發(fā)布時間：2022-04-11 05:48:17
開篇：寫作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的1篇景觀生態(tài)學論文，希望這些內容能成為您創(chuàng)作過程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進步。
編者按：本文主要從景觀生態(tài)學與景觀結構；丹霞地貌景觀生態(tài)設計；丹霞地貌景觀生態(tài)調控三個方面進行論述。其中，主要包括：在開發(fā)過程中卻常常為了追求經(jīng)濟利益而忽視了對景觀資源的保護與管理、景觀生態(tài)學是現(xiàn)代地理和生態(tài)學相結合的產(chǎn)物、描述景觀空間結構的基本要素有斑塊、廊道、基質和緣、景觀的結構設計：斑塊的設計；廊道的設計；基質和緣的設計、優(yōu)化景觀格局：景觀格局是景觀組成單元的類型、數(shù)目以及空間分布與配置、景觀生態(tài)管理：在景區(qū)內應避免建造新的人工建筑物，必要的基礎設施要嚴格限制其規(guī)模和數(shù)量、景觀生態(tài)監(jiān)測等，具體材料請詳見。
[論文摘要]丹霞地貌是一種重要的旅游資源，對它的開發(fā)與利用應以保護旅游區(qū)自然資源為前提。利用景觀生態(tài)學原理指導旅游區(qū)進行生態(tài)建設是實現(xiàn)旅游區(qū)可持續(xù)發(fā)展的必由之路。本文分析了景觀結構的構成要素，并從景觀生態(tài)設計和景觀生態(tài)調控兩方面探討了如何對旅游區(qū)進行生態(tài)化設計與管理，以達到保護自然環(huán)境的目的。
[論文關鍵詞]丹霞地貌生態(tài)設計生態(tài)調控
丹霞地貌在我國有著廣泛的分布。據(jù)統(tǒng)計，全國共有600多處丹霞地貌，以長江以南福建、廣東、廣西等地區(qū)發(fā)育最為典型。在自然力的作用下，丹霞地貌呈現(xiàn)出瑰麗奇特的自然景觀，吸引了眾多的中外游客。隨著我國旅游業(yè)的發(fā)展，丹霞地貌作為一種旅游資源得到了進一步的開發(fā)和利用，先后建立了一批風景旅游區(qū)。但是，在開發(fā)過程中卻常常為了追求經(jīng)濟利益而忽視了對景觀資源的保護與管理，導致水土流失、植被退化、環(huán)境污染等一系列問題的出現(xiàn)。為了減少對自然環(huán)境的破壞，保護景觀的特色和質量，運用景觀生態(tài)學原理，針對丹霞地貌風景區(qū)進行生態(tài)化設計與調控是十分必要的和迫切的。
一、景觀生態(tài)學與景觀結構
景觀生態(tài)學是現(xiàn)代地理和生態(tài)學相結合的產(chǎn)物，是一門連接自然科學和人類學的交叉性學科，屬于宏觀尺度空間研究范疇[1]。它注重景觀結構與生態(tài)過程的相互作用，強調生態(tài)整體性和空間異質性，通過對旅游區(qū)的景觀結構、功能和演化過程的研究，從而實現(xiàn)對景觀的優(yōu)化利用與管理。
描述景觀空間結構的基本要素有斑塊、廊道、基質和緣[2-3]。斑塊是景觀中與周圍在外貌和性質上不同并具有一定內部均勻性的空間單元，在旅游區(qū)內是指以自然景觀為主的地域和服務網(wǎng)點；廊道是景觀中與相鄰兩邊環(huán)境不同的線性或帶狀結構，旅游區(qū)內的廊道主要表現(xiàn)為河流、林帶、交通線及其兩側的帶狀樹木、草地；基質是景觀中分布最廣、連續(xù)性最大的景觀背景結構，對應于旅游區(qū)內的自然地理環(huán)境；緣則是指旅游區(qū)的外圍保護帶或旅游斑的外圍環(huán)境，作為緩沖區(qū)，可避免自然環(huán)境與周圍社會環(huán)境直接接觸，有利于旅游區(qū)的生態(tài)保護。
二、丹霞地貌景觀生態(tài)設計
丹霞地貌風景區(qū)以自然旅游資源為主體，不僅具有觀賞的功能，還具有維持區(qū)域生態(tài)環(huán)境，保護生物多樣性的功能。一旦遭到破壞，將難以恢復乃至無法恢復，無論是對當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境還是旅游業(yè)來說，這無疑是個致命的打擊。因此，對風景區(qū)進行設計與開發(fā)，應從生態(tài)學角度出發(fā)，以保護、優(yōu)化風景區(qū)內自然生態(tài)環(huán)境，保證旅游資源的可持續(xù)利用為最終目標。
（一）景觀的結構設計
1．斑塊的設計。景觀要素及其功能格局是控制旅游區(qū)生態(tài)環(huán)境狀況的關鍵。在自然風景區(qū)內，按照景觀生態(tài)學理論，在斑塊設計方面應以大型植被斑塊作為主要考慮對象，同時需要一定數(shù)量分散的小型斑塊作為補充。就丹霞地貌風景區(qū)而言，它最具特色的景觀要素是赤壁丹崖，丹山、碧水、秀峰、奇石構成了旅游區(qū)重要的旅游資源。因此，為保護旅游景點的整體性，應以巨型的旅游斑為主要考慮對象。選擇具有典型意義的景點與周圍環(huán)境組成旅游斑，斑塊的構成大體上是有一個近圓的優(yōu)秀區(qū)，彎曲邊界和有利于物種傳播的邊緣指狀突出。對于斑內脆弱的優(yōu)秀區(qū)，為避免破壞地質結構，應禁止游客進入，可以考慮建立遠距離觀景平臺，配置觀景設施，為游客提供遠距離觀景服務。紅色巖系膠結和固結程度較差，巖石硬度小，易受風化侵蝕，因此在旅游斑內嚴禁砍伐樹木，禁止在崖壁上人工斧鑿和雕刻。旅游區(qū)內自然植被斑塊對于維持生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)定性具有重要的意義：大型的植被斑塊可以起到涵養(yǎng)水源、調節(jié)氣候、保護生物的作用；小型自然植被斑塊既可作為動物臨時棲息地和避難場所，有助于生物多樣性的保護，又可增加景觀異質性，擴散干擾風險，因此要注意保留、保護，加強實時監(jiān)測，及時養(yǎng)護管理。作為游客休憩、消費為主的小型人為斑塊，則要注意遠離巨型旅游斑塊，沿廊道分散安排，合理布局。
2．廊道的設計。在旅游區(qū)內，廊道的構成主要是引導游客活動的旅游線路。丹霞地貌風景區(qū)內的廊道除了具有旅游線路引導功能外，還是聯(lián)系斑與斑、斑與種源之間的紐帶，因此，廊道的設計必須從多方面考慮，總的思路是保護、保持原有地形，其寬度、長度和位置的設計應根據(jù)山體實際情況而定，綜合估計其利弊。根據(jù)丹霞地貌風景區(qū)獨特的地質條件，廊道的設計應注意以下幾點：（1）為了保護地形，同時也為了控制游客數(shù)量，景區(qū)內應以步行道為主，不宜建造盤山公路，也不宜修建高空索道；（2）旅游區(qū)內不同斑塊之間要有廊道相通，注意保持廊道和斑塊植被結構的相似性，以保證斑塊之間的連通性，滿足內部種在斑塊間運動的需要，保護景觀整體的生態(tài)功能；（3）在線路選擇時，最好利用現(xiàn)有自然通道，同時避開生態(tài)脆弱區(qū)；（4）在道路施工時，盡量利用自然的無污染的材料，如木材，石板等；另外，對于某些自然廊道，如林帶、河流等，既是景觀中能流、物流的通道，同時本身也具有娛樂價值，因而要注意加以保護與管理，避免人為破壞。
3．基質和緣的設計?；|是景觀中的背景地域，在很大程度上決定著景觀的性質，對景觀的動態(tài)起主導作用。從生態(tài)學角度看，保持旅游區(qū)內基質的穩(wěn)定性對于實現(xiàn)景區(qū)內生態(tài)系統(tǒng)平衡具有十分重要的意義；從生態(tài)規(guī)劃角度看，對基質的全面調查與研究也是對旅游區(qū)進行功能分區(qū)、優(yōu)化景觀格局的基礎。由于丹霞地貌多發(fā)育在氣候濕潤地區(qū)，流水對其影響極大，因此在開發(fā)時要注重流域的完整性；從景觀上來講要注意山水結合，突出“山體為主，水體映襯”，體現(xiàn)丹山碧水的特色。另外，在旅游區(qū)外圍要規(guī)劃一定寬度的緩沖區(qū)。一方面，作為交通工具的停放地和旅游者住宿、購物區(qū)，滿足游客生活需求；另一方面，將游覽以外的活動集中在緩沖區(qū)，可減輕旅游區(qū)內部環(huán)境壓力，保護生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)定性。
（二）優(yōu)化景觀格局
景觀格局是景觀組成單元的類型、數(shù)目以及空間分布與配置。景觀生態(tài)學強調空間格局對過程的影響，通過優(yōu)化景觀格局來改善景觀的功能、調整能流物流的輸入輸出，從時空尺度上來耦合生態(tài)與社會過程之間的聯(lián)系，管理景觀資源的利用[2]。目前，“集聚間有離析”的景觀格局被認為是生態(tài)學意義上最優(yōu)化的景觀格局(Forman,1995)。依此為規(guī)劃目標，注重風景區(qū)內質地粗細結合，大小斑塊互為補充，斑、廊和緣的合理布局，最終實現(xiàn)土地利用的合理分類。如在廊道之間或沒有廊道的地方加設一行小的斑塊以增加調景觀連接度；在細質地的景觀局部設置小型植被斑塊和廊道；設置邊界過度帶，作為服務區(qū)，為游客提供休憩機會等。目的是使景觀要素之間達到穩(wěn)定的動態(tài)平衡狀態(tài)，在優(yōu)化景觀格局的同時還豐富了視覺空間，最終形成以地貌景觀為依托，并融合當?shù)刈匀?、人文景觀于一體的景區(qū)整體風格。
三、丹霞地貌景觀生態(tài)調控
（一）景觀生態(tài)管理
在生態(tài)系統(tǒng)進行動態(tài)監(jiān)控和實際調查的基礎上，利用生態(tài)學的原理和方法對旅游區(qū)進行管理，力求使系統(tǒng)結構合理，功能協(xié)調，促進系統(tǒng)內的互利共生與良性循環(huán)。這包括對景觀、基礎設施和人員的管理等幾個方面。
為了保護丹霞地貌風景旅游區(qū)內的天然風貌，保證視覺景觀的多樣性和獨特性，除了歷史遺留的文物古跡、樓臺廟宇外，在景區(qū)內應避免建造新的人工建筑物，必要的基礎設施要嚴格限制其規(guī)模和數(shù)量，設施的造型，色彩、質地等也要與周圍環(huán)境相協(xié)調，不能破壞景觀視覺美感。由于自然或人為因素而遭到破壞的景點和基礎設施，需要及時修繕或替換，確?；A設施的正常發(fā)揮。
加強游客管理，正確引導游客的旅游行為，一是通過計算景區(qū)環(huán)境容量來確定游客數(shù)量，防止因游客數(shù)量過多加重環(huán)境壓力；二是通過廣泛的宣傳，普及環(huán)保知識，增強游客的環(huán)保意識，提高游客保護自然地貌的自覺性；三是通過制訂相應的規(guī)章制度來約束游客的某些不良行為（如攀爬、刻畫等）。
對于旅游區(qū)工作人員，要進行集中培訓，提高自身的文化素質與服務水平，加強與旅游者的溝通。實踐證明，只有游客與管理人員相互合作，共同努力，才能促使旅游業(yè)的良性發(fā)展。
（二）景觀生態(tài)監(jiān)測
景觀生態(tài)監(jiān)測的任務是不斷監(jiān)視景區(qū)內生態(tài)系統(tǒng)的狀況，確定其改變的方向和速度，并查明人類活動對這些變化所起的作用，以便能快速、準確的制定出相應對策。隨著科學技術的發(fā)展，現(xiàn)代高新技術在景觀生態(tài)學的應用，景觀生態(tài)監(jiān)測的水平不斷得到提高[4]。
1．3S系統(tǒng)的應用
3S系統(tǒng)是對GIS、GPS和RS的總稱。三者各具特色又相互關聯(lián)，在解決問題的功能上各自存在優(yōu)點和不足。只有把三者結合起來形成一個有機系統(tǒng)，實現(xiàn)各種技術的綜合，才能完全實現(xiàn)監(jiān)測地表變化的功能，在資源、環(huán)境調查和區(qū)域管理中發(fā)揮巨大作用。隨著景觀生態(tài)規(guī)劃、研究尺度的擴展，3S技術逐漸成為景觀規(guī)劃不可缺少的方法和手段。目前，該項技術已被應用于旅游區(qū)位置的確定，生物資源調查，地貌監(jiān)測等方面。由于丹霞地貌主要分布于長江流域以南區(qū)域，氣候濕熱，風化強烈，加之其特殊的巖性特征，對于環(huán)境的變化極為敏感，因此，利用3S技術對丹霞風景區(qū)內的地形地貌實施監(jiān)控是十分必要的。
2．LEDESS空間明晰化模型
LEDESS模型[4]（LandscapeEcologicalDesignandEvaluationSupportSystem）原意為景觀生態(tài)決策與評價支持系統(tǒng)。其主要功能是幫助決策者對景觀中自然環(huán)境部分進行管理和規(guī)劃，盡量減少未來出現(xiàn)的非確定因子，分析不同的決策方案對植物和動物種群造成的生態(tài)后果。將LEDESS模型引入丹霞地貌風景區(qū)，用來模擬植被演替過程，按植被演替和生境的需要，評估物種生境適宜性，計算潛在生物斑塊間的景觀連接度，將對景區(qū)的規(guī)劃、建設和保護有很大的幫助。
目前，我國對3S系統(tǒng)或LEDESS模型的研究與應用尚處于初級階段，還要進一步加強國際間的合作與交流，善于借鑒國外先進經(jīng)驗，加快對這方面的研究，盡快應用于實踐，為實施有效的生態(tài)保護和恢復行動奠定基礎。
1景觀的組成部分
1.1廊道
是指不同于兩邊基質的線性地帶,它的多種類結構跟隨不同寬度的廊道而隨之變化。綠廊建設和塊狀綠地的連接度不斷加強,可以使走廊起到分隔作用,作為城市園林綠地設計的重要依據(jù)，作為城市道路、河流等狹長線性結構設計的重要依據(jù)。現(xiàn)實應用中廊道理論中的優(yōu)秀保護作用還體現(xiàn)在不同樹種、狹長帶、狹長帶與二維面的互相制約等方面。
1.2基質
是指連通性最好、面積最大、能起控制作用的景觀要素。[1]例如園林的鋪地或建筑，在一定程度上可以減緩斑塊的“島嶼化”效應影響，影響著生態(tài)環(huán)境中斑塊與斑塊間互換物質、能量,同時影響了連接全局的景觀。研究景觀生態(tài)學是為了協(xié)調人與生態(tài)環(huán)境的關系,維持生態(tài)平衡，營造和諧的人類居住環(huán)境。將景觀生態(tài)學中的和諧共生理念貫通到實際的城市園林設計中,理論結合實踐，迎合社會需要，創(chuàng)造高質量的生態(tài)環(huán)境。
2景觀生態(tài)學在城市園林綠地設計中的應用案例
現(xiàn)今，景觀生態(tài)學的理念應用在城市園林綠地的建設中的案例比比皆是。例如天津的“綠島園”，占地面積大，其園林規(guī)劃里涵蓋了三種特色景觀生態(tài),濕地景觀、高地樹林景觀和保留了原生態(tài)景觀的緩坡草坪，有利于恢復本土動植物群落，維持了生物多樣性。園林全局景觀設計是根據(jù)“斑塊—廊道—基質”的景觀模式為依據(jù)的，這也是景觀生態(tài)學在實際應用中最基礎的模式。在進行“綠島園”綠地規(guī)劃之時,按照“源”、“流”、“展”三島相合的設計思路,營造了具有空間層次的景觀生態(tài)格局。[2]公園的景觀水體是由大面積的沼澤地開挖整改形成,同時將瀑布茶室、嬉水廣場等人文景觀融合，即維護了濕地原生態(tài)的自然景觀，又發(fā)揮了斑塊在環(huán)境資源中的作用。車場和廣場采用的硬質鋪裝，在一定程度上塑造了道路不同感空間,完善了經(jīng)管的層次感、充實感。假山、小橋、鵝卵石等硬質鋪裝的巧妙設置使不同的廊道連接了不同的斑塊,化零為整，充分發(fā)揮了廊道中的整體作用。壁畫、浮雕、陶雕豐富了“綠島園”的歷史沉淀感,增加自然景觀的可觀賞性。臺北關渡的“自然公園”。此公園涵蓋泥灘、深水域、淺水域、樹林等多種區(qū)域類型。規(guī)劃為主要活動區(qū)、保育優(yōu)秀區(qū)、戶外觀察區(qū)、可持續(xù)經(jīng)營區(qū)，合理的劃分了自然生態(tài)與人類活動，保護濕地生態(tài)環(huán)境為首要，提供休閑、教育及研究場所為次要，同時又兼容了兩者的緩沖區(qū)，實現(xiàn)了生態(tài)環(huán)境與人類和諧共處。杭州的西溪國家濕地公園。園區(qū)內蝦類自然保護區(qū)為中央優(yōu)秀區(qū)，其他涵蓋沼澤、湖漾、河港、池塘等區(qū)域，六條河流縱橫交錯，其間分布著眾多的魚塘和港汊，設計了不同物種棲地環(huán)境。以上這些案例都是融合了景觀生態(tài)學的理念在園林的設計中,使得城市的人類與大自然更更親近的同時又維持了生態(tài)環(huán)境的平衡。
3景觀生態(tài)學在實際應用中應遵循的原則與建議
目前，我國正處于社會主義發(fā)展的初級階段，城市生態(tài)學中景觀質量問題是城市化建設的過程中最容易發(fā)生的。如何加快城市進步的步伐,提高人們的生活質量，建設人類與生態(tài)環(huán)境和諧融洽的城市園林綠地是值得深度思考的。在城市園林的建設中如何將景觀生態(tài)學的理念發(fā)揮到淋漓盡致，如何做到效益最大化也是值得深究的。綜上所述，既要致力于生態(tài)的健全性，又要致力于文化、科學和藝術的協(xié)調性，必須于充分掌握景觀特點的基礎上遵循以下幾個原則：堅持全局優(yōu)化的原則，實現(xiàn)社會、經(jīng)濟、生態(tài)的全面和諧發(fā)展；遵循以人為本原則，從人類的本質需求考慮，以生活為出發(fā)點，營造人類自然舒適的居住環(huán)境；遵循可持續(xù)性發(fā)展原則，結合城市現(xiàn)在和將來發(fā)展的建設需要，促進人與環(huán)境的共同發(fā)展；堅持地方特色原則，園林與文化相結合，沉淀文化歷史，逐步實現(xiàn)現(xiàn)代化的生態(tài)園林環(huán)境。同時在以下方面要注意：在景觀設計實踐中，要注重結構的組合連接，注重城郊生態(tài)工程的建設；完善園林綠地網(wǎng)絡體系；加強生物多樣性保護，形成多元化的群落景觀，滿足不同層次的需求，創(chuàng)造豐富多彩的城市園林景觀；重視城市生態(tài)系統(tǒng)的全局發(fā)展，大力推行綠色經(jīng)濟，推進我國城市化進程。
作者：王傳江 單位：山東省濱州市惠民縣園林處
【摘 要】本文通過相關文獻的查閱，對景觀生態(tài)學科中的由來和發(fā)展歷程進行比較分析，并且闡述尺度在景觀生態(tài)學中相關的問題。在對景觀生態(tài)學和尺度概念與內涵分析的同時。認真思考了尺度在景觀生態(tài)學中的分類、等級和演繹，并通過對尺度問題的研究，發(fā)現(xiàn)與景觀生態(tài)學研究相關的重要意義。
【關鍵詞】景觀；景觀生態(tài)學；尺度
目前，景觀生態(tài)學是一門很熱的學科。不僅地理學研究者和生態(tài)學研究者要學習它，對于園林設計的工作者來說，這也同樣是一門新起的而且不得不研究的新學科。因為景觀生態(tài)學的內容十分龐大，這里先探討一下關于景觀生態(tài)學的概念及其中有關尺度的相關內容。
1.景觀生態(tài)學的研究內容
1.1景觀生態(tài)學的學科概念
景觀生態(tài)學是地理學與生態(tài)學中相互交叉的一門科學 。它集中了地理學的整體論（研究土地格局） 和生態(tài)學的系統(tǒng)論（研究生態(tài)系統(tǒng)） 的研究。
景觀生態(tài)學的定義可以表述為：在地理學的景觀格局上研究生態(tài)過程的一門學科。是對景觀某一地域上生物群落與環(huán)境間的主要的、綜合的、因果關系的研究，這些相互關系可以從明確的分布組合和各種大小不同等級的自然區(qū)劃表現(xiàn)出來。
1.2景觀在不同學科中的概念比較
因為景觀多學科淵源，不同地區(qū)和背景的學者對景觀的理解也不盡相同。景觀是一個色彩紛呈的名稱，人們對景觀的認識也是隨著學者的不同背景而變化著。下面將對景觀做一個簡單的概念比較。
景觀這個詞的中文理解的是漢字景+觀兩字的合成。它所指的是有景可觀的意思。這也是風景園林學科體系對景觀的理解。具體可表述為：一切可以引起視覺感官的空間內容都是景觀。如大地景觀、小區(qū)景觀、景觀節(jié)點、景觀設計里所說的景觀都是這個含義。然而景觀生態(tài)學中可不簡單指有景可觀的意思。它是一個外來詞landscape的中文翻譯。作為一名景觀設計師要清楚的認識在不同領域中景觀這個詞所表述的不同含義。
