開(kāi)篇：寫(xiě)作不僅是一種記錄，更是一種創(chuàng)造，它讓我們能夠捕捉那些稍縱即逝的靈感，將它們永久地定格在紙上。下面是小編精心整理的1篇室內(nèi)設(shè)計(jì)論文，希望這些內(nèi)容能成為您創(chuàng)作過(guò)程中的良師益友，陪伴您不斷探索和進(jìn)步。

室內(nèi)設(shè)計(jì)論文:生活化教育方式下室內(nèi)設(shè)計(jì)論文

一、生活化教育方式

在生活中進(jìn)行教育，將教育生活化，是當(dāng)代教育的重要理念之一。“生活教育”是中國(guó)現(xiàn)代杰出的人民教育家陶行知先生教育思想的優(yōu)秀。其內(nèi)涵為：“從定義上說(shuō)：生活教育是給生活以教育，用生活來(lái)教育，為生活向前向上的需要而教育。從生活與教育的關(guān)系上說(shuō)：是生活決定教育。從效力上說(shuō)：教育要通過(guò)生活才能發(fā)生力量而成為真正的教育。”具體包括三方面主張：“生活即教育”、“社會(huì)即學(xué)校”和“教學(xué)做合一”。具體來(lái)說(shuō)，生活化的教學(xué)方式遵循的是“來(lái)源與生活，回歸到生活”的教育方式。通過(guò)對(duì)于生活中教育元素的有效認(rèn)知，教師要將日常生活中與教學(xué)目的相關(guān)的材料運(yùn)用到教育當(dāng)中，同時(shí)也需要讓教育教學(xué)的情境、情景更加貼近現(xiàn)實(shí)生活與外部環(huán)境，最重要的是，生活化教育方式要求學(xué)生在接受教育之后，要將所學(xué)到的內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中去，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。生活化教育方式使得教育教學(xué)的方式更加柔性化，更加貼近實(shí)際，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也更容易來(lái)接受，因而無(wú)論是在教育氛圍還是在教學(xué)效果上成效都比較好。

二、室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生“軟實(shí)力”內(nèi)涵與培養(yǎng)的重要性

1．室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的“軟實(shí)力”。

所謂“軟實(shí)力”，本是國(guó)家發(fā)展建設(shè)層面上的概念，內(nèi)涵包括城市的文化、價(jià)值觀念、社會(huì)制度等潛力與感召力的因素。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，“軟實(shí)力”指的是除去個(gè)人的身體條件、身體素質(zhì)、個(gè)人專業(yè)技術(shù)能力以外的為人處世的能力與態(tài)度的總和。對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，與專業(yè)相關(guān)，其“軟實(shí)力”大致可以總結(jié)為個(gè)人的溝通交流能力、抗挫折能力、組織協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)合作等方面的能力。

2．室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生“軟實(shí)力”培養(yǎng)的重要性。

現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)前景比較好，然而這與近年來(lái)行業(yè)發(fā)展需求較快，客戶需求量提升有密不可分的關(guān)系。然而反觀我國(guó)目前室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)生的綜合素質(zhì)，其在溝通交流能力、抗挫折能力、組織協(xié)調(diào)、團(tuán)隊(duì)合作等方面上都呈現(xiàn)出了短板，這些問(wèn)題如果得不到解決，走上工作崗位之后必將缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，如果再不加強(qiáng)自我提升，將逐漸被行業(yè)所淘汰。從現(xiàn)狀上來(lái)看，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生在走上工作崗位之后，負(fù)責(zé)的相關(guān)工作都是壓力較大的。一方面，室內(nèi)設(shè)計(jì)師需要了解客戶的需求，又要服從領(lǐng)導(dǎo)的命令，因此溝通交流的能力成為其進(jìn)行日常工作的基礎(chǔ)；另一方面，室內(nèi)設(shè)計(jì)師需要向客戶負(fù)責(zé)，又要向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，而自身工作是否完善，需要客戶的認(rèn)可，這一點(diǎn)經(jīng)常難以達(dá)到，因而都肩負(fù)沉重的工作壓力，需要具備強(qiáng)大的內(nèi)心和抗挫折的能力。在日常工作中，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生通常不是一個(gè)人完成任務(wù)，在進(jìn)行設(shè)計(jì)的過(guò)程中，需要和同事交換意見(jiàn)，在進(jìn)行施工選材、開(kāi)工的過(guò)程中，需要與工程方、承包方、銷(xiāo)售商等多方打交道，這就要個(gè)人具備溝通能力、協(xié)調(diào)能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力。從這一層面上來(lái)看，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生想要獲得良好的發(fā)展，在職業(yè)生涯上有所建樹(shù)，必須要在完善自身設(shè)計(jì)能力水平的同時(shí)，多方提升自己的“軟實(shí)力”。否則，這些短板如果不在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行解決的話，在學(xué)生走上工作崗位之后必將出現(xiàn)各種掣肘的情況，學(xué)生自身的職業(yè)發(fā)展會(huì)受到影響，對(duì)于個(gè)人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也會(huì)造成阻礙。

三、室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生“軟實(shí)力”的生活化教育方式

1．走入實(shí)際生活，幫助學(xué)生感受“軟實(shí)力”。

生活化的教育方式，重在讓學(xué)生進(jìn)行感受，然后內(nèi)化為自己的思想，而后展開(kāi)相關(guān)的活動(dòng)，感知是其中的第一步。作為室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，由于長(zhǎng)期在象牙塔中與社會(huì)隔絕，對(duì)于社會(huì)、職業(yè)的認(rèn)識(shí)不甚深入，這就要求教育者要引領(lǐng)他們進(jìn)入實(shí)際的社會(huì)生活，對(duì)于“軟實(shí)力”進(jìn)行感受。由于“軟實(shí)力”的內(nèi)涵是多方的，因而這種探究也是比較豐富的。帶領(lǐng)學(xué)生去室內(nèi)設(shè)計(jì)公司進(jìn)行觀摩，與領(lǐng)導(dǎo)、工作人員、設(shè)計(jì)師進(jìn)行座談，學(xué)生就能夠?qū)︻I(lǐng)導(dǎo)儒雅的談吐、得體的行為，設(shè)計(jì)師數(shù)易其稿的堅(jiān)韌品質(zhì)進(jìn)行感受，獲得一定的收獲。通過(guò)與行業(yè)內(nèi)人力資源部門(mén)工作人員的接觸，學(xué)生能夠直接了解從事室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)所需要的“軟實(shí)力”，才能夠在今后的學(xué)習(xí)中有目標(biāo)地進(jìn)行探究；通過(guò)與現(xiàn)場(chǎng)施工人員的接觸，學(xué)生能夠了解到與同業(yè)人士打交道時(shí)自身“軟實(shí)力”方面的不足。通過(guò)這一系列的體驗(yàn)，學(xué)生能夠從中感受到自身很多的不足，也挖掘出同行業(yè)優(yōu)秀人員身上優(yōu)秀的“軟實(shí)力”，這樣其對(duì)于行業(yè)所具備的“軟實(shí)力”就有了感性的認(rèn)識(shí)，這是教育的第一步。

2．校內(nèi)組織活動(dòng)，挖掘?qū)W生自身“軟實(shí)力”。

學(xué)生自身都是有一定潛能的，生活化教育是幫助學(xué)生挖掘潛能，而不是“教會(huì)”學(xué)生具備某些“軟實(shí)力”。在大學(xué)生的生活當(dāng)中有為數(shù)眾多的各種活動(dòng)，無(wú)論是辯論賽、歌唱比賽、文藝匯演，還是各類(lèi)體育運(yùn)動(dòng)賽事、與課堂教學(xué)相關(guān)的各類(lèi)活動(dòng)等，都能夠透露出學(xué)生自身某一方面的良好品質(zhì)，而這些就是“軟實(shí)力”的所在。作為教師，需要通過(guò)仔細(xì)的觀察，在日常生活中挖掘?qū)W生身上的“閃光點(diǎn)”，然后加以分析，對(duì)于學(xué)生自身“軟實(shí)力”的著力點(diǎn)和缺失點(diǎn)進(jìn)行合理的判斷。在這一過(guò)程完畢之后，教師需要肩負(fù)起引導(dǎo)學(xué)生的責(zé)任，在教學(xué)、生活中從各種細(xì)節(jié)上來(lái)進(jìn)行疏導(dǎo)，幫助學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短。例如，學(xué)生本身就性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人，可以讓其擔(dān)當(dāng)一定的班級(jí)職責(zé)，在服務(wù)同學(xué)中增強(qiáng)自己的溝通交流能力；學(xué)生如果自身性格較弱，心理承受能力較差，則可以讓其擔(dān)負(fù)起勸導(dǎo)、安慰別的同學(xué)的職責(zé)。總而言之，在生活中挖掘?qū)W生的特點(diǎn)，有針對(duì)性的培養(yǎng)“軟實(shí)力”，是教育的優(yōu)秀之所在。

3．鼓勵(lì)參與實(shí)習(xí)，錘煉學(xué)生自身“軟實(shí)力”。

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的“軟實(shí)力”，最終還是要帶入到實(shí)際的工作與生活中去的，而學(xué)校的主要責(zé)任是把學(xué)生培養(yǎng)人合格的人才，還是以職業(yè)為主要導(dǎo)向的。因而，真正培養(yǎng)學(xué)生的“軟實(shí)力”，還是要為學(xué)生提供好的“練兵場(chǎng)”，實(shí)習(xí)的環(huán)境就再好不過(guò)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生能夠真正深入到行業(yè)內(nèi)部，去感受職業(yè)對(duì)于自身各方面的要求，同時(shí)進(jìn)行檢討、查缺補(bǔ)漏，認(rèn)識(shí)到自己的不足。在此之后，在教師的指導(dǎo)和學(xué)生的自我調(diào)整之下，學(xué)生能夠?qū)ψ约翰磺‘?dāng)?shù)男袨檫M(jìn)行調(diào)整，逐步適應(yīng)實(shí)習(xí)的環(huán)境，克服實(shí)習(xí)中遇到各種各樣的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)有效的自我發(fā)展。從這一層面上來(lái)說(shuō)，挖掘?qū)嵙?xí)資源，為學(xué)生提供良好的、充足的實(shí)習(xí)環(huán)境成為了校方工作的關(guān)鍵之所在。同時(shí)，在學(xué)生進(jìn)入到實(shí)習(xí)單位后，要建立良好的信息交流渠道，通過(guò)學(xué)生熟悉的QQ、微信等方式，教師要及時(shí)關(guān)注學(xué)生的日常生活，對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題給予解答，為學(xué)生做好“軟實(shí)力”培養(yǎng)這一層面上的好導(dǎo)師、好助手。

4．注重多元配合，全面打造學(xué)生“軟實(shí)力”。

學(xué)校作為室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生“軟實(shí)力”教育的引導(dǎo)者，在自身努力的同時(shí)，也要注意到家庭、社會(huì)因素在“軟實(shí)力”教育中的作用與意義。目前，我國(guó)社會(huì)上活躍著很多專業(yè)團(tuán)體與組織，這些組織對(duì)于“軟實(shí)力”教育有著更加深入的研究，其教育經(jīng)驗(yàn)也更為深厚，高校與這些團(tuán)體多聯(lián)系、多接洽，不僅能夠吸取更多的“軟實(shí)力”教育的經(jīng)驗(yàn)，更能夠開(kāi)拓自身工作的視野，將室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生“軟實(shí)力”教育與社會(huì)現(xiàn)實(shí)聯(lián)系在一起，使其更具有實(shí)用性。高校可以與這些團(tuán)體開(kāi)展官方的聯(lián)系，學(xué)習(xí)其經(jīng)驗(yàn)和教育理念，也可以將學(xué)生直接輸送到這些團(tuán)體中接受幫助與教育，使得社會(huì)的力量加入到學(xué)校工作中來(lái)，如虎添翼。學(xué)生的“軟實(shí)力”教育還需要家庭的配合。對(duì)于一些在日常挫折中受到了打擊的學(xué)生、在溝通方面能力缺失的學(xué)生、本身處事態(tài)度較為消沉的學(xué)生，需要家庭與學(xué)校的共同關(guān)懷，而高校需要起到主導(dǎo)作用，積極地向家長(zhǎng)介紹抗挫折的一些方式和方法，使得家長(zhǎng)能夠成為“軟實(shí)力”教育的有力配合者。即使在平時(shí)，高校也要密切注意與家長(zhǎng)的聯(lián)系，將“軟實(shí)力”教育的一些方式方法傳授給家長(zhǎng)們，以便其敦促學(xué)生進(jìn)行自身“軟實(shí)力”提高。

四、小結(jié)

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的“軟實(shí)力”多數(shù)都并不是與設(shè)計(jì)專業(yè)水平相關(guān)的，而是直接與日常生活、對(duì)待職業(yè)的態(tài)度、消解問(wèn)題的方式方法有關(guān)的，這些“軟實(shí)力”看似簡(jiǎn)單，卻是一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)生未來(lái)面對(duì)職業(yè)、面對(duì)生活能夠有積極態(tài)度、處事得益的關(guān)鍵之所在。與其說(shuō)“軟實(shí)力”是一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容，不若說(shuō)是一種生活態(tài)度與方式，因而，這些能力的培養(yǎng)是十分適合采用生活化教育方式來(lái)展開(kāi)的。生活化的教育方式能夠?qū)W(xué)生即將遇到的各種問(wèn)題得以真實(shí)得呈現(xiàn)出來(lái)，用案例的方式進(jìn)行展示，從而增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于“軟實(shí)力”重要性的感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)知，激發(fā)自身對(duì)于相關(guān)教育的積極性。更為重要的是，生活化教育使得學(xué)生直接在教育中實(shí)踐，直接獲得裨益，從而實(shí)現(xiàn)有效激勵(lì)，增強(qiáng)其對(duì)于這一教育方式的認(rèn)同感。總而言之，“軟實(shí)力”從生活中來(lái)，在生活中進(jìn)行教育，符合教育本身的規(guī)律與訴求。

作者：唐榮華 單位：江陰職業(yè)技術(shù)學(xué)院

室內(nèi)設(shè)計(jì)論文:信息共享室內(nèi)設(shè)計(jì)論文

1三維設(shè)計(jì)軟件的交互使用

采用三維設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行室內(nèi)的施工圖和方案設(shè)計(jì)時(shí)，能夠應(yīng)用的三維設(shè)計(jì)軟件非常多，比如Auto－CAD、v－ray、3DSMAX、天正建筑、Photoshop、Ar－chiCAD（具有很多新功能）、Revit、ERDAS、CASS和PKPM等，其中最常用和最基本的軟件是Auto－CAD。對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)一個(gè)新的三維軟件并不困難，關(guān)鍵要看這個(gè)軟件能否簡(jiǎn)化工作程序，提高工作效率，能否在設(shè)計(jì)之初就形成一個(gè)逼真的三維建筑模型，從任意位置和角度對(duì)室內(nèi)的結(jié)構(gòu)和布局進(jìn)行觀察，并且還能自動(dòng)生成室內(nèi)的平面圖和立面圖。隨著軟件功能的不斷完善，運(yùn)用設(shè)計(jì)軟件使設(shè)計(jì)工作變得十分簡(jiǎn)單，不用再像使用CAD那樣進(jìn)行繁瑣的繪圖工作，并且設(shè)計(jì)圖的修改工作也變得十分簡(jiǎn)單，比如使用Revit軟件進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)，只要使用軟件中的一個(gè)普通的參數(shù)化功能，在一個(gè)視圖中做修改就能在其他的視圖中實(shí)現(xiàn)修改工作，達(dá)到圖樣的一致效果，這樣可以節(jié)省設(shè)計(jì)師的很多時(shí)間，讓他們有更多的時(shí)間提高設(shè)計(jì)的新意。室內(nèi)設(shè)計(jì)一般分為3個(gè)階段：方案設(shè)計(jì)、初步設(shè)計(jì)和施工圖設(shè)計(jì)，同時(shí)還包括結(jié)構(gòu)工種水、電、暖的設(shè)計(jì)等。在使用手工繪圖時(shí)，只能分別制作各工種之間的設(shè)計(jì)成果。但是，應(yīng)用三維設(shè)計(jì)軟件可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)信息和設(shè)計(jì)信息的共享，比如PKPM軟件中的CAD系統(tǒng)，在開(kāi)始設(shè)計(jì)圖樣時(shí)，就可以將建筑的全部數(shù)據(jù)信息儲(chǔ)存在一個(gè)公用的數(shù)據(jù)庫(kù)中，這樣在進(jìn)行平面布置等設(shè)計(jì)時(shí)，就可在數(shù)據(jù)庫(kù)中調(diào)用相關(guān)的數(shù)據(jù)信息，并且還能夠自動(dòng)生成各種設(shè)備條件圖，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享和設(shè)計(jì)的一致，在很大程度上提高了設(shè)計(jì)的工作效率，實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)計(jì)門(mén)窗、詳圖繪制、管理圖樣和修改標(biāo)注等的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。不同的三維設(shè)計(jì)軟件可以實(shí)現(xiàn)信息的交互使用，使構(gòu)件統(tǒng)計(jì)、設(shè)計(jì)修改和文件制作等變得十分簡(jiǎn)單。比如，在對(duì)建筑進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，綜合使用CAD、Revit及PKPM等三維設(shè)計(jì)軟件，能夠自動(dòng)生成在設(shè)計(jì)建筑的剖面圖、立面圖及門(mén)窗等所需要的統(tǒng)計(jì)表格，此外還能使三維建模與設(shè)計(jì)施工圖完整結(jié)合，這樣，設(shè)計(jì)師只需要提供平面設(shè)計(jì)信息，在此基礎(chǔ)上就可以看到三維效果的整體建筑模型。三維設(shè)計(jì)軟件的信息共享和交互使用，促進(jìn)了室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展。使用不同的三維設(shè)計(jì)軟件建立建筑模型時(shí)，其基礎(chǔ)為數(shù)據(jù)處理，不同軟件的功能不同，其數(shù)據(jù)存儲(chǔ)及數(shù)據(jù)傳遞形式也不相同，而軟件的應(yīng)用也已經(jīng)由單一軟件模式轉(zhuǎn)變成多方向、多軟件的模式，并以動(dòng)態(tài)庫(kù)的形式實(shí)現(xiàn)建模技術(shù)，從而達(dá)到大幅度縮短時(shí)間，提高效率并達(dá)到更好的效果。本文以一樓梯的設(shè)計(jì)為例，闡述了使用天正建筑、AutoCAD和3DSMAX等軟件進(jìn)行平面設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)三維效果時(shí)的信息共享與應(yīng)用。

2室內(nèi)設(shè)計(jì)中應(yīng)用多種三維設(shè)計(jì)軟件間的信息共享

2．1CAD軟件和天正建筑軟件相結(jié)合進(jìn)行方案設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)寫(xiě)字樓時(shí)，如果只使用CAD軟件，每層平面圖中的各個(gè)構(gòu)件只能逐步畫(huà)出，比如樓梯、墻體、門(mén)窗、衛(wèi)生用具等不同的尺寸和三維形狀。以樓梯的畫(huà)法為例進(jìn)行介紹，樓梯的轉(zhuǎn)臺(tái)、樓梯橫向的寬度等比較復(fù)雜，且頂層、地層及標(biāo)準(zhǔn)層中每層的布置都不相同，單一采用CAD軟件進(jìn)行制圖時(shí)，工作十分繁瑣，如果不同的圖層使用不同的顏色時(shí)，其工作效率更低。當(dāng)設(shè)計(jì)好一個(gè)地層平面圖時(shí)，還要以相同的尺寸重新畫(huà)出頂層平面圖和正立面圖等，使用天正建筑的新添功能進(jìn)行這些平面圖的設(shè)計(jì)可以縮短至少3／4的時(shí)間，并且樓梯構(gòu)件表達(dá)的設(shè)計(jì)效果優(yōu)于CAD軟件。在設(shè)計(jì)樓梯的整體方案時(shí)，天正建筑軟件和CAD軟件同時(shí)使用，其軟件的功能更加強(qiáng)大，可實(shí)現(xiàn)信息的共享。天正建筑在CAD平臺(tái)上運(yùn)行，能夠使用CAD所有的基本功能，并且還能基于CAD的設(shè)計(jì)信息自動(dòng)生成側(cè)立面圖和正立面圖，自動(dòng)標(biāo)注柱體、自帶墻、窗、門(mén)、門(mén)窗統(tǒng)計(jì)和樓梯等尺寸，簡(jiǎn)化了室內(nèi)設(shè)計(jì)步驟，得到了更好的室內(nèi)設(shè)計(jì)效果。

2．2以設(shè)計(jì)好的CAD方案為基礎(chǔ)使用

3DSMAX軟件實(shí)現(xiàn)辦公間的三維立體效果使用CAD軟件進(jìn)行三維設(shè)計(jì)時(shí)，其功能比較欠缺。雖然CAD軟件具有門(mén)窗、裝飾物、燈光和樓梯等這些選擇，但是由于缺乏渲染功能，在建立建筑模型時(shí)比較繁復(fù)，并且三維效果不太好，和實(shí)圖不太接近。如果在天正建筑和CAD的平面圖設(shè)計(jì)基礎(chǔ)之上綜合應(yīng)用3DSMAX軟件，可以使三維設(shè)計(jì)效果更加真實(shí)，能體現(xiàn)出構(gòu)件和室內(nèi)空間設(shè)計(jì)效果的立體性。3DSMAX在設(shè)計(jì)圖的繪制中使用非常廣泛，并且建模十分簡(jiǎn)單、方便。為了達(dá)到更好的設(shè)計(jì)效果，設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)過(guò)程中通常會(huì)使用渲染器，比如巴西和VRay等進(jìn)行配合。綜合應(yīng)用軟件CAD和3DSMAX設(shè)計(jì)室內(nèi)效果時(shí)，需要以AutoCAD軟件中的平立面圖為基礎(chǔ)，在應(yīng)用3DSMAX軟件建模時(shí)可以直接將其以DXF．或者DWG．導(dǎo)入，但要注意在進(jìn)行導(dǎo)入之前，一定要將CAD圖樣的圖元繪制精確，圖層設(shè)置合理，這樣導(dǎo)入之后在進(jìn)行建模時(shí)，可以節(jié)省很多時(shí)間。

3結(jié)語(yǔ)

本文分析了使用三維設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)時(shí)的信息共享，通過(guò)分析可知，綜合使用不同的軟件進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)，可以在最大程度上發(fā)揮三維軟件的優(yōu)勢(shì)，為建筑設(shè)計(jì)節(jié)約更多的時(shí)間，并且使設(shè)計(jì)圖更加立體和逼真。三維設(shè)計(jì)軟件的不斷發(fā)展既促進(jìn)了建筑設(shè)計(jì)的發(fā)展，同時(shí)建筑設(shè)計(jì)軟件的廣泛應(yīng)用又推動(dòng)了軟件科學(xué)的不斷發(fā)展，這是一個(gè)良性的循環(huán)過(guò)程，并能在這個(gè)過(guò)程中相互促進(jìn)，和諧發(fā)展。

作者：李瑜 單位：西安醫(yī)學(xué)院

室內(nèi)設(shè)計(jì)論文:軟裝飾現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)論文

一、在室內(nèi)設(shè)計(jì)中軟裝飾的應(yīng)用

在現(xiàn)代室內(nèi)空間中，軟裝飾藝術(shù)是室內(nèi)環(huán)境中重要的部分，很多情況下空間的功能和表現(xiàn)形式也依靠軟裝飾來(lái)實(shí)現(xiàn)。室內(nèi)家具在室內(nèi)環(huán)境中裝飾美化室內(nèi)空間。空間中的家具配置和擺設(shè)要注意整體性設(shè)計(jì)，要和燈飾、窗簾、植物等作一個(gè)整體的搭組，有好的造型和感觀，創(chuàng)造出想要的設(shè)計(jì)風(fēng)格，可以將素雅的空間，呈現(xiàn)出藝術(shù)感。美化室內(nèi)環(huán)境，織物的色彩豐富的圖案，柔軟、溫暖的質(zhì)感，曲折變化的線面，增添了柔軟、婉約、豐厚的韻味，可以用來(lái)美化室內(nèi)整體環(huán)境，通過(guò)不同的色彩，可以產(chǎn)生不同的視覺(jué)效果，利用色彩的冷暖變化，可以在視覺(jué)上擴(kuò)大空間和縮小空間，因此，在室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)中，當(dāng)色彩以不同的面積、造型、位置出現(xiàn)時(shí)，就能夠起到不同的作用。織物的色彩選擇應(yīng)考慮與空間其他物品協(xié)調(diào)和適中。光影和色彩在室內(nèi)設(shè)計(jì)中是兩個(gè)互相依附的重點(diǎn)，能夠直接且強(qiáng)烈的影響人們的視覺(jué)感受，繼而影響人們?cè)谑覂?nèi)的活動(dòng)，因此室內(nèi)光照和色彩設(shè)計(jì)必須要同步進(jìn)行。在空間里，我們可以利用照明方法和燈具選擇的不同來(lái)劃分虛擬空間，增強(qiáng)空間的層次感，可通過(guò)明暗的對(duì)比，來(lái)在一片光度較低的背景中突出“明框效應(yīng)”，從而吸引人的注意力，造成一個(gè)視覺(jué)中心。明亮的燈光可以讓狹小的空間顯得大一點(diǎn)，暗淡的燈光可以讓空曠的空間顯得緊湊一點(diǎn)；暖色的燈光可以讓空間感到溫暖，冷色的燈光可以讓空間感到?jīng)鏊２粌H如此，色彩還具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力，能夠使人生理和心理，產(chǎn)生各種豐富的聯(lián)想。在進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)的時(shí)候，應(yīng)該特別注意協(xié)調(diào)好光影和色彩之間的關(guān)系，在室內(nèi)用燈光結(jié)合不同符號(hào)，營(yíng)造出各種不同的空間感覺(jué)。開(kāi)拓出豐富的想象空間的整體意向。要注意光影效果與室內(nèi)環(huán)境的配合。另外，通過(guò)室內(nèi)綠化可以改善室內(nèi)的環(huán)境。植物的色彩豐富，形態(tài)優(yōu)美，青翠欲滴的枝葉，含苞待放的花蕾，給室內(nèi)注入大自然的生機(jī)勃勃，室內(nèi)綠化不僅，使人賞心悅目，愉悅情感，還能夠消，除疲勞，影響甚至，改變?nèi)藗兊男睦頎顟B(tài)。在優(yōu)美的綠色環(huán)境中，人們?nèi)菀妆３钟洌臁⑵胶偷男木常瑴p少焦躁跟憂慮。讓本來(lái)冷硬的室內(nèi)空間變得活潑起來(lái)，充滿了溫馨和柔美。同時(shí)，室內(nèi)綠化還能起劃分、填充、溝通、虛擬空間等作用。

