王艷 劉申申 朱菁 盛杰 李嵐 張征林 單位：東南大學成賢學院
1、高校精品課程建設的內涵
高校要建設好精品課程，就必須準確理解和把握精品課程建設的內涵，解讀高校精品課程的內涵，也就是深刻理解教育部關于精品課程建設與評價標準的內涵，也就是五個“一流”。
1.1一流的教師隊伍。所謂一流的教師隊伍是指在建設精品課程的過程中，需要一支師德好，學術造詣高，教學能力強，教學經驗豐富的主講教師擔任課程負責人。對于這部分教師，通常情況下需要有合理的知識結構、年齡結構和學緣結構，同時根據課程的實際情況，配備相應的輔導教師。在建設精品課程的過程中，使其充分發揮輻射作用。
1.2一流的教學內容。所謂一流的教學內容是指在組織、設計精品課程教學內容的過程中，需要進行合理安排，同時將課內課外知識進行結合，其教學內容融知識傳授、能力培養、素質教育于一體，并且在一定程度上具有先進性、科學性、前沿性。
1.3一流的教學方法。所謂一流的教學方法是指合理設計精品課程教學，借助先進的教學方法、教學手段，在一定程度上充分發揮信息技術的作用，能夠對多種教學方法進行靈活、恰當的運用，同時能夠激發學生學習的積極性和主動性，進一步培養學生的學習能力。
1.4一流的教材體系。所謂一流的教材是指選用的教材要合理，通過創新教材開發的理念，打破傳統教材的約束，進一步建立健全教材體系，進而在一定程度上形成融主教材、教學輔導、多媒體助學系統在內的整體教學方案。
1.5一流的教學管理。所謂一流的教學管理是指建立和完善教學管理制度，通過完善的規章制度對教學文件、教師教學等，教學團隊等進行管理，同時對教學檢查、課程評價等進行制度化管理。
2、高校精品課程網站建設中的問題
我國高校精品課程建設至今已經形成了國家、省市、學校三級課程建設體系。參與精品課程建設的高校以及課程數量都在逐漸增加，在社會上也形成良好的口碑。高校精品課程從二零零三年開始啟動以來，眾多高校以及教師的積極參與極大的推進了高校的教育改革，為人們提供了許多優質的教學資源，但同時在這一過程中，精品課程建設中也出現了許多問題，這些問題的出現阻礙了精品課程示范性和輻射性作用的發揮。
2.1課程及教學資源建設脫節。精品課程需符合先進性、趣味性、科學性和發展性的要求，同時要將教學和課程改革成果體現在課程中，善于總結和吸收其他的先進教學經驗為己所用。優質的教育課程資源是精品課程的重要支撐，課程資源直接服務于受教育對象，因此課程資源是精品課程教育資源中占有重要地位的一種形式。目前，我國的精品課程建設主要圍繞著專業必修課程、學科基礎和公共基礎必修課程進行建設。課程建設的主要內容有：課程標準、授課計劃、實施計劃、實訓計劃、實訓指導書、教學課件、習題、案例以學習資料等。但從實際的精品課程建設情況看，課程資源建設并沒有得到足夠的重視，課程資源建設的情況遠遠滿足不了精品課程建設的要求。造成這種情況的原因首先是并沒有充分意識到課程資源建設的重要性；其次是技術上的問題，精品課程網站的建設不僅涉及到信息技術的知識，還需要懂得教育教學知識技能。
2.2教學方法與教學手段不足。教學方法是實現課程改革與建設的重中之重，隨著現代科學技術和社會的發展，教學方法和教學手段在教學中扮演著越來越重要的角色，同時也對教師的教學能力有了更高的要求。通過對部級精品課程調查，不難發現很多教學視頻還是由老師一個人在講，教學方法還不夠新穎靈活，這樣的精品課程即使被制作成視頻課件搬到了網站上，產生的效果也很有限。除此之外，由于很多老師對于信息技術的掌握還不夠精通，運用也不夠熟練，導致精品課程在網站建設過程中有些流于形式，效果不能令人滿意。
2.3申報網站與課程網站區分不明顯。申報網站主要是將與申報材料相關的內容進行展示，同時在一定程度上確保網站的文字內容與申報內容的一致性。而課程網站主要是對教學內容、教學交互等進行展示，其側重點是學習的個性化。通過對比分析眾多精品課程網站，可以發現申報網站與課程網站之間的區分不明顯，并且彼此之間相互交錯，層次模糊，還有的甚至將兩者混為一談。
2.4網站交互性能不強。對于精品課程網站交互來說，通常情況下主要包括評審資料交互、教學資料交互。其中，評審資料交互主要表現為專家查閱申報網站的資料，沒有完善檢索功能供評審專家進行快速查閱，這是目前精品課程網站存在的嚴重不足。而教學資料交互主要表現為教學者與受教者同網站之間的交互。目前，精品課程網站提供的資料，主要以PPT課件等靜態資料為主，這些資料主要為教師的教學提供服務，沒有對學生的學習進行充分考慮。其次精品課程網站只有少部分提供網上教學、作業提交、即時問答、在線測試等互動模塊，但是這些模塊還只是流于形式，并未發揮真正作用，最終導致網站的利用率不高，教學效果不理想。
2.5網站更新緩慢。在當前“大數據”的時代，精品課程網站一旦建成，就需要不斷更新資源，為了進一步保證國家精品課程建設工作的順利進行，早在2004年教育部在“教育部辦公廳關于《國家精品課程建設工作實施辦法》補充規定的通知”中，已經明確地規定：每門國家精品課程上網內容的年度更新（或新增）比例不得低于10%。然而部分學校的精品課程建設存在功利性目的太強的問題，沒有真正把握課程建設的目的，在精品課程評審獲得通過后即停止了課程建設的步伐，課程內容停滯不前，這種做法導致精品課程本身隨著時間的推移而逐漸由“精品”變成“次品”。在當前這個教育方式、方法、教學理論、課程知識都在飛速發展的時代，精品課程只是代表當前很短時間的優秀教學成果，若不對精品課程網站進行實時的改進和更新，精品課程得不到持續發展，最終只能被淘汰，更談不上發揮精品課程的教學效果。
2.6網站缺少反饋與評價功能。對于精品課程網站來說，在申報成功之后，其功能主要表現為，在網絡環境下的基礎上，提供了相應的學習空間。在這種情況下，對于課程的建設者來說，需要高度重視學習者對課程的意見和建議，同時以此為依據，對課程的內容進行豐富和完善。但是，在大部分的網站中，該功能模塊還沒有建設，在一定程度上使得課程資料、教學思想明顯滯后，削弱了精品課程的功能，同時使其喪失了存在的意義。
3、高校精品課程網站建設的建議
3.1精品課程網站必須提供與本課程相關的豐富的網絡資源。實施開放資源庫建設項目，實行師生共建資源庫的方法，開發多種渠道共同充實教育資源庫，使不同的有益資源為教學服務，大大拓展教育面，從而使教育資源真正達到開放和共享。在教學資源建設過程中，按照教育學理論，以實際教學需要為準繩，將服務課程教學作為教學資源建設的重點，課程資源需達到具有較多優質資源，并且滿足資源開放程度較高的要求，另外必須重視網絡教學資源的易用性和有效性。教學資源可以分為基礎資源和拓展資源，其中基礎資源包括課程介紹、課程標準、授課計劃、課程實施計劃、實訓計劃、實訓指導書、教案或演示文稿、作業和教學錄像等反映教學活動必需的資源。拓展資源包括案例庫、專題講座庫、素材資源庫、仿真實驗實訓（實習）系統、試題庫系統、作業系統等內容。
3.2改革教學方法和更新教學手段。對于教學方法來說，一方面是課程建設的重要內容，另一方面是教學改革的切入點，通過對教學方法、教學手段進行積極的改革，進而在一定程度上使得學生由被動學習逐漸轉變為主動學習，進一步激發學生學習的興趣，同時培養學生自主學習的能力。另外，在教學方法方面，要有一套多媒體教學法、項目教學、行為引導教學等啟發式的教學方法，在教學過程中，全面貫徹遵守“學為主體、導為主線、知識傳授與能力培養并重”的原則，在教學中應用新的教學方法，鞏固和強化學生的實踐能力。
3.3精品課程網站提供的交互平臺，需要具有強大的功能。在網絡環境中，精品課程網絡化教學主要表現為為學生提供豐富的教學內容。所以，在建設精品課程網站的過程中，需要對交互性平臺進行綜合考慮，借助該交互平臺建立即時答疑、作業提交、在線考試等功能模塊，進一步實現學習的交互性。
3.4精品課程網站通常情況下需要具備動態性特征，進而在一定程度上為課程的后續建設提供方便。在對精品課程網站進行建設時，需要將技術平臺建設與課程資源內容建設進行分離，也就是所謂的技術人員主要對網站平臺進行開發，而建設、完善課程資源內容主要由主講教師來完成。建設動態精品課程網站，通常情況下需要以后臺數據庫為基礎，通過建立后臺數據庫，在一定程度上節省教師更多的時間和精力，進一步使得教師利用更多的時間和精力專注于教學改革與課程內容建設。
3.5精品課程網站要具備相應的更新檢測系統，以及評價反饋系統。通過更新檢測系統在一定程度上可以進一步更新和調整網站的相關內容，同時為學校、省，以及國家相關部門開展檢查工作提供便利。教師和學生可以與評價者借助網站評價反饋系統進行溝通和交流。另外，根據點擊率、訪問量等相關信息，可以對網站進行深入的研究和分析，進而為精品課程網站建設，以及完善精品課程網站內容提供參考依據，使課程建設者迅速調整網站相關內容。
4、結束語
精品課程作為示范性課程，在日常教學過程中，通常情況下需要具備一流的教師隊伍，豐富的教學內容，完善的教學方法，以及一流教材和教學管理等特點。在建設精品課程的過程中，需要通過持續不斷的努力而逐步接近目標。建設精品課程網站的最終目的不是建設精品課程，而是以精品課程建設為中心，進一步創新教育理念，豐富教學內容，完善教學方法，優化師資結構，提高課程管理水平，進而在一定程度上提高高校課程網站建設水平，最終實現高校人才培養的目標。
作者：郭偉 單位：西北農林科技大學信息工程學院
1功能設計
（1）常用類氣象信息服務。
氣象預報：服務型氣象門戶網站設計與建設研究文/魯靜中國的門戶網站正處于以用戶體驗和服務質量為主導的發展時期，加強網站的服務質量建設是當前的工作重心。氣象門戶網站既是相關氣象部門對外交流和形象宣傳的平臺，也是氣象信息、使公眾獲得所需數據的重要渠道。本文對目前的服務型氣象門戶網站進行思考，總結其特點，提出服務型氣象門戶網站的功能模型和設計特點，升級服務方式，更好地為公眾服務。摘要三天、七天等短期長期的國內外各大城市天氣預報查詢，氣溫變化曲線圖，24-48小時降水量預報，以及數值預報形勢等專家用圖。短時天氣警報，空氣污染氣象條件預報、旅游氣象預報，pm值、紫外線、環境等方面的天氣指數預報。氣象要素實況：環境預報、降雨量實況、溫度實況、衛星云圖、雷達圖、自動站資料、遙感資料，雷達回波圖、全省主要城市天氣實況——包括氣象觀測站點的氣溫、降水、能見度、風向風速、氣壓等實時氣象要素查詢。氣象歷史資料：提供氣象檢測和預測站點歷史上任意時段和日期的最高、最低氣溫、降水量、平均溫度等氣象要素。月度或年度氣候信息：包括氣溫距平、降水百分率等氣候分析與月預測產品，全國主要城市歷史氣候背景資料。