1.3景觀生態(tài)學與麥克哈格
麥克哈格（Ian L. McHarg）（1920-2001）是著名的景觀生態(tài)學專家，1969 年出版《設計結合自然》，他是景觀生態(tài)學的先驅，他將多個環(huán)境學科的科學家（包括氣象學家、地質學家、土壤學家、植物生態(tài)學家、野生動物學家）召集到一起，共同組成了一個多學科的教學與研究團隊，再加上社會科學家和經(jīng)濟學家，使他們?yōu)榻鉀Q一個共同的問題進行研究。在方法上用“千層餅”模式將這些知識和成果進行綜合及篩選來實現(xiàn)問題的解決，而這整個過程正是景觀生態(tài)規(guī)劃的優(yōu)秀方法。
同時，如今的計算機模擬技術，資源調查技術已經(jīng)取得了極大的突破。這使得我們在工作中更輕松，收集資料更全面，但現(xiàn)今的規(guī)劃思想和原理也還是沿用麥克哈格的生態(tài)因子地圖疊加法，只是在不同的方面對其方法進行深化。這是他被稱為景觀生態(tài)學的開創(chuàng)者的原因。
1.4景觀概念的限定
在通過對幾個領域的分析和研究后發(fā)現(xiàn)景觀在不同領域中所表述的概念意義相差極大。因此要對下文中所講的景觀給一個基本的概念限定，下文所用的景觀一詞是景觀生態(tài)學當中的概念，也就是地理空間中的格局也包括格局上承載的整個生態(tài)系統(tǒng)的動態(tài)過程。
2.景觀生態(tài)學中的尺度問題
尺度是一個很廣泛的概念，目前各行各業(yè)都普遍認為尺度是一個參照系和衡量研究對象的標準，它幾乎涉及了當今的任何一個學科。因為如果沒有了參照很多東西就沒法研究。沒有了尺度概念就失去了研究界定的范圍，從而原本在這個尺度內研究能成立的原理，擴大或縮小它的尺度后便失去了它的正確性。這也正說明尺度對于研究的重要性，以及各專業(yè)的學者們研究尺度的意義。
2.1景觀生態(tài)學中尺度的含義
尺度（scale）：通常是指研究對象或現(xiàn)象在空間上或是時間上以及組織上的量度。在景觀生態(tài)學中, 包含范圍( extent)和分辨率（resolution）有時也用粒度( grain) 來表達。
2.2景觀生態(tài)學中的尺度分類
景觀的尺度通?？梢苑譃槿?，它們分別是景觀的空間尺度、景觀的時間尺度和景觀的組織尺度。
2.2.1空間尺度
落實到景觀生態(tài)過程中的各類生態(tài)單元。一般是指研究對象的空間規(guī)模和空間分辨率，研究對象變化涉及的總體空間范圍和該變化能被有效分辨率識別的最小空間范圍，一般用面積表述。
2.2.2時間尺度
落實到某一景觀生態(tài)過程所持續(xù)的時間。一般是指研究某一過程和事件的持續(xù)時間長短和考慮其過程和變化的時間間隔，及生態(tài)過程和現(xiàn)象持續(xù)多長時間或在多大的時間間隔上表現(xiàn)出來。
2.2.3組織尺度
落實到景觀生態(tài)中各類組織層次的單元。是人們將景觀生態(tài)學中運用生態(tài)學組織層次的研究范圍和空間分辨率稱為組織尺度。
通常對與景觀生態(tài)學中具體問題都是在三個尺度下進行的，而且這三個尺度形成三個緯度它們互相交融密不可分。如果失去其中一個緯度，其研究的結果就很可能出現(xiàn)極大的偏差。
2.3景觀尺度的對應性、相對性和穩(wěn)定性
尺度的對應性：通常是指研究對象或現(xiàn)象在空間尺度上或時間尺度上以及組織尺度上的相互對應關系。但是在生態(tài)學研究中尺度同時也是連續(xù)的和動態(tài)變化的，上述的三種尺度關系并不是都一一對應的，然而從大多數(shù)情況來看三者之間的對應關系也是明顯的。也就是說處于較高組織層次上的研究一般具有較大的空間尺度，其時間尺度也較長。例如：紅樹林的生態(tài)演化時間大約是上百年。
了解了景觀尺度的對應性、相對性和穩(wěn)定性后，對于今后的生態(tài)景觀規(guī)劃設計工作有了依據(jù)，了解了它的基本原理并且學會運用和掌握它，才能做出一個合乎生態(tài)標準的景觀規(guī)劃設計。
2.4景觀生態(tài)學中尺度推繹
尺度推繹：尺度推繹是指利用某一尺度上所獲得的信息和知識來推測其他尺度上的特征，也叫尺度外推。包含3個層次的內容：1 尺度的放大或縮?。? 系統(tǒng)要素和結構隨尺度變化的重新組合或顯現(xiàn)；3 根據(jù)某一尺度上的信息，按照一定的規(guī)律或方法，推斷其他尺度上的問題。
尺度推繹方法通?？煞譃橄噜彸叨韧评[和跨尺度推繹。相鄰尺度推繹是指在相鄰尺度上的信息轉換。利用生態(tài)學模型進行尺度上推的方法主要有簡單聚合法、直接外推法、期望值外推法、顯式積分法等四種基本方法。
尺度推繹原理在景觀生態(tài)學的應用領域有重大的意義，景觀生態(tài)學研究的對象一般多表現(xiàn)為宏觀和長期的景觀變化規(guī)律，但由于條件的限制，大多數(shù)研究依然是在小范圍和短時間內完成的，而且缺乏可重復性。較小時空尺度上的研究結果很難說明較大尺度上的格局和過程。由于大多數(shù)環(huán)境和資源管理問題發(fā)生在大、中尺度上，而且需要在相應的尺度上解決，所以必須把小尺度上的格局和過程與大尺度上的格局和過程聯(lián)系起來，以便通過小尺度上的研究，探討解決大尺度問題的途徑，尺度推繹是解決上述問題的有效途徑，因此對于條件限制的情況下有積極的意義。
3.小結
綜上所述，景觀生態(tài)學學科所涉及的領域都十分廣泛，而且是邊緣性極強的學科。它所需要具備的知識十分的寬廣。又因為與其它學科的交叉性，使得景觀這個多義詞不免和其它學科領域有所干擾，而在景觀生態(tài)學的知識體系中，景觀尺度的問題是我們研究的一個重要的參照和標準。景觀尺度概念的引入，我們的研究就不會發(fā)生偏頗。在這里我們也相信不遠的未來景觀生態(tài)學的理論一定能夠更加深入地指導景觀規(guī)劃設計實踐，從而為人類創(chuàng)造一個美化式生活家園！
摘要：城市是一種人為活動影響比較強烈的景觀，其內部的物質流、能量流、人口流及信息流等非?；钴S。近年來，經(jīng)濟的迅猛發(fā)展和城市化進程的快速推進，嚴重紊亂了地表景觀格局的自然演進，城市景觀膨脹和自然景觀萎縮碎化之矛盾愈演愈烈，城市形態(tài)和可持續(xù)發(fā)展成為城市地理學和城市規(guī)劃研究熱點。本文以景觀生態(tài)學的觀點分析了城市景觀及景觀生態(tài)學的內涵、城市景觀整體規(guī)劃特征及城市景觀生態(tài)規(guī)劃的內容，闡述了可供借鑒的規(guī)劃設計原則，并提出了結合景觀生態(tài)學原理進行研究規(guī)劃設計的方法、途徑。
關鍵詞：景觀生態(tài)學;城市景觀;研究
中圖分類號： P901 文獻標識碼： A 文章編號：
引言：當今世界，環(huán)境問題日益突出，生態(tài)學隨之迅猛發(fā)展，成為時代背景。在這樣的生態(tài)浪潮激蕩下，城市景觀結構研究成為了城市地理學和城市規(guī)劃研究的優(yōu)秀內容，傳統(tǒng)的城市空間結構著眼于地理學、社會學、經(jīng)濟學和規(guī)劃學的脈絡而展開。自20世紀80年代以來，景觀生態(tài)學在城市景觀領域的研究逐漸興起，它引起了對描述、解釋和規(guī)劃景觀結構的傳統(tǒng)方法的重新思考，也為城市空間結構研究的傳統(tǒng)研究和科學交叉提供了新的視角，在一定程度上給予景觀規(guī)劃理論原則上的指導，甚至為景觀規(guī)劃的研究與實踐提供方法論。
一、景觀與景觀生態(tài)學的概念分析
景觀生態(tài)學中景觀（Landscape）概念的引入將地理學家采用的表示空間的“水平”分析方法和生態(tài)學家使用的表示功能的“垂直”方法結合起來。弗曼（1995）對景觀的解釋是由相互作用的重復出現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)或土地利用類型的空間鑲嵌組成的異質區(qū)域。它具有空間異質性，是實在的地理實體，即包括自然和人文要素的系統(tǒng)整體。
景觀生態(tài)學是1939年由德國地理學家C.特洛爾提出的，對其最簡單的表述就是研究在一個相當大的區(qū)域內，由許多不同生態(tài)系統(tǒng)所組成的整體（即景觀）的空間結構相互作用、協(xié)調功能及動態(tài)變化的一門生態(tài)學新分支。它給生態(tài)學帶來新的思想和研究方法，由此應運而生的“生態(tài)景觀”強調重視景觀的生態(tài)效益、利用綠色景觀改善城市生態(tài)系統(tǒng)等。
城市景觀整體規(guī)劃特征
從景觀生態(tài)學的角度看，城市是典型的以人類干擾為主的景觀，是一種連續(xù)的景觀，城市主體的研究以城市地域社會為對象，探討人類活動與城市的互動關系。
總結國內外相關的研究成果不難發(fā)現(xiàn)，城市景觀綠化是對城市公園系統(tǒng)、綠地系統(tǒng)和城郊風景區(qū)的規(guī)劃與管理，城市是其對象與主體。城市景觀格局亦有其特殊性，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：首先，城市景觀組分類型中以高密度的人類活動為主體，強調以人為本，突出人性化原則；其次，城市景觀組分的空間分布主要受人類有目的的規(guī)劃、建設、活動的決定性影響；第三，城市景觀組分的內涵性重組和外延性擴張行為非常頻繁；第四，城市景觀組分的鑲嵌性分布特征十分突出，相互之間的功能聯(lián)系一般通過發(fā)達交通系統(tǒng)中的能流、物流和人流來實現(xiàn)；最后，城市景觀具有生態(tài)脆弱性和破碎性，城市景觀主要靠人為輸入或輸出不同性質的能量和物質來協(xié)調和維持，變化極快且對人類調控存在高度依賴性，城市功能的連續(xù)性和完整性都很脆弱，一旦人類活動失調，就很容易導致城市生態(tài)衰退。另外，城市交通系統(tǒng)網(wǎng)絡將城市切割成許多大小不等的斑塊，城市景觀要素斑塊之間及其與城市外部之間的，與人類活動相關的能量和物質流同速率很高，而城市景觀中的“自然”生態(tài)過程受阻，提高城市景觀生態(tài)連通性，就成為維持城市景觀生態(tài)過程和環(huán)境功能的基礎。
三、城市景觀生態(tài)規(guī)劃的內容與設計原則
李團勝（1998）認為城市景觀生態(tài)規(guī)劃的內容應該包括環(huán)境敏感區(qū)的保護規(guī)劃、綠色空間體系規(guī)劃以及城市外貌與建筑景觀規(guī)劃。由此總結生態(tài)規(guī)劃主要包括如下內容：收集和調查城市景觀生態(tài)的基礎資料：對城市進行景觀生態(tài)分析與評價，即從景觀生態(tài)學角度分析城市景觀的要素、結構、功能，這是做好景觀生態(tài)規(guī)劃的基礎性工作；擬定城市景觀生態(tài)規(guī)劃；最后，提出合理城市規(guī)劃的原則，對城市空間及景觀布局進行合理規(guī)劃。
城市景觀是一系列生態(tài)組成的具有一定結構與功能的整體，在規(guī)劃中應把景觀作為一個整體單位來思考和管理，實現(xiàn)優(yōu)化利用。此外，在城市景觀規(guī)劃中應遵循合理安排城市空間結構，相對集中開敞空間，組織和諧的土地利用，保持和恢復景觀生態(tài)過程與格局的連續(xù)性，維護自然斑塊之間的聯(lián)系，以綠色生態(tài)空間體系建設為中心的保護環(huán)境敏感區(qū)等規(guī)劃原則。
城市景觀生態(tài)規(guī)劃與設計
從方法論的角度上看，城市景觀生態(tài)規(guī)劃是就對景觀中一系列的生態(tài)進行整合規(guī)劃，此種整合是在整體和生態(tài)設計觀念基礎上的創(chuàng)造。與柯布西耶“光明城市”的偉大理想不同，整合思想的優(yōu)秀是對現(xiàn)成結構的把握及改良，此種思想與可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境理想不謀而合。
在整合理念的基礎上進行城市景觀生態(tài)規(guī)劃，總目標是改善城市景觀結構與功能、提高城市環(huán)境質量、促進城市景觀的持續(xù)發(fā)展。具體有如下目標：①生態(tài)穩(wěn)定性。即維持城市景觀的生態(tài)平衡，景觀的結構功能保持一致性和連貫性。②通達性。有效地確保城市生活的方便，各斑塊間有廊道共同，交通易于到達。③舒適性。從自然生態(tài)和社會心理兩個方面去創(chuàng)造一種能融合技術與自然于一體的理想環(huán)境。④美觀性。通過景觀規(guī)劃使景觀結構適量有序又富于變化，符合大眾的審美要求并富含文化特征。
五、總結
現(xiàn)代城市景觀是文化和自然的載體，它在百年間的歷史演進中，承載著民族藝術追求、實用性理念與時尚精神。在突飛猛進的城市設計浪潮，沖擊著現(xiàn)代城市的景觀設計的迅速發(fā)展，它將對未來全球化的城市景觀設計的形成和趨勢產(chǎn)生重大影響。本文結合景觀生態(tài)學的原理和方法進行城市景觀的規(guī)劃與設計，構建現(xiàn)代城市景觀結構生態(tài)優(yōu)化模式，對于指導城市空間結構的改造和重建過程，以及維護社會經(jīng)濟和自然環(huán)境的和諧發(fā)展具有重要意義。
摘要：景觀生態(tài)學研 究起源于20世紀50、60年代的歐洲，20世紀80年代，景觀生態(tài)學在全世界范圍內得到迅速發(fā)展。我國景觀生態(tài)學起步較晚，國內學者做了大量的研究，但是在大學的普及過程中，許多大學生還有很多疑問。文章簡要介紹了景觀生態(tài)學的概念與基本理論，在此基礎上提出了景觀生態(tài)學學科研究思路，為在學習和應用景觀生態(tài)學理論與方法的大學生提供一些幫助。
關鍵詞：景觀生態(tài)學 理論 思路
1、景觀生態(tài)學
1.1景觀生態(tài)學的概念
“景觀生態(tài)學”（Landscape Ecology）一詞首先由德國著名的生物地理學家Troll于1939年在利用航片解譯研究東非土地利用時提出來的，用來表示對支配一個區(qū)域單位的自然—生物綜合體的相互關系的分析。之后，許多學者開始了大量的研究。Vink（1983）在討論景觀生態(tài)學在農(nóng)業(yè)利用中的作用時強調，景觀作為生態(tài)系統(tǒng)的載體，是一個控制系統(tǒng)?；诖?，他將景觀生態(tài)學定義為：把土地屬性作為客體和變量進行研究，包括對人類要控制關鍵變量的特殊研究[3]；Forman和Godron（1986）在給出確切“景觀”定義的基礎上，認為景觀生態(tài)學是研究景觀結構、功能和變遷的一門學科[4]；傅伯杰（1991）把景觀生態(tài)學定義為：它是以整個景觀為對象，通過物質流、能量流、信息流價值流在地球表層的傳輸和交換，通過生物與非生物以及人類之間的相互作用與轉化，運用生態(tài)系統(tǒng)原理和系統(tǒng)方法研究景觀結構和功能、景觀動態(tài)變化以及相互作用機理、研究景觀的美化格局、優(yōu)化結構、合理利用和保護。
綜上所述，景觀生態(tài)學是一個多學科交叉的學科，它兼有生態(tài)學、地理學、環(huán)境科學、資源科學、規(guī)劃科學、管理科學等許多現(xiàn)代大學科群系的多功能優(yōu)點，適宜于組織協(xié)調跨學科多專業(yè)的區(qū)域生態(tài)綜合研究，因而在現(xiàn)代生態(tài)學分類體系中處于應用基礎生態(tài)學的地位。
1.2景觀生態(tài)學的理論基礎
景觀生態(tài)學作為一門正在發(fā)展的綜合性交叉學科，其理論的直接源泉是生態(tài)學與地理學，同時從許多學科的諸多相關理論中也汲取了豐富的營養(yǎng)。景觀生態(tài)學的理論基礎為開放系統(tǒng)的自然等級有序理論，以及綜合性和組織性理論；它的自然生態(tài)系統(tǒng)與人類系統(tǒng)之間生物控制共生理論是以控制論為基礎的。但對景觀生態(tài)學理論體系認識卻并不完全一致。一般說來，景觀生態(tài)學的基本理論至少包含以下幾個方面：時空尺度；等級理論；耗散結構與自組織理論；空間異質性與景觀格局；綴塊一廊道—基底模式；島嶼生物地理學理論；邊緣效應與生態(tài)交錯帶；復合種群理論；景觀連接度與滲透理論。
2、國際景觀生態(tài)學的研究現(xiàn)狀
2.1國外景觀生態(tài)學研究現(xiàn)狀
20世紀90年代中期以來，國際景觀生態(tài)學發(fā)展迅速。景觀生態(tài)學研究最為活躍的地區(qū)集中在北美、歐洲、大洋洲（澳大利亞）、東亞（中國），表明了景觀生態(tài)學理論、方法和應用的廣泛性以及學科的認知度越來越高。從研究內容上看，景觀生態(tài)評價、規(guī)劃和模擬一直占居主導地位，其次是景觀生態(tài)保護與生態(tài)恢復、景觀生態(tài)學的理論探討[4]。
歐洲和北美的景觀生態(tài)學研究基本上引領了國際景觀生態(tài)學的發(fā)展方向。景觀生態(tài)學關注的重點從土地利用規(guī)劃和設計逐漸擴展到資源開發(fā)與管理、生物多樣性保護等領域，在理論上強調景觀的多功能性、綜合整體性、景觀與文化的協(xié)同，并提出了整體景觀生態(tài)學的概念框架。北美的景觀生態(tài)學在歐洲的影響下，從20世紀80年代初開始發(fā)展，并逐漸形成注重數(shù)量化和模型建設以及自然景觀研究的特色。盡管歐洲和北美兩大學派在發(fā)展過程中由于所關注的對象、解決問題的方法等方面的差異而表現(xiàn)出鮮明的個性，但是二者也在不斷地相互影響、相互滲透，推動著景觀生態(tài)學學科體系的不斷發(fā)展和完善。
2.2我國景觀生態(tài)學研究現(xiàn)狀
我國景觀生態(tài)學研究雖起步較晚，但發(fā)展迅速。自從20世紀80年代初介紹景觀生態(tài)學的概念、理論和方法以來，我國地理學、生態(tài)學、林學、農(nóng)學、植物學等領域的研究人員極大的關注著景觀生態(tài)學得發(fā)展，并積極開展了景觀生態(tài)學的討論與研究，使景觀生態(tài)學成為不同學科的共同研究熱點。
我國學者主要關注的重點是景觀生態(tài)學的理論基礎、方法及應用這三個方面。首先，景觀生態(tài)學的基礎理論是景觀生態(tài)學發(fā)展的前提和基石，它對人們了解景觀生態(tài)學的產(chǎn)生背景與發(fā)展歷程，理解景觀生態(tài)學中的概念、原理與方法具有重要的指導作用。我國學者在理論基礎上做出了大量的工作，并且提出了許多新的理論思路，例如：WU[5]等（1995）在總結前人綴塊動態(tài)理論基礎上，創(chuàng)立了等級綴塊動態(tài)范式；俞孔堅（1999）提出了生物保護的景觀生態(tài)安全格局，并給出了案例，這些無疑為我國景觀生態(tài)學基礎理論的拓展和創(chuàng)新提供新的思路。其次，在應用方面，我國真正開展景觀生態(tài)學的應用研究是在20世紀90年代，其標志是肖篤寧（1990）發(fā)表的《沈陽西郊景觀結構變化的研究》。從近30年的研究情況看，景觀生態(tài)學的應用研究在我國景觀生態(tài)學研究中已占相當大的比重。由于景觀生態(tài)學具有多學科的特點，再加上我國類型豐富的生態(tài)系統(tǒng)，使景觀生態(tài)學的應用研究呈現(xiàn)出百家爭鳴的景象，主要的研究領域是城市與農(nóng)業(yè)景觀及其交錯景觀、森林資源的保護、土地利用、干旱區(qū)景觀、濕地景觀等。
3、景觀生態(tài)學的研究思路
景觀生態(tài)學是一門新興的學科，經(jīng)歷國內外學者30多年的研究與探討，已經(jīng)初步有了自己的研究方法與思路。在學習景觀生態(tài)學的過程中首先要對景觀生態(tài)學的產(chǎn)生和理論基礎經(jīng)行概括性的總結，在此基礎上進行研究區(qū)域的景觀分類、實地的野外調研，做出該區(qū)域的景觀格局圖，再根據(jù)研究目的來選擇適當?shù)闹笖?shù)來檢驗，最后結合選定區(qū)域的景觀特色進行景觀生態(tài)的分析，討論、評價或給出設計規(guī)劃的方案。