二、在室內(nèi)設(shè)計(jì)中軟裝飾的應(yīng)用價(jià)值

（一）劃分空間

現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的一個(gè)趨勢(shì)就是爭(zhēng)取空間的可變性，達(dá)到這種目的的一個(gè)重要手段就是對(duì)軟裝飾的利用。如圖1所示，恰當(dāng)?shù)氖褂么昂煛⒌靥旱溶浹b飾，能夠在心理起到一個(gè)劃分空間的作用，使空間具有很大的可控性和靈活性，提高了空間的利用率跟使用質(zhì)量。

（二）烘托環(huán)境氣氛、豐富空間層次

氣氛指的是內(nèi)部空間環(huán)境所給人的總體印象，如歡快熱烈的喜慶氣氛、深沉凝重的莊嚴(yán)氣氛、親切隨和的輕松氣氛、肅穆哀痛的悲傷氣氛、高雅清新的文化藝術(shù)氣氛等。通常軟裝飾都具有較強(qiáng)的視覺(jué)感知度，它對(duì)烘托室內(nèi)環(huán)境的氣氛起著巨大的作用。如所示：

（三）調(diào)節(jié)環(huán)境色彩

室內(nèi)色彩是室內(nèi)設(shè)計(jì)的靈魂，對(duì)室內(nèi)的環(huán)境氣氛、舒適度、使用效率以及人的心理均產(chǎn)生很大的影響。在一些公用空間內(nèi)，軟裝飾可能只是起點(diǎn)綴、緩沖的作用，而私人空間，則幾乎全部都是以軟裝飾作為主題，塑造居室應(yīng)有的溫馨。

（四）物理性能

軟裝飾尤其是軟裝織物，由于其本身的材料和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，使其具有很強(qiáng)的隔音功能。窗簾的質(zhì)料盡管厚薄疏密不同，但都能夠起到一定的遮擋陽(yáng)光的作用，使室內(nèi)的光線變得柔和，有利于人們的日常休息并能讓人產(chǎn)生舒適的心理感受；粗重厚實(shí)的呢麻類(lèi)窗簾或帷幔等的吸聲及遮光效果極好，厚重的窗簾不僅有良好的遮陽(yáng)效果，還能起到隔音、保溫的作用，并且還有利于室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)氛圍的塑造。

作者：劉強(qiáng) 肖宇 單位：黃淮學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院

室內(nèi)設(shè)計(jì)論文:裝飾材料室內(nèi)設(shè)計(jì)論文

一、裝修材料的質(zhì)感與肌理在越來(lái)越強(qiáng)調(diào)個(gè)性化

（一）材料質(zhì)感

設(shè)計(jì)今天裝飾材料將會(huì)成為設(shè)計(jì)中間領(lǐng)域的焦點(diǎn)，新材料的運(yùn)用，同時(shí)也帶動(dòng)了新技術(shù)、新工藝的發(fā)展。不同質(zhì)感的材料給室內(nèi)空間環(huán)境帶來(lái)不同的影響。材質(zhì)的形狀大小、色澤等會(huì)給空間帶來(lái)不一樣的感受。在不同的室內(nèi)空間設(shè)計(jì)中，裝飾材料的組合既要與空間環(huán)境設(shè)計(jì)大小相呼應(yīng)，又要以材料資深所屬材質(zhì)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)來(lái)考慮，或許會(huì)有不同的效果。

（二）材料的肌理

材料的肌理，是指材料本身的肌體形態(tài)和表面紋理,是質(zhì)感的形式要素,反映材料表面的形態(tài)特征。材質(zhì)肌理的變化就是要形成相同或不同材料質(zhì)地間的紋理對(duì)比,材料的美感喝多時(shí)候是靠對(duì)比的手法來(lái)得以實(shí)現(xiàn)的。運(yùn)用材質(zhì)紋理間平面與立體大小粗細(xì)等細(xì)小的局部來(lái)與整體來(lái)進(jìn)行對(duì)比的,產(chǎn)生了相互映襯的效果，達(dá)到了相互彌補(bǔ)的狀態(tài)，這樣就能給室內(nèi)展現(xiàn)出豐富多變、音律跳動(dòng)，賞心悅目的空間環(huán)境。在我們常見(jiàn)的裝飾材料中,拋光平整光滑的石材質(zhì)地堅(jiān)固、凝重；紋理清晰的木質(zhì)、竹質(zhì)材料給人以柔和、溫暖、親切的感覺(jué)。

二、裝修材料的質(zhì)感運(yùn)用

室內(nèi)空間想達(dá)到最佳的視覺(jué)效果，就必須在形態(tài)、材料及色彩等方面設(shè)計(jì)元素上保持協(xié)調(diào)一致。裝飾材料的選擇，更能體現(xiàn)出與眾不同的的空間環(huán)境,想要達(dá)到這種視覺(jué)效果需要把幾種不同材料組合起來(lái)進(jìn)行裝飾,充分的把材料本身所具有的質(zhì)地肌理展現(xiàn)出來(lái)。本文著重探討了不同材料產(chǎn)生的質(zhì)感相互組合進(jìn)行材料再造而形成的新的裝飾風(fēng)格，舉實(shí)例論述了材質(zhì)以不同的方式組合來(lái)體現(xiàn)空間不同的藝術(shù)效果。

（一）材質(zhì)組合

關(guān)于裝飾材料質(zhì)感組合在實(shí)際運(yùn)用中主要有三種方式:

1.相同性。

將同一材質(zhì)感的材料組合在一起，如采用同一木材飾面板來(lái)裝飾家具或者是墻面，可以采用對(duì)角、對(duì)縫、點(diǎn)、線、面進(jìn)行組合。通過(guò)材質(zhì)本身的紋理走等來(lái)實(shí)現(xiàn)組合構(gòu)成的關(guān)系。

2.相似性。

將兩種或幾種相似肌理的材料組合在一起，就像屬于同一種木質(zhì)質(zhì)感的有桃木、梨木、柏木。因其生長(zhǎng)的地域環(huán)境不同、所生長(zhǎng)的年數(shù)不同，所形成的紋理也就大不相同，所以才會(huì)存在紋理的差異，這些相似肌理的材料組合,在環(huán)境效果上起到了中介和過(guò)渡作用。

3.對(duì)比性。

將幾種或多種質(zhì)感差異較大的材料組合在一起,會(huì)得到不同的空間效果。如果將木材與自然的材料放在一起，即便不是同一色調(diào)，也不會(huì)顯得單調(diào)如果將木材與人工所致材料組合在一起，則會(huì)形成強(qiáng)烈的對(duì)比反差與不協(xié)調(diào)性，不會(huì)那么自然隨和。在體現(xiàn)材料的材質(zhì)美上,除了用材料的對(duì)比手法來(lái)進(jìn)行比較,同時(shí)可以運(yùn)用平面與立體、大小、粗細(xì)、軟硬等質(zhì)感來(lái)獲取等設(shè)計(jì)的技巧,達(dá)到能產(chǎn)生相互烘托的作用。

（二）材料再造

當(dāng)代科技日益更新，形形色色的材料不斷涌出，裝飾材料屬?gòu)?qiáng)質(zhì)材料，凡具有質(zhì)感、質(zhì)地、光澤這三項(xiàng)特性中任意一項(xiàng)的材料都是強(qiáng)質(zhì)材料，強(qiáng)質(zhì)材料除了將自身的紋樣和色彩等奉獻(xiàn)于所需的空間效果外,還可以與其它材料一同再造，進(jìn)一步豐富裝飾效果；裝飾材料的不同質(zhì)感對(duì)室內(nèi)空間環(huán)境會(huì)產(chǎn)生不同的影響，例如材質(zhì)的大小、形狀如何、是何色系,在不同功能的建筑環(huán)境設(shè)計(jì)中,裝飾材料質(zhì)感的組合設(shè)計(jì)應(yīng)與空間環(huán)境的功能性設(shè)計(jì)、職能性設(shè)計(jì)、目的性設(shè)計(jì)等多重設(shè)計(jì)結(jié)合起來(lái)考慮。裝飾材料發(fā)展到今天,其種類(lèi)日益繁多、肌理質(zhì)地變化更是多樣，這也為設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)使用提供了更為廣闊的空間和更多的選擇。要了解在材料使用中不能墨守成規(guī),一成不變,要敢于創(chuàng)新,善于創(chuàng)新，追求材質(zhì)新的變化,嘗試各種不同材質(zhì)組合設(shè)計(jì)的新方法，讓更多不可能變?yōu)榭赡堋?

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，裝飾材料作為室內(nèi)空間誰(shuí)及中的重要因素，也是室內(nèi)環(huán)境誰(shuí)及的靈魂所在，平時(shí)在選擇材料時(shí)候，不但要根據(jù)空間的造型、功能和使用位置還要根據(jù)所處的環(huán)境來(lái)進(jìn)行合理地運(yùn)用材料的形態(tài)、質(zhì)感、色彩，以便產(chǎn)生不同材質(zhì)所帶來(lái)的美感和舒適感，又能充分利用合理的成本來(lái)取得最佳的裝飾和使用效果。

作者：李瑾 單位：南通職業(yè)大學(xué)

室內(nèi)設(shè)計(jì)論文:傳統(tǒng)建筑裝飾元素中室內(nèi)設(shè)計(jì)論文

1.傳統(tǒng)建筑裝飾元素在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用方法

1.1傳統(tǒng)建筑裝飾元素在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的直接運(yùn)用

傳統(tǒng)的建筑裝飾中，有些裝飾的設(shè)計(jì)無(wú)論是裝飾的內(nèi)容還是裝飾的技藝已經(jīng)達(dá)到的較高的水平，因此可以直接選取其中的一些元素運(yùn)用到室內(nèi)設(shè)計(jì)之中。在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，首先要明確室內(nèi)設(shè)計(jì)的要求與需求，然后從傳統(tǒng)建筑裝飾眾多元素中選取實(shí)用性強(qiáng)的元素進(jìn)行應(yīng)用。例如，中國(guó)傳統(tǒng)建筑裝飾元素中的窗雕、磚雕，傳統(tǒng)的磚雕是指在青磚上雕刻出人物、花卉、山水等圖案，是傳統(tǒng)建筑雕刻中的一種重要的文化元素。以前主要用來(lái)裝飾房屋等建筑物的構(gòu)建和墻面，磚雕的題材大多樸素自然，形象美觀，具有良好的觀賞效果，在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中，窗雕、磚雕等雕刻元素被廣泛運(yùn)用，室內(nèi)設(shè)計(jì)師運(yùn)用傳統(tǒng)的雕刻技術(shù)，針對(duì)民居室內(nèi)樸素自然的設(shè)計(jì)風(fēng)格，設(shè)計(jì)出古樸典雅的作品來(lái)裝飾室內(nèi)，不僅增強(qiáng)了室內(nèi)的歷史文化氣息，同時(shí)還提升了室內(nèi)的整體藝術(shù)感。再如，中國(guó)傳統(tǒng)建筑裝飾元素中的藻井及天花元素的直接運(yùn)用。在徽州民居，絕大多數(shù)房屋都設(shè)有天井，天井的設(shè)計(jì)能夠增加室內(nèi)的光線，使室內(nèi)空氣流通。在現(xiàn)代的室內(nèi)設(shè)計(jì)中藻花天井也繼續(xù)被應(yīng)用。只是在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中，更加強(qiáng)調(diào)對(duì)藻井天花片段式的設(shè)計(jì)方式。在對(duì)藻井天花的運(yùn)用中，運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念根據(jù)不同的空間，選用不同的藻井天花設(shè)計(jì)方案，充分發(fā)揮藻井天花增添室內(nèi)文化氣息的作用，而且，這種設(shè)計(jì)與組合方式既對(duì)藻井天花元素進(jìn)行了直接運(yùn)用，又加入了現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)理念，是設(shè)計(jì)出來(lái)的室內(nèi)空間既具有歷史的文化氣息，又具有現(xiàn)代時(shí)代氣息。現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中對(duì)傳統(tǒng)建筑裝飾元素中門(mén)上雕刻各種圖案的直接運(yùn)用。在古代，人們運(yùn)用自己的想象力與藝術(shù)創(chuàng)造力，在門(mén)上雕刻上各種的圖案，圖案色題材以吉祥平安為主，使門(mén)成為一件件精美的藝術(shù)品，具有較高的欣賞價(jià)值。在現(xiàn)代的藝術(shù)設(shè)計(jì)中，室內(nèi)設(shè)計(jì)師們借鑒傳統(tǒng)的建筑裝飾在門(mén)上雕刻上各種的圖案的工藝，根據(jù)現(xiàn)代室內(nèi)風(fēng)格的不同，選擇不同的圖案，并運(yùn)用現(xiàn)代的技術(shù)將圖案裝飾在門(mén)上，使室內(nèi)門(mén)充滿歷史文化氣息。

1.2傳統(tǒng)的建筑裝飾元素在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的間接運(yùn)用

由于傳統(tǒng)的建筑裝飾元素具有時(shí)代性，所以在應(yīng)用于現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中時(shí)，很多時(shí)候需要對(duì)傳統(tǒng)的建筑裝飾元素進(jìn)行組合或者創(chuàng)新，以滿足的當(dāng)代人的審美需求，在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中對(duì)傳統(tǒng)建筑裝飾元素進(jìn)行運(yùn)用時(shí)是在充分理解元素的意義及其背后蘊(yùn)含的寓意基礎(chǔ)上進(jìn)行有意義、有價(jià)值的組合與創(chuàng)新，通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)的建筑裝飾元素在構(gòu)成方法和表現(xiàn)形式上進(jìn)行加工使傳統(tǒng)的元素與現(xiàn)代元素融合在一起，來(lái)表現(xiàn)新的時(shí)念與歷史文化思想。對(duì)傳統(tǒng)的建筑裝飾元素在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的間接運(yùn)用，有利于傳承與發(fā)展傳統(tǒng)建筑裝飾文化。

1.2.1對(duì)“形”的簡(jiǎn)化

在室內(nèi)設(shè)計(jì)過(guò)程中，設(shè)計(jì)師不僅要看到傳統(tǒng)建筑裝飾元素的應(yīng)用價(jià)值，還要看到傳統(tǒng)建筑裝飾元素中存在造型繁縟、形式陳舊的缺陷，因此在實(shí)際應(yīng)用過(guò)程中，需要對(duì)傳統(tǒng)建筑裝飾元素進(jìn)行簡(jiǎn)化。對(duì)傳統(tǒng)建筑裝飾中抽象的元素挖掘其實(shí)質(zhì)與本質(zhì)，再對(duì)這些實(shí)質(zhì)與本質(zhì)進(jìn)行強(qiáng)化與修飾，對(duì)繁雜的元素進(jìn)行簡(jiǎn)化，使其具有概括性與精煉性。在對(duì)“形”的簡(jiǎn)化中，要具有針對(duì)性，根據(jù)傳統(tǒng)建筑裝飾元素的特點(diǎn)與室內(nèi)設(shè)計(jì)的需要進(jìn)行科學(xué)合理的簡(jiǎn)化，避免毫無(wú)目的的改變、拼接和羅列。從而保證室內(nèi)設(shè)計(jì)能夠通過(guò)傳統(tǒng)建筑裝飾體現(xiàn)出傳統(tǒng)建筑內(nèi)涵。

1.2.2對(duì)材料的選用和更新

在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，材料的選用決定著質(zhì)感和肌理，也代表著不同的情感傾向與技術(shù)手法。在特定情況下，出于環(huán)保、造價(jià)等多方面的考慮，室內(nèi)設(shè)計(jì)中應(yīng)用傳統(tǒng)建筑裝飾元素可以運(yùn)用現(xiàn)代材料來(lái)對(duì)傳統(tǒng)建筑裝飾進(jìn)行創(chuàng)新，這樣不僅能夠滿足現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)對(duì)傳統(tǒng)材料的需求，還可以減少對(duì)自然環(huán)境的破壞，以及節(jié)約成本。例如，現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中很多吊頂和立面裝飾采用傳統(tǒng)木結(jié)構(gòu)裝飾手法，只是為了保護(hù)環(huán)境以及節(jié)約成本，將木材料換成了金屬材料，但是仍然是借用中國(guó)傳統(tǒng)木結(jié)構(gòu)的榫卯結(jié)構(gòu)的榫卯穿插、咬合方式。而且西方的一些設(shè)計(jì)師們也大量運(yùn)用木結(jié)構(gòu)線條和中國(guó)傳統(tǒng)建筑中的木結(jié)構(gòu)組合手法，對(duì)室內(nèi)內(nèi)部的家具造型、界面的裝飾進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì)，只是所用的材料不再是木材，而是現(xiàn)代化的材料。

2.結(jié)束語(yǔ)

總而言之，室內(nèi)設(shè)計(jì)師在應(yīng)用傳統(tǒng)的建筑裝飾元素時(shí)，要把握好其內(nèi)涵與精神實(shí)質(zhì)，在設(shè)計(jì)中突出其內(nèi)涵與精神實(shí)質(zhì)。在實(shí)際運(yùn)用中，不僅要以尊重傳統(tǒng)和表現(xiàn)傳統(tǒng)為前提，同時(shí)要根據(jù)現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的時(shí)代特點(diǎn)和時(shí)代審美需求為依據(jù)，將兩者完美地結(jié)合起來(lái)。在設(shè)計(jì)中，追求現(xiàn)代設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)建筑裝飾元素的和諧統(tǒng)一，以促進(jìn)中國(guó)傳統(tǒng)建筑裝飾在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中的可持續(xù)發(fā)展。

作者：谷曉龍 單位：石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系

室內(nèi)設(shè)計(jì)論文:實(shí)踐教學(xué)體系室內(nèi)設(shè)計(jì)論文

一、室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐型教學(xué)體系的教育觀念

1.創(chuàng)新性。

在現(xiàn)代社會(huì)，創(chuàng)新占有十分重要的地位。室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐型教學(xué)中，我們也應(yīng)該注重創(chuàng)新課程內(nèi)容和授課方式，從而活躍課堂氛圍，便于學(xué)生輕松掌握相關(guān)知識(shí)。創(chuàng)新性的教育觀念不僅有利于提高教學(xué)效率，還能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸形成創(chuàng)新型思維，促進(jìn)高校室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的培養(yǎng)。

2.開(kāi)放性。

首先，開(kāi)放性指的是在實(shí)踐教學(xué)模式中特有的開(kāi)放，主要體現(xiàn)在教學(xué)理念的開(kāi)放以及在教學(xué)中對(duì)社會(huì)現(xiàn)有資源的有效利用。其次，教學(xué)過(guò)程中的課程內(nèi)容需要開(kāi)放，必須緊跟行業(yè)動(dòng)態(tài)。在傳統(tǒng)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)體系中，通常是以學(xué)科為中心，課程內(nèi)容不大考慮是否已脫離當(dāng)下社會(huì)中的流行元素，課程資源僅限制在書(shū)本等文獻(xiàn)資料上。因此，在室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系中，我們要組織各種實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解整個(gè)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，把握時(shí)代潮流。再次，在師資方面，也需要進(jìn)行有效開(kāi)放。傳統(tǒng)的教學(xué)模式大都是以校內(nèi)師資為主，而真正能夠與社會(huì)與行業(yè)有緊密聯(lián)系的卻是有大量實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的室內(nèi)設(shè)計(jì)師、工程師等，因此，將這些校外資源引進(jìn)校內(nèi)，使之成為校內(nèi)課堂重要的一部分師資力量也是十分必要的。最后，開(kāi)放性也體現(xiàn)在區(qū)域間以及國(guó)際的師資交流、學(xué)術(shù)交流、實(shí)踐交流等方面。

3.關(guān)聯(lián)性。

在室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教育體系中，各課程之間應(yīng)該互相關(guān)聯(lián)，即各門(mén)課程不再是獨(dú)立存在，而是穿插結(jié)合、互相滲透、互相支撐。學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)，就要學(xué)習(xí)藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、營(yíng)銷(xiāo)、技術(shù)等多方面知識(shí)，交叉學(xué)科的特性以及系統(tǒng)性都表現(xiàn)得十分明顯。實(shí)踐型教育體系需要整合各種教學(xué)資源與內(nèi)容，通過(guò)各個(gè)課程的有效銜接促使學(xué)生在整個(gè)知識(shí)體系的學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得能力的增長(zhǎng)。

4.導(dǎo)師制。

為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，在室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)上實(shí)施導(dǎo)師制也尤為重要。由專業(yè)教師帶領(lǐng)學(xué)生組成團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)踐與學(xué)習(xí)，在實(shí)踐工作中帶領(lǐng)學(xué)生完成實(shí)際項(xiàng)目，讓學(xué)生切身體驗(yàn)、接觸設(shè)計(jì)的完整流程，全身心地參加與投入，感受自己在團(tuán)隊(duì)生活中的重要性。設(shè)計(jì)師在工作中往往都需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)的相互協(xié)作才能完成自己的設(shè)計(jì)，在教學(xué)過(guò)程中，由專門(mén)的導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐，讓學(xué)生親身感受團(tuán)隊(duì)生活的魅力，這對(duì)于培養(yǎng)復(fù)合型、社會(huì)型、實(shí)踐型人才無(wú)疑是十分重要的。

5.應(yīng)用性。

在傳統(tǒng)教學(xué)中，知識(shí)在生產(chǎn)生活中的靈活應(yīng)用并不太被重視。實(shí)踐型教學(xué)體系中的課堂教學(xué)，注重形成應(yīng)用性知識(shí)從而去解決實(shí)際問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合。只有當(dāng)理論與實(shí)踐相結(jié)合，教學(xué)質(zhì)量才會(huì)發(fā)生一個(gè)質(zhì)的變化，而這種應(yīng)用性的教學(xué)觀念對(duì)于人才的培養(yǎng)也尤為重要。

二、室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐型教學(xué)體系的構(gòu)建原則

實(shí)踐型教學(xué)體系的構(gòu)建，要注意考慮課程在實(shí)際教學(xué)中對(duì)學(xué)生的吸引力，呆板的教學(xué)不利于提高學(xué)生對(duì)課程的興趣，同樣也沒(méi)有很好的引入性。因此，課程編排時(shí)應(yīng)遵循特色性原則、實(shí)用性原則、混合型原則，具體要求如下：

1.特色性原則。

任何事物的發(fā)展都離不開(kāi)其自身的特色，室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)是一門(mén)創(chuàng)新性強(qiáng)、思維活躍性強(qiáng)、適應(yīng)性強(qiáng)的學(xué)科，專業(yè)的發(fā)展需要特色，而其實(shí)踐型教學(xué)更需要擁有一個(gè)完整的、有條理有規(guī)劃的特色性體系。在專業(yè)主干課程、專業(yè)實(shí)踐課程的教學(xué)過(guò)程中，我們將學(xué)生應(yīng)用能力培養(yǎng)作為主線，來(lái)設(shè)置室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系中的特色性。

2.實(shí)用性原則。

為了與社會(huì)需求更好地對(duì)接，學(xué)生在校園內(nèi)的學(xué)習(xí)不能僅僅只是學(xué)習(xí)課本知識(shí)，而是應(yīng)該將課程與實(shí)際相結(jié)合。室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)需要設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)過(guò)程中與客戶思想保持統(tǒng)一，設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出的作品應(yīng)該符合顧客的標(biāo)準(zhǔn)，貼近顧客的要求，而顧客的不同，其要求也必然會(huì)不同。因此，在教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)用性是至關(guān)重要的。當(dāng)然，在整個(gè)教學(xué)體系的構(gòu)建中，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)以及教師的教學(xué)，構(gòu)建一個(gè)層次分明的實(shí)用型教學(xué)體系，對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)也是極為重要的。一方面，實(shí)用性原則在整個(gè)教育體系中的應(yīng)用可以使教學(xué)更有條理更為明確，同樣，也使得教育不再僅僅是傳統(tǒng)中的單板，而是讓整個(gè)體系與社會(huì)相交叉、相融合。另一方面，這個(gè)原則的運(yùn)用可以讓學(xué)生與實(shí)際工作更為接近，更為明確地了解專業(yè)崗位對(duì)其自身的要求，有利于校內(nèi)知識(shí)與社會(huì)的接軌。