（2）公眾指導教育服務。
定期更新一下熱點專題，對廣大民眾進行氣象科技、環境氣象、旅游氣象、氣象與健康、氣象與農業和養殖業等方面的科普。并提供科普書籍、影像的下載。
（3）管理信息模塊。
給民眾提供氣象系統內各級單位的信息資料，包括單位基本情況介紹、機構組成、領導組織、聯系電話、地址等。同時也對氣象部門進行簡訊報道，國家、省及氣象部門防災減災政策、工作的最新動態，氣象部門關于防災減災和公眾服務的管理工作介紹等。
（4）新聞模塊。
集中各種氣象新聞，包括防災減災、科研教育、科技服務、政策法規、文明建設、神州氣象、臺站風貌、氣象科普等人文欄目。
（5）互動模塊。
評價留言板：實現訪客與網站工作人員的交流，收集群眾的反饋，順應市場發展的規律，改進產品，提高服務。還可以開設意見信箱、咨詢投訴、在線訪談、微信微博接口、網上調查和投票等功能。
2頁面設計
網站設計的基本原則是重點突出，條理清楚，層次清晰，簡潔干練。布局上要簡單，不要有太多、太大的動畫和廣告，內容上要主次分明，言簡意賅。（1）首頁設計要簡單出彩。
首頁是網站的門面，也是最重要的部分，將熱點消息和留言放到醒目位置，利于調動公眾的積極性，及時反饋對服務的意見和建議，不斷的改進服務產品、提高服務質量。
（2）標志鮮明。
一個成功的網站需要有自己的標準，也就是大家所說的Logo。Logo是站點特色和內涵的集中體現，因此要設計的有特色，讓用戶印象深刻，見到就能想起。
（3）色彩雅致舒適。
網站給人的第一印象來自色彩視覺，確定網站的色彩基調相當重要。色彩要用于網站的標志、標題、主菜單和主色塊，給人整體統一的感覺。字體色也要便于閱讀。可以對主體或重要消息運用強烈的對比色，但整體的原則是淡雅宜人。
3常用技術
目前的服務型門戶網站有很多是采用ASP+SQL+IIS的建站模式，具有技術成熟、管理簡單、源代碼通俗易懂、維護方便的特點。網站通過Dreamweaver、FrontPage等網頁編輯開發工具進行開發；結合Java開發語言和Javascript或VBscript開發腳本進行功能模塊的實現，網頁外觀可以通過Flash和Photoshop進行美化和設計；網站后臺數據庫模塊則可以使用C#或C++語言進行開發，提供Oracle或SQL數據庫的接口，實現數據的快速便捷存取與檢索。
4結語
服務型氣象門戶網站要達到對海量數據的科學收集、篩選、分類、及時更新，真正實現信息資源的共享，為社會公眾提供更為便捷的查詢手段，更加及時公開、更新相關信息，提升管理水平和公共服務能力。網站部門可以更靈活、準確、高效、智能的多樣化氣象產品；客戶則可以根據自己的需要隨時查詢所需的氣象產品，或者通過多種途徑實現互動。
作者：魯靜 單位：湖北省氣象服務中心
1信息平臺選擇和安裝
1.1開源平臺LAMP的優勢
采用WordPress作為黨建網站平臺，操作系統、Web服務器和數據庫通常采用LAMP架構。LAMP指Linux操作系統、ApacheWeb服務器、MySQL數據庫以及PHP腳本語言共同組成的架構。雖然這些開放源代碼程序本身并不是專門設計成同另幾個程序一同工作，但由于它們本身的廉價性和使用的普遍性，該組合開始流行（大多數Linux發行版本捆綁了這些軟件）。隨著云計算的流行，Linux系統本身作為服務器操作系統的優勢進一步加強，尤其是Ubuntun采用了APT的包管理方式，簡化了程序安裝。通過使用apt－get方式，可以在短短幾分鐘內完成ApacheWeb服務器、MySQL、PHP腳本語言、phpMyAdmin（MySQL的Web管理工具）的安裝。
1.2WordPress安裝
WordPress的安裝非常簡單，可以概括為如下步驟：①從官方網站下載并解壓縮WordPress程序安裝包；②把解壓后的WordPress文件夾里面的文件（但不包括Word－Press文件夾本身）放到服務器的根目錄下，使用Ubuntu和Apache服務器的默認路徑是／var／www；③在MySQL中為WordPress創建數據庫；④在瀏覽器中輸入網址，例如http：／／dj．siso．edu．cn／，第一次訪問會自動跳轉到ht－tp：／／dj．siso．edu．cn／wp－admin／install．php，輸入相關配置就可以完成安裝；⑤執行命令chown－rwww－data：www－data／var／www，將Web服務器的根目錄的擁有者改為www－data，這是Apache服務器的默認用戶名，這樣WordPress就可以完成系統的自動更新以及插件和模板的直接安裝。
2網站外觀設計
2.1采用CMS展現方式
WordPress自帶模板采用的是個人博客的呈現方式，文章按照的時間逆序排列，最新的文章出現在網站的最上方。這種方式不適合作為黨建網站。由于WordPress采用了優秀的MVC設計方法，內容和結構完全分離，很容易設計出類似內容管理系統或者新聞網站外觀的模板，應用這些模板可以在網站首頁顯示多個目錄，每個目錄下面包括指定數量的文章標題，整個網站內容一目了然。為了使網站具備更好的導航效果，根據網站欄目而不是時間排列，需要對文章出現的順序進行調整。Re－OrderPostWithinCategories插件可以實現這一功能，調整指定目錄下文章出現的順序。
2.2頁面偽靜態實現
WordPress默認使用帶有問號和很多數字的URL，例如http：／／dj．siso．edu．cn／？p＝18，這種方式對搜索引擎不友好，并且無法實現頁面的靜態化。WordPress允許自定義鏈接形式，以提高美感、可用性和向前兼容性，可以將頁面的鏈接修改為形如http：／／dj．siso．edu．cn／18．ht－ml的形式。這樣的鏈接對用戶和搜索引擎都更為友好，從表面上看是一個HTML靜態頁面，但本質上還是動態頁面，所以稱之為頁面偽靜態。要實現頁面偽靜態，需要配置Web服務器和Word－Press后臺。以常用的Linux操作系統、Apache2．2服務器為例，在服務器配置文件／etc／apache2／sites－available／default中，找到AllowOverrideNone，修改為AllowOver－rideAll；同時執行命令sudoa2enmodrewrite來啟用mod＿rewrite模塊，并執行命令sudoserviceapache2reload來重啟Apache服務器，使配置生效。在WordPress的后臺中，在菜單“設置－固定連接”中點擊自定義結構，配置成：／％post＿id％．html。
3網站功能設計
WordPress采用了三層架構的MVC設計，優秀的設計目標是簡約、最大限度的靈活性以及最小限度的代碼膨脹。WordPress通過插件提供了自定義函數和功能，這樣用戶就可以根據自己的需要定制網站了。在WordPress的官方網站上，由第三方開發的插件數量已經超過3．3萬個，足以滿足網站常用功能的需要。
3.1頁面靜態化實現
WordPress在默認狀態下網站的響應速度較慢，在1個CPU、2G內存的服務器配置下，20個用戶同時訪問就可以讓網站失去響應。采用頁面靜態化技術可極大提升網站的訪問速度。所謂靜態化就是生成了所有文章以及首頁的靜態頁面，每次訪問時不需要讀取數據庫和執行PHP腳本，能夠大幅降低CPU占用率，加快網站訪問速度。將全新的WordPress部署在UbutuServer12．04LTS64位操作系統上，使用ApacheBench進行測試，采用頁面靜態化技術較默認方式的響應速度要快3個數量級。
3.2頁面計數功能
掌握網站各頁面的訪問情況可以清晰地了解到用戶的關注點。WP－PostViews插件是應用廣泛的頁面計數插件，其主要功能是記錄顯示文章或自定義頁面被瀏覽的次數，同時也提供了最少訪問和熱門文章、特定分類目錄下最新訪問和熱門文章等功能。
3.3鏈接管理
在網站上放置相關網站的鏈接可供用戶拓展閱讀。WordPress本身提供了添加、修改和刪除鏈接的功能，但不能調整鏈接出現的位置。MyLinkOrder插件采用了Ajax技術，很好地解決了該問題，能夠通過拖動鏈接來調整顯示的順序。
3.4基于HTML5的視頻播放方案
相比文字和圖片，視頻給人的感官刺激是多維的，留給人們的印象更深刻、更清晰，視頻文件是黨建網站的重要載體。在WordPress中播放視頻無需使用任何插件，使用標準的HTML5標簽video就能實現視頻播放。代碼如下：＜videosrc＝"videlname．mp4"width＝"640"height＝"360"controlsautobuffer＞＜／video＞在眾多視頻格式中，mp4格式的兼容性最好。如果是其它格式，可以采用貍窩全能視頻轉換器、格式工廠等轉換軟件進行轉換。較新的瀏覽器如InternetExplorer9＋、Firefox、Op－era、Chrome以及Safari支持＜video＞標簽，而InternetExplorer8以及更早的版本不支持＜video＞標簽。解決這一問題的辦法是在head部分加載下面的JavaScript文件，使用如下代碼實現：＜scriptsrc＝"http：／／html5media．googlecode．com／svn／trunk／src／html5media．min．js"＞＜／script＞實現原理是采用Flash技術、使用Flash播放器嵌入視頻，使得IE及Firefox支持video標簽，該播放器稱為flowplayer。這樣就實現Windows平臺、Mac平臺、An－droid平臺、iOS平臺的全平臺播放。
3.5后臺管理界面加載緩慢解決方法
在國內訪問WordPress后臺管理頁面，常常會出現頁面加載極其緩慢，這是因為Wordpress從3．8開始會自動加載OpenSans字體，并引用Google（http：／／fonts．googlea－pis．com／）上面的CSS樣式。OpenSans字體主要用于WP站點管理員登陸后頂部功能條的字體樣式，而對于國內用戶而言，Google會出現經常打不開或者訪問速度過慢的情況，這樣就會拖延站點的打開速度。解決這一問題的辦法是使用disablegooglefonts或者RemoveOpenSansfontfromWPcore插件，禁止從Google網站加載字體。
4結語
本文采用開源軟件LAMP（Linux＋Apache＋MySQL＋PHP）和WordPress創建黨建網站，通過選擇適當的模板，可以快速創建黨建門戶網站的外觀。利用各類插件，可以使網站具備豐富功能，實現頁面靜態化、頁面計數、鏈接管理、視頻播放等功能，并解決了WordPress后臺管理界面加載緩慢的問題。
