一、前言 隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，信息化技術(shù)被廣泛的應(yīng)用到人們的日常生活中，信息共享時代也逐漸到來。在全球文化的發(fā)展中發(fā)現(xiàn)，無論是大眾或者精英文化，東方或者西方文化在實(shí)際的發(fā)展過程中并沒有發(fā)生沖突，而且通過對當(dāng)代大學(xué)生進(jìn)行多元化的文化教育，可以促進(jìn)大學(xué)生優(yōu)秀素養(yǎng)以及正確價值觀念的形成，這是文化在發(fā)展中對大學(xué)生有利的一面。有些大學(xué)生在對不同文化進(jìn)行融合的過程中，導(dǎo)致自身對文化追求信念的丟失或者自身的價值觀念出現(xiàn)了扭曲現(xiàn)象，甚至對民族的文化產(chǎn)生了質(zhì)疑。出現(xiàn)這種思想的學(xué)生主要原因...
一、藝術(shù)普及工作的重要性及現(xiàn)狀 錢學(xué)森說“一個有科學(xué)創(chuàng)新能力的人不但要有科學(xué)知識，還要有文化藝術(shù)修養(yǎng)”。2015年1月，中辦、國辦印發(fā)了《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的意見》，《意見》要求積極開展全民藝術(shù)普及。同時，為全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代高校美育工作，切實(shí)提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)，日前，教育部印發(fā)《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)新時代高等學(xué)校美育工作的意見》，這無疑對高校藝術(shù)教育普及提出了高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求。藝術(shù)教育作為一種文化理解的工具，幫助學(xué)生去了解社會、歷史、文化背景下本國或他國作品，培養(yǎng)學(xué)生的批判性、創(chuàng)造性思...
1研究對象與背景 銀城廣場輔樓屋頂綠化位于江蘇省南京市鼓樓區(qū)江東北路，是江蘇省重點(diǎn)屋面綠化示范工程，于2014年建成，施工周期約為60天。其中包括1310平方米的景觀型屋面和24平方米的室外智能墻體。著眼于“看世界”的設(shè)計(jì)主題，根據(jù)各種屋頂負(fù)荷，項(xiàng)目中運(yùn)用了草坪、組合式與花園式的園林屋頂綠化、墻體綠化等先進(jìn)技術(shù)。而根據(jù)“自然近植物群落”的概念，根據(jù)南京地區(qū)特點(diǎn)合理配置觀賞用葉、觀賞用樹、灌木、地面覆蓋草坪。其中花園的道路嘗試了自然流線設(shè)計(jì)，創(chuàng)造出較為合理的結(jié)構(gòu)、豐富的層次、美麗的風(fēng)景和綠色空間。 2景觀布局與...
當(dāng)前，在素質(zhì)教育的大背景下，小學(xué)語文教學(xué)要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，語文學(xué)習(xí)不僅要讓學(xué)生學(xué)會基本的語文基礎(chǔ)知識，學(xué)會運(yùn)用語文這門工具進(jìn)行交流，同時也讓學(xué)生充分的發(fā)揮語文的工具性學(xué)科的功能，讓他們在探究式的學(xué)習(xí)中獲得更多的知識，增長更多的本領(lǐng)，提高他們的自信心。小學(xué)語文教師要從思想上重視探究式學(xué)習(xí)的應(yīng)用，并且在行動上積極實(shí)踐，在不斷的反思和調(diào)整中，使得探究式學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用變得更加成熟和完善，取得更好的成效。所以，在下面的內(nèi)容中，關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)中探究式學(xué)習(xí)的開展，筆者有幾點(diǎn)要與大家分享...
1工程經(jīng)濟(jì)的相關(guān)內(nèi)容分析 工程經(jīng)濟(jì)是建筑工程建設(shè)中的關(guān)鍵內(nèi)容，體現(xiàn)在建筑工程建設(shè)的全過程中，在工程經(jīng)濟(jì)的影響下，建筑工程管理使工程施工具有一定的層次性。工程經(jīng)濟(jì)主要是合理地調(diào)控建筑工程施工技術(shù)，加強(qiáng)對施工成本的有效控制，確保工程經(jīng)濟(jì)的合理性，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的最大化，為建筑工程建設(shè)的高效性提供保障，提升建筑工程建設(shè)的整體質(zhì)量。經(jīng)濟(jì)管理在建筑工程建設(shè)中涉及的內(nèi)容比較多，如工程項(xiàng)目管理、驗(yàn)收管理、技術(shù)管理和質(zhì)量管理等，有利于實(shí)現(xiàn)建筑工程相關(guān)部門之間的有效聯(lián)系，提升建筑工程建設(shè)中各項(xiàng)資源的利用率，為建筑工...