3.1景觀的分類
景觀生態(tài)學的研究是針對選定區(qū)域進行的，學者們進行研究時，首先是在確定自己的研究目的或需要解決的問題后，再對該區(qū)域進行景觀結構的劃分。在景觀生態(tài)學的區(qū)域研究中，一般情況下學者們主要是在土地利用、植被、生地貌態(tài)、生態(tài)保護以及其他方面的需求幾個方面的問題進行研究的。
學者在選擇需要解決的問題或闡述的問題后，對目標區(qū)域景觀結構的分類。景觀結構基本組成要素包括斑塊、廊道和基質，斑塊—廊道—基質模型的提出被多數(shù)學者所接受，班一廊—基模式關系給出了一種普遍適用于各種景觀分析、設計、規(guī)劃的語言[6]。在景觀生態(tài)研究中三者的時空配置形成的鑲嵌格局即為景觀結構。
3.2景觀格局圖的制作
景觀格局圖的制作是在景觀分類確認的基礎上，并且需要結合實際衛(wèi)星航片的判讀與野外工作的調研后，最終制作成一幅由各種斑塊、廊道以及整個區(qū)域的基本基質的景觀格局圖。具體的方法是如表1。
表1 由作者整理而得
3.3景觀空間格局指數(shù)
景觀空間格局指數(shù)包括兩本分，即景觀單元特征指數(shù)和景觀異質性指數(shù)。應用這些指數(shù)主要是對景觀格局的定量的描述，對不同的景觀進行比較，研究它們的結構、功能和過程的異同，從而對景觀的空間格局進行分析，而分析的目的主要有五個方面：（1）確定產(chǎn)生和控制景觀格局的因子及其作用機制；（2）比較不同景觀相前提的特征和他們的變化；（3）探討不同景觀格局的尺度性質；（4）確定景觀格局和功能與過程的相互關系；（5）為景觀的合理管理提供有價值的資料。
3.4研究結果的判讀
研究結果的判讀主要是為了確定我們的研究是否有實際的意義，是為了達到我們的研究目的。研究結果是根據(jù)研究目的選擇幾部分指數(shù)，通過我們對研究區(qū)域景觀格局指數(shù)的計算，得出各部分的指數(shù)。然后，根據(jù)這些指數(shù)的特征對研究區(qū)域的景觀生態(tài)效應進行多方面的分析，最后找到景觀生境破碎化的程度或驅動因素，進而對研究區(qū)域的景觀生態(tài)效應進行定性與定量的評價，得出該區(qū)域盡管生態(tài)效應的優(yōu)劣，然后討論研究區(qū)域景觀格局在近幾十年內的變化趨勢，從而設計研究區(qū)域景觀格局的規(guī)劃方案。
然而在實際的研究過程中，我們通常不必要做出這么多的研究結果，而是根據(jù)我們的研究出發(fā)點，在對區(qū)域的景觀生態(tài)效應的分析、評價、變化趨勢的談論、規(guī)劃方案的設計這些方面進行選擇性的研究。我們對研究結果在每一個方面的判讀，都具有重要意思，從而對應我們的研究意義與目的。
4、結論
景觀生態(tài)學是一門新興的、發(fā)展迅速的學科，它亦是當今生態(tài)學研究優(yōu)秀之一。由于景觀生態(tài)學多學科交叉的學科性質，所以在學習景觀生態(tài)學時，首先應該了解景觀生態(tài)學的學科性質、相關概念、基礎理論以及研究方法，然后再進行實地的研究與理論探討。本文就是通過闡述景觀生態(tài)學的概念與基礎理論，簡要的介紹國內外景觀生態(tài)學的發(fā)展現(xiàn)狀，而為學習景觀生態(tài)學的大學生提出了景觀生態(tài)學的研究思路，期望他們在景觀生態(tài)學的學習歷程中抓住景觀生態(tài)學學習的關鍵問題，提高自身的認知能力和科研能力，為學科的發(fā)展做出一定的貢獻。
摘要：我國目前以增加耕地面積、提高耕地質量為主要目標的土地整理項目傳統(tǒng)規(guī)劃設計已不能滿足于生態(tài)環(huán)境保護和實現(xiàn)土地可持續(xù)利用的要求，運用景觀生態(tài)學指導土地整理項目規(guī)劃設計，調整項目區(qū)農(nóng)業(yè)景觀生態(tài)系統(tǒng)的結構，對項目區(qū)進行景觀生態(tài)建設，提高系統(tǒng)的生物生產(chǎn)能力、生態(tài)環(huán)境服務功能和文化服務功能，對我國開展可持續(xù)性土地整理的理論研究和實踐操作具有重要的參考價值。
關鍵詞：土地整理；農(nóng)業(yè)景觀生態(tài)系統(tǒng)；規(guī)劃設計；空間格局分析
我國耕地人均面積少，后備資源嚴重不足。土地整理通過土地利用結構調整，增加耕地面積，提高土地利用率，通過完善農(nóng)業(yè)基礎設施建設，提高耕地質量，增加耕地產(chǎn)出率。土地整理是兼容外延擴展和內涵挖潛的保護耕地的有效措施，對實現(xiàn)我國耕地總量動態(tài)平衡，緩解人地矛盾有著積極意義，也是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的一項基礎工程。
土地整理項目規(guī)劃設計是指導項目施工的綱領性文件，是實現(xiàn)土地整理價值至關重要的一環(huán)。
1 國當前的土地整理項目規(guī)劃設計
我國當前開展的土地整理項目規(guī)劃設計（以下稱為傳統(tǒng)規(guī)劃設計）以增加耕地面積為主要目標，并將新增耕地率作為剛性指標指導規(guī)劃設計工作，缺乏對自然景觀保護和生態(tài)環(huán)境建設的考慮，產(chǎn)生大肆侵占或改造有利于物種生存、棲息的林、草地和坑塘用地的現(xiàn)象，在工程設計上注重實用主義觀念，過分追求道路、溝渠等工程的高品位設計，從而減少了綠地面積和生物棲息的場所，降低景觀異質性和生態(tài)多樣性，使項目區(qū)土地利用結構簡單，生態(tài)系統(tǒng)脆弱，影響系統(tǒng)中的物種遷移、物質和能量流動以及生態(tài)穩(wěn)定平衡，不利于耕地可持續(xù)發(fā)展。
2 觀生態(tài)學與國外土地整理項目規(guī)劃設計的關系
景觀生態(tài)學是C.Troll在利用航空照片研究東非土地利用問題時提出的。景觀生態(tài)學將土地景觀作為主要研究對象，能夠對土地可持續(xù)發(fā)展做出重要貢獻。
從國外土地整理項目規(guī)劃設計的發(fā)展歷程來看，規(guī)劃設計的重點目標逐漸向保護自然景觀和改善生態(tài)環(huán)境，促進地區(qū)經(jīng)濟、社會、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展等方面轉變，運用景觀生態(tài)學指導規(guī)劃設計的理念在不斷加強。
這對我國實現(xiàn)可持續(xù)土地整理，進行土地整理項目景觀生態(tài)規(guī)劃設計有很好的借鑒價值。
3 觀生態(tài)學在我國土地整理項目中的應用
本研究以省級投資湖北省武漢市蔡甸區(qū)消泗鄉(xiāng)等2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本農(nóng)田土地整理項目（消泗片）為例，研究土地整理項目景觀生態(tài)規(guī)劃設計。
3.1 項目基本情況
項目區(qū)位于湖北省武漢市蔡甸區(qū)消泗鄉(xiāng)，以農(nóng)業(yè)為主導產(chǎn)業(yè)，采取油—瓜（花生）—豆（棉）高效種植模式，農(nóng)田呈現(xiàn)四季不空茬，常年不斷青的特征?，F(xiàn)有主要耕地為青溝泥田和灰爛泥田，耕層熟化程度較高，土層深厚、土質肥沃、有機物含量高。項目區(qū)地處江漢平原，水源主要是位于項目區(qū)南面的東荊河，水源充足。氣候屬于北、中亞熱帶過渡性季風氣候。
3.2 項目區(qū)傳統(tǒng)規(guī)劃設計
3.2.2 傳統(tǒng)規(guī)劃設計效益 由《湖北省武漢市蔡甸區(qū)消泗等2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本農(nóng)田土地整理項目規(guī)劃設計文本》得知，通過對土地利用結構的調整，整理后項目區(qū)新增耕地面積為13.54 hm2，凈增耕地率3.09％。通過土地平整、農(nóng)田灌溉排水、農(nóng)田道路、農(nóng)田防護林等工程設計，提高了耕地質量，亦能實現(xiàn)灌溉、防洪排澇的目標。
3.3 項目區(qū)景觀生態(tài)規(guī)劃設計
3.3.1 景觀生態(tài)規(guī)劃設計目標 （1）調整各類景觀的比例，保護項目區(qū)生態(tài)功能型景觀，合理規(guī)劃耕地景觀，優(yōu)化項目區(qū)農(nóng)業(yè)景觀生態(tài)系統(tǒng)的結構；（2）提高Shannon多樣性指數(shù)和蔓延度指數(shù)，增加生態(tài)多樣性和景觀連接度，提高機械化耕作效率，提高系統(tǒng)的作物生產(chǎn)能力；（3）減少斑塊數(shù)量，提高平均斑塊面積指數(shù)和平均斑塊分維數(shù)，增加系統(tǒng)內物種豐度和物種在斑塊間的擴散和遷移；（4）使景觀廊道寬度均一化，提高廊道連接度，增加生態(tài)型廊道設計，保證系統(tǒng)內物種流、物流、能流的暢通；（5）營造優(yōu)美的鄉(xiāng)間農(nóng)田景觀，提升項目區(qū)的美學價值，提高系統(tǒng)的文化服務功能；（6）通過格局優(yōu)化和功能完善，實現(xiàn)項目區(qū)綜合效益，達到可持續(xù)發(fā)展目標。
3.3.2 景觀生態(tài)規(guī)劃設計 項目區(qū)景觀生態(tài)空間格局分析提出項目區(qū)景觀生態(tài)規(guī)劃設計方案。
（1）景觀生態(tài)格局調整
項目區(qū)景觀類型布局遵循保護和改善生態(tài)環(huán)境、堅持可持續(xù)發(fā)展的原則，通過對“田、水、路、林”的綜合整治，改善農(nóng)田景觀的排灌和交通條件，使項目區(qū)達到“田成方，林成行，路成網(wǎng)，灌排分設，旱澇保收”的標準農(nóng)田景觀生態(tài)格局。
規(guī)劃前后項目區(qū)土地景觀總面積為448.51 hm2。包含10類景觀，其中旱地景觀282.68 hm2，占總面積的比例為85.32%，表現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢性，為景觀基質單元。項目區(qū)生態(tài)價值高的景觀類型有林地景觀、坑塘景觀和河流景觀。
在進行景觀生態(tài)格局的調整時，首先保留集中連片的生態(tài)價值高的景觀類型，再將導致景觀破碎的零星分布于耕地景觀內部其他類型景觀調整為耕地景觀。在充分利用現(xiàn)有景觀廊道的基礎上，在耕地景觀內部適當增加各類景觀廊道。
（2）景觀生態(tài)斑塊規(guī)劃設計
項目區(qū)景觀斑塊單元主要包括水田、旱地、林地、坑塘、農(nóng)村居民點和荒草地等面狀景觀類型。基于基本農(nóng)田土地整理項目的特征，在進行景觀生態(tài)規(guī)劃設計時，對保留下來的生態(tài)型林地、坑塘、荒草地等景觀斑塊單元保持原狀，不予破壞，對于完全人工化的農(nóng)村居民點景觀斑塊單元保持現(xiàn)狀，不予改建，重點建設耕地景觀斑塊。
耕地景觀斑塊的大小和形狀直接影響到景觀廊道的布局，并且影響系統(tǒng)內物種數(shù)量。在進行項目區(qū)耕地景觀斑塊規(guī)劃設計時，以現(xiàn)狀已形成的棋盤式景觀生態(tài)格局為基礎，根據(jù)當?shù)厮递喿鞯奶卣鳎瑢⒏鼐坝^斑塊設計為矩形的水平格田，斑塊長度為350～600 m，寬度為200～300 m，平均斑塊面積為7～10 hm2?？紤]到項目區(qū)地勢變化和水資源分布特征，耕地景觀斑塊的布置方向以西北—東南方向為主，以東北—西南方向為輔，以提高對水資源和太陽光輻射能的利用效率。
為了實現(xiàn)機械化耕作，對項目區(qū)平面高程變化較大和形狀不規(guī)整的耕地景觀斑塊以單元為平整單位，平整時盡量做到單元內挖填方平衡，并采取表土剝離回填的措施以避免平整時對土壤耕作層養(yǎng)分破壞。
（3）景觀生態(tài)廊道規(guī)劃設計
項目區(qū)廊道類型包括灌排溝渠、農(nóng)田道路、農(nóng)田防護林和河流等線狀或帶狀景觀。基于基本農(nóng)田土地整理項目的特征，項目區(qū)內的河流廊道屬于自然景觀范疇，具有重要的生態(tài)價值，因作為項目區(qū)主要排水承泄區(qū)而被納入整理范圍，在規(guī)劃設計時保持原狀，不予破壞。
灌排溝渠廊道。項目區(qū)整理前溝渠廊道布局凌亂，寬度不均，連通性低，且淤積嚴重，導致水循環(huán)不暢通，進而導致項目區(qū)干旱和洪澇災害嚴重。
結合耕地景觀斑塊單元，在項目區(qū)系統(tǒng)內合理規(guī)劃布置起輸水引水作用的溝渠廊道和起灌排田間水作用溝渠廊道，根據(jù)溝渠廊道在水循環(huán)中的功能不同劃分為支、斗、農(nóng)三個等級。以項目區(qū)現(xiàn)狀景觀生態(tài)格局為基礎，為節(jié)約耕地，支溝（渠）利用現(xiàn)狀已有溝渠廊道，對其進行清淤、清障、疏通，保證水資源及溶解在水中的養(yǎng)分能夠在灌溉水源區(qū)、農(nóng)田景觀、排水承泄區(qū)之間暢通流動。將現(xiàn)狀支溝（渠）和新規(guī)劃布置的斗、農(nóng)溝（渠）廊道連通成網(wǎng)絡，提高廊道連接度，保證水資源和溶解于其中的養(yǎng)分等物質在項目區(qū)土壤與植物間的交流和循環(huán)。
對溝渠進行生態(tài)型構造設計，在渠道底部放置一些小石子，形成凹凸狀，為物種提供多樣化的棲息環(huán)境；渠道內每隔50 m鋪設一塊生態(tài)板，生態(tài)板設計成階梯狀，每個臺階高2 cm，寬2 cm，方便渠道兩側景觀斑塊內物種的通行。在排水溝邊坡上種植草皮，既起到護坡固土的作用，又能為物種提供綠色的棲息環(huán)境。
農(nóng)田道路廊道布局。項目區(qū)現(xiàn)狀農(nóng)田道路廊道布局凌亂，缺乏連通性，且路面標準低，坑洼不平，不利于農(nóng)業(yè)機械通行，嚴重影響了區(qū)內機械化作業(yè)水平和物質產(chǎn)品的運輸。
為節(jié)省投資、節(jié)約耕地與方便取土，道路廊道布局與溝渠廊道相適應，統(tǒng)一協(xié)調規(guī)劃，并盡量利用已形成網(wǎng)絡的道路廊道系統(tǒng)。提高項目區(qū)物質運輸能力和物種流、物流和能流的暢通。為保證道路廊道兩側物種通行的暢通，道路廊道都采用碎石鋪面，在路基下面每隔100 m設計一個直徑20 cm的生態(tài)孔，使道路兩邊的生物能擁有一個便利的交通要道，以避免機械長期碾壓阻塞土壤自然呼吸。
農(nóng)田防護林廊道。項目區(qū)現(xiàn)狀僅東部水泥路兩側種有意楊防護林廊道，無法滿足對整個項目區(qū)的有效防護。按照農(nóng)田防護林的有效防護面積標準，項目區(qū)農(nóng)田防護林廊道與農(nóng)田道路廊道和溝渠廊道統(tǒng)一協(xié)調規(guī)劃布局，采取單一喬木行道布置模式，在所有田間道和支溝渠兩側均布置農(nóng)田防護林廊道，當田間道和支溝渠相鄰時，防護林布置在路溝外側，既能夠起到護路、護溝、護渠和防止水土流失的作用，又能防止大風對農(nóng)田景觀斑塊內作物的影響；樹種選取適合當?shù)貧夂蚝屯寥罈l件的意楊，株間距設計為2 m。
廊道附屬建筑物。為保證系統(tǒng)內物種流、物流和能流的暢通，提高景觀廊道的連通性，在溝渠廊道與農(nóng)田道路廊道交匯處，跨度較大時，布置路上式橋梁生物通道，跨度較小時，布置路下式涵管生物通道，在通過溝渠廊道和農(nóng)田防護林廊道下田時，布置路上式下田通道。生物通道的設計，首先考慮生物通道在廊道連接中的作用，以及建筑物工程力學結構的要求，還要考慮其作為生物通道的生態(tài)學要求。
3.4 預期綜合效益估算
4 結論
景觀生態(tài)規(guī)劃設計是景觀生態(tài)學重要的實踐領域，是實現(xiàn)土地可持續(xù)發(fā)展的一個重要手段。將其運用到土地整理項目中，比傳統(tǒng)規(guī)劃設計更具優(yōu)越性，更符合時展的需要。因此，在進行土地整理項目規(guī)劃設計時，應更多的融入景觀生態(tài)學的理論和方法。
[摘要]園林景觀生態(tài)學是研究在一個相當大的區(qū)域內，由許多不同生態(tài)系統(tǒng)所組成的整體（即景觀）的空間結構、相互作用、協(xié)調功能及動態(tài)變化的一門生態(tài)學新分支。園林景觀生態(tài)學不僅要研究景觀生態(tài)系統(tǒng)自身發(fā)生、發(fā)展和演化的規(guī)律特征，而且要探求合理利用、保護和管理景觀的途徑與措施。本文通過園林景觀生態(tài)學研究對象及任務的闡述，分析了我國園林景觀未來的發(fā)展趨勢。
[關鍵字]園林景觀生態(tài)學；任務；發(fā)展趨勢
園林景觀生態(tài)學以整個景觀為研究對象，強調空間異質性的維持與發(fā)展，生態(tài)系統(tǒng)之間的相互作用，大區(qū)域生物種群的保護與管理，環(huán)境資源的經(jīng)營管理，以及人類對景觀及其組分的影響。在景觀這個層次上，低層次上的生態(tài)學研究可以得到必要的綜合。作為一門學科，園林景觀生態(tài)學是在60年代在歐洲形成的。早期歐洲傳統(tǒng)的園林景觀生態(tài)學主要是區(qū)域地理學和植物科學的綜合。土地利用規(guī)劃和決策一直是園林景觀生態(tài)學的重要研究內容。園林景觀生態(tài)學直到80年代初才在北美受到重視，但迅速發(fā)展成為一門很有生氣的學科。園林景觀生態(tài)學給生態(tài)學帶來新的思想和新的研究方法。它已成為當今北美生態(tài)學的前沿學科之一。
1.園林景觀生態(tài)學的研究對象及任務
1.1園林景觀生態(tài)學的研究對象
園林景觀生態(tài)學的研究對象是作為復合生態(tài)系統(tǒng)的景觀，景觀是自然和人文系統(tǒng)的載體。園林景觀生態(tài)學家對“景觀”的理解不盡相同，這些觀點既有所聯(lián)系，又不完全一致，主要表現(xiàn)為三個方面。
第一是從景觀的直觀景象來認識。這是景觀的最原始和最普通概念，它主要應用于景觀建筑學，這里寓有美學因素。盡管現(xiàn)代景觀建筑學對景觀的理解不限于此，但它依然是景觀建筑學的主要目標。
第二是從個體的屬性結構上理解景觀。在地質學、地貌學、土壤學和植被科學中，景觀原理用以說明個體各屬性在地表的結構格局，這個屬性是這些學科的研究對象，如巖石、地表形態(tài)（地形）、土壤個體、植物群落等。地質景觀、地貌景觀、土壤景觀和植被景觀常被用來描述格局。
1.2園林景觀生態(tài)學的任務
目前，應遵循系統(tǒng)整體優(yōu)化、循環(huán)再生和區(qū)域分異的原則，為合理開發(fā)利用自然資源、不斷提高生產(chǎn)力水平、保護與建設生態(tài)環(huán)境提供理論方法和科學依據(jù)；探求解決發(fā)展與保護、經(jīng)濟與生態(tài)之間的矛盾，促進生態(tài)經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的途徑和措施。園林景觀生態(tài)學的基本任務可概括為以下幾個方面。
一是景觀生態(tài)系統(tǒng)結構和功能研究。包括對自然景觀生態(tài)系統(tǒng)和人工景觀生態(tài)系統(tǒng)的研究。通過研究景觀生態(tài)系統(tǒng)中的物理過程、化學過程、生物過程以及社會經(jīng)濟過程來探討各類生態(tài)系統(tǒng)的結構、功能、穩(wěn)定性及演替。研究景觀生態(tài)系統(tǒng)中物質流、能量流、信息流和價值流，模擬生態(tài)系統(tǒng)的動態(tài)變化，建立各類景觀生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)化結構模式。景觀生態(tài)系統(tǒng)結構研究主要包括景觀空間尺度的有序等級。景觀功能研究主要包括景觀生態(tài)系統(tǒng)內部以及與外界所進行的物質、能量、信息交換及這種交換影響下景觀內部發(fā)生的種種變化和表現(xiàn)出來的性能。