3.混合型原則。

一方面，混合型原則體現(xiàn)在學(xué)科的混合上。室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)是一門(mén)多學(xué)科交叉的專業(yè)，其中包括室內(nèi)設(shè)計(jì)概論、設(shè)計(jì)手繪表達(dá)、材料加工工藝等多門(mén)學(xué)科。混合型原則在實(shí)踐教學(xué)體系中體現(xiàn)為將多門(mén)學(xué)科有效結(jié)合穿插，使得各科有機(jī)結(jié)合，例如，家居設(shè)計(jì)中包括室內(nèi)裝飾與材料加工等，景觀設(shè)計(jì)也需要以設(shè)計(jì)原理為基礎(chǔ)，涉及各種材料加工工藝，而這些設(shè)計(jì)在前期工作中都不可缺少手繪表現(xiàn)。另一方面，混合型原則也體現(xiàn)在教師類(lèi)型與教學(xué)方式的混合：不同教師有自己的思維方式、設(shè)計(jì)理念與方向，而將這些不同進(jìn)行綜合歸納，整合出一套符合社會(huì)發(fā)展的理念，同時(shí)讓同學(xué)們適應(yīng)不同的教師以及學(xué)習(xí)多種多樣的思維方式，可以培養(yǎng)出擁有更強(qiáng)適應(yīng)能力的學(xué)生。實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)的混合：理論教學(xué)重在理論知識(shí)，實(shí)踐教學(xué)重在動(dòng)手能力、親身體驗(yàn)，一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師既需要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，同樣也要擁有豐富的實(shí)際操作能力，因此，實(shí)踐與理論的混合至關(guān)重要。

三、室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐型教學(xué)體系的實(shí)施基礎(chǔ)

1.加強(qiáng)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)與管理。

每門(mén)實(shí)踐課程在規(guī)劃的時(shí)候，既要體現(xiàn)課程設(shè)置的特色，同時(shí)還要規(guī)范每門(mén)課的課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、實(shí)踐內(nèi)容、實(shí)施建議等教學(xué)指導(dǎo)性文件。總之，課程標(biāo)準(zhǔn)化就是對(duì)學(xué)生在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后應(yīng)該知道什么和能做什么的界定和表述。在室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)踐性教學(xué)體系的建設(shè)中，只有明確了課程標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)和管理，并且很好地將其進(jìn)行應(yīng)用，在之后的教學(xué)系統(tǒng)中才能有進(jìn)一步的發(fā)展。傳統(tǒng)教學(xué)模式下注重理論知識(shí)的傳授和理解，考試通常采用提交虛擬課題的作品，針對(duì)性不夠突出。而實(shí)踐型教學(xué)體系下的課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的夠用以及知識(shí)在實(shí)踐中的必需性，課程目標(biāo)是學(xué)生解決問(wèn)題的實(shí)際能力，考核形式由調(diào)研報(bào)告、實(shí)訓(xùn)報(bào)告、設(shè)計(jì)作業(yè)、施工方案、答辯情況等方面組成。在教師能力方面，實(shí)踐型教學(xué)體系下的課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師不僅要有教學(xué)組織與教學(xué)實(shí)施能力，還要有實(shí)踐教學(xué)與產(chǎn)學(xué)研合作及課程開(kāi)發(fā)等方面的能力，對(duì)教師的能力提出了更高要求。室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐型教學(xué)體系下的課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該以社會(huì)對(duì)學(xué)生的能力需求為依據(jù)，從而在課程的定位、目標(biāo)、內(nèi)容等方面進(jìn)行全方位的更新。以此形成的新的課程標(biāo)準(zhǔn)才能更符合學(xué)生的發(fā)展、社會(huì)的需要。

2.在室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐型教學(xué)體系中加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)授課環(huán)節(jié)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)由被動(dòng)變主動(dòng)。

在室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐型教學(xué)體系的課程設(shè)計(jì)中，實(shí)踐環(huán)節(jié)是其中最具有特色也是最基本的一個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)踐環(huán)節(jié)的應(yīng)用在很大程度上決定著課程的質(zhì)量。除了常規(guī)的教學(xué)課堂外，實(shí)踐型課題體系更需要新的觀念、新的模式和新的內(nèi)容。因此，加強(qiáng)室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)踐課程體系的構(gòu)建，始終是以學(xué)生的能力、素質(zhì)提升為目標(biāo)的，這種培養(yǎng)模式不同于單純的技術(shù)性訓(xùn)練和職業(yè)化教育。學(xué)生可以根據(jù)學(xué)科要求在不同的施工現(xiàn)場(chǎng)或是實(shí)習(xí)企業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，而這些施工現(xiàn)場(chǎng)或是企業(yè)具備著校內(nèi)所沒(méi)有的環(huán)境、設(shè)備、技術(shù)以及團(tuán)隊(duì)，因此，這些校外實(shí)訓(xùn)環(huán)境更具有真實(shí)性、復(fù)雜性，并且能夠真正地與日后的工作相接軌。通過(guò)在這些真實(shí)環(huán)境下親身參與到真實(shí)的案例中，學(xué)生能夠提高與人的交際能力、關(guān)系的協(xié)調(diào)能力以及對(duì)設(shè)計(jì)的實(shí)施能力，而這些對(duì)于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)無(wú)疑有著十分重大的幫助。另外，校內(nèi)的教學(xué)對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)也是必不可少的，校內(nèi)擁有著各種實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)設(shè)備，教師可以根據(jù)理論教學(xué)的進(jìn)程安排學(xué)生的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)，這樣讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中更好地進(jìn)行理論與實(shí)踐相結(jié)合，彌補(bǔ)校外實(shí)踐中自由性大等缺點(diǎn)，保證學(xué)生學(xué)習(xí)的扎實(shí)性。

3.組建雙師型實(shí)踐教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

教師是知識(shí)的傳播者，在課程體系中起到開(kāi)發(fā)和實(shí)施的作用，教師的能力與知識(shí)的掌握直接決定了實(shí)踐型教學(xué)體系能否有效實(shí)施。室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐型教學(xué)體系對(duì)于學(xué)生的專業(yè)要求具有一定的復(fù)雜性，因此在教學(xué)中僅僅依靠校內(nèi)專任教師的教授是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。根據(jù)不同類(lèi)型的課程及其教學(xué)要求，我們需要不同類(lèi)型的人員給學(xué)生教授課程，如實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的專任教師、擁有實(shí)際項(xiàng)目并具有創(chuàng)新能力的設(shè)計(jì)師、熟悉各類(lèi)裝飾材料的特性和施工工藝的工程師等。不同的教師在教學(xué)過(guò)程中所充當(dāng)?shù)慕巧c職責(zé)不盡相同，專任教師可以教授學(xué)生最基礎(chǔ)的知識(shí)，設(shè)計(jì)師為學(xué)生講解在工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，同時(shí)，他們作為專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者，可以將最新的專業(yè)動(dòng)態(tài)與信息傳遞給學(xué)生。在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，單一類(lèi)型的教師進(jìn)行授課顯然也是片面的，因此，根據(jù)課程需要，讓不同類(lèi)型的教師通力合作，才能全方位地指導(dǎo)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的充分利用，對(duì)于實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建和學(xué)生能力的培養(yǎng)具有重要的意義。

四、結(jié)語(yǔ)

總之，高校室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐型教學(xué)體系與傳統(tǒng)的教學(xué)體系有很大的不同，它將教學(xué)觀念、構(gòu)建原則以及實(shí)施進(jìn)行了整體性的變革。室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)踐型教學(xué)體系的構(gòu)建應(yīng)該以社會(huì)對(duì)學(xué)生的需求為出發(fā)點(diǎn)，兼顧學(xué)生的實(shí)際情況，考慮課程的實(shí)用度、可實(shí)施性，形成一套合理、健全的課程體系，并在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中能夠?qū)⑵溆行н\(yùn)用。只有這樣，實(shí)踐性教學(xué)體系才能突破傳統(tǒng)的教學(xué)牢籠，達(dá)到改革中真正的高度。

作者：宓勝杰 趙慶 孫巍巍 單位：北華航天工業(yè)學(xué)院材料工程系 佳木斯大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院

室內(nèi)設(shè)計(jì)論文:地域文化室內(nèi)設(shè)計(jì)論文

1地域文化在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用現(xiàn)狀

科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，與國(guó)外文化的交流融合，使得地域文化對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)的影響越來(lái)越小，而國(guó)外文化的思想和理念占的比重越來(lái)越大，出現(xiàn)了設(shè)計(jì)風(fēng)格嚴(yán)重雷同的局面，出現(xiàn)這種情況的主要原因是由于設(shè)計(jì)者嚴(yán)重的崇外思想，認(rèn)為外來(lái)的和尚會(huì)念經(jīng)，國(guó)外的思想和文化要優(yōu)于本國(guó)的，嚴(yán)重的忽略了多種文化應(yīng)互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互融合才能達(dá)到設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性，盲目的照搬照抄嚴(yán)重影響了室內(nèi)設(shè)計(jì)中地域文化的運(yùn)用，對(duì)我國(guó)的室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)形成了消極的影響。面對(duì)這種崇洋媚外的思想，我們必須及時(shí)的遏止，通過(guò)借鑒外來(lái)文化中優(yōu)秀的方面，與地域文化有效的融合，表現(xiàn)出我國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)展現(xiàn)出東西方文化迸發(fā)出的火花，這樣，才能夠真正意義上使我國(guó)的室內(nèi)設(shè)計(jì)達(dá)到一個(gè)嶄新的層面。

2地域文化與室內(nèi)設(shè)計(jì)的關(guān)系

地域文化是在一定范圍內(nèi)的地理環(huán)境下長(zhǎng)期積累所形成的一種特定的文化模式，是當(dāng)?shù)貧v史和人們文化習(xí)俗的一種表現(xiàn)。現(xiàn)在大多數(shù)的設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)風(fēng)格上會(huì)受地域文化的影響，將設(shè)計(jì)理念與人文因素充分的結(jié)合，形成獨(dú)特的設(shè)計(jì)風(fēng)格。現(xiàn)實(shí)中，地域文化與人類(lèi)生活的各方面有著重要的聯(lián)系，當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)俗、娛樂(lè)方式、節(jié)日等都與地域文化相互影響，同時(shí)也影響著當(dāng)?shù)厝说膶徝烙^和價(jià)值觀，是特定區(qū)域內(nèi)人們對(duì)于文化的理解和認(rèn)識(shí)。室內(nèi)設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)師根據(jù)建筑物的特點(diǎn)，通過(guò)運(yùn)用合理的設(shè)計(jì)方法將建筑內(nèi)部的空間進(jìn)行改造，使得設(shè)計(jì)后的結(jié)構(gòu)能夠滿足人們的物質(zhì)生活和精神生活。在設(shè)計(jì)過(guò)程中，設(shè)計(jì)師必須結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡赜蛱攸c(diǎn)、人文環(huán)境和歷史文化等因素，充分體現(xiàn)當(dāng)?shù)氐牡赜蛭幕卣鳎诖嘶A(chǔ)上，結(jié)合時(shí)尚元素及時(shí)代特征，形成鮮明的設(shè)計(jì)主題，來(lái)表達(dá)設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)理念。

3室內(nèi)設(shè)計(jì)中地域文化設(shè)計(jì)思路分析

地域文化受當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境、人文因素、生活方式等條件的長(zhǎng)期影響，在漫長(zhǎng)的發(fā)展中逐漸形成，在很大程度上決定了我國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格和設(shè)計(jì)理念。我國(guó)的室內(nèi)設(shè)計(jì)在傳統(tǒng)文化影響較大的環(huán)境中，應(yīng)將民族傳統(tǒng)習(xí)慣作為設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)能夠最大限度的滿足人們的日常生活需求，并且應(yīng)該能夠滿足當(dāng)?shù)厝藗儗?duì)于建筑結(jié)構(gòu)的審美觀，對(duì)于建筑物的物質(zhì)需求和精神需求，延續(xù)地域文化在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的主導(dǎo)地位。

4室內(nèi)設(shè)計(jì)延續(xù)措施

4.1地域文化實(shí)踐延續(xù)總體策略

（1）充分繼承傳統(tǒng)文化。

傳統(tǒng)文化是中華民族上千年形成的獨(dú)特的文化形式，是中華兒女應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的優(yōu)良文化，其中，地域文化是傳統(tǒng)文化中的一部分，是特定地理環(huán)境形成的，具有地域性的文化形式，它直接影響著當(dāng)?shù)厝藗兊纳罘绞胶托袨榱?xí)慣，與人們的日常活動(dòng)息息相關(guān)。所以，必須加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承，對(duì)于合理優(yōu)秀的傳統(tǒng)設(shè)計(jì)理念進(jìn)行充分繼承和發(fā)揚(yáng)，在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，將其中好的因素充分與設(shè)計(jì)理念相結(jié)合，發(fā)揮設(shè)計(jì)者的創(chuàng)新意識(shí)，實(shí)現(xiàn)新時(shí)期室內(nèi)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性和繼承性。

（2）融合地域環(huán)境。

結(jié)合現(xiàn)代社會(huì)的室內(nèi)設(shè)計(jì)理念，充分考慮當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境、人文特色，并且結(jié)合建筑物的實(shí)際情況，將這些因素與設(shè)計(jì)理念相融合，實(shí)現(xiàn)完整合理的地域性設(shè)計(jì)。

（3）融合地方風(fēng)俗，遵循人性化設(shè)計(jì)。

人是建筑物居住的主體，必須要充分尊重用戶對(duì)居住區(qū)域的個(gè)性化要求，滿足用戶的精神和物質(zhì)需求，以當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣為基礎(chǔ)，設(shè)計(jì)出最適合的設(shè)計(jì)主題，滿足用戶的不同需求，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的精品化。

（4）可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計(jì)理念。

新時(shí)期的室內(nèi)設(shè)計(jì)，應(yīng)該尊重時(shí)展特點(diǎn)，將可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計(jì)理念融入到設(shè)計(jì)中，滿足設(shè)計(jì)的生態(tài)化和綠色環(huán)保。由于能源的日益枯竭，資源浪費(fèi)嚴(yán)重，綠色環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展是全球關(guān)注的話題，也是未來(lái)發(fā)展的方向，所以，室內(nèi)設(shè)計(jì)必須順應(yīng)時(shí)展的潮流，設(shè)計(jì)師應(yīng)緊跟時(shí)代步伐，在實(shí)際生活中尋找設(shè)計(jì)靈感，通過(guò)科學(xué)的設(shè)計(jì)理念和設(shè)計(jì)主題，將地域文化和傳統(tǒng)文化的可持續(xù)發(fā)展在室內(nèi)設(shè)計(jì)中淋漓盡致的展現(xiàn)出來(lái)，實(shí)現(xiàn)新時(shí)期室內(nèi)設(shè)計(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

4.2創(chuàng)新手法，滲透地域文化于室內(nèi)設(shè)計(jì)

地域文化的設(shè)計(jì)手法通常是用材料與色彩來(lái)表現(xiàn)的，因此，凡是具備地方文化特色的圖案、紋樣等傳統(tǒng)設(shè)計(jì)品均可作為室內(nèi)設(shè)計(jì)的參考。然而傳統(tǒng)材料以及傳統(tǒng)的單一色彩的設(shè)計(jì)手法都有一定的缺陷與不足，在新時(shí)期的設(shè)計(jì)體系下，往往不能達(dá)到設(shè)計(jì)趨勢(shì)的要求，若是簡(jiǎn)單地為了追求創(chuàng)新，而過(guò)分迎合新時(shí)期的設(shè)計(jì)理念，雖然在設(shè)計(jì)中添加新元素，但是設(shè)計(jì)師的思路仍是按部就班，使得設(shè)計(jì)毫無(wú)新意，這也是不可行的。這樣就要求設(shè)計(jì)人員因地制宜選取室內(nèi)裝飾材料，在裝飾過(guò)程中合理融入地方特色，并使材料生態(tài)化（即材料無(wú)污染）。色彩的合理運(yùn)用是展現(xiàn)地域文化的重要手段，在古代，色彩是地位的象征，具有重要的階級(jí)性。設(shè)計(jì)師在色彩運(yùn)用方面，應(yīng)該充分結(jié)合當(dāng)?shù)氐奈幕厣瑢?duì)色彩進(jìn)行大膽嘗試和搭配，通過(guò)各種色彩搭配手法，營(yíng)造出具有設(shè)計(jì)感的居住空間，將地域文化充分的與設(shè)計(jì)理念相融合，實(shí)現(xiàn)室內(nèi)實(shí)際的創(chuàng)新性和實(shí)踐性。同時(shí)，要加強(qiáng)室內(nèi)設(shè)計(jì)國(guó)外文化相結(jié)合，在滿足傳承地域文化的基礎(chǔ)上，充分了解用戶的個(gè)人審美觀和價(jià)值觀，借鑒國(guó)外的流行元素和設(shè)計(jì)理念，更好的滿足用戶的精神文化追求，實(shí)現(xiàn)室內(nèi)設(shè)計(jì)的國(guó)際化和創(chuàng)新性。

5結(jié)語(yǔ)

地域文化對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)的影響非常大，并且具有重要的意義。室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)該充分結(jié)合當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境、人文環(huán)境和歷史文化等因素，結(jié)合國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念，充分尊重時(shí)展特點(diǎn)和用戶的個(gè)人審美觀、價(jià)值觀，形成科學(xué)創(chuàng)新的設(shè)計(jì)理念，實(shí)現(xiàn)室內(nèi)設(shè)計(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

作者：雷鳴 單位：黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院

室內(nèi)設(shè)計(jì)論文:高職院校仿真實(shí)訓(xùn)室室內(nèi)設(shè)計(jì)論文

一、高職院校室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)存在的問(wèn)題

1.思想意識(shí)上對(duì)職業(yè)教育認(rèn)識(shí)不足

師資有限，缺少全能型的專業(yè)教師。部分高職院校是由原來(lái)的專科院校轉(zhuǎn)化而來(lái)或是由中職學(xué)校升級(jí)而來(lái)，部分教師是從學(xué)校畢業(yè)后就直接留校任職。這就導(dǎo)致一些教師存在自身專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題，自然不能很好地對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)技能教育。

2.實(shí)踐環(huán)節(jié)缺乏有效的實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容

一些高職院校室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)在實(shí)踐環(huán)節(jié)缺乏大型設(shè)計(jì)企業(yè)為學(xué)生提供實(shí)踐崗位。室內(nèi)設(shè)計(jì)屬于創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)一類(lèi)，該專業(yè)本身較為特殊，很多與該專業(yè)有關(guān)的企業(yè)都是以中小型設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的形式存在。因此，高職院校很難組織大規(guī)模的學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，因而在實(shí)踐教學(xué)方面大打折扣，大多讓學(xué)生自己進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。

二、高職院校室內(nèi)設(shè)計(jì)仿真實(shí)訓(xùn)室建設(shè)與管理存在的問(wèn)題

1.室內(nèi)設(shè)計(jì)仿真實(shí)訓(xùn)室建設(shè)形式有待豐富

部分高職院校的室內(nèi)設(shè)計(jì)仿真實(shí)訓(xùn)室缺少專業(yè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所應(yīng)有的特色，導(dǎo)致仿真實(shí)訓(xùn)室只能用來(lái)進(jìn)行計(jì)算機(jī)軟件的制作和使用，僅僅體現(xiàn)了機(jī)房化建設(shè)和管理這一特色。這些較為簡(jiǎn)單的仿真實(shí)訓(xùn)室的作用是有限的，無(wú)法滿足高職院校室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展的需要，也無(wú)法讓學(xué)生得到充分的鍛煉，所以需要進(jìn)行相應(yīng)的改善。

2.各種軟硬件設(shè)施協(xié)調(diào)性不足

如今部分高職院校相關(guān)專業(yè)的仿真實(shí)訓(xùn)室的軟硬件設(shè)施協(xié)調(diào)性不足，一些高職院校注重實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的建立和實(shí)訓(xùn)設(shè)備的配備，而缺乏相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)課程，導(dǎo)致實(shí)訓(xùn)課程的研究和建設(shè)無(wú)法滿足市場(chǎng)發(fā)展的需要。此外，部分高職院校對(duì)于一些和設(shè)計(jì)有關(guān)的數(shù)據(jù)資料未能配套完善，而有些院校則注重一些實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、實(shí)訓(xùn)資料等軟件設(shè)施的建設(shè)，而缺少配套的硬件設(shè)施，這就導(dǎo)致各種和企業(yè)接軌的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備較為缺乏。

三、完善仿真實(shí)訓(xùn)室的措施

1.要建立數(shù)字化的實(shí)訓(xùn)材料展示平臺(tái)

對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)這一專業(yè)來(lái)說(shuō)，設(shè)計(jì)和材料是緊密相關(guān)的，二者缺一不可。因此，在建設(shè)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)仿真實(shí)訓(xùn)室時(shí)，實(shí)訓(xùn)材料展示平臺(tái)的建立是必不可少的。高職院校的室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)材料展示可以借助現(xiàn)有數(shù)字化軟硬件設(shè)備，建立一個(gè)虛擬的實(shí)訓(xùn)材料展示系統(tǒng)。這樣一來(lái)，不但能夠在很大程度上減少展示所需的各種材料，還能確保與室內(nèi)設(shè)計(jì)材料有關(guān)的資料能夠得到及時(shí)更新和完善。

2.建立以設(shè)計(jì)為優(yōu)秀的實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)是以培育優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師為目標(biāo)。所以，實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系的優(yōu)秀應(yīng)當(dāng)是設(shè)計(jì)，所有的實(shí)訓(xùn)活動(dòng)都應(yīng)當(dāng)圍繞設(shè)計(jì)展開(kāi)。這樣做一來(lái)有利于增強(qiáng)學(xué)生對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能的掌握，二來(lái)有利于促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)散，培養(yǎng)其想象能力和設(shè)計(jì)感，讓學(xué)生以設(shè)計(jì)師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，進(jìn)而不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。

四、仿真實(shí)訓(xùn)室的重要性

仿真實(shí)訓(xùn)室作為學(xué)生實(shí)踐的重要場(chǎng)所，對(duì)于促進(jìn)高職院校室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)力有著重要的意義。在高職院校室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)建設(shè)仿真實(shí)訓(xùn)室，一方面可以為學(xué)生提供一個(gè)方便、有效的實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，讓學(xué)生能更好地把專業(yè)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)專業(yè)理論知識(shí)的不足并加以完善和改進(jìn)，進(jìn)而加深對(duì)理論知識(shí)的理解。另一方面，仿真實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)也給教師提供了一個(gè)很好的實(shí)踐交流平臺(tái)，有利于教師在教學(xué)過(guò)程中不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量。不僅如此，教師還能更好地了解企業(yè)對(duì)相關(guān)專業(yè)人才的具體要求，以便有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。部分高職院校的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)在實(shí)踐教學(xué)方面存在缺陷，建設(shè)相應(yīng)的仿真實(shí)訓(xùn)室，能在很大程度上彌補(bǔ)這些不足，改變實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀。作為學(xué)校和企業(yè)之間的一個(gè)過(guò)渡平臺(tái)，仿真實(shí)訓(xùn)室可以讓學(xué)生進(jìn)行相關(guān)實(shí)踐，了解到一些與企業(yè)相關(guān)的知識(shí)，有利于學(xué)生在真正進(jìn)入企業(yè)后更好地適應(yīng)企業(yè)的環(huán)境，從而進(jìn)一步提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，擁有足夠的就業(yè)優(yōu)勢(shì)。

五、結(jié)語(yǔ)

21世紀(jì)是一個(gè)信息化、數(shù)字化的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，社會(huì)不斷進(jìn)步。高職院校室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)在教育教學(xué)方面應(yīng)當(dāng)緊跟時(shí)代的潮流，不斷地創(chuàng)新發(fā)展。高職院校室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)要根據(jù)自身存在的問(wèn)題，加強(qiáng)仿真實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，更好地完善教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，不斷滿足時(shí)代對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)人才的客觀需要。

作者：國(guó)娟娟 單位：惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

室內(nèi)設(shè)計(jì)論文:計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件室內(nèi)設(shè)計(jì)論文

1計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件的重要作用

由于計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件的不斷改革，可以正確直觀的體現(xiàn)出設(shè)計(jì)作品的重要內(nèi)容，所以，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)尤為關(guān)鍵。當(dāng)前，社會(huì)上流行的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件大致分為二維繪圖軟件、三維模型塑造軟件、圖片與動(dòng)畫(huà)渲染軟件和視頻編輯軟件等。在室內(nèi)設(shè)計(jì)進(jìn)行時(shí)，必須具備創(chuàng)新性思維，才能夠通過(guò)二維繪圖軟件加快抽象化設(shè)計(jì)理念的體現(xiàn)，之后再透過(guò)三維建模、渲染等方式，獲取相對(duì)完美的室內(nèi)設(shè)計(jì)作品。透過(guò)設(shè)計(jì)輔助軟件，可以將大腦中創(chuàng)新性的思維融入到設(shè)計(jì)當(dāng)中，可是一旦被傳統(tǒng)手工制作所束縛，就會(huì)無(wú)法正確的將學(xué)生的設(shè)計(jì)理念展現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)平臺(tái)修改作品，可以較大的提升設(shè)計(jì)作品的效果，縮短完成作品的時(shí)間。所以，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用時(shí)無(wú)法取代的。