作者：沈涵飛單位：蘇州工業園區服務外包職業學院信息技術系
1《網站設計開發》課程教學中存在的問題
1.1教材方面
選用教材一般采用國家規劃教材，教材的編寫人員主要由從事此課程教學的一線教師組成，普遍不在公司一線工作，技能和技術上已經到不到目前公司的要求。另外，從開始編寫教材到印刷出版，再到學生使用，往往已經過了好幾年。由于WEB技術發展非常迅速，再加上網站設計開發工作的特殊性，學生所學到的知識，往往都是前幾年的技術，已經不能滿足公司對于網站設計人員的要求。
1.2教學內容方面
一本教材中前面章節的教學內容往往以知識點為主，后面章節加上幾個WEB系統設計與實現，知識點非常分散，沒有完整的圍繞一條主線進行教學。教學過程中，學生雖然感覺學到了很多東西，但是教學內容沒有緊緊圍繞一條主線進行，學生學完之后總感覺學了很多東西，但是就是不知道怎么用。
1.3教學方法方面
傳統教學都是以課程為中心，以教師為中心，以教材為中心，教師教什么，學生就學什么，沒有從實際工作需要入手，學生完全處于被動接受，學生根據教師的講授一步一步去完成，很難發揮學生的主觀能動性。
1.4教學條件方面
主要采用多媒體教室+機房來保障教學，雖然能滿足教學條件要求，但是學生在學校感受不到真實的工作環境，學習沒有動力。
1.5教學團隊方面
教師往往以中、青年教師為主，但是大部分教師沒有相應的工作經驗，直接從學校畢業就來到職業院校當老師，不了解社會上對于本門課程技術發展到什么程度和企業對于本門課程的人才需求。
2《網站設計開發》課程設計改革
2.1課程設計思路
依托各個網站設計公司及軟件公司，開展校企合作進行課程聯合開發建設。以職業能力培養為重點，以“工學結合”為切入點，依照“干什么、學什么、缺什么、補什么”的原則，基于網站架構設計師的典型工作任務和過程設計來進行課程教學體系。在課程設計中通過“真實產品開發、項目載體、知識理論實踐一體化”將完整的項目開發過程貫穿在整個項目開發中,以提高學生職業能力和職業素養為目標，將網站設計開發知識和技能貫通于實踐項目，以真實項目為優秀整合網站設計人員所需的知識、技能和態度。在內容的選取上堅持夠用、實用、新穎的原則，減少理論知識的講解，理論基礎知識以夠用為準。同時，增加實踐性、操作性強的知識，加強知識的實用性。密切結合行業需求，相關課程需要，注重知識連貫性和實效性。
2.2課程內容改革
《網站設計開發》課程的教學內容主要是針對高職高專層次的學生，以培養WEB應用開發程序員崗位的技能型人才培養目標，根據崗位和前后課程銜接的要求，綜合考慮和選取教學內容。本課程基于一個真實的完整的項目----新聞系統開發的工作過程，在項目開發的過程中培養學生在WEB應用開發程序員崗位上每一工作環節的專項職業能力。（1）課程內容設計將實際項目轉換為教學內容確定學習內容。以往的教學內容中的知識點非常非常松散，沒有明確主線，因此我們選取真實的項目“新聞系統開發開發過程”為教學內容，根據開發流程將工作領域分成9個典型的工作情境，分別為搭建新聞系統項目開發環境、撰寫新聞系統項目系統文檔、新聞系統數據庫設計、新聞系統數據庫訪問層設計與實現、新聞系統后臺用戶管理模塊設計與實現、新聞系統后臺欄目管理模塊設計與實現、新聞系統后臺文章管理模塊設計與實現、新聞系統前臺頁面顯示模塊設計與實現、新聞系統安全控制與部署。（2）教學內容（表1）
2.3教學方法改進
2.3.1逆向式教學方法:教師在授課過程中摒棄原來那種先講后練習的方式，而采用先簡單給學生說明具體任務完成的思路和步驟，學生對照任務的思路和步驟自行完成，學生在任務過程中出現問題后，由師生共同解決問題，最后教師講解任務的實現過程，并進行理論的提升。2.3.2任務驅動教學方法：將一個大型項目拆分成一個個小任務，通過讓學生自主完成一個個小任務，最終實現一個大型項目。在完成一個個具體的小任務中，教師只是輔助指導，真正做到了講、學、練一體化。通過在實踐的過程中，培養和提高學生的學習興趣，增強學生的自主學習能力。2.3.3項目實訓教學方法：在綜合練習之后，結合所學知識，給同學分組進行項目實訓。通過具體的項目，讓學生獲得親身參與軟件開發研究的經歷，充分提高了學生應用知識解決問題的能力。同時，還加強了學生在工作中特別需要的團隊合作能力和協調能力，為學生能夠在畢業后很快進入與實際工作銜接的工作崗位做好充分的準備。2.3.4基于問題的教學方法（PBT（Problem-BasedTeaching）[4]：在教學過程中，教師根據教學內容和教學需要，在課堂上設計問題情景，啟發和引導學生積極主動參與課堂討論，提出、分析和解決問題，從而得到問題的答案。在這個過程中，教師只給學生提供解決問題的思路和方法，主要以學生為中心，以問題為優秀，以完成教學任務的一種教學方法。
2.4教學條件改進
2.4.1以現有的多媒體教室或機房建立仿真教學環境，由教師扮演企業代表，學生扮演軟件開發團隊成員，完成客戶與項目組的交互過程。教師提出需求，學生完成“需求分析、系統設計、編碼調試、提交作品”的各個過程，模擬企業項目的完整開發過程。2.4.2在學校建立大學生創業工作室，由學生從校外接一些真實項目開發的任務，讓學生在學習的過程中就能夠參加到真實項目的制作開發工作中去，這樣，學生畢業進入企業后很快就能成為合格的專業技術人才。
2.5教學團隊改進
2.5.1走出去，給一線教師提供到網站設計公司掛職和下企業實踐的機會。2.5.2請進來，邀請擁有豐富工作經驗的網站開發人員，在本課程中擔任外聘教師，負責帶領學生開發具體項目、綜合實訓指導等工作。
3結束語
基于工作過程的教學改革，是目前高職高專教學中一項重要且緊迫的改革，通過對《網站設計開發》教學上述方面的改革，一定能夠培養出“實用型、技能型”人才，滿足工作崗位的需求。
作者：李茂林衛培培單位：運城職業技術學院電子信息工程系
1.WEB/WAP技術概述
1.1無線應用協議WAPWAP（WirelessApplicationProtocol)是用于解決無線移動接入技術的全球性開放標準。主要是為移動電話、Internet、其他的個人數字助理機和計算機之間的無線通信提供接入標準。WAP只要求移動電話和WAP服務器的支持，而不要求現有的移動通信網絡協議做任何的改動，因而可以廣泛地應用于GSM、CDMA、TDMA、3G等多種網絡。
1.2無限標記語言WMLWML（WirelessMarkupLanguage）是專門為手持式移動通信終端設計的語言。與HTML相比，WML消耗的內存和CPU時間更少，更適合手機等移動設備[2]。目前一些智能手機直接支持HTTP訪問方式，但一部分中低端手機受系統及版本限制，對HTTP以及WMLScript等不能正常訪問，因此從適用性角度考慮，建議采用最基礎的WML語言開發，才能支持任意移動終端完美訪問。
1.3WAP網絡服務方案WAP網絡架構由三部分組成：WAP網關、WAP無線終端、WAP內容服務器。Wap網關起著協議的翻譯和轉換作用，是聯系無線通信網絡與Internet的橋梁。WAP架構如圖1所示。當用戶從手機等無線終端鍵入要訪問的WAP內容服務器的URL，信號經過無線網絡以WAP協議方式發送請求至WAP網關“翻譯”，再以HTTP協議方式與WAP內容服務器交互，最后WAP網關將返回的內容壓縮、處理成二進制流返回到客戶的手機等無線終端屏幕上。WAP網站與WEB網站建設,可分別設服務器獨立使用，也可共用同一臺服務器。WAP網頁可用WML、WMLScript實現，也可用XHTML實現，還可將WEB頁面通過HTML過濾或直接當WAP頁面來用。從成本和建設速度角度上考慮，普遍采用的是最后一種，通過程序實現HTML到WML的自動過濾轉換。
2.系統設計
2.1架構設計網站采用典型MVC模式，B/S架構。網站設計在邏輯上可以劃分為WEB網站和WAP網站,二者共享同一臺服務器,從而實現WEB與WAP網站信息的交互。
2.2功能模塊設計農業信息網站主要功能是為區域農業提供相關信息服務，同時為區域農業電子商務提供支持。
3.實現方案
網站使用技術開發，利用VisualStudio2008開發工具，MicrosoftSQLServer2008數據庫，IISWeb服務器實現。MVC框架提供一個基于MVC設計模式的應用，使得項目更加容易維護。
3.1WEB網站通過首頁導航可鏈接至相應頁面；用戶訪問首頁可直接瀏覽農業新聞、政策、已通過審核的供求信息，查詢信息;用戶登陸后可供求信息；管理員登陸后臺進行維護、管理及信息審核。
3.2WAP網站由于手機等無線終端的諸多限制，如網絡寬帶窄、屏幕小、存儲空間小等,WAP部分網站減少了一些動態交互功能，以瀏覽網頁和下載為主要功能。在用戶管理模塊增加了WAPPUSH功能，即服務器通過推服務器,將內容以短信的形式發至用戶手中的一種業務。通過該業務能夠將以前被動式的訪問,變成主動式的推銷,適合發送通知,用戶也能夠利用該業務定制信息。
4.總結
能否及時準確、方便全面地獲取需要的信息，關鍵在于信息系統的易用性和便捷性。信息再多再好，如果農民不能及時有效獲取，就無法產生應有的價值。因此信息服務平臺質量是農業信息服務優劣的關鍵。將移動互聯網和傳統互聯網的服務融合,本文提出了一種基于WEB與WAP技術的農業信息網站設計與實現方案，采用成熟的+MicrosoftSQLServer+IIS技術開發，系統穩定性好、操作方便、檢索速度快。由于沿用現有WEB架構，可以快速移植到WAP網站，即節約建站成本，又提高建站效率。這為農業領域的信息服務平臺開發提供借鑒，各區域依據自身特色及發展的需要，增強和完善相關功能，相信基于WEB與WAP技術的農業信息網站將具有廣泛的應用前景。
作者：黃柳萍馮朝一陳星豪羅寧單位：廣西經貿職業技術學院信息工程系許昌學院計算機科學與技術學院廣西電力職業技術學院電子與信息工程系
1在課堂教學中引入計算思維
1.1當前教學存在的問題當前教學主要講解PHP語法知識、技術運用及數據庫的操作。在這種教學模式下，學生獨立設計開發網頁時不知如何下手，教學效果不能達到預期的目標。網站開發看似簡單實則繁雜，而計算思維采用抽象和分解來設計巨大復雜的系統，這正好可運用到網站的開發設計中。在教學中引入計算思維概念，著重培養學生的計算思維能力，能很好地解決當前教學遇到的問題。