二是景觀生態(tài)監(jiān)測和預警研究。這方面的研究是對人類活動影響和干預下自然環(huán)境變化的監(jiān)測，以及對景觀生態(tài)系統(tǒng)結構和功能的可能改變和環(huán)境變化的預報。景觀生態(tài)監(jiān)測的任務是不斷監(jiān)測自然和人工生態(tài)系統(tǒng)及生物圈其他組成部分的狀況，確定改變的方向和速度，并查明種種人類活動在這種改變中所起的作用。景觀生態(tài)監(jiān)測工作，應在有代表性的景觀生態(tài)系統(tǒng)類型中建立監(jiān)測站，積累瓷料，完善生杰數(shù)據(jù)庫，動態(tài)地監(jiān)測物種及生態(tài)系統(tǒng)狀態(tài)的變化趨勢，及時發(fā)出，為決策部門制定合理利用自然資源與保護生態(tài)環(huán)境的政策措施提供科學依據(jù)。
三是景觀生態(tài)設計與規(guī)劃研究。景觀生態(tài)規(guī)劃是通過分析景觀特性以及對其判釋、綜合和評價，提出景觀最優(yōu)利用方案。其目的是使景觀內部社會活動以及景觀生態(tài)特征在時間和空間上協(xié)調化，達到對景觀優(yōu)化利用，既保護環(huán)境，又發(fā)展生產(chǎn)，合理處理生產(chǎn)與生態(tài)、資源開發(fā)與保護、經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境質量，開發(fā)速度、規(guī)模、容量、承載力等的辯證關系。根據(jù)區(qū)域生態(tài)良性循環(huán)和環(huán)境質量要求設計出與區(qū)域協(xié)調和相容的生產(chǎn)和生態(tài)結構，提出生態(tài)系統(tǒng)管理途徑與措施。主要包括：景觀生態(tài)分類、景觀生態(tài)評價、景觀生態(tài)設計、景觀生態(tài)規(guī)劃和實施。
四是景觀生態(tài)保護與管理研究。運用生態(tài)學原理和方法探討合理利用、保護和管理景觀生態(tài)系統(tǒng)的途徑。應用有關演替理論，通過科學實驗與建立生態(tài)系統(tǒng)數(shù)學模型，研究景觀生態(tài)系統(tǒng)的最佳組合、技術管理措施和約束條件，采用多級利用生態(tài)工程等有效途徑，提高光合作用的強度，最大限度地利用初級異養(yǎng)生產(chǎn)，提高不同營養(yǎng)級生物產(chǎn)品利用的經(jīng)濟效益。建立自然景觀和人文景觀保護區(qū)，經(jīng)營管理和保護資源與環(huán)境。保護主要生態(tài)過程與生命支持系統(tǒng)；保護遺傳基因的多樣性；保護現(xiàn)有生產(chǎn)物種；保護文化景觀，使之為人類永續(xù)利用，不斷加強種種生態(tài)系統(tǒng)的功能。
2.園林景觀生態(tài)學的未來發(fā)展趨勢
隨著問題的不斷復雜化，傳統(tǒng)的園林景觀生態(tài)學已越來越不適應問題的解決。為了保持未來園林景觀生態(tài)學的活力，園林景觀生態(tài)學需要發(fā)展得更全面和更平衡。園林景觀生態(tài)學不僅要保持其自然科學的屬性，還要加強同經(jīng)濟、社會和政治等其他學科的聯(lián)系，不斷地改造和創(chuàng)新。這樣，園林景觀生態(tài)學才能拓展成為綜合的景觀科學。發(fā)展景觀科學遵循的3個途徑是：
2.1尺度一致性
即在時間和空間上必須同社會、行政和管理中相關的過程保持尺度一致性。由于景觀是處于生態(tài)系統(tǒng)之上，大地理區(qū)域之下的中間尺度，許多土地利用和自然保護問題只有在景觀框架下才能有效地解決，全球變化的影響及反應在景觀尺度上也變得非常重要，因而不同時間和空間的景觀生態(tài)過程研究十分重要。
2.2整體性
即景觀科學是①園林景觀生態(tài)學；②經(jīng)濟學和心理學／社會學；③包括設計、規(guī)劃和管理的各學科；④決策學的有機統(tǒng)一。
當前人類對地球和景觀的干擾日益嚴重，產(chǎn)生的問題也日益復雜。這些問題的解決需要經(jīng)濟學、社會學和其他包括公共管理學在內的各學科在景觀尺度上同生態(tài)學密切合作。盡管園林景觀生態(tài)學也提出了一些一般原理，但如何在真實的景觀中應用這些原理還不甚清楚；同時，由于實際的景觀管理需要多部門的協(xié)調組織，許多景觀模型只是停留在理論水平上。這些迫切需要將傳統(tǒng)的園林景觀生態(tài)學和其他包括設計、規(guī)劃、管理以及決策等學科緊密聯(lián)系起來，也只有這樣，才能提高園林景觀生態(tài)學科研成果和信息在空間規(guī)劃、決策和實施中的有效性，同時，反過來，提高園林景觀生態(tài)學在評價各種規(guī)劃和管理政策效果中的作用。
2.3合作與交流
即決策者、景觀研究者和景觀使用者之間保持合作和交流。各方之間的合作應該注重景觀生態(tài)研究中的潛在問題并及早拿出對策，盡量避免對次要問題的過度關注和使用單調的方法。科學家要善于利用各種方式盡快提出他們的見解，高效生動地傳達給公眾和決策者。要進行多方面的交流，不僅是園林景觀生態(tài)學家之間的交流、園林景觀生態(tài)學家與其他學科研究者的交流，還要進行園林景觀生態(tài)學與政府、決策者之間的交流，園林景觀生態(tài)學家與公眾的交流。
摘要：研究型教學模式是一種新型的教學模式，對我國高素質人才的培養(yǎng)具有重要戰(zhàn)略意義。根據(jù)景觀生態(tài)學課程內容交叉性與融合性強、實用性與實踐性強的特點，從教學內容、課堂和實踐教學方式及考核方式等方面，我們構建了景觀生態(tài)學研究型教學模式。
關鍵詞：景觀生態(tài)學；研究型教學模式；教學改革
研究型教學模式是高等教育教學發(fā)展的重要方向，對培養(yǎng)滿足社會需求的復合型創(chuàng)新人才具有十分重要的意義，已成為當前高校教育教學改革的一個熱點。景觀生態(tài)學是一門理論性和實踐性都很強的學科，是高等院校生態(tài)學、地理學、林學、園林及城市規(guī)劃設計、水土保持、環(huán)境科學、資源和土開發(fā)利用等相關專業(yè)的必修或選修課程。為了適應社會發(fā)展的需要，該課程的研究型教學模式是實現(xiàn)由傳統(tǒng)的應試教育向素質教育轉變的有效途徑。但是，研究型教學模式是一個系統(tǒng)工程的問題，需要從授課內容和實踐教學的選擇、課堂的教法、教師素質的提高等多方面著手，找到最佳的解決方法，使研究型教學模式的系統(tǒng)整體發(fā)揮出最佳的效果。
一、研究型教學模式的內涵、特點及目的
研究型教學模式是相對于以單向性知識傳授為主的傳統(tǒng)教學模式提出的，目前尚未形成一致的定義。研究型教學模式可以理解為教師以課程內容和學生的學識積累為基礎，引導學生創(chuàng)造性地運用知識和能力，自主發(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決問題，在研討中積累知識、培養(yǎng)能力和鍛煉思維的新型教學模式。這種教學模式應當具有以下主要特征：①明確學生的學習主體地位，堅持以學為中心，但并不忽視教師的主導地位；②重視對已知理論或現(xiàn)實問題的研討，使學生獲得相關知識，實現(xiàn)理論與實踐相結合；③倡導教學目標的多元化，既要傳授知識，又要重視創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)；④提倡教學方法和手段的多樣性，教學過程的民主化，在平等的教學關系中實現(xiàn)師生互動、教學相長。實施研究型教學模式的目的表現(xiàn)為：①改善教學效果，調動學生的學習積極性。傳統(tǒng)的滿堂灌教學模式，課堂氣氛比較低沉，學生很容易分散注意力；研究型教學法是教師借助自己的科研活動和思維定式，引導學生主動學習，提高學生的課堂教學參與率，改善教學效果。②加深學生對教材的理解，擴大學生的知識面。在傳統(tǒng)教學活動中，學生是被動式的學習，對教材內容的掌握不全面，難以實現(xiàn)教學目的；研究型教學法通過學生自愿選擇科研課題，主動查閱資料的形式，增加學生閱讀量，從而拓寬了學生某方面的知識，加深學生對教材知識的全面、深度理解。③培養(yǎng)學生的創(chuàng)新、發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。在傳統(tǒng)教學活動中，學生成了課堂教學和考試卷子的奴隸，學生的智力不能從根本上得到合理開發(fā)和利用；在研究型教學中，在教師的引導和學生個人興趣雙重的誘導下，學生通過參與科研活動，培養(yǎng)學生查閱和使用文獻資料能力、分析問題能力、科研合作能力和寫作能力等。
二、景觀生態(tài)學課程主要內容及特點
景觀生態(tài)學是一門新興的、正在深入開拓和迅速發(fā)展的學科，也是現(xiàn)代生態(tài)學中內容最豐富、發(fā)展最快、影響最廣泛的學科之一。該學科主要是運用整體性原理、尺度性原理、生態(tài)流與空間再分配原理、鑲嵌性原理、文化性原理、人類主導性原理、多重價值原理等對景觀的結構、功能和動態(tài)進行研究，進而達到合理的景觀生態(tài)規(guī)劃、景觀生態(tài)建設和景觀生態(tài)管理。國際景觀生態(tài)學會（IALE）在1999年對會章的修改中將其定位于自然科學與人文科學的交叉，因而景觀生態(tài)學不僅可以指導景觀設計、規(guī)劃和管理工作者，還可以服務于社會學家和決策者。
景觀生態(tài)學課程具有兩個鮮明的特點：①交叉性與融合性強。景觀生態(tài)學是把地理學對地理的空間相互作用的橫向研究和生態(tài)學對生態(tài)系統(tǒng)機能相互作用的縱向研究結合為一體；同時也是連接各個學科的橋梁，涉及多個自然與人文科學領域，滿足不同專業(yè)背景人員的多樣化需求。
②實用性與實踐性強。盡管景觀生態(tài)學在學科特性和理論體系等方面還不夠完善，一些爭論尚存，但是其原理和方法已經(jīng)應用到國土整治、資源開發(fā)、土地利用、自然保護、區(qū)域規(guī)劃、旅游開發(fā)等方面；同時，景觀生態(tài)學的研究開始關注現(xiàn)實問題，如優(yōu)化景觀效果、規(guī)范人類活動、改善生存環(huán)境等，使景觀生態(tài)學成為解決當前諸多社會和環(huán)境等問題的重要手段。
三、景觀生態(tài)學課程研究型教學模式思考
隨著教育教學改革的不斷深入，我國高校許多課程中開展了研究型教學模式的探索與實踐，取得了明顯的成效。但是，景觀生態(tài)學課程如何實施研究型教學模式還有待深入思考。
1.教學內容和課程知識點的優(yōu)化重組。景觀生態(tài)學屬于一門新興而蓬勃發(fā)展的學科，學科研究報告的數(shù)量逐步增加，教材不斷面世。徐化成先生于1996年率先編寫了我國第一本景觀生態(tài)學教材，肖篤寧等于2003年、郭晉平等于2007年分別主編了景觀生態(tài)學教材。教材的不斷更新是教學過程的延續(xù)和學科發(fā)展的必然結果，然而，面對不同的專業(yè)，景觀生態(tài)學的本科教材在內容取舍和深度確定上差異較大。張明如等結合景觀生態(tài)學學科研究的前沿動態(tài)和實施教學的效果，根據(jù)景觀生態(tài)學學科內容的四大模塊（即結構、功能、動態(tài)和景觀管理），遴選景觀生態(tài)學教學的知識點，提出從教學層次性和教學內容側重點兩個方面對教學內容標識，對構建森林資源類本科專業(yè)景觀生態(tài)學內容體系進行了探索。這一研究成果不僅對編寫兼顧生態(tài)學、林學、森林資源保護與游憩、園林、水土保持與荒漠化防治等不同專業(yè)的景觀生態(tài)學教材具有指導意義，同時也為開展該課程的研究型教學奠定了良好的基礎。
2.研究性的課堂教學。研究型教學模式下的課堂教學是研究性的，其目的是改變傳統(tǒng)教學中學生被動接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。研究型教學模式要求教師在系統(tǒng)介紹本學科經(jīng)典理論和基本知識的基礎上，將最新的、最前沿的研究成果引入課堂，引發(fā)學生積極思考，養(yǎng)成創(chuàng)新的意識和習慣；同時，要求教師以探究和解決問題為導向，組織學生進行專題研討。好的研究性問題是研究型課程的一個關鍵環(huán)節(jié)，這些問題與現(xiàn)實世界相聯(lián)系，能激發(fā)學生的興趣、挑戰(zhàn)學生的高層次思維，促使其將多方面的知識融會貫通。這樣學生的邏輯思維與獨立思考的能力以及語言表達能力都得到了鍛煉。
3.應用性的實踐教學。針對景觀生態(tài)學的實用性與實踐性強的特點，在實踐教學中，要注重培養(yǎng)學生科學精神、科學作風和科學方法，以及接受挑戰(zhàn)的能力，達到開闊學生知識視野，提升學生實踐應用能力的目的。通過景觀空間格局野外短期考察的實習，要求學生結合實地調查，識別景觀結構的組成及不同的景觀要素，區(qū)分斑塊、廊道和基質三種景觀要素，并在專業(yè)圖上加以勾繪；通過室內綜合實驗，要求學生掌握衛(wèi)星影像或實地勾繪的地形圖編制成景觀圖的方法和技術要點；同時要求學生掌握Fragstats軟件的使用方法，并計算出斑塊級別、斑塊類型級別和景觀級別的主要景觀格局特征指數(shù)。
4.教學過程的考核體系。評價的重要手段，必須有利于學生充分發(fā)揮自主學習和實際動手的能力，有利于學生的綜合素質提高。因此積極引導學生質疑、探究，促進學生主動地、富有個性地自主學習，給學生“展示自我，體驗成功”的機會，促進師生互動和教學相長，實現(xiàn)教學進程良好發(fā)展，研究型教學模式的評價應是對教學過程每一環(huán)節(jié)的考核。必須充分發(fā)揮學習的主動性和自覺性，運用多種方式才能獲得。
四、研究型教學模式實施的內在驅動力
研究型教學模式的建立，對教學管理、運行機制、政策制度和評價體系的改革提出了新要求，而且對教師和學生提出了更高的要求。教師和學生的觀念轉變是研究型教學模式有效實施的內在驅動力。
1.教師要轉變教學與科研相矛盾的觀念，充分認識到研究型教學活動可以督促教師不斷探索科學研究的方法、路徑和技術，并在引導學生從事科研的同時，加深自己的科研意識，提升科研能力，并以此提高教師的專業(yè)素質。只有這樣，教師的教學才能主動改變學生單純地接受教師傳授知識的學習模式，為學生提供多種渠道來獲取知識，并將學到的知識有機會應用于實踐中，促使學生形成積極的學習態(tài)度，掌握并運用良好的學習策略，成為學生學習的引導者和組織者。
2.學生要轉變成績等于能力的觀念，要意識到學習不是為了應付考試，而是在學習過程中鍛煉能力以更好地適應社會。只有這樣，學生才能在教師的指導下，積極自主地學習，通過查閱文獻，撰寫專題報告活動，培養(yǎng)自學能力、收集和分析資料的能力以及團隊合作、邏輯思維和創(chuàng)新的能力。
研究型教學模式是針對傳統(tǒng)教學模式存在的弊端，為提高高等教育的教學質量提出的，通過激發(fā)學生的學習興趣、引導學生自主研究和探索問題，最終使學生有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的一種新的教學模式，對培養(yǎng)21世紀創(chuàng)新人才具有重要的意義。但是，如何做到因校而異、因專業(yè)而異、因課程而異、因人而異，采取科學適用的研究型教學模式是需要深入探索的問題。根據(jù)景觀生態(tài)學的特點，提出優(yōu)化重組課程內容與知識點、研究性的課堂教學方式、應用性的實踐教學途徑和教學過程的考核體系，全方位啟發(fā)學生思維的研究型教學模式，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神的高素質的人才。
摘要:近年來，隨著國家對教育事業(yè)的重視，校園環(huán)境的景觀要求也不斷提升了，這給校園景觀設計帶來了更大的機遇和挑戰(zhàn)。本文根據(jù)具體實例，探討景觀生態(tài)學是如何運用到校園景觀設計當中的，又是如何滿足人們需要的校園景觀環(huán)境，以期指導實踐。
關鍵詞:景觀設計；景觀生態(tài)學；植物配置；景觀生態(tài)規(guī)劃
景觀生態(tài)學是研究在一個相當大的區(qū)域內，由許多不同生態(tài)系統(tǒng)所組成的整體的空間結構、相互作用、協(xié)調功能及動態(tài)變化的一門生態(tài)學新分支。它是一門多學科的交叉學科，主要來源于生態(tài)學和地理學之間的交叉。景觀生態(tài)學以整個景觀為對象，通過物質流、能量流、信息流與價值流在地球表層的傳輸和交換，通過生物與非生物一級人類之間的相互作用與轉化，運用生態(tài)系統(tǒng)原理和系統(tǒng)方法研究景觀結構和功能、景觀動態(tài)變化以及相互作用機理、研究景觀的美化格局、優(yōu)化結構、合理利用和保護。景觀生態(tài)學近幾年得到了快速的發(fā)展，在土地利用規(guī)劃，土地評價，景觀設計等方面都得到了廣泛的應用。下面，就景觀生態(tài)學在校園景觀設計中的運用進行介紹。
1 工程實例
某校區(qū)，總占地面積72.67hm2，規(guī)劃總建筑面積40.2萬m2，建筑總占地面積9.8萬m2，總綠化覆蓋率47.5%，水體面積2.5hm2。教學區(qū)是學院平面規(guī)劃劃分的5種類型之一，已有文科樓、理科樓、科技樓、實驗樓、圖書館5棟教學樓，建筑面積共9.75萬m2。學生生活區(qū)已有學生公寓14棟，建筑面積共11.39萬m2，食堂，超市和商店等，建筑面積1.46萬m2，完全能滿足學生日常生活需求；體育運動區(qū)有體育訓練館，建筑面積共0.468萬m2；教師生活區(qū)已有周轉房2棟，建筑面積共0.62萬m2。學院完成共約10.67hm2綠化工程建設項目任務，現(xiàn)有人工綠化栽植面積約16hm2，未開發(fā)的原始山林面積約10hm2。
2 設計理念
2.1 理念基礎
(1)創(chuàng)造“依山就水、綠蔭環(huán)抱”生態(tài)校園。依據(jù)校園的場地條件和環(huán)境特點，強調生態(tài)校園的主題，以群山為背景，以溪水湖面為優(yōu)秀，創(chuàng)造生態(tài)校園。
(2)“憑水聆風、詩意生活”人性化的公共空間場所。塑造豐富的校園公共空間，特別是營造宜人的濱水空間，促進交往，增強校園活力和人文精神。
(3)“彈性布局、融合共生”人工與自然有機融合的彈性靈活的布局。尋求簡潔而靈活富有自然地形布局結構，建筑形成組群且可替換，可靈活應對場地條件。建筑群以村落狀與綠化環(huán)境相融合達到人工與自然的和諧共生。
(4)“有機生長、持續(xù)發(fā)展”細胞式的開發(fā)建設方式。樹立開發(fā)建設環(huán)境先行的觀念，以如細胞生長般組團式的建設方式，力求首期建設集中緊湊，留有余地，使建筑族群發(fā)展與環(huán)境保護相協(xié)調，達到建筑與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。
2.2 主題：潤
“潤物細無聲”一語道破老師的高尚品質，孜孜不倦、默默無聞、無私奉獻，其中一個“潤”字意味深長，它沒有“灑”的夸張；沒有“潑”的高調；沒有“濺”的放肆，它是一個循序漸進的過程，是一個厚積薄發(fā)的狀態(tài)，滋潤萬物，卻不求回報。就好像一師，雖沒有顯赫的名氣，卻培養(yǎng)出了中國的一代偉人；雖沒有很大的規(guī)模，卻有了百年的歷史?！皾櫋弊痔幪庴w現(xiàn)了一師的精神，于是，選取“潤”字作為一師的景觀主題，景觀潤物、大學潤人。以史之潤、文之潤、綠之潤、新之潤，4個方面進行展現(xiàn)。
2.3 總體分布結構：一軸、二環(huán)、四區(qū)