2計(jì)算機(jī)繪圖和傳統(tǒng)繪圖的差別

計(jì)算機(jī)能夠透過(guò)三維制圖進(jìn)行表達(dá)，讓人們可以直接了解不同位置的設(shè)計(jì)，通過(guò)這樣的方式將對(duì)圖形產(chǎn)生的無(wú)法理解的錯(cuò)誤理念進(jìn)一步降低。計(jì)算機(jī)能夠令尺寸更為精準(zhǔn)，在較大程度上降低誤差，設(shè)計(jì)出的模型與實(shí)物出入不大。由此可見(jiàn)，計(jì)算機(jī)繪圖的優(yōu)勢(shì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了傳統(tǒng)繪圖的優(yōu)勢(shì)，并不會(huì)由于繪圖失準(zhǔn)而使作品失敗。而且，計(jì)算機(jī)可以為人們形成不同視覺(jué)體會(huì)，并不會(huì)經(jīng)由人為方式來(lái)夸大效果，并且可以和設(shè)計(jì)的效果相符。在應(yīng)用計(jì)算機(jī)時(shí)，對(duì)方案的更換尤為有利，可以更加直觀的掌控設(shè)計(jì)物體以及整體環(huán)境的關(guān)聯(lián)，可以令兩者完美結(jié)合，令設(shè)計(jì)出的模型可以和環(huán)境相融合，還可以將真實(shí)的外觀體現(xiàn)出來(lái)，經(jīng)由光照下物體的模擬情況，將光照物體的信息進(jìn)行傳遞，再將物體景象實(shí)施方案以后展現(xiàn)出來(lái)，與圖版繪制相比，此種方式更為生動(dòng)。室內(nèi)設(shè)計(jì)在方案方面，能夠反復(fù)進(jìn)行修改，并且由于計(jì)算機(jī)的發(fā)展，使得修改更加便利，不僅僅能夠令工作效率提速，還可以處理傳統(tǒng)繪圖修改不便的問(wèn)題，提高了復(fù)制提取的速度，將最理想的畫(huà)面通過(guò)設(shè)計(jì)師的制作展現(xiàn)出來(lái)。計(jì)算機(jī)將設(shè)計(jì)圖在輸出效率上的速度大大提高，可以將結(jié)構(gòu)圖、平面圖以及立體圖的效果一同展現(xiàn)出來(lái)，而且還能夠?qū)⒉牧线M(jìn)行自由選擇和搭配，較大程度上節(jié)約了人力和時(shí)間，工作效率顯著提升。通過(guò)計(jì)算機(jī)可以為人們還原現(xiàn)場(chǎng)最終的視覺(jué)效應(yīng)。隨著社會(huì)的持續(xù)發(fā)展，使得計(jì)算機(jī)在技術(shù)與應(yīng)用方面有了大幅度的提高，也逐步在室內(nèi)設(shè)計(jì)當(dāng)中運(yùn)用了虛擬漫游技術(shù)和動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)等技術(shù)，大大填補(bǔ)了靜態(tài)圖片的不足，可以讓業(yè)主在三維空間中更加清楚最終的設(shè)計(jì)場(chǎng)景與布置情況，更快體現(xiàn)出頭腦里的畫(huà)面。而且可以和傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案區(qū)別開(kāi)，更快分解各個(gè)部分，也對(duì)各個(gè)部分的組織結(jié)構(gòu)的觀察非常有利。應(yīng)用計(jì)算機(jī)可以將人力與空間的投入大大降低。

3計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用現(xiàn)狀

我國(guó)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)開(kāi)始于上世紀(jì)70年代，同國(guó)外計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)發(fā)展順序較為相近。在上世紀(jì)90年代以前，我國(guó)對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)效果的體現(xiàn)是通過(guò)手工繪制方式進(jìn)行的，到了上世紀(jì)90年代初期，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件開(kāi)始應(yīng)用在室內(nèi)設(shè)計(jì)當(dāng)中。到了上世紀(jì)末，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)逐漸變成了藝術(shù)設(shè)計(jì)的主要體現(xiàn)方式。由于近十幾年來(lái)我國(guó)計(jì)算機(jī)輔助室內(nèi)設(shè)計(jì)的進(jìn)步，計(jì)算機(jī)對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)輔助類(lèi)別已經(jīng)做出了詳細(xì)的規(guī)劃，而其中計(jì)算機(jī)草圖可以通過(guò)3DHome、SketchUp等在設(shè)計(jì)初期的方案中進(jìn)行傳達(dá)，其特點(diǎn)為速度較快、模型精準(zhǔn)度較低，能夠在較快的時(shí)間里直觀的了解此項(xiàng)構(gòu)思是否可行。因?yàn)橛?jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用于室內(nèi)設(shè)計(jì)的時(shí)間較短，因此當(dāng)前在室內(nèi)設(shè)計(jì)以及計(jì)算機(jī)技術(shù)上進(jìn)行開(kāi)創(chuàng)性的研究較少。

4簡(jiǎn)述常用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件

Autodesk公司早在1982年便將AotoCAD的繪圖設(shè)計(jì)軟件研發(fā)出來(lái)，被歸類(lèi)為運(yùn)用在繪圖設(shè)計(jì)中的軟件，也從此開(kāi)辟了新的天地，在設(shè)計(jì)行業(yè)中融入了計(jì)算機(jī)技術(shù)。隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，Autodesk公司又將不同的改良版本投放到市場(chǎng)。AotoCAD在行業(yè)中的運(yùn)用時(shí)間最久、也最為優(yōu)秀，適用范圍較廣，深深獲得了設(shè)計(jì)師的喜愛(ài)。其自身的渲染、三維建模、三維繪圖等功能為設(shè)計(jì)人員創(chuàng)造了非常便利的工作條件，顯著提高了工作效率。3DMax是三維繪圖軟件中使用率最高、最為先進(jìn)的制圖軟件，并且深受行業(yè)的認(rèn)可。具有十分明顯的特征，例如具有十分強(qiáng)大的功能，具有較好的拓展性，在動(dòng)畫(huà)制作和使用方面非常顯著，具備很多插件也正是此軟件的優(yōu)勢(shì)所在，操控便利，被人們所青睞。此軟件具有較高的兼容性，同各類(lèi)軟件的配合度較高，支持DWG文件，能夠較好的同AutoCAD配合制作出較好的立體圖、平面圖、水電圖，并且能夠更加良好的將材質(zhì)與燈光強(qiáng)度進(jìn)行選擇和處理。Chaos-Grope公司是保加利亞最為著名的軟件提供商，其研發(fā)的Vray是適用于全局光照計(jì)算渲染器，在插件渲染器行業(yè)中尤為優(yōu)秀。其在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)更為明顯，在渲染速度方面也非常迅速，較大的節(jié)省了時(shí)間，可以與3Dmax一同創(chuàng)建虛擬模型，兼容所有3Dmax的材質(zhì)，可以使用的燈光效果、貼圖材質(zhì)和陰影效非常豐富，能夠更加形象的描繪出事物本身，在使用方面也更加便利。Adobe公司推出的Photoshop軟件成為了圖像設(shè)計(jì)軟件中最優(yōu)秀的作品之一，尤其其融合了大量的廣告創(chuàng)意、編輯、圖像繪制、修改等方面的內(nèi)容，所以受到設(shè)計(jì)人員的推崇，也為室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展做出了較大的貢獻(xiàn)，并將3Dmax設(shè)計(jì)理念中欠缺的方面完美補(bǔ)充，提升了色彩和圖像的品質(zhì)，讓圖像還原的更為形象、更加真實(shí)，也更能夠獲得人們的認(rèn)同及理解。Adobe公司還退出了一款用于視頻編輯的軟件———PrmierePro軟件，其具有質(zhì)量高、兼容性好的特點(diǎn)，因此被大量使用在電視及電影當(dāng)中，這一軟件也成為人們制作視頻的首選。

5室內(nèi)設(shè)計(jì)中的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用

為了能夠完美展現(xiàn)出室內(nèi)設(shè)計(jì)具體化、形象化的精華所在，一定要將計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件與室內(nèi)設(shè)計(jì)相結(jié)合。

5.1CAD設(shè)計(jì)施工圖的設(shè)計(jì)體現(xiàn)

通過(guò)設(shè)計(jì)人員在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行考察與分析，可以再設(shè)計(jì)理念中展現(xiàn)出一個(gè)環(huán)境協(xié)調(diào)、構(gòu)思獨(dú)特、布局完整的效果。再將基本材料傳輸于CAD軟件，繪制出原始戶型圖、平面圖、強(qiáng)弱電圖、構(gòu)件立面圖，將室內(nèi)設(shè)計(jì)施工圖更加完美的展現(xiàn)出來(lái)。

5.2三維場(chǎng)景設(shè)計(jì)的展現(xiàn)

5.2.13D建模

隨著CAD設(shè)計(jì)圖的繪制完成，緊接著要展現(xiàn)出室內(nèi)三維立體圖。3Dmax建模形式通常為在形式上可以分成3種高級(jí)方式和1種基礎(chǔ)方式，即：mesh、poly、nurbs以及基礎(chǔ)建模修改器。現(xiàn)將基礎(chǔ)模型建立完善，再經(jīng)由具體要求，改變成mesh、poly、nurbs三種模式。進(jìn)行建模時(shí)，能夠通過(guò)需求選擇建模的形式。先將之前在CAD里進(jìn)行的設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)圖導(dǎo)入3Dmax，再經(jīng)由平面圖的設(shè)計(jì)，依照?qǐng)D紙的要求完成模型的制作。建模時(shí)要以準(zhǔn)確、遠(yuǎn)粗近細(xì)的原則進(jìn)行。

5.2.2燈光效果設(shè)計(jì)

對(duì)于創(chuàng)建燈光而言，因?yàn)樵趫?chǎng)景方面有所不同，所以所創(chuàng)建的燈光類(lèi)別、數(shù)量、屬性都存在差別。三個(gè)不同的基本類(lèi)型光源為主光、輔助光、背景光。主光變成了創(chuàng)建畫(huà)面在形象方面最關(guān)鍵的光線，是最先需要設(shè)定的光源，平常處在四分之三的位置之處，可是也可以透過(guò)具體的要求改變位置。輔助光可以再主光無(wú)法表現(xiàn)之處進(jìn)行填補(bǔ)之用，被稱之為環(huán)境光。背景光屬于輪廓光、邊緣光，經(jīng)過(guò)光找出對(duì)象的邊緣，把目標(biāo)對(duì)象從背景中進(jìn)行分離。

5.2.3巡游動(dòng)畫(huà)設(shè)定

場(chǎng)景中所使用的攝像機(jī)，在設(shè)定時(shí)，室內(nèi)通常使用28mm左右，高度在1.6~1.8m左右。攝像機(jī)可以代替人的視角，使用時(shí)相當(dāng)于人在觀看。攝像機(jī)的方位取決于所處空間里最精彩的內(nèi)容，通常來(lái)講，在效果圖中最好將最明顯的內(nèi)容展現(xiàn)出來(lái)。

5.3Vray渲染技術(shù)的體現(xiàn)

Vray主要使用在渲染一些較為特殊的效果當(dāng)中。在材質(zhì)編輯器中，能夠觀察到Vray專用材質(zhì)的參數(shù)卷展覽和3DMax內(nèi)置材料有所區(qū)別，基本的反射、折射、透明參數(shù)都在基本參數(shù)卷展覽中分區(qū)域進(jìn)行排列。

5.4PhotoShop、PremierePro后期處理技術(shù)

通過(guò)PhotoShop把圖像畫(huà)面的影像敏感以及色彩效果進(jìn)行調(diào)整，構(gòu)圖設(shè)計(jì)出室內(nèi)周?chē)沫h(huán)境。對(duì)于PremierePro里執(zhí)行而言，后期處理歸為最終步驟，可以經(jīng)由渲染出的連續(xù).tga文件，將視頻動(dòng)畫(huà)進(jìn)行導(dǎo)出，能夠更加清晰的讓人們觀看到畫(huà)面效果。

6結(jié)語(yǔ)

對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)而言，通過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐，以上軟件大致可以滿足室內(nèi)設(shè)計(jì)市場(chǎng)的需求，透過(guò)不斷優(yōu)化內(nèi)容，通過(guò)工程過(guò)程的行動(dòng)導(dǎo)向，不斷完善設(shè)計(jì)學(xué)科的發(fā)展。

作者：林春蕾 單位：浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

室內(nèi)設(shè)計(jì)論文:職業(yè)能力培養(yǎng)下室內(nèi)設(shè)計(jì)論文

一、中國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)市場(chǎng)與室內(nèi)設(shè)計(jì)師現(xiàn)狀

（一）中國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)市場(chǎng)現(xiàn)狀

1.住房制度改革為室內(nèi)設(shè)計(jì)市場(chǎng)提供了基礎(chǔ)。

上世紀(jì)90年代國(guó)家開(kāi)始實(shí)行住房制度改革，室內(nèi)設(shè)計(jì)人才需求隨著裝飾行業(yè)逐步興起而迅速增加。

2.城市化進(jìn)程和新農(nóng)村的建設(shè)為室內(nèi)設(shè)計(jì)提供了更為廣闊的市場(chǎng)。

一方面，城市化進(jìn)程中，外來(lái)人口和農(nóng)村人口大量涌入城市，城市擴(kuò)建、老百姓住房問(wèn)題急需解決等現(xiàn)狀催生了房地產(chǎn)業(yè)的興起，一座座高樓大廈、一棟棟綜合商場(chǎng)以及那些源源不斷拔地而起的住宅樓盤(pán)為室內(nèi)設(shè)計(jì)提供了廣闊的市場(chǎng)。另一方面，為了緩解城市的壓力，提高和改善農(nóng)村的生活質(zhì)量和水平，國(guó)家提出了新農(nóng)村建設(shè)的策略，從農(nóng)村包圍城市，美化、亮化農(nóng)村，這些也為室內(nèi)設(shè)計(jì)市場(chǎng)增添了新的份額。

3.人們經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)生活和文化素質(zhì)的提高對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)提出了更高的要求。

中國(guó)的改革開(kāi)放和世界經(jīng)濟(jì)一體化使得中國(guó)人民的經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)水平得到了空前的提高。人們開(kāi)始注重提高自身的文化精神生活質(zhì)量，國(guó)外的先進(jìn)理念和生活方式逐步地融入到中國(guó)老百姓生活的方方面面。人們開(kāi)始思考人與環(huán)境的關(guān)系，對(duì)居住環(huán)境提出了更高的要求，那就是舒適、健康、綠色環(huán)保的居住環(huán)境理念。這也對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)提出了更高的要求。室內(nèi)不僅僅是遮風(fēng)擋雨、棲息修養(yǎng)的空間，更是人們生活?yuàn)蕵?lè)享受、人文交流、賴以生存的環(huán)境。

4.行業(yè)不規(guī)范導(dǎo)致室內(nèi)設(shè)計(jì)市場(chǎng)混亂。

中國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)規(guī)范性還有待提升，在公裝方面，相對(duì)規(guī)范，不同場(chǎng)所和性質(zhì)的設(shè)計(jì)施工都有明確的相關(guān)條例。由于涉及的受眾范圍廣泛，國(guó)家相對(duì)重視，再者設(shè)計(jì)施工比較專業(yè)、難度大，所以一般的室內(nèi)設(shè)計(jì)師難于介入。相比較而言，家裝行業(yè)卻亂象環(huán)生，設(shè)計(jì)圖紙的收費(fèi)、工程質(zhì)量、室內(nèi)裝修驗(yàn)收認(rèn)定、售后服務(wù)等，都沒(méi)有明確的規(guī)定。

（二）中國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)師現(xiàn)狀

室內(nèi)設(shè)計(jì)師是專門(mén)從事室內(nèi)設(shè)計(jì)的人員，其職責(zé)在于提高室內(nèi)空間的功能和居住質(zhì)量，工作內(nèi)容包括室內(nèi)空間的規(guī)劃、研究、設(shè)計(jì)、形成以及工程實(shí)施，專業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)師必須經(jīng)過(guò)教育、實(shí)踐和考試合格后獲得正式資格。目前中國(guó)的室內(nèi)設(shè)計(jì)師大體分為室內(nèi)家裝設(shè)計(jì)師、室內(nèi)公裝設(shè)計(jì)師、室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)師和家具設(shè)計(jì)師等。在歐洲、美洲，分為室內(nèi)建筑設(shè)計(jì)師、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)師。

1.中國(guó)職業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師的來(lái)源。

主要來(lái)源大概歸納起來(lái)有三類(lèi)：科班出身、從其他藝術(shù)或相關(guān)技術(shù)行業(yè)轉(zhuǎn)行的人員、某些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)速成的從業(yè)者。第一類(lèi)，科班出身的設(shè)計(jì)師主要來(lái)自環(huán)境藝術(shù)、建筑土木工程、工藝美術(shù)等專業(yè)高校的畢業(yè)生，他們?cè)谑覂?nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)知識(shí)方面各有優(yōu)勢(shì)，比如環(huán)境藝術(shù)專業(yè)則對(duì)光影、時(shí)尚、藝術(shù)方面有更多的了解，建筑土木工程專業(yè)對(duì)空間結(jié)構(gòu)、材料、光影等方面的知識(shí)較豐富，工藝美術(shù)專業(yè)對(duì)設(shè)計(jì)手法、色彩、空間層次、美術(shù)方面更有優(yōu)勢(shì)。而第二類(lèi)，其他藝術(shù)或相關(guān)技術(shù)行業(yè)轉(zhuǎn)行的人員，可能來(lái)自相關(guān)的藝術(shù)專業(yè)，如產(chǎn)品設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、美術(shù)繪畫(huà)等專業(yè)；也可能以前是工長(zhǎng)、工程技術(shù)人員，如木工、泥工、水電工等。這部分人員藝術(shù)或技術(shù)的功底和素質(zhì)相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較扎實(shí)的。第三類(lèi)，某些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)速成的從業(yè)者，是就業(yè)壓力和市場(chǎng)需求帶來(lái)的產(chǎn)物，他們大多沒(méi)有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的藝術(shù)素質(zhì)的練習(xí)，只是在某些專門(mén)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)了一些應(yīng)用軟件，如3DMAX、AUTOCAD等，經(jīng)過(guò)短期速成培訓(xùn)，就匆匆進(jìn)入到室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)中。

2.中國(guó)職業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師的整體素質(zhì)。

中國(guó)職業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師從業(yè)人員隊(duì)伍可謂是規(guī)模龐大，其中有很多優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計(jì)師，也不乏眾多的魚(yú)目混珠者。為了適應(yīng)社會(huì)對(duì)室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)的人才需求，許多高校開(kāi)設(shè)了室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)。從上世紀(jì)90年代末中國(guó)高校擴(kuò)招以來(lái)，高校培養(yǎng)出來(lái)的設(shè)計(jì)師已經(jīng)占據(jù)了大部分市場(chǎng)，但是專業(yè)素質(zhì)良莠不齊。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，中國(guó)每年畢業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)人才堪比整個(gè)歐洲每年畢業(yè)的設(shè)計(jì)師的總和。而我國(guó)每年從事室內(nèi)設(shè)計(jì)工作的應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)合格率不夠理想。這些畢業(yè)生雖然具有一定的設(shè)計(jì)能力，但實(shí)際操作能力普遍較弱。至于另外一些轉(zhuǎn)行或是通過(guò)培訓(xùn)速成的人員，由于缺乏扎實(shí)的藝術(shù)功底，整體藝術(shù)與設(shè)計(jì)素質(zhì)就更低。

二、中國(guó)高校室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)職業(yè)能力培養(yǎng)存在的問(wèn)題

（一）生源數(shù)量和質(zhì)量對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)職業(yè)能力培養(yǎng)的影響

1.生源數(shù)量現(xiàn)狀。

近十年，中國(guó)高校室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量巨大。全國(guó)近1400多所院校每年大概保守估計(jì)平均有100名左右的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)，就算其中有一半的畢業(yè)生以后將不從事室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)，每年仍有7萬(wàn)左右的室內(nèi)設(shè)計(jì)師進(jìn)入中國(guó)設(shè)計(jì)市場(chǎng)，這是一個(gè)巨大的數(shù)目。有人戲說(shuō)“量變引起質(zhì)變”，不是完全沒(méi)有道理。但從目前中國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)現(xiàn)狀看，雖然出了一些聞名的室內(nèi)設(shè)計(jì)大師，但是相對(duì)于龐大的室內(nèi)設(shè)計(jì)師隊(duì)伍來(lái)說(shuō)那只是天空中的幾顆明亮的星星，少得可憐。

2.生源質(zhì)量現(xiàn)狀。

當(dāng)今，在中國(guó)高考，一談及學(xué)藝術(shù)，大部分人眼里立馬就將那些考生視為學(xué)習(xí)成績(jī)差不得不走冷門(mén)的一類(lèi)，錄取分?jǐn)?shù)低，倒是成為許多高中提高升學(xué)率的途徑。而學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)，更是被認(rèn)為不需要很強(qiáng)的藝術(shù)功底，就能踏進(jìn)高校的捷徑。很多高中生只花一年的時(shí)間進(jìn)行突擊訓(xùn)練，便可以考上此專業(yè)，而真正奔著追求藝術(shù)夢(mèng)想目標(biāo)的人則少之甚少。這個(gè)問(wèn)題讓筆者困惑了許多年，當(dāng)朋友每每談及某某的孩子成績(jī)不好想跟筆者學(xué)藝術(shù)考大學(xué)時(shí)，筆者無(wú)奈只能一笑了之。當(dāng)然產(chǎn)生這種現(xiàn)象主要原因是中國(guó)高校擴(kuò)招所帶來(lái)的負(fù)面影響，使考生步入藝術(shù)殿堂的門(mén)檻大大降低，從而魚(yú)龍混雜。縱觀中西方藝術(shù)發(fā)展史，哪位藝術(shù)大師不是滿腹經(jīng)綸、博學(xué)多才。橫向比較我們?cè)倏纯次鞣降氖覂?nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)，不管是建筑工科等綜合類(lèi)的院校，還是專業(yè)的藝術(shù)院校，學(xué)生都必須具備良好的藝術(shù)和文化功底。學(xué)藝術(shù)的不是為了追求藝術(shù)境界，學(xué)設(shè)計(jì)的不是為了追求能動(dòng)創(chuàng)新，這樣的生源質(zhì)量怎能提高中國(guó)整體的藝術(shù)和設(shè)計(jì)水平呢？

（二）室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中職業(yè)能力培養(yǎng)方式

目前，高校室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)依然延續(xù)傳統(tǒng)教學(xué)模式，普遍采用老師講、學(xué)生聽(tīng)的灌輸式教學(xué)方法。室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)自中國(guó)的各類(lèi)大學(xué)擴(kuò)招以來(lái)便無(wú)節(jié)制的興辦，這些新開(kāi)的專業(yè)在許多綜合類(lèi)的院校沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)根基，師資力量也不足，教學(xué)環(huán)境和條件不完善，沒(méi)有自身的專業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)，都本著人有我有的辦學(xué)模式開(kāi)展，這樣畢業(yè)出來(lái)的學(xué)生與室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的需求相差甚遠(yuǎn)，有的畢業(yè)生大概只有初步的設(shè)計(jì)理念，沒(méi)有扎實(shí)的基本功，制圖粗陋，方案單調(diào)，對(duì)于施工技術(shù)更是一片茫然。筆者對(duì)目前高校室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)的職業(yè)能力培養(yǎng)進(jìn)行分類(lèi)比較：

1.位于第一梯隊(duì)的應(yīng)該是清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、中國(guó)美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院等這些國(guó)際一流的藝術(shù)院校和同濟(jì)大學(xué)、華南理工大學(xué)等這些國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的建筑設(shè)計(jì)專業(yè)的工科類(lèi)院校。

這類(lèi)大學(xué)專業(yè)性強(qiáng)、師資力量雄厚、設(shè)備齊全和教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃完備，具有很好的實(shí)踐條件，并且未受擴(kuò)招的影響，招生數(shù)量雖有增加但嚴(yán)格控制，生源品質(zhì)優(yōu)良，教學(xué)質(zhì)量得到保障，因此培養(yǎng)出來(lái)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，藝術(shù)功底深厚，職業(yè)技術(shù)能力超前。

2.其次是原先已有美術(shù)專業(yè)后來(lái)增設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的院校。

此類(lèi)院校依托原有的藝術(shù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、藝術(shù)專業(yè)師資隊(duì)伍和院校特色，開(kāi)設(shè)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)，具有一定的優(yōu)勢(shì)，但由于后期規(guī)模發(fā)展較快，生源增多導(dǎo)致品質(zhì)下降。此類(lèi)院校培養(yǎng)出來(lái)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生藝術(shù)功底較好，但實(shí)際制圖、施工技術(shù)能力缺乏，能看不能用。換句話說(shuō)就是“能做出看上去好的設(shè)計(jì)，但是不能轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)，缺乏職業(yè)技術(shù)的支持”。

3.排在末尾的是一批為適應(yīng)時(shí)代需求應(yīng)運(yùn)而生的新開(kāi)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的院校。

此類(lèi)院校發(fā)展速度很快，不但新設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)而且還相繼成立了藝術(shù)學(xué)院或設(shè)計(jì)學(xué)院，開(kāi)設(shè)的藝術(shù)專業(yè)門(mén)類(lèi)廣，招生數(shù)量巨大。此類(lèi)院校場(chǎng)所、設(shè)備和師資都匱乏，部分學(xué)校甚至把藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)當(dāng)成一個(gè)產(chǎn)業(yè)來(lái)做，一味招生，從而忽視了質(zhì)量問(wèn)題。在教學(xué)形式方面，大部分高校室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)都采取課堂教學(xué)模式，以理論教學(xué)為主，知識(shí)抽象難懂、枯燥乏味，缺乏趣味性、真實(shí)性的實(shí)踐過(guò)程。這種教學(xué)方式導(dǎo)致學(xué)生完成課程學(xué)習(xí)后1-2個(gè)學(xué)期后便對(duì)所學(xué)知識(shí)漸漸遺忘，以致對(duì)知識(shí)點(diǎn)陌生。另外，還存在教材脫離實(shí)際、過(guò)于理想化，設(shè)計(jì)案例也過(guò)于陳舊，與現(xiàn)實(shí)技術(shù)和設(shè)計(jì)發(fā)展脫節(jié)，在學(xué)生設(shè)計(jì)練習(xí)的評(píng)述上過(guò)于注重形式而忽略職業(yè)能力內(nèi)容等問(wèn)題。最終導(dǎo)致學(xué)生的室內(nèi)設(shè)計(jì)知識(shí)過(guò)于松散，缺乏室內(nèi)設(shè)計(jì)師最重要的創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力。