1.2教學內容設計教師應以計算思維為導向設計教學內容，著重培養學生使用計算機解決問題的能力，可據此在課堂教學中淡化基本語法的講解，著力設計問題，促使使用計算思維的方式解決問題并強化語法知識的學習。教學內容分為兩大部分：知識理論篇和案例篇。知識理論篇主要包括計算思維概述、HTTP協議、基本語法、數組、字符、函數、文件、日期、類和對象、Cookie、Session、MySQL等；案例篇以設計一個網站為例講解如何使用計算思維把復雜問題簡單化。教師可以在組織具體教學內容時以問題為切入點，安排相應語法知識的講解，同時涉及某些計算思維能力的使用。那么什么樣的能力是計算思維能力呢？我們可把計算思維分解為一些特征點，這些特征點包括（但不僅限于）如下概念：規約、嵌入、轉化、仿真、遞歸、并行、抽象、分解、保護、冗余、容錯、糾錯、系統恢復、啟發式、規劃、學習、調度、折中、優化等[3]。在設計問題時可盡量包括這些計算思維能力，如設計階乘的問題來介紹函數，采用遞歸的計算思維解決問題；設計實現加減乘除的簡單計算器問題介紹類和對象，采用抽象的計算思維求解問題。教學內容的組織難在問題的設計，而設計的問題要盡量涵蓋上述計算思維能力，這在短期內很難完成，是一個長期積累的過程。
1.3教學手段多樣化目前大部分高校主要采用課堂講授的方式教學，該教學方式重在教，學生是被動的學習。計算思維的教學模式重點是啟發式教學，即在有限的課堂學時下引入多種教學手段輔助教學，可考慮采用如下教學手段。（1）MOOC教學。國內外頂尖大學設立了許多網絡學習平臺，在網上提供免費課程。由于課時有限，教師在課堂上無法仔細講解某些知識點，可讓學生在課外通過MOOC學習。（2）課堂討論。教師可采用課堂討論的方式提高學生的學習積極性，在討論課上設計問題讓學生討論如何解決問題，最后教師點評并歸納出解決此類問題可采用的計算思維能力。（3）視頻教學。任課教師可收集制作與課程有關的教學視頻，學生可在課后觀看學習。（4）課程論壇。教師可建立課程論壇，提供與課程相關的資料下載，及時解答學生提出的問題，還可發起對某個問題的討論。新技術的出現使得授課方式更加多樣化，教師可在教學中充分利用這些新技術，引導學生主動、積極地學習，改變傳統的知識點灌輸式教學方式，以問題求解為導向，啟發學生思考如何解答問題并歸納解答問題時運用的計算思維。
2在實踐教學中融入計算思維
目前的實踐教學主要是教師布置一定的上機習題讓學生完成，這些上機習題與教學中講授的知識點有關，如循環語句、數組、函數等。這樣的實踐教學只是強化了學生對課程知識點的掌握，沒有進行思維的訓練。計算機技術發展日新月異，新技術層出不窮，今天我們學習的某門計算機語言或技術在不久的將來可能會被淘汰，學生不應只掌握某門計算機語言或技術，而應掌握求解問題的思維，有了思維可以采用新的計算機語言或技術求解出答案。思維的特性決定了它能給人以啟迪和創造想象的空間。思維具有普適性，知識和技能具有時間性的局限，而思維則可跨越時間性，隨著時間的推移，知識和技能可能被遺忘，但思維卻可潛移默化地融入未來的創新活動中[4]。計算思維具有強大的創新能力，培養計算思維能力的最高目標是為了創新[5]。
2.1圍繞計算思維設計上機內容實踐操作是強化學習的一種有力手段。教師應該圍繞計算思維精心設計每一道上機習題，如在設計有關循環的上機習題時，可設計采用窮舉思維解答的習題：百錢買百雞[6]。在每次上機實驗后，教師可設計一些類似解題思路的習題讓學生課后自己練習，進一步強化培養學生的計算思維能力。上機實驗在培養學生求解問題的能力上是一種很重要的手段，教師一定要嚴格把關，不能放之任之。為了更好地讓學生上機實驗，可以建立上機實驗考評機制，對每位學生每次上機實驗情況打分，期末結束后給出上機實驗總分并記入期末總評中，這樣可以激勵學生上機操作，訓練他們解決問題的能力。
2.2在實踐教學中運用項目驅動在課堂教學的最后階段，教師會講解一個案例（一個實際的網站）的實現。這個案例的講解可以讓學生了解如何利用科學系統的方法把一個龐大而復雜的問題抽象成多個小而簡單的問題并實現。與此同時，教師在實踐教學中為了進一步加強學生的實踐操作能力和培養他們的計算思維能力，會布置一個項目讓學生完成，如分項目小組（3~4個學生一組）完成一個網站，項目時間規定在期末前一個月內；每個小組設小組長一名，負責分配任務和進度；采用軟件工程方法實施項目，要求撰寫需求分析、數據庫設計、詳細設計等文檔。在項目的實施過程中學生會相互配合和團結協作，他們會了解團隊精神的重要性，學會運用計算思維的方式分析求解問題，明白計算思維的重要性。項目完成后，每個項目小組推薦一名成員以PPT的形式介紹他們的項目并演示網站。教師和學生一起討論項目的優劣，教師應對每個項目進行評分并點評，指出其中的不足和可以進一步完善的地方。
3建立基于計算思維的練習系統
3.1練習的重要性網站設計是一門實踐操作性很強的課程，其理論知識并不難，難在實踐操作。從多年的教學情況來看，學生在實際動手設計開發網頁方面存在較大困難。筆者從與學生的交流中發現他們課后練習較少，課堂上雖然聽懂了，但課后沒有進一步的鞏固，很快又忘記了。根據上面的描述可知練習對于掌握一門課程知識很重要，布置一定量的作業是必要的。然而，由于學習該門課程的學生眾多，批改作業會占用教師的大量時間，建立一個在線的練習系統可以很好地解決這個問題。
3.2練習系統設計構思采用計算思維的教學模式，學生能更快地具備分析問題和解決問題的能力。在發展日新月異的計算機技術面前，一些計算機技術會過時，但計算思維能力仍能適用問題的求解，因此練習系統的設計重點在于培養學生的計算思維能力。初步構思是對專家學者提出的計算思維能力進行歸納，總結哪些能力是計算思維能力。教師可以針對每種計算思維能力設計一些習題并加入到練習系統中，隨著授課進度布置相應的練習給學生做，如講授到函數這一節時可布置與遞歸有關的練習，練習系統可自動批改作業，這樣既可以減輕教師負擔，又可以培養學生的計算思維能力。
4結語
計算思維是現今的研究熱點，眾多專家學者都希望將其引入課程教學中以培養學生的計算思維能力，然而解決計算思維能力培養“落地”的問題，還需要做大量艱苦與細致的研究工作[7]。筆者以網站設計課程如何培養計算思維能力進行探討，在計算思維的教學模式下對教學內容及手段進行研究，設想建立一個練習系統進一步加強計算思維能力的培養，以后還希望能建立一個計算思維的教學效果評價系統，從而得到有效的反饋，改進教學。
作者：胡珍新單位：江西師范大學計算機信息工程學院
一、視覺設計定位：一目了然
主題內容一目了然是宜家家居網站給用戶的第一感覺，這也是“訪客至上”網站的重要特征。宜家家居網站能讓用戶快速了解該網站的主題內容，并讓用戶快速知道如何使用它，這主要體現在其主頁的視覺設計上。主頁是一個網站必備的重點要素，其視覺第一印象能否令人心動，直接影響著網站的整體形象。因此，追求“訪客至上”的宜家家居網站把主頁的設計看得至關重要。從宜家家居的主頁設計中我們可以看到，頁面一目了然的視覺設計定位清晰明確。顯然，其頁面設計是為一目了然的“掃描”而設計，而非為理性思考的閱讀而設計。因為從整體上看，其內容布局主次分明、疏密得當、規范有序，并具備“站點標識”“站點層次”“功能推介”“快捷方式”“內容簡介”“內容更新”“友情鏈接”（宜家家居網頁導引標題）等適合快速瀏覽的內容，且圖文面積搭配也適宜快速識別。其中，大圖片的使用不僅使頁面形成了視覺焦點，也凸顯了其經營家居產品的主題。整個主頁設計風格簡約明快、干凈利落，而且內容完善，重點內容突出，尤其是“綠色調”色彩設計，可謂獨特高雅、清新明朗，并且體現了瑞典綠色植被豐盛的國家特征。同時，當用戶領略和欣賞此主頁時，不僅會立刻感受到網站“為家注入新活力”的經營主旨，也能快速找到自己想要的產品，這無疑極大地增強了網站的向心力和用戶的使用信心。
根據宜家家居網站主頁的設計，我們可以從用戶的角度“體驗”一下操作過程。當用戶打開宜家家居網站的主頁時，可能會遇到以下情況：如果是想了解宜家家居近期的產品動態，用戶可以直觀地看到網站在頁面中間第一時間更新的近期產品信息；若要注冊會員，用戶可以點擊位于頁面右下角的“宜家俱樂部”；或者還想查找需要了解的其他相關信息，則可以直接“咨詢”網頁左側別具特色的“問問安娜”等，因為這些項目及其點擊方位的設計都顯而易見、一目了然。也就是說，無論用戶瀏覽宜家家居網頁是出于什么目的，都能在這個頁面上輕而易舉地實現，其過程為：“瀏覽—定位—點擊—獲取—滿足體驗”。相反，我們經常接觸到的一些其他網站的頁面卻大多是大片零碎的文字信息，用戶的視覺往往被淹沒其中而找不到瀏覽的起點或方向，其原因多是設計者缺少一目了然的設計意識。雖然這些信息也都是網站設計者花了很大的心思設置的，他們或許認為這些東西都有用或都很精彩，卻沒有意識到其主題和內容因為這些內容的存在而變得凌亂不堪，用戶在瀏覽時也會眼花繚亂。實際上，大部分時間里用戶在瀏覽網站時不會盯著每個網頁仔細閱讀設計者精心編制的文字，并通過它們領會設計者的設計意圖，而是像在高速公路上坐車看窗外的高架廣告一樣，只是粗略地感受，不會用心閱讀或思考。這就要求網站設計者在設計頁面時要省略不必要的文字信息，如歡迎詞、非實質性的廣告語、類似的指示說明等，以求最大限度地降低視覺噪聲，從而保持頁面的整潔和明晰。因為在用戶看來，重要的并不是設計者提供的信息量有多少，而是設計者能否給他們提供明晰可辨的閱讀秩序。可見，站在用戶的角度，網頁的設計做到一目了然、主題鮮明有多么重要。
無論如何，作為一個網站，一目了然的主題和清爽明確的視覺布局總能讓用戶的體驗過程輕松愉快。因為這樣的網頁設計會讓用戶的瀏覽更有實效性與享受感，也會給用戶留下深刻的印象。所以，當一個網站的各種視覺元素都鮮明地圍繞特定主題清晰地展現出來時，這樣的網站就能夠滿足用戶對其功能的體驗需求，進而滿足其情感的體驗需求。宜家家居網站一目了然的視覺設計定位即展示了這種特性，其迅速吸引用戶并快速傳達信息的設計效能，也體現了網站“訪客至上”的優秀品質。
二、創新設計定位：新意迭出
一個網站想要真正做到實效的持續性，除了要有實在的內容和一目了然的視覺設計之外，還要有創新意識與創新設計定位，并切實做到在設計實踐上不斷創新。宜家家居網頁的設計策劃就有其獨到和精妙之處，總是新意迭出，讓用戶在瀏覽其網頁時不斷處于驚喜狀態。應該說，這也是對“訪客至上”誠摯追求的一種體現。人們對第一次看到或接觸的事物常常印象特別深刻，宜家家居網站的設計者似乎深諳其道，總是不斷為用戶制造美好的“第一印象”。其中，宜家家居網站不斷花心思讓用戶聽網站講新“故事”就是明顯的一例。新“故事”常常是伴隨著新產品出現的，在其網站中，當用戶點開其中一項內容時，網站所呈現的方式和內容往往會讓用戶眼前一亮，新鮮感撲面而來，此時用戶會不自覺地意識到新產品又上市了。如，當用戶點開“PS2012系列產品背后的設計故事”想深入了解2012年的新產品時，網站就會選擇用一種別開生面且生動有趣的方式向用戶傳達產品的最新信息。