1公路工程的安全管理概述以及存在的問題分析 1.1公路工程建設(shè)的安全管理概述 公路工程的建設(shè)往往受到地理環(huán)境、天氣等多種因素的影響，而且公路工程的建設(shè)周期一般都比較長，也具有較大的施工范圍，這在一定程度上造成公路工程建設(shè)過程中存在著較多的安全隱患，并且在管理上也存在著一定的困難。在公路工程建設(shè)的過程中往往會用到多類型大型的機(jī)械設(shè)備，在操作方面也具有一定的難度，這都給公路工程的建設(shè)帶來了一定的安全隱患。當(dāng)前階段我國的公路工程安全管理制度還具有一定的不完善性，受到相關(guān)科技發(fā)展的局限性，公路工程的安全管理...
伴隨著新課改的有效實(shí)施，人們不僅關(guān)注高職院校專業(yè)課的教學(xué)方式，同時關(guān)注高效體育教學(xué)的改革方式。田徑教學(xué)作為普及度較高的一項(xiàng)運(yùn)動，不僅能夠調(diào)節(jié)人體的生理機(jī)能，同時能夠強(qiáng)化身體素質(zhì)，進(jìn)而使高職院校學(xué)生的聽課狀態(tài)得到提升。然而根據(jù)實(shí)際情況可知，目前高職院校開展田徑教學(xué)時遇到一定的挑戰(zhàn)與困難，例如部分學(xué)生對田徑教學(xué)沒有興趣、教師沒有根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況開展教學(xué)方案，進(jìn)而導(dǎo)致田徑教學(xué)的效果并不理想。 １.高職學(xué)院田徑教學(xué)的現(xiàn)狀 在體育運(yùn)動中田徑是最普遍的項(xiàng)目，同時具有長久的歷史。合理的在高職院校體育教學(xué)中開...
很多學(xué)生對仿寫存在著一個錯誤的認(rèn)識，認(rèn)為仿寫就是抄寫或者是抄襲，導(dǎo)致小學(xué)生寫出來的作文千篇一律。加之小學(xué)生根本不重視對仿寫水平的培養(yǎng)，使得現(xiàn)階段的小學(xué)語文仿寫境地較為尷尬。那么應(yīng)該如何組織有效的仿寫訓(xùn)練呢？ 一、注重美文摘抄與賞析 豐富的素材積累是仿寫訓(xùn)練的基礎(chǔ)，這就需要學(xué)生養(yǎng)成美文摘抄的好習(xí)慣。俗話說的好“好記性不如爛筆頭”，有的學(xué)生雖然喜歡閱讀，然而讀完就徹底扔掉，時間一長，閱讀的內(nèi)容便逐漸被淡忘了。所以，學(xué)生必須養(yǎng)成一邊閱讀一邊摘抄一邊賞析的好習(xí)慣。尤其是低年級學(xué)生，美文摘抄和賞析的好習(xí)慣...
德育作為培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)以及正確價值觀的重要手段，其受到各級學(xué)校的廣泛重視。但是由于德育所涉及內(nèi)容眾多，且學(xué)生情況不盡相同，在這種情況職業(yè)學(xué)校班主任需采取一些有效的方法來做好這項(xiàng)工作，從而為培養(yǎng)出高素質(zhì)人才提供支撐。 一、樹立起開放性的德育觀念 職業(yè)學(xué)校班主任開展德育工作的一個重要環(huán)節(jié)就是樹立起開放性的德育觀念，并采取有效的德育教育方法，方可確保德育工作的高效進(jìn)行，并培養(yǎng)出與時代要求相符的學(xué)生。第一，班主任應(yīng)當(dāng)要能夠明確培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)在于培養(yǎng)一批崇尚真理的企業(yè)骨干，且具有扎實(shí)的生產(chǎn)知識與技能的實(shí)...
一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的歷史羈絆 “為了每個學(xué)生的自由發(fā)展服務(wù)”，對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，美國確立了終身學(xué)習(xí)的理念，強(qiáng)調(diào)社會力量的全程參與，在各個學(xué)齡段都開設(shè)各有側(cè)重的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程。英國在創(chuàng)業(yè)教育初期秉承一種功利性的價值理念，后來逐步轉(zhuǎn)向非功利性，其主要目的不再是促進(jìn)就業(yè)，而是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)品質(zhì)和創(chuàng)業(yè)能力。德國高校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育仍保留著“洪堡理念”的傳統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)非功利性，并且貫穿于人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)。日本形成了以培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神為主要目標(biāo)、強(qiáng)調(diào)分類指導(dǎo)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系。新加坡的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育則強(qiáng)調(diào)...