從校園與城市的相互關系角度探討大學校園的空間模式，并構建出以復合功能分區(qū)、多層次開放空間以及功能基本單元為主要框架的結構模式。一軸：景觀主軸；二環(huán)：環(huán)繞教學區(qū)的車行道和環(huán)繞山體的游步道；四區(qū)：教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、游憩區(qū)。
2.4 景觀結構
“綠在校中，校在綠中”，校園處處與環(huán)境相互融合，互相滋潤，達到潤物潤人的思想。
2.4.1 史之潤
史之潤──景觀主軸，歷史軸線的表現(xiàn)：在從學校內大門到圖書館水池前的200m軸線上，布置21盞景觀廣場燈。一共10排，盡頭單獨1盞在中間。景觀燈6m高，每排距離是20m。景觀燈底座上照刻有從古至今的21個年份，代表著學校歷史沿革的重要事件。同時根據(jù)時間年份不同，變化廣場鋪磚。鋪磚的形式以標尺上的刻度代表重要的時間和事件。黑白紅3色為主要鋪裝色彩，塊狀為主要鋪裝形式，材料以普通石材或磚材為主。三色鋪裝間隔鋪設，白色為基礎，作為標尺，黑色和紅色鋪裝分別鋪設在中軸線兩側，作為標尺上的刻度，代表重要性事件處的刻度形狀與其它刻度相比稍大，與此處的燈柱相呼應。其中紅色刻度代表具有紅色革命意義的事件與時間，而黑色則代表在學校發(fā)展史上具有重要意義的事件與時間。
2.4.2 文之潤
以“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”為主旨，將“求知”、“有知”、“識知”、“傳知”、“解知”、“共知”作為6個內庭院的主題，按順時針的順序布置，寓意知識的循環(huán)與更替，學與教的衍化。其中加入一些漢字的小品進行點綴與補充。
求知——即使我們學習知識和技能；適當以小喬木和灌木如棕竹、珊瑚樹等用于視線遮擋，同時還可以采用驅蟲性較好的樹種，以達到教學實踐過程中學生注意力不被外界所分散的功能效果。
有知——掌握了一定的知識，但是卻不知道應用的實際的方法；該庭院與知識的大體風格一致(掌握一定的知識和把這些知識應用到實際是一個互相穿插的過程)，以中型喬木和小灌木造景，在院內營造一種安靜祥和的氣氛，適當安排一些座椅，此外，也可將在君子亭“靜中求學”的學習態(tài)度傳承。
識知——了解并完全明白了我們所掌握的知識在實際生活中的運用，并可以以這些知識為載體做出一些貢獻；同時與“有知”園內植物配置相一致。
傳知——把我們了解掌握的知識，傳授給別人，即人生的傳遞，文明的傳遞，歷史的傳遞；同時做一些有起伏的微地形，以水體和假山，搭配一些矮灌木，把水體流動過程展現(xiàn)出來，象征文化的傳播。
解知——解釋和教導有知之人去將自己的知識融入實踐生活中，并且分享自己的心得，而這個過程中不同的人會產(chǎn)生不同的認知，就有了不同的知識領域；以彩葉稍耐蔭樹種為主體，配置一些多年生花卉，布置桌椅供師生交流之用，以色彩豐富的彩葉樹種代表知識的多元化。
共知——分享自己的見解和認知?！叭∪酥L，補己之短”，是傳承和發(fā)揚中國文化的最好辦法。植物配置上注重喬、灌、草的搭配，同時配置少量彩色葉樹種。
2.4.3 綠之潤
綠之潤——把環(huán)抱校區(qū)的四座山加上在建的藝術樓、學生宿舍、體育場做成一個綠色的環(huán)帶，把整個校區(qū)包裹在綠色的生態(tài)氣息之中。
綠之潤通過3個方面來展現(xiàn)：視覺、嗅覺、聽覺。
(1)視覺：配置植物要遵循綠地植物的配置模式，將植物以群體集中的方式進行種植。校區(qū)的四座山，以不同季相變化的植物進行展現(xiàn)，使四季產(chǎn)生不同的景觀效果。圖書館旁的小山坡用春季開花植物形成自然天際線，形成障景，加強空間縱深感，圖書館周圍選用桃李，成片栽植成景，示意桃李滿天下。藝術樓旁山體則用春夏季觀花植物，示意生生不息。武警農(nóng)田處保持原有山體，混植秋色葉及觀果樹種，體現(xiàn)“層林盡染”的別樣景觀。西北部山體使用冬季落葉觀枝干與觀花植物，以臘梅與梅花為主，增強冬日陽光的通透性。
(2)嗅覺：對學生宿舍區(qū)的植物配置進行補充，以保健樹種、芳香樹種、驅蚊植物為主，為學生的生活區(qū)域營造一個舒適、溫馨、芳香的生活環(huán)境。兩棟為一組共6組庭院，每組庭院由宿舍分開，分別以清香、醇香、遠香、留香、沉香、暗香、夢香為主題院落，通過植物設置歸屬感強的院落。分隔綠地里設置一些交流空間，預留小空地供學生進行小團體活動。
摘要：景觀生態(tài)學屬于宏觀生態(tài)空間研究范疇，其理論優(yōu)秀集中表現(xiàn)為空間異質性和生態(tài)整體性，土地是地表自然綜合體，也是特點鮮明的系統(tǒng)整體，并具有突出的空間異質性，生態(tài)整體性正是實現(xiàn)土地可持續(xù)開發(fā)利用的有效途徑之一。
關鍵詞：景觀生態(tài)學；可持續(xù)景觀；設計
景觀生態(tài)學與可持續(xù)發(fā)展概念具有高度一致性，隨著社會的發(fā)展，土地面積的有限性和對土地需求不斷增長之間的矛盾逐漸明顯，所以，在利用土地資源時要從全局出發(fā)，合理組織生產(chǎn)。土地資源的可持續(xù)利用也是社會經(jīng)濟發(fā)展的立足之本，是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的優(yōu)秀內容之一，對整個社會經(jīng)濟的發(fā)展有著重大意義。
一、景觀生態(tài)學基本理論
1.景觀結構與功能理論
在景觀尺度上，每一個獨立的生態(tài)系統(tǒng)都可看做是一個寬廣的板塊、狹窄的廊道或背景基層，能量和物種以及營養(yǎng)成分等在景觀元素間的流動形成景觀功能，景觀功能的發(fā)揮主要關于廊道、基質和板塊的功能特征。景觀生態(tài)學主要研究的是生態(tài)景觀和視覺景觀，并注重協(xié)調形態(tài)與內容、結構與功能的和諧統(tǒng)一，從人類對景觀的感知作為評價的出發(fā)點，并追求景觀多重價值的實現(xiàn)，所以，土地利用應追求生態(tài)、經(jīng)濟、社會以及美學等多重價值的優(yōu)化，充分發(fā)揮土地自身的生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)功能、空間場所功能和景觀功能[1]。
景觀結構與其生態(tài)過程的相互關系是景觀生態(tài)學理論研究的優(yōu)秀內容，自然和人對景觀空間結構的形成起到重要作用，景觀結構對過程也有基本的控制作用，所以說，一定的景觀空間結構才能實現(xiàn)一定的景觀功能。
2.空間整體性與空間異質性理論
生態(tài)整體性和空間異質性是景觀生態(tài)學理論優(yōu)秀的集中體現(xiàn)，健康的景觀生態(tài)系統(tǒng)不僅要具有完整的結構，還必須具有連續(xù)的功能。景觀功能中“整體大于部分之和”，是生態(tài)整體性基本思想的直觀表述，土地要實現(xiàn)可持續(xù)利用，必須將土地利用系統(tǒng)放在區(qū)域持續(xù)發(fā)展的背景下，把握系統(tǒng)的整體特征。
空間異質性是生態(tài)學變量在空間分布上的不均勻和復雜程度引起的，一般來說，異質性高，有利于物種共生，但不利于景觀內部稀有物種的生存，并且一定范圍內異質性的提高有利于提高景觀穩(wěn)定性，對景觀異質性做到有意識的提高或維持是非常有必要的[2]。
3.等級尺度理論
等級理論是景觀總體構架的基礎，在此理論中，不同等級層次上的景觀生態(tài)系統(tǒng)具有不同的特征，任何盡管生態(tài)系統(tǒng)單元既是其中層次水平更低的一系列單元功能結合的結構實體，優(yōu)勢其中層次水平更高的系統(tǒng)結構的組成部分。景觀尺度中認為時間和空間尺度包括在任何景觀的生態(tài)過程中，不同等級層次的景觀生態(tài)系統(tǒng)具有不同的時空尺度，也就是一定的生態(tài)過程、景觀結構對應一定的時間尺度，尺度太大或太小都不能觀察到生態(tài)過程的顯著變化與特定的景觀格局，其作用和重要性也會隨之發(fā)生變化，所以格局和過程的時空尺度化成為當代景觀生態(tài)學研究的重點之一。
二、基于景觀生態(tài)學的可持續(xù)景觀設計
1.構建和保護完善的生態(tài)系統(tǒng)
景觀作為由陸圈和生物圈共同構成的相互作用的系統(tǒng)，其完善的生態(tài)系統(tǒng)能夠有效保持自然水土，起到調節(jié)局部氣候和提供豐富的棲息地的作用，在食物生長、凈化環(huán)境、緩解旱澇災害、滿足感知需求，成為人類精神文明的源泉和教育場所。所以對景觀進行可持續(xù)設計時，應構建和保護完善的生態(tài)系統(tǒng)。
復雜動植物和微生物所構成的生物群落，以及復雜的物質和能量轉化和循環(huán)過程所構成的生態(tài)系統(tǒng)，比單一物種和簡單的生態(tài)過程構成的系統(tǒng)更容易實現(xiàn)可持續(xù)性，所以在現(xiàn)代城市建設中，我們經(jīng)?？吹揭悦阑拿x將自然風景加以改造，種植了大量的鮮花和觀賞樹，利用簡單的人工群落來代替復雜的自然群落，這些做法降低了景觀的可持續(xù)性。在對景觀進行建設和維護時，滿足人們的使用目的的同時，還應盡量將人的干擾范圍和強度降到最低，這也是景觀設計師必須具備的基本職業(yè)道德?？沙掷m(xù)景觀使用的材料和工程技術都應該不對自然系統(tǒng)中其他物種和生態(tài)環(huán)境造成損害或毒害，例如在香港濕地公園的建設中，設計師為了避免施工期間對湖泊和水體造成污染，便在游客中心和水體中間設置一個雙層條板屏障，直到工程竣工后才拆除，條板只是插入黏土層中，粘土本身具有很強的恢復功能，所以能夠很容易保證湖泊系統(tǒng)的完整性[3]。
2.合理應用景觀材料
景觀材料主要分為硬質景觀和軟質景觀的材料運用，硬質景觀如景觀建筑和景觀材料的選擇上，應選用節(jié)約、可再生和循環(huán)使用的材料，香港濕地公園中便是基于可持續(xù)發(fā)展的原則對工程進行規(guī)劃設計，所以十分注重物料的選擇。比如可以優(yōu)先采用可以更新的軟木材來取代硬木材，將研成粉末的硅酸鹽粉煤灰代替了一部分水泥，將其摻入到混凝土中能夠增加其防水性。上海世博園優(yōu)秀景觀定位和設計方案中使用的竹材作為戶外臨時家居和鋪裝材料，使用后將其粉碎作為有機肥料，竹子既是我國江南盛產(chǎn)的植物，成本低廉，又能夠實現(xiàn)多樣加工，富有特色，成為世博園景觀的一大特色[4]。
軟質景觀比如在園林植物的選擇上，應做到盡量保護和應用當?shù)貥淠荆數(shù)貥淠驹靸r低廉，并且由于長期與當?shù)丨h(huán)境同步進化，當?shù)貥淠灸軌蚋爝m應環(huán)境并發(fā)揮其生態(tài)功能，當?shù)貥浞N的應用也成為塑造當?shù)爻鞘刑厣闹匾绞健Ｔ谏蜿柦ㄖ髮W的校園環(huán)境建造中，大量使用水稻和當?shù)剞r(nóng)作物以及鄉(xiāng)土野生植物作為景觀的基底，突顯當?shù)靥厣?，其?yōu)點是投資少，并且易于管理，形成獨特的校園田園景觀。
3.重視設計管理
為保證景觀設計的科學性和可持續(xù)性，規(guī)劃設計必須做到和管理相結合，在景觀規(guī)劃設計中，一些復雜的環(huán)境問題通常需要結合相應的景觀管理手段來解決。所以，現(xiàn)代景觀規(guī)劃越來越重視將規(guī)劃和管理結合起來，BMP越來越受到規(guī)劃師青睞。
景觀規(guī)劃設計的目標是引導變化，用來維持哪些重要過程和景觀系統(tǒng)的持續(xù)良好運作，對相關資料的獲取和分析處理是形成可持續(xù)規(guī)劃設計的關鍵，所以在規(guī)劃設計前應綜合考慮自然、人文等因素，結合資料分析問題的根源，在設計過程中注重策略和創(chuàng)新，并注重設計中各階段成果的審查和過程控制，在項目施工過程中注重設計跟蹤和技術監(jiān)督工作，充分發(fā)揮規(guī)劃管理的作用，努力達到資源的優(yōu)化配置，創(chuàng)造可持續(xù)景觀[5]。
4.人與景觀的和諧
基于景觀生態(tài)學的可持續(xù)景觀設計的優(yōu)秀是人與自然的高度和諧，“景”和“觀”是自然景色在與人類感情的碰撞中產(chǎn)生的，并且是“天人合一”思想的具體體現(xiàn)，是審美主體對審美課題的和諧交流，也是人與自然相互擁有的一種渴望。現(xiàn)代城市化步伐的加快，大量耗能并具有破壞性的城市景觀建設正在嚴重惡化我們的生存環(huán)境，與我國古代思想中崇尚自然的觀點背道而馳，所以在設計景觀時，要注意傳統(tǒng)知識和鄉(xiāng)土知識的結合，將人類歷史精髓不斷發(fā)揚?，F(xiàn)代人對景觀的需求有所改變，所以不要拘泥于傳統(tǒng)的景觀設計形式，景觀生態(tài)學告訴我們要依據(jù)自然場所，將其自然特征在設計中得到維持，從而維護場所的健康。
結束語：
基于景觀生態(tài)學的可持續(xù)景觀設計是面對全球環(huán)境和資源危機的必然選擇，社會的發(fā)展趨勢決定著景觀設計師可持續(xù)景觀的設計思路，并且實現(xiàn)對資源的有效利用和節(jié)約是當代景觀設計師的職責。通過對景觀生態(tài)學的景觀結構與功能理論、生態(tài)整體性與空間異質性理論、等級尺度理論、景觀變化與穩(wěn)定性理論對土地可持續(xù)利用內涵進行詮釋，進一步豐富現(xiàn)代景觀的設計理念，可以適應新時代景觀設計發(fā)展的新要求。
【摘要】本文主要從人工林培育技術、人工林經(jīng)營技術、景觀生態(tài)學綜合研究的興起、景觀生態(tài)學的發(fā)展趨勢等方面進行了詳細的闡述。
【關鍵詞】人工林；景觀生態(tài)學；培育技術
一、前言
根據(jù)第八次連清結果，我國森林覆蓋率21.63%，遠低于全球31%的平均水平，人均森林面積僅為世界人均水平的1/4。當前，可持續(xù)發(fā)展是我國的基本國策，加強人工林培育與景觀生態(tài)學研究是迫在眉睫的問題，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的影響。
二、人工林培育技術
綜觀原始森林群落演替過程及其特點，既能反應森林本來面目，又符合生態(tài)學理論的人工培育，應體現(xiàn)下列原則：可持續(xù)經(jīng)營是森林經(jīng)營的基本原則。包括森林資源的可持續(xù)增長和林地生產(chǎn)力的可持續(xù)維持，即注重這一世代林分生物生產(chǎn)力水平，也要考慮下一代林分仍具有這一世代相同或相近的生物生產(chǎn)力，任何的森林培育技術都要以此為基礎而發(fā)展。
森林生態(tài)系統(tǒng)分類管理是森林可持續(xù)經(jīng)營的基礎，必須按功能、結構、效益不同對森林進行分類管理，使公益林發(fā)揮其最大的生態(tài)效益，而商品林，應按農(nóng)業(yè)科學的理念，獲得最大的經(jīng)濟收益，兩種類型的森林，有著截然不同的培育技術措施。經(jīng)營公益林應以近自然林業(yè)的理論作為指導思想。特別是針對營造生態(tài)公益林，近自然的營造是可持續(xù)的基礎，具有最大的穩(wěn)定性。森林培育在營造、近自然林業(yè)、 實踐中產(chǎn)生的技術突破與進展，對于生態(tài)環(huán)境建設具有重大現(xiàn)實意義。異質性原則。自然界的原始森林絕大多數(shù)是混交林，純林只出現(xiàn)在極端惡劣的自然環(huán)境中，異質性是森林最基本、最原始的特征。
鑲嵌性原則。自然界是一個鑲嵌體，鑲嵌性是自然界的一個普遍現(xiàn)象。它存在于各種自然界系統(tǒng)的每一時空尺度上，尤其是植被與生態(tài)系統(tǒng)，鑲嵌是他們的基本屬性之一。自然界中的原始森林極少為規(guī)則形狀，多為若干個樹種組成的鑲嵌性結構，鑲嵌性是森林千百年來演替發(fā)展、優(yōu)化選擇的結果。鑲嵌性是森林群落結構穩(wěn)定的基礎，也是原始圍地區(qū)有所不同的一切非線性區(qū)。公生優(yōu)化原則。自然界中，樹種與樹種之間有互益、互害等共生關系。原始森林中各種之間的共生關系已經(jīng)過時間的考驗，形成了穩(wěn)定的共生模式。
三、人工林經(jīng)營技術
1.人工林經(jīng)營技術的內容包括:
（一）對闊葉樹純林實行“栽針保闊”，人工誘導成針闊或闊闊混交鑲嵌頂級群落。
（二）對針葉樹純林進行擇伐, 擇伐強度為30%以下。模擬原始林樹種配置模式,，“栽闊保針”，逐漸誘導走向穩(wěn)定的頂級群落。
2.其主要誘導方法為:
（一）封山育林方法。對于郁閉度0.60以下的且闊葉樹萌蘗株數(shù)達到1500 株/ hm2 以上的針葉樹人工純林, 采用封山育林方法, 一般在7年之內即可以形成針闊混交林。
（二） 廊道式、斑塊式皆伐栽植其它樹種方法。對于大面積針葉樹純林或闊葉樹純林, 可以采用廊道狀（寬度為10～30m）方法, 按等高線方向皆伐后栽植適生闊葉樹或針葉樹, 形成針闊混交林?；虿捎冒邏K狀（面積為2hm2以下） 皆伐方法, 栽植適生闊葉樹或針葉樹, 形成斑塊狀的鑲嵌式混交林。
（三）林間空地或GAP（ 林隙） 造林方法。在人工純林和闊葉純林中的林間空地及GAP，除保留一部分有價值的草地或灌木林地為野生動物提供食物和棲息的場所外，其它林間空地及GA P 區(qū)域，選擇適生樹種，模擬GAP 更新過程人工造林，促進其與人工純林形成不規(guī)則的、自然形狀的針闊混交林。
（四） 林中溝壑造林方法。林中溝壑易于沖刷, 一般水份條件較好, 可選擇生長速度較快, 固土能力較強的用材林及灌木樹種, 如紫穗槐、刺槐等, 形成有一定經(jīng)濟價值、水土保持性能強的針闊葉混交防護林。
（五）飛播造林方法。在降水量大于450mm、偏遠的人工林區(qū), 選用多個樹種的種子進行混合后飛播, 人工誘導成多樹種并存的針闊混交林。
（六）保留死樹更新方法。在人工林中保留一定數(shù)目的死樹, 為樹木更新及鳥類、小型動物、昆蟲提供有利環(huán)境及棲息場所，引導人工林加速自我更新演替, 向多樹種鑲嵌并存、增加生物多樣性方向發(fā)展。
四、景觀生態(tài)學綜合研究的興起
1999 年7月29日至8月2日, 國際景觀生態(tài)學（IALE）在美國召開了第五屆世界大會, 大會主席Wiens 教授和秘書長Moss 教授均指出, 景觀生態(tài)學應該在概念和內容上有所整合, 而整合景觀生態(tài)學的根本途徑是景觀生態(tài)學的綜合研究，使景觀生態(tài)學的綜合研究成為關注的焦點之一。景觀生態(tài)學的綜合研究是指景觀的整體的、全面的而不是部分的和單學科的研究，其興起有以下原因：
1.景觀生態(tài)學強烈的分化危機，使景觀生態(tài)學家意識到，如果不明確景觀生態(tài)學的基本概念并形成一個明確的優(yōu)秀，景觀生態(tài)學將不能健康的成長，科學也不能得到發(fā)展。因此，以澳大利亞的Hobbs、加拿大的Moss 和美國的Wiens 為首的著名景觀生態(tài)學家強烈呼吁景觀生態(tài)學綜合研究和走向整合的景觀生態(tài)學研究的重要性。
2.景觀生態(tài)學的綜合研究在歐洲具有深厚的基礎，是景觀生態(tài)學研究的主要流派之一。自1939年Troll 提出景觀生態(tài)概念之始，即提出綜合研究是景觀生態(tài)學的基本方法；之后，綜合方法被廣泛應用于歐洲的景觀規(guī)劃和管理當中；國際景觀生態(tài)學會主席Zonneveld 在第一屆國際景觀生態(tài)學會議(1981) 上指出，景觀生態(tài)學是一種綜合方法；1997 年，Van Mansvelt 等還發(fā)展了一套農(nóng)業(yè)景觀價值評價的多學科方法；2000 年，Antrop 提出了綜合景觀分析的基本概念。從最近的研究狀況來看，景觀的綜合研究隨著國際生態(tài)學研究的三大熱點（生物多樣性、全球變化、可持續(xù)發(fā)展）而體現(xiàn)了更高程度的綜合。