三、探討提高室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中職業(yè)能力質(zhì)量的策略———藝術(shù)與技術(shù)并重

世界上第一所現(xiàn)代設(shè)計(jì)學(xué)院包豪斯設(shè)計(jì)學(xué)院，確立了現(xiàn)代高等藝術(shù)設(shè)計(jì)教育體系，倡導(dǎo)藝術(shù)與科學(xué)技術(shù)結(jié)合的新精神。強(qiáng)調(diào)“藝術(shù)不應(yīng)當(dāng)是一項(xiàng)專門(mén)的職業(yè)，藝術(shù)家與工藝技術(shù)家之間并沒(méi)有根本的不同……然而，藝術(shù)家的素養(yǎng)與技巧的熟練對(duì)每一個(gè)藝術(shù)家都是不可或缺的，真正的創(chuàng)造力、想象力的源泉就建立在這一基礎(chǔ)之上。”

（一）室內(nèi)設(shè)計(jì)師應(yīng)該具備的職業(yè)能力知識(shí)

職業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師應(yīng)該具備的職業(yè)能力知識(shí)應(yīng)該是藝術(shù)與技術(shù)結(jié)合，歸納起來(lái)有如下幾個(gè)方面：

1.應(yīng)具備較好的藝術(shù)素養(yǎng)和設(shè)計(jì)表達(dá)能力

藝術(shù)素養(yǎng)源于平時(shí)的積累，涉獵的知識(shí)要廣泛。其中優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化知識(shí)對(duì)提高藝術(shù)素養(yǎng)有著重要的作用，如對(duì)歷史文化傳統(tǒng)、地方人文風(fēng)俗、鄉(xiāng)村風(fēng)土人情的學(xué)習(xí)和運(yùn)用。設(shè)計(jì)表達(dá)能力是將創(chuàng)意思想有效地轉(zhuǎn)化成設(shè)計(jì)圖形的能力，作為設(shè)計(jì)師不能只是空想，應(yīng)該能熟練掌握設(shè)計(jì)技能，在設(shè)計(jì)中能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。

2.應(yīng)具有建筑裝飾材料、建筑裝飾結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)方面的知識(shí)以及建筑與環(huán)境設(shè)計(jì)的基本知識(shí)

特別是對(duì)室內(nèi)功能分析、平面布局劃分、空間分配組織、形態(tài)色彩塑造的必要知識(shí)。此外，還必須具備對(duì)室內(nèi)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的理解和素養(yǎng)。

3.應(yīng)具備建立和改善室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)基本知識(shí)

如：聲、光、水、電、通風(fēng)等物理和設(shè)備，并掌握與相關(guān)技術(shù)的協(xié)調(diào)能力。同時(shí)還應(yīng)了解建筑和室內(nèi)設(shè)計(jì)的相關(guān)規(guī)章和法規(guī)知識(shí)，比如，防火與安全、標(biāo)準(zhǔn)與殘障、招投標(biāo)法規(guī)、合同標(biāo)準(zhǔn)與工程管理等。

4.應(yīng)學(xué)習(xí)并熟悉設(shè)計(jì)的相關(guān)學(xué)科知識(shí)

如人體工程學(xué)、建筑力學(xué)、設(shè)計(jì)與環(huán)境心理學(xué)、結(jié)構(gòu)工程學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)等，以及能及時(shí)掌握現(xiàn)代信息技術(shù)知識(shí)，保持與時(shí)代同行。

（二）提高室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)職業(yè)能力質(zhì)量的策略

對(duì)設(shè)計(jì)藝術(shù)院校來(lái)講，培養(yǎng)什么樣的設(shè)計(jì)人才能夠適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，應(yīng)是急待解決和重新思考的問(wèn)題。具備良好的科學(xué)文化素養(yǎng)、敏銳的審美視野、綜合的創(chuàng)造思維方法和熟練掌握本專業(yè)能力的綜合素質(zhì)，應(yīng)該是普通高校設(shè)計(jì)藝術(shù)人才的培養(yǎng)目標(biāo)。

1.加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)，強(qiáng)調(diào)辦學(xué)特色。

雖然俗話說(shuō)得好：“名師出高徒”，然而，全國(guó)開(kāi)設(shè)藝術(shù)與設(shè)計(jì)專業(yè)的高校眾多，不可能擁有這么多的名師與之匹配。國(guó)內(nèi)只有少數(shù)的幾所頂級(jí)藝術(shù)院校匯聚著大師，對(duì)于大部分的院校來(lái)說(shuō)那是遙不可及。這就要求這些高校要切實(shí)加強(qiáng)已有的專業(yè)老師的培養(yǎng)、人才的引進(jìn)和學(xué)科的建設(shè)。

2.制定符合現(xiàn)代職業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師要求的教學(xué)計(jì)劃、培養(yǎng)方案、課程設(shè)置。

不斷修訂、更新教學(xué)內(nèi)容，以堅(jiān)持育人為根本，以就業(yè)為導(dǎo)向，做到理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合，在培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作與設(shè)計(jì)思維能力的同時(shí)，更要注重提高學(xué)生的職業(yè)技術(shù)能力，培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的應(yīng)用型人才和高技能人才。

3.培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散、聯(lián)想和創(chuàng)新思維等藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作能力

從而為提升室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力服務(wù)。在傳統(tǒng)的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)課程中，學(xué)生的思維往往停留在對(duì)原有設(shè)計(jì)的摹仿上，很少想過(guò)如何進(jìn)行發(fā)散和聯(lián)想，更談不到創(chuàng)意性設(shè)計(jì)的問(wèn)題，勢(shì)必限制著思維能力和創(chuàng)造力，導(dǎo)致設(shè)計(jì)只會(huì)照搬和摹仿，少有真正意義上的突破。室內(nèi)設(shè)計(jì)教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性及創(chuàng)新意識(shí)，從基礎(chǔ)到專業(yè)應(yīng)該是循序漸進(jìn)，不能將兩者分開(kāi)。在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置上注重介紹中外設(shè)計(jì)的源與流的發(fā)展和比對(duì)，提供宏觀學(xué)習(xí)的視野。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成主動(dòng)分析的習(xí)慣，以培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散、聯(lián)想和創(chuàng)新思維及能力的發(fā)展，會(huì)用自己的意識(shí)去理解來(lái)達(dá)到創(chuàng)新創(chuàng)造的目標(biāo)。轉(zhuǎn)變觀念，探求如何提高室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)造性思維的能力，這是室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)走出設(shè)計(jì)與創(chuàng)新困境的重要途徑，以適應(yīng)二十一世紀(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)人才的需求為教學(xué)的主要目的。

4.采用多元化與現(xiàn)代技術(shù)相結(jié)合的職業(yè)能力

教學(xué)模式，獲得自由發(fā)展的空間，達(dá)到藝術(shù)與技術(shù)完美的融合。首先教學(xué)形式靈活多樣，如組織學(xué)生參觀相關(guān)的裝飾材料展或優(yōu)秀室內(nèi)設(shè)計(jì)作品，參加由國(guó)內(nèi)外著名室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)者、職業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師主講的室內(nèi)設(shè)計(jì)講座、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、多媒體講座。其次，建設(shè)校內(nèi)實(shí)習(xí)基地，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手制作的職業(yè)技能。比如家具設(shè)計(jì)課程就應(yīng)該讓學(xué)生在傳統(tǒng)的木工房里自己動(dòng)手設(shè)計(jì)制作出完整的家具作品；模型制作課程更應(yīng)該配備相應(yīng)的加工機(jī)床、精雕設(shè)施、立體雕刻設(shè)備等等。加強(qiáng)校企合作，增設(shè)校外教學(xué)實(shí)踐基地。突出課程的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)課外實(shí)踐環(huán)節(jié)。讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的同時(shí)又能直接或間接參與實(shí)際的設(shè)計(jì)項(xiàng)目之中，與職業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師、市場(chǎng)和這個(gè)行業(yè)直接地接觸。這樣學(xué)生才能做到主觀感覺(jué)和客觀世界的結(jié)合，在實(shí)踐中真正了解和消化課堂所學(xué)的知識(shí)。此外，圍繞室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)課程中的職業(yè)知識(shí)點(diǎn)，定期探討交流，不斷提高教學(xué)水平。堅(jiān)持以“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)踐”的原則作為教學(xué)改革的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以“立足崗位、一專多能、面向企業(yè)、服務(wù)社會(huì)”作為教學(xué)改革的目標(biāo)。室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)本身就是一個(gè)設(shè)計(jì)與實(shí)踐性緊密結(jié)合的專業(yè)。如果室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生只有理論知識(shí)而缺乏實(shí)際設(shè)計(jì)與操作能力，便會(huì)被如今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)淘汰。在高校的室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)中，應(yīng)該把實(shí)際設(shè)計(jì)案例通過(guò)簡(jiǎn)化、補(bǔ)充、完善等方法來(lái)適應(yīng)、滿足教學(xué)要求，從而全面培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)操作的職業(yè)能力就尤為重要。藝術(shù)與技術(shù)并重，結(jié)合現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀，狠抓理論與實(shí)踐的創(chuàng)新。利用網(wǎng)絡(luò)和資源優(yōu)勢(shì)，及時(shí)更新設(shè)計(jì)信息，與時(shí)俱進(jìn)。為社會(huì)培養(yǎng)出更多符合市場(chǎng)需求的優(yōu)秀的職業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師是高校的最終目標(biāo)。

作者：李田 肖學(xué)健 單位：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)園林與藝術(shù)學(xué)院

室內(nèi)設(shè)計(jì)論文:地域文化酒店室內(nèi)設(shè)計(jì)論文

1地域文化在酒店室內(nèi)設(shè)計(jì)中應(yīng)用的方法

1.1色彩設(shè)計(jì)上體現(xiàn)地域文化

色彩作為首先被人所感知的設(shè)計(jì)元素，在室內(nèi)空間中的空間感、舒適度、環(huán)境氣氛等都能直接通關(guān)色彩使觀察者產(chǎn)生不同的心理感受。所以色彩空間在烘托設(shè)計(jì)靈感增添藝術(shù)氛圍上起到了“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的作用。我國(guó)傳統(tǒng)建筑中色彩的運(yùn)用因?yàn)榉饨ǘY制的約束有著嚴(yán)格規(guī)定。

1.2材料運(yùn)用上體現(xiàn)地域文化

全球化步伐的不斷加快使得材料的使用和生產(chǎn)趨于同化和規(guī)格化，很多環(huán)保工藝簡(jiǎn)單的新型材料在全球被廣泛使用。從一方面來(lái)說(shuō)這些新型材料的流行對(duì)于地域性差異是一種削弱，但這些材料本身確實(shí)具有傳統(tǒng)建材無(wú)法比擬的優(yōu)越性。所以作為一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)作品，就要能夠通過(guò)新型材料去傳達(dá)地域特色文化。如通過(guò)不同肌理效果的材料再現(xiàn)古代城墻的厚重感，用現(xiàn)代鐵藝燈具仿照古代燈籠造型作為裝飾等等。

2西安westin酒店設(shè)計(jì)實(shí)例

2.1整體展現(xiàn)“新唐風(fēng)”

西安威斯汀酒店坐落于西安的大雁塔南廣場(chǎng)，東臨廣場(chǎng)西路，北鄰環(huán)塔路酒店一共有六層，地下兩層地上四層，由酒店，博物館以及商業(yè)廣場(chǎng)組成，酒店及博物館均以現(xiàn)代風(fēng)格結(jié)合唐文化風(fēng)格為主。大唐不夜城景區(qū)為了尊重城市肌理和歷史文脈，規(guī)劃布局采用了中軸對(duì)稱、正南北向的棋盤(pán)型里坊和道路系統(tǒng)。作為整個(gè)景區(qū)的一部分，Westin酒店的平面布局也采用中國(guó)傳統(tǒng)幾何紋樣，四幢主樓由磚石和灰泥屋頂構(gòu)成，組成不規(guī)則的長(zhǎng)方形形狀，體現(xiàn)出一種中國(guó)古代建筑多規(guī)則對(duì)稱的特點(diǎn)。

2.2地域文化的再現(xiàn)

酒店大堂展現(xiàn)出整個(gè)酒店的設(shè)計(jì)理念：極具歷史厚重感的唐代風(fēng)格與清新現(xiàn)代的設(shè)計(jì)元素相平衡，搭配綠色植物體現(xiàn)威斯汀品牌獨(dú)特的健康理念，為賓客營(yíng)造親近自然的舒適，輕松氛圍。大量的木板飾面的運(yùn)用，結(jié)合明清時(shí)期家具營(yíng)造出樸素典雅又不失大氣沉穩(wěn)的中式風(fēng)格。酒店的整體風(fēng)格都是現(xiàn)代與古典的結(jié)合，在空間格局的劃分，材質(zhì)肌理的運(yùn)用，色彩和文化元素的運(yùn)用都很好的體現(xiàn)出“新唐風(fēng)”的獨(dú)特性，非常完美地將西安的地域文化特色與現(xiàn)代酒店建筑空間融合在一起。

2.3唐代文化與現(xiàn)代時(shí)尚風(fēng)格的結(jié)合

由于建筑高度受到限制威斯汀酒店采用大量下沉式建筑結(jié)構(gòu)，在滿足使用功能的同時(shí)增加空間感，酒店的主要公共空間是位于地下二層的一個(gè)面積達(dá)1860m2的戶外下沉式花園，下沉花園的設(shè)計(jì)理念是極為現(xiàn)代創(chuàng)新的，但是為了與當(dāng)?shù)靥厣幕蚝魬?yīng)，設(shè)計(jì)師將廣場(chǎng)的墻壁用花崗巖打造出類(lèi)似古城墻的肌理效果，使整個(gè)廣場(chǎng)感覺(jué)現(xiàn)代前衛(wèi)又恢弘大氣。酒店在裝飾細(xì)節(jié)中也使用了大量的地域特色文化元素與現(xiàn)代景觀相搭配，通過(guò)這些當(dāng)?shù)匚幕氐氖褂茫軌蛱嵘w景觀效果。這些裝飾大多在材質(zhì)，顏色，體量等各方面都能與所處環(huán)境完美的融合，從而達(dá)到地域文化與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的和諧統(tǒng)一。

作者：趙偉 趙西平 單位：西安建筑科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院

室內(nèi)設(shè)計(jì)論文:綠色設(shè)計(jì)理念下室內(nèi)設(shè)計(jì)論文

一、綠色設(shè)計(jì)理念解讀

系統(tǒng)論觀點(diǎn)是上個(gè)世紀(jì)由美籍奧地利理論生物學(xué)家貝塔朗菲首次提出的，他的優(yōu)秀思想是系統(tǒng)的整體觀念，在系統(tǒng)中任何要素不是孤立存在的，而是處于一個(gè)大系統(tǒng)中存在的。環(huán)境、人、經(jīng)濟(jì)等都是這個(gè)系統(tǒng)的整體，都處于整個(gè)生態(tài)大環(huán)境中，彼此之間是一種制約關(guān)系。如果單純地強(qiáng)調(diào)某一方面的發(fā)展而忽略其他方面均會(huì)出現(xiàn)系統(tǒng)的失衡問(wèn)題，而當(dāng)今的環(huán)境問(wèn)題就是人類(lèi)違背了系統(tǒng)論的觀點(diǎn)，片面的追求經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，而造成環(huán)境的極具惡化。鑒于這樣的問(wèn)題，設(shè)計(jì)圈將綠色理念融入室內(nèi)設(shè)計(jì)中以求解決設(shè)計(jì)與環(huán)境的和諧發(fā)展關(guān)系。綠色設(shè)計(jì)不同于傳統(tǒng)設(shè)計(jì)，它是將設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、回收、再利用所有環(huán)節(jié)納入到綠色設(shè)計(jì)的大系統(tǒng)中予以充分考慮，保證產(chǎn)品使用功能、生產(chǎn)成本等基本要素情況下，將產(chǎn)品生命周期中的各個(gè)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的資源利用與環(huán)境保護(hù)問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，綜合權(quán)衡各方利弊。“設(shè)計(jì)不僅要實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品滿足消費(fèi)者需要的基本性能,更重要的是要實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品生命周期中‘預(yù)防為主，治理為輔’的環(huán)境保護(hù)戰(zhàn)略，從根本上實(shí)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)、勞動(dòng)保護(hù)和資源能源的優(yōu)化利用。因此，綠色設(shè)計(jì)是‘可持續(xù)生產(chǎn)’設(shè)計(jì)”。

二、綠色設(shè)計(jì)理念應(yīng)用于室內(nèi)設(shè)計(jì)的現(xiàn)實(shí)必然性

人具有精神與文化的雙重屬性，在社會(huì)活動(dòng)中形成了對(duì)環(huán)境美的審美追求能力。當(dāng)今社會(huì)是物質(zhì)豐裕的時(shí)代，人們?cè)跐M足基本物質(zhì)追求基礎(chǔ)上開(kāi)始追求精神領(lǐng)域的生活，逐漸講究生活的文化品味和居住環(huán)境的藝術(shù)氣息。一方面，良好的居住環(huán)境給人帶來(lái)了美的享受，喚起了對(duì)自然的審美向往；另一方面，在審視環(huán)境帶來(lái)美的同時(shí)將自己的審美原則加以轉(zhuǎn)移，以主觀的審美特征塑造環(huán)境之美，使人與環(huán)境達(dá)到相互和諧。消費(fèi)者將自己的想法很難以視覺(jué)的形式呈現(xiàn)給施工群體，所以便滋生了室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的大繁榮。全國(guó)成千上萬(wàn)的裝飾公司遍地開(kāi)花，為了爭(zhēng)奪消費(fèi)者，占領(lǐng)市場(chǎng)份額，設(shè)計(jì)公司紛紛采取不同的競(jìng)爭(zhēng)手段。這些設(shè)計(jì)公司大部分都采用傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)理念進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)。而傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)理念為了裝修效果的富麗堂皇，在設(shè)計(jì)施工中出現(xiàn)過(guò)度裝修或者使用大量的有危害的建筑材料，完全違背了系統(tǒng)論的設(shè)計(jì)理念，將設(shè)計(jì)產(chǎn)品最終的使用者人的因素排除在外，僅僅考慮設(shè)計(jì)中的某個(gè)部分，將部分單獨(dú)出來(lái)就效果而效果。這樣不僅造成資源的極度浪費(fèi)，而且對(duì)人體造成嚴(yán)重危害，最終導(dǎo)致整個(gè)環(huán)境的惡化，忽略了人與自然和諧可持續(xù)發(fā)展的理念。“生態(tài)環(huán)境與人的全面發(fā)展具有密不可分的關(guān)系。其一，良好的生態(tài)環(huán)境是人的全面發(fā)展不可缺少的物質(zhì)條件。其二，良好的生態(tài)環(huán)境是人的全面發(fā)展的有力支持。良好的生態(tài)環(huán)境有利于人類(lèi)全面地肯定自我、完整地建構(gòu)自身。”人是依托于自然界而存在的，自然界是為人類(lèi)的生存和生產(chǎn)活動(dòng)提供物質(zhì)條件。同時(shí)，人又是社會(huì)人文環(huán)境的一部分，處于一定的社會(huì)關(guān)系之中，人的行為都要考慮社會(huì)人文環(huán)境的方方面面。所以，裝修環(huán)境導(dǎo)致的大量問(wèn)題使消費(fèi)者對(duì)于人居生態(tài)環(huán)境的關(guān)注逐漸升溫，對(duì)于室內(nèi)綠色設(shè)計(jì)理念的要求越來(lái)越迫切，消費(fèi)者開(kāi)始意識(shí)到人生活的人文環(huán)境和自然環(huán)境構(gòu)建的生態(tài)環(huán)境的重要性。

三、綠色理念視角下的室內(nèi)設(shè)計(jì)創(chuàng)新

（一）利用綠色可再生資源

未來(lái)的室內(nèi)設(shè)計(jì)理念應(yīng)是人與環(huán)境和諧共存的綠色設(shè)計(jì)理念。在這理念的指導(dǎo)下，合理利用資源，采取資源最佳利用的原則，從可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，綜合考慮設(shè)計(jì)、施工、材料等各個(gè)環(huán)節(jié)，避免過(guò)度設(shè)計(jì)和過(guò)度裝修，充分考慮裝修所用資源的環(huán)保性和再生能力。在能源利用方面，盡可能使用可再生資源，如太陽(yáng)能、風(fēng)能等。這類(lèi)能源的利用可以在保護(hù)居住環(huán)境的同時(shí)實(shí)現(xiàn)居住者的各種物質(zhì)需求，并且節(jié)約了生活開(kāi)支，實(shí)現(xiàn)了人與環(huán)境的和諧共存。具體來(lái)說(shuō)，在設(shè)計(jì)階段，設(shè)計(jì)師要了解科技前沿，了解新材料的動(dòng)向，在設(shè)計(jì)過(guò)程中極力推廣環(huán)保新材料以取代傳統(tǒng)室內(nèi)設(shè)計(jì)的含有有害物質(zhì)的裝飾材料。同時(shí)在設(shè)計(jì)過(guò)程中，盡可能的將太陽(yáng)光線引入到室內(nèi)環(huán)境中，這樣既可以最大限度的采用天光照明，還可以讓居住者在室內(nèi)感覺(jué)到與大自然的融合。貝聿銘設(shè)計(jì)的蘇州博物館就是天光使用的杰作，在整個(gè)展館的設(shè)計(jì)中都采用頂部側(cè)面進(jìn)光的方式以最大可能的獲取自然光照明，并且通過(guò)金屬遮陽(yáng)片和懷舊木構(gòu)架應(yīng)用于玻璃屋頂之下，過(guò)濾進(jìn)入的光線強(qiáng)度，光線層次變化，達(dá)到妙不可言的效果。總之，室內(nèi)設(shè)計(jì)總的原則就是要盡可能地減少不可再生資源的使用，盡可能讓人們接近自然，實(shí)現(xiàn)自然環(huán)境與人文環(huán)境的協(xié)調(diào)。

（二）創(chuàng)造自然化的室內(nèi)空間

在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中出現(xiàn)多種設(shè)計(jì)風(fēng)格，自然田園的室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格受到廣大群體的追捧。這種風(fēng)格沒(méi)有過(guò)多的去裝飾，而是將把綠化與庭園引入室內(nèi)設(shè)計(jì)中，包括窗外的植物、山石，將這些自然景觀納入到室內(nèi)設(shè)計(jì)的大系統(tǒng)中進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)，用自然景觀美化室內(nèi)環(huán)境。這些手法的應(yīng)用，可以將居住者帶入到自然的環(huán)抱，讓其猶如暢游在自然環(huán)境中。同時(shí)，還可以采用古代園林通過(guò)窗格透景的原則，將室外境物與室內(nèi)形成一個(gè)畫(huà)面，讓室內(nèi)環(huán)境和室外景觀融為一體。或者在室內(nèi)采用人工造景的方式，如蘇博中疊山手法的應(yīng)用。借拙政園的白墻作畫(huà)，以片石假山為筆，通過(guò)片石的大小來(lái)塑造錯(cuò)落有致的造型，同時(shí)用曲橋來(lái)進(jìn)行隔斷，打造出一副精美絕倫的山水畫(huà)。

作者：張金秀 單位：信陽(yáng)師范學(xué)院華銳學(xué)院藝術(shù)系

室內(nèi)設(shè)計(jì)論文:民間美術(shù)元素室內(nèi)設(shè)計(jì)論文

一、民間美術(shù)元素的文化價(jià)值及地位

（一）民間美術(shù)元素的文化價(jià)值

民間美術(shù)元素與流行美術(shù)元素的創(chuàng)作目的不同，因?yàn)榱餍械拿佬g(shù)元素是時(shí)尚前沿的美術(shù)元素創(chuàng)造主體，為了讓美術(shù)元素在媒介中傳播為目的創(chuàng)作的，而民間美術(shù)元素以人民群眾為創(chuàng)作主體，在生產(chǎn)生活中為了表達(dá)一些樸實(shí)的吉祥和富貴寓意，進(jìn)行的美術(shù)元素創(chuàng)作，而且其中的很多美術(shù)元素的表現(xiàn)形式是純手工的制作形式，它是由人民群眾在生產(chǎn)生活的實(shí)踐中創(chuàng)作出來(lái)的，所以在民間文化的美術(shù)元素中體現(xiàn)著民間的物質(zhì)文化和精神文化，可以說(shuō)不僅是民族習(xí)俗，更是民族文化的一種表現(xiàn)形式，是民族文化傳承和多樣性的主要表現(xiàn)形式。民間美術(shù)元素包含十分廣泛，涉及到人們生活的各個(gè)方面，因?yàn)槭窃谌嗣袢罕姷纳詈蛯徝佬枨蟮耐苿?dòng)下，結(jié)合民間實(shí)際創(chuàng)造出來(lái)的，因此民間美術(shù)元素與民間生活緊密相連，是我國(guó)民間文化的重要藝術(shù)部分。