其場景是由2012年的新產品構成，畫面輕松幽默、顏色艷麗時尚、氛圍生動感人，場景中的三個人物即是這些產品的設計師，他們不斷重復著表演性的動作，與用戶“互動”，引導用戶點擊“這里”，這種場景的設計本身就具有十足的創新性。當用戶點擊其中一個設計師時，會直接鏈接相關視頻，讓用戶觀看他們構思、設計和制作這些產品的過程以及設計這些產品時所經歷的有趣故事。這種方式打破了常規的互動模式，更大限度地縮短了用戶與網站之間的心理距離，增加了用戶對網站的信任度，并且使用戶通過設計者提供的視頻對原本不了解的產品有了較全面的了解，以此增強了用戶的購買欲望。正如宜家家居廣告語所言：“我們始終秉承一貫的理念。好設計屬于每個家庭，我們將繼續不斷提供大眾買得起的好品質和好設計。”正是這種創新意識與創新舉措，使宜家家居網站不斷產生新“故事”，并吸引著無數用戶期待著新的美好體驗。
“視頻勝過千言萬語”④，這種方式已經被很多網站掌握并利用。而宜家家居的網站設計則是在這種形式的基礎上，根據用戶求新求異的體驗需要，通過不斷講新“故事“的方式進行突破，而且獲得了優異、持續的成效，這是其他類似網站所不具有的優勢。在人們越來越重視感性因素和符號意義的今天，以互動方式給用戶講一個完整的“故事”，使其獲得虛擬的體驗并在體驗過程中自動開放自己的思維，進而接受設計者的引導，不能不說這是一種有效的信息傳播途徑。我們都有這種經驗，若網頁只是“說教式”地展示產品，點擊率非常低，而創造性地把講“故事”與產品捆綁在一起，營造一個特殊、美妙的用戶體驗過程，點擊的流失率則會大大降低。因為在網站這樣的開放平臺上，雖然用戶的口味和喜好千奇百怪，個性和訴求都不一樣，但求新求異的心態是相同的。從表達形式上評價，一方面，宜家家居網站以講“故事”的方式為網站和用戶創造了更多互動的機會；另一方面，這種表達風格也顯得尤為時尚、親切和獨特，因而深受用戶喜愛并為宜家家居培養了更多的潛在消費者。可以說，這是其網站創新設計定位的結果。對于用戶來說，宜家家居網站的創新設計定位不僅僅是一種體驗的誘惑，更為重要的是其通過這種新體驗能及時了解到最新產品的上市信息和銷售狀況，從而方便消費者形成一個較為理想的選擇。這種“訪客至上”的誠懇之心，不僅帶動了宜家家居網站成為一個新意迭出的網站，也因此使其形成了自己的網站特色。
三、服務設計定位：貼心周到
在一目了然、新意迭出的基礎上，宜家家居網站貼心周到的服務更讓廣大用戶心悅誠服，這是其服務設計定位的體現。我們知道，互聯網本身的開放性和互動性客觀上已為服務用戶提供了各種可能，但宜家家居網站為進一步方便用戶，選擇了更加細致、體貼、周到的服務，并為之作出了卓有成效的設計和實施，這種服務上的設計的確能讓用戶帶著輕松的心情體驗并享受貼心周到的服務。同時，這種“訪客至上”的精神也讓宜家家居網站的眾多用戶不得不為之嘆服。凡瀏覽過宜家家居網站的用戶都可能會有同樣的體會，即網站會告訴用戶想知道的有關宜家家居的一切。如果用戶帶著問題進入其網站頁面，可點擊主頁右上角的“問問安娜”。“安娜”宜家家居的虛擬在線助理，用戶輸入簡單的字詞或單句，即可獲取有關宜家家居的產品信息或服務信息。這種既方便、快捷，又時尚、高端并充滿溫情的“人工”服務，在很多網站里還是少有的，她以其親和的姿態改寫了僵化的問答方式，既有功能性又有人情味。
與此同時，宜家家居網站一旦知道用戶有哪些疑問就會及時解答。幫用戶解決實際問題是宜家家居網站追求的主要目標之一。用戶只要在主頁上點擊“宜家服務”中的“問與答”，即可獲得較為滿意的答案，因為宜家家居網站已經把常規問題以及用戶經常遇到的問題作了詳細的解答準備，其內容涉及產品、服務、公益活動、經營理念甚至是一些遠離其經營范圍的問題，如宜家家居賣場四周的交通問題、家居裝飾問題、有關瑞典人的愛好及生活觀念問題等。如，通過“問與答”想了解一下特定尺寸的室內空間如何選擇家居產品，用戶即刻就能獲得三種建議：一是依據類似尺寸的“樣板間”選擇配套產品；二是通過賣場“自助設計區”提供的電腦，選擇自己喜愛的產品模擬組合家居空間；三是以付費方式由宜家家居的室內設計師有針對性地為消費者設計。這種細心的解答、貼心的關懷及周到的服務，不僅讓用戶倍感親切，也使宜家家居網站擴大了點擊率和影響力，并以此形成了良性循環。
在網站與用戶的互動中，服務設計的介入對于用戶而言比網站展示的信息本身更有吸引力。因為服務豐富了產品的信息傳達，強化了用戶對產品信息的認知，使產品產生了連帶的品牌價值。很明顯，優質的服務方便和激勵了用戶的體驗過程，使用戶形成積極的情緒，從而增強了產品的關注度以及產品在用戶心目中的良好印象。我們知道，品牌競爭的優秀是爭奪心理資源，但服務本身也是品牌，是企業的隱性形象，是企業的一種文化、態度，其內涵、故事、情感等都能在服務中體現出來。這種軟性促銷除了能傳達企業信息之外，在支配人的情感深度上也占據著明顯的優勢。因為服務承載了心理功能，誠心的服務是需要動情的，而情感的交流能達成心理共鳴和心理滿足感，提升信息交流的內涵，帶給人以心理上的正面影響，與用戶建立更深層次的關系，從而促進用戶的心理認同，并使其多一份期盼，這些對一個品牌或一個企業而言無疑都是有利因素。宜家家居網站的服務設計與服務實踐已經證明，通過服務傳遞的產品信息要比刻意地通過廣告宣傳所傳達的信息更有說服力，更能促使用戶對產品和企業的認可。相反，那些缺少服務的網站信息互動則會顯得過于功利和膚淺，根本無法產生持久的影響力和誘惑力，而且用戶對那些過分功利的廣告行為常常也會表現出一定的反感。用戶是流動的，其忠誠度也是變化的，一個網站如何持久下去，贏得長期而穩定的點擊量？實例說明，企業網站經營持久度的關鍵在于能否提供周到、稱心的服務設計。也就是說，在網站運營中將服務貫穿于每個細節中，并注重在細節中表現人性的體貼和關懷，以一種充滿體恤的方式為用戶提供信息，才有可能與用戶的心理期盼達成對接，才可能使企業保持持久的利益。的確，服務的滋潤更利于網站的進步和形成自身的面貌及優勢，更利于提高用戶對產品的關注度和喜愛度，并最終使產品凝固于消費者心中且占據一個有價值的位置。
雖然網站設計包含很多方面，如文字和圖片的分布、頁面的形態與色彩、網站與用戶之間信息交流的途徑等，但其中的服務設計更能觸及用戶的心靈，一旦這些服務內容與真誠服務的情感聯結在一起，即會產生難以抗拒的感染力。應該說，宜家家居網站的服務設計做到了這一點，用戶在其完善、貼心的服務下，體驗著一種親和、自在以及“訪客至上”的感受，而這種感受會讓用戶不自覺地產生一種美好的心情，并在美好的心情中從普通用戶轉變為忠實的消費者。
四、結語
宜家家居網站憑借其內容一目了然、傳達新意迭出、服務體貼周到的設計定位和設計實踐，讓用戶經歷了美好的體驗，不僅有效實施了“訪客至上”的追求目標，也為其網站實現效能最大化提供了可能。眾所周知，互聯網中的網站成千上萬，盡管每一個網站的設計者都千方百計地設法吸引瀏覽者的目光，盼望其深入解讀，但大多數瀏覽者在觀看頁面時還是走馬觀花。而宜家家居網站的頁面之所以能成功留住瀏覽者的目光，是因為其設計努力落實了以用戶為中心、一切替用戶著想、滿足用戶需求的網站服務定位，這一點也是最能判斷一個網站是否優秀的關鍵。每一個網站都是為了用戶而誕生的，宜家家居網站之所以獲得成功，在于其設計定位抓住了用戶至上這一網站服務的優秀與實質。也可以說，是對“訪客至上”明確而卓越地追求與實踐，使宜家家居網站擁有了大量的訪客，也因此為宜家家居爭取了大量忠實的消費者。
作者：曲涵單位：北京航空航天大學新媒體藝術與設計學院
1信息構建的含義及內容
信息構建（InformationArchitecture，簡稱IA）最早由美國建筑師沃爾曼提出。國內有學者將它引入圖書館資源建設與管理，提出了信息構建的兩個原則（“信息可獲取”與“信息可理解”），論述了信息構建理論中“內容、環境與用戶”各要素之間的相互關系。信息構建的本質是信息內容的組織和呈現，信息構建的目標是使人們在Internet中簡易、高效地發現、組織信息，有效滿足用戶對信息的需求。一般來說，通常的網站信息構建的優秀內容包括以下4個方面：組織系統、標識系統、導航系統和搜索系統。
1.1組織系統組織系統的內容一般是指數據實體，這些數據實體一般包括內容數據、組織數據、使用數據和用戶的信息數據。所謂組織，就是對原來那些看似無序的信息資料進行大范疇的粗略的分類，創建出具有一定邏輯性的信息等級結構，從而方便用戶從中查找自己所需的內容。組織系統通常使用的方式是利用字母的先后順序或信息資源的地理位置的構成來表示。
1.2標志系統標志系統主要用來標識和調用相應的分組內容，主要包括網站主頁上的頁標題、索引入口、鏈接等。標志系統應位于網站上的顯著位置，創建一致的標識方案。
1.3導航系統導航系統是用以提示說明內容組織結構，能使用戶知道自己所處的位置，這在用戶通過主頁面進入深層頁面時尤其重要。導航系統決定用戶瀏覽和檢索網站分組內容的方式，應制作不同的導航路徑，方便用戶瀏覽和閱讀網站內容。導航系統分為全局導航和頁面導航，通過全局導航，用戶可以順利鏈接到網站內任何一個資源；而頁面導航，則呈現給用戶相似的主題網頁。
1.4檢索系統檢索系統是幫助人們制定與相關文檔匹配的檢索表達式，滿足用戶對信息的需求。在信息構建中，檢索界面和檢索結果是我們最為關注和最重要的。檢索界面和檢索結果不能過于多而亂，并應給用戶提供進行自我修正檢索機制的途徑、標識。
2基于信息構建的濱州學院民航特色館網站設計
民航特色館藏的信息構建以民航圖書資料信息源的采集、編目、分類、索引、檢索和提供利用為主要對象，其中信息組織、主題分析、元數據和信息建模等問題同樣是信息構建所要考慮的問題。
2.1組織系統濱州學院民航特色館網站的信息組織就是根據館藏信息的服務民航類專業師生的屬性和受眾對象為飛行學員及相關專業師生等特征，將館藏信息分門別類地列出。組織系統設計采用混合型組織方式進行組織，也就是按照主題型與任務型結合。主題型以某些主題為依據進行信息組織；任務型主要是根據用戶的個人需求也就是某個小人物進行信息的組織，通過設置個人登錄賬戶的方式完成用戶與信息的銜接。信息組織結構上采取層次結構，減少內容分類，盡量減少三級子目錄的數量，使得內容不顯得過于混亂，且信息的查找按照時序法和字序法來進行組織。增加個性化服務，比如Text版本、頁面顏色更換等項目。