3.時代的需求。隨著復雜性科學的出現(xiàn), 科學界的研究從部分向整體轉換, 研究方法從簡化論和機械論發(fā)展為整體論和有機論, 促使科學研究向綜合的、聯(lián)系的和全面的方向發(fā)展。景觀是一個復雜系統(tǒng)，以景觀為研究對象的景觀生態(tài)學也必須采用綜合研究方法才能解決景觀尺度上環(huán)境問題。
五、景觀生態(tài)學的發(fā)展趨勢
目前, 景觀生態(tài)學已經(jīng)很好地融合到了生態(tài)科學中?？紤]空間異質性, 是否以及怎樣將其納入研究, 需要有一個清晰的判斷, 這已經(jīng)成為一條準則。雖然大家普遍認同景觀結構定量化方法, 但是景觀的產(chǎn)生過程與其形成的格局之間的一般關系仍未十分清楚。然而，現(xiàn)在已經(jīng)有大量的關于探索景觀格局生態(tài)學響應的經(jīng)驗性研究的積累。應用是對新的概念框架和知識的重要檢驗, 景觀生態(tài)學的應用需求始終很高。在理解多物種對景觀鑲嵌響應的基礎上，那些保護區(qū)網(wǎng)絡技術正在為歐洲長期的景觀規(guī)劃提供基礎。
在加拿大的安大略省，要求國有林的管理要保持景觀格局與森林演替長期規(guī)律相一致的立法，是直接根據(jù)景觀異質性與干擾研究的最新結論而制定的。現(xiàn)在，森林采伐策略既要考慮景觀空間動態(tài)又要考慮它對各物種的影響，入侵樹種和水質的預測都要考慮景觀格局。
空間外推為精確驗證空間格局與過程間的關系提供了另一套方法。無論是基于經(jīng)驗性的觀測還是模型模擬，通過獨立數(shù)據(jù)檢驗或交叉驗證的格局（包括不確定性），都為評價當前的理解提供了一個行之有效的方法。通過精確檢驗空間外推法的成敗，可以進一步理解空間異質性的成因及影響。盡管尺度轉換在過去的15 年里始終是景觀生態(tài)學研究的優(yōu)秀和熱點問題之一，但仍未取得重大突破和進展。然而采用有機體對其格局和過程反應的尺度推算方法，與格局和小過程的尺度屬性結合在一起的尺度標準將會大有希望。
六、結束語
人工林業(yè)培訓技術和景觀生態(tài)學都是環(huán)境保護的重要組成部分，對惡劣的環(huán)境有顯著的改善作用，并且可以更好的對生態(tài)系統(tǒng)進行保護，地球是我們賴以生存的地方，保護生態(tài)環(huán)境人人有責。
摘要：景觀生態(tài)學視角下的城市河道景觀規(guī)劃就是要依據(jù)景觀生態(tài)學原理，模擬自然河道，保護生物多樣性，增加景觀異質性，強調景觀個性，促進自然循環(huán)，構架城市生境走廊，實現(xiàn)景觀的可持續(xù)發(fā)展。當前我國城市河道生態(tài)景觀規(guī)劃存在一些問題，本文對這些問題進行分析，并概述了景觀生態(tài)學視角下的城市河道景觀規(guī)劃要點。
關鍵詞：景觀生態(tài)學；城市河道；景觀規(guī)劃
一、城市河道生態(tài)景觀規(guī)劃現(xiàn)狀
（一）河道平面規(guī)劃設計僵直,呆板
一些河道局部堤岸過于“渠化”,河道轉彎僵硬,既使得河道缺乏美感,又使得河道水流不暢,對駁岸造成嚴重的破壞。
（二）片面強調河道排澇功能,將水與生態(tài)系統(tǒng)割開
在城市河道的建設中,建設者過于強調了它的防洪排澇功能,從而忽略了河道本身的生態(tài)系統(tǒng)。建設中沒有認識到水是生態(tài)系統(tǒng)中不可分割的一部分,因此沒有按自然水理念設計,將河道設計成了一個幾乎無自凈能力的封閉系統(tǒng)。
（三）城市河道駁岸設計硬質化嚴重
現(xiàn)代城市河道規(guī)劃設計中多采用硬質護坡,從表面看是一項一勞永逸的事情,但城市河道“硬質化”,不利于生態(tài)環(huán)境的健康發(fā)展,實質上是影響和損害了河道駁岸土壤植被,直接破壞了河岸植物和生物賴以生存的條件,對河道生態(tài)環(huán)境健康循環(huán)發(fā)展不利。
（四）河道兩岸景觀設計少人性化,缺乏地域特色
城市河道是城市的公共空間應該體現(xiàn)城市的地域特色和城市文化,然而一些河道開放空間的景觀設計中缺少反映城市風貌的景點,景觀設計缺少對地域特點的考慮。
（五）城市河道兩側綠帶植物種植雜亂無序
城市河道的水帶及其兩岸的綠帶共同組成了城市河道的生態(tài)景觀。一些河道存在種植缺乏特色,植物層次不明確,物種單一,缺少色彩變化等問題，不能很好的維護生態(tài)系統(tǒng),不能提升河道兩岸的景觀品質。
二、景觀生態(tài)學視角下的城市河道景觀規(guī)劃
（一）關于河道平面處理
在設計城市河道平面時，一般以為拓寬斷面、裁彎取直、兩岸修筑高堤，就能解決防洪問題。事實上是從流域范圍看，與防洪補益不大，相反卻大大損害了河道景觀的美學價值。對于河道的平面布局應該綜合考慮，形成有機系統(tǒng)，這樣才能實現(xiàn)多目標的統(tǒng)一具體來講，首先在解除河道瓶頸基礎上，盡量保持河道的自然彎曲，河道斷面收放有致，不必強求平行等寬。其次，盡可能地多安排一些蓄水湖池，這種“袋囊狀”結構不僅有益于防洪，而且對于景觀和生態(tài)都具有重大意義。第三，盡可能使城市水系形成網(wǎng)絡，有益于構建城市生態(tài)系統(tǒng)的基礎框架。例如，合肥市環(huán)城公園系統(tǒng)利用古城墻護城河舊址，結合南ICE,河、董鋪水庫等城市水系，建立開放的城市綠地空間環(huán)境設計充分結合自然地形和文物景點，崗阜起伏，水陸相間，河湖島洲，亭橋樓閣，宜山則山，宜水則水，以自然環(huán)境為設計依據(jù)，因勢利導地處理平面及空間，既不矯揉造作，又不拘于原狀，成為現(xiàn)代城市景觀生態(tài)設計的一個成功范例。
（二）駁岸的規(guī)劃
對于河道駁岸景觀的設計,應從兩個方面去考慮,即“實”景與“虛”景。所謂實景就是通過一定的硬質景觀建設,包括適當?shù)膱@林建筑等,創(chuàng)造具有形態(tài)的環(huán)境空間景觀。這種景觀具有一定的功能性和尺度感,在具體應用過程中,應注意植物、建筑間相互的關系;虛景即在水流相對平靜的駁岸環(huán)境種植不同類型的植物景觀,根據(jù)植物的季相變化進行藝術配置,這樣處理的目的一方面是創(chuàng)造岸邊植物景觀的豐富性,另一方面這些景觀雨水中的倒影色彩虛實相生,變化豐富,與其它景觀形成對比。
河道景觀在空間形式上不像游園、廣場等相對集中,它的特點是窄長。因此在空間形式的處理上要做到既變化多樣,又協(xié)調統(tǒng)一。對于主要景觀節(jié)點的駁岸注意處理近水與觀水的空間,游覽道路、綠地、沙灘的規(guī)劃設計與其駁岸材質方面做到多樣統(tǒng)一。根據(jù)不同的地勢,使開敞空間和私密空間相互結合。
（三）河道兩岸景觀規(guī)劃
1、河道植物景觀的營造
河道景觀創(chuàng)造生態(tài)環(huán)境是一個很重要的方面,而植物景觀的營造有舉足輕重的作用。要注意植物組團與開敞空間綠地的設置,喬灌草配置與植物造型等根據(jù)設計的指導思想和總體要求合理搭配,做到本土植物與外來植物相結合,體現(xiàn)植物的多樣性,同時要季相分明,做到三季有花,四季有綠,把科學和藝術充分結合起來。
例如臨沂市沿河生態(tài)景觀綠化工程，以景觀植物為造景主要素材，并沿河設置一系列的主題廣場、藝術小品、特色植物園和各種水上活動區(qū)，力圖在河道縱向上，營造出一種自然生態(tài)型的景觀序列，在狹長的用地范圍內創(chuàng)造出連續(xù)、動感的“長幅畫卷”的景觀特質；在河道橫斷面景觀配置上，分為河面、河灘、河堤、堤外綠化帶四部分，河面寬度1000-1200米，河灘寬度50-200米，河堤（濱河大道）24米、堤外綠化帶寬度70米，保持足夠的景深效果。
2、以多樣化的生態(tài)景觀代替?zhèn)鹘y(tǒng)意義上單一性的物理景觀
體現(xiàn)“以人為本、回歸自然”的理念。即充分利用現(xiàn)有樹種資源，配以銀杏、柿樹、板栗、梨樹、黑松等一些大規(guī)格苗木和景觀石，充分發(fā)揮植物特有的功能，合理、科學的利用植物的形態(tài)、色彩和季相變化等特點進行配置。密林、疏林、草地，果林、生態(tài)林、林緣花徑有機結合，從而達到美化環(huán)境的目的。
3、建設不同主題的廣場及雕塑等，形成游人的視覺和活動中心
廣場可以采用生態(tài)性公園化設計，設置健身區(qū)、休閑區(qū)、集會區(qū)、游樂區(qū)等許多功能區(qū)域，并設置不同的小品與雕塑。在廣場環(huán)境設計中，盡其避免出現(xiàn)大面積的硬化面，引入了樹林，綠化，花卉，草坪，水等自然環(huán)境，給人們提供了不同的休閑空間，給人以清新的感覺和自然的享受。
4、因地制宜，設置景點
灘面較窄處，游人沿河活動空間受到限制，適當布置生態(tài)濕地園，為水生動植物和鳥類提供棲息場地；灘面寬闊處，則在河灘內適當位置開辟淺河道，塑造更加宜人、易于接近的水體空間尺度。小河道兩側用水上棧道和各式小橋相連，使其分而不斷，增加情趣；大橋兩側，設置迎賓園，以修剪性植物進行文字造景，烘托出迎賓的熱烈氛圍。
（四）深化水文化建設，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展要素的協(xié)調統(tǒng)一
“水是人類文明的一面鏡子”，在現(xiàn)代社會，由于人與水關系的變化，水文化也在不斷變化。在現(xiàn)代濱水地區(qū)規(guī)劃建設中，應當倡導歷史水文化與現(xiàn)代水文化的結合，既要注意保存歷史遺留的優(yōu)秀水文化，又要創(chuàng)造現(xiàn)代的水文化。
1、保存和恢復兩岸遺留文化，重現(xiàn)歷史風貌
保護重要的文物建筑，建立完善的管理修復制度。對于有歷史價值和社會文化意義的橋梁等，應加以維修和保護，恢復原來的面貌與功能；對于建筑質量較好、外觀典型的建筑，應予以保留，以留存河道的歷史風貌；嚴格控制在重要歷史建筑所在環(huán)境中進行建造活動。
2、謹防城市建設片面化，注重水與自然社會環(huán)境相統(tǒng)一
城市化是社會經(jīng)濟發(fā)展的必然。隨著城市發(fā)展突飛猛進，城市環(huán)境建設受到了前所未有的重視。要加強城市建設與人口、資源、社會經(jīng)濟及生態(tài)環(huán)境協(xié)調統(tǒng)一，加強城市生態(tài)建設，促進城市經(jīng)濟與環(huán)境的協(xié)調統(tǒng)一，防止城市河道治理中的“渠道化”、綠化建設中的“造假化”、景觀建設中的“奢侈化”、生態(tài)建設中的“急進化”和“崇洋化”五個問題。
（五）天然無污染材料（木材、石料）的大量應用
長期以來，人們比較注重河道本身的功能，河道的護坡形式主要采用砌石或混凝土護坡，可這些材料在水中會發(fā)生反應并對水質和水環(huán)境產(chǎn)生不利的影響。在這種結構保護下的河道失去了河道原有的水邊環(huán)境和水環(huán)境的功能，人們失去了娛樂、休閑親水的好去處，河道中的生物和微生物失去了賴以生存的環(huán)境，河道的自凈能力遭到破壞，水―土―植物―生物之間形成的物質和能量循環(huán)系統(tǒng)被徹底破壞；此外，由于土地被混凝土密封起來，雨水無法滲入地下，導致地下水文地位不斷下降等許多問題。因此，為了滿足營造自然景觀和行洪排澇的要求，在條件允許的情況下，最好選用滲透性較好的撲狀材料；為了緩解和淡化材料色僵硬的問題：重要的舉措是將單件材料的外觀形態(tài)種類豐富起來。總之，在科學技術發(fā)展的今天，新型材料和新技術必將作為我們河道護坡和護岸結構改革的主要源泉。
作者簡介：張榮，男（漢），工程師.主要從事水工設計、水利規(guī)劃及施工；王莉娜，女（漢），工程師.主要從事水工設計和規(guī)劃工作。
高速公路穿越草原、農(nóng)田,既遠離城市,有時又靠近城市,環(huán)境條件復雜,有很多獨特的環(huán)境特點。高速公路通常是影響生態(tài)廊道連接度的重要因素，它把位于其兩側的生態(tài)廊道隔開，阻礙了兩側生態(tài)廊道之間的物種交流，降低了生態(tài)效果。如何在高速公路景觀設計時運用景觀生態(tài)學的理論，將生態(tài)恢復、環(huán)境保護與景觀創(chuàng)造結合在一起，已成為當今高速公路在綠化、美化基礎上更需要關注的課題。
1高速公路景觀
高速公路景觀包含以下2個方面：(1)指公路周邊自然環(huán)境、沿線建筑與設施、人的活動氣象等變動因素它包括沿途穿越的村莊、農(nóng)田、城市等人工景觀要素，和山川、峽谷、河湖、森林、草原、荒漠等自然景觀要素；(2)包括了公路線型，如平曲線、豎曲線和三維曲線的協(xié)調作為一種純抽象線型造型藝術的幾何線型。其中，高速公路所轄范圍內的所有景觀空間包括：路面本身，公路綠地景觀(包括中央分隔帶、邊坡、隔離欄、護欄等)，橋涵、隧洞，路肩、路堤、路塹，以及立交以及立交區(qū)、服務區(qū)、收費站，取土場、棄土場，指示牌等。
2高速公路綠化生態(tài)景觀構成
2.1中央分隔帶綠化
中央分隔帶的首要功能是防車燈眩光，為滿足這一功能要求，種植防眩植物要求常綠，并且修剪高度應高出路面1.3～1.8m，防眩植物的間距標準參照依據(jù)車燈擴散角的計算得到，防眩植物的株距不應大于防眩植物冠幅的5倍。為避免同一種模式長距離出現(xiàn)造成審美疲倦，通常根據(jù)具體路段交替布置，將整形式的點狀種植與圖案式、平植式的線狀連續(xù)種植相結合，一般每8km左右變換1種模式，也可以改變同種模式的植物品種，增強韻律感，達到調節(jié)駕乘心理之效果，以滿足美化道路景觀之功能。
2.2立交區(qū)綠化
互通式立交區(qū)的綠化應在滿足交通功能的前提下，以結合改善生態(tài)和觀賞為原則，與全線景觀綠化的總體風格相協(xié)調，反映地方特色，突出文化內涵及不同地段的互通立交的識別性。在功能作用上，應通過科學合理的植物配置來輔助交通，保障功能，包括線形預示、強調目標和強化標志等。如：在彎道內側要留出一定的視距，可栽植低于司機視線的灌木、花卉；在平行于路的軸線，宜連續(xù)布置喬木、球灌木等，預示前方公路線形的輪廓；在車道分流端的三角區(qū)、匝道出入口附近等需要提示的地方，宜種植大喬木作標志樹，或將大、中型的喬、灌木群植，以達到清晰的標志效果。景觀上，在綠化設計時根據(jù)互通所處位置和重要性等不同，結合地形處理，以適當?shù)某叨仍O計植物組群，合理配置草坪、花灌木和喬木，盡量使得景觀性與生態(tài)性達到統(tǒng)一。
2.3生態(tài)邊坡處理
高速公路邊坡是指公路開挖工程所形成的具有一定坡度的斜坡，是高速公路建設的必然產(chǎn)物。它具有：(1)一定坡度，有些傾角大的陡峻邊坡，無植生條件或植生條件差，靠自然力量很難恢復原有生態(tài)平衡；(2)一般情況自然植被遭到不同程度的人為或地質災害破壞；(3)土壤多以開挖出來的貧瘠生土和破碎巖石為主，持水性差、缺乏團粒結構；(4)易發(fā)生嚴重的水土流失；(5)易失穩(wěn)(發(fā)生滑坡泥石流等災害)特征。邊坡作為道路景觀最為直接的載體，也是道路綠化的難點。邊坡植物選擇可遵循以下基本原則：(1)以植被生長的地域分異規(guī)律為依據(jù)；(2)以植被景觀為參照；(3)以局部環(huán)境背景為基礎；(4)生態(tài)適宜性原則；(5)生態(tài)保育優(yōu)先原則；(6)與路域功能區(qū)相適應的原則。根據(jù)以上原則進行設計，使得高速公路邊坡景觀具有良好的生態(tài)效應。
2.4防護帶綠化
《國務院關于進一步推進全國綠色通道建設的通知》(國發(fā)(2000)31號)要求：高速公路、國道、省道綠色通道建設，原則上，新建、改建、擴建的道路沿線綠化帶寬度每側嚴格按5～10m進行規(guī)劃設計，有條件的地區(qū)可加寬到10m以上?？h、鄉(xiāng)道路沿線綠化，原則上，新建、改建、擴建道路沿線綠化帶寬度每側嚴格按3～5m進行規(guī)劃設計，有條件的地區(qū)可加寬到5m以上。道路路兩側的防護林帶寬度每側按30～50m進行規(guī)劃設計，有條件的地區(qū)可加寬到50m以上。在條件適宜的地區(qū)，應合理配置主副林帶，主林帶樹種應以高大喬木為主，副林帶樹種應選擇喬木、亞喬木或灌木。實行針闊混交，形成立體復層的綠化帶。30～50m的寬度已經(jīng)遠大于具有生態(tài)效應的廊道寬度7～12m的閾值。高速公路邊防護林帶是生態(tài)恢復與生態(tài)補償?shù)闹饕緩街?。由它構成的生態(tài)廊道包括物種構成和環(huán)境構成兩部分。物種構成以鄉(xiāng)土物種為主，適當引進適應能力強、環(huán)境效果好、不造成環(huán)境危害的外來物種。環(huán)境構成主要體現(xiàn)多樣性和異質性。在高速公路景觀營造實踐中，一般不需要特別整理其周邊的地形，可以保持原有的地形地貌，甚至可以人為地制造一些異質性生境。這樣不僅可以減少整理土地的人工成本，也可以為多樣性生物的棲息創(chuàng)造條件。
3寧波象山港大橋接線工程中景觀生態(tài)學理念的運用
3.1區(qū)位與場地特征
寧波象山港大橋接線工程始于鄞州區(qū)云龍鎮(zhèn)，與寧波繞城高速公路云龍樞紐互通立交連接，向南經(jīng)櫟斜、管江、里蔡，在橫山碼頭和西澤碼頭西側設象山港大橋跨越象山港，經(jīng)大斜橋、黃避岙，過白墩港東側、至項目終點戴港接規(guī)劃浙江沿海高速公路(象山至臺州段)，路線全長46.4833km，接線長39.734km。線位北岸為鄞州區(qū)境內，具有湖、海、溪、山相交融為特征，有東錢湖風景名勝區(qū)、五龍?zhí)毒皡^(qū)、天童—阿育王景區(qū)等景區(qū)，線位所經(jīng)之處山色秀美，時有溪流水庫倒映天光，沿途風光以山景見長。線位南岸為象山縣境內，象山山區(qū)景色瑰麗多姿，是華東惟一擁有山、海、島、崖、灘、景、物七大特點的濱海旅游區(qū)(圖1、2)。
3.2生態(tài)景觀營造
本工程所穿梭的城市依山傍水，是區(qū)域山水的一個組成部分，該項目建設過程中，維護整個區(qū)域山水格局和大地肌體的完整性與連續(xù)性，是維護城市生態(tài)的一個關鍵。保護多樣化的生境系統(tǒng)，均質的農(nóng)田景觀、累累碩果的果林、郁郁蔥蔥的林地。維持河流的自然形態(tài)，以建設可持續(xù)發(fā)展、生態(tài)安全和健康的景觀出發(fā)，以保護生態(tài)環(huán)境為重點，恢復自然景觀為輔，尊重自然的大地肌理，延續(xù)寧波的自然之美作為本項目的景觀營造理念。
3.2.1防護帶景觀道路與地形協(xié)調，形成略有地形起伏的設計，結合自然環(huán)境和人工景觀營造，在上邊坡路段，采用挖開斷面的形式，用柔和的曲線過度現(xiàn)有的地形與斜坡之間的高差，形成多層次植被。在下邊坡路段，同樣才用柔和的曲線來處理地形，種植茂密的灌木來恢復自然山谷的外表。在上下坡交錯地段，地勢較為平坦，景觀設計利用兩側相對開闊的地段，營造喬—灌—草層次豐富的植物景觀(圖3、4)。
3.2.2中分帶景觀在滿足道路中分帶綠化功能的要求外，在地段允許的范圍內，除采用通常運用傳統(tǒng)的整體式、圖圖1項目區(qū)位圖案式和平植式的中分帶綠化模式外加大中分帶的寬度，收集道路產(chǎn)生的排水，以周邊的山水格局相呼應，創(chuàng)造出完整、印象豐富的景觀空間(圖5)。
3.2.3隧道景觀全線道路共有隧道多處，與周圍的場所特性結合，創(chuàng)造具有不同主題的隧道口景觀，使得景觀性、藝術性和生態(tài)性統(tǒng)一。如：楊公山隧道口景觀以“土”作為設計主題(圖6)，隧道口的主體以土的顏色為主題色，擋墻為土燒制而成的土磚，配以鄉(xiāng)土小花小草在其上，營造質樸天然、大自然和諧共生的景觀。而在炮臺山隧道口景觀營造時(圖7)，考慮寧波悠久的歷史文化積淀，取河姆渡文化中的卯榫結構為設計符號，才用幾何方塊的拼接，鏤空的設計減弱了光線，避免白洞效應，明快的線條展現(xiàn)了寧波城市的現(xiàn)實感(圖8、9)。
4結語