（二）民間美術(shù)元素的地位

在美術(shù)藝術(shù)領(lǐng)域“，越是民族的越是世界的”在世界范圍內(nèi)的美術(shù)藝術(shù)活動(dòng)中，只有充分的展現(xiàn)自己民族的美術(shù)元素特性，才能讓我們的美術(shù)元素以自身的獨(dú)特性傲立于世界美術(shù)藝術(shù)之林，所以在美術(shù)藝術(shù)領(lǐng)域民間美術(shù)元素的地位極高，類(lèi)似于傳統(tǒng)文化對(duì)民族文化的影響一樣，民間美術(shù)元素的延續(xù)和發(fā)展，是我國(guó)美術(shù)藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)展的重要基石，只有將民間美術(shù)元素的特征和優(yōu)點(diǎn)有效的繼承下來(lái)，并結(jié)合當(dāng)代美術(shù)藝術(shù)發(fā)展的實(shí)際，對(duì)民間的美術(shù)元素進(jìn)行傳達(dá)方式的現(xiàn)代化改進(jìn)，才能保證現(xiàn)代美術(shù)藝術(shù)發(fā)展方向的民族性、世界性。

二、民間美術(shù)元素與中國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格的再碰撞

民間美術(shù)元素與中國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格之間的碰撞融合，不僅有當(dāng)代智能理念設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)美術(shù)元素的交融，還包含著在經(jīng)濟(jì)社會(huì)高速發(fā)展的社會(huì)環(huán)境中對(duì)傳統(tǒng)文化傳承和延續(xù)，可以說(shuō)是一種新舊文化和新舊文化表現(xiàn)形式之間的碰撞交融，在這一交融過(guò)程中民間美術(shù)元素對(duì)人的影響顯得至關(guān)重要，因?yàn)槊耖g的美術(shù)元素就是經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)途徑來(lái)發(fā)揮它的獨(dú)特作用的。民間美術(shù)元素尤其是當(dāng)代的民間美術(shù)元素，因?yàn)槠渥陨懋a(chǎn)生和設(shè)計(jì)的目的比較直接，所以許多民間美術(shù)元素都包含著最原始的感觀風(fēng)味，當(dāng)人們因?yàn)樯畹钠v而焦慮、恐懼時(shí)，傳統(tǒng)民間美術(shù)元素往往能夠給人們帶來(lái)寧?kù)o和安詳，能夠創(chuàng)造一個(gè)讓身處其中的人充分放松并產(chǎn)生信賴感的環(huán)境。這是其他任何室內(nèi)設(shè)計(jì)元素都無(wú)法做到的。在現(xiàn)代的室內(nèi)設(shè)計(jì)中，因?yàn)樯鐣?huì)生活環(huán)境的因素影響，很多傳統(tǒng)的民間美術(shù)元素已經(jīng)不再適合在室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域應(yīng)用了，所以在民間美術(shù)元素的應(yīng)用中，要對(duì)民間美術(shù)進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的分析，不能“眉毛胡子一把抓”要結(jié)合房屋設(shè)計(jì)中的實(shí)際情況，進(jìn)行民間美術(shù)元素的綜合合理運(yùn)用，其中最重要的就是要抓住民間美術(shù)元素的獨(dú)特作用，意識(shí)到民間美術(shù)因素對(duì)環(huán)境的影響，主要體現(xiàn)在元素本身的美好寓意上，所以在室內(nèi)設(shè)計(jì)中將民間美術(shù)元素有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，讓高科技現(xiàn)代化的室內(nèi)設(shè)計(jì)理念和技術(shù)方便人們的生活，讓民間元素的質(zhì)樸和美好寓意裝飾人們的精神，只有真正的了解到民間美術(shù)元素的優(yōu)點(diǎn)，只有真正領(lǐng)會(huì)到民間美術(shù)元素在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用形式，才能讓民間美術(shù)元素在室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格上起到積極主動(dòng)的促進(jìn)作用。設(shè)計(jì)師在室內(nèi)設(shè)計(jì)活動(dòng)中要充分考慮建筑物本身用途和室內(nèi)設(shè)計(jì)的目的，然后再結(jié)合用途在豐富的民間美術(shù)元素中進(jìn)行選擇，選出適合房屋設(shè)計(jì)用途的民間美術(shù)元素，這有這樣才能夠?qū)崿F(xiàn)民間美術(shù)元素的科學(xué)合理運(yùn)用，只有這樣的運(yùn)用方式才能讓民間美術(shù)元素為建筑物的室內(nèi)設(shè)計(jì)增光添彩，例如在飯店和賓館的室內(nèi)設(shè)計(jì)中就可以考慮充分發(fā)揮民間美術(shù)元素的特點(diǎn)，彰顯飯店或者賓館的地域特色，讓進(jìn)入飯店或者賓館的消費(fèi)者感受到濃郁的民間特色氛圍，讓室內(nèi)設(shè)計(jì)給他們留下深刻的影響，達(dá)到加深消費(fèi)者印象，增加消費(fèi)者滿意度，提高運(yùn)營(yíng)效益的作用。

三、民間美術(shù)元素在中國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用

民間美術(shù)元素作為一種在生活實(shí)踐需求推動(dòng)下產(chǎn)生的美術(shù)形式，具有濃郁的自然氣息，在當(dāng)今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)下，人們的生存環(huán)境主要就是鋼筋水泥組成的城市，放眼望去都是灰蒙蒙的一片，在這樣的環(huán)境中生存會(huì)造成人們心理上的壓抑，而長(zhǎng)期的這種壓抑會(huì)讓人們?cè)谌粘Ｉ钪斜憩F(xiàn)的恐慌和不安，而且對(duì)人們的身體健康和身心健康都是一種損害，人們出于求生的本能會(huì)對(duì)這種生活環(huán)境表現(xiàn)出嚴(yán)重的厭倦，對(duì)自然、舒緩、慢節(jié)奏的環(huán)境有著強(qiáng)烈的需求，這就給民間美術(shù)元素的應(yīng)用提供了巨大的市場(chǎng)，在室內(nèi)設(shè)計(jì)中設(shè)計(jì)師可以考慮使用更加多的民間的美術(shù)元素，來(lái)緩和鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)對(duì)人們心理的刺激，將室用民間美術(shù)元素裝扮一新。這種裝扮一定要在一個(gè)科學(xué)合理的理念指導(dǎo)下進(jìn)行，因?yàn)槊耖g美術(shù)元素的應(yīng)用是為了創(chuàng)造一個(gè)自然、舒緩的環(huán)境氛圍，既然是環(huán)境氛圍的營(yíng)造，那么這個(gè)設(shè)計(jì)就一定要是全面的系統(tǒng)的，能夠向人們展示自己理念的設(shè)計(jì)，不能簡(jiǎn)單粗暴的將民間美術(shù)元素進(jìn)行堆疊。所以設(shè)計(jì)師在進(jìn)行室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)時(shí)，要有一個(gè)整體設(shè)計(jì)的民間藝術(shù)理念來(lái)對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)進(jìn)行指導(dǎo)，這一理念必須是民間藝術(shù)中的先進(jìn)理念，很好的一個(gè)典范就是自然的、無(wú)公害的民間藝術(shù)理念，這一理念不僅是民間藝術(shù)中的典范而且和當(dāng)代的綠色經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念相符合，可以說(shuō)是既是傳統(tǒng)藝術(shù)的延續(xù)也是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的體現(xiàn)。在這一設(shè)計(jì)理念的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)師就可以進(jìn)行室內(nèi)設(shè)計(jì)的具體工作了，因?yàn)橛辛嗣鞔_理念的指導(dǎo)，所以設(shè)計(jì)工作都變得簡(jiǎn)單明了，例如家具的選擇上，就一定要選擇有民間藝術(shù)氣息的自然的草編或者柳編家具，在裝飾用品的顏色上就一定要選擇與民間藝術(shù)接近的自然的顏色，蔚藍(lán)色和草綠色。在室內(nèi)設(shè)計(jì)的具體細(xì)節(jié)中，影響室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格是民間藝術(shù)元素的強(qiáng)項(xiàng)，其中最突出的就是剪紙藝術(shù)的應(yīng)用，因?yàn)榧艏埶囆g(shù)本身的可塑性非常強(qiáng)，可以利用剪紙藝術(shù)塑造出很多藝術(shù)形象來(lái)裝飾室內(nèi)，剪紙這樣一種樸實(shí)自然的藝術(shù)表現(xiàn)形式再加上剪紙所表現(xiàn)出的藝術(shù)內(nèi)容，將民間美術(shù)元素的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)的淋漓盡致，在提高室內(nèi)文化品位的基礎(chǔ)上，增添美的享受。

四、結(jié)語(yǔ)

民間美術(shù)元素在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用，不是一種新的室內(nèi)設(shè)計(jì)形式，也不是增加室內(nèi)設(shè)計(jì)效果的一種手段，而是對(duì)傳統(tǒng)文化的一種回歸，是傳統(tǒng)文化在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的一種表現(xiàn)形式，是提高人們生活品質(zhì)的一種重要形式，是適應(yīng)當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展形式需求的文化傳承形式。注定要對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格產(chǎn)生巨大深遠(yuǎn)的影響。

作者：黎芳菲 單位：遼寧師范大學(xué)海華學(xué)院

室內(nèi)設(shè)計(jì)論文:軟裝飾室內(nèi)設(shè)計(jì)論文

1.軟裝飾的設(shè)計(jì)原則和功能

（1）軟裝飾的設(shè)計(jì)原則。軟裝飾不僅可以給室內(nèi)設(shè)計(jì)提供裝飾上的功能，還能滿足審美等需求。軟裝飾的設(shè)計(jì)原則對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)有著非常重要的意義，可以滿足不同消費(fèi)者的需求，使人們產(chǎn)生更加愉悅的心情軟裝飾的設(shè)計(jì)原則分為以下幾種：基于審美的設(shè)計(jì)原則、基于環(huán)境心理學(xué)的設(shè)計(jì)原則和基于生態(tài)發(fā)展的設(shè)計(jì)原則。

（2）軟裝飾的功能。軟裝飾的功能可以從物質(zhì)和精神兩方面來(lái)分析。從物質(zhì)性上來(lái)看，軟裝飾可以給人們限定合適的空間，為人們提供各種不同需求的便利，也可以使空間的層次豐富起來(lái)，使空間的線條不單調(diào)，更具有趣味性；從精神性上來(lái)看，軟裝飾可以給人們提供清晰的認(rèn)知功能，空間的用途和風(fēng)格具有鮮明的標(biāo)識(shí)性。同時(shí)，軟裝飾的最重要的功能就是審美功能，可以在一定程度為生活增添情趣，營(yíng)造意境，為人們帶來(lái)生動(dòng)而活潑的空間情感。

2.軟裝飾在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

（1）家具的應(yīng)用。室內(nèi)設(shè)計(jì)中，家具占據(jù)的地位很重要。從家具整體的色彩、格調(diào)到家具的組合和擺設(shè)都可以更好地為人們營(yíng)造愉悅的感覺(jué)。不同材質(zhì)的家具可以傳達(dá)不同的語(yǔ)言，比如玻璃質(zhì)地的家具很具有現(xiàn)代感，而藤家具則更具有休閑感。

（2）紡織品的應(yīng)用。相對(duì)于家具的直線條而言，紡織品最大的優(yōu)勢(shì)就是柔軟。通過(guò)豐富多彩的圖案和輕柔的線條為室內(nèi)空間增添婉約的韻味。紡織品的色彩給人強(qiáng)烈的印象，通過(guò)不同視覺(jué)效應(yīng)，織物起的作用也不同。同時(shí)，紡織品的圖案更具生命力，圖案對(duì)于人們心理和文化的暗示更具影響力，比如在現(xiàn)代簡(jiǎn)約風(fēng)格的室內(nèi)設(shè)計(jì)中多采用數(shù)碼圖案和光效應(yīng)圖案等。

（3）光和影的應(yīng)用。在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，光和影的作用不容小覷。同時(shí)，光影和室內(nèi)其他飾品的協(xié)調(diào)搭配更能體現(xiàn)軟裝飾的風(fēng)格，很多裝飾品需要通過(guò)光影的作用達(dá)到最佳的效果，比如一些盆景和工藝品，在光影的作用下，其色彩會(huì)更加豐富，更具質(zhì)感。通過(guò)光影的作用，使不同的物品的陰影重疊在一起，產(chǎn)生豐富的立體感。

（4）色彩的應(yīng)用。在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，色彩對(duì)于人們的心理有很大的影響。在滿足空間功能和精神需求的同時(shí)，可以改善空間的使用效果。比如以黑白為主導(dǎo)的色彩搭配體現(xiàn)硬朗的感覺(jué)，以玫瑰色和灰色為主導(dǎo)的色彩搭配體現(xiàn)高貴的感覺(jué)，以綠色為主導(dǎo)色調(diào)的色彩搭配體現(xiàn)青春的感覺(jué)。

3.軟裝飾在現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中的發(fā)展趨勢(shì)

（1）軟裝飾的材料更具環(huán)保性。可持續(xù)發(fā)展在當(dāng)今社會(huì)發(fā)展中占據(jù)著重要的地位，軟裝飾的材料在滿足人們需求的同時(shí)，更應(yīng)該考慮到它的環(huán)保性和健康性。人們?cè)谘b飾材料提供別致風(fēng)格的同時(shí)，對(duì)于其環(huán)保性提出了更高的要求，低碳、健康的環(huán)保材料越來(lái)越更受到人們的青睞。

（2）軟裝飾的形態(tài)特征更加豐富。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，軟裝飾的種類(lèi)和造型也在不斷的豐富，更強(qiáng)調(diào)以人為本，以滿足人的需求為主要目標(biāo)。軟裝飾通過(guò)不同的原料和制造技術(shù)對(duì)于室內(nèi)空間的安全性和便利性提供了巨大的幫助。

（3）軟裝飾成為一種趨勢(shì)和文化。人們對(duì)于軟裝飾賦予了重要的意義，在滿足自己的愛(ài)好、情感、夢(mèng)想等各種需求下，軟裝飾體現(xiàn)不僅僅是空間使用的舒適性，在一定程度上更體現(xiàn)人們的精神追求，是一種文化的象征，承載了人們的夢(mèng)想，逐漸成為人們的一種生活方式。

4.結(jié)論

作為室內(nèi)裝飾的一大類(lèi)，軟裝飾已經(jīng)在逐漸成為人們家居生活的重要部分。軟裝飾在室內(nèi)設(shè)計(jì)中是一個(gè)系統(tǒng)的工程，需要整體考慮。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，對(duì)于軟裝飾的要求越來(lái)越高。在追求個(gè)性、注重品質(zhì)的今天，一個(gè)實(shí)用性和觀賞性兼具的家更加受到人們的青睞，軟裝飾在傳遞個(gè)性和生活情趣的同時(shí)，已經(jīng)成為衡量人們居住環(huán)境質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。

作者：李平 韓偉偉 韓曉科 單位：石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院 河北工程技術(shù)學(xué)院 龍發(fā)裝飾集團(tuán)

室內(nèi)設(shè)計(jì)論文:傳統(tǒng)元素視域下室內(nèi)設(shè)計(jì)論文

1傳統(tǒng)元素設(shè)計(jì)應(yīng)用現(xiàn)狀

較有影響的傳統(tǒng)元素應(yīng)用成功案例，在08年奧運(yùn)會(huì)中，會(huì)徽（印章）、吉祥物（福娃）、利用中國(guó)篆體子設(shè)計(jì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，10年上海世博會(huì)的成功舉辦，中國(guó)館的室內(nèi)外設(shè)計(jì)，都是運(yùn)用中國(guó)傳統(tǒng)元素設(shè)計(jì)成功的優(yōu)秀案例，掀起了一場(chǎng)中國(guó)風(fēng)設(shè)計(jì)浪潮，更多的國(guó)內(nèi)外民眾關(guān)注中國(guó)文化，更為設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)作品指明了方向。

2中國(guó)傳統(tǒng)裝飾元素內(nèi)容

我國(guó)歷史悠久，傳統(tǒng)裝飾元素豐富多樣，生活實(shí)用民間工藝品：字畫(huà)、染織、服飾、首飾、屏風(fēng)、博古架，床榻用品，日用器皿及生產(chǎn)用具建筑裝飾、鋪面幌子、民間包裝。節(jié)日喜慶民間工藝品：年畫(huà)、剪紙、鄉(xiāng)土玩偶、泥塑面塑，食品藝術(shù)與糕餅?zāi)＞撸L(fēng)箏、花燈、皮影、木偶、龍舟、舞劇、與樂(lè)器等等。敘事抒情民間工藝品，香包繡球、襪底花鞋、扇套等。追求一種祥和、安寧、和諧的文化氛圍，充分體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。

3中國(guó)傳統(tǒng)元素的設(shè)計(jì)手法

中國(guó)傳統(tǒng)元素的運(yùn)用需要一個(gè)藝術(shù)加工、審美過(guò)程，結(jié)合目前技術(shù)材料發(fā)展?fàn)顟B(tài)，體現(xiàn)設(shè)計(jì)師和使用者的審美意識(shí)，主要從意識(shí)形態(tài)、解構(gòu)整合、色彩這幾個(gè)方面分析。

3.1概括提煉傳統(tǒng)元素的意識(shí)形態(tài)

隨著時(shí)代的發(fā)展變遷，人們的審美觀點(diǎn)也在悄然發(fā)生著變化，在近幾十年的居室設(shè)計(jì)變化中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)過(guò)去繁瑣的裝飾風(fēng)格已經(jīng)在人們生活中淡化，崇尚時(shí)尚簡(jiǎn)約的現(xiàn)代元素的室內(nèi)設(shè)計(jì)盛行，在現(xiàn)在創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)，低碳環(huán)保生活的大背景下，時(shí)尚、簡(jiǎn)約、實(shí)用被人們所青睞，對(duì)傳統(tǒng)元素提煉加工，就是抓住傳統(tǒng)的主要元素，對(duì)其進(jìn)行變形、強(qiáng)化。賦予現(xiàn)代的審美意識(shí)，強(qiáng)化傳統(tǒng)元素的特色，根據(jù)設(shè)計(jì)意圖結(jié)合室內(nèi)環(huán)境對(duì)元素進(jìn)行設(shè)計(jì)整合，深入了解傳統(tǒng)元素特色，抓住其精髓運(yùn)用到現(xiàn)代設(shè)計(jì)中。

3.2傳統(tǒng)元素的解構(gòu)、整合

通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)元素的解構(gòu)、整合，提取其內(nèi)在精髓、神韻，形成與現(xiàn)代室內(nèi)外環(huán)境相和諧的藝術(shù)作品。可以對(duì)不同時(shí)期的傳統(tǒng)元素進(jìn)行解構(gòu)、整合，也可以在外來(lái)文化和傳統(tǒng)元素之間進(jìn)行整合重構(gòu)，取其精華，從而創(chuàng)作出更符合室內(nèi)環(huán)境的藝術(shù)作品，從而獲得良好的裝飾效果。傳統(tǒng)元素的解構(gòu)整合是打破原有的構(gòu)成方式，利用元素的固有特點(diǎn)保留精華的基礎(chǔ)上，進(jìn)行藝術(shù)加工處理過(guò)程。例如貝聿銘先生設(shè)計(jì)的蘇州博物館從館的外觀構(gòu)造上和內(nèi)部裝飾元素上，都是傳統(tǒng)和現(xiàn)代完美結(jié)合的成功作品，白墻灰瓦，坡屋面，繼承傳統(tǒng)古建的斜坡屋頂，幾何造型的坡屋面又突破了傳統(tǒng)，極具南方傳統(tǒng)建筑特色，入口處門(mén)樓設(shè)計(jì)，運(yùn)用夸張手法，較原有四合院的門(mén)樓尺度夸大改造了許多，但又不失傳統(tǒng)神韻四邊形、菱形、三角形幾何構(gòu)成形態(tài)的運(yùn)用，使建筑穩(wěn)健，還有室內(nèi)頂面運(yùn)用無(wú)數(shù)并列的直線，在光線下為室內(nèi)增添了不少情趣，鋼、玻璃現(xiàn)代材料替代傳統(tǒng)木結(jié)構(gòu)材料，而又不顯失傳統(tǒng)。在突破傳承與變化中，利用組合、排列、解構(gòu)、整合等手法創(chuàng)作出具有傳統(tǒng)元素神韻的現(xiàn)代室內(nèi)空間。

3.3傳統(tǒng)元素的色彩

不同國(guó)家民族有自己的色彩偏好，中國(guó)傳統(tǒng)的五色學(xué)說(shuō)，是陰陽(yáng)五行學(xué)說(shuō)的組成部分，青、赤、白、黃、黑五色是涉及社會(huì)文化、歷史、宗教、哲學(xué)、科學(xué)等較復(fù)雜的色彩體系，有樸素的色彩，有熱烈的色彩，中國(guó)的長(zhǎng)城灰色，北方皇宮紅墻黃瓦，南方建筑粉墻黛瓦，中國(guó)古代色彩有嚴(yán)格的使用區(qū)分，體現(xiàn)了等級(jí)尊卑，紅色是整個(gè)民族較偏愛(ài)的顏色，在婚慶重大節(jié)日上大量使用紅色，被稱為中國(guó)紅。色彩作為重要的室內(nèi)表達(dá)元素，一直受到人們的重視，在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，色彩的運(yùn)用應(yīng)在尊重民族習(xí)俗，借鑒傳統(tǒng)用色組合，深入地探索傳統(tǒng)色彩，更好地為設(shè)計(jì)服務(wù)。

3.4傳統(tǒng)元素的意境

傳統(tǒng)元素在室內(nèi)設(shè)計(jì)運(yùn)用中，受到道家、佛家、儒家思想的影響。道家的道法自然就是萬(wàn)事萬(wàn)物的運(yùn)行法則都是遵守自然規(guī)律的。佛家的禪宗文化，主張少能勝多，只有簡(jiǎn)到極點(diǎn)，給使用者留有更多的活動(dòng)空間。儒家中庸、天人合一，意思是人和自然在本質(zhì)上是相通的這種思想對(duì)現(xiàn)代的室內(nèi)設(shè)計(jì)影響極大，人們一直在探尋生態(tài)空間，人與建筑居住環(huán)境和諧統(tǒng)一，順應(yīng)自然規(guī)律，室內(nèi)設(shè)計(jì)中大量綠植的運(yùn)用，美化環(huán)境，水體景觀運(yùn)用調(diào)節(jié)室內(nèi)濕度，室內(nèi)家具擺設(shè)左右嚴(yán)格對(duì)稱布局，設(shè)置在中軸線兩側(cè)，體現(xiàn)了中庸和諧理念。中國(guó)傳統(tǒng)室內(nèi)設(shè)計(jì)講究含蓄，宜藏而不陋，傳統(tǒng)裝飾常用屏風(fēng)、簾子之類(lèi)的裝飾品，遮擋室內(nèi)空間，現(xiàn)代家居空間設(shè)計(jì)中，玄關(guān)的設(shè)計(jì)，一入戶作為進(jìn)入空間緩沖，體現(xiàn)含蓄、典雅的傳統(tǒng)思想。在當(dāng)代室內(nèi)設(shè)計(jì)中，全球化不斷發(fā)展的今天，不斷尋求新的文化創(chuàng)意元素，傳統(tǒng)元素的創(chuàng)新并不是簡(jiǎn)單的照搬照抄、仿古、懷舊，而是吸收兼容并蓄，把當(dāng)代的設(shè)計(jì)理念、精神意志融入傳統(tǒng)元素的設(shè)計(jì)當(dāng)中，當(dāng)代設(shè)計(jì)師應(yīng)結(jié)合現(xiàn)代人的生活方式、生活理念，不斷挖掘本民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化理念，主要從傳統(tǒng)元素設(shè)計(jì)意識(shí)形態(tài)、解構(gòu)、整合、色彩、意境等方面用現(xiàn)代設(shè)計(jì)手法表達(dá)出來(lái)，使現(xiàn)代的室內(nèi)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)既創(chuàng)新而又不失傳統(tǒng)。

4結(jié)束語(yǔ)

室內(nèi)設(shè)計(jì)師受到不同風(fēng)格，不同文化背景、民族習(xí)俗的影響在滿足基本功能前提條件下，需注意環(huán)境氛圍、文化氣質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)等精神層面上的需求，從設(shè)計(jì)師的作品中，可以看出他與本民族元素的相關(guān)作品，如從設(shè)計(jì)大師貝聿銘先生設(shè)計(jì)的作品蘇州博物館、香山飯店等，運(yùn)用現(xiàn)代材料結(jié)合傳統(tǒng)元素創(chuàng)意性的表達(dá)了新建筑新而不舊，又與傳統(tǒng)建相穩(wěn)合，達(dá)到了和諧統(tǒng)一。我國(guó)悠久的文化傳統(tǒng)元素，是我們當(dāng)代設(shè)計(jì)師取之不竭、用之不盡的素材寶庫(kù)，我們應(yīng)立足傳統(tǒng)創(chuàng)意未來(lái)、取其精華，設(shè)計(jì)出更符合現(xiàn)代人需求的生活空間。

作者：李寧寧 賀笑文 單位：山東協(xié)和學(xué)院 濟(jì)南市規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院

室內(nèi)設(shè)計(jì)論文:可持續(xù)發(fā)展理念的室內(nèi)設(shè)計(jì)論文

1基于可持續(xù)發(fā)展的建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)原則

1．1生態(tài)環(huán)保原則

可持續(xù)發(fā)展理念下的建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)必然體現(xiàn)出一定的生態(tài)功效與環(huán)保功效，注重生態(tài)無(wú)毒害材料的選擇、生態(tài)裝飾技術(shù)的運(yùn)用等等，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)的可持續(xù)發(fā)展。