一、通識教育之主流價值取向概述 既然通識教育的價值取向體現(xiàn)的是不同歷史階段農(nóng)村社會的發(fā)展理念及價值訴求,影響著鄉(xiāng)村教育的整體發(fā)展質(zhì)量與農(nóng)民的綜合素質(zhì)水平,那么,根植于鄉(xiāng)村社會的通識教育之主流價值取向主要包括哪些類別?研究表明,隱含于中國鄉(xiāng)村社會中的通識教育之主流價值取向主要包括理性主義、實(shí)用主義和新人文主義三大類別. (一)理性主義價值取向:培育完整及理想化的自由人 理性是指能夠識別、判斷、評估實(shí)際理由以及使人的行為更加符合特定發(fā)展目的等方面的智能[６],而理性主義(Rationalism)則是建立在承認(rèn)人的推理可以作為...
在如今社會的不斷發(fā)展中，中小企業(yè)逐漸崛起，并在促進(jìn)社會進(jìn)步中發(fā)揮著不可替代的作用。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展背景下，各個企業(yè)之間的競爭逐漸激烈，如果中小企業(yè)想要在激烈的市場競爭中，實(shí)現(xiàn)自身的更好發(fā)展與進(jìn)步，需要做好企業(yè)的管理創(chuàng)新工作。與此同時，能夠在戰(zhàn)略管理的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)管理工作的創(chuàng)新，及時發(fā)現(xiàn)在企業(yè)中存在的問題，從而作出調(diào)整與完善。所以，本文將針對戰(zhàn)略管理視域下的中小企業(yè)管理創(chuàng)新相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行闡述。 1戰(zhàn)略管理視域下的中小企業(yè)管理創(chuàng)新遵循原則 在戰(zhàn)略管理背景下，為更好實(shí)現(xiàn)中小企業(yè)管理創(chuàng)新工作，要遵循相應(yīng)的原則，...
由于受傳統(tǒng)經(jīng)營管理模式的影響，許多電力企業(yè)在實(shí)際的經(jīng)營管理工作中一直存在著制約企業(yè)發(fā)展的因素，針對這一現(xiàn)象，企業(yè)管理部門應(yīng)該分析其產(chǎn)生的原因，結(jié)合企業(yè)目前的發(fā)展現(xiàn)狀采取相應(yīng)措施，建立健全相關(guān)的管理制度，積極對企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理模式進(jìn)行創(chuàng)新，使企業(yè)在激烈的競爭中持續(xù)健康發(fā)展。 一、電廠企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理中存在的問題 （一）不重視控制生產(chǎn)成本 部分電力企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營過程中不重視對生產(chǎn)成本的控制，沒有形成進(jìn)行成本預(yù)算、控制生產(chǎn)成本的基本生產(chǎn)經(jīng)營理念。電力企業(yè)應(yīng)該拋棄“業(yè)績決定利潤”這樣陳舊的經(jīng)營理念，因?yàn)樵谶@種觀...
1整形及修剪 1.1修剪 為了增加城鎮(zhèn)綠化面積，保證城鎮(zhèn)能有一個更好的居住環(huán)境和生活環(huán)境，城鎮(zhèn)內(nèi)部開始大量種植綠色植被和花草樹木，充分改善城市整體環(huán)境。對所種植的花草樹木要做好養(yǎng)護(hù)，也是維護(hù)城市園林建設(shè)的基礎(chǔ)工作。樹木通過綠葉進(jìn)行光合作用，排出氧氣，能夠改善城市內(nèi)部的空氣質(zhì)量，但是，如果所有的樹木隨意生長，既會影響美觀，又會對人們的出行和日常安全造成威脅，所以要及時對樹木的枝葉進(jìn)行修剪。既可以保證樹木安全，又能夠美化環(huán)境。 1.2整形 城市內(nèi)部的建筑有許多獨(dú)特的造型和構(gòu)造，為了與周邊的城市建設(shè)匹配，需要...
1校企合作單位的選擇 “十年樹木、百年樹人”，校企合作育人是一件長久的事情，不是一朝一夕就能完成的項(xiàng)目，因此合作單位的選擇是校企協(xié)同育人能否持久運(yùn)行的關(guān)鍵。在選擇合作單位時，一定要選擇規(guī)模大、信譽(yù)高、制度完善、具有良好教育情懷的知名企業(yè)，作為合作伙伴。校企合作育人是一件投入大、見效慢的事情，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人的教育情懷可能是支撐項(xiàng)目運(yùn)行的一必要要素。該院物流管理專業(yè)經(jīng)過多方考察，深入?yún)f(xié)商，同京東物流集團(tuán)山東分公司簽訂校企協(xié)同育人合作框架協(xié)議，共同實(shí)施校企協(xié)同育人項(xiàng)目。京東物流集團(tuán)山東分公司是是京東物流集...