2.2導航系統建設的濱州學院民航特色館網站的全局導航系統位于民航特色館網站頁面的最上端。內容主要包括首頁、資源介紹、讀者服務、電子資源系統、特色資源導航、在線咨詢等。采用頁面導航系統作為全局導航的補充形式，主要設置了諸如數據庫導航、信息服務導航、導航咨詢、個性化導航等方式。其中的個性化導航主要根據登錄用戶的訪問歷史記錄，系統為用戶生成一份本專業有針對性的個性化信息資源目錄。為便于用戶對民航特色館網站信息內容、結構以及訪問網站的路徑的理解和運用，每個導航選項下都設置了下彈出式的二級導航目錄，可為讀者提供明確、詳細的導航指引。為增加讀者用戶的新鮮感，導航設置方面擬采用文本導航和圖像導航相結合且以圖像導航為主，并較多的運用動畫演示導航，增加用戶對導航系統的深入理解。
2.3標識系統濱州學院民航特色館網站的標識系統主要運用文本標識的形式，內容及風格體現網站的實際情況和文化底蘊，符合設計規范、頁面一致的原則。為方便用戶瀏覽和查閱資料，主要通過設置不同顏色、大小的字體來簡潔明確的標識出網站頁面各組成部分。標識系統的內容標識符合網絡用戶對信息的理解；某些特殊標識添加詳細相關注解文字，不使用戶產生疑問，影響這類信息的點擊和瀏覽。標識系統使用導航系統標識、索引標識、標題標識和鏈接標識，有該校特色欄目。
2.4檢索系統濱州學院民航特色館網站的檢索系統設置在主頁的正上方，所設置的搜索框提供“所有信息搜索”、“圖書館網頁搜索”、“館藏目錄搜索”及“優秀館藏目錄搜索”這4種分類搜索形式。每種分類搜索形式還通過標注的方式給予了相關的介紹和說明。讀者可以通過標題、主題詞、關鍵詞、分類號等相關內容進行搜索，并支持簡單搜索、多字段搜索、組合搜索等多種搜索方式，幫助用戶有效的獲取所需信息。用戶通過個人賬戶登錄時，檢索系統還支持查看個人檢索記錄，點擊“檢索記錄”標示框即可查閱，符合用戶的使用習慣，簡化檢索程序。
3結束語
高校圖書館建設特色館藏資源是知識經濟時代賦予圖書館的責任和機遇。特色館藏系統建設中，需要加強信息構建的理論研究，根據讀者的需求，從多方面整合資源，提供完善、快捷的檢索服務，不斷完善特色館藏的建設體系、共享體系和服務體系，只有這樣才能真正使高校圖書館形成自身的特色，才能為高校的學科發展提供優質的服務，并能促進當地的經濟和社會發展。在通過互聯網獲取電子圖書、期刊日益便利的背景下，傳統的民航特色館藏的發展也遇到了諸多的問題和挑戰。今后在民航特色館藏系統建設中仍需要努力探索，加強信息構建的理論研究，完善民航特色館藏的建設體系、共享體系和服務體系，為民航事業的發展貢獻力量。
作者：齊珊單位：濱州學院圖書館
作者：羅慧潘任丹肖峰單位：北京印刷學院
強化區域引導視覺流程
色彩在界面中的另外一個重要作用，就是配合網站版式結構，強化視覺區域，例如區分各個內容版塊，如不同的頻道、欄目。汽車門戶網站是汽車互聯網營銷傳播中的重要環節，汽車門戶網站定位于綜合性、信息密度高，受眾廣泛的站點，受眾容易在繁雜的內容中迷失，因此更加需要利用色彩引導視覺流程。例如運用色彩主次關系來服務于不同層次的信息傳達，控制瀏覽者關注點的變化的過程，用強調色來突出最重要的信息，用色彩的變化提醒瀏覽者頁面或欄目的跳轉等等。我們從國內主流的幾個極高知名度的汽車門戶網站如汽車之家、愛卡汽車等都可以體會到這些作用。
汽車之家、愛卡汽車整體界面以白色為主色，便于大量信息的展示和閱讀。用藍色來區分不同的板塊，使得網站條理感較強，同時也突出了汽車的科技感。藍色的深淺也不是一成不變的，藍色的彩度和明度上面都根據網站內容版塊做了不同深淺色調的調整。對于比較顯眼的廣告區域和重要信息上采用了視覺注目度很高的紅色來強調。紅色面積小但抓人眼球，在不破壞整體氛圍的情況下又能凸顯信息，擔當強調色是再合適不過了。由此可見，優秀的配色方案能使得密集的信息通過色彩被很好地分層和歸類，便于用戶瀏覽和信息查找，極大地提高了網站的易用性。
汽車網站界面配色的原則
1.與企業形象相符、與整合營銷傳播相融
汽車企業把在互聯網上設立自己的官方網站，作為自身品牌整合營銷傳播內容中的重要組成部分，官網如何與其他媒介的品牌傳播很好地配合，形成合力，最重要的一點就是繼承并強化已經通過時間的積累在消費者心目中留下了深刻的企業品牌印象。為了強化公司形象，在選擇官方站點的網頁配色時往往首選企業視覺識別系統中的色彩。
例如奧迪是中國市場上重量級的德系豪華車品牌之一。其網頁中中明度的灰色主色調簡潔、現代而又沉靜內斂，用以傳達德國汽車工業的先進技術與精良品質，以及中高端社會身份象征的奧迪品牌形象是非常恰當的，并和奧迪標志以及產品車身的金屬灰相得益彰。頁面中的廣告圖片構圖用色俱佳，打破了大面積的灰色帶給頁面的沉悶感。再如大眾汽車中國官網的界面上出現很多藍色，首先藍色是大眾汽車品牌的標準色之一，加上配合大眾汽車“ThinkBlue藍?創未來”的品牌傳播主題，充分運用藍色就是十分自然的事情了。
2.用色彩表達品牌的社會文化內涵
設計是當下的藝術，網絡藝術設計更是與當下的經濟、社會、文化的產物。設計師需要懂得人們對色彩的感覺，除了色彩的直感效應，即生理上的感覺，更多是來自于色彩的社會感覺，即在不同時間、空間和國家、民族環境中，色彩在人們心目中的意義。
例如賓利車的網站主要是想突出“英倫汽車典范駕駛之巔”的品牌理念，主要是從汽車品牌的歷史文化概念角度進行宣傳，在配色上采用黃綠色來作為主色調，用橄欖綠為輔助色，再加上亮灰為強調色。在彩度和明度上面都是采用的中低色調來給人以懷舊、尊貴、高品位的聯想。
3.用受眾喜愛的色彩語言進行溝通
作為設計師我們要時刻牢記設計是一種溝通，是一種對話，而不是設計師自我表現和自我滿足，設計師要通過色彩這一視覺語言和用戶進行情感交流。良好的用戶體驗來源于對用戶感覺的充分考慮，特別是從年齡、性別、族群等特征進行區分。寶馬minicooper是寶馬旗下一款個性十足的車型，產品周身散發著英國式的尊貴氣息。其中文網站設計以黑色為主色，正是看中了黑色所代表的個性、酷感和時尚，以便能夠贏得強烈地想表達獨立、自我、自由的年輕人的心。
4.網站界面的配色由網站內容和類型具體決定
網站內容是決定界面色彩風格的基礎。汽車類網站要根據其自身網站的內容和所要展現的汽車特征來挑選顏色。我們在做設計時千萬不要忽視網站類型對網站色彩設計的限定和引導作用，不要因為過分追求所謂風格的獨特而不考慮網站的具體內容。要牢記是產品第一，品牌為先，而不是設計師的個人秀。
汽車網站界面色彩設計的若干技巧
1.界面色彩不可過多過花
人同時感知色彩的數量是有限的，如果一個網頁包含的色彩過多過雜，會使瀏覽者抓不住視覺中心。在一定的主色調下面，汽車站點首先選取好主色，主色一般可以是汽車車身顏色或者是品牌主題色，然后可以適當地加入一些輔助色和強調色，運用明度、純度和色相上面的變化來取得和諧的效果。
2.考慮圖片和網站色彩之間的關系
隨著網速的提升，上網流量限制的減少，圖片在網頁中的比例越占越大，越來越多的網頁開始使用精美的大圖。俗話說一圖勝千言，精美汽車圖片本身就是一件藝術品，大大提高界面的沖擊力和用戶直觀的體驗。為了使圖片能融入到網站的色彩氛圍當中，通常會對使用的圖片做一些修飾。讓彩圖的色調和界面的色調自然地搭配在一起有兩個技巧。第一種技巧就是在彩色圖片中選擇一個優秀色彩，作為界面的強調色或者網頁菜單色彩。第二種技巧就是決定整體網站色彩后，相應制作出相配的照片和彩圖。我們可以常常看到一些汽車產品圖片使用很多的界面，其主色大多都是白色、灰色等無彩色，目的就是為了突出產品本身的形象。
3.網頁色彩設計要抓住細節
對于汽車網站的配色，細節很重要。汽車屬于價格較高的商品，消費者對于汽車品牌的整體視覺感受的重視要比一般商品多得多。所以唯有創建重視細節的高品質的網站，從色彩搭配到圖片處理選擇都十分到位，才能給予受眾產品也是高品質的聯想。總之針對不同的用戶群運用不同的顏色，色彩結合造型，增強圖像表現力，烘托出特有的情感氛圍，營造個性化的品牌氣質。
摘要：21世紀的今天，人類已經進入了信息時代，互聯網這一新興科技產物，已經融入到了人們生活和工作的方方面面。互聯網的普及催生了新的商業模式和企業新的發展戰略機遇的出現，實踐證明，任何企業在發展過程中，都必須充分從互聯網中借力，否則將被淹沒在信息時代激烈的競爭洪流當中，對茶企來說，同樣如此。當前，茶企在網站建設方面，已經投入了不少的經費與精力，但從網站所帶來的營銷效果看，仍存在著諸多不足。基于此，本文嘗試從營銷視角切入，對營銷視角下茶企的網站設計進行簡單分析，希望對相關從業者可以產生一些有益的啟示。
關鍵詞：營銷視角；茶企；網站設計
近年來，網絡技術發展迅猛，迅速滲入到社會生活的各個領域當中，深刻地影響著各行各業的發展路線。在這其中，互聯網的出現與崛起，對茶企產生了顯著的沖擊。茶企紛紛意識到，唯有迎合互聯網的發展大勢，抓住互聯網中蘊含的豐富商機，才能在激烈的市場競爭中站穩腳跟，通過互聯網創造更好的營銷效果和更大的收益。在互聯網營銷中，茶企網站起到了營銷門戶的作用，可以最為直接、最為全面地展示茶企的全部產品、企業文化和發展軌跡，可以說是茶企網絡營銷的大本營和重要基地。因此，有必要通過良好的茶企網站設計策略，挖掘茶企網站中蘊含的營銷潛力，提升茶企的營銷價值，擴大茶企的營銷前景。
1茶企網站設計的現狀與改進方向
近年來，隨著企業網站營銷效果的集中體現，茶企對企業網站設計工作越來越重視，并投入了大量的人力、物力與財力，取得了豐碩的網站建設成果。毫不夸張地說，現在中國境內的茶企，無論大小，基本都擁有自己的網站以及網站維護隊伍，這是茶企順應時展的體現，也是茶企積極借力互聯網的體現。但客觀來看，由于網站設計經驗與專業人才的限制，不少茶企在網站設計中仍然暴露出一些明顯的問題。一方面，由于企業管理層懂網絡的人不多，對網站設計缺乏規劃，導致網站雖然設計出來了，但是存在內容混亂、與營銷脫節、更新不及時甚至癱瘓的情況，對茶企的網絡營銷造成了非常不利的影響。另一方面，不少茶企在企業網站的定位上存在搖擺不定、含混不清的情況，在企業網站中的內容缺乏質量，沒有意義，在產品欄目擺放的產品內容單一、介紹不夠詳細，甚至一些茶企完全不知道應當在企業網站當中放什么內容，內容的僅僅是隨意為之，這些都限制了茶企優勢功能的發揮。此外，茶企尤其是中小茶企由于缺乏專業的網站建設人才，在網站設計方面方法簡單，往往是用風格單一的模板直接制作，難免落入大眾化、單調化的泥潭，使得網站的魅力大幅削弱，甚至在一定程度上損害了企業在地面營銷中塑造的高端形象。與高端的企業網站設計案例對比可以發現，以上都是茶企在網站設計中需要改進的方向。及時改進、及時通過網站設計提升網站營銷效果，是茶企長遠發展的必然要求。