1．2與大自然的融合

可持續(xù)發(fā)展理念下的建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)出回歸大自然、走向大自然的特點(diǎn)，體現(xiàn)出對(duì)大自然可再生能源、資源的充分利用，因?yàn)樽匀唤绲哪茉矗?光能、風(fēng)能、太陽(yáng)能等都是取之不盡用之不竭的能源資源，充分利用這些能源資源能夠減少其他非再生能源的開(kāi)發(fā)和利用，實(shí)現(xiàn)人類(lèi)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

1．3高端現(xiàn)代科技的運(yùn)用

可持續(xù)發(fā)展理念下的建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)更加傾向于現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的運(yùn)用，這其中包括信息技術(shù)、智能化技術(shù)等等，在這些現(xiàn)代科技的支持帶動(dòng)下，能夠減少對(duì)自然資源的開(kāi)發(fā)和利用，而且能實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共生。

2基于可持續(xù)發(fā)展理念的建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)

可持續(xù)發(fā)展理念下的建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)體現(xiàn)出一定的生態(tài)化特征、綠色化風(fēng)格，各項(xiàng)設(shè)計(jì)是本著綠色節(jié)能環(huán)保的原則進(jìn)行的，從裝潢材料的選擇、設(shè)計(jì)風(fēng)格、到施工技術(shù)都體現(xiàn)出低碳、低能耗的特點(diǎn)，因?yàn)橹挥羞@樣的設(shè)計(jì)原則和設(shè)計(jì)風(fēng)格才符合可持續(xù)發(fā)展的理念。

2．1裝潢材料的生態(tài)性選擇

在可持續(xù)發(fā)展理念下，建筑裝飾、裝潢材料都正在朝著節(jié)能化、清潔化、生態(tài)化方向發(fā)展，生態(tài)化裝修產(chǎn)品正在逐漸問(wèn)世，這些材料和產(chǎn)品成為室內(nèi)設(shè)計(jì)的首選，在實(shí)際施工與使用時(shí)不會(huì)對(duì)人體與環(huán)境帶來(lái)不利影響，裝修余下的材料即使拋向大自然也能夠自行降解，不會(huì)對(duì)環(huán)境構(gòu)成永久性危害，一些材料甚至可以被回收、再利用。現(xiàn)階段，例如:人類(lèi)已經(jīng)研發(fā)出無(wú)毒涂料、再生壁紙等等，這些都成為現(xiàn)代室內(nèi)裝修的首選材料，除此之外，人們都傾向于選擇無(wú)毒副作用、無(wú)刺激氣味、輻射率低的建筑裝潢材料，這些材料都具有生態(tài)環(huán)保特征，適合可持續(xù)發(fā)展裝修風(fēng)格。

2．2誘導(dǎo)式建筑構(gòu)造技術(shù)的運(yùn)用

誘導(dǎo)式建筑構(gòu)造技術(shù)就是對(duì)大自然資源充分利用的技術(shù)，例如:充分利用自然風(fēng)、自然光來(lái)實(shí)現(xiàn)室內(nèi)環(huán)境的優(yōu)化，提高室內(nèi)通風(fēng)度，使室內(nèi)獲得更多的自然光源，提高室內(nèi)采光度等等，這一技術(shù)目前被融入到建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)中，實(shí)現(xiàn)了對(duì)建筑室內(nèi)的生態(tài)、環(huán)保性裝飾，它不僅為室內(nèi)設(shè)計(jì)營(yíng)造了生態(tài)美的氣氛，也有效節(jié)約了能源資源，使建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)朝著自然化、生態(tài)化方向發(fā)展，符合可持續(xù)發(fā)展理念。

2．3植物綠化技術(shù)的應(yīng)用

眾所周知，綠色植物具有吸煙滯塵、精華空氣、美化環(huán)境、降低噪音等生態(tài)功能和作用，室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)施工后難免會(huì)產(chǎn)生一些毒害化學(xué)物質(zhì)，例如:甲醛、一氧化碳、苯等等，要想有效清除這些化學(xué)物質(zhì)，減少其對(duì)人體健康的危害與威脅，就要將綠色植物引入建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)中，不斷擴(kuò)大建筑室內(nèi)的綠化面積，現(xiàn)階段，人類(lèi)研制出腐殖土生成技術(shù)、無(wú)土栽培技術(shù)等綠化技術(shù)，為綠色植物的室內(nèi)生長(zhǎng)提供了空間，發(fā)揮了技術(shù)方面的支持作用。將這些技術(shù)應(yīng)用在建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)中，能夠?qū)崿F(xiàn)室內(nèi)的多層次、多角度、多維度的靈活綠化，例如:建筑陽(yáng)臺(tái)的綠化技術(shù)、屋頂?shù)木G化技術(shù)等等，建筑室內(nèi)多層次綠化技術(shù)彌補(bǔ)了建筑室內(nèi)地面綠化缺失的問(wèn)題，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了建筑物同大自然的有效融合，極大地改善并提高了室內(nèi)環(huán)境，居住在室內(nèi)的人仿佛就生活在大自然當(dāng)中。

2．4節(jié)約常規(guī)能源技術(shù)的應(yīng)用

節(jié)約常規(guī)能源技術(shù)勢(shì)必要成為建筑室內(nèi)生態(tài)設(shè)計(jì)的發(fā)展方向，當(dāng)前主要的技術(shù)類(lèi)型包括:吸熱玻璃、調(diào)光玻璃、保溫墻等等，這些材料或技術(shù)具有雙重功能與作用，一方面裝飾了室內(nèi)，實(shí)現(xiàn)了室內(nèi)裝飾風(fēng)格的創(chuàng)新;另一方面也具有良好的保暖、采光以及保溫功效，能夠有效節(jié)約能源的利用，同時(shí)，其他一些節(jié)約常規(guī)能源技術(shù)還包括:竹能型燈具等等。節(jié)約常規(guī)能源技術(shù)的應(yīng)用集中體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展思想，一方面能夠確保能源的可持續(xù)利用，保護(hù)環(huán)境、維護(hù)生活環(huán)境健康，達(dá)到了生態(tài)型室內(nèi)設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)，另一方面也體現(xiàn)了人與自然的和諧共生，對(duì)于自然保護(hù)、生態(tài)建設(shè)具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。現(xiàn)階段，最廣泛普及的節(jié)能技術(shù)當(dāng)屬太陽(yáng)能技術(shù)，通過(guò)對(duì)特定的設(shè)備進(jìn)行科學(xué)構(gòu)造與設(shè)計(jì)，來(lái)確保太陽(yáng)能得到充分的利用，并不斷擴(kuò)大其使用范圍，減少對(duì)人造能源的開(kāi)發(fā)和利用，達(dá)到了可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計(jì)目標(biāo)，現(xiàn)階段，被廣泛認(rèn)可的太陽(yáng)能技術(shù)主要有:太陽(yáng)能熱水技術(shù)、太陽(yáng)能光熱技術(shù)等等，這些技術(shù)有效改善了室內(nèi)環(huán)境，提高了室內(nèi)采光、采熱水平，而且這些熱量與光照完全來(lái)自于大自然，是取之不盡用之不竭的，具備可持續(xù)發(fā)展的特征與特點(diǎn)。

2．5現(xiàn)代高新技術(shù)的應(yīng)用

當(dāng)前的建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)正在不斷發(fā)展與更新，并正在朝著現(xiàn)代化高新技術(shù)靠近，例如:信息技術(shù)、材料及時(shí)、電子技術(shù)等高端技術(shù)都正在以嶄新的姿態(tài)走入建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，這些技術(shù)的有效利用，提高了建筑室內(nèi)的采光水平、通風(fēng)水平，維護(hù)了室內(nèi)溫度的和諧，保證了室內(nèi)所需的濕潤(rùn)度，是現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新與發(fā)展，也符合可持續(xù)發(fā)展理念的發(fā)展趨勢(shì)和方向。例如:一些世界發(fā)達(dá)國(guó)家，已經(jīng)引入了空氣自然潔凈更新技術(shù)，這一技術(shù)是對(duì)太陽(yáng)能技術(shù)、冷卻技術(shù)等的綜合利用，太陽(yáng)能板把水加熱，將熱水送到冷卻裝置內(nèi)形成冷卻水，水抵達(dá)設(shè)置在建筑屋頂餓金屬傳到網(wǎng)板內(nèi)部，確保室內(nèi)的空氣冷卻下來(lái)，在室內(nèi)地板上設(shè)計(jì)一個(gè)空氣通道，來(lái)自于大自然的新鮮空氣就能涌向室內(nèi)，形成一個(gè)空氣過(guò)渡區(qū)域，使人們能夠輕松地享受到來(lái)自于大自然的新鮮空氣。這樣的建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)不僅有效節(jié)約了能源，也實(shí)現(xiàn)了對(duì)自然能源，例如:太陽(yáng)能、光能、風(fēng)能的有效利用，實(shí)現(xiàn)了人與自然的融合，而且這些能源都是取之不盡用之不竭的，有利于建筑設(shè)計(jì)朝著可持續(xù)發(fā)展方向前進(jìn)。

3總結(jié)

可持續(xù)發(fā)展理念下的建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)必將成為一大趨勢(shì)，建筑設(shè)計(jì)行業(yè)必須研究出更多的生態(tài)、節(jié)能、環(huán)保技術(shù)，支持這一理念的運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)室內(nèi)設(shè)計(jì)的優(yōu)化發(fā)展與進(jìn)步。

作者：劉如意 單位：濰坊科技學(xué)院

室內(nèi)設(shè)計(jì)論文:商業(yè)空間與室內(nèi)設(shè)計(jì)論文

1基于可視化圖形的空間設(shè)計(jì)方法研究

設(shè)計(jì)過(guò)程中，手繪并不會(huì)受到時(shí)間、空間的限制，具有很高的便捷性和隨意性。設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)之初可能只有一個(gè)模糊混沌的想法，或者只是一個(gè)元素或一個(gè)簡(jiǎn)單的想法，隨著時(shí)間的累積，混沌的思維里會(huì)出現(xiàn)有秩序的意念。弗蘭克?蓋里著名的建筑，位于布拉格的“跳舞的房子”就是可視化圖形實(shí)際運(yùn)用的一個(gè)范例。蓋里在設(shè)計(jì)之初畫(huà)了大量的設(shè)計(jì)草圖，由兩名舞者的形象逐步抽象化，直到勾勒出建筑物的輪廓。“跳舞的房子”從定稿到完工歷時(shí)四年時(shí)間，同時(shí)也讓大量的草圖堆砌出一所布拉格的城市地標(biāo)。有時(shí)，設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意往往也會(huì)是靈感的迸發(fā)，手繪草圖可以作為設(shè)計(jì)師記錄創(chuàng)意的載體，通過(guò)整理或記錄設(shè)計(jì)想法，最終整理出頭緒，開(kāi)展設(shè)計(jì)工作。設(shè)計(jì)草圖不是一蹴而就的，它只代表我們不完整的設(shè)計(jì)想法，我們可以在它的基礎(chǔ)上進(jìn)行不斷的改進(jìn)和完善，室內(nèi)及商業(yè)空間設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)思路從來(lái)都不只一種，設(shè)計(jì)師可以通過(guò)草圖反復(fù)對(duì)比推敲，結(jié)合造價(jià)等各方面的因素，確定最終方案。設(shè)計(jì)草圖雖沒(méi)有3D效果圖逼真且全面的效果，但草圖作為給甲方階段性的展示方案無(wú)疑是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

2基于計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的空間設(shè)計(jì)方法研究

2．1CAD技術(shù)的應(yīng)用研究

作為最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)方法，CAD在室內(nèi)外設(shè)計(jì)中都得到了最廣泛的使用，其準(zhǔn)確的數(shù)值、比例以及統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)制定的施工圖，可以讓施工者一目了然。它可以繪制極為詳盡的平面圖，并可與其他設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)交換，在設(shè)計(jì)使用中擁有極大的便利。操作簡(jiǎn)便，不同于3D效果圖，CAD制圖提供的是準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)以及對(duì)施工的保證。

2．23Dmax技術(shù)的應(yīng)用研究

3D效果圖作為室內(nèi)設(shè)計(jì)方案最直觀的表達(dá)形式，在室內(nèi)和商業(yè)空間設(shè)計(jì)中得到了廣泛的應(yīng)用。它從三個(gè)最主要的方面把控著設(shè)計(jì)的最終效果。

2．2．1建模

從設(shè)計(jì)草圖到室內(nèi)模型，3D首先扮演了最重要的角色即基礎(chǔ)模型建立。模型建立作為效果圖制作的第一步，基于其精確的數(shù)據(jù)和與現(xiàn)實(shí)1∶1的空間比例，可以使最終效果圖做到最大限度的場(chǎng)景還原和展示。它從空間上限定了設(shè)計(jì)的區(qū)域，可以完善空間結(jié)構(gòu)并進(jìn)行界面處理。3Dmax最大的好處在于攝像機(jī)的架設(shè)，與手繪效果圖一個(gè)特定的視角相比，它可以讓我們從不同的視點(diǎn)觀察到模型空間，從而完善各個(gè)角度陳設(shè)的位置關(guān)系，而且可以從不同角度審視空間的立體效果，做到最大程度的還原和模擬。不同于室內(nèi)設(shè)計(jì)中空間局限性較大，商業(yè)空間中，空間的改造和重新劃分較為復(fù)雜，3Dmax可以進(jìn)行改造后空間的展示。除了基本建筑模型的建立，設(shè)計(jì)中的平面及立面造型都能得到展示。

2．2．2材質(zhì)選擇、燈光設(shè)計(jì)及場(chǎng)景渲染

在空間范圍限定后根據(jù)實(shí)際使用比例引入家具模型，確定位置后根據(jù)室內(nèi)風(fēng)格的不同選擇不同的材質(zhì)。設(shè)計(jì)師可以在網(wǎng)上積累大量的材質(zhì)貼圖，在實(shí)際設(shè)計(jì)過(guò)程中根據(jù)需要調(diào)用。3D設(shè)計(jì)中材質(zhì)的選擇多種多樣，可以根據(jù)不同的參數(shù)模擬現(xiàn)實(shí)中的不同材料，并擁有逼真的效果，為設(shè)計(jì)增加了許多的可能性。在給物體賦予材質(zhì)的過(guò)程中，設(shè)計(jì)師可以通過(guò)不同的尺寸數(shù)據(jù)調(diào)整貼圖坐標(biāo)，以獲得最為真實(shí)的視覺(jué)效果。商業(yè)空間中的各類(lèi)展柜、家具需要量身定制，都可以通過(guò)前期CAD平面圖的繪制，根據(jù)具體數(shù)據(jù)在3Dmax中進(jìn)行繪制。兩個(gè)軟件的數(shù)據(jù)導(dǎo)入和輸出十分便捷，為設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)工作提供了保證。除了材質(zhì)，在建模之后加入合理的燈光無(wú)疑會(huì)為最終的效果增色不少。在3Dmax中可以通過(guò)對(duì)天空、太陽(yáng)的分析來(lái)完善天光，還可以加入人工照明，通過(guò)調(diào)節(jié)燈光的類(lèi)型、參數(shù)以及顏色，獲得與實(shí)際空間中類(lèi)似的燈光效果，3Dmax搭載Vray，Renderman等高級(jí)渲染器，可以使最終的效果圖更加逼真。較手繪效果圖一大便利還在于它對(duì)材質(zhì)、色彩的快速精準(zhǔn)表現(xiàn)。在3D效果圖中常用的點(diǎn)光源、線光源以及面光源可以模擬現(xiàn)實(shí)空間中的各類(lèi)筒燈、吊燈、吸頂燈等燈具的投射效果。3Dmax中我們可以通過(guò)設(shè)置測(cè)試參數(shù)，以便在最快的速度下檢驗(yàn)設(shè)計(jì)效果，在測(cè)試效果達(dá)到理想狀況后，便可以設(shè)置最終的渲染參數(shù)。在手繪效果圖中，我們需要考慮物體的明暗投影，利用素描關(guān)系表現(xiàn)物體的體量感，使用水彩、彩鉛、馬克筆等工具分別進(jìn)行上色，而在3Dmax中，渲染時(shí)會(huì)根據(jù)燈光的位置、參數(shù)自動(dòng)計(jì)算物體的投影關(guān)系，并在材質(zhì)上給予表現(xiàn)。設(shè)計(jì)師可以利用它的光影追蹤功能，通過(guò)調(diào)節(jié)材質(zhì)以及渲染的參數(shù)來(lái)真切的表現(xiàn)物體的材質(zhì)和體量感，根據(jù)燈光的特性和材質(zhì)的差異，表現(xiàn)物體的陰影部分、高光部分以及倒影部分等的具體效果。渲染的圖紙大小我們可以根據(jù)分辨率和渲染參數(shù)自由選擇，比單一的手繪效果圖便捷很多。

2．2．3陳設(shè)、燈具、綠植等室內(nèi)軟裝飾品的室內(nèi)布局

不同于現(xiàn)實(shí)購(gòu)買(mǎi)，我們可以利用3D在虛擬的室內(nèi)空間中大膽發(fā)揮創(chuàng)意，根據(jù)設(shè)計(jì)風(fēng)格或個(gè)人喜好增加室內(nèi)陳設(shè)品并任意擺放以查看最終效果。即使在效果圖渲染之后，也可以通過(guò)Photo-shop進(jìn)行畫(huà)面調(diào)整以及物品的添加，具有很強(qiáng)的發(fā)揮空間。現(xiàn)在許多商家也會(huì)將自己的產(chǎn)品做成模型提供給設(shè)計(jì)公司，讓設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)的同時(shí)也可以作為銷(xiāo)售產(chǎn)品的一種手段。陳設(shè)、燈具以及綠植的不同搭配，也可以讓業(yè)主作為購(gòu)買(mǎi)時(shí)的參考。

3基于全息投影技術(shù)的室內(nèi)設(shè)計(jì)方法

全息投影技術(shù)也稱虛擬成像技術(shù)是利用干涉和衍射原理記錄并再現(xiàn)物體真實(shí)的三維圖像的記錄和再現(xiàn)的技術(shù)。全息投影技術(shù)不僅可以產(chǎn)生立體的空中幻像，還可以使幻像與表演者產(chǎn)生互動(dòng)，一起完成表演，產(chǎn)生令人震撼的演出效果。全息投影技術(shù)在視覺(jué)藝術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用較為常見(jiàn)，在室內(nèi)設(shè)計(jì)中應(yīng)用較為少見(jiàn)。2014年公告牌音樂(lè)獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)儀式于當(dāng)?shù)貢r(shí)間5月18日晚在美國(guó)拉斯維加斯舉行。在所有表演嘉賓中，已過(guò)世天王邁克爾杰克遜“復(fù)活”在Billboard音樂(lè)盛典舞臺(tái)上最受矚目，通過(guò)全息影像還原技術(shù)使天王邁克爾杰克遜在Billboard音樂(lè)盛典熱舞首秀新單曲《SlavetoTheRhythm》，震撼現(xiàn)場(chǎng)令人嘆為觀止。全息投影技術(shù)能夠營(yíng)造的突然視覺(jué)沖擊和心理震撼、給觀眾虛實(shí)結(jié)合的夢(mèng)幻立體感受、新奇有趣的多角度觀看體驗(yàn)等效果，使觀眾有一種身臨其境的體驗(yàn);江蘇衛(wèi)視跨年晚會(huì)也曾使用全息投影技術(shù)讓已故歌星鄧麗君重回舞臺(tái)，喚醒人們難忘的記憶。如果能將全息投影技術(shù)應(yīng)用于室內(nèi)和商業(yè)空間的設(shè)計(jì)，用戶可以在虛擬的室內(nèi)空間切身體驗(yàn)設(shè)計(jì)的實(shí)際使用。通過(guò)身臨其境的體驗(yàn)，對(duì)設(shè)計(jì)的合理性加以提高和改進(jìn)。一旦全息投影技術(shù)的成本降低并且便捷性提升，在演藝活動(dòng)以外的其他領(lǐng)域就會(huì)得到越來(lái)越廣泛的運(yùn)用。除此之外，在商業(yè)展示空間運(yùn)用全息投影技術(shù)也是一個(gè)很好的課題。商業(yè)空間的復(fù)雜性較普通室內(nèi)家裝空間高很多，即使通過(guò)詳細(xì)的效果圖設(shè)計(jì)，在作品完成后也會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，這些問(wèn)題在設(shè)計(jì)之初、實(shí)際使用之前并未顯現(xiàn)。但如果通過(guò)全息技術(shù)的應(yīng)用，三維立體模擬使用過(guò)程，可以避免一系列的使用弊端，對(duì)節(jié)省工程造價(jià)、防止工程返工具有很高的現(xiàn)實(shí)意義。

4結(jié)語(yǔ)

本文通過(guò)對(duì)可視化圖形、CAD-3Dmax、全息投影技術(shù)在室內(nèi)和商業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中的應(yīng)用做了簡(jiǎn)單的介紹，就三種方式的利弊表達(dá)了一點(diǎn)自己的見(jiàn)解。隨著科技的發(fā)展，室內(nèi)外設(shè)計(jì)的手段會(huì)層出不窮，取長(zhǎng)補(bǔ)短，中和各種設(shè)計(jì)手段的利與弊，才能使設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意得到最大程度的呈現(xiàn)。

作者：竇樂(lè)樂(lè) 袁夢(mèng)琦 單位：東北林業(yè)大學(xué)

室內(nèi)設(shè)計(jì)論文:基于民族文化的室內(nèi)設(shè)計(jì)論文

1民族文化認(rèn)同的社會(huì)背景因素

隨著各國(guó)人民的交流日益頻繁，全球文化多元的現(xiàn)象越來(lái)越明顯，這也正在逐步侵蝕著民族文化的生存以及延續(xù)。因此，在新中式室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格當(dāng)中加入民族文化的特征不僅能夠很好地去增強(qiáng)人們的民族認(rèn)同感，同時(shí)也能很好地將民族文化進(jìn)行更好的延續(xù)和發(fā)展。所謂的“新中式”的設(shè)計(jì)風(fēng)格并不是純粹的將傳統(tǒng)文化當(dāng)中的設(shè)計(jì)元素進(jìn)行簡(jiǎn)單的整合、歸納甚至于抄襲到設(shè)計(jì)當(dāng)中，也不是將復(fù)古明清、照搬古典的進(jìn)行設(shè)計(jì)，而是設(shè)計(jì)師能夠更好地對(duì)于傳統(tǒng)文化進(jìn)行分析理解之后，將民族文化元素運(yùn)用到新中式室內(nèi)設(shè)計(jì)當(dāng)中，并與民族文化當(dāng)中所蘊(yùn)含的比較優(yōu)秀的品質(zhì)和精神能夠通過(guò)動(dòng)態(tài)的解讀與現(xiàn)代人們的思想意識(shí)相結(jié)合，繼而為以后提高人們的民族精神文化起到極為關(guān)鍵的積極作用。從文化本身的角度來(lái)看，人們主張只有民族的才是世界的，保護(hù)國(guó)家文化特色，將民族文化賦予世界意義，民族文化也意味著，在任何國(guó)家都有不可或缺的理論意義。“新中式”室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格當(dāng)中的精神內(nèi)涵是建立在宗教文化以及中國(guó)傳統(tǒng)的哲學(xué)思想之上的一種文化需求，在當(dāng)今中國(guó)，傳統(tǒng)的室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格仍位于有設(shè)計(jì)行業(yè)的主流地位，其重要的特點(diǎn)是講究設(shè)計(jì)的功能性特征以及實(shí)用性的特點(diǎn)，而對(duì)于“新中式”室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格而言，其表現(xiàn)手法通常是將中式的建筑結(jié)構(gòu)進(jìn)行重新的設(shè)計(jì)和組合，同時(shí)傳承傳統(tǒng)元素中的設(shè)計(jì)風(fēng)格及其精神內(nèi)容。隨著人們對(duì)于民族認(rèn)同感的提高，許多國(guó)人逐步開(kāi)始重新定義隱藏在文化當(dāng)中的文化價(jià)值，根據(jù)本地區(qū)的文化特征與世界的文化相結(jié)合，將中國(guó)人在以前文化建筑中的傳統(tǒng)民居文化特點(diǎn)與現(xiàn)代人們的生活方式相結(jié)合，這方面的設(shè)計(jì)問(wèn)題逐步成了現(xiàn)今中國(guó)設(shè)計(jì)界最為熱門(mén)的探討話題“。新中式”的室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格將中國(guó)的宗教文化很好地融入設(shè)計(jì)之中，分別表現(xiàn)出儒、禪、道三種不同的思想意境特征。在我國(guó)，促進(jìn)和諧發(fā)展一直是一個(gè)重要的主題因素“，和”充分體現(xiàn)出本民族所追求的文化特征，和諧是表現(xiàn)一個(gè)社會(huì)和自然所生存的一種最為基本的狀態(tài)。新中式的設(shè)計(jì)風(fēng)格講究綱常以及對(duì)稱的特點(diǎn)，常通常是運(yùn)用陰陽(yáng)平衡的理論依據(jù)來(lái)對(duì)室內(nèi)的生態(tài)進(jìn)行調(diào)和，在裝飾材料上則選用“金、木、火、水、土”這幾種元素來(lái)體現(xiàn)禪宗式的寧?kù)o和理性的生活狀態(tài)，同時(shí)充分表現(xiàn)出本民族的特點(diǎn)以及所追去的和平穩(wěn)定的生活環(huán)境特征。