高速公路景觀建設對于減輕道路建設與運營的環(huán)境影響、保護生物多樣性、提高區(qū)域綜合生態(tài)環(huán)境質量具有重要的意義。它必須以景觀生態(tài)學為依據(jù)，合理規(guī)劃、科學實施，充分發(fā)揮其生態(tài)功能，提高高速公路景觀的經(jīng)濟、社會和生態(tài)環(huán)境綜合效益。象山港大橋接線景觀工程于2007年與道路主體設計院捆綁投標，當時筆者所在的廈門路橋藝術景觀有限公司以第一名中標獲得本工程，并在工程項目的工可階段開始進行景觀環(huán)保設計，將生態(tài)環(huán)保的理念與工程的實施緊密結合，在之后的設計工作中不斷將生態(tài)理念繼續(xù)延伸。
一．景觀生態(tài)學的原理與景德鎮(zhèn)城市景觀生態(tài)學規(guī)劃的問題意識
1．景觀生態(tài)學原理概述
1939年德國地理學家C．troll提出“景觀生態(tài)學”概念。認為“景觀是人類生活環(huán)境中的空間與可見實體之總和，地圈、生物圈和人類圈都是這個綜合整體的有機組成部分”。景觀生態(tài)學源自地理學上的景觀和生物學上的生態(tài)，將景觀概念引入生態(tài)學，使得地理學家采用的表示空間的“水平”分析方法和生態(tài)學家使用的表示功能的“垂直”分析方法結合起來，即地理學對地理現(xiàn)象的空間相互作用的橫向研究和生態(tài)學對生態(tài)系統(tǒng)機能相互作用的縱向研究結合為一體，研究景觀空間結構與形態(tài)特征對生物活動特別是人類活動影響的科學。1998年IALE(國際景觀生態(tài)學會)指出:景觀生態(tài)學是對于不同尺度上景觀空間變化的研究，它包括景觀異質性的生物、地理和社會的原因與要素系列，它是一門聯(lián)結自然科學和相關人文科學的交叉學科(interdisciplinary)。其優(yōu)秀主題包括:景觀空間格局(從自然到城市)，景觀格局與生態(tài)過程的關系，人類活動對于格局、過程與變化的影響，尺度和干擾對景觀的作用。目前景觀生態(tài)學已被應用在LUCC(土地利用與覆蓋變化)及RS/GIS應用、自然資源保護與永續(xù)利用、環(huán)境保護規(guī)劃與生態(tài)城市建設、海岸海洋資源環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展等方面。(1)
2．景觀生態(tài)學在景德鎮(zhèn)城市規(guī)劃上的問題意識
創(chuàng)新與突圍首先是建立在對自然的敬畏和歷史景觀的傳承之上的，城市的發(fā)展和規(guī)劃自古有其自身的演變軌跡。景德鎮(zhèn)與浮梁行政區(qū)劃的變遷歷經(jīng)早期小城鎮(zhèn)生態(tài)景觀原初的遞減效應、現(xiàn)代大工業(yè)都市謀求經(jīng)濟擴張的集約和茶葉集散地向瓷業(yè)御窯地位興替的嬗變，當代景德鎮(zhèn)手工瓷茶技藝與文化遺產(chǎn)、社會資源與生態(tài)環(huán)境的維系、歷史地理與城鎮(zhèn)開發(fā)再造能否在利益的鎖鏈上接續(xù)人與地的和諧，自然景觀與人文景觀的統(tǒng)籌是景德鎮(zhèn)規(guī)劃由“資源枯竭型城市”向生態(tài)創(chuàng)新型城市轉變，實現(xiàn)良性循環(huán)的問題所在。
二．景德鎮(zhèn)“陶藝”與“浮梁茶”復合化異質因子的方法論建構
景德鎮(zhèn)自古以“一瓷二茶”著稱。而都市文化景觀的歷史積淀在近年來“名實”之爭的現(xiàn)實問題上，“瓷都之名”與“浮紅之獎”都亟待各自突破“小我”之郁結。以自身城市發(fā)展問題為中心，溝通歷史與未來，尊重歷史，著眼未來，以景觀生態(tài)學的時空觀經(jīng)營景德鎮(zhèn)這兩大城市異質化因子。在保有實體地域景觀穩(wěn)定格局的前提下，以時間之維切入城市區(qū)劃景觀要素的空間組合，借助景觀要素的語言來理解和調控人與自然、城市與生態(tài)，構建網(wǎng)格化復合模式是景觀生態(tài)學在未來城市發(fā)展模式上可以大有作為的領域。景德鎮(zhèn)“陶藝”與“浮梁茶”可以在“耕而作陶”、“閑暇品茗”之人力工藝與機械大工業(yè)批量制造之間尋求游憩于景觀社會工業(yè)都市化與自然手工原生態(tài)宜居環(huán)境。遵循都市整體開放性、決策前瞻性與設計可操作性來造就永續(xù)的、多元化的、和而不同的藝術景觀。圍繞人口的膨脹與資源稀缺性、地理空間承載的消耗性與人化自然改造的脆弱性、民族鄉(xiāng)土化與全球同一性的文明沖突問題，化解節(jié)日嫁接型、公園廣場型、置地自滅型的諸多“城市病”，將都市功能定位于生態(tài)可持續(xù)、經(jīng)濟可再生、地域鄉(xiāng)土性、時空外溢波的聯(lián)動機制上，使主體功能區(qū)兼具防護與集聚、分割與逃離、游離與回歸、利益與宜人的動態(tài)評估標準。景觀語言的三大要素:1)、斑塊(嵌塊體)(patch)。在外貌上與周圍地區(qū)(本底)有所不同的一塊非線性地表區(qū)域。2)走廊(廊道)(corridor)。與本底有所區(qū)別的一條帶狀土地。是隔離與區(qū)分內外景觀的節(jié)點。3)、本底(基質)(matrix)。范圍廣、連接度最高并且在景觀功能上起著優(yōu)勢作用的景觀要素類型。斑塊與走廊在形狀和功能上有所區(qū)別，但也有一致的地方，可以說走廊是帶狀斑塊。斑塊和走廊是與本底相對應的，也可以說斑塊和走廊都是本底所包圍的。以下圍繞景德鎮(zhèn)“陶藝”與“浮梁茶”這兩大驅動因子對都市景觀要素做一可行性的復合模式探究。
1．本底(基質)(matrix)
景德鎮(zhèn)陶瓷藝術在一千多年工與藝的千錘百煉中凝結了景德鎮(zhèn)這一手工業(yè)城市景觀的本底(基質)(matrix)的興衰軌跡，兼有國際社會關于物質文化與非物質文化遺產(chǎn)的多重優(yōu)勢。溯源其創(chuàng)作原理“點土成金”于火，“得心應”于技，“兼善兼美”于理，“方圓體用”于象，熔天地萬物千變萬化之具體器物形象于一爐，“外師造化，中得心源”，無論在寫意還是寫實的塑造手法上都不同程度地寄予了華夏藝術與哲學注重易象與人事相擬的器物景觀。在倡導生態(tài)文明、和而不同的城市發(fā)展態(tài)勢上，優(yōu)先回歸陶藝的生態(tài)學路徑，按照景觀的垂直等級，依次布局森林培植松柴———瓷石錘煉原料———作坊接替成型———窯場出火而定———瓷行幫會行銷———碼頭水陸通道是都市規(guī)劃異質性因子的重要內容。歷史上瓷景的博大精深可以借助技術的虛擬空間生成博物館式的工藝考古畫卷。在瓷之火源松柴的培植和可持續(xù)更新上在古窯博覽區(qū)有限的復原部分典型窯口即可;瓷土的枯竭則需以自然水能和技術的研發(fā)提升瓷骨的內在肌理;作坊按照古代風水原理適合瓷坯的干燥并能為下一環(huán)節(jié)的滿窯做好鋪墊;火府之窯以清潔能源為主;整合昌江水域的周邊斑塊，將幫會式的條塊分割在網(wǎng)絡營銷下匯通終端消費的渠道，并考慮將一江兩岸的中心CBD斑塊變通為以瓷茶為中心的線性區(qū)域周延斑塊。同時，借助古時水陸通道的生態(tài)天然優(yōu)勢，包括浮梁“浮紅茶”在內的農(nóng)業(yè)有機茶與“耕而作陶”的無機瓷二者的關聯(lián)度可以成為景德鎮(zhèn)另一極都市景觀的本底(基質)(matrix)。歷史上以祁門為界域的“古饒州”與“古徽州”在紅茶一系之品類上雖有不同表述，但二者古時均有互攝之地理關系。作為地處江湖之遠的內陸城市，瓷與茶在景德鎮(zhèn)城市發(fā)展歷程上都存在千絲萬縷的聯(lián)系。中國“茶圣”陸羽對瓷茶復合之用器的考究，陶瓷技藝典范旋由“唐三彩”華麗轉身到宋瓷的溫雅圓潤，后經(jīng)明代中葉紫砂壺陶藝的勃興，形而下之茶器“瓷之隔與紫砂壺之不隔”終于在茶道“間性”中參衍出茶經(jīng)史上“兼收并蓄，返本開新”之用具譜系，茶道用器之風骨與瓷器時代精神之理趣嬗變由此可窺一斑。超越歷史名人、重大事件的糾葛，將“生態(tài)經(jīng)濟、文化引領”的指針聚焦于景德鎮(zhèn)都市景觀的生態(tài)定位模式首先可嘗試建設松柴與茶樹復合的農(nóng)林生態(tài)系統(tǒng)。以公路、鐵路兩翼，昌江流域、旅游景區(qū)為重點，實施封山育林和因地制宜擴大有機茶的種植品類，促進窯柴公所與茶樹種植的良性循環(huán)。透過歷史時期茶產(chǎn)區(qū)和陶瓷產(chǎn)區(qū)比鄰的復合傾向，借助現(xiàn)代RS/GIS等地理空間遙感技術、土壤地質化學科學技術，追憶高嶺聲名鵲起之經(jīng)驗，挖掘無極高貴之瓷土和配套周邊有機茶產(chǎn)區(qū)在“百姓日用”和“工而后雅”下的聯(lián)動機制，能夠催生和孕育瓷與茶在個體生命與藝術審美之間新形式的器物紐帶。拓展有茶業(yè)生產(chǎn)的基質空間:以瑤里、西湖、江村、莊灣、經(jīng)公橋、勒功、鵝湖、興田等地為重點，加快綠色有機茶基地建設;繼續(xù)支持浮瑤仙芝、瑤里崖玉、西湖珍芝、瑤河、昌南、桃源、新迪、景瑤、贛森等茶葉及涉茶公司壯大產(chǎn)業(yè)規(guī)模。形成“浮梁茶”農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)秀品牌，加強瓷與茶復合的招商引企力度與瓷與茶毗鄰的專業(yè)市場和內外營銷網(wǎng)絡。圍繞生態(tài)山水都市的產(chǎn)業(yè)營造法式和文化創(chuàng)意的瓷茶復合導向，聚焦瓷與茶的歷史品牌和現(xiàn)實優(yōu)勢，將傳統(tǒng)青花、玲瓏、粉彩、顏色釉四大名瓷與“浮紅茶、浮瑤仙芝、瑤里崖玉、西湖珍芝、瑤河、昌南雨針”諸多品牌在行銷包裝設計上創(chuàng)生自主品牌，做大區(qū)域性浮梁茶與綠色食品鏈的規(guī)模效應。以知識產(chǎn)權和商標法為手段，借鑒皖茶“霧里青”、唐宋“以瓷藏茶”的包裝經(jīng)驗，培育茶瓷互為表里的系列茶道用具如陶瓷茗爐、陶瓷茶倉、陶瓷茶匙、陶瓷茶壺、陶瓷茶船、陶瓷茶杯、陶瓷茶盤、陶瓷香爐等內容與形式兼美的套件、包裝、設計品牌。在茶館(莊)室內外設計上也可通盤考慮陶與瓷的復合元素以增加新穎性。同時，隨著國家非物質文化遺產(chǎn)項目保護與開發(fā)的推進，利用博物館這一濃縮的物質載體，可以將景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)手工制瓷技藝、景德鎮(zhèn)傳統(tǒng)瓷窯作坊營造技藝、景德鎮(zhèn)民窯陶瓷美術、景德鎮(zhèn)瓷業(yè)習俗和浮梁工夫紅茶等以“景德鎮(zhèn)瓷與茶基質元素為主題的非物質文化遺產(chǎn)博物館”的形式展示其豐富的瓷茶文化底蘊。
2．斑塊(嵌塊體)(patch)
(1)高嶺—瑤里瓷源茶鄉(xiāng)斑塊。景觀規(guī)劃在全國重點文物保護單位、國家礦山公園、中國歷史文化名鎮(zhèn)、國家重點風景名勝區(qū)、國家森林公園、國家AAAA級景區(qū)、國家自然與文化雙遺產(chǎn)等部級品牌的基礎上，“十二五”期間圍繞“高嶺礦山公園世界遺產(chǎn)地申報”工作、瑤里歷史文化名鎮(zhèn)保護、繞南陶瓷文化圓、仰天臺茶園、高際禪林寺遺址等關鍵景觀，擴充與瓷茶基質相聯(lián)結的文化景觀效能，同時橫向上以瑤里寺前至婺源靈巖洞、瑤里至皖贛旅游廊道建設延伸周邊瓷與茶的溢出回環(huán)空間。
(2)古縣衙瓷茶市場擴容斑塊。嚴格按照古縣衙景區(qū)控制性景觀規(guī)劃，以歷史上唐中葉以來茶葉集散地的地位、海上瓷茶之貿(mào)易、浮梁茶館(園)、浮梁茶葉博物館等景觀為參照嘗試恢復相關歷史景觀和古建筑群的復原工作，完善瓷與茶商貿(mào)服務場所等基礎設施工程和附屬設施，打造全國唯一完整的古縣衙品牌，啟動國家AAAAA級景區(qū)申報工作。
(3)景德鎮(zhèn)市區(qū)內楓樹山陶瓷文化博覽區(qū)斑塊。以“瓷”為中心，逐步恢復燒元代饅頭窯、明代葫蘆窯、清代鎮(zhèn)窯等古窯景觀，同時以茶點綴珠山明清御窯遺址、龍珠閣、中國陶瓷博物館、一江兩岸風景帶、、湖田古窯遺址、三閭廟古街古碼頭、蓮花塘、人民廣場、中山北路仿古步行街等景區(qū)購物的斑塊組合。
(4)東郊新廠延伸至湘湖瓷茶文教區(qū)斑塊。景觀生態(tài)學理念的規(guī)劃到實施離不開人才的儲備和教育的推廣和普及。在以質量立校、服務地方的格局下，嘗試整合景德鎮(zhèn)本科、?？?、高職三個層級的有限資源，開設瓷與茶有關的文化普及課程、手工陶瓷和茶工藝、陶瓷和茶組合的市場營銷模式、陶瓷鑒賞和茶藝復合化的學科體系，加強與國內高校瓷茶特色學科、著名瓷茶產(chǎn)區(qū)和國外高校瓷茶專業(yè)和產(chǎn)區(qū)的文教交流和搭建人文景觀的優(yōu)勢互補平臺。
(5)加強橫向區(qū)域瓷與茶的斑塊協(xié)作。歷史上寧杭、湘贛、閩贛瓷區(qū)窯業(yè)地位的沉浮和古饒州、古徽州產(chǎn)茶斑塊鏈接下的民國1936皖贛紅茶統(tǒng)制模式，能夠為城市景觀生態(tài)學“反向規(guī)劃”，打破人為行政博弈下的利益鏈提供有益經(jīng)驗，在分與合、聚與散、中心與邊緣格局規(guī)劃上提供新視野。溝通古代與現(xiàn)代景德鎮(zhèn)窯與浙江龍泉窯、越窯、婺州窯、龍泉窯、西山窯、哥窯、甌窯、官窯、秘色窯;福建建窯、德化窯、同安窯、泉州窯、安溪窯;安徽壽州窯(淮南窯)、休寧巖前窯、歙縣竦口窯、涇縣窯、宣州窯(蕪湖東門渡窯)、績溪霞澗窯、霍山窯等窯口的瓷藝交流。加強“浮紅茶、浮瑤仙芝、瑤里崖玉、西湖珍芝、瑤河、昌南雨針”與浙江西湖龍井茶、大佛龍井、望海茶、徑山茶;福建安溪鐵觀音、武夷大紅袍、永春佛手;安徽黃山毛峰六安瓜片、太平猴魁、祁門紅茶、屯溪綠茶、霍山黃芽、岳西翠蘭等產(chǎn)茶區(qū)的茶業(yè)與茶藝研討，運用數(shù)字地理管理信息系統(tǒng)動態(tài)對接長三角、海西經(jīng)濟圈與皖江城市帶，在板塊的土壤延伸中嘗試打破條塊分割，將區(qū)域瓷與茶地理生態(tài)以數(shù)字一體化技術呈現(xiàn)。如此以點帶面，瓷與茶的復合化、原生態(tài)景觀將使瓷都生態(tài)型城市標識進一步彰顯。
3．走廊(廊道)(corridor)
圍繞瓷與茶的連接斑塊嵌入景觀生態(tài)學的規(guī)劃，打破現(xiàn)代都市行政條塊對景觀邊界的單一設定，借助山地陸路、內河水路、沿海港口、皖贛、浙贛和九景衢鐵路和羅家山機場等廊道能為瓷與茶基質和上述斑塊的對接和發(fā)展注入線性廊道的動態(tài)生機，同時沿途布局景德鎮(zhèn)陶瓷路政美化、茶亭休憩等景觀帶對瓷與茶文化景觀主題的間接宣導也有媒介效應。
(1)陸路廊道之徽州古道。古時溝通著瑤里到右龍村瓷與茶的通衢“大道”，這座三江源頭第一村、休寧生態(tài)第一村右龍所遺存的一千二百多株古樹，近年培育成的已經(jīng)獲得國際認證的一千二百多畝有機茶園和一千二百多畝油茶樹和“瓷之源，茶之鄉(xiāng)，林之海”之瑤里(古名“窯里”)地處三大世界文化遺產(chǎn)(黃山、廬山、西遞和宏村)的中心，景德鎮(zhèn)昌江的東河源頭，集自然與人文為一體，融瓷茶歷史與民俗為一身，可為同處中部的皖贛兩省在瓷與茶的復合區(qū)域景觀文化上先行探索。另區(qū)域內徽婺古道、徽杭古道也有天然的孔道聯(lián)結?；真墓诺烙苫罩莞侵伶脑纯h。自歙縣至屯溪，從屯溪起，向西南行，經(jīng)黎陽、高枧、瑤溪、新村、霞阜、龍灣至五城;轉向南，經(jīng)山斗、于金擔、官鋪街、黃土嶺、下但，出休寧縣界，前行通婺源縣?；蘸脊诺雷酝钅峡兿h伏嶺鎮(zhèn)逍遙鄉(xiāng)起，經(jīng)遙遙嶺、馬頭嶺、雪堂嶺而達浙西臨安縣馬嘯鄉(xiāng)止。憑借古代瓷與茶的山地“慢游”廊道能夠有限復原皖贛、浙贛瓷茶文化廊道的歷史淵源，同時與現(xiàn)代杭瑞、濟廣、景婺黃、婺昌、祁浮等“快速”公路廊道節(jié)奏交感。
(2)水路之內河昌江廊道。昌江發(fā)源于祁門、黟縣交界的大洪嶺南麓，可暢通東河、西河、南河、鄱陽湖至長江，再由內河長江抵達沿海。流域內與瓷茶有關的瓷土原料、柴薪、瓷器運輸、茶葉集散可借助水陸廊道貫通贛東北與中部皖、鄂和長三角杭寧滬區(qū)域。市域內洪源水運和浯溪口工程的建設將夯實內河昌江通航適航條件，抵御自然災害，節(jié)約運輸物流成本，引領瓷與茶水上景觀帶開發(fā)。如觀音閣、三閭廟古碼頭延伸至古窯、太白園、陶陽十三里諸多里弄古建筑可以作為城市空間瓷與茶旅游水路節(jié)點的“藍線”來開發(fā)利用。依托“一江兩岸”，將景德鎮(zhèn)歷史文化名城保護規(guī)劃與南河上游瑤里等流域環(huán)境暢通，彰顯一瓷二茶遺產(chǎn)的景觀文化鏈接。
(3)海上之陶茶廊道。以內河為基，陶瓷與茶依托內河沿海諸多港口通過水陸聯(lián)運，由長江各水系抵達永嘉、明州、泉州、廣州、福州、廈門、香港等;或經(jīng)東海到日本、北美，經(jīng)南海到東南亞、南美，繞馬六甲海峽達南亞、中亞、非洲、歐洲。
(4)鐵路與空中廊道。自民國以來鐵路和航空廊道的每一次調整對處于山地閉塞的景德鎮(zhèn)城市空間再造無不產(chǎn)生深遠影響。現(xiàn)在的皖贛鐵路電氣化改造，九景衢高速鐵路等國家主要交通干線的規(guī)劃建設，加之景德鎮(zhèn)羅家機場將按4D級改造成皖浙贛邊境地帶重要的航空港等有利條件，以環(huán)湖交通干線為紐帶，水陸空并舉、干支相連、集疏成網(wǎng)的立體綜合運輸體系，將極大提升景德鎮(zhèn)作為皖浙贛三省邊境交通樞紐的地位，使景德鎮(zhèn)與鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟區(qū)各城市景觀帶融為經(jīng)濟———生態(tài)共同體，同時又能為“中部五省共促崛起”和“3+2泛長三角”生態(tài)旅游等注入新的務實動力。景德鎮(zhèn)位居贛、浙、皖三省七山(黃山、武夷山、九華山、廬山、龍虎山、三清山、龜峰)、三湖(千島湖、鄱陽湖、太平湖)、四城(南昌、景德鎮(zhèn)、歙縣、衢州)風景旅游區(qū)的中心區(qū)位，具備融入贛、浙、皖三省區(qū)域旅游一體化的天然地理優(yōu)勢，依托高嶺———瑤里國家重點風景名勝區(qū)和古陶瓷博覽區(qū)斑塊，整合優(yōu)化境內眾多旅游線路，突出瓷與茶、生態(tài)與文化特色，同時借鑒國內宜興(陶都)和國外荷蘭代爾夫特(陶都)等資源型城市轉型中的有益經(jīng)驗，為景德鎮(zhèn)向景觀生態(tài)城市建構提供有益資鑒。
生態(tài)學工作方法的科學量化