2營銷視角下茶企網站設計原則
企業網站設計的最終目的，是為了幫助企業進行展示和營銷，不重視營銷效果的企業網站設計，將喪失企業網站設計最優秀的功能，對企業的營銷乃至長遠發展不利。從營銷視角來看，茶企網站設計應當遵循以下一些原則：
2.1明確的設計目的
在茶企的網站設計之初，就應當對網站設計的目的做出明確的規劃。因為網站所能實現的功能是非常多的，可以進行展品展示，可以進行信息，也可以直接在網頁中實現成交，也可以在線和企業客服人員進行交流，而企業在網站設計之初，就應當將企業網站設計需要達到的功能明確下來，方便網站設計人員有的放矢，選擇性價比最為合適的網站設計方式。一般來說，展示產品信息和企業咨詢的網站，所需要的費用更少，適合小型茶企，而能夠在線完成支付功能的企業網站，所需的費用較多，適合較大型的茶企。只有在明確了網站設計目的的前提下，茶企的網站設計工作才能實現最高的性價比。
2.2專業的設計方式
茶企網站設計的專業性，具體包括頁面布局的專業性、欄目設置的專業性、信息展示的專業性、圖片植入的專業性、產品展示的專業性、在線交流的專業性等內容。當前消費者對于互聯網的理解越來越深刻，對于互聯網中品質較高的網站的瀏覽非常多，這就無形中拔高了消費者對企業網站的審美能力，而企業網站的專業性就是非常影響消費者對于企業形象的一個因素。往往專業性越強的企業網站，更加能給消費者傳達一種嚴肅、認真、踏實、積極的企業文化與企業形象，這對企業的營銷來說，其影響是巨大的。茶企的網站設計專業性，看似不起眼，實則在無形之中，影響了一大批的潛在消費者，必須引起茶企的重視。2.3實用的功能布置當前，一般的企業網站都可以實現信息、產品展示、內容查詢等基本功能，也正是這些基本功能，讓消費者在企業網站中駐足并瀏覽相關信息。對茶企網站來說，網站中的功能布置除了要具有專業性，更重要的是要有實用性。即茶企網站中所提供的功能，能夠讓消費者更加方便地使用，如消費者在眾多的信息中找不到所需信息時，可以使用頁面頂部的查詢功能快速定位信息位置，又如消費者對企業有意見建議時，可以通過留言功能或者在線客服功能，與企業實現便捷的信息溝通。茶企中的功能布置，要以消費者為基本主體，讓消費者用起來簡單、方便，提升消費者對于企業網站的好感度。
2.4詳細的產品展示
對茶企來說，其基本的利潤來源是茶葉產品的銷售利潤，而產品能否銷售以及銷售量的多少，在很大程度上決定了企業的發展現狀以及生存狀況。因此，從營銷視角來看，茶企最優秀的功能，應當是產品展示與宣傳。一方面，茶企必須對企業的所有茶葉產品進行全面展示，包括產品圖片、產品資格證、產品加工原理、產品生產流程、產品中運用的先進技術等等，讓消費者全面了解每一款茶葉產品，提升企業網站對產品展示的綜合效果；另一方面，要突出自身產品的優勢點，在與其他類型產品以及同類型不同企業的產品的對比中，凸顯自己的優勢，給消費者以深刻的影響，提升消費者購買欲望。
3營銷視角下茶企網站設計策略
從營銷視角來看，茶企網站的設計應當將重點放在風格的渲染、信息的提供以及在線溝通的實現等方面。這些都是可以幫助茶企網站最大限度地增加產品好感度、企業文化影響力的內容，是非常有助于茶企網站營銷效果的提升。
3.1茶企網站風格的渲染
茶葉產品是一類特殊的產品，尤其對中國人來說，茶葉產品中蘊含著豐富的傳統茶文化、傳統中國文化內涵，抓住茶葉產品的這一特殊文化內涵，在茶企網站上進行集中渲染，可以顯著增加茶企網站給人帶來的文化感染力，在消費者心中建立良好的第一印象，展現出茶企“用心做事、富有內涵”的形象感。茶企網站風格的渲染，首先要做好的是網站背景的設計，應當運用富有中國茶文化韻味的圖案元素，以模糊、含蓄的構圖方式植入網站背景當中，作為網站的風格“底色”，傳達茶葉產品的文化背景，讓消費者初次到訪即被網站濃厚的中國茶文化風格所吸引，對茶企產生文化層面的認同感。其次，茶企網站的欄目框、文字風格等，也要和網站的茶文化背景圖案相符合，讓風格的渲染面面俱到，讓網站的細節設計都融入風格當中產生良好的化學反應，如欄目框可以采用“樹枝圖案”的設計風格，文字可以采用具有中國書法韻味的毛筆字，欄目邊框外圍可以適當布置一些茶葉葉片元素等，這些都可以幫助網站細節設計融入茶企網站的茶文化風格，塑造完整的茶企網站茶文化氛圍，吸引訪客的關注。當然，茶企網站風格的渲染適度即可，不可過于追求完美反而畫蛇添足，網站的信息以及產品展示仍然是更重要的。
3.2茶企網站信息的提供
茶企網站中的新聞信息、產品信息、行業信息、營銷信息等，是茶企網站的優秀內容，也是顧客到訪茶企網站的優秀信息訴求，這是茶企網站設計的重中之重。具體來說，一方面，茶企網站設計要做到信息的全面性，即和茶企相關的、和企業產品相關的信息，要盡可能全部到茶企網站當中，充實網站的信息儲備，并采用適當的布局和排布方式，結合網站的搜索功能，向顧客充分展示，使消費者可以全面了解茶企的相關信息內容，感受到企業的“真實感”和“網站誠意”，這將非常有助于顧客建立對企業的良好印象；另一方面，茶企網站設計要做到信息提供的精準性，即了解什么樣的信息才是顧客真正想知道的，而什么樣的信息通常是被顧客一眼帶過的，顧客關注的信息主要集中在產品信息方面，因而茶企網站設計應當在茶品信息的介紹方面做到位，對產品進行科學分類，將產品信息與產品圖片準確鏈接或者配套展示，總之要讓顧客在對某種產品產生了解欲望后，可以通過最為直接的方式迅速了解產品的全部信息以及突出優勢，這將可以有效增加茶企產品的宣傳效果以及成交率。
3.3茶企網站在線的溝通
隨著互聯網的發展以及人們對網站要求的提高，企業相對“靜態”的頁面已經無法滿足消費者了解企業產品和服務的需求，在線客服功能的植入，已經成為了大部分企業網站的選擇。對茶企網站來說，在線客服功能的植入更是必不可少。因為缺乏在線銷售功能可以通過鏈接的方式引導顧客進入企業在電商平臺的店鋪，而在線溝通的功能，只能通過植入在線客服功能來實現，留言的方式溝通效果較差、效率較低，基本很少有顧客選擇留言，在線客服功能更加容易被消費者接受和選擇。在線客服功能的植入方式較多，可以是植入到網站邊側，也可以設計成懸浮式的移動提示框，但必須遵循醒目、便捷、不影響顧客瀏覽頁面的原則。這樣消費者在有問題或者產生咨詢意愿時，可以第一時間通過在線客服鏈接打開聊天框，和客服人員進行交流，非常容易達成購買。而在茶企網站背后，企業也必須配備專門的客服人員，在工作時段內及時回復顧客的問題，讓顧客第一時間獲取想要知道的產品信息、優惠情況、購買途徑等。對茶企這種以銷售茶葉產品作為主要利潤來源的企業來說，企業網站的營銷必須有專業的在線客服功能作為支撐，這樣將有效提升顧客在瀏覽網站之后的成交率。
4結語
在互聯網時代，企業網站是企業營銷的重要陣地，萬萬不可忽視。茶企在營銷過程中，也必須重視企業網站的科學設計，從營銷視角探討科學的企業網站設計方式，通過良好的網站設計策略，最大限度地通過企業網站引流，提升顧客對企業形象、企業產品的認可度、好感度，提升企業網站的綜合營銷效果。從營銷角度來看，目前茶企尤其是中小茶企在網站設計方面暴露出的問題不小，阻礙了企業網站營銷功能的發揮。在未來，茶企應當重視網站建設人才的引進，適當增加網站建設資金的投入，積極吸收營銷實力強大的企業的網絡營銷經驗，增強自身企業網站的營銷實力、營銷效果，以企業網站為良好窗口，實現企業經濟效益與綜合實力的提升。
作者:方嬙 單位:天津職業技術師范大學
摘要：分析了廣播電視大學招生網站的重要性，提出了廣播電視大學招生網站的設計理念，并結合重慶廣播電視大學招生網站實踐，詳細介紹了重慶廣播電視大學招生網站的設計思路及開發流程。
關鍵詞：招生網站；網站建設；廣播電視大學
隨著我國社會經濟的高速發展，高等教育進入大眾化時期，知識更新速度快，加劇人們對終身教育的需求力度。廣播電視大學已經成為我國構建全民終身學習的學習型社會和建設人力資源強國的重要力量。但是面對新世紀第二個十年新的形勢和環境，電大辦學面臨著很多問題，同時也迎來了轉型成為開放大學的最佳機遇。為了更好的實現轉型發展，提高辦學質量和學校知名度，增加學校的招生宣傳力度，不斷改善和提高生源質量，構建一個好的招生網站就顯得尤為重要。
1.對廣播電視大學招生網站設計理念的思考
1.1招生網站對于廣播電視大學的意義。以廣播電視大學為前身的國家開放大學于2012年7月正式掛牌成立，意味著廣播電視大學在轉型道路上將面臨嚴峻的挑戰。如何更好地適應社會需求、如何在各種媒介載體上加大宣傳力度來擴大招生規模，是當前擺在電大人面前的現實問題。從廣播電視大學歷年招生經驗來看，傳統招生宣傳方式存在許多不足。例如，報紙媒介適用人群減小，廣播電視費用高，人際傳播媒介主觀色彩過濃，傳單、招貼傳播專業性較差等。這就使得我們必須尋找一種更適應現代社會的招生宣傳方式——網絡化招生[1]。
1.2廣播電視大學招生網站的需求分析。招生網站功能的優秀，是提供學校招生信息資源的共享，全面宣傳、展示學校招生政策和文件等，搭建學校和學生之間的溝通橋梁。一個好的招生網站首先要建立完善的招生信息展示系統。其次，要展示網站設計的整體優勢，在設計上應該注重以下七點：
1.2.1良好的用戶體驗，增加訪問者對網站的好感，提高訪問者對學校的認可度。
1.2.2適當的信息量，包括豐富的欄目設置和重點突出的語言設計。
1.2.3適當的信息傳遞形式，應以文字、圖片為主，視頻為輔。
1.2.4及時更新網站，注重招生信息的實效性。
1.2.5選擇適當的網站風格，要兼顧學校的整體定位和網絡建設的整體需要。
1.2.6招生網站的功能要同步增加。例如，網上預約報名、在線咨詢等能更好地為學習者服務。
1.2.7利用搜索引擎做好網絡推廣[2]。
2.重慶廣播電視大學招生網站實踐
2.1設計思路。重慶廣播電視大學需要一個具有以宣傳為主的多功能信息管理的招生網站，要求充分利用互聯網的優勢并結合數據庫的數據管理功能，快捷準確地管理和招生信息，提升瀏覽者的用戶體驗，使招生宣傳事半功倍。
2.2頁面布局。要實現重慶廣播電視大學招生網站整體功能模塊，需要分成多個子模塊來實現。
2.2.1首頁。首頁作為整個學校招生網的入口，要代表重慶廣播電視大學的形象，還要作為網站下各欄目的導航頁面。整個頁面采用上、中、下結構，上為學校LOGO和子欄目導航鏈接，中左為焦點圖片和資料下載，中右以標題形式展現最新通知公告和招生動態，下為友情鏈接和版權信息。
2.2.2文章列表頁。文章列表頁采用上中下結構，上與首頁頭部相呼應，即學校LOGO和子欄目導航鏈接，中左為欄目二級導航鏈接，中右上邊緣為所在位置，中右下為文章列表展示區，下為版權信息。