2現(xiàn)代人們審美意識(shí)的改變和需求

現(xiàn)代設(shè)計(jì)集中體現(xiàn)在通過(guò)藝術(shù)和設(shè)計(jì)去不斷地改善和影響人們的審美觀念和審美需求，同時(shí)也開(kāi)始逐步提高現(xiàn)代社會(huì)人們的審美情趣。因此，為了提高藝術(shù)品位和設(shè)計(jì)的審美內(nèi)涵，我們必須了解和掌握現(xiàn)代審美觀念和審美意識(shí)的變化發(fā)展。審美意識(shí)是指在某一特定時(shí)期，由基本的認(rèn)識(shí)和看法促使美感的形成。通過(guò)一定的社會(huì)群體和地區(qū)環(huán)境所表現(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)特征。因此，在審美意識(shí)，審美情趣，審美心理特征以及其他審美觀念和社會(huì)意識(shí)形態(tài)的指導(dǎo)下，受社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展水平影響從而對(duì)整個(gè)社會(huì)的意識(shí)形態(tài)進(jìn)行了一定的改變和影響。從藝術(shù)史的角度來(lái)看，審美理念的差異隨著不同時(shí)期所呈現(xiàn)出來(lái)的觀念也有所不同。因此，不同時(shí)期的審美觀念以及人們所表現(xiàn)出來(lái)的審美特征也都有所區(qū)別。在當(dāng)代社會(huì)中全球化，信息化的浪潮洶涌澎湃，已經(jīng)影響到社會(huì)生活的各個(gè)方面。在這種潮流下，人們的審美觀念也發(fā)生了巨大的變化。對(duì)于“新中式”室內(nèi)設(shè)計(jì)的影響同樣具有有非常大的變化，對(duì)于民族文化上也同樣呈現(xiàn)出不同程度上的缺乏。（1）缺乏對(duì)于優(yōu)秀文化的理解以及對(duì)其文化價(jià)值和意義的肯定以及認(rèn)同感。（2）對(duì)于西方文化的過(guò)渡崇拜和盲目追求，從而互留本土文化特征。（3）對(duì)于比較樸質(zhì)的本真的文化的一種冷落，對(duì)于異己文化的過(guò)度追求。（4）缺乏對(duì)先進(jìn)文化的了解和對(duì)落后文化的判斷。在這樣一個(gè)文化背景下，人們更應(yīng)該去發(fā)展和了解自己本民族的文化特征，作為中國(guó)傳統(tǒng)文化復(fù)興時(shí)期的新中式風(fēng)格，我們應(yīng)該更好的對(duì)其進(jìn)行探索和研究，這樣不僅能夠很好地保護(hù)和傳承本民族文化，同時(shí)能為以后更好地提高民族文化知識(shí)，普及對(duì)后代的教育文化都存在一定的積極作用。

3古典造型藝術(shù)的繼承和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展

新中式風(fēng)格在家具室內(nèi)設(shè)計(jì)語(yǔ)言上充滿理性特點(diǎn)而不失簡(jiǎn)潔的效果，線條干練而方直、整體的造型顯得尤為的大方，同簡(jiǎn)約風(fēng)格的現(xiàn)代家具的輪廓有共同的特征。同時(shí)，新中式的家具同時(shí)也吸收了明式家具中的特點(diǎn)，并且摒棄了古典家具中比較繁縟的裝飾特點(diǎn)。古典西歐流行在17世紀(jì)，法國(guó)是古典文學(xué)的主流。因?yàn)樗谖膶W(xué)理論和創(chuàng)作實(shí)踐與古希臘和古羅馬相結(jié)合，被稱為“經(jīng)典”的例子。在法國(guó)，從早年的17世紀(jì)到1660年左右，已經(jīng)到古典發(fā)展階段，主要表現(xiàn)為古典文學(xué)語(yǔ)言去完成相關(guān)設(shè)計(jì)和建立各種文學(xué)流派，一直在歐洲流行了200年，可以說(shuō)，許多國(guó)家在不同時(shí)期，不同層次，不同意義上說(shuō)，有古典文學(xué)的時(shí)期。英國(guó)在17世紀(jì)后期形成的古典風(fēng)格，但它不是直到18世紀(jì)初的發(fā)展；俄羅斯是第一個(gè)在18世紀(jì)，新古典主義一旦成為文學(xué)的主導(dǎo)傾向在那個(gè)時(shí)候。同樣在中國(guó)的新中式室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格中也繼承了這一點(diǎn)，將古典主義中注重“理性”至上的精神，要求逼真但又不能純粹模仿等精神融合在新中式的室內(nèi)設(shè)計(jì)之中。并運(yùn)用新型的材料，各種型號(hào)的玻璃、樹(shù)脂以及金屬等材料并結(jié)合一些環(huán)保的材料和各種高強(qiáng)度的膠合以及具有優(yōu)美紋理的迷彩等新型材料。

4結(jié)論

對(duì)于新中式室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格而言，對(duì)其影響的因素很多，特別是在當(dāng)今各國(guó)交流比較頻繁的基礎(chǔ)之上，對(duì)于其文化的相互沖擊以及各地區(qū)生活行為的不同都對(duì)當(dāng)今新中式室內(nèi)設(shè)計(jì)產(chǎn)生一定的影響。本文更好的對(duì)其影響因素進(jìn)行分析和研究，不僅能了解新中式室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格的發(fā)展趨向，同時(shí)也能很好的對(duì)新中式概念進(jìn)一步的研究，為以后室內(nèi)設(shè)計(jì)中的“新中式”設(shè)計(jì)風(fēng)格的發(fā)展鋪墊下理論依據(jù)。

作者：薄云輝 單位：曲阜師范大學(xué)日照校區(qū)美術(shù)學(xué)院

室內(nèi)設(shè)計(jì)論文:商業(yè)空間室內(nèi)設(shè)計(jì)論文

1基于可視化圖形的空間設(shè)計(jì)方法研究

計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)發(fā)展十分迅速，也的確對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展起到了促進(jìn)作用，但設(shè)計(jì)軟件歸根到底只是我們?cè)O(shè)計(jì)的工具，并不具備設(shè)計(jì)的功能，對(duì)于以創(chuàng)造性勞動(dòng)為立足之本的室內(nèi)設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，其根本應(yīng)為創(chuàng)造，其次才是將創(chuàng)造的結(jié)果運(yùn)用電腦表達(dá)出來(lái)。從世界范圍看，設(shè)計(jì)大師的設(shè)計(jì)思想大多是通過(guò)手繪的方式表達(dá)出來(lái)的。設(shè)計(jì)過(guò)程中，手繪并不會(huì)受到時(shí)間、空間的限制，具有很高的便捷性和隨意性。設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)之初可能只有一個(gè)模糊混沌的想法，或者只是一個(gè)元素或一個(gè)簡(jiǎn)單的想法，隨著時(shí)間的累積，混沌的思維里會(huì)出現(xiàn)有秩序的意念。弗蘭克?蓋里著名的建筑，位于布拉格的“跳舞的房子”就是可視化圖形實(shí)際運(yùn)用的一個(gè)范例。蓋里在設(shè)計(jì)之初畫(huà)了大量的設(shè)計(jì)草圖，由兩名舞者的形象逐步抽象化，直到勾勒出建筑物的輪廓。“跳舞的房子”從定稿到完工歷時(shí)四年時(shí)間，同時(shí)也讓大量的草圖堆砌出一所布拉格的城市地標(biāo)。有時(shí)，設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意往往也會(huì)是靈感的迸發(fā)，手繪草圖可以作為設(shè)計(jì)師記錄創(chuàng)意的載體，通過(guò)整理或記錄設(shè)計(jì)想法，最終整理出頭緒，開(kāi)展設(shè)計(jì)工作。設(shè)計(jì)草圖不是一蹴而就的，它只代表我們不完整的設(shè)計(jì)想法，我們可以在它的基礎(chǔ)上進(jìn)行不斷的改進(jìn)和完善，室內(nèi)及商業(yè)空間設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)思路從來(lái)都不只一種，設(shè)計(jì)師可以通過(guò)草圖反復(fù)對(duì)比推敲，結(jié)合造價(jià)等各方面的因素，確定最終方案。設(shè)計(jì)草圖雖沒(méi)有3D效果圖逼真且全面的效果，但草圖作為給甲方階段性的展示方案無(wú)疑是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

2基于計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的空間設(shè)計(jì)方法研究

2．1CAD技術(shù)的應(yīng)用研究

作為最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑O(shè)計(jì)方法，CAD在室內(nèi)外設(shè)計(jì)中都得到了最廣泛的使用，其準(zhǔn)確的數(shù)值、比例以及統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)制定的施工圖，可以讓施工者一目了然。它可以繪制極為詳盡的平面圖，并可與其他設(shè)計(jì)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)交換，在設(shè)計(jì)使用中擁有極大的便利。操作簡(jiǎn)便，不同于3D效果圖，CAD制圖提供的是準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)以及對(duì)施工的保證。

2．23Dmax技術(shù)的應(yīng)用研究

3D效果圖作為室內(nèi)設(shè)計(jì)方案最直觀的表達(dá)形式，在室內(nèi)和商業(yè)空間設(shè)計(jì)中得到了廣泛的應(yīng)用。它從三個(gè)最主要的方面把控著設(shè)計(jì)的最終效果。

2．2．1建模

從設(shè)計(jì)草圖到室內(nèi)模型，3D首先扮演了最重要的角色即基礎(chǔ)模型建立。模型建立作為效果圖制作的第一步，基于其精確的數(shù)據(jù)和與現(xiàn)實(shí)1∶1的空間比例，可以使最終效果圖做到最大限度的場(chǎng)景還原和展示。它從空間上限定了設(shè)計(jì)的區(qū)域，可以完善空間結(jié)構(gòu)并進(jìn)行界面處理。3Dmax最大的好處在于攝像機(jī)的架設(shè)，與手繪效果圖一個(gè)特定的視角相比，它可以讓我們從不同的視點(diǎn)觀察到模型空間，從而完善各個(gè)角度陳設(shè)的位置關(guān)系，而且可以從不同角度審視空間的立體效果，做到最大程度的還原和模擬。不同于室內(nèi)設(shè)計(jì)中空間局限性較大，商業(yè)空間中，空間的改造和重新劃分較為復(fù)雜，3Dmax可以進(jìn)行改造后空間的展示。除了基本建筑模型的建立，設(shè)計(jì)中的平面及立面造型都能得到展示。

2．2．2材質(zhì)選擇、燈光設(shè)計(jì)及場(chǎng)景渲染

在空間范圍限定后根據(jù)實(shí)際使用比例引入家具模型，確定位置后根據(jù)室內(nèi)風(fēng)格的不同選擇不同的材質(zhì)。設(shè)計(jì)師可以在網(wǎng)上積累大量的材質(zhì)貼圖，在實(shí)際設(shè)計(jì)過(guò)程中根據(jù)需要調(diào)用。3D設(shè)計(jì)中材質(zhì)的選擇多種多樣，可以根據(jù)不同的參數(shù)模擬現(xiàn)實(shí)中的不同材料，并擁有逼真的效果，為設(shè)計(jì)增加了許多的可能性。在給物體賦予材質(zhì)的過(guò)程中，設(shè)計(jì)師可以通過(guò)不同的尺寸數(shù)據(jù)調(diào)整貼圖坐標(biāo)，以獲得最為真實(shí)的視覺(jué)效果。商業(yè)空間中的各類(lèi)展柜、家具需要量身定制，都可以通過(guò)前期CAD平面圖的繪制，根據(jù)具體數(shù)據(jù)在3Dmax中進(jìn)行繪制。兩個(gè)軟件的數(shù)據(jù)導(dǎo)入和輸出十分便捷，為設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)工作提供了保證。除了材質(zhì)，在建模之后加入合理的燈光無(wú)疑會(huì)為最終的效果增色不少。在3Dmax中可以通過(guò)對(duì)天空、太陽(yáng)的分析來(lái)完善天光，還可以加入人工照明，通過(guò)調(diào)節(jié)燈光的類(lèi)型、參數(shù)以及顏色，獲得與實(shí)際空間中類(lèi)似的燈光效果，3Dmax搭載Vray，Renderman等高級(jí)渲染器，可以使最終的效果圖更加逼真。較手繪效果圖一大便利還在于它對(duì)材質(zhì)、色彩的快速精準(zhǔn)表現(xiàn)。在3D效果圖中常用的點(diǎn)光源、線光源以及面光源可以模擬現(xiàn)實(shí)空間中的各類(lèi)筒燈、吊燈、吸頂燈等燈具的投射效果。3Dmax中我們可以通過(guò)設(shè)置測(cè)試參數(shù)，以便在最快的速度下檢驗(yàn)設(shè)計(jì)效果，在測(cè)試效果達(dá)到理想狀況后，便可以設(shè)置最終的渲染參數(shù)。在手繪效果圖中，我們需要考慮物體的明暗投影，利用素描關(guān)系表現(xiàn)物體的體量感，使用水彩、彩鉛、馬克筆等工具分別進(jìn)行上色，而在3Dmax中，渲染時(shí)會(huì)根據(jù)燈光的位置、參數(shù)自動(dòng)計(jì)算物體的投影關(guān)系，并在材質(zhì)上給予表現(xiàn)。設(shè)計(jì)師可以利用它的光影追蹤功能，通過(guò)調(diào)節(jié)材質(zhì)以及渲染的參數(shù)來(lái)真切的表現(xiàn)物體的材質(zhì)和體量感，根據(jù)燈光的特性和材質(zhì)的差異，表現(xiàn)物體的陰影部分、高光部分以及倒影部分等的具體效果。渲染的圖紙大小我們可以根據(jù)分辨率和渲染參數(shù)自由選擇，比單一的手繪效果圖便捷很多。

2．2．3陳設(shè)、燈具、綠植等室內(nèi)軟裝飾品的室內(nèi)布局

不同于現(xiàn)實(shí)購(gòu)買(mǎi)，我們可以利用3D在虛擬的室內(nèi)空間中大膽發(fā)揮創(chuàng)意，根據(jù)設(shè)計(jì)風(fēng)格或個(gè)人喜好增加室內(nèi)陳設(shè)品并任意擺放以查看最終效果。即使在效果圖渲染之后，也可以通過(guò)Photo-shop進(jìn)行畫(huà)面調(diào)整以及物品的添加，具有很強(qiáng)的發(fā)揮空間。現(xiàn)在許多商家也會(huì)將自己的產(chǎn)品做成模型提供給設(shè)計(jì)公司，讓設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)的同時(shí)也可以作為銷(xiāo)售產(chǎn)品的一種手段。陳設(shè)、燈具以及綠植的不同搭配，也可以讓業(yè)主作為購(gòu)買(mǎi)時(shí)的參考。

3基于全息投影技術(shù)的室內(nèi)設(shè)計(jì)方法

全息投影技術(shù)也稱虛擬成像技術(shù)是利用干涉和衍射原理記錄并再現(xiàn)物體真實(shí)的三維圖像的記錄和再現(xiàn)的技術(shù)。全息投影技術(shù)不僅可以產(chǎn)生立體的空中幻像，還可以使幻像與表演者產(chǎn)生互動(dòng)，一起完成表演，產(chǎn)生令人震撼的演出效果。全息投影技術(shù)在視覺(jué)藝術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用較為常見(jiàn)，在室內(nèi)設(shè)計(jì)中應(yīng)用較為少見(jiàn)。2014年公告牌音樂(lè)獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)儀式于當(dāng)?shù)貢r(shí)間5月18日晚在美國(guó)拉斯維加斯舉行。在所有表演嘉賓中，已過(guò)世天王邁克爾杰克遜“復(fù)活”在Billboard音樂(lè)盛典舞臺(tái)上最受矚目，通過(guò)全息影像還原技術(shù)使天王邁克爾杰克遜在Billboard音樂(lè)盛典熱舞首秀新單曲《SlavetoTheRhythm》，震撼現(xiàn)場(chǎng)令人嘆為觀止。全息投影技術(shù)能夠營(yíng)造的突然視覺(jué)沖擊和心理震撼、給觀眾虛實(shí)結(jié)合的夢(mèng)幻立體感受、新奇有趣的多角度觀看體驗(yàn)等效果，使觀眾有一種身臨其境的體驗(yàn);江蘇衛(wèi)視跨年晚會(huì)也曾使用全息投影技術(shù)讓已故歌星鄧麗君重回舞臺(tái)，喚醒人們難忘的記憶。如果能將全息投影技術(shù)應(yīng)用于室內(nèi)和商業(yè)空間的設(shè)計(jì)，用戶可以在虛擬的室內(nèi)空間切身體驗(yàn)設(shè)計(jì)的實(shí)際使用。通過(guò)身臨其境的體驗(yàn)，對(duì)設(shè)計(jì)的合理性加以提高和改進(jìn)。一旦全息投影技術(shù)的成本降低并且便捷性提升，在演藝活動(dòng)以外的其他領(lǐng)域就會(huì)得到越來(lái)越廣泛的運(yùn)用。除此之外，在商業(yè)展示空間運(yùn)用全息投影技術(shù)也是一個(gè)很好的課題。商業(yè)空間的復(fù)雜性較普通室內(nèi)家裝空間高很多，即使通過(guò)詳細(xì)的效果圖設(shè)計(jì)，在作品完成后也會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，這些問(wèn)題在設(shè)計(jì)之初、實(shí)際使用之前并未顯現(xiàn)。但如果通過(guò)全息技術(shù)的應(yīng)用，三維立體模擬使用過(guò)程，可以避免一系列的使用弊端，對(duì)節(jié)省工程造價(jià)、防止工程返工具有很高的現(xiàn)實(shí)意義。

4結(jié)語(yǔ)

本文通過(guò)對(duì)可視化圖形、CAD-3Dmax、全息投影技術(shù)在室內(nèi)和商業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中的應(yīng)用做了簡(jiǎn)單的介紹，就三種方式的利弊表達(dá)了一點(diǎn)自己的見(jiàn)解。隨著科技的發(fā)展，室內(nèi)外設(shè)計(jì)的手段會(huì)層出不窮，取長(zhǎng)補(bǔ)短，中和各種設(shè)計(jì)手段的利與弊，才能使設(shè)計(jì)師的創(chuàng)意得到最大程度的呈現(xiàn)。

作者：竇樂(lè)樂(lè) 袁夢(mèng)琦 單位：東北林業(yè)大學(xué)

室內(nèi)設(shè)計(jì)論文:我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)室內(nèi)設(shè)計(jì)論文

一、中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)與室內(nèi)設(shè)計(jì)的關(guān)系

（一）室內(nèi)設(shè)計(jì)能夠有效反映傳統(tǒng)藝術(shù)文化

從環(huán)境的角度分析，中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)處于一個(gè)復(fù)雜的、綜合的環(huán)境中，此外，其自身有著豐富的文化內(nèi)涵，在室內(nèi)設(shè)計(jì)中運(yùn)用這一藝術(shù)，既能夠有效的反映傳統(tǒng)藝術(shù)文化，也能夠充分體現(xiàn)我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)文化的內(nèi)涵。在我國(guó)的傳統(tǒng)文化藝術(shù)中，會(huì)運(yùn)用漢字表現(xiàn)很多的“諧音”，這些“諧音”多是采用吉祥的寓意，比如“魚(yú)”代表的年年有余，“壁”可以與音“避”相聯(lián)系，代表的意思是趨吉避兇，又比如，古代在遇到“鬼”時(shí)，會(huì)想到要避鬼，而在避鬼的時(shí)候，人們就會(huì)想到“鞋”，因?yàn)椤靶迸c邪同音，這時(shí)候，人們會(huì)將鞋子掛在床頭等位置，寓意辟邪。值得注意的是，在將傳統(tǒng)藝術(shù)文化應(yīng)用到室內(nèi)設(shè)計(jì)中時(shí)，必須注意兩者之間的協(xié)調(diào)，使室內(nèi)設(shè)計(jì)給人以舒適感以及秩序感。

（二）傳統(tǒng)藝術(shù)文化對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)有著極其重要的影響

影響室內(nèi)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)理念的因素有很多，其中最重要的就是設(shè)計(jì)師的文化心態(tài)、思維方式以及審美觀點(diǎn)，總之，任何一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)師都會(huì)受到傳統(tǒng)藝術(shù)文化或多或少的影響。就中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)文化而言，其有著自身的特色，比如樸素、自然、真實(shí)以及簡(jiǎn)約等等，這些特色使得傳統(tǒng)藝術(shù)文化得到廣大設(shè)計(jì)師以及使用者的青睞，當(dāng)然，它也給室內(nèi)設(shè)計(jì)提出了更高水平的要求，比如要求簡(jiǎn)約之美、藝術(shù)之美以及設(shè)計(jì)實(shí)用等等，這些要求既與當(dāng)下流行的室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格相呼應(yīng)，也促進(jìn)了簡(jiǎn)約風(fēng)格在中國(guó)現(xiàn)代設(shè)計(jì)中的發(fā)展。

二、傳統(tǒng)藝術(shù)文化在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

（一）室內(nèi)設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)藝術(shù)文化人文藝術(shù)思想的滲透

人文藝術(shù)思想是影響中國(guó)傳統(tǒng)文化中藝術(shù)創(chuàng)作的最重要因素，而人文藝術(shù)思想也就是平時(shí)我們所說(shuō)的意象思維。在中國(guó)，意象思維可以理解為是一種創(chuàng)造性的思維，它強(qiáng)調(diào)人們必須把握真理，而掌握真理可以著重從特殊的、具體的直觀領(lǐng)域出發(fā)，當(dāng)然，這種意象思維有著自身的特色：首先，這種思維能夠永遠(yuǎn)的保持活力，不斷的向前，不斷的發(fā)展；其次，這種思維能夠?qū)崿F(xiàn)不斷的感悟，最終獲得發(fā)展的力量。為此，人們提出要將這種創(chuàng)造性思維運(yùn)用到室內(nèi)設(shè)計(jì)中去，已到達(dá)預(yù)期的創(chuàng)意效果，當(dāng)然，一個(gè)好的人文藝術(shù)思想的生成，必須伴有一定的條件，這就需要人們不斷的去發(fā)現(xiàn)，努力的去挖掘。

（二）傳統(tǒng)藝術(shù)文化中相關(guān)元素在裝飾藝術(shù)中的應(yīng)用

在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河的中，中國(guó)不斷形成了有自身特色的民族文化藝術(shù)，這些藝術(shù)具體表現(xiàn)出來(lái)可以是不同的圖形以及不同的紋飾，當(dāng)然，它也包括了各種各樣的圖像，比如動(dòng)物、植物、圖騰、人物以及景物等等，最重要的，它還包括一些從遠(yuǎn)古時(shí)期流傳下來(lái)的典故、成語(yǔ)等，這些紋飾、圖騰以及圖案等有著自身不同的內(nèi)涵，在經(jīng)歷成千上萬(wàn)年的沉淀后，更是呈現(xiàn)出不同的比喻意義。21世紀(jì)的今天，人們提出要將傳統(tǒng)藝術(shù)文化運(yùn)用到室內(nèi)設(shè)計(jì)中去，那么這種運(yùn)用具體怎么體現(xiàn)呢？本文提出應(yīng)不斷的將設(shè)計(jì)語(yǔ)言與相關(guān)的傳統(tǒng)藝術(shù)文化相結(jié)合，不斷的用圖騰、符號(hào)以及各色各樣的紋飾去，裝飾室內(nèi)，也就是說(shuō)，可以直接把這些圖騰、符號(hào)當(dāng)作室內(nèi)設(shè)計(jì)的裝飾元素，不斷營(yíng)造室內(nèi)裝飾的“傳統(tǒng)”氛圍。

（三）傳統(tǒng)藝術(shù)文化在室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)中的應(yīng)用

陳設(shè)藝術(shù)，顧名思義就是在室內(nèi)設(shè)計(jì)中如何擺放相關(guān)的飾件等，它在人們的生活中扮演著舉足輕重的角色，此外，陳設(shè)所產(chǎn)生的藝術(shù)效果往往能夠很大程度的促進(jìn)室內(nèi)裝飾。在以前的中國(guó)，陳設(shè)風(fēng)格往往帶有以下兩種品質(zhì)：一是莊嚴(yán)典雅的氣度，二是瀟灑飄逸的氣韻。總之，陳設(shè)藝術(shù)主要是指通過(guò)在現(xiàn)、點(diǎn)睛以及提煉等手法不斷的向人們傳遞那種深層次的、內(nèi)在的、可延續(xù)的傳統(tǒng)。比如可以在室內(nèi)設(shè)計(jì)中裝飾一些帶有情調(diào)的、能夠增加自然意境的飾物，此外，還可以在設(shè)計(jì)時(shí)加入一些自然物像麥穗或者是玉米串等等，這樣的設(shè)計(jì)會(huì)使得室內(nèi)顯得格調(diào)高雅、造型優(yōu)美，既有利于讓陳設(shè)具有一定的內(nèi)涵，以使人怡情悅目，也有利于賦予室內(nèi)以一定的精神價(jià)值，最終促進(jìn)室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)文化在室內(nèi)設(shè)計(jì)中有著至關(guān)重要的地位，充分應(yīng)用傳統(tǒng)文化是室內(nèi)設(shè)計(jì)發(fā)展的重要手段，總之，中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)文化與室內(nèi)設(shè)計(jì)密切相關(guān)：首先，室內(nèi)設(shè)計(jì)能夠有效反映傳統(tǒng)藝術(shù)文化；其次，傳統(tǒng)藝術(shù)文化對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)有著極其重要的影響。但中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)文化在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用人們?nèi)院茔露瑸榇耍疚奶岢隽似湓谑覂?nèi)設(shè)計(jì)中的三種應(yīng)用，分別是室內(nèi)設(shè)計(jì)中傳統(tǒng)藝術(shù)文化人文藝術(shù)思想的滲透、傳統(tǒng)藝術(shù)文化中相關(guān)元素在裝飾藝術(shù)中的應(yīng)用以及在室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)中的應(yīng)用。

作者：黃國(guó)鑫 單位：蘭州商學(xué)院長(zhǎng)青學(xué)院