恰逢其時，喬治?安格斯?希爾、菲利普?列維斯和伊恩?倫諾克斯?麥克哈格3位著名的學者、設計師、理論家分別創(chuàng)立了各自的景觀系統(tǒng)分析與評價方法，其理論發(fā)現(xiàn)與設計實踐成為轟動一時的創(chuàng)舉，并且最終形成了生態(tài)因子評價與土地適宜性分析的重要組成部分。景觀分類與土地重歸排序1961年，喬治?安格斯?希爾運用數(shù)據(jù)信息疊加技術完成了加拿大安大略省規(guī)劃，使之成為土地分類及適宜性分析的首個典型案例。1966年，喬治?希爾的生態(tài)學工作方法已經(jīng)能夠根據(jù)土地的潛力、適應性和可行性，對其合理利用提出建設性的規(guī)劃意見。在指導編制安大略省自然陸地生態(tài)系統(tǒng)的生物保護計劃中，喬治?希爾運用以自然地理為基礎的景觀分類方法，以具有梯度變化的氣候和地形特征為基礎，將整個區(qū)域劃分為一系列連續(xù)的、具有相似地文特征的小尺度土地單元，并將每一種地文類型和相似土地單元與預先制定的土地利用方式列表相比較，列出其針對每種利用方式和人類活動影響的潛能與制約，從而將之前劃分的土地單元重新歸組為更大尺度的地理格局，即景觀單元；最后通過排序確定其對于單一或復合土地用途的相對潛力；而對于每個景觀單元來說，在其土地利用方式序列中排在首位且具有最高可行性的即為主導利用方式(圖1)[3]。由希爾提出的這種“分解—比較—重歸—排序”的土地利用及景觀格局分析方法基于對區(qū)域土地氣候及地文特征的調查與分析，雖然簡單甚至粗陋，卻構成了生態(tài)因子疊加和土地適宜性評價方法的雛形。地圖疊加技術與環(huán)境廊道其后，威斯康辛州資源開發(fā)部的首席顧問菲利普?列維斯應用圖紙疊加分析技術對該州的自然資源進行了評價。與喬治?希爾關注環(huán)境的生物物理特征不同，列維斯更加關注景觀的自然性、人文性及社會性。在進行威斯康辛州環(huán)境規(guī)劃的過程中，列維斯將獨立的景觀元素疊加整合為一張綜合地圖，勾勒了威斯康辛州重要環(huán)境區(qū)域的基本輪廓和自然資源固有的土地格局，并結合土地的規(guī)劃用途、發(fā)展?jié)撃芘c制約，最終確定了220處自然和文化資源，內容涵蓋了水資源、野生動物生境、歷史遺跡，這些多樣性節(jié)點連接成為線性的環(huán)境廊道(圖2)[4]。在該規(guī)劃中，列維斯首次大膽地提出了將景觀感知和視覺特征與自然物理特征相聯(lián)系的研究方法[5]，他關注區(qū)域的景觀價值、環(huán)境價值、數(shù)據(jù)收集和公眾的參與，為生態(tài)規(guī)劃理念更廣泛的應用打下了堅實的基礎。此外，其關于信息錄入和計算機模擬分析的構想也為后期卡爾?斯坦尼茲的航拍照片分析、計算機制圖及公眾感性認識的分析提供了參考。千層餅模式與土地適宜性分析20世紀60年代，伊恩?麥克哈格清楚地認識到單憑直覺判斷采取措施來挽救包括人類在內的生命體和棲居的物理環(huán)境是遠遠不夠的。因此，他希望能夠通過科學分析的手段和數(shù)據(jù)采集的方法表明事物之間的因果關系。為此，麥克哈格提出了“千層餅模式”，以闡述時間作用下生物因素與非生物因素的垂直流動關系，即根據(jù)區(qū)域自然環(huán)境與資源的性能，通過矩陣、兼容度分析和排序結果來標志生態(tài)規(guī)劃的最終成果，確保土地的開發(fā)與人類活動、場地特征、自然過程的協(xié)調一致(圖3)。里士滿園林大路選線方案研究給予了麥克哈格提煉其生態(tài)規(guī)劃方法的良機，也證明了自然演進過程轉換為社會價值體系的可能性。其在區(qū)域社會價值、資源價值和美學價值的數(shù)據(jù)搜集基礎上提出了一種明確的價值運用方法和選擇方式，涵蓋了道路實施中工程技術所要求的標準和自然及社會發(fā)展過程中的價值評價，運用圖片疊加的方法得出了展示社會價值和自然地理障礙的集中圖像，從而迫使交通運輸委員會放棄了公路橫穿珍貴綠帶的決定，接受了社會費用最低且自然承載力較強的路線選擇方案(圖4)[6]。麥克哈格堅信自然演進過程在很大程度上會影響土地的發(fā)展模式。因此，其調查、分析、論證的過程始終立足于自然環(huán)境的積極反饋，而人的需求僅僅是建立在環(huán)境承載力范圍內的附加參考價值。這種自然觀和價值觀的轉變促成了這一時代關于景觀生態(tài)規(guī)劃范式的共識。至此，以感性認識和理性表達為主體的風景園林設計范式逐漸轉向了以科學與技術占據(jù)主導的生態(tài)規(guī)劃范式。
生態(tài)規(guī)劃方法的拓展與流變
令人遺憾的是，生態(tài)學觀點將風景園林引導至無懈可擊的設計流程和線性的分析結論，其結果無疑是必然的和單一的。然而，風景園林并不是靜止的目標狀態(tài)的呈現(xiàn)，而是一種演進過程和作用關系的闡釋，且因服務對象和目標地區(qū)的差異而具有不同的價值選擇和地域特征，因此設計的結果理應是多解的和綜合的。20世紀80年代以后，風景園林學與景觀生態(tài)學的緊密結合以及地理信息技術等高新科技的強有力支持使生態(tài)規(guī)劃方法在方法論和操作技術層面都取得了突飛猛進的發(fā)展，并在一定程度上彌補了麥克哈格生態(tài)規(guī)劃方法對景觀管理及生態(tài)系統(tǒng)水平作用關系的忽視，風景園林的生態(tài)規(guī)劃也因此邁入了后麥克哈格時代。從單一結論到多方求解相比麥克哈格生態(tài)規(guī)劃方法中流露的激進的“唯自然論”“唯技術論”，以及對生態(tài)系統(tǒng)垂直過程的壓倒性關注，卡爾?斯坦尼茲提出的多解生態(tài)規(guī)劃方法致力于強調將公眾的感性認識和設計師的主動性融入規(guī)劃過程中。與前者認為風景園林設計是一個基于生物生態(tài)學的適應性原理而被動追求最佳方案的理念不同，斯坦尼茲認為設計是解決問題的決策導向和“自上而下”的影響和作用過程。因此，其更加關注規(guī)劃過程的目標和即將解決的問題，并強調以此為導向，進行數(shù)據(jù)的采集，以尋求多樣化的解決方案[7]。基于這種思維方式，斯坦尼茲于1990年提出了系統(tǒng)模式與規(guī)劃框架，通過“自上而下”和“自下而上”2種作用模式的3次反復，最終得出多方面的解決方案(圖5)；且方案隨著設計尺度、模型的復雜程度、公眾的理解力和決策的組織方式而變化。斯坦尼茲認為風景園林的基本問題可以表述為“我們如何從目前(T0)到達未來(Tn)[8]”，而基于此問題產(chǎn)生的基本設計策略分為2種：一種策略表現(xiàn)為從設計的未來回溯到現(xiàn)狀以找尋實現(xiàn)設計的最佳途徑；而另一種策略則基于景觀的現(xiàn)狀，推導出未來的假設，并從多解的決策結果中選擇最優(yōu)的方案(圖6)。方案的運用與項目的尺度、信息需求、決策模型、設計者、參與者和決策者的經(jīng)驗、文化學識、評判設計的價值觀，以及賦予設計目標和價值的相對重要性等因素息息相關。斯坦尼茲提出的一系列關聯(lián)模式將生態(tài)規(guī)劃由單一目標、線性結論的思維方式引向了多解的途徑，使其由單一的生態(tài)因子決定模式轉向了多方面利益與因素綜合的決策過程，從而使人類的規(guī)劃行為與自然環(huán)境的關系由被動的牽制轉變?yōu)橹鲃拥沫h(huán)境及城市問題解決及方法的決策。從線性過程到綜合分析1980年，弗蘭德里克?斯坦納提出了包含11個步驟的生態(tài)規(guī)劃框架，進一步探討了生態(tài)規(guī)劃的優(yōu)秀思想，即人類生態(tài)學、公眾參與性和設計的重要性。與麥克哈格側重于調查、分析與評價的線性模式不同，斯坦納認為生態(tài)規(guī)劃是運用生物、生態(tài)學原理及社會文化信息，就景觀利用的決策提出可能的機遇和約束的過程[9]，其生態(tài)規(guī)劃方法更加注重問題與機遇的確認、規(guī)劃目標的確立、生物物理環(huán)境的調查和分析、概念的發(fā)展與方案的比較遴選、規(guī)劃方案的確定、公眾參與教育、詳細設計的必要性，以及規(guī)劃的實施和管理(圖7)[10]，并將反饋、影響與調整的機制引入到了生態(tài)規(guī)劃的邏輯流程中，使原本單一的線性過程上升到綜合分析與交互作用的層面，并呈現(xiàn)為一種循環(huán)的、動態(tài)的、相互影響的、可不斷重復的、不斷獲得信息反饋的非線性狀態(tài)。與卡爾?斯坦尼茲的理論相似，斯坦納也認為明確規(guī)劃所面臨的問題、機遇與挑戰(zhàn)具有現(xiàn)實性和社會性，而風景園林生態(tài)規(guī)劃所面臨的問題始終是調節(jié)人、文化、自然環(huán)境的關系，而此過程也為社會、經(jīng)濟、文化及環(huán)境的發(fā)展提供了機遇。問題與機遇以矛盾體的形式出現(xiàn)，必將導致特定的規(guī)劃議題，并為規(guī)劃指引明確的方向，從而確立規(guī)劃的目標，以清晰描繪景觀未來發(fā)展的趨勢。同時，所有受到規(guī)劃目標影響的個人和群體均應該參與到目標的確立中來，目標的確立也應以對生物物理過程的理解為前提。由斯坦納組織起來的綜合生態(tài)規(guī)劃法擺脫了麥克哈格“生態(tài)決定論”的束縛，將設計引向了自然環(huán)境、社會環(huán)境與經(jīng)濟環(huán)境的全面綜合，本著對公眾的健康、安全和參與充分負責的宗旨，為風景園林師提供了可參考的操作流程和方法，并以景觀生態(tài)學和人類生態(tài)學為科學基礎和導向，將風景園林學上升到跨越自然科學和社會科學的綜合性學科。從生態(tài)學途徑到景觀生態(tài)學基礎20世紀80年代以后，景觀生態(tài)學的崛起極大地拓展了生態(tài)規(guī)劃研究的領域，其理論強調景觀空間格局對景觀演化過程的控制和影響。作為對麥克哈格生態(tài)規(guī)劃方法的有效補充和發(fā)展，以景觀生態(tài)學為基礎的生態(tài)規(guī)劃方法更加關注物質流、物種流、干擾等水平能量流動、景觀的功能性、健康性與安全性，而這種對人類與環(huán)境之間生態(tài)關系的深入認識也為景觀生態(tài)規(guī)劃理論和方法的拓展與流變奠定了堅實的科學基礎[11]。20世紀90年代初，捷克斯洛伐克的景觀生態(tài)學家魯茲卡和米克魯斯在研究區(qū)域規(guī)劃、開發(fā)及對人工生態(tài)系統(tǒng)進行優(yōu)化設計的過程中，逐步形成了比較成熟的景觀生態(tài)規(guī)劃理論和方法體系(LANDEP)(圖8)[12]。其優(yōu)秀內容是區(qū)域景觀生態(tài)數(shù)據(jù)和社會經(jīng)濟數(shù)據(jù)的采集及解譯與景觀利用最優(yōu)化，前者是對樣地的生物及非生物條件、景觀結構、生態(tài)過程和人類活動及其影響進行全面的調查、分析和評價，后者則將各空間單元與特定區(qū)域的土地利用需求進行比較，就其適宜程度展開評定，并根據(jù)景觀生態(tài)學的原理提出最優(yōu)的土地利用建議。因此，這種以景觀生態(tài)學為基礎的生態(tài)規(guī)劃方法的宗旨是針對土地利用的要求，以既定區(qū)域的生態(tài)能力來支持土地利用項目的規(guī)劃設計，其理論的主要內容囊括了景觀生態(tài)特征的綜合分析、景觀構成要素的系統(tǒng)調查、景觀樣地的生態(tài)評價和優(yōu)化的土地利用建議等方面[13]。與傳統(tǒng)的生態(tài)規(guī)劃方法相似，LANDEP的系統(tǒng)研究也同樣立足于適宜性評價，同時又兼具系統(tǒng)分析、模擬與空間格局優(yōu)化的研究途徑，因此這種兼容了景觀生態(tài)學理論的生態(tài)規(guī)劃方法更具有綜合性，更關注土地的生態(tài)性質與利用功能之間的契合度，更重視人為活動對區(qū)域生態(tài)穩(wěn)定性的影響，也更強調面對負向干預的規(guī)避與減緩措施。與麥克哈格的生態(tài)規(guī)劃理論相似，兩者均關注景觀描述的多重屬性，強調對景觀的優(yōu)化利用和人類的開發(fā)利用活動與土地生態(tài)條件的協(xié)調與適應，從而確保景觀格局的穩(wěn)定發(fā)展。但是，麥克哈格的生態(tài)規(guī)劃法壓倒性地強調了樣地生態(tài)條件的關鍵性作用，忽視了人文條件的影響，過分地關注生態(tài)系統(tǒng)中各因素之間的垂直作用與能量流動過程，卻忽視了水平作用和物質之間的交換與影響。相較之下，以景觀生態(tài)學為基礎的生態(tài)規(guī)劃方法則探討了從宏觀的意識形態(tài)到微觀的樣地特征等諸多影響因素，同時關注生態(tài)系統(tǒng)中垂直和水平方向的作用過程，強調對景觀演進過程的積極干預、景觀格局的優(yōu)化利用和人地關系的協(xié)調發(fā)展，并適合新的科學技術的應用，是對傳統(tǒng)生態(tài)規(guī)劃方法的有效延續(xù)和補充(表1)。
討論
具體表現(xiàn)為。1)地域性限制，如生態(tài)規(guī)劃的主要影響發(fā)生在美國和加拿大等地廣人稀、自然環(huán)境破壞較少的國家和地區(qū)，這類地區(qū)對自然環(huán)境的保護是風景園林規(guī)劃的優(yōu)秀；而在歐洲和中國等自然環(huán)境破壞嚴重、地少人多的國家和地區(qū)則應用不廣泛，滿足公眾的需求是規(guī)劃的重點。2)環(huán)境限制，受自然地理條件的制約，生態(tài)規(guī)劃方法在自然生境敏感的地區(qū)應用的效果顯著，而在自然景觀退化或景觀異質性低的地區(qū)則運用效果較差；此外，依賴GIS技術收集基礎資料，很難了解地質、地下水等環(huán)境情況。3)尺度性的影響，生態(tài)規(guī)劃的優(yōu)秀是對自然內在價值的尊重，以及對土地固有屬性對人類活動的適宜性和限制性的認識，適用于大尺度的、宏觀的景觀規(guī)劃項目，對中觀和微觀尺度的設計方案的影響并不顯著，但也應注重生態(tài)規(guī)劃中生態(tài)因子對中、微觀設計的影響、指導和啟示作用。4)可操作性低，生態(tài)規(guī)劃通過地質學、土壤學、植物學等相關學科來收集數(shù)據(jù)，以認識和理解場地的演進過程，并反映各結構和屬性之間的生態(tài)關系；然而規(guī)劃前期的生態(tài)調查與數(shù)據(jù)收集工作艱巨而困難，當自然環(huán)境變遷劇烈或生態(tài)環(huán)境基礎資料缺失的情況下，以景觀生態(tài)學為基礎的規(guī)劃方法難以應用；因此，強調生態(tài)規(guī)劃作用的目的之一即為強化基礎資料的調查與收集工作。5)藝術性的缺失，生態(tài)規(guī)劃方法超越了簡單的方法論問題，演變?yōu)檎{查研究后對樣地提出的一種因果關系或概率的理解與闡述，最終得到的是一種樣地生物及非生物模型及關系的描述；科學理論的滲透使藝術的華彩黯然失色，但是風景園林的本質是藝術，其關注的焦點始終是自然、文化與生命體的作用關系，完全地以生態(tài)學、景觀生態(tài)學的知識為基礎很可能導致風景園林藝術生命力的徹底喪失。此外，不同的尺度和環(huán)境條件往往決定了規(guī)劃設計的主要目標是“滿足人的基本需求”還是“自然持續(xù)演替為先”，針對自然環(huán)境敏感地區(qū)、鄉(xiāng)村、城郊、城市中心區(qū)等不同地域，其規(guī)劃設計策略、原則和態(tài)度也不同，均不能單純而片面地倚重生態(tài)或藝術性原則。因此，風景園林作為一門多學科綜合的學科，理應加強與地理學、生態(tài)學、景觀生態(tài)學等相關學科的滲透與協(xié)作，并在尊重自然演替規(guī)律和科學理論及方法的基礎上進行藝術創(chuàng)作，以協(xié)調人、自然、社會文化之間的動態(tài)關系。
作者：于冰沁 田舒 車生泉
摘要：隨著經(jīng)濟的發(fā)展與城市化進程的加快，城市中園林綠化越來越受到人們的重視。在園林綠化中，景觀生態(tài)學有著重要的指導意義。本文在概述景觀生態(tài)學的基礎上，進一步分析了城市園林綠化的作用，闡述了景觀生態(tài)學對城市園林綠化的指導意義。
關鍵詞：景觀生態(tài)學；城市園林綠化
1939年，德國特洛爾提出了景觀生態(tài)學的概念，其指出，景觀生態(tài)學是對一個區(qū)域內單位自然研究的學科，其注重空間異質性、層次結構性以及尺度在生態(tài)學中的重要性，并且主要研究人類對于生態(tài)系統(tǒng)的影響，在園林綠化中有著重要的指導意義。本文在闡述景觀生態(tài)學原理的基礎上進一步分析了城市園林綠化的作用，并且闡述了景觀生態(tài)學對園林綠化的指導意義。
1景觀生態(tài)學概述
1.1景觀生態(tài)學的含義。景觀生態(tài)學是生態(tài)學與地理學的交叉學科，其主要研究景觀，研究包括物質流、能量流等在地球表面的轉換，通過生物與非生物之間的轉換而分析景觀功能、空間構造以及各個組成要素之間的關系，從而探究異質性的發(fā)展過程。在景觀生態(tài)學中，將景觀定義為異質性區(qū)域，其主要由相互產(chǎn)生作用和影響的斑塊組成。依據(jù)斑塊形成，可以將其分為包括干擾斑塊、殘余斑塊、環(huán)境資源斑塊以及引入斑塊等四種類型。而廊道則是可以分為干擾走廊、殘余走廊、環(huán)境資源走廊等，其最大的特征就是具有隔離性，可以發(fā)揮保護作用，同時又具有連接性，將不同的景觀連接起來。
1.2景觀生態(tài)規(guī)劃總體格局。目前，景觀生態(tài)規(guī)劃總體格局中，主要包括兩大原則：第一是不可替代格局。在景觀規(guī)劃過程中，需要考慮保護格局，即一定數(shù)量的自然植被作為水源滋養(yǎng)的面積，同時需要有適合的廊道來保護水資源，從而為物種繁衍提供良好的生存空間，而在建成的景觀區(qū)域之中，需要具有自然斑塊和廊道，從而保持景觀的異質性。第二則是最優(yōu)景觀格局。在集合之間，有著最佳的生態(tài)意義，要求景觀規(guī)劃時應當做好土地分類，即在發(fā)展區(qū)域和建成區(qū)域中都留有一定規(guī)模的自然斑塊，這種格局有著很多優(yōu)勢，不僅可以維護自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡，還可以滿足人類生存活動的需要。
2城市園林綠化的作用
2.1園林綠化可以提高人們的生活質量。在城市生活中，綠化水平與人們的生活質量息息相關。城市園林綠化可以為人們營造一個具有生態(tài)、休息的生活空間，從而緩解城市中交通壓力，還可以放松人們的生活壓力。
2.2城市園林綠化能夠美化城市景觀。城市園林景觀可以美化城市環(huán)境，植被本身具有裝飾作用，并且其隨著季節(jié)變化還會發(fā)生改變，從而具有較高的美感，而其在城市中還能緩解建筑物的壓抑，為城市人們引入自然氣息。另外，植物還可以吸收城市生活中汽車尾氣以及二氧化碳等。
2.3城市園林綠化能夠保護環(huán)境。城市中，園林綠化還能吸收噪音與粉塵，植被具有光合作用，其能夠吸收城市空氣中的二氧化碳，并且可以降低城市溫室效應，改善城市大氣。另外，園林綠化還能夠降低城市中的灰塵，園林中，植物表面不平整，具有分泌出的汁液，可以吸附粉塵，減少聲波傳輸，降低噪音污染。不僅如此，園林綠化還能在夏季為人們提供陰涼，提高空氣濕度，調節(jié)城市溫度。合理的園林景觀能夠極大的改善城市的生態(tài)環(huán)境。
3景觀生態(tài)學對園林綠化的指導意義
園林綠化是城市發(fā)展中的重要內容，城市園林綠化的方式主要是通過綠色植物改造城市環(huán)境，而不同的園林景觀具有不同的功能。另外，園林景觀還是動植物的棲息地，從而讓動植物在城市中有一席之地。在景觀生態(tài)學中，較大的區(qū)域范圍中，城市是人力與物力集合的干擾斑塊，而將尺度縮小就可以發(fā)現(xiàn)，城市是由不同的基質、廊道以及斑塊等組成的景觀，其中不同要素共同組成了空間整體，從而完成生產(chǎn)生活的功能。園林綠化主要包括城市公園、植物園、風景區(qū)、濕地公園等類型，而湖泊以及周圍的綠化則是廊道，在一定的空間中，林蔭道、防護欄等共同組成了城市中的綠化網(wǎng)絡。從景觀生態(tài)學中的斑塊原理中可以看出，在園林綠化建設中，通過合理設計園林綠化斑塊的大小、空間位置、數(shù)目等能夠更好的發(fā)揮綠地作用。雖然，調整綠地景觀能夠豐富園林，但大塊的綠地仍然需要保留，從而保持生態(tài)系統(tǒng)多樣性與基因多樣性。而從廊道原理中則可以看出，在園林景觀中，需要將各種斑塊綠地采用廊道連接起來，通過防護林帶的建設來進一步加強綠化走廊建設，從而更好的發(fā)揮廊道的間隔與保護功能。另外，采用河流水系、沿岸綠帶、林蔭道等廊道連接斑塊，還能更好的發(fā)揮園林中的景觀保護與觀賞作用。而景觀生態(tài)學具有一定的穩(wěn)定性，因而強化綠化帶的物質交流與物種交流，能夠更好的強化園林景觀異質性與物種多樣性，從而保持一定范圍內的園林景觀系統(tǒng)生態(tài)圈的穩(wěn)定。
4結語
隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，城市化建設水平越來越高，在此過程中，園林景觀具有的作用也越來越明顯，其對于人們的城市生活有著極其重要的作用。而在園林景觀建設中，就需要進一步結合景觀生態(tài)學的原理觀點，發(fā)揮其對自然資源、土地利用方面的指導作用，在設計中從生態(tài)自然角度出發(fā)，應用景觀生態(tài)學的原理，才能不斷提高園林綠化設計水平，從而實現(xiàn)人工設計之美與自然景觀之美的有機統(tǒng)一。
作者：姚曉峰 郭強 李留振 單位：禹州市林場 許昌市園林綠化管理處