新課程的教學(xué)理念重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主觀能動性，希望打破“課本為主、教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生課堂上自主學(xué)習(xí)的意愿，引導(dǎo)學(xué)生主動探索知識，從而提高課堂效率。通過對新課程理念的不斷學(xué)習(xí)，我認(rèn)為以下幾個方面有助于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率的提高。 一、創(chuàng)設(shè)探究學(xué)習(xí)的課堂氛圍 在以往傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師多是采用填鴨式教學(xué)模式，即以教師講解為主，學(xué)生筆記和記憶為輔。在這種教學(xué)模式下，學(xué)生學(xué)習(xí)沒有主觀能動性，始終處于被動接受的狀態(tài)。教師不能及時地掌握學(xué)生對知識的理解程度和掌握情況。小學(xué)...
大力發(fā)展貧困地區(qū)的教育是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑。在貧困農(nóng)村地區(qū)，留守兒童、家庭暴力、學(xué)校欺凌、情感缺失等對青少年心理健康的影響非常明顯，開展有針對性的有效心理健康教育是一個緊迫的問題。云南省尋甸回族彝族自治縣是部級貧困縣，該縣在扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的同時，充分依托定點(diǎn)扶貧高校和社會各界的專業(yè)資源，構(gòu)建起一套覆蓋縣、鄉(xiāng)、村三級的縣域中小學(xué)心理健康教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，并形成了一條“雙線四級”的工作體系。 １貧困地區(qū)中小學(xué)生心理健康教育任務(wù)緊迫 我國中小學(xué)生心理健康教育總體來說起步較晚，而且發(fā)展較為...
績效管理是企業(yè)現(xiàn)代管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在企業(yè)內(nèi)部建立起一整套完整的績效管理和考核指標(biāo)體系，是企業(yè)管理走向精細(xì)化、現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，也是提高企業(yè)整體執(zhí)行力，優(yōu)化企業(yè)人才環(huán)境，實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要舉措。筆者將目前企業(yè)內(nèi)部績效管理的現(xiàn)狀和存在問題進(jìn)行分析，在此基礎(chǔ)上，對于建立基于KPI的績效考評體系和基于平衡計(jì)分卡的績效考核指標(biāo)體系進(jìn)行了探討，希望能促進(jìn)煤炭企業(yè)績效管理體系的建立和運(yùn)行。 一、開展績效管理體系研究的必要性 隨著供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的深入開展，我國煤炭企業(yè)在經(jīng)歷了去產(chǎn)能、補(bǔ)短板、降成本、轉(zhuǎn)型...
一、新媒體的概念 媒體是傳播信息的媒介，新媒體技術(shù)的迅猛發(fā)展與全面普及，逐漸取代了舊媒體成為主流媒體。新媒體是一個寬泛的概念，可以理解為利用數(shù)字網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過局域網(wǎng)、無線網(wǎng)、衛(wèi)星等通信渠道，以電視、手機(jī)、電腦為終端，向用戶傳遞信息的一種媒體形態(tài)。嚴(yán)格來說，新媒體應(yīng)稱為數(shù)字化媒體。具體來說，新媒體實(shí)際上就是一種網(wǎng)絡(luò)媒體平臺，在這一平臺上，用戶可以通過文本、圖像、音樂和視頻等多種信息格式自由創(chuàng)作內(nèi)容，不同用戶間還可以基于自身的人際關(guān)系網(wǎng)對有關(guān)內(nèi)容評論、分享與轉(zhuǎn)發(fā)。新媒體作為一種新興的網(wǎng)絡(luò)媒體平臺，...
現(xiàn)階段雖然有部分幼兒教師已經(jīng)意識到幼兒合作的重要意義，但由于對合作這一內(nèi)涵理解得不夠透徹，與此同時對幼兒的指導(dǎo)也存在欠缺。導(dǎo)致幼兒在學(xué)習(xí)的過程中不僅缺乏合作意識，同時還不具有合作能力，如果在游戲中出現(xiàn)矛盾，經(jīng)常以告狀或者攻擊性行為來對待自己的同伴，當(dāng)他們與同伴一遇到挫折時，沒有合作意識，去共同面對困難，或者互相幫助解決困難，而是只會求助教師。因此幼兒教師應(yīng)該對幼兒的合作意識以及能力進(jìn)行培養(yǎng)，這是幼兒教育中的重要內(nèi)容。 一、幼兒合作意識與合作能力在培養(yǎng)過程中的現(xiàn)狀 現(xiàn)在的孩子大部分來自獨(dú)生子女家庭...