2.2.3文章內容頁。文章內容頁采用上中下結構，上與首頁和文章列表頁頭部相呼應，即學校LOGO和子欄目導航鏈接，中為文章內容展示區，下為版權信息。
2.3開發流程。在招生網站設計制作過程中，隨時保持與學校招生辦公室的密切聯系，同心協力完成招生網站的開發工作。
2.4維護更新。除了搭建合理的網頁框架、添加豐富的內容外，招生網站若要長期保持鮮活的生命力，還必須及時更新。為此，設定專人負責維護工作是必不可少的。
3結語
目前，重慶電大招生網站[3]已完成測試和部署，并已全面上線運行。網站運行穩定、功能齊備，快速獲得了用戶的認可。在網站制作過程中，我們深刻感受到，網站是招生工作的真實寫照，網站的設計和維護是需要花大力氣投入的一項系統工程。設計者只有在全面了解招生需求的基礎上，才能創造出優秀的招生網站作品。
作者:王玉涵 單位:重慶廣播電視大學
電子商城已經成為一種常見的購物方式，人們喜歡電子商城的方便快捷，對電子商城也已經有了信任，但是電子商城的網站怎么樣才能夠滿足大眾的口味，才能在激烈的競爭中拔得頭籌。利用現階段網站開發比較流行的SSH2模式作為開發平臺，基于J2EE的WEB應用技術對網站進行開發，利用SSH2整合框架進行實現，在這一基礎上，對電子商城網站的設計進行了豐富，通過技術的調節，找出網站設計的最佳方案。
1概念
1.1什么是電子商城
電子商城指的是通過互聯網進行的大型的商品電子交易平臺，其主要功能是通過電子商城對客戶進行準確的、快捷的產品銷售。在電子商城上我們能夠購買到任何需要的產品，還能夠通過快遞送貨上門。電子商城的出現帶動了互聯網、物流和銀行的發展。比較著名的網站有淘寶網、京東商城、聚美優品、當當網等，這類商城的在整個電子商城中都是代表性的品牌。隨著時代的發展，電子商城正在逐漸的走向品牌化、規模化和集團化。
1.2什么是SSH2
SSH2是Struts2、Spring、Hibernate的縮寫，是在JavaEE平臺中比較流行的技術框架開發平臺。
1.2.1Struts2
Struts2指的是WebWork的基礎上發展而來的全新的技術框架，隨著WEB技術的不斷進步和發展，Struts1的技術框架已經不能夠滿足發展的需要，其中很多的缺陷也逐漸的顯現。Struts2并不是Struts1的延伸和發展，他的關鍵技術凸顯在他的組建功能上，我們可以將他的組件分為控制器組件、視圖組件和模型組件。
1.2.2Spring
Spring框架的出現為企業級系統的開發起到了簡化的作用，Spring是一個輕量級的IoC和AOP的容器框架。其中包含著六個基本的模塊，并且每一個模塊中都有著一個對應的JAR文件，Spring框架多數都存在于JavaEE多層服務器之中，對不同的開發環境有很強的適應能力。
1.2.3Hibernate
Hibernate是一個將對象與關系相互轉化的映射工具，在JavaEE的應用程序內，將數據源利用二維表的方式進行儲存，是一種關系型的數據庫系統，還能夠使用面向對象編程，使用對象對實體進行描述，能夠妥善的解決面向對象的應用程序，以及面向關系數據的數據庫之間出現的不匹配的問題。
2電子商城用戶需求進行分析
電子商城要滿足顧客的基本需要，對于普通的操作，比如：用戶名的注冊、修改、對個人信息的填寫、賬戶登錄。注銷等都屬于最基本的還做，還要對產品要進行詳細的分類，能夠對商品查看詳情，對商品添加購物車，以及對訂單的管理和物流的跟蹤。然后，也要滿足網站的管理人員的工作需要，對工作人員信息的登錄，對用戶信息的檢索、查看，對商品進行管理，對用戶的訂單進行管理等功能。
3如何利用SSH2對電子商城進行設計
3.1用戶注冊界面
在用戶的注冊模塊中，要在WEBROOT文件夾中建立一個JSP文件，這個文件中導入Struts2的標簽庫，在利用Struts2框架技書創建一個form表單。根據用戶的需要對其頁面進行注冊以及對注冊的信息進行處理，用戶在注冊界面中填寫了信息，進行提交后，Action接收到了用戶的信息，并對其中的數據進行分析整理，再進行結果的反饋。
3.2產品顯示界面
在使用Struts2對網站進行設計時，要將Action中的數據信息進行提取，再將信息傳遞到頁面中，在Action中獲取到的數據，需要以某種方式進行保存。這種模式下的網站會在操作訪問JSP頁面的時候，對Action的文件進行數據信息的獲取，再通過Struts2進行數據的顯示。3.3用戶購物車模塊現階段很多的電子商城的購物車是通過Cookie進行實現的，這種方式雖然有優點，但是也有著很多的缺點，比如：安全性低，有效期短等。我們可以試著采用Session的方式對購物城進行設計，能夠提升購物車的安全性能，對訂單的添加或者刪除也比較方便，還能夠對總金額進行一鍵計算。
4結語
隨著經濟的發展，人們的生活水平逐漸的提高，對生活質量的要求也越來越高，傳統的商場已經不能滿足人們對商品的需求了。但是要做好一個電子商城，首先就要做到吸引顧客，要滿足顧客的需求，利用SSH2技術框架對電子商城網站進行設計，在滿足用戶基本需求的同時，更能夠對網站進行優化，方便顧客對商品的選擇，更多的客戶選擇了電子商城，也能夠提升電子商城的根本利益。
作者:劉錢 單位:公安海警學院
互聯網的普及已經將人們的生活和娛樂融入到更多的網絡平臺當中，由于網絡媒體的高度發展，O2O概念的出現將互聯網與線下商務進行了結合，企業用這一技術將產品擺放在互聯網的網站中進行銷售或提供服務，不僅對企業自身會產生巨大利益，也會讓互聯網的發展越來越服務于社會大眾。
1O2O的概念
O2O的含義是OnlineToOffline，是一種在近年來十分流行的電子商務新模式，這種商務模式在與互聯網進行合作的最普遍的形式就是網站瀏覽售賣的方法。所以消費者可以在網站上進行商品的瀏覽，并且通過在線支付的方式進行購買。O2O的設計理念就是將網站上的數據到實體店鋪當中，再讓商鋪在后臺進行服務情況的了解，再對消費者提供數據和商品信息。在這個支付的過程中，可以多種方式進行支付，例如使用二維碼掃碼的方式進行支付，消費者在訂購商品和服務之后，就會受到一個二維碼，通過掃描就可以驗證信息，從而就會獲得相應的產品和服務。
2O2O網站的優勢
2.1便利性
O2O網站的出現給人們的生活帶來了極大的便利，由于現代社會高速發展，人們的生活普遍都比較疲憊，在工作之余人們可以足不出戶就能夠購買到合格的產品和優質的服務。并且更多的O2O網站的設計更加人性化，也給人們提供了更多種類的服務，例如當產品出現價格浮動的時候，消費者就會通過推送等形式了解到價格的變化，從而就能夠實時的了解商品的信息，所以更加具有便利性。
2.2安全性
安全性的優勢主要體現在支付手段上，近幾年各種的O2O網站開始越來越重視支付的安全性，更加切實的保證了消費者的權益不受到損害，很多的網站在支付的設計上添加了很多的安全保障，例如指紋驗證、驗證碼驗證、支付密碼驗證等方式，防止消費者的經濟財產受到損失。在支付之后的追蹤上也能體現其安全性，O2O模式可以讓消費者在購買商品和服務之后能夠對商品的位置進行追蹤，通過用戶與商品的聯系，對商品的所有信息進行全程的控制。安全性這一優勢讓消費者市場得到了有效的拓寬。
2.3方式更加多元
O2O的網站在極大便利了人們生活和保障人們支付安全性的同時，也正在不斷的擴展其商品和服務的涉及面。例如在很多餐飲企業就與網站進行了深刻的合作，還有很多的健身企業、媒體企業都在互聯網中設立了自己的O2O網站，讓其方式得到了很大的拓寬，能讓消費者在網站中可以購買到所有類型的商品，同時得到更全面的服務。
3O2O網站設計的平臺實現
3.1攜程旅行網
攜程旅行網是在1999年創立的，是我國比較早出現的O2O電子商務網站，早期創立的時候，一般只能夠實現在線下進行服務和管理，網站的作用并沒有得到很大的展現。但是在后期發展進步的過程中，技術的支持讓攜程旅行網實現了機票預訂、酒店預訂、商旅預定、度假預訂等很多種類型的線上支付，提供給消費者包括旅行信息、旅行預定、旅行方式等全方位的一站式服務，這種網站的設計方式讓消費者在旅行的時候進行所有環節的規劃，具有極大的便利性。智能手機的普及下，也出現了手機APP的形式，與O2O網站的功能相同，實際的的服務水平非常高，在O2O網站的設計運作上也更加的全面。
3.2大眾點評網
大眾點評網是我國處于比較領先地位的第三方消費點評網站，在這個O2O的網站設計上，加入了消費者在生活中的餐飲、娛樂、購物、住宿等方面的信息，凡是與網站進行合作的企業就會給消費者提供比較合理的優惠方案，在消費者進行消費之后還可以對商家的產品和服務進行點評，同時可以與其他消費者進行互動。這個網站的設計還能夠為商家進行宣傳和推廣，通過與商家進行一定的協商，讓平臺與商家一起制定宣傳方式和優惠方式，一般還可以提供團購的方案，讓商家和消費者都得到更多的利益。在同樣類型的O2O網站設計中，也設計了比較全面的服務類型和服務方式，在移動互聯網中成功的占有了一席之地，受眾群的年齡層也逐漸從年輕消費人群轉為各個年齡段的人群，其覆蓋的地區也越來越大，已經可以在中國進行全面的覆蓋。
3.3趕集網
趕集網出現的時間雖然并不長，但是在我國的O2O網站中占有很重要的地位。它是國內目前最大的分類信息門戶網站，人們可以通過其設計模式和分類，找到所需要的服務，包括職業招聘、房產信息、同城活動、票務買賣、車輛買賣等商務類的服務，趕集網自2005年以來十年的時間內得到了快速的進步和發展。在近年來網站的宣傳設計上讓其更加處于流行的趨勢中，登陸到這個網站的用戶就可以通過這個信息平臺自己的商品信息，讓其他需要的用戶進行購買，屬于網絡上的“跳蚤市場”。這種O2O網站的設計更加適合現在的人們的生活需求。
3.4淘寶網
淘寶網的O2O設計無疑是近些年來最流行的網絡購物方式，雖然很多新興的購物網站勢頭很勁，但是其地位還是沒有被動搖。這是由于其網站設計的合理性和便利性所決定的，消費者通過在網站上獲取各類商品的信息，同時淘寶網的網絡設計了與商家進行直接的溝通，有利于消費者能夠更了解商品的信息，從而與其他的商品進行比對，買到更加稱心的商品。同時在網站設計的宣傳方面，網站也提供了很多優惠的方式和時間段，供消費者進行選擇，同時在過程中也得到了極大的影響力。
4結論
綜上所述，企業用O2O這一網絡平臺的設計將產品與服務進行更好更有效的銷售，也能夠為用戶在日常的生活中帶來更大的便利。通過對技術的不斷提升和改進，讓O2O的平臺更加高效，也讓用戶的滿意度達到了更高的水平，這種設計方法在未來還要進行更加廣泛的推廣，更好的惠于大眾。
作者:王文凱 單位:安海警學院